幼兒園托班游戲教案――小星星魔術(shù)袋

幼兒園托班游戲教案。

優(yōu)秀的人總是會(huì)提前做好準(zhǔn)備，作為幼兒園老師的我們的課堂上能更好的發(fā)揮教學(xué)效果，大部分的教案都是為了讓學(xué)生的學(xué)習(xí)效率得到提升，教案可以讓上課自己輕松的同時(shí)，學(xué)生也更好的消化課堂內(nèi)容。您知道幼兒園教案應(yīng)該要怎么下筆嗎？小編經(jīng)過搜集和處理，為您提供幼兒園托班游戲教案――小星星魔術(shù)袋，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

活動(dòng)目標(biāo)：1．愿意與同伴一起游戲，體驗(yàn)游戲的快樂2．每天都能高高興興上幼兒園3．認(rèn)識(shí)各種物品，并能完整說出：我拿的是xx?；顒?dòng)材料：魔術(shù)袋一個(gè)，小手巾一條，各種物品數(shù)個(gè)。活動(dòng)過程 ：1．老師出示小星星魔術(shù)袋，介紹魔術(shù)袋的來歷，引起幼兒的興趣；2．讓幼兒觀察魔術(shù)袋，然后拿出小手巾，將小手巾放入袋中，打開魔術(shù)袋，小手巾不見了。讓幼兒再輪流看看魔術(shù)袋中有沒有小手巾，引起幼兒的好奇。3．老師念咒語，“小星星，亮晶晶，小手巾，亮一亮，快出現(xiàn)，快出現(xiàn)，1，2，3！”，老師從魔術(shù)袋的暗格中拿出小手巾。4．重復(fù)一次，此時(shí)鼓勵(lì)幼兒與老師一同念咒語可以引導(dǎo)幼兒念出身邊的玩具，然后老師悄悄從暗格中拿出孩子說出的玩具放入袋中，請(qǐng)出一位幼兒從魔術(shù)袋中拿出玩具，并能完整說出：我拿的是xx。5．若時(shí)間充分可再繼續(xù)游戲，可拿出幼兒熟悉的玩具或物品，如小汽車，小娃娃放入袋中，由幼兒自己念咒語，自己拿出物品，并能完整說出：我拿的是xx。

托班游戲教案――小星星魔術(shù)袋endrikfelipe.com

yjs21.cOm更多幼兒園教案編輯推薦

幼兒園中班教案《小星星》

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《小星星》》

中班教案《小星星》適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒嘗試根據(jù)音樂的旋律創(chuàng)編肢體動(dòng)作，并將身體動(dòng)作轉(zhuǎn)換成用道具操作動(dòng)作來演繹音樂節(jié)奏、句子和情緒，感受小星星樂曲的旋律，初步感知4/4拍的音樂節(jié)奏，鞏固幼兒節(jié)拍的穩(wěn)定性，在音樂游戲中大膽的表現(xiàn)自我、展示自我，快來看看幼兒園中班《小星星》教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感受小星星樂曲的旋律，初步感知4/4拍的音樂節(jié)奏，鞏固幼兒節(jié)拍的穩(wěn)定性。

2、嘗試根據(jù)音樂的旋律創(chuàng)編肢體動(dòng)作，并將身體動(dòng)作轉(zhuǎn)換成用道具操作動(dòng)作來演繹音樂節(jié)奏、句子和情緒。

3、在音樂游戲中大膽的表現(xiàn)自我、展示自我。

4、能唱準(zhǔn)小星星曲調(diào)，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱。

5、對(duì)音樂活動(dòng)感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

激光筆人手一個(gè)。

活動(dòng)過程：

1、熟悉環(huán)境，問好。

11551665-144331221-11客人老師你好啊~小朋友呀你好啊~

2、觀看"星星"表演一一完整欣賞音樂

（1）故事：小星星特別想變成流星，星星媽媽說：要有本領(lǐng)才行呀，第一天，要會(huì)眨眼睛，第二天，跳4個(gè)圈圈舞喲，第三天，流了好多的汗要洗洗澡，變得香香的，第四天變成流星，我們一起看看星星媽媽是怎樣變成流星的。

（2）教師隨著音樂用手電筒往墻壁打光，幼兒整體欣賞音樂。

提問：星星媽媽是怎樣變成流星的？

3、幼兒肢體演繹故事一一熟悉故事情節(jié)，分段感受音樂（音樂聲音小點(diǎn)一一背景音樂）。

導(dǎo)語：來，我們一起幫幫小星星學(xué)本領(lǐng)。

A、眨眼睛：

導(dǎo)語：首先我們要教給小星星眨眼睛，你的小手能變成大眼睛嗎？你會(huì)怎樣眨？

B、跳圈圈舞：

導(dǎo)語：哇，小眼睛變亮了，我們來圈圈舞，你會(huì)怎樣跳圈圈舞？（音樂圈圈舞）

C、洗澡：

哦一一流汗了，我們洗洗澡。（音樂洗澡）D流星：聽（音樂流星）一一流星。

4、幼兒和教師律動(dòng)表演《小星星》一一完整演繹音樂。

導(dǎo)語：小朋友們好棒喲，學(xué)會(huì)了小星星的本領(lǐng)，小星星邀請(qǐng)我們一起舞蹈來。

放音樂《小星星》教師隨著音樂用魔法棒在圖譜上演示，幼兒整體欣賞音樂。

5、星星游戲之舞一一幼兒操作魔法棒分段熟悉旋律。

（1）導(dǎo)語：剛才，你們都變成了好美的流星，我許了個(gè)愿望，給每人一個(gè)神奇的禮物。

（出示魔法棒）

（2）教師給每名幼兒發(fā)一個(gè)魔法棒，幼兒操作魔法棒表演星星之舞。

①學(xué)習(xí)使用魔法棒。你會(huì)變出小星星嗎？

②隨音樂《小星星變奏曲》，教師幼兒用魔法棒演繹星星之舞。

③流星寶寶離開活動(dòng)室。

小百科：星星夜晚天空中閃爍發(fā)光的天體。

神奇星星魔術(shù)（托班教案）

原創(chuàng)原因：通過本次幼兒園教案引導(dǎo)托班孩子對(duì)簡(jiǎn)單物品發(fā)現(xiàn)妙用，激發(fā)孩子創(chuàng)造才能，用小小魔術(shù)揭發(fā)小道理，讓孩子自己學(xué)習(xí)變魔術(shù)，活躍學(xué)習(xí)氣氛。

活動(dòng)目標(biāo)：每天都能高高興興上幼兒園,愿意與同伴一起游戲，體驗(yàn)游戲的快樂。

活動(dòng)材料：魔術(shù)袋一個(gè)，小手巾一條

活動(dòng)過程：

1．老師出示小星星魔術(shù)袋，介紹魔術(shù)袋的來歷，引起幼兒的興趣；

2．讓幼兒觀察魔術(shù)袋，然后拿出小手巾，將小手巾放入袋中，打開魔術(shù)袋，小手巾不見了。讓幼兒再輪流看看魔術(shù)袋中有沒有小手巾，引起幼兒的好奇。

3．老師念咒語，“小星星，亮晶晶，小手巾，亮一亮，快出現(xiàn)，快出現(xiàn)，1，2，3！”，老師從魔術(shù)袋的暗格中拿出小手巾。

4．重復(fù)一次，此時(shí)鼓勵(lì)幼兒與老師一同念咒語，然后老師悄悄從暗格中拿出手巾放入袋中，請(qǐng)出一位幼兒從魔術(shù)袋中拿出小手巾。

5．若時(shí)間充分可再繼續(xù)游戲，可拿出幼兒熟悉的玩具或物品，如小汽車，小娃娃放入袋中，由幼兒自己念咒語，自己拿出物品，最后如果幼兒已經(jīng)熟悉游戲可以在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行表演。

優(yōu)秀教案推薦

小星星

目標(biāo)：結(jié)合生活中的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮想象力，去裝扮小星星，能夠和大家一起整齊的、自然的、輕快的演唱歌曲《閃爍的小星》，表現(xiàn)小星星。通過歌曲的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生提高環(huán)保意識(shí)。

學(xué)具準(zhǔn)備 ：書、打擊樂器。

教學(xué)準(zhǔn)備 ：電子琴、多媒體。

教學(xué)過程：

1)猜謎語

1、 師：咱們班的小朋友最聰明了！今天我?guī)砹艘粋€(gè)謎語要考考你們喲。聽----“點(diǎn)點(diǎn)銀花放異彩，白天不開晚上開，一閃一閃眨不停，要問多少數(shù)不清”，這是什么呢？

2、 生回答

.師：你們觀察過夜空的小星星嗎？它們是什么樣？

生：各抒已見

3）歌曲學(xué)習(xí)

師：瞧！小星星從這么遠(yuǎn)的地方趕來見你們，聽，它們?cè)诔枘兀?

（放課件《小星星》背景加歌詞）

師：聽了這首歌曲你有什么樣的感受？

生各抒已見

師：這首歌曲的主旋律出自一首古老的歐洲民謠，有好幾個(gè)國家都用不同的語言來歌唱，著名的音樂家莫扎特也非常喜歡它，還為它配上了幾種不同的變奏呢！你們聽~（聽小星星變奏片段）

師：誰來談?wù)勀愕母惺埽亢蛣偛怕牭降男⌒切怯惺裁床煌?

生各抒已見

師：這么美的旋律，讓我們一起閉上眼睛再來聽聽?。ㄉ俅胃惺埽?

師：這首歌曲很多小朋友會(huì)唱，你們能用“LA” 來試試嗎 ？（師伴奏，生演唱）

師：小朋友們唱得真好，接下來我想考考小朋友，誰能念出黑板上所有的字（歌詞），全念對(duì)的小朋友老師獎(jiǎng)給他一顆星星。（請(qǐng)個(gè)別聲讀）

師：讀的太棒了，我也忍不住想讀了，你們聽！（師拿樂器按節(jié)奏示范讀）

師：你們說說，我們讀的一樣嗎？哪不一樣了？（生答：節(jié)奏）

師教生讀（第一段）全班齊讀第二段。

師：你們讀的真棒，我呀都想把這么美的詞唱出來了，想聽嗎？（師范唱）

師：你們想試試嗎？（師伴奏生演唱）

師生接龍唱。

師：你們想自己唱唱嗎？來，女生來演唱，男生來為女生伴奏吧?。ń粨Q）

師：小星星一聽你們把它唱的這么美，它好想來到我們身邊，可是現(xiàn)在是白天，怎么辦呢？

（生各抒已見）（用動(dòng)作、、、、、、等）

個(gè)別生創(chuàng)作動(dòng)作。

生邊唱邊跳

4）拓展

師：小星星是那樣的美麗。其實(shí)我們的地球也是太陽系中的一顆藍(lán)色小星，它非常的漂亮，讓我們一起去看看吧！（播放課件）看完了，你想說什么？

生各抒已見

師：今天我還帶了幾張其它的圖片，你們瞧?。ㄎ廴緢D片）

師：看了這幾張圖片，你們想說點(diǎn)什么？

生各抒已見

師：只有我們?nèi)圩o(hù)大自然，保護(hù)大自然，不亂丟，不亂仍。才能使我們的家園更加美麗，來，我們和小星星一起唱起來，跳起來吧?。S音樂師生共舞）

幼兒園小班音樂教案：調(diào)皮的小星星

游戲目的1.加深幼兒對(duì)周圍小朋友的認(rèn)識(shí)，并嘗試記住小朋友的名字。2.聽懂老師的指令，初步學(xué)會(huì)遵守游戲規(guī)則，有一定的控制力。3.幼兒愉快地參與游戲，體驗(yàn)參與游戲的快樂。游戲準(zhǔn)備歌曲錄音，月亮頭飾一個(gè)（老師扮演）?；顒?dòng)流程一、導(dǎo)入：拍手音樂節(jié)奏二、鞏固歌曲《調(diào)皮的小星星》三、互動(dòng)游戲游戲時(shí)，月亮阿姨（老師扮演)坐在小椅子上，任意找一位小星星（小朋友扮演）到月亮阿姨面前，月亮阿姨把小星星攬入懷里。游戲開始后老師輕捂小朋友的眼睛，找一位或幾位星星藏起來，然后放開捂小朋友的手和其余小星星一起拍手演唱歌曲《調(diào)皮的小星星》，當(dāng)最后一句歌詞結(jié)束后，請(qǐng)前面小朋友猜一猜哪個(gè)調(diào)皮的小星星溜走了，并說出他（她）的名字。如果猜對(duì)了，老師喊“某某小星星出來吧”，被猜出的“小星星”站成一排，點(diǎn)數(shù)后回到座位上，然后互換角色，游戲重新開始。四、游戲的要求游戲中前面的幼兒必須說出幼兒的名字，其他幼兒不可提示前面的小朋友，藏起來的小朋友不要出聲音，沒喊到名字不能跑出來。游戲評(píng)價(jià)游戲歌曲朗朗上口，是幼兒非常喜歡的一個(gè)游戲，此游戲由老師和全班幼兒參加，避免了有些孩子無事做，老師照顧不過來的現(xiàn)象。游戲時(shí)可以由易到難，先找一位小星星藏起來，再到找多位小星星藏起來，孩子們特別感興趣，特別是當(dāng)前面幼兒說對(duì)一個(gè)孩子的名字時(shí)，所有孩子為之歡呼，快樂無比，又因有老師直接參與游戲，使幼兒充分體驗(yàn)到老師和幼兒一起游戲的樂趣。

幼兒園中班教案《快樂的小星星》

中班教案《快樂的小星星》適用于中班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒理解伙伴的心情，并愿意給予幫助，知道保持好心情會(huì)給自己和他人帶來快樂，積極參與活動(dòng)，能用簡(jiǎn)單的語言表達(dá)自己的感受，快來看看幼兒園中班《快樂的小星星》教案吧。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、知道保持好心情會(huì)給自己和他人帶來快樂。

2、理解伙伴的心情，并愿意給予幫助。

3、積極參與活動(dòng)，能用簡(jiǎn)單的語言表達(dá)自己的感受。

4、樂意參與表演活動(dòng)，并堅(jiān)持到底。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、課件，小星星音樂。

2、游戲用的彩色星星卡（與幼兒數(shù)量相同）。

【活動(dòng)過程】

一、結(jié)合課件講述故事《小星星的故事》。

1、師：夜空中住著誰？今天我為你們帶來了小星星的故事。

2、結(jié)合課件講述故事后，提問：

這顆小星星為什么變成了藍(lán)色的？

早晨他為什么哭鬧？

中午又是因?yàn)槭裁床桓吲d？

到了晚上他又不開心了，為什么？

你認(rèn)為這樣整天都不高興好嗎？

3、教師小結(jié)：整天都不開心不好。你的快樂多一點(diǎn)，別人也會(huì)快樂多一點(diǎn)。

二、討論：你們有什么好辦法讓藍(lán)星星開心起來？

1、幼兒展開討論。

2、教師請(qǐng)個(gè)別討論好的幼兒說說自己的辦法。

3、師：你們的辦法都很好，小星星在你們的幫助下開心起來了。

4、教師將幼兒想出的好辦法續(xù)編進(jìn)故事中，完整故事。

三、游戲。

1、師：小星星很感謝你們讓他開心起來，要邀請(qǐng)你們?nèi)ニ易隹?，可是要去做客就要有邀?qǐng)卡。

這就是邀請(qǐng)卡。（出示小星星卡片）小星星把卡片藏在了我們的教室里，我們一起來找一找吧！

2、教師先在教室里放好星星卡，個(gè)別幾個(gè)要藏隱蔽一些。游戲開始后，每個(gè)幼兒必須在教室里快速找到一顆邀請(qǐng)卡。

師：星星卡有很多，小朋友找的時(shí)候不要擁擠，注意安全。

3、發(fā)現(xiàn)問題：有人沒有找到邀請(qǐng)卡。

引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)沒有找到邀請(qǐng)卡孩子的心情，討論解決辦法。（如一起幫忙找或兩個(gè)人共有一張卡等）

四、體驗(yàn)不同色調(diào)代表的不同心情。

1、解決問題后，請(qǐng)大家觀察自己手中的邀請(qǐng)卡和老師的邀請(qǐng)卡有什么不同之處？（顏色、表情）

提問：你的星星卡是什么顏色？心情如何？為什么？學(xué)一學(xué)他的表情。

2、教師小結(jié)：不是只有藍(lán)色的星星心情不好，還有很多冷色調(diào)都可以表示心情不好。相反，很多暖色調(diào)都可以表示心情好。

3、游戲：找朋友。

請(qǐng)拿暖色調(diào)星星卡的孩子去找拿著冷色調(diào)星星卡的孩子做朋友。

五、結(jié)束部分。

現(xiàn)在我們拿著邀請(qǐng)卡一起去小星星家去做客吧！

跟著《小星星》歌曲音樂，邊唱邊跳走出活動(dòng)室。

幼兒百科：星星基本解釋為夜晚天空中閃爍發(fā)光的天體。

相信《幼兒園托班游戲教案――小星星魔術(shù)袋》一文能讓您有很多收獲！“幼兒教師教育網(wǎng)”是您了解幼兒園教案，工作計(jì)劃的必備網(wǎng)站，請(qǐng)您收藏yjs21.com。同時(shí)，編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒園托班游戲教案專題，希望您能喜歡！