二環(huán)上不能回家的汽車們（托班教案）

幼兒園托班的教案。

俗話說(shuō)，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。身為一位人民教師，我們都希望孩子們能學(xué)到知識(shí)，優(yōu)秀的教案能幫老師們更好的解決學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，有了教案，在上課時(shí)遇到各種教學(xué)問(wèn)題都能夠快速解決。您知道幼兒園教案應(yīng)該要怎么下筆嗎？以下是小編為大家精心整理的“二環(huán)上不能回家的汽車們（托班教案）”，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

原創(chuàng)原因：去年年底統(tǒng)計(jì)了一個(gè)數(shù)據(jù)，中國(guó)成為了世界汽車擁有量第一大國(guó)，還是中國(guó)人多?。”敬瓮ㄟ^(guò)優(yōu)秀教案，讓幼兒認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的不同汽車及其作用。激發(fā)孩子對(duì)高科技的興趣愛(ài)好。

活動(dòng)目的：在看看、講講活動(dòng)中喜歡聽(tīng)故事，小兒能大膽想象，并愿意在集體中大膽說(shuō)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：每人一本書(shū)。 掛圖第5號(hào)，故事磁帶。

活動(dòng)過(guò)程：

一、看看講講，引起小兒觀察興趣

1、出示圖片，讓小兒了解故事角色，展開(kāi)討論。

引導(dǎo)語(yǔ)：

（1）、誰(shuí)是司機(jī)?汽車?yán)镞€有哪些小動(dòng)物?

（2）、小熊司機(jī)要帶大家去公園玩，在路上會(huì)發(fā)生什么事情 呢? (小兒自由講述)

（3）、欣賞故事《汽車一路開(kāi)》，教師邊講述邊指掛圖上的相關(guān)內(nèi)容。

二、問(wèn)問(wèn)答答，引起小兒活動(dòng)興趣

出示小熊玩具，調(diào)動(dòng)小兒參與活動(dòng)的積極性。小熊要帶大家去兒童公園玩，小朋友想想小熊會(huì)怎么去嗎？ (小兒自由發(fā)表自己的想法)

三、翻翻看看，引起小兒看書(shū)興趣

1、 在老師的幫助下，學(xué)習(xí)一頁(yè)一頁(yè)翻看圖書(shū)。

2、 先看封面，這本書(shū)的書(shū)名叫什么？

3、小兒聽(tīng)故事錄音，一頁(yè)一頁(yè)翻看圖書(shū)。

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快樂(lè)的汽車

目標(biāo)：體驗(yàn)大膽想象\自由表現(xiàn)的樂(lè)趣，能合著快慢不同的音樂(lè)節(jié)奏,創(chuàng)造性地用身體動(dòng)作模擬各種汽車。

準(zhǔn)備：

1.做過(guò)"小司機(jī)"的音樂(lè)游戲,熟悉紅燈\綠燈\轉(zhuǎn)彎的音樂(lè)信號(hào).

2.節(jié)奏快慢不同的音樂(lè)片斷以及完整的游戲音樂(lè).

3.觀察過(guò)各種汽車,玩過(guò)各種玩具汽車.

過(guò)程：

1.在音樂(lè)聲中,幼兒拿著玩具汽車互相觀看\自由交談.

2.幼兒用身體動(dòng)作表現(xiàn)汽車.

*你最喜歡是么汽車,為什么?請(qǐng)你們學(xué)一學(xué).

*播放快節(jié)奏的音樂(lè),請(qǐng)幼兒合著節(jié)奏做模仿動(dòng)作.

*出示玩具汽車,鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造性地用各種身體動(dòng)作表現(xiàn)汽車最主要的特征.

*播放快節(jié)奏的音樂(lè),引導(dǎo)幼兒合著音樂(lè)做動(dòng)作,并相互學(xué)習(xí).

*重點(diǎn)模擬兩種汽車,如消防車和警車,引導(dǎo)幼兒充分體驗(yàn)和表現(xiàn).

*在快節(jié)奏音樂(lè)的伴隨下,幼兒自由表現(xiàn)汽車,音樂(lè)一停就擺好造,相互欣賞.請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)自己模仿的是什么車,在干什么.鼓勵(lì)幼兒大膽表述, 如"我是警車,在執(zhí)行任務(wù)".

3.幼兒合著快慢不同的音樂(lè)節(jié)奏,創(chuàng)造性地表現(xiàn)汽車.

*剛才我們合著音樂(lè)想出了許多有趣的動(dòng)作,現(xiàn)在我們仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng),這段音樂(lè)和剛才的音樂(lè)一樣嗎?

*合著慢節(jié)奏的音樂(lè),幼兒創(chuàng)造性地表現(xiàn)汽車,想象此時(shí)汽車在干什么,如"消防車要安全回家了"等.

*現(xiàn)在我們來(lái)完整聽(tīng)一遍音樂(lè),想一想音樂(lè)節(jié)奏快時(shí)汽車好象在干什么,音樂(lè)節(jié)奏慢時(shí)汽車好象在干什么,怎樣用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn).

*引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏的快慢,配上合適的動(dòng)作.

4.游戲:快樂(lè)的汽車.

*你們工作得真認(rèn)真,現(xiàn)在該回停車場(chǎng)了.聽(tīng),一路上會(huì)出現(xiàn)什么情況?

*教師用鋼琴?gòu)棾龈咭鬨低音和刮音,啟發(fā)幼兒聽(tīng)辯出綠燈,紅燈和轉(zhuǎn)彎的音樂(lè)信號(hào).

*游戲開(kāi)始,教師彈出不同節(jié)奏的音樂(lè),鼓勵(lì)幼兒邊聽(tīng)辯節(jié)奏和明顯的音樂(lè)信號(hào),邊創(chuàng)造性地游戲.

*在歡快的音樂(lè)聲中,幼兒抱著玩具汽車回"停車場(chǎng)".

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幼兒園托班教案:汽車

活動(dòng)目標(biāo)：

1.培養(yǎng)幼兒良好的識(shí)字閱讀習(xí)慣。

2.引導(dǎo)幼兒使用禮貌用語(yǔ)。

3.認(rèn)讀“汽車”。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

掛圖、汽車圖片、字寶寶若干、筐子、汽車玩具

活動(dòng)過(guò)程：

一、出示汽車圖片，引起幼兒的識(shí)字興趣。

二、出示字掛圖，教師手指字讀兒歌。

重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“汽車”，加深幼兒對(duì)“汽車”的印象。

三、玩游戲“什么字寶寶不見(jiàn)了”。

玩法：

1.教師將“氣球”用白紙貼住，請(qǐng)幼兒找一找，是什么字寶寶不見(jiàn)了。

2.送字寶寶回家。教師請(qǐng)幼兒在筐子里找出“氣球”，并貼在相應(yīng)的位置上。

3.教幼兒認(rèn)讀“氣球”。

四、玩游戲“做客”。

玩法：教師說(shuō)：“請(qǐng)到汽車家做客。”幼兒就跑到“汽車”字卡的椅子上坐一坐，臨走時(shí)和汽車說(shuō)再見(jiàn)。同樣再上其他的字卡家做客。

五、玩游戲“買玩具”。

玩法：教師請(qǐng)幼兒在自己的筐子里找出“汽車”的字卡，來(lái)買教師的汽車玩具。

六、和汽車一起做游戲。

活動(dòng)反思：

在教學(xué)中，幼兒的識(shí)字興趣越來(lái)越濃厚，通過(guò)新授──游戲──看書(shū)的形式讓幼兒對(duì)字的掌握得更快、更牢固了。

在活動(dòng)中，孩子在欣賞圖片的同時(shí)，理解了圖片的內(nèi)容，不僅提高了幼兒的觀察能力，而且也提高了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。在教師指讀兒歌時(shí)，通過(guò)對(duì)“汽車”的慢讀、重讀，加深了幼兒的印象，所以幼兒在找“字寶寶”時(shí)，很快的發(fā)現(xiàn)“汽車”不見(jiàn)了。他們特別喜歡玩識(shí)字游戲，因?yàn)榭梢允顾麄冊(cè)谕嬷袑W(xué)、在學(xué)中玩，沒(méi)有絲毫的壓力。

對(duì)于個(gè)別能力弱的孩子，我采用集體與個(gè)別輔導(dǎo)的形式，并在日常生活中給他們提供機(jī)會(huì)，讓能力弱的孩子不會(huì)因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)而產(chǎn)生畏懼的心理，而是讓他們樹(shù)立信心。

這次活動(dòng)的不足是：生生互動(dòng)少了一些，在活動(dòng)中可以在游戲中穿插一些幼兒與幼兒之間的互動(dòng)，這樣效果會(huì)更好。

托班學(xué)習(xí)活動(dòng)：開(kāi)汽車

活動(dòng)目標(biāo)：

1、看看說(shuō)說(shuō)學(xué)學(xué)生活中的幾種車。

2、覺(jué)察幾種車的顏色、外形、用途的明顯不同，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

消防車、警車、出租車(真實(shí));各種車的替代物及輔助材料等。

活動(dòng)過(guò)程：

1、談話：寶寶喜歡什么車?(經(jīng)驗(yàn)再現(xiàn))

小結(jié)：我們看見(jiàn)過(guò)許多的車，有 … 有 … 還有 … 他們的名字不一樣，他們的本領(lǐng)也不一樣。

2、消防車 ——(安全防火)

過(guò)渡：哇!寶寶看什么車開(kāi)來(lái)了?(消防車)

問(wèn)：你怎么知道它是消防車?(紅紅的、有 119、)

消防車有什么本領(lǐng)?

寶寶在什么地方也看見(jiàn)火?(生成點(diǎn))

小結(jié)：香煙、打火機(jī) …… 都有火，寶寶要不要玩火?

(集體說(shuō))玩火有危險(xiǎn)，寶寶要小心。

鳴笛——消防員叔叔又要干什么去呀?

我們也來(lái)學(xué)學(xué)消防車吧。

3、警車——(了解尊重身邊的人)

過(guò)渡：出示數(shù)字牌 110，寶寶猜什么車上有這個(gè)?

問(wèn)：警車是什么顏色的?警車上有什么?警車有什么本領(lǐng)?

托班社會(huì)教案：各種各樣的汽車

活動(dòng)目標(biāo)：

1、看看說(shuō)說(shuō)學(xué)學(xué)生活中的幾種車。

2、覺(jué)察幾種車的顏色、外形、用途的明顯不同，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：消防車、警車、出租車（真實(shí)）；各種車的替代物及輔助材料等。

活動(dòng)過(guò)程：

1、談話：寶寶喜歡什么車？（經(jīng)驗(yàn)再現(xiàn)）

小結(jié)：我們看見(jiàn)過(guò)許多的車，有 … 有 … 還有 … 他們的名字不一樣，他們的本領(lǐng)也不一樣。

2、消防車 ——（安全防火）

過(guò)渡：哇！寶寶看什么車開(kāi)來(lái)了？（消防車）

問(wèn)：你怎么知道它是消防車？（紅紅的、有119） 消防車有什么本領(lǐng)？ 寶寶在什么地方也看見(jiàn)火？（生成點(diǎn)）

小結(jié)：香煙、打火機(jī) …… 都有火，寶寶要不要玩火？ （集體說(shuō)）玩火有危險(xiǎn)，寶寶要小心。

鳴笛——消防員叔叔又要干什么去呀？ 我們也來(lái)學(xué)學(xué)消防車吧。

3、警車——（了解尊重身邊的人）

過(guò)渡：出示數(shù)字牌 110，寶寶猜什么車上有這個(gè)？

問(wèn)：警車是什么顏色的？警車上有什么？警車有什么本領(lǐng)？

幼兒園托班語(yǔ)言教案：汽車

幼兒園托班語(yǔ)言教案：汽車

活動(dòng)目標(biāo)：

1.培養(yǎng)幼兒良好的識(shí)字閱讀習(xí)慣。

2.引導(dǎo)幼兒使用禮貌用語(yǔ)。

3.認(rèn)讀“汽車”。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

掛圖、汽車圖片、字寶寶若干、筐子、汽車玩具

活動(dòng)過(guò)程：

一、出示汽車圖片，引起幼兒的識(shí)字興趣。

二、出示字掛圖，教師手指字讀兒歌。

重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“汽車”，加深幼兒對(duì)“汽車”的印象。

三、玩游戲“什么字寶寶不見(jiàn)了”。

玩法：

1.教師將“氣球”用白紙貼住，請(qǐng)幼兒找一找，是什么字寶寶不見(jiàn)了。

2.送字寶寶回家。教師請(qǐng)幼兒在筐子里找出“氣球”，并貼在相應(yīng)的位置上。

3.教幼兒認(rèn)讀“氣球”。

四、玩游戲“做客”。

玩法：教師說(shuō)：“請(qǐng)到汽車家做客。”幼兒就跑到“汽車”字卡的椅子上坐一坐，臨走時(shí)和汽車說(shuō)再見(jiàn)。同樣再上其他的字卡家做客。

五、玩游戲“買玩具”。

玩法：教師請(qǐng)幼兒在自己的筐子里找出“汽車”的字卡，來(lái)買教師的汽車玩具。

六、和汽車一起做游戲。

活動(dòng)反思：

在教學(xué)中，幼兒的識(shí)字興趣越來(lái)越濃厚，通過(guò)新授──游戲──看書(shū)的形式讓幼兒對(duì)字的掌握得更快、更牢固了。

在活動(dòng)中，孩子在欣賞圖片的同時(shí)，理解了圖片的內(nèi)容，不僅提高了幼兒的觀察能力，而且也提高了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。在教師指讀兒歌時(shí)，通過(guò)對(duì)“汽車”的慢讀、重讀，加深了幼兒的印象，所以幼兒在找“字寶寶”時(shí)，很快的發(fā)現(xiàn)“汽車”不見(jiàn)了。他們特別喜歡玩識(shí)字游戲，因?yàn)榭梢允顾麄冊(cè)谕嬷袑W(xué)、在學(xué)中玩，沒(méi)有絲毫的壓力。

對(duì)于個(gè)別能力弱的孩子，我采用集體與個(gè)別輔導(dǎo)的形式，并在日常生活中給他們提供機(jī)會(huì)，讓能力弱的孩子不會(huì)因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)而產(chǎn)生畏懼的心理，而是讓他們樹(shù)立信心。

這次活動(dòng)的不足是：生生互動(dòng)少了一些，在活動(dòng)中可以在游戲中穿插一些幼兒與幼兒之間的互動(dòng)，這樣效果會(huì)更好。

幼兒園教案《二環(huán)上不能回家的汽車們（托班教案）》一文希望您能收藏！“幼兒教師教育網(wǎng)”是專門為給您提供幼兒園教案而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時(shí)，yjs21.com還為您精選準(zhǔn)備了幼兒園托班的教案專題，希望您能喜歡！