互相幫助撿豆豆（小班體育教案）

幼兒園小班體育教案。

常言道，優(yōu)秀的人都是有自己的事先計(jì)劃。作為一幼兒園的老師，我們需要讓小朋友們學(xué)到知識(shí)，一般來(lái)說(shuō)，提升學(xué)生的效率最好是準(zhǔn)備一份教案，提前準(zhǔn)備好教案可以有效的提高課堂的教學(xué)效率。你知道如何去寫(xiě)好一份優(yōu)秀的幼兒園教案呢？下面是小編幫大家編輯的《互相幫助撿豆豆（小班體育教案）》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

原創(chuàng)理念：本次活動(dòng)是為了培養(yǎng)孩子迅速記憶的體育教案，讓幼兒在活動(dòng)中能再最短的時(shí)間內(nèi)分清楚自己的隊(duì)伍，認(rèn)清楚自己的隊(duì)友，認(rèn)清楚豆豆的顏色，并且知道該放在哪個(gè)盒子里。通過(guò)本次活動(dòng)鍛煉孩子的迅速反映能力。

方案一：

活動(dòng)目標(biāo)：能夠迅速記住自己的組別；知道游戲的規(guī)則和玩法；樂(lè)意參加游戲。

活動(dòng)準(zhǔn)備：在場(chǎng)地的兩側(cè)畫(huà)兩個(gè)大圓圈，作為糧倉(cāng)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、開(kāi)始部分

1、 教師對(duì)幼兒進(jìn)行分組：一組金豆豆，一組銀豆豆。

2、 帶領(lǐng)幼兒到戶外場(chǎng)地明確兩個(gè)大圓圈，一個(gè)為黃色糧倉(cāng)，一個(gè)白色糧倉(cāng)。

二、具體部分

1、請(qǐng)兩組幼兒混合蹲在一個(gè)圓圈內(nèi)，老師念兒歌：“金豆豆，銀豆豆，一顆一粒不能丟，顆顆汗珠粒粒豆，揀到我的盒里頭。邊念邊摸圈里幼兒的頭，被摸到的幼兒馬上起來(lái)跟著走，直到豆豆揀完為止，最后揀豆人說(shuō)：“金豆豆進(jìn)黃色糧倉(cāng)，銀豆豆進(jìn)白色糧倉(cāng)?！贝蠹荫R上分開(kāi)，各自向指定地點(diǎn)跑去，并拉成圓圈，看哪對(duì)拉得又快又好。

2、幼兒開(kāi)始游戲數(shù)次。

規(guī)則：金豆豆必須進(jìn)黃色糧倉(cāng)，銀豆豆必須進(jìn)自己糧倉(cāng)。

三、結(jié)束部分

教師對(duì)本次游戲中表現(xiàn)好的幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)。

方案二：

活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)猜豆游戲，讓幼兒體驗(yàn)合作游戲的樂(lè)趣，通過(guò)對(duì)圖夾文看看、講講、猜猜，理解兒歌內(nèi)容，引起幼兒自主學(xué)習(xí)兒歌的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：蕓豆7顆，底板一個(gè)，《揀豆子》大圖書(shū)一本，兩人一本小圖書(shū)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、出示大圖書(shū)，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。

1、老師有一本很特別的書(shū)。看看他特別在哪里？

2、老師還為你們準(zhǔn)備了小圖書(shū)，兩人一本。在這本書(shū)里有些字是認(rèn)識(shí)的，有些字是不認(rèn)識(shí)的，想一想，你和好朋友用什么樣的方法，把不認(rèn)識(shí)的字念出來(lái)

二、學(xué)習(xí)兒歌，通過(guò)看看、講講、理解兒歌內(nèi)容。

1、幼兒自由討論兒歌內(nèi)容，教師觀察指導(dǎo)。

（找出幼兒不認(rèn)識(shí)的字）

2、介紹幼兒自己認(rèn)字的方法。

有的字原來(lái)不認(rèn)識(shí)，后來(lái)認(rèn)識(shí)了。你用的什么好辦法，把你的好辦法告訴小朋友。

小結(jié)：(1)、小胖子、小辮子。（看看前面的字，看看后面的字，中間的字不認(rèn)識(shí)，看看圖，猜一猜。）

（2）、黃豆子、黑豆子。(看實(shí)物的顏色)

（3）、向同伴、老師學(xué)習(xí)。

（4）、把字放到句子里猜。

3、再次自由念兒歌。

想出了這么多種方法，讓我們?cè)賮?lái)念念這本《揀豆子》的兒歌，如果碰到不認(rèn)識(shí)的字，可以用用我們剛才想出的辦法。

4、分小組念兒歌一遍。

5、看大圖書(shū)表演兒歌。

三、猜豆游戲。

豆子又能吃，又能念兒歌，還可以玩游戲呢。我今天就帶來(lái)了一個(gè)猜豆的游戲。

（1）、教師示范。

（2）、游戲一遍。

四、延伸活動(dòng)。

我們把這七顆豆子放在區(qū)角活動(dòng)中，本領(lǐng)大的小朋友還可以用八顆豆，九顆豆。讓我們?cè)趨^(qū)角活動(dòng)的時(shí)候再玩這個(gè)游戲，好嗎？

附兒歌一首：

東家有個(gè)小胖子，

西家有個(gè)小辮子，

手里提著小籃子，

要到地里揀豆子。

你揀一顆黑豆子，

我揀一顆黃豆子，

糧食本是寶中寶，

一顆豆子不能丟。

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小班體育揀豆豆

揀豆豆

活動(dòng)目標(biāo)：

1、 知道游戲的規(guī)則和玩法；

2、 能夠迅速記住自己的組別；

3、 樂(lè)意參加游戲

活動(dòng)準(zhǔn)備：

在場(chǎng)地的兩側(cè)畫(huà)兩個(gè)大圓圈，作為糧倉(cāng)

活動(dòng)過(guò)程：

一、 開(kāi)始部分

1、 教師對(duì)幼兒進(jìn)行分組：一組金豆豆，一組銀豆豆。

2、 帶領(lǐng)幼兒到戶外場(chǎng)地明確兩個(gè)大圓圈，一個(gè)為黃色糧倉(cāng)，一個(gè)白色糧倉(cāng)。

二、具體部分

1、請(qǐng)兩組幼兒混合蹲在一個(gè)圓圈內(nèi)，老師念兒歌：“金豆豆，銀豆豆，一顆一粒不能丟，顆顆汗珠粒粒豆，揀到我的盒里頭。邊念邊摸圈里幼兒的頭，被摸到的幼兒馬上起來(lái)跟著走，直到豆豆揀完為止，最后揀豆人說(shuō)：“金豆豆進(jìn)黃色糧倉(cāng)，銀豆豆進(jìn)白色糧倉(cāng)。”大家馬上分開(kāi)，各自向指定地點(diǎn)跑去，并拉成圓圈，看哪對(duì)拉得又快又好。

2、幼兒開(kāi)始游戲數(shù)次。

規(guī)則：金豆豆必須進(jìn)黃色糧倉(cāng)，銀豆豆必須進(jìn)自己糧倉(cāng)。

三、結(jié)束部分

教師對(duì)本次游戲中表現(xiàn)好的幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)。

幼兒園中班教案《撿豆豆》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《撿豆豆》含反思》

中班教案《撿豆豆》含反思適用于中班的體育主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能夠迅速記住自己的組別，知道游戲的規(guī)則和玩法，樂(lè)意參加游戲，快來(lái)看看幼兒園中班《撿豆豆》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道游戲的規(guī)則和玩法；

2、能夠迅速記住自己的組別；

3、樂(lè)意參加游戲。

4、學(xué)會(huì)與同伴協(xié)商合作游戲。

5、喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

在場(chǎng)地的兩側(cè)畫(huà)兩個(gè)大圓圈，作為糧倉(cāng)

活動(dòng)過(guò)程：

一、熱身運(yùn)動(dòng)

點(diǎn)點(diǎn)頭、扭扭脖子、伸伸手、彎彎腰、踢踢腿。

二、開(kāi)始部分

1、教師對(duì)幼兒進(jìn)行分組：一組金豆豆，一組銀豆豆。

2、帶領(lǐng)幼兒到戶外場(chǎng)地明確兩個(gè)大圓圈，一個(gè)為黃色糧倉(cāng)，一個(gè)白色糧倉(cāng)。

三、具體部分

1、請(qǐng)兩組幼兒混合蹲在一個(gè)圓圈內(nèi)，

老師念兒歌：

“金豆豆，銀豆豆，

一顆一粒不能丟，

顆顆汗珠粒粒豆，揀到我的盒里頭。邊念邊摸圈里幼兒的頭，被摸到的幼兒馬上起來(lái)跟

著走，直到豆豆揀完為止，最后揀豆人說(shuō)：

“金豆豆進(jìn)黃色糧倉(cāng)，銀豆豆進(jìn)白色糧倉(cāng)?！?/p>

大家馬上分開(kāi)，各自向指定地點(diǎn)跑去，并拉成圓圈，看哪對(duì)拉得又快又好。

2、幼兒開(kāi)始游戲數(shù)次。

規(guī)則：金豆豆必須進(jìn)黃色糧倉(cāng)，銀豆豆必須進(jìn)自己糧倉(cāng)。

四、結(jié)束部分

教師對(duì)本次游戲中表現(xiàn)好的幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)。

活動(dòng)反思：

1、本次活動(dòng)過(guò)程中我配合上班里幼兒之間友好關(guān)系教育進(jìn)行繪畫(huà)。首先讓幼兒仔細(xì)觀

察他的好朋友的特征，并且教授幼兒根據(jù)發(fā)型和服裝的不同，區(qū)別人物，表現(xiàn)人物的基

本特征。孩子們能把自己和好朋友大致的外部輪廓畫(huà)出來(lái)，但是有部分幼兒忘了把耳朵、

頭發(fā)等小特征畫(huà)上去，經(jīng)過(guò)老師提醒，孩子們能獨(dú)立完成作品，并且還添畫(huà)上了太陽(yáng)、

小鳥(niǎo)、小草等。由于時(shí)間關(guān)系，我沒(méi)有在集體面前對(duì)孩子們的作品作出詳細(xì)的評(píng)價(jià)，只

是在收?qǐng)D畫(huà)紙時(shí)給予孩子們簡(jiǎn)單的表?yè)P(yáng)，我想如果有足夠的時(shí)間，那么應(yīng)該讓孩子介紹

一下自己的作品，讓孩子具有愉快的心情。

2、今天的戶外活動(dòng)中，孩子們的表現(xiàn)比平時(shí)更加活躍。在介紹了游戲規(guī)則后，我讓孩

子們自己選擇加入金豆豆或銀豆豆的小組，因此，孩子們能迅速的記住自己的組別。但

是由于老師沒(méi)有說(shuō)清楚進(jìn)入糧倉(cāng)后要迅速拉成圓圈，

所以造成金豆豆一組的幼兒聽(tīng)見(jiàn)老

師的指令到達(dá)了糧倉(cāng)后并未手拉手成圓圈，只是蹲在了糧倉(cāng)的線上。因此在第二次游戲

前，我補(bǔ)充了游戲規(guī)則，孩子們就能正確的進(jìn)行游戲了。

小百科：豆主要是指豆科植物的種子或莢果。豆類(lèi)的正品有大豆、菜豆、綠豆、黃豆、蠶豆、紅花菜豆、印度菜豆等。

媽媽教小刺猬撿果子（小班體育教案）

原創(chuàng)理念：通過(guò)媽媽教小刺猬撿果子體育教案，鍛煉孩子的身體協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的性格，教育孩子再遇到困難不退縮的性格。

方案一：

活動(dòng)目標(biāo)：體驗(yàn)體育運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，鍛煉幼兒行走滾爬協(xié)調(diào)等綜合能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：為幼兒身上粘上雙面膠，并于上課前撕開(kāi)；棗、蘋(píng)果或其它果子圖片；布置一個(gè)場(chǎng)地：有橋、有洞、有樹(shù)；起點(diǎn)和終點(diǎn)；小筐子；刺猬頭飾或胸飾（讓幼兒知道自己扮演的是小刺猬）；獎(jiǎng)勵(lì)品（小紅花，星星等）

活動(dòng)過(guò)程：

（一）開(kāi)始部分

1、問(wèn)好，（刺猬寶寶們，你們好，我是你們的刺猬媽媽?zhuān)?。做?dòng)物模仿操，活躍氣氛：今天天氣真好，我們一起來(lái)鍛煉身體吧！

2、引入主題：秋天到了，果園里的果子熟了，媽媽帶你們到果園里搬果子去?？墒茄?，去果園的路不好走，媽媽看哪個(gè)寶寶最勇敢。

3、組織幼兒入場(chǎng)。

（二）基本部分

1、教師講要求，并作示范：過(guò)橋、鉆洞、貼上果子、到終點(diǎn)、取下果子；

2、對(duì)剛才的示范作一詳細(xì)講解，強(qiáng)調(diào)要求。

3、分組（三組或兩組）

4、活動(dòng)開(kāi)始，教師進(jìn)行輔助。（注意不要過(guò)多地干涉幼兒）

5、教師小結(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行鼓勵(lì)，獎(jiǎng)獎(jiǎng)品。

（三）結(jié)束部分

帶幼兒回家：天快要黑了。寶寶，我們趕快回家吧！

方案二：

活動(dòng)目標(biāo)：愿意幫助同伴，學(xué)習(xí)與同伴共同分享自己的東西，學(xué)習(xí)側(cè)翻滾動(dòng)作。感受體育游戲的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：剪好水果和小刺猬卡片并塑封，貼上雙面膠。在地毯上放上一些水果卡片和塑料筐。

活動(dòng)過(guò)程：

1． 教師雙手抱小刺猬在胸前，神秘地說(shuō)：“我的身上有個(gè)小動(dòng)物，你們猜猜是誰(shuí)？”

2． 我做小刺猬媽媽?zhuān)銈冏鲂〈题?。我們一起出去玩玩吧！教師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)爬的動(dòng)作，一起爬到果子邊：哇！這么多新鮮的果子，我們想個(gè)辦法把它搬回家。（鼓勵(lì)幼兒想辦法，并請(qǐng)個(gè)別幼兒示范。）

3． 教師做側(cè)滾翻動(dòng)作示范，讓果子粘到身上。

4． 幼兒練習(xí)。

5． 引導(dǎo)幼兒互相幫忙，把身上的果子放到小筐里。

6． 請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己搬了什么果子，有幾個(gè)。

7． 大家一起“吃”果子，并把果子分給同伴。

附小故事一個(gè)：

小刺猬和小兔子正玩得高興。小刺猬發(fā)現(xiàn)地上有一堆掉下來(lái)的果子，他馬上彎下腰，低下頭，認(rèn)認(rèn)真真地?fù)炝似饋?lái)。小刺猬的媽媽匆匆來(lái)找小刺猬。小刺猬看見(jiàn)媽媽來(lái)了，立刻把撿的果子扔在地上，生怕媽媽看見(jiàn)，罵他一頓。果然，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，咱們是刺猬，是用背后的刺把果子背起來(lái)的，而不是用手來(lái)?yè)炱饋?lái)的！”于是，媽媽又在地上做了一遍示范，問(wèn)道：“看見(jiàn)了么？”“看見(jiàn)了！”小刺猬回答。小刺猬也學(xué)著媽媽的樣子，蜷縮著身體，在地上滾過(guò)來(lái)滾過(guò)去，不一會(huì)兒，背上就掛滿了許多果子。媽媽見(jiàn)了，高興地說(shuō)：“你看，用刺背果子真靈巧！”他又努力一甩，果子又掉在了地上。

幼兒園大班籃球游戲《撿豆豆》

設(shè)計(jì)意圖：

籃球運(yùn)動(dòng)可能是幼兒園目前最適合孩子的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一，近幾年全國(guó)各地都興起了籃球熱。很多幼兒園老師通過(guò)強(qiáng)化訓(xùn)練把籃球技能放在了第一位，這是不太恰當(dāng)?shù)摹Ｔ趺赐ㄟ^(guò)游戲來(lái)培養(yǎng)孩子對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣才是我們最應(yīng)該去研究和探討的！

活動(dòng)目標(biāo)：

1、復(fù)習(xí)原地運(yùn)球，練習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球2、提高幼兒手眼協(xié)調(diào)的能力，注重幼兒非優(yōu)勢(shì)肢體的發(fā)展活動(dòng)過(guò)程：

一、準(zhǔn)備部分1.集合整隊(duì)，師生問(wèn)好2.跟著老師做手腳拉伸的動(dòng)作，特別是手的拉伸為之后的籃球活動(dòng)做準(zhǔn)備3.繞著場(chǎng)地跑3-4圈，注意觀察孩子的擺臂并提醒糾正個(gè)別擺臂錯(cuò)誤的孩子二、基本部分1.原地單手運(yùn)球練習(xí)（游戲：大灰狼來(lái)了）老師說(shuō)"大灰狼來(lái)了"的時(shí)候小朋友要抱好球，（抱在肚子上，放在頭頂?shù)龋┓駝t球會(huì)被大灰狼搶走。注意提示孩子用不同的手原地運(yùn)球！

2.行進(jìn)間單手運(yùn)球練習(xí)（大灰狼來(lái)了）小朋友在固定的范圍內(nèi)（用雪糕筒圍成一個(gè)圈）自由運(yùn)球，當(dāng)聽(tīng)到大灰狼要抓某個(gè)（些）小朋友時(shí)，這個(gè)（些）小朋友要運(yùn)球躲開(kāi)。

3.游戲：撿豆豆菜地里的豆豆成熟了，小朋友要把地里的豆豆撿回家。（要求：撿豆豆的時(shí)候另外一只手必須還在運(yùn)球。）三、結(jié)束部分老師和小朋友一起收拾并把撿來(lái)的豆豆送回家。

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