早教游戲活動(dòng):交朋友

幼兒早教活動(dòng)方案。

隨著我國(guó)幼兒教育改革的不斷深入，幼兒游戲教學(xué)越來(lái)越流行。幼兒園游戲能夠培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。幼教必須保證幼兒游戲的自主、自愿、自由的基本特點(diǎn)。你覺(jué)得開展幼兒園游戲教學(xué)最重要的是什么呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《早教游戲活動(dòng):交朋友》，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

早教游戲活動(dòng):交朋友

活動(dòng)意圖：

幼兒園充實(shí)、有趣的生活給新入園的寶寶及他們的家長(zhǎng)帶來(lái)了既新鮮又陌生的感覺(jué)，早教班的幼兒年齡較小，自理能力與適應(yīng)能力較差，為了使寶寶們盡快熟悉并喜歡幼兒園，使家長(zhǎng)盡早了解幼兒園的一日生活安排，我們組織、安排了兩個(gè)半天的親子活動(dòng)，以便家長(zhǎng)們放心的把寶寶交給老師，更好的配合我們把班級(jí)工作做好。

活動(dòng)一：《交朋友》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒互相認(rèn)識(shí)。

2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)口杯架，毛巾架和柜櫥，并認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)志，會(huì)按照標(biāo)志拿取物品。

3、激發(fā)幼兒喜愛幼兒園的情感。

活動(dòng)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)口杯架，毛巾架和柜櫥。

活動(dòng)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)志，會(huì)按照標(biāo)志拿取物品。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、毛巾、口杯

2、將毛巾架、口杯架上粘貼好幼兒的姓名及標(biāo)志。

活動(dòng)過(guò)程：

對(duì)寶寶們來(lái)到早教班表示歡迎。

點(diǎn)名。（增進(jìn)家長(zhǎng)、教師、孩子們之間的認(rèn)識(shí)。）

教師向幼兒介紹毛巾架，請(qǐng)助幼兒確認(rèn)有自己名字（標(biāo)志）的毛巾架并掛毛巾，知道每次洗手后要用掛在這個(gè)標(biāo)志下的毛巾擦手。

向幼兒介紹口杯架，請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起到有自己名字（標(biāo)志）的口杯架上放好自己的杯子，告訴幼兒每次要接一大半水喝，口渴時(shí)要自己喝水。

活動(dòng)結(jié)束

活動(dòng)延伸：

請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒洗手、喝水，以便觀察孩子認(rèn)識(shí)的情況。

在家時(shí)提醒幼兒用自己的毛巾、口杯。

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中班游戲交朋友

中班游戲交朋友教案反思主要包含了設(shè)計(jì)背景，活動(dòng)目標(biāo)，重點(diǎn)難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，教學(xué)反思等內(nèi)容，通過(guò)活動(dòng)讓他們學(xué)會(huì)如何交朋友、關(guān)愛他人、提高語(yǔ)言表達(dá)能力，遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，適合幼兒園老師們上中班游戲活動(dòng)課，快來(lái)看看交朋友教案吧。

設(shè)計(jì)背景

剛剛開學(xué)不久，我們班來(lái)了很多新的小伙伴，她們對(duì)環(huán)境陌生、對(duì)我們也陌生，還會(huì)鬧情緒。因此我想通過(guò)《交朋友》的游戲讓她們彼此認(rèn)識(shí)、彼此交流成為好朋友，消除陌生感。

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)活動(dòng)讓他們學(xué)會(huì)如何交朋友、關(guān)愛他人、提高語(yǔ)言表達(dá)能力。

2、遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

3、培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。

4、使小朋友們感到快樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

5、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂(lè)趣。

重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：學(xué)會(huì)交朋友、提高語(yǔ)言表單能力。難點(diǎn)：消除彼此的陌生感，合作交流。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、自編兒歌《交朋友》：伸出你的手，伸出我的手，我們一起走。伸出你的腳，伸出我的腳，我們一起跳！跳！跳！

2、各種小卡片如：小紅花、小動(dòng)物、蘋果等。

活動(dòng)過(guò)程

1、我先從一首小朋友都很熟悉的歌曲【找朋友】開始導(dǎo)入課題。

2、放上掛圖教一兩次自編的兒歌，讓他們熟悉兒歌內(nèi)容。

3、讓小朋友們圍成一個(gè)圈手拉著手一邊跟老師念一邊跟老師做游戲。

4、把小朋友分成幾個(gè)小組一半新的和一半舊的小朋友在一組，組織她們一起交流并相互贈(zèng)送禮物【教師準(zhǔn)備好的小卡片事先已一人一個(gè)】

5、讓小朋友再次鞏固兒歌【找朋友】

結(jié)束后讓小朋友記得放學(xué)回家后與家人一起分享交朋友的樂(lè)趣。

教學(xué)反思

本次活動(dòng)幼兒從中學(xué)會(huì)了交朋友、學(xué)會(huì)了尊重彼此，游戲中樂(lè)其融融，玩得很開心，消除了彼此的陌生感。唯一不足的是我沒(méi)有考慮到中班年齡特點(diǎn)這個(gè)問(wèn)題，活動(dòng)時(shí)間太長(zhǎng)，有些小朋友不久就累了，跳不動(dòng)了。我應(yīng)該做一兩次游戲后讓小朋友坐在椅子上繼續(xù)其他游戲互動(dòng)交流。

適合滿月寶寶的早教游戲

適合滿月寶寶的早教游戲

新生兒在出生一個(gè)月后，眼睛就能夠張開左右的觀察了，此時(shí)的小寶寶對(duì)外界的一些視覺(jué)和聽覺(jué)的刺激已經(jīng)有了最初的記憶能力。那么，新手爸媽們?nèi)绾胃鷦倓倽M月的小寶寶進(jìn)行交流互動(dòng)呢？育兒專家介紹幾款適合游戲滿月寶寶的游戲，大家一起看看吧。

1、逗笑。寶寶的生活環(huán)境中若是充滿了笑聲，爸爸媽媽總是喜歡逗寶寶笑，那么寶寶也會(huì)更早習(xí)慣笑，而寶寶笑得越早大腦也會(huì)越聰明，這是因?yàn)榭鞓?lè)的情緒能夠促進(jìn)大腦大育。父母在逗弄寶寶時(shí)，可以輕輕撓撓寶寶的小身體，摸摸小臉蛋，或是用快樂(lè)的聲音、表情和動(dòng)作去感染寶寶。這時(shí)的小寶寶目光就會(huì)漸漸地變得柔和輕松，嘴角也會(huì)微微的向上，出現(xiàn)了快樂(lè)的笑容。

2、交談。家長(zhǎng)在給寶寶換尿布、洗澡或是媽媽在給寶寶喂奶時(shí)，都可以與寶寶進(jìn)行言語(yǔ)的交流，雖然寶寶不明白，但是他們會(huì)記住并認(rèn)臉龐，認(rèn)識(shí)家人。父母的輕撫身體，逗樂(lè)時(shí)的眼神交流，媽媽身上母乳的味道和舒適的體溫都會(huì)使寶形容詞感到安全舒適，感到父母對(duì)自己的關(guān)懷，從而寶寶會(huì)對(duì)父母產(chǎn)生信任和親切感。

3、被動(dòng)操。在給寶寶洗澡或是穿衣時(shí)的各種曲肘伸肘的小動(dòng)作，都能使寶寶的身體得到運(yùn)動(dòng)，這些動(dòng)作下產(chǎn)生的撫摸會(huì)給寶寶的全身都還來(lái)按摩，能促進(jìn)寶寶的肢體發(fā)育，還能夠滿足嬰兒皮膚希望得到充分接觸摩擦的需求。

4、抓握聽音。玩具市場(chǎng)上有很多適合嬰兒的發(fā)聲玩具，家長(zhǎng)要可以選擇一款聽起來(lái)聲音較為柔和的玩具逗引寶寶抓握，而抓握物體也是一種鍛煉手的一種技巧。類似于音樂(lè)旋轉(zhuǎn)的玩具或是八音盒都可使寶寶在觀注玩具的同時(shí)，聽到美妙的音樂(lè)，以復(fù)習(xí)胎教音樂(lè)，鞏固音樂(lè)記憶，能啟迪右腦欣賞美的功能。

剛剛滿月的寶寶此時(shí)已有很高的靈敏度，對(duì)外界事物也充滿著好奇，父母不妨多和寶寶說(shuō)說(shuō)話，進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠螒蚧?dòng)。

滿月寶寶的早教智力游戲

剛剛從溫暖而黑暗的子宮里來(lái)到光明的人間，小家伙似乎還不是十分習(xí)慣——寶寶沒(méi)有時(shí)間概念，以整天的睡眠來(lái)緩解初到人間的不適應(yīng)；寶寶喜歡蜷曲著身體，被溫柔地?fù)肀?，并且非常喜歡聽媽媽熟悉的心跳聲，這給寶寶一種似乎還在子宮里的安全感和舒適感。到了滿月的寶寶在光線微暗的房間里被豎直抱起來(lái)會(huì)睜開眼睛；喜歡看人臉，特別是吃飯后看媽媽慈愛的笑容；喜歡被抱起來(lái)與其談話，逗笑；喜歡聽媽媽的心跳聲或心跳錄音；對(duì)甜、酸、苦常用微笑、皺鼻、伸舌或掙扎表示歡迎、討厭、拒絕；對(duì)及時(shí)、反復(fù)的視聽刺激有初步的記憶能力。

豎抱觀景物

鍛煉頸部逐漸支撐頭部重量?？磿?huì)動(dòng)和會(huì)發(fā)聲的玩具，看戶外風(fēng)景，引起寶寶對(duì)景物的興趣。記認(rèn)圖形，用延長(zhǎng)注視時(shí)間的方法區(qū)別看過(guò)的和未看過(guò)的新圖形。

交談

讓家人換尿布、喂奶和洗澡時(shí)與寶寶講話，讓寶寶記認(rèn)臉龐，認(rèn)識(shí)家人。撫摸身體，逗樂(lè)，眼神交流，母乳的味道、溫度，會(huì)使寶寶更安全舒適；貼抱、舉起，變換體位等，都會(huì)使寶寶感到關(guān)懷，對(duì)爸爸媽媽產(chǎn)生信任和親切感。

抓握聽音

用柔和的發(fā)聲玩具逗引寶寶抓握，牢固握物是鍛煉手的第一種技巧。音樂(lè)旋轉(zhuǎn)玩具、八音盒可使寶寶在觀注玩具的同時(shí)，聽到美妙的音樂(lè)，以復(fù)習(xí)胎教音樂(lè)，鞏固音樂(lè)記憶，能啟迪右腦欣賞美的功能。如果嬰兒期不復(fù)習(xí)，胎教影響在半年內(nèi)會(huì)消失。

逗笑

生活在快樂(lè)環(huán)境中，經(jīng)常有人逗笑，寶寶會(huì)笑得早一些，越早會(huì)笑越聰明，快樂(lè)情緒能促進(jìn)嬰幼兒的大腦發(fā)育。逗弄寶寶時(shí)，撓撓身體，摸摸臉蛋，用快樂(lè)的聲音、表情和動(dòng)作，去感染寶寶。寶寶目光漸漸變得柔和輕松，眼角出現(xiàn)細(xì)小皺紋，口角微微向上，出現(xiàn)了快樂(lè)的笑容。

被動(dòng)操

洗澡穿衣時(shí)上下內(nèi)外屈肘伸肘等動(dòng)作，使身體得到運(yùn)動(dòng)，皮膚受到撫摸，全身受到按摩，能促進(jìn)肢體發(fā)育，也可滿足嬰兒皮膚希望得到充分接觸摩擦的需求。

幫助寶寶交朋友的小游戲

(1)小熊家做客

A.讓爸爸扮成“熊爸爸”，您先帶寶寶去“熊爸爸家做客?！蹦瓕殞毜氖智们瞄T，里面的熊爸爸問(wèn)：“是誰(shuí)在敲門？”您教寶寶回答，然后等熊爸爸來(lái)開門。開門進(jìn)入以后，示范如何問(wèn)候、如何擁抱等。示范如何進(jìn)行交往，提高寶寶對(duì)交往的認(rèn)識(shí)。

B.讓寶寶自己來(lái)獨(dú)自完成。

C.讓寶寶當(dāng)主人，您和爸爸去做客。增強(qiáng)孩子的記憶力和模仿力，幫助寶寶以社會(huì)規(guī)范的方式來(lái)與人交往。

(2)美麗的春天

你準(zhǔn)備一節(jié)藕、一個(gè)胡蘿卜、一個(gè)柿子椒，把它們橫刀切成兩段；再準(zhǔn)備各種顏色的顏料，示范如何用這些“菜”蘸顏料印在紙上，畫出漂亮的花，然后您用顏色筆幫助寶寶把花“加工”漂亮。如果有更多小朋友一起完成效果更好。在過(guò)程中，您可以提示孩子們互相交換手中的“畫筆”，看孩子們是如何“協(xié)商”的。創(chuàng)造游戲環(huán)境幫助孩子學(xué)會(huì)用積極的方式與別人進(jìn)行交往。即使不喜歡參與游戲的寶寶在這樣的游戲里也可以找到自己的位置，讓他的“作品”融合在大家的“作品”中。

兩歲寶寶的早教游戲方案

一、大運(yùn)動(dòng)能力

1、腳尖走。在獨(dú)走的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)墊腳尖走，進(jìn)一步練習(xí)平衡能力。由媽媽或爸爸做示范，開始后面有人保護(hù)，慢慢脫離保護(hù)，讓寶寶自己腳尖走。

2、摘蘋果。此游戲也是練平衡的。媽媽先用紅筆制作幾個(gè)大蘋果，剪好。用幾根曲別針把蘋果別在一根長(zhǎng)線上，大人控制長(zhǎng)線的高度。高度以孩子伸手、墊腳尖能夠到蘋果并摘下為宜。開始時(shí)，如果孩子夠不到，或根本不愿墊腳，你不要著急讓她夠，可先降低一點(diǎn)高度或用手往下壓壓蘋果，讓孩子一下就摘下，有成功的樂(lè)趣。這樣孩子沒(méi)有挫折感，然后她更投入的摘，再慢慢提高高度，讓她墊腳自己夠。開始?jí)|腳的時(shí)候可以先稍稍扶她一下，讓她有安全感。等到她比較自如地摘蘋果，就給她一個(gè)小筐子，讓他每摘一個(gè)就蹲下放筐子里。墊腳、蹲下，如此就能練腿部力量。隨著孩子長(zhǎng)大，這個(gè)游戲可以變更無(wú)數(shù)的內(nèi)容。比如，蘋果和梨兩種，讓他摘下后分類；或者紅綠兩種蘋果，認(rèn)顏色；或者各種圖形，認(rèn)圖形。

總之，隨媽媽智慧而定，其實(shí)是對(duì)媽媽的考試題。這個(gè)游戲的注意事項(xiàng)是開始要保護(hù)好，避免重心不穩(wěn)摔跤，因?yàn)楹⒆邮堑谝淮翁ь^抬臂墊腳夠物，容易摔一個(gè)大狠跤，會(huì)對(duì)她的心理產(chǎn)生不良影響。最好在塑料地板上，因?yàn)檫^(guò)多的保護(hù)同樣不好。

3、采蘑菇。還是媽媽做各色蘑菇若干，給她小籃子，讓她一蹲一站的撿。蘑菇用彩色紙剪出來(lái)就行了，如果做的精心，再在蘑菇上畫些圈，或剪小圓點(diǎn)沾上。同樣可以學(xué)習(xí)分類，色彩等。

4、扔球。手過(guò)頭扔球。過(guò)頭投球最好跟爸爸玩，增強(qiáng)父子關(guān)系。也可以畫一個(gè)大灰狼，貼在墻上，一個(gè)小兔子(毛茸的那種就行)，放在旁邊，說(shuō)，大灰狼要吃小兔子，寶寶快幫助小兔子打大灰狼呀，寶寶準(zhǔn)猛打。打了大灰狼，讓小兔子熱烈擁抱寶寶的，謝謝寶寶培養(yǎng)寶寶樂(lè)于助人的愛心。

二、精細(xì)動(dòng)作能力

1、撕紙。在這個(gè)階段仍然必要。可以買一些皺褶紙，各種顏色的，撕成碎條后讓媽媽把她們粘起來(lái).媽媽掛在脖子上，說(shuō)謝謝寶寶給媽媽做這么漂亮的項(xiàng)鏈！

2、撿豆豆。黃豆一把放在桌上，讓寶寶放在小瓶子里。這個(gè)節(jié)目要看好，因?yàn)樗赡芊抛炖?。這個(gè)游戲同樣可用于分類。比如黃豆和綠豆混在一起。

3、幸運(yùn)小星星。對(duì)黃豆不放心的媽媽可讓寶寶撕各色皺紋紙，揉成小球，裝進(jìn)透明小瓶子，送給爸爸、外婆等心愛的人，這是寶寶送給她們的幸運(yùn)小星星。

4、塑料地板。選擇有小塊的塑料地板，讓寶寶用小手摳出來(lái)，再拼回。但媽媽要看好，否則可能進(jìn)肚肚。

5、亂涂亂畫。選擇無(wú)毒蠟筆。訓(xùn)練寶寶不用筆戳點(diǎn)，而是畫出道道。提醒媽媽不要選擇寫字板，因?yàn)樽髌凡荒鼙Ａ簟Ｒ獦淞殞毜某删透?，留下寶寶的作品?/p>

在寶寶的早期教育中，爸爸媽媽們可以在游戲中培養(yǎng)寶寶的興趣愛好。那么對(duì)于2歲左右的寶寶，媽媽們?cè)鯓优c寶寶進(jìn)行游戲呢？有哪些游戲適合鍛煉2歲左右的寶寶呢？

1、大原則：一切都是游戲，一切都是玩具。不要讓孩子覺(jué)得早教是一種苦惱，學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)。早教就是有計(jì)劃的游戲。

2、能力的分類：市面上有多種分類理論，大致分為：大運(yùn)動(dòng)能力，精細(xì)動(dòng)作能力，認(rèn)知能力，言語(yǔ)能力，社會(huì)行為(社交)能力。在學(xué)齡前，這些能力都是通過(guò)游戲的方式學(xué)習(xí)的。

三、認(rèn)知能力

1、拼圖?，F(xiàn)在有一種帶棒的拼圖，來(lái)給孩子練；配合以塑料地板拼圖，有家長(zhǎng)陪著玩，他能拿出，但放不進(jìn)去。要媽媽幫忙，她會(huì)在旁學(xué)習(xí)。用帶棒的拼圖的理由是。她現(xiàn)在能自己完成的只有帶棒的。為讓她有獨(dú)立完成某種工作的成就感，需要這種帶棒的拼圖。

2、搭積木?，F(xiàn)階段的小朋友應(yīng)該可以把一塊積木搭在另一塊上。如果她搭上還要，就再給她一塊，看她能搭幾塊？積木的選擇是有很大的講究的。一是積塑不能代替木制積木，拼插和堆砌是完全不同的兩種技能；二是木塊不易過(guò)大，有的媽媽一下子買最大最全的，覺(jué)得一次性投入劃算，可是，孩子的手小，拿著費(fèi)力，可能從此不喜歡玩積木啦；況且，越小的積木越難搭，不信媽媽自己試試，小積木搭8塊和大積木搭10塊哪個(gè)容易些？第三是買積木一定要注意安全。無(wú)毛刺、油漆要無(wú)毒，積木要平，否則孩子一搭就塌，還會(huì)愛搭嗎？

3、認(rèn)顏色。1歲的孩子可以開始認(rèn)顏色，但是一定要慎重，最初的概念錯(cuò)誤會(huì)非常難糾正。方法是：一次一個(gè)顏色，特別是紅、黃不能同時(shí)認(rèn)，因?yàn)橐籼?，?huì)造成混淆?？上冗x擇一個(gè)固定物，比如一塊紅積木，告訴她是紅色。然后帶著這塊積木，到處去比較，紅色的東西。比如紅色的氣球，紅色的花，等。有時(shí)，紅色之間會(huì)有不同，但不要現(xiàn)在就講給她，因?yàn)樗€分辨不出。除非她問(wèn)你，這說(shuō)明她的觀察力大有長(zhǎng)進(jìn)。認(rèn)顏色可結(jié)合涂畫進(jìn)行，比如，媽媽給寶寶畫朵紅花。認(rèn)顏色對(duì)孩子比較難，因?yàn)闆](méi)有可參照的東西。有的孩子認(rèn)紅色用了小1年。關(guān)鍵是媽媽千萬(wàn)不能著急，不能說(shuō)孩子笨。

4、學(xué)習(xí)形狀。市面上賣的填形狀的玩具，可以用于認(rèn)形狀。但因?yàn)檫@種玩具中的形狀實(shí)際是立體物體，因此也應(yīng)該用紙板做教具。在彩色硬紙板上剪除圓、正方、長(zhǎng)方、三角等各種形狀，讓寶寶把它們一一回填，同時(shí)念叨它們的形狀，寶寶在回填中懂得各種形狀的不同。為進(jìn)一步認(rèn)形狀、抽象思維做準(zhǔn)備。

四、語(yǔ)言能力

關(guān)鍵是家長(zhǎng)多多跟寶寶說(shuō)話，同時(shí)輔以兒歌、故事、VCD、背唐詩(shī)、學(xué)歌曲等。

1、兒歌我建議用三字兒歌，因?yàn)樗墓?jié)奏感是最強(qiáng)的，又簡(jiǎn)短，孩子容易學(xué)。

2、故事書推薦嬰兒世界和嬰兒畫報(bào)，字體、圖片的大小和顏色，以及留白非常適合嬰兒(顏色太花和圖畫太滿對(duì)嬰兒的閱讀是一種不良刺激)；

3、看照片講她小時(shí)候的故事是親子又學(xué)語(yǔ)言的好機(jī)會(huì)；聽兒童歌曲很重要，會(huì)讓她學(xué)會(huì)中文的韻律和語(yǔ)感；

4、背古詩(shī)是鍛煉孩子的記憶力和中文語(yǔ)感，節(jié)奏美的最好機(jī)會(huì)；

5、盡量跟孩子說(shuō)短句子，促進(jìn)會(huì)說(shuō)獨(dú)字句的寶寶早日說(shuō)出說(shuō)兩字句，3字句。

五、社會(huì)交往能力

這階段的社交能力主要是親子游戲、多接觸外界和自理能力。

1、自理能力是指大小便有示意?？梢宰尯⒆娱_始學(xué)習(xí)脫襪子。

2、當(dāng)然先把襪子脫到腳后跟，然后教孩子用雙手的食指、拇指捏住脫下，不要讓孩子自發(fā)的從襪頭扯；

3、玩娃娃是培養(yǎng)自理能力的好機(jī)會(huì)。但因?yàn)楹⒆硬粫?huì)玩過(guò)家家，需要大人陪著玩。順便把一些生活常識(shí)，品德、知識(shí)、交朋結(jié)友的概念傳授給她。

4、多去大自然，讓寶寶自由的成長(zhǎng)。

小編總結(jié)：在對(duì)寶寶進(jìn)行早教中，適當(dāng)?shù)貙?duì)寶寶進(jìn)行游戲培養(yǎng)，是有利于寶寶的成長(zhǎng)，但是在游戲中要尊重寶寶的成長(zhǎng)規(guī)律，尊重寶寶的意愿。

15個(gè)超有趣的早教親子游戲

父母與孩子之間要多進(jìn)行溝通交流，才能增進(jìn)感情，親子游戲便是最能增進(jìn)父母與孩子的關(guān)系，要如何改善父母與孩子的關(guān)系呢？父母要多創(chuàng)造機(jī)會(huì)一起玩，這樣不僅可以改善與孩子之間的關(guān)系，同時(shí)也有利于孩子的發(fā)育和成長(zhǎng)。

歡樂(lè)吊床

【適合年齡】0-3歲

【發(fā)展能力】平衡能力、節(jié)奏感

一定注意輕輕搖！頭的一段可以略高，腳的一段可以略低！無(wú)論多大的寶寶，都會(huì)非常愛這個(gè)搖擺的感覺(jué)~更重要的是，讓爸爸一起參與進(jìn)來(lái)！

踢足球

【適合年齡】0-1.5歲

【發(fā)展能力】肌肉力量、身體感知、因果關(guān)系、大運(yùn)動(dòng)能力

半歲內(nèi)寶寶可以輕輕擺動(dòng)寶寶的身體，幫他踢到球！稍大點(diǎn)寶寶抱起后，可以讓他自己嘗試踢腿~適合全家一起參與的好玩游戲，圍坐在一起傳球！

“爸爸牌”旋轉(zhuǎn)的木馬

【適合年齡】只要你舉得動(dòng)

【發(fā)展能力】平衡能力、肌肉力量、前庭功能

爸爸站直了充當(dāng)木馬原地轉(zhuǎn)圈，平舉著寶寶，膝蓋一曲一伸，這樣寶寶的身體就可以一上一下了！然后爸爸再原地轉(zhuǎn)圈，配合音樂(lè)就更完美啦！

搖搖樂(lè)

【適合年齡】0-3歲

【發(fā)展能力】社交能力、感官發(fā)育

用大腿做搖籃，邊搖邊唱歌~這時(shí)候的眼神交流，會(huì)讓你覺(jué)得：做媽媽的自己是世界上最幸福的人！

飛機(jī)抱

【適合年齡】只要你抱得動(dòng)

【發(fā)展技能】前庭功能，平衡能力

讓寶寶胸腹部騎在你堅(jiān)實(shí)的胳膊上！相信我~很少有寶寶不喜歡飛起來(lái)的感覺(jué)！

瑞士卷

【適合年齡】參考上一條

【發(fā)展能力】身體感知能力

既可以健身，又能把娃逗得嘎嘎樂(lè)！請(qǐng)忽略我半年前青澀的畫風(fēng)...

撫觸按摩

【適合年齡】0歲+

【發(fā)展能力】神經(jīng)元發(fā)育、身體感知能力、觸覺(jué)發(fā)育

撫觸的好處非常多，對(duì)嬰兒是一種極大的安慰，再配上和寶寶的互動(dòng)以及眼神交流，特別有助于增加寶寶的安全感！

藏貓貓

【適合年齡】3個(gè)月-3歲

【發(fā)展能力】物體恒存概念、空間感、安全感

5、6個(gè)月開始，寶寶開始理解什么是物體的恒存性，這個(gè)恒存性就是說(shuō)：即使物體離開她的視線了，也依然存在的！比如媽媽出門了寶寶會(huì)哭，是因?yàn)樗ε聥寢尣灰娏耍《刎堌堄质墙⑽矬w恒存性概念的最好方式！可以讓他意識(shí)到，她看不到媽媽的時(shí)候，媽媽并沒(méi)有消失不見！這個(gè)游戲玩到幾歲都樂(lè)此不疲哦。

抓住你

【適合年齡】會(huì)爬、會(huì)走都OK

【發(fā)展能力】社交能力、大運(yùn)動(dòng)能力、

先讓寶寶在前面慢慢爬，或走，然后在他后面輕聲說(shuō)，假裝跺腳發(fā)出聲音：媽媽來(lái)抓你咯！我要抓住你啦！寶寶會(huì)特別開心往前快爬或快走，咯咯笑個(gè)不停！

演唱會(huì)

【適合年齡】會(huì)坐著，會(huì)手拿東西

【發(fā)展能力】精細(xì)動(dòng)作、節(jié)奏感、手眼協(xié)調(diào)、因果關(guān)系

家里的盆盆罐罐勺子碗都可以拿來(lái)，大人先做示范，手握著寶寶的手帶她嘗試！除了鍛煉手眼協(xié)調(diào)，敲打發(fā)出的乒乒乓乓聲音，能讓他增強(qiáng)對(duì)因果關(guān)系的認(rèn)識(shí)！即：自己的一個(gè)行為，可以導(dǎo)致一個(gè)結(jié)果！而這個(gè)因果關(guān)系又是6個(gè)月之后寶寶要掌握的的一個(gè)很重要技能！

灌籃高手

【適合年齡】會(huì)站立會(huì)走路

【發(fā)展能力】抓我能力、手眼協(xié)調(diào)、空間意識(shí)

大人先示范怎么投球，再把他退到遠(yuǎn)處，讓寶寶嘗試扔球，不成功再多試幾次，成功了要給寶寶熱烈的鼓勵(lì)，讓她感覺(jué)是自己成功了！

超級(jí)模仿秀

【適合年齡】1歲+

【發(fā)展能力】大腦神經(jīng)元、語(yǔ)言能力、大動(dòng)作

過(guò)了1歲你會(huì)發(fā)現(xiàn)小朋友的模仿能力突然變超強(qiáng)！這時(shí)候教寶寶一些簡(jiǎn)單指令，她會(huì)學(xué)得很快！說(shuō)梳頭，就兩只小手摸頭發(fā)！說(shuō)要洗手了，小手就開始擼袖子！說(shuō)藏貓兒了，就兩只小手自己捂住眼睛，再放開然后對(duì)著你笑~

搭帳篷

【適合年齡】6個(gè)月+

【發(fā)展能力】空間意識(shí)、社交能力、大動(dòng)作

第一種玩法：用紙箱搭建窩！我家里留下了很多買紙尿褲的那種大箱子！然后用膠帶粘在一起，有的粘成了走廊，有的粘成了小房子，讓寶寶來(lái)回鉆！當(dāng)然也嬰兒玩耍的帳篷也可以買到，但是我覺(jué)得動(dòng)手做也是一種樂(lè)趣！

還有一種玩法：在床上準(zhǔn)備入睡的時(shí)候，用被子當(dāng)帳篷，大人在被窩里用腿和手把被子支撐起來(lái)，讓寶寶鉆進(jìn)來(lái)短暫的呆一會(huì)，再把被子突然扔開，讓寶寶露出來(lái)，這樣反復(fù)幾次，可以增加寶寶的空間感，她也會(huì)特別開心~我家寶寶現(xiàn)在睡覺(jué)之前就必須要玩幾遍這個(gè)游戲！

手指游戲

【適合年齡】6個(gè)月—2歲

【發(fā)展能力】視覺(jué)追蹤、語(yǔ)言能力

一邊講故事，一邊用手指去做一些動(dòng)作，比如講到大老虎，手指可以模仿老虎長(zhǎng)大的嘴，然后配合老虎的叫聲：roar~~講到小蛇可以手指扭動(dòng)，然后模仿蛇：sisisisisiii~~講到什么東西不見了，可以兩個(gè)手指對(duì)在一起，然后突然張開！總之就是用你的手指給寶寶講故事~

小火車

【適合年齡】6個(gè)月+

【發(fā)展能力】空間感、建立和媽媽的信任感

把娃放在快遞箱、收納箱、洗衣籃子、拉著走！

4款電腦早教游戲 玩出天才寶寶

1.朵拉小游戲

適合年齡：3-6歲

推薦指數(shù)：★★★★★

游戲簡(jiǎn)介：看過(guò)兒童啟蒙動(dòng)畫片《愛探險(xiǎn)的朵拉》嗎？那個(gè)有著棕色短發(fā)的朵拉小寶寶，在動(dòng)畫中，總能帶著寶寶學(xué)習(xí)各種各樣的單詞、顏色等等知識(shí)。網(wǎng)上也開始延伸出朵拉的游戲周邊，出現(xiàn)許多小游戲——迷你高爾夫、朵拉農(nóng)場(chǎng)、朵拉摘星等等。游戲類型涉及闖關(guān)、冒險(xiǎn)、做飯、裝扮等等。

主播點(diǎn)評(píng)：這款游戲特別適合小女孩，玩朵拉的游戲就像看故事一樣。辣媽可以根據(jù)寶寶的喜好選擇不同類型的朵拉游戲。朵拉游戲好在操作十分簡(jiǎn)易，在畫面上也會(huì)有十分鮮明醒目的提示指引寶寶玩耍，在玩耍中，輕輕松松讓寶寶學(xué)習(xí)各種知識(shí)，又能耳濡目染美式英語(yǔ)發(fā)音，何樂(lè)而不為呢？

2.巧虎小游戲

適合年齡：3-6歲

推薦指數(shù)：★★★★★

游戲簡(jiǎn)介：巧虎，可是臺(tái)灣兒童啟蒙動(dòng)畫片的一代宗師哦！它總是會(huì)帶著小寶寶們唱著各種各樣有意思、朗朗上口的歌曲呢！因此，與朵拉相符，網(wǎng)上也涌現(xiàn)了居多的周邊小游戲——巧虎數(shù)字連線、巧虎聽力大挑戰(zhàn)、猜一猜他是誰(shuí)、家務(wù)小幫手、一起逛大賣場(chǎng)……游戲類型也是多種多樣。

主播點(diǎn)評(píng)：這樣各位辣媽就不會(huì)說(shuō)主播偏愛女孩了吧！怕學(xué)齡前男孩玩朵拉太娘，不妨讓男寶玩巧虎的小游戲。擁有陽(yáng)光金黃的老虎形象的巧虎，也是很男子漢的呢！而且巧虎的游戲有涉及數(shù)學(xué)、生活常識(shí)方面的知識(shí)，對(duì)寶寶的數(shù)字敏感度、生活能力有一定的幫助！

3.涂鴉冒險(xiǎn)家

適合年齡：6歲以上

推薦指數(shù)：★★★★☆

游戲簡(jiǎn)介：玩家隨意輸入單詞之后，畫面將彈出各種各樣的物體，來(lái)幫助主人公“Maxwell”通過(guò)一個(gè)個(gè)冒險(xiǎn)關(guān)卡。這款游戲?qū)⒛軌虮孀R(shí)兩萬(wàn)多個(gè)名詞，和一萬(wàn)多個(gè)形容詞！此外，輸入形容詞后，還可以為自己“創(chuàng)造”的物體帶上剛輸入的特性！

主播點(diǎn)評(píng)：這款游戲還沒(méi)有中文版，因此可是很考驗(yàn)寶寶的英語(yǔ)水平哦！辣媽不妨在玩之前先趁機(jī)教會(huì)寶寶幾個(gè)英語(yǔ)單詞，然后趁熱打鐵地去玩游戲，還能鞏固知識(shí)呢！游戲有50個(gè)關(guān)卡，還有豐富的故事情節(jié)，畫面色彩好童真，看得主播也很想去玩了！

4.哆啦A夢(mèng)大富翁

適合年齡：6歲以上

推薦指數(shù)：★★★★★

游戲簡(jiǎn)介：顧名思義，這個(gè)游戲便是以哆啦A夢(mèng)的人物為原型、為主要角色。最多容納的玩家為4人，玩家選擇人物和地圖后，輪流投擲骰子，然后遇到空地、命運(yùn)等地方，可以選擇購(gòu)置產(chǎn)業(yè)、買道具、選擇命運(yùn)等等。在一定時(shí)間后，擁有最多銅鑼燒的玩家為勝利者！

主播點(diǎn)評(píng)：這可是哆啦A夢(mèng)??！這款游戲可是能夠牽引兩代的游戲！要說(shuō)什么早教游戲是好游戲，主播想能夠也讓父母參與進(jìn)來(lái)的游戲才算是好游戲！除了有精美的畫面設(shè)置和熟悉的人物，值得一提的是，玩家可以通過(guò)商店，去購(gòu)買哆啦A夢(mèng)百寶袋的道具！一分為二刀！縮小燈！時(shí)間布！趕緊帶著寶寶，一起去感懷一下離開的哆啦A夢(mèng)吧！

中班游戲教案及教學(xué)反思《交朋友》

設(shè)計(jì)背景

剛剛開學(xué)不久，我們班來(lái)了很多新的小伙伴，她們對(duì)環(huán)境陌生、對(duì)我們也陌生，還會(huì)鬧情緒。因此我想通過(guò)《交朋友》的游戲讓她們彼此認(rèn)識(shí)、彼此交流成為好朋友，消除陌生感。

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)活動(dòng)讓他們學(xué)會(huì)如何交朋友、關(guān)愛他人、提高語(yǔ)言表達(dá)能力。

2、遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

3、培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。

4、使小朋友們感到快樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

5、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂(lè)趣。

重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：學(xué)會(huì)交朋友、提高語(yǔ)言表單能力。難點(diǎn)：消除彼此的陌生感，合作交流。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、自編兒歌《交朋友》：伸出你的手，伸出我的手，我們一起走。伸出你的腳，伸出我的腳，我們一起跳!跳!跳!

2、各種小卡片如：小紅花、小動(dòng)物、蘋果等。

活動(dòng)過(guò)程

1、我先從一首小朋友都很熟悉的歌曲【找朋友】開始導(dǎo)入課題。

2、放上掛圖教一兩次自編的兒歌，讓他們熟悉兒歌內(nèi)容。

3、讓小朋友們圍成一個(gè)圈手拉著手一邊跟老師念一邊跟老師做游戲。

4、把小朋友分成幾個(gè)小組一半新的和一半舊的小朋友在一組，組織她們一起交流并相互贈(zèng)送禮物【教師準(zhǔn)備好的小卡片事先已一人一個(gè)】

5、讓小朋友再次鞏固兒歌【找朋友】

結(jié)束后讓小朋友記得放學(xué)回家后與家人一起分享交朋友的樂(lè)趣。

教學(xué)反思

本次活動(dòng)幼兒從中學(xué)會(huì)了交朋友、學(xué)會(huì)了尊重彼此，游戲中樂(lè)其融融，玩得很開心，消除了彼此的陌生感。唯一不足的是我沒(méi)有考慮到中班年齡特點(diǎn)這個(gè)問(wèn)題，活動(dòng)時(shí)間太長(zhǎng)，有些小朋友不久就累了，跳不動(dòng)了。我應(yīng)該做一兩次游戲后讓小朋友坐在椅子上繼續(xù)其他游戲互動(dòng)交流。

幼兒期的早教從親子游戲開始

幼兒期的早教從親子游戲開始

用游戲的方式開始寶寶在幼兒期的早教

1．用游戲的方式開始早教

我們?cè)谶@里是參考《卡爾威特之教育》的觀點(diǎn)來(lái)闡述的：經(jīng)過(guò)從幼兒期就開始的教育，卡爾顯得比同齡的寶寶更聰明，更機(jī)靈，反應(yīng)更快，各方面的能力也更強(qiáng)。老卡爾認(rèn)為卡爾在智力上已經(jīng)準(zhǔn)備好了，所以，從卡爾2歲時(shí)就開始教卡爾認(rèn)字，但這決不是強(qiáng)迫性的?！安荒軓?qiáng)迫施教”，這是老卡爾主張的教育法的一大原則。

老卡爾認(rèn)為不管教什么，首先必須努力喚起寶寶的興趣。只有當(dāng)寶寶有了興趣時(shí)，才能取得事半功倍的良好效果。而喚起寶寶興趣的最好辦法是用游戲的方式進(jìn)行教育，這種方法的效果在卡爾的早期訓(xùn)練里已經(jīng)展露無(wú)疑。

游戲是動(dòng)物的本能，所以動(dòng)物都喜歡游戲。小貓戲弄老貓的尾巴，小狗和老狗互相咬架，這是為什么呢?根據(jù)動(dòng)物學(xué)家的研究，小貓戲弄老貓的尾巴，是為了發(fā)展它將來(lái)能咬死野獸的能力。顯然，動(dòng)物訓(xùn)練下一代的技能都是在游戲中進(jìn)行的。

老卡爾對(duì)兒子卡爾的教育都是采用游戲的方法進(jìn)行的。首先，當(dāng)卡爾滿6個(gè)月時(shí)，老卡爾就在卡爾的房間四壁大約1米高的地方貼上厚厚的白紙，白紙上貼上用紅紙剪下的文字和數(shù)字。在白紙的另一個(gè)地方，有秩序的貼上簡(jiǎn)單的單詞，如：貓、狗、老鼠、肥豬、兔子、帽子、席子、桌子、椅子，等等。請(qǐng)注意，這些單詞都是名詞。在另一處并列貼上從1—10的十行數(shù)字，在某處畫上樂(lè)譜圖。

因?yàn)閷殞毜穆犛X(jué)比視覺(jué)發(fā)達(dá)，老卡爾決心對(duì)卡爾從聽覺(jué)入手教A、B、C。當(dāng)老卡爾指出A、B、C字母時(shí)，老卡爾的妻子就像唱歌似地唱給卡爾聽。當(dāng)然，因?yàn)榭柈吘怪皇?個(gè)月大的寶寶，所以，卡爾的感覺(jué)就像聽耳邊風(fēng)似的。但老卡爾夫妻不泄氣，天天給卡爾聽，給卡爾看，終于奏效了，卡爾對(duì)字母有了深刻的印象，這就使卡爾以后認(rèn)字時(shí)非常輕松就學(xué)會(huì)了。

由于有了前面的經(jīng)驗(yàn)，在教卡爾認(rèn)字時(shí)老卡爾也采用了這一套方法。

首先為了喚起卡爾識(shí)字的興趣，老卡爾施用了一些寶寶還無(wú)法識(shí)破的“小伎倆”。老卡爾給卡爾買來(lái)很多寶寶書和畫冊(cè)，非常有趣地講給卡爾聽，用一些鼓勵(lì)的話語(yǔ)來(lái)激發(fā)卡爾幼小的心靈，像“如果你能認(rèn)字，這些書你都能明白”之類的話語(yǔ)。有時(shí)，老卡爾則干脆就不講給卡爾聽，故意對(duì)卡爾說(shuō)：“這個(gè)畫上的故事非常有趣，可是爸爸現(xiàn)在很忙，沒(méi)有工夫給你講?！边@樣一來(lái)，反而激發(fā)和喚起了卡爾一定要識(shí)字的想法和心愿。待到卡爾有了這種強(qiáng)烈的認(rèn)字欲望以后，老卡爾這才開始教卡爾識(shí)字。

接著老卡爾就用前面用的那種方法教卡爾。老卡爾先去打字行，買來(lái)10厘米見方的德語(yǔ)字母印刷體鉛字、羅馬字和阿拉伯?dāng)?shù)字各十套，再把這些字都貼到10厘米見方的小板上，以游戲的形式教學(xué)。先從元音教起，接著以“拼音游戲”的形式在玩耍中教卡爾組字。具體教法是這樣：首先用畫冊(cè)讓卡爾看“貓”的畫，同時(shí)教 “貓”這個(gè)字的拼法，然后指著墻壁上的詞，反復(fù)讀“貓”字的發(fā)音給卡爾聽。接著從文字盒中選出組成這個(gè)詞的所有字母，用這些字母拼寫“貓”這個(gè)字。當(dāng)然，這些游戲都是由老卡爾和卡爾一道以游戲的方式進(jìn)行的。在卡爾學(xué)習(xí)時(shí)，老卡爾在邊上給卡爾以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，而且要學(xué)會(huì)這些單詞也讓卡爾適度地、循序漸進(jìn)地反復(fù)練習(xí)了好幾天。

老卡爾還制作了許多小卡片，在上面老卡爾畫上憨態(tài)可掬的小動(dòng)物、房子、樹木等，在畫面下標(biāo)出名稱。老卡爾把這些卡片貼在餐廳、廚房、客廳和卡爾臥室的墻壁上，讓卡爾可以常?？吹?，以加深印象。老卡爾還常利用這些卡片和卡爾做游戲、編故事。每次出外散步，不論看到什么，馬車、教堂、河流等，老卡爾看到什么就要卡爾說(shuō)出該怎么念，怎么拼。這些方法很有效，卡爾認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多。

卡爾很快就學(xué)會(huì)了讀，也就是說(shuō)，卡爾在沒(méi)有學(xué)習(xí)所謂讀法之前就掌握了讀。而一掌握了讀法，卡爾就能掌握更多的詞匯，再加上卡爾學(xué)的是標(biāo)準(zhǔn)德語(yǔ)，所以卡爾很容易就能讀書了。

2．寶寶在幼兒期的大腦發(fā)展最快

在人體的各部分發(fā)育中，大腦發(fā)展最快。雖然在出生時(shí)，大腦的生長(zhǎng)發(fā)育還沒(méi)有成熟，但是，在外界刺激的不斷作用下，兩年以后基本上完成了它的生長(zhǎng)歷程。7歲左右寶寶的大腦生理上的成熟已接近成人的水平。從人腦重量的發(fā)展來(lái)看，出生第一年增長(zhǎng)最快，新生兒腦重大約390克，是成人腦重(約為1400克)的1/3。9個(gè)月大約為660克，是成人腦重的1/2，幾乎增加了1倍，3歲左右大約為1100克是成人腦重的2/3，大約增加了兩倍多。7歲時(shí)腦重達(dá)1280克左右，是成人腦重的9/10，大約增加了3倍，基本接近成人的腦重。由此可知，寶寶時(shí)期是大腦生長(zhǎng)發(fā)展最快的時(shí)期。

再看人腦的結(jié)構(gòu)，新生兒的大腦結(jié)構(gòu)在出生時(shí)已經(jīng)接近成人，其大腦皮層與成人一樣分為六層，腦神經(jīng)細(xì)胞的數(shù)目也與成人一樣多，大約達(dá)140億個(gè)。與成人所不同的是在量上，他們的大腦皮層上的溝、回，比成年人的淺，神經(jīng)細(xì)胞體積小，呈分離狀態(tài)，這時(shí)能發(fā)揮作用的腦細(xì)胞很少。在出生以后腦神經(jīng)細(xì)胞聯(lián)系起來(lái)，這些神經(jīng)細(xì)胞的聯(lián)結(jié)70％～80％是在3歲以前形成的。這時(shí)神經(jīng)通路逐步暢通，于是大腦就具備了反應(yīng)和傳遞外界信息的功能。

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