大班春季踏青親子活動方案

幼兒大班親子活動方案。

幼兒園開展主題活動，在某種情況下具有影響幼兒身體成長和認(rèn)知的效果，幼兒一般都會喜歡趣味的活動，這對幼兒積極健康的心靈具有極大的教育影響效果。為了活動可以更加出眾，我們必須做的就是提前寫好方案。那么，你知道有哪些幼兒活動方案嗎？下面是由小編為大家整理的“大班春季踏青親子活動方案”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動目的：

1、通過組織幼兒外出活動，營造孩子和家長們交往游樂的機會，增加家長和幼兒之間的交流，從而拉近孩子、家長、教師的心。

2、讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。真正的讓幼兒走進(jìn)大自然，開闊孩子們的眼界，從而增強孩子們的見識。

3、讓家長和幼兒一起尋找和觀察春天的美景，感受大自然中各種植物的變化。

4、結(jié)合主題活動《大自然的語言》，讓幼兒感受春天的變化。開拓幼兒視野，增長知識，親近自然。

5、讓幼兒知道要跟著老師和同伴，不能擅自離開集體。

活動地點：大草坪

活動準(zhǔn)備：

1、活動前教師提前查看地點。

2、活動前與家長聯(lián)系，讓家長和幼兒穿合適的衣褲，輕便的鞋子，活動前保證充足的睡眠等。

3、校車3臺：8：30從幼兒園出。發(fā)

4、教師準(zhǔn)備好垃圾袋，帶好相機和耳脈,點名冊。

5、家長和幼兒自備小零食、水等。

6、每個游戲所需要的物品。

7、班上幼兒分位兩組,一位老師帶領(lǐng)一隊。

活動重點：

1、活動前一天班級教師對幼兒進(jìn)行春游安全教育，增強安全防范意識和自我保護能力。

2、各班兩位老師全面負(fù)責(zé)組織好出游的安全工作，上車之前點名,每個環(huán)節(jié)前檢查有沒有落隊的家 長和幼兒.確保幼兒安全。

3、活動時要做到井然有序，帶隊教師要教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上下車有序。

4、游戲時督促家長和孩子遵守游戲規(guī)則。

5 、午餐時督促家長和幼兒愛護環(huán)境不隨地亂扔垃圾。

活動程序：

7：30——8：00幼兒入園

8：00——8：20幼兒活動前準(zhǔn)備

8：30—— 準(zhǔn)時出發(fā)

9：10——9：30家長和幼兒律動活動

9：30——10：30親子游戲

10：30——11：00畫"春天"

11：10——11：30午餐

11：30——返園準(zhǔn)備工作，清點物品及人數(shù)

活動過程：

一、穩(wěn)定幼兒情緒，做好準(zhǔn)備工作（上廁所、檢查衣物、所帶物品），家長簽點名。

二、帶領(lǐng)家長和幼兒上車，安排座位，提醒幼兒注意安全。

三、到達(dá)目的地后帶隊老師組織自己隊里面的家長和幼兒一起進(jìn)行律動熱身。

四、律動完后，帶對教師帶領(lǐng)本對家長和幼兒進(jìn)行游戲。

1、游戲：小袋熊(5人一組,分四組進(jìn)行)

游戲規(guī)則：讓孩子雙手抱緊爸爸的脖子，雙腿夾緊爸爸的腰，像小袋熊一樣緊緊掛在爸爸的腰，兩只手象小熊一樣掛在爸爸的胸前。爸爸彎下腰，雙手雙腳著地爬行。最先達(dá)到終點的勝利.

2、游戲：頂紙跑

游戲規(guī)則：幼兒將紙攤開，家長抱起幼兒,家長用身體頂著紙跑，利用風(fēng)的阻力讓紙不掉下來，先到達(dá)為勝利

3、游戲：頭頂罐平衡

游戲規(guī)則：將易拉罐放在家長頭上，保持平衡，走到終點交給孩子,孩子在用同樣方法回起點，先到達(dá)的勝利

4、游戲：齊心協(xié)力

游戲規(guī)則：家長和幼兒同時套上挖有兩個洞的大紙,請家長和幼兒一起把頭伸進(jìn)洞里，走到終點，紙張不能夠弄破哦

5、拔河比賽

五、風(fēng)箏比賽——以家庭為單位放風(fēng)箏，凡風(fēng)箏上天有獎。

六、畫"春天"

1、尋找，觀察春天的景色

2、摸一摸草地，感受春天嫩綠的草地。

3、把春天的景色畫下來

七、照全家福、

八、午餐

九、清理場地 帶領(lǐng)幼兒撿垃圾，培養(yǎng)幼兒愛護環(huán)境。

十、點名上車回園

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幼兒園五一勞動節(jié)親子活動踏青方案

五一勞動節(jié)是為了更好地了解勞動的真諦。世界上的很多東西都是人們通過勞動而創(chuàng)造出來的。按照時間安排，我們是時候進(jìn)行幼兒園勞動節(jié)活動方案的準(zhǔn)備了，活動方案主要是為了確定活動的圓滿進(jìn)行，你對幼兒園勞動節(jié)活動方案了解多少呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“幼兒園五一勞動節(jié)親子活動踏青方案”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

幼兒園五一勞動節(jié)親子活動踏青方案【篇一】

活動目的

1、知道x月x日是國際勞動節(jié)。

2、知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛他們的情感。

3、在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞動生活。

活動對象

全園大班幼兒。

活動時間

x月x日到x月x日。

活動主要負(fù)責(zé)人

各班正、副班主任，保育員。

活動口號

十個手指動動動，什么活兒都會干！

活動過程

一、故事講述篇

1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣傳。

2、各班搜集適合本班幼兒的以勞動為主題的兒歌、故事，在活動中讓幼兒聽一聽、講一講、唱一唱。

3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳，達(dá)到家園共育的教育目的。

二、勞動實踐篇

（一）自己的事情自己做

1、圍繞“我會自己穿衣服”“我會自己洗手”“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。

2、每個人選擇自己認(rèn)為做得好的一種勞動，參加班級組織的比賽，各班根據(jù)比賽結(jié)果，評選各種“勞動之星”。

（二）我是快樂的小幫手

1、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能，如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜等。

2、各班每天選出小值日生，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作，如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等。

3、各班每周評選出一名“值日之星”。

（三）家務(wù)勞動小能手

1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒觀察自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)行交流，談?wù)劯惺?，讓大家體會父母的辛苦。

2、通過調(diào)查，了解父母的艱辛之后，讓幼兒想一想如何去幫助爸爸媽媽，并與家長共同商量，定好家務(wù)勞動計劃。

3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動計劃，開展“家務(wù)勞動小能手”的家務(wù)勞動實踐活動。每天在家做一些家務(wù)勞動，讓家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。（發(fā)記錄表）

4、周末讓家長對孩子在家的勞動進(jìn)行評價。（在記錄表上進(jìn)行評價）

三、活動展示篇

“我能行”勞動技能大比武，分年級組進(jìn)行比賽，每班男女各10人。

1、穿衣服比賽。

2、剝毛豆比賽。

3、上學(xué)準(zhǔn)備。（整理書包）

四、活動總結(jié)篇

各班在每周評選出的勞動之星中推選x到x名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選，給“勞動小能手”獲得者發(fā)勞動獎?wù)逻M(jìn)行鼓勵。

幼兒園五一勞動節(jié)親子活動踏青方案【篇二】

活動目標(biāo)：

1．培養(yǎng)幼兒合理安排時間的意識

2．激發(fā)幼兒為家人服務(wù)的情感

3．愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。

4．知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動。

活動準(zhǔn)備：我的“五一”我做主的假日安排表

活動過程：

（一）引導(dǎo)幼兒了解五一勞動節(jié)的含義

1．在過幾天我們要有一個非凡的節(jié)日，你們知道是什么節(jié)嗎？

2．五一是勞動節(jié)，你們知道什么是勞動嗎？

3．為什么要勞動？

4．勞動很重要也很光榮，所以有了勞動節(jié)。

（二）激發(fā)幼兒為家人服務(wù)的情感

1．爸爸媽媽、爺爺奶奶為了我們的祖國更美好、你們更幸福天天都在辛勤的勞動，你們想不

想在五一為家人做一些簡單的勞動，讓他們放松放松呢？

2．你想做什么，為什么？

（三）交流調(diào)查表

1．老師設(shè)計了一個我的“五一”我做主的假日安排表。

2．看看我們都要安排哪些事情呢？

3．等五一來的時候我們看一看哪個小朋友過了一個又快樂又有意義的勞動節(jié)。

附：假日安排表

我的“五一”我做主

1.我的名字__________

2.五一我想做哪幾件事

3.做這些事的順序和時間

4.我為家人做了什么

5.我學(xué)到了什么新本領(lǐng)

幼兒園五一勞動節(jié)親子活動踏青方案【篇三】

活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)正確洗毛巾、曬毛巾的方法，知道“五月一日”是勞動節(jié)。

2、在洗洗擦擦中，讓孩子們體驗講衛(wèi)生、愛勞動的樂趣。

活動準(zhǔn)備：

人手一塊抹布或小毛巾;毛巾架。

活動過程：

一、情境導(dǎo)入

老師扮演獅子大王，孩子們扮演各種動物：小動物們，五月一日是勞動節(jié)，讓我們大家一起勞動起來，來一次徹底的大掃除，讓我們的家園(活動室)變得干凈又漂亮吧!

二、勞動第一步：洗洗擦擦活動室

1、交待使用小毛巾(小抹布)的方法：先開水龍頭，把水開小點，打濕小毛巾，最后擰擰干。

2、教師分組請小動物們打掃，引導(dǎo)他們合作勞動：小鳥組擦桌子;小魚組擦門;小羊組擦瓷磚;毛毛蟲組擦小椅子。

教師小結(jié)：擦之前要把小抹布里的水都擰干，擦的時候要同一方向，有規(guī)律地擦;小抹布臟了，就去洗一洗，然后小手搓一搓，把它擰干。

三、勞動第二步：戶外曬曬小抹布

曬小抹布時要把它攤開，讓太陽公公每個地方都能曬到。小抹布被太陽公公曬過之后，就會起到殺菌的作用，下次又可以使用了。

四、勞動第三步：評評哪里最干凈

獅子大王和小動物們一起看看，摸摸活動室里的各個地方，評評哪里最干凈。同時，讓小動物們體驗到勞動的樂趣。

五、勞動結(jié)束語

小動物們，我們今后要講衛(wèi)生，愛勞動。同時，自己的事情自己做，比比誰最勤勞哦!

幼兒園五一勞動節(jié)親子活動踏青方案【篇四】

活動目的：為了培養(yǎng)幼兒勞動意識、讓幼兒體驗勞動樂趣，理解"五一"勞動節(jié)的意義并記住"五一"是國際勞動日，我園特舉行迎"五一"勞動節(jié)活動。

活動時間、地點：x月x日在幼兒園進(jìn)行，x月x日、x月x日、x日、在家進(jìn)行。

活動形式：以班為單位，班主任負(fù)責(zé)給幼兒講解勞動節(jié)的來歷和意義，勞動過后班主任整理總結(jié)幼兒勞動感受。活動過程中各區(qū)有保教主任安排、督促各班工作。

活動過程：一、第一階段

x月x號上午：(幼兒不帶書包，每人帶一塊兒舊毛巾或則清潔球)

1、早飯后幼兒自己洗刷自己的碗、勺，老師檢查收回。

2、戶外活動時間值日生跟隨保育老師打掃餐后衛(wèi)生、打水，其他幼兒由老師帶領(lǐng)到區(qū)外衛(wèi)生區(qū)撿紙、磚、棍棒等垃圾物品，(幼兒邊檢老師邊講解怎樣讓自己的衛(wèi)生區(qū)保持干凈，同時記住自己班的衛(wèi)生區(qū))沒有區(qū)外衛(wèi)生區(qū)的班到后勤衛(wèi)生區(qū)里撿。

3、幼兒在教師的指導(dǎo)下擦自己的桌、凳。老師檢查過關(guān)后結(jié)束勞動！

4、班主任做整理、進(jìn)行勞動教育總結(jié)：勞動感受、勞動價值、勞動的意義，勞動節(jié)是哪一天等等

x月x號下午：

起床后各班幼兒在老師指導(dǎo)和幫助下整理自己的床鋪。大班幼兒在老師指導(dǎo)下嘗試整理自己的書包。(床上用品讓家長帶回家曬洗)

二、第二階段

x月x日、五月x、x號：

在這三天內(nèi)家長負(fù)責(zé)引導(dǎo)幼兒做力所能及的勞動，例如：

1、飯前飯后幫媽媽摘菜、洗菜、搬凳子、發(fā)放餐具，收拾餐具、洗碗等。

2、幫媽媽洗襪子、手套、毛巾、背心之類的小件東西，幫媽媽疊衣服，幫媽媽打掃房間、院落等。

3、幫爺爺奶奶錘背、倒水、端飯等每天孩子做了什么家長要有文字記錄，特別是五一節(jié)這天家長要有意思督促孩子勞動，并讓孩子談一談勞動感受，勞動價值、勞動意義、記住勞動節(jié)是幾月幾日！家長把這些整理總結(jié)在信紙上，x月x號(周x)交給老師保存。

活動結(jié)果：

第一階段每區(qū)選出兩個做得好的班；第二階段每班選出2--5名做得好的家長。

大班慶“三八”親子活動方案

活動目的：

1、幼兒通過活動了解“三八婦女節(jié)”是媽媽和老師的節(jié)日。知道她們平時工作很辛苦，自己長大了，愿意幫助媽媽和老師做一些力所能及的事情。

2、在親子活動中充分感受母子之間的親情，體驗集體活動的快樂。

活動過程：

一、來園活動：

1、接待：熱情地接待幼兒和家長，與家長親切交談。

2、室內(nèi)活動：

（1）智力迷宮

（2）小小建筑工

（3）智力大嘴巴

（4）美工區(qū)——剪紙

（5）智力區(qū)——數(shù)學(xué)游戲

（6）巧手屋——拼圖

重點指導(dǎo)：智力大嘴巴

要求：

1、幼兒能用正確的記錄方法記錄操作結(jié)果。

2、通過操作活動發(fā)展幼兒的數(shù)理邏輯能力。

二、集體活動：

1、歌表演：《我的好媽媽》。大班組集體表演。幼兒和媽媽表演，感受母子之間的親情。

2、游戲（一）：大象走。幼兒和家長用鼻子頂住紙棍子一起向前側(cè)走，先走完回來的一組為勝。

3、游戲（二）：漂亮媽媽。小朋友和家長分班級坐好，請幼兒給媽媽打扮。其他家長可以幫忙，時間到，打扮好的家長，站到前面，大家評選出“漂亮媽媽”。

4、游戲（三）：搶椅子。游戲分為家長一組，孩子一組，兩組同時進(jìn)行，音樂聲停止，沒有椅子的就了，要退出比賽。誰堅持到最后，誰就是勝利者。

5、游戲（四）：你做我猜。出示動物字卡，家長用身體動作表現(xiàn)，幼兒猜出動物名稱，猜對多者為勝。

6、游戲（五）：排球?qū)官?。老師請家長拉一根線為界，三個班家長代表分為兩組，進(jìn)行對抗比賽，誰的球先落地就輸了。

7、游戲（六）：百變寶寶。家長蒙住眼睛，其他家會長幫忙給孩子換裝，換打扮，家長可以用手摸，找自己的孩子，找到者為勝。

8、游戲（七）：請沒有參加過游戲的幼兒參加比賽，評選出勝利者。

三、活動結(jié)束。小結(jié)活動，家長和老師對孩子提出新年希望，聽音樂退場。

小班親子活動方案

小班親子活動方案

活動時間：20xx年9月3日周日上午9：30—10：30

活動地點：小班活動室

活動總體目標(biāo)：

幫助幼兒及家長熟悉幼兒園的內(nèi)外環(huán)境，一方面減少幼兒開學(xué)入園時對陌生環(huán)境的恐懼感，為幼兒順利進(jìn)入幼兒園、盡快適應(yīng)集體生活奠定基礎(chǔ)；另一方面對幼兒進(jìn)行情感、能力、淺顯知識等內(nèi)容的初步滲透，加強幼兒各方面綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。

活動時間分配：總計活動時間為1小時。其中，室內(nèi)集中親子活動時間約為30分鐘，由幼兒園教師帶領(lǐng)組織。戶外自由活動時間為30小時左右，由家長負(fù)責(zé)陪同進(jìn)行。

活動內(nèi)容：（一）室內(nèi)活動：各類游戲

（二）室外活動：參觀環(huán)境、大型玩具自由活動

活動準(zhǔn)備：錄音機、磁帶、穿珠、自制紅蘿卜、小白兔頭飾

具體活動：（室內(nèi)）

（一）室內(nèi)活動：各類游戲

1、社會：《說說我自己》

目標(biāo)：請幼兒在大家面前說出自己的姓名、年齡、性別，通過簡單的自我介紹，消除幼兒的陌生感。

2、語言游戲：《我最喜歡---》

目標(biāo)：通過幼兒向大家簡單介紹自己最喜歡的人（小動物）或最喜歡做的事情等，消除幼兒緊張恐懼心理，訓(xùn)練幼兒的膽量。

3、音樂游戲：《學(xué)學(xué)小動物》

目標(biāo)：通過模仿小動物的叫聲及動作，初步發(fā)展幼兒的模仿能力及動作的協(xié)調(diào)性。

4、結(jié)構(gòu)游戲：《有趣的穿珠比賽》

目標(biāo)：通過組織幼兒玩穿珠玩具，發(fā)展幼兒的小肌肉動作的協(xié)調(diào)性。

6、家園互動：《快樂的一天開始了》

目標(biāo)：通過孩子與家長的互動，消除孩子的緊張心理，培養(yǎng)孩子的表演欲望。

7、體育游戲：《小白兔拔蘿卜》

目標(biāo)：通過游戲，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，發(fā)展幼兒跳的動作，培養(yǎng)其大動作的協(xié)調(diào)性。

8、體育活動：《放松操》

目標(biāo)：通過放松活動，使幼兒的手、腳等身體部位得到放松。

（二）社會：我們的幼兒園

目標(biāo)：認(rèn)識幼兒園的活動室、盥洗室、廁所、寢室，參觀環(huán)境、大型玩具自由活動，以逐步加深其對幼兒園的印象。

大班組慶六一親子活動方案

活動時間：5月30日

活動地點：中大班部操場

活動對象：大班組幼兒、家長、教師

活動目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，增強幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，提高幼兒的身體素質(zhì)。

2、幫助幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規(guī)則，讓幼兒盡情體驗與同伴、家長一起做游戲的樂趣。

活動準(zhǔn)備：教研組討論活動初步計劃 家長會上的介紹和宣傳 各班完成報名工作。場地布置、游戲材料等前期準(zhǔn)備。

活動過程：

一、家長幼兒進(jìn)場，主持人宣布活動開始，

二、奧運知識問答。

三、才藝表演

1、繩舞：鈴兒響叮當(dāng)（大三）

2、韻律操：小星星（大一）

3、球操（大四）

4、小飛人（大二）

四、競賽游戲

1、過小河（幼兒）

材料準(zhǔn)備：塑料板12塊

游戲玩法：每班4隊親子，家長和幼兒拿三塊板，雙腳不能用腳碰地，第一隊到達(dá)后，第二隊出發(fā)，最快到達(dá)目的地的一班為勝。

2、揪尾巴（親子）

材料準(zhǔn)備：尾巴16條，場地上畫好大圈。

游戲玩法：每班2隊親子。父母和孩子都把尾巴的一端放進(jìn)背后的褲腰帶里，另一端露在外面，8個大人站在一個圈里，8個孩子站在另一個圈里。聽到音樂后，大人們互相揪尾巴，孩子間互相揪尾巴。音樂一停，游戲就結(jié)束。尾巴揪得多的家庭為勝。

3、我是奧運小健兒（幼兒）

材料準(zhǔn)備：呼啦圈 20個。

游戲玩法：每班5名幼兒。各班比賽幼兒成縱隊站在起點處，每名幼兒手拿一個呼啦圈，聽口令后各班第一名幼兒以滑稽人跑到前方擺放呼啦圈一個（5名幼兒將呼啦圈按顏色擺成一個奧運五環(huán)的標(biāo)志），回到終點處拍第二名幼兒的手后第二名幼兒出發(fā)，直至最后一名幼兒完成為止，以最先完成比賽的一隊獲勝。

4、運球走（親子）

材料準(zhǔn)備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋

游戲玩法 ：每班4對親子，幼兒和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，家長手持乒乓球拍，托球跑到幼兒處將乒乓球放在寶寶的瓶蓋上，幼兒手托瓶蓋將球運送到終點。先到達(dá)終點者為勝。

5、游戲名稱：大腳小腳（親子）

材料準(zhǔn)備：紅旗4面

游戲玩法：每班6隊親子，將每6隊親子分成一組相對而立，幼兒將自己的小腳踩在家長的腳面上，并抱緊家長，家長手持一面紅旗，帶著幼兒向前行進(jìn)，行進(jìn)過程中要保證幼兒的小腳不落地，以最快速度到達(dá)對面，將手中的紅旗交給相對的一組親子，最快完成游戲的一組為勝利。

五、活動結(jié)束：家長幼兒退場。

親子活動方案三則

活動目標(biāo)：

１、培養(yǎng)幼兒模仿能力。

２、讓幼兒樂于模仿成人動作。

活動一：學(xué)做解放軍

活動準(zhǔn)備：小解放軍的服裝帽子

活動過程：

１、吸引寶寶學(xué)習(xí)解放軍，家長一起為寶寶裝扮。

２、聽口令模仿教師或父母的動作蹲下、起立、向后轉(zhuǎn)、立正向前走。

活動二：走形狀

活動準(zhǔn)備：若干貼好線的形狀，圓形，正方形；直線、彎線動物頭飾

活動方法：

１、游戲可在幼兒園操場進(jìn)行。

２、父母攙著寶寶的手，鼓勵寶寶獨立行走。

３、可以選擇動物頭飾模仿動物走，讓寶寶踮著腳走或蹲爬。

對父母的指導(dǎo)要點：

注意安全，盡量讓孩子按形狀走，家長掌握方向，不時地說：“我走圓，我走圓?！闭f出形狀的名稱。

活動三：推小車

活動準(zhǔn)備：塑料小推車

活動過程：

１、將小車排放在同一平行線上，有幾條直線分成幾行，每行間距約為９０厘米。

２、父母將小車?yán)梦恢?，寶寶小手握好車把，往前推?/p>

３、父母可以不時將方向調(diào)整正確。

對父母的指導(dǎo)要點：

家長先與寶寶一起推，等寶寶平衡小車后，逐漸放手，并及時用語言給予鼓勵，如“真能干”等。

幼兒園特色活動設(shè)計申報表單位：山東省壽光市羊口鎮(zhèn)宅科幼兒園

幼兒園名稱宅科幼兒園教師姓名黃成愛張東霞班別大班活動名稱翻線活動形式（個人或小組）小組教學(xué)內(nèi)容及學(xué)情分析先進(jìn)行兩人交替交換花樣翻線,在手指靈活的基礎(chǔ)上由易到難,讓幼兒掌握其過程,能進(jìn)行個人翻線和兩人翻線.活動目標(biāo)1.鍛煉幼兒手指的靈活性.2.發(fā)展幼兒手腦并用的能力.3.鍛練幼兒的觀察里和想象力.4.豐富幼兒的一日活動.重點難點演示變換花樣時手指怎樣將線撐起的過程活動準(zhǔn)備1.在家和爸媽一起翻線.2.每人一團線.活動過程一、開始部分：談話：小朋友，誰在家和爸爸媽媽玩翻線的游戲了？（請幾名幼兒大膽上前表演給大家看，老師給予鼓勵和表揚二、基本部分：出示一根線,讓幼兒觀看老師”變魔術(shù)”.將線兩頭接起,翻出傘.蝴蝶等花樣,吸引幼兒跟著學(xué).1.鼓勵幼兒將跟爸爸媽媽學(xué)的花樣表演給大家看,老師配合.2.鼓勵所有孩子動手,跟老師學(xué)變魔術(shù).教師將線兩頭接好后,拇指在外其他手指并攏,兩手把線撐起,將線在左右手上各繞一次,把線撐起,再用中指撐起讓幼兒觀察其形狀象什么?然后請幼兒將線撐起變換成另一種花樣,再觀察其形狀象什么,這樣兩人交替進(jìn)行,將線變換成不同的形狀,并隨時說出來,進(jìn)一步鍛煉幼兒的想象力和觀察力,及時表揚鼓勵大膽創(chuàng)新的孩子.3.幼兒兩人一組,按步驟跟老師學(xué)習(xí)翻線.重點演示交換花樣時手指怎樣將線撐起的過程.孩子們掌握了翻線的基本方法后，鼓勵孩子們自由發(fā)揮想象，誰有不一樣的玩法，可告訴老師并演示給人家看，這樣孩子們互相學(xué)習(xí)，很快掌握多種玩法，孩子積極性高，這樣孩子的興趣會更濃，有了興趣才會玩得更投入。4、老師演示線的多種玩法,例如:個人翻.兩人翻.鼓勵幼兒創(chuàng)新玩法.5、教幼兒簡單的花樣,例如降落傘.不驟如下:左手拇指小指套在一起,右手將套在手指上的線往下拉,連續(xù)拉兩下,右手拇指和食指將左手拇指和食指活動過程的線勾在手指上往下拉,再將拉好的線分別套在左手的食指.中指和無名指上,最后將線拉下來,成了降落傘.6、反復(fù)講解降落傘的翻線過程直到幼兒學(xué)會.7、講解降落傘的用途.小結(jié):一根線可以變出好多的東西,今后我們要繼續(xù)學(xué)習(xí).活動反思在活動中幼兒的手指靈活性差,要由易到難一步步來,翻花樣時孩子有難度,會打擊他們的積極性.相關(guān)資料（可添加附頁）

親子活動 | 中班親子定向運動方案

如果有家長參與活動，教師在安全方面的壓力就會笑很多，可以營造一種和諧共玩的氛圍，如親子定向運動、親子游戲等活動形式，不僅寓教于樂，也能讓家長充分參與。需要注意的是，教師要提前告知家長出游的具體安排，向家長介紹親子共游的目的、內(nèi)容和注意事項，以便活動中相互配合，實現(xiàn)家園共育。

??中班親子定向運動方案??

?活動時間：

2016年4月20日上午9:00～11:00

?活動目標(biāo)：

1.體驗親子游戲的樂趣。

2.學(xué)會看地圖，促進(jìn)幼兒與父母之間的情感。

3.通過活動感受到濃厚的節(jié)日氛圍，體會節(jié)日的快樂。

?活動準(zhǔn)備：

1.貼有標(biāo)記的80份小區(qū)地圖，貼上相應(yīng)的標(biāo)點。

2.8名保育員在標(biāo)點處幫助完成任務(wù)的幼兒蓋章。

3.組內(nèi)領(lǐng)獎地點設(shè)在二樓活動室，請一名老師發(fā)獎。

4.活動前再次帶幼兒熟悉場地。

?活動流程：

?1.大班組家長及幼兒一起到班級場地集合，各班教室主持介紹游戲玩法及規(guī)則。

游戲玩法：每個家庭為一組（一位家長和一名孩子），游戲開始時，每組家庭根據(jù)自己的地圖，在小區(qū)里尋找地圖上的8個地點，到達(dá)地點后，完成相應(yīng)的任務(wù)即可蓋章，8個地點都完成蓋章的即可領(lǐng)獎。

游戲規(guī)則：以幼兒為主體，家長主要負(fù)責(zé)幼兒的安全，為幼兒解說文字，可以在幼兒遇到困難的時候給予適當(dāng)?shù)膸椭?個印章分別在8個地點處蓋章，一個地點處只可以蓋一個有效印章。

?2.家長和孩子共同游戲。

?3.領(lǐng)獎品，活動結(jié)束。

?4.整理班級活動場地。

附：中班親子定向運動安全應(yīng)急預(yù)案

本次親子定向運動是在一樓至三樓和小區(qū)戶外場地進(jìn)行，為確保此次活動順利進(jìn)行，確保師生及家長安全，特制定活動安全應(yīng)急預(yù)案。

?一、安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組

高度重視安全保障工作，做好活動過程中各種突發(fā)事件的應(yīng)急處理，為此特成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

?組長：周老師——活動中維持整個園內(nèi)紀(jì)律和安全管理。

?副組長：阮老師、徐老師——場地安全隱患排查。

?成員：大班組各班配教師和保育老師——隨時巡視活動中的情況。

?醫(yī)療組：唐醫(yī)生——做好幼兒跌、摔、擦傷或生病等處理。

?成員：中班組各班老師——有突發(fā)情況時及時采取措施。

?二、具體措施

?1.召開年級組教師安全工作會議，明確安全工作的重要性，做好安全防患工作。利用上課對幼兒進(jìn)行安全教育，尤其是在上下樓梯是知道不推、不擁擠他人等行為，讓孩子具有一定的安全防患能力。

?2.班主任是活動中班級安全的第一責(zé)任人，各班老師每人負(fù)責(zé)一塊藏寶地點，及時引導(dǎo)家長分散活動，不要擁擠，有秩序參與活動。

?3.全體教師和家長準(zhǔn)時到達(dá)活動場地，活動結(jié)束家長帶幼兒撤離后，班級教師整理好場地后方可離園。

?4.班級教師要有高度的安全意識，如有異樣情況須及時匯報，并及時做好處置。

?三、安全事故應(yīng)急處理機制

?1.各班教室必須明確知曉活動場地安全的重要性，教育幼兒不要獨自亂跑，要跟著家長參與活動。

?2.如有突發(fā)事件，教師不能驚慌，必須保持鎮(zhèn)定，緊急組織幼兒、家長，疏散人群，讓幼兒、家長疏散到安全地點，并積極安慰幼兒、家長不要驚慌，不要亂跑，聽從統(tǒng)一安排。

?3.發(fā)生重大事故立即上報。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《大班春季踏青親子活動方案》一文，希望能解決您找不到幼兒活動方案時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒大班親子活動方案專題，希望您能喜歡！