我愛媽媽

幼兒園小班愛媽媽說課稿。

俗話說，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。身為一位優(yōu)秀的幼兒園的老師我們都希望自己能教孩子們學(xué)到一些知識，為了更好的學(xué)習(xí)，一般教師都會在授課前準(zhǔn)備教案，教案可以幫助學(xué)生更好地進(jìn)入課堂環(huán)境中來。怎么才能讓幼兒園教案寫的更加全面呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的我愛媽媽，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

名稱：我愛媽媽 目標(biāo)：了解媽媽辛苦的勞動與自己的關(guān)系，愛惜媽媽勞動成果。愛媽媽，樂于幫媽媽做力所能及事情。 準(zhǔn)備：經(jīng)驗準(zhǔn)備：1、觀察媽媽下班回家及雙休日一天都做什么。2、家庭配合：為媽媽拍照，拍攝作家務(wù)照片，布置“好媽媽”園地。材料準(zhǔn)備：紙、筆、錄音機(jī)、廢舊材料、手工操作卡過程

1、引導(dǎo)幼兒共同欣賞，觀看照片，回憶媽媽的勞動，進(jìn)行討論，提出問題：“媽媽下班后或雙休日為你和爸爸做什么事？”“如果不干這些事情行不行，為什么？”“媽媽趕了這么多活，會怎么樣？”“你是怎樣想的，用什么方法去愛媽媽？”“怎樣讓媽媽知道你愛她，你懂事了?”

2、教師幫助、支持幼兒用自己喜歡方式表達(dá)對媽媽的愛（如：為媽媽畫畫、制作禮物、寫祝福話、錄音等）

3、相互交流與欣賞，并討論今后自己幫媽媽做什么？” 觀察重點：

1、觀察幼兒在活動對媽媽辛苦勞動態(tài)度

2、不同表達(dá)方式、技能與情感體現(xiàn)。延伸：開展媽媽節(jié)日親子活動，“夸媽媽”“我?guī)蛬寢屪觥敝黝}活動。

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大班主題我愛媽媽教案

這是大班主題我愛媽媽教案，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

活動目標(biāo)

1.了解媽媽平時如何關(guān)愛自己。

2.培養(yǎng)孩子關(guān)心自己媽媽的良好品質(zhì)并能用語言來描述：如何關(guān)心自己的媽媽。

3.根據(jù)已有經(jīng)驗，大膽表達(dá)自己的想法。

4.在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

教學(xué)重點、難點

用語言來描述：如何關(guān)心自己的媽媽。

活動準(zhǔn)備

媽媽關(guān)愛自己的孩子的課件；歌曲：《我的好媽媽》。

活動過程

一、播放媽媽關(guān)愛自己的孩子的課件，孩子們看后，也紛紛爭說出自己的媽媽如何關(guān)愛自己的事例。

二、師相機(jī)提出問題：你愛你媽媽嗎？你是怎樣愛你媽媽的？

幼1：我吃果時，分一半給媽媽吃。

幼2：媽媽做工回來時，我搬小凳子給媽媽坐，并倒一杯水給媽媽喝。

幼3：早上起床時，我自己穿衣服、鞋子，不用媽媽幫穿。

幼4：我吃生日蛋糕時，先給媽媽吃。

......

三、播放歌曲：《我的好媽媽》（歌伴舞）讓孩子跟著老師一起做關(guān)心體貼媽媽的動作。

教學(xué)反思

通過這一節(jié)課的教學(xué)，我有三點體會：

1.通過創(chuàng)設(shè)情境，能讓孩子們感受到如親臨其境，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

2.通過老師的點撥、提問，能震動孩子心靈的大門。

3.適時播放恰當(dāng)?shù)囊魳?，活躍了學(xué)習(xí)氣氛，增強(qiáng)孩子尊敬長輩的意識。

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主題活動：祖國媽媽我愛您

活動目標(biāo)：1、 了解祖國新貌，介紹中國之最，激發(fā)幼兒作為中國兒童的自豪感，萌發(fā)幼兒愛祖國的情感。2、 通過系列活動，使幼兒理解我國是個多民族的國家，了解幾個主要的少數(shù)民族，培養(yǎng)幼兒尊重少數(shù)民族。活動時間：2周環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、 在升旗活動中，開展?fàn)幾鲂∑迨值幕顒印?、 在教室里懸掛中國地圖，讓幼兒隨時觀察并提出自己不懂得問題。3、 玩玩做做：西藏裙、西藏頭飾（編彩辮）新疆帽、朝鮮裙大飄帶等，進(jìn)行展示4、 布置祖國風(fēng)光圖片展覽會家長工作：1、 協(xié)助幼兒收集祖國各地的圖片或照片，并講出圖片的內(nèi)容。2、 向幼兒介紹一處名勝古跡。3、 向幼兒介紹各民族的小常識。4、 向孩子介紹自己熟悉的省市情況（出差去過的地方）使幼兒知道中國很大，各地很美等?；顒觾?nèi)容：社會——美麗的祖國社會——各族兒童喜洋洋科學(xué)——學(xué)習(xí)2的組成科學(xué)——學(xué)習(xí)3的組成藝術(shù)——繪畫：天安門藝術(shù)——律動：擠奶藝術(shù)——舞蹈：小伙伴，你好分區(qū)活動：我們的祖國真大游戲活動：祖國知識我知道游戲活動：談話——美麗的家鄉(xiāng)游戲活動：繪畫——美麗的家鄉(xiāng)

附活動設(shè)計：活動內(nèi)容：社會——美麗的祖國活動目標(biāo)：1、 激發(fā)幼兒愛祖國的情感。2、 發(fā)展幼兒的觀察力和認(rèn)知能力。3、 使幼兒初步了解我國的幾個“世界之最”，知道祖國地域遼闊。4、 使幼兒初步知道萬里長城、故宮都是勤勞的中國人民建造的。活動準(zhǔn)備：有關(guān)長城、故宮的圖片和錄像。中國地圖一張活動過程：一、 導(dǎo)入（激發(fā)幼兒了解祖國的興趣）請幼兒說出我們國家首都的名字。請幼兒分別談?wù)勛约喝ミ^哪些地方，看到些什么？二、 展開1、 讓幼兒看“大地圖”，使他們知道我們的祖國很大（1） 請幼兒在地圖上找出首都北京的位置。（2） 請幼兒在地圖上找出中國最北、最南的地方。（最北的地方是漠河，那里天氣很冷，到那里去要穿厚厚的皮大衣。中國的最南面是南沙群島，那里一年四季都很熱，到那里要穿很薄的衣服）（3） 向幼兒介紹我國的世界最高山脈——喜馬拉雅山；東北的大片森林和我國的兩條河流：長江、黃河。2、 引導(dǎo)幼兒看圖片，了解我國的世界之最（1） 師生共同觀看《長城》錄像，給幼兒講解：長城的一頭在山海關(guān)，另一頭是嘉峪關(guān)，彎彎曲曲，上上下下，很長很長（2） 師生共同觀看《故宮》錄像或圖片，教師講解：故宮是世界上最大的宮殿，有近一萬間房屋。房屋的頂是金黃的琉璃瓦，四周裝飾著各色的圖案，雕刻著龍、鳳等吉祥物。故宮里有大量的珍貴文物，這些都是古代勞動人民創(chuàng)造出來的。3、教師小結(jié)三、 結(jié)束請幼兒“游覽”美麗的祖國幼兒自由結(jié)伴，在大地圖上的“各地”游覽，說說自己來到了祖國的什么地方，看到了什么些什么。

活動內(nèi)容：社會——各族兒童喜洋洋活動目標(biāo)：1、 激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感，教育幼兒要尊重少數(shù)民族的人民。2、 提高幼兒的認(rèn)識能力。3、 使幼兒知道中國是個多民族的國家，了解幾個少數(shù)民族的服裝、飲食特點及各民族居住地?；顒訙?zhǔn)備：中國地圖，幼兒身穿各民族服裝的圖片。幼兒從家里帶來的各族有特色的食品活動過程：一、 導(dǎo)入請幼兒欣賞歌曲《嘗葡萄》，請幼兒說說這是哪個民族的歌曲？二、 展開1、 教師提問：我們的國家有多少個民族？你都知道哪些民族？那你知道他們都居住在什么地方嗎？2、 請個別幼兒來指一指（教師注意為幼兒糾正）3、 教師出示民族娃娃（藏族）提問：知道這是哪個民族的小朋友嗎？（教師向幼兒介紹藏族的服飾和生活習(xí)性）4、 教師向幼兒介紹一個民族的服裝特點和生活習(xí)性，讓幼兒來猜猜這是哪個民族？（這個民族生活在草原上，人們喜愛騎馬放牧）5、 教師為幼兒指出蒙族人民的居住地6、 出示朝鮮族娃娃，教師：誰認(rèn)識這個民族的娃娃？（請了解的幼兒來介紹一下）7、 鞏固對少數(shù)民族的認(rèn)識（1） 掛出藏族、朝鮮族、漢族、蒙古族、維吾爾族的人物圖片，請幼兒辨認(rèn)。讓幼兒根據(jù)自己手中圖片上人物身穿的服飾，貼在地圖的相應(yīng)位置。（2）嘗一嘗各民族的特色食品，一起來談?wù)勊麄兊纳盍?xí)慣。三、 結(jié)束教育幼兒要尊重、愛護(hù)少數(shù)民族，知道只有各民族人們同心協(xié)力才能把祖國建設(shè)的更強(qiáng)大。

活動內(nèi)容：藝術(shù)——繪畫：天安門活動目標(biāo)：1、加深對我國首都北京的認(rèn)識，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。2、發(fā)展幼兒對美術(shù)活動的興趣。3、學(xué)畫天安門三層梯形的主體結(jié)構(gòu)，初步掌握建筑物由下往上畫的基本方法，引導(dǎo)幼兒能對稱、均衡的安排畫面?；顒訙?zhǔn)備：畫紙，彩筆，天安門掛圖活動過程：一、導(dǎo)入：我們國家的首都是哪？（北京）北京最有特點的地方是什么，你知道么？（天安門）二、展開1、 提問：誰去過北京，見過天安門？請見過天安門的幼兒講述一下天安門是什么樣的。2、 出示天安門的掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察。請幼兒仔細(xì)觀察，天安門的整體外形是什么形狀？（重點提醒幼兒看出天安門的梯形結(jié)構(gòu)，下邊長，上面短。）請幼兒想一想，如果請你畫天安門的時候，你應(yīng)該從那畫起？畫出它的什么特點？3幼兒繪畫，教師指導(dǎo)。提醒幼兒動筆的時候一定要想好:我從哪畫起?應(yīng)該注意什么?要注意天安門的梯形結(jié)構(gòu),要畫出它的這一明顯特點.提醒幼兒畫的線要直,涂色的時候要均勻.三、結(jié)束展覽:將幼兒的作品排在一起,看看誰畫的天安門最好.以天安門的結(jié)構(gòu)畫的準(zhǔn)確為主要標(biāo)準(zhǔn).

活動內(nèi)容：藝術(shù)——律動：擠奶活動目標(biāo)：1、 激發(fā)幼兒對蒙族人民的熱愛之情。2、 提高幼兒對少數(shù)民族音樂的感受力和表現(xiàn)力。3、 熟悉蒙族音樂特點，學(xué)習(xí)律動，掌握提腕、壓腕動作，能跟音樂完整的完成動作?；顒訙?zhǔn)備：蒙古族舞蹈錄像活動過程：一、 導(dǎo)入和幼兒一起表演邀請舞《找朋友》，引起幼兒的活動興趣二、 展開1、 請幼兒欣賞一段音樂2、 討論：聽了這段音樂有什么感覺？你想到了什么？3、 教師告訴幼兒這是一段少數(shù)民族的音樂，猜猜這是哪個民族的？（蒙古族）4、 教師：你們想不想看看蒙族人民是怎樣跳舞的?5、 組織幼兒一起觀看蒙古族舞蹈錄像6、 教師：你都看到了哪些動作？（讓幼兒來學(xué)一學(xué)）7、 教師重點教授提腕和壓腕提醒幼兒提腕和壓腕時，手腕要用勁，手指不要用勁，不要扣手指8、 幼兒練習(xí)，教師個別指導(dǎo)9、 教師表演律動《擠奶》，幼兒欣賞10、 請幼兒來跟教師一起來表演一邊11、 教師數(shù)著節(jié)拍來教授律動的動作12、 聽音樂表演律動13、 教師糾正幼兒不正確的動作14、 聽音樂再來表演15、 分組來表演三、 結(jié)束看錄像，請幼兒模仿錄像上的動作一起來表演

活動內(nèi)容：舞蹈：《小伙伴，你好》活動目標(biāo)： 1、 引導(dǎo)幼兒體會維吾爾族小朋友之間團(tuán)結(jié)友愛的親密友情。 2、 學(xué)習(xí)維吾爾族舞蹈，感知舞蹈的獨特風(fēng)格，要求幼兒跳的熱情、奔放、開朗、輕快。3、 學(xué)會維吾爾族舞的基本步伐：錯步、跺地拍手、進(jìn)退步活動準(zhǔn)備：場地、磁帶，錄音機(jī)活動過程：（一）導(dǎo)入部分： 教師戴維吾爾族小帽、敲打著搖鼓進(jìn)教室，引起幼兒對舞蹈的興趣。（二）展開部分：1、請幼兒說一說對維吾爾族人民的了解。教師介紹維吾爾族民族的特色及其舞蹈特色。2、全體幼兒欣賞音樂《小伙伴，你好》，體會音樂的熱情、歡快，熟悉節(jié)奏。3、 教師和幼兒自由表演，教師重點示范舞步，請幼兒創(chuàng)編舞蹈動作，伴隨著音樂翩翩起舞。4、教師示范講解錯步、進(jìn)退步、跺腳拍手等動作，教師指導(dǎo)，請幼兒間相互糾正動作，5、 隨音樂跳舞，分組反復(fù)練習(xí)，請幼兒相互指導(dǎo)、自我評價、相互評價。6、請個別跳的好的幼兒帶領(lǐng)大家一起練習(xí)。（三）結(jié)束部分：教師小結(jié)講評，幼兒聽音樂跑跳步出教室。

游戲活動：活動內(nèi)容：美麗的家鄉(xiāng)活動目標(biāo)：１引導(dǎo)幼兒探索學(xué)習(xí)，.培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感和立志建設(shè)家鄉(xiāng)的愿望。２.引導(dǎo)幼兒了解和熟悉家鄉(xiāng)的名勝古跡和土特產(chǎn)。３.使幼兒知道家鄉(xiāng)是自己出生和生活的地方，能說出自己家鄉(xiāng)的名稱。（省、市、區(qū)縣）活動準(zhǔn)備：山東地圖;請幼兒搜集反映家鄉(xiāng)的圖片、故事等，向家長了解家鄉(xiāng)的名勝古跡；家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)實物活動過程：1、談話引出家鄉(xiāng)的話題：每個人都有自己的家鄉(xiāng)，你們知道家鄉(xiāng)是什么意思么？（家鄉(xiāng)是我們自己出生和生活的地方，每個人的家鄉(xiāng)都不一樣）請幼兒說說自己的家鄉(xiāng)是哪里。2、出示山東地圖，引導(dǎo)幼兒在地圖上找到自己的家鄉(xiāng)，記住家鄉(xiāng)的名稱。3、請幼兒以小講解員的身份介紹一下自己的家鄉(xiāng)：（可出示自己準(zhǔn)備好的圖片）說說自己家鄉(xiāng)有什么名勝古跡，它有什么特點，最著名的是什么地方，有什么特產(chǎn)。4、以"小小廣播站"的形式，出示圖片，為幼兒介紹一些地方的名勝古跡和土特產(chǎn)。5、結(jié)束：組織幼兒討論對家鄉(xiāng)的認(rèn)識，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感，立志長大后把家鄉(xiāng)建設(shè)的更美麗。

游戲活動：活動內(nèi)容：繪畫《美麗的家鄉(xiāng)》活動目標(biāo)：１.知道自己家鄉(xiāng)的特點，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。 ２.發(fā)展幼兒的動手能力，培養(yǎng)幼兒對美的表現(xiàn)力。３.通過認(rèn)識家鄉(xiāng)，能畫出自己喜歡的家鄉(xiāng)的某一特點?；顒訙?zhǔn)備：家鄉(xiāng)景物的圖片，畫紙，彩筆

活動過程：1、談話導(dǎo)入：小朋友，剛才我們認(rèn)識了自己的家鄉(xiāng)，你喜歡自己的家鄉(xiāng)么？為什么？你最喜歡哪？2、幼兒講述自己最喜歡的一個地方，要求要說出它的特點。3、請幼兒把自己家鄉(xiāng)最美麗的地方畫下來。要求幼兒先構(gòu)思好：我想畫哪里，都畫什么，怎么安排畫面，用哪重顏色？4、幼兒繪畫，教師巡回指導(dǎo)。提醒幼兒想好后再下筆，注意畫面的構(gòu)圖安排，注意顏色的搭配。5、結(jié)束：師生共同講評作業(yè)。以畫面內(nèi)容豐富、構(gòu)圖合理為主要標(biāo)準(zhǔn)。

游戲活動：活動內(nèi)容：祖國知識我知道活動目標(biāo)：1、加深幼兒對祖國的認(rèn)識。2、發(fā)展幼兒的認(rèn)知能力和靈敏的反應(yīng)能力。3、通過游戲，鞏固幼兒對祖國各方面知識的掌握。活動準(zhǔn)備：有關(guān)祖國各方面的知識，記分牌活動過程：一、導(dǎo)入教師：你了解我們的祖國嗎？請你來說說（個別幼兒發(fā)言）二、展開1、教師提出游戲的愿望教師：今天我們來一場知識競賽，看看哪個組的小朋友知道我們祖國的知識最多。2、幼兒分組坐好（將幼兒分為4組），將記分牌都翻到“零”3、教師提出游戲的玩法（1）第一輪：必答題（每組請一名幼兒回答）l我們祖國的全稱是什么？（中華人民共和國）l我們祖國有多少個民族？（56個）l國土面積有多大？（960萬平方公里）l我們祖國的首都在哪里？（北京）（2）第二輪：搶答題（誰會誰舉手來回答）最大的島（臺灣島）；最大的海（南海）；最小的海（渤海）；最大的湖（青海湖）；最大的河（長江）；最大的運河（京杭大運河）；最高的山峰（珠穆朗瑪峰）；最高的山脈（喜馬拉雅山脈）；最大的高原（青藏高原）；最大的平原（東北平原）；最大的草原（內(nèi)蒙古大草原）；最大的森林（大興安嶺森林）；最大的盆地（塔里木盆地）；最大的瀑布（黃果樹瀑布）；最大的廣場（天安門廣場）；最大的宮殿（北京故宮）；最大的佛（樂山大佛）；最大的沙漠（塔克拉瑪干沙漠）4、教師和幼兒一起看得分5、為勝利的組發(fā)小獎品三、結(jié)束

活動內(nèi)容：

分區(qū)活動活動目標(biāo)：1、鞏固幼兒對祖國的認(rèn)識。2、發(fā)展幼兒的認(rèn)知能力和動手操作能力。3、利用各種形式豐富幼兒的知識。活動準(zhǔn)備：開放認(rèn)知區(qū)、構(gòu)筑區(qū)、美術(shù)區(qū)活動過程：一、導(dǎo)入教師：我們的祖國真大，小朋友也知道很多有關(guān)祖國的知識。請你到區(qū)域里把自己知道的知識表現(xiàn)出來，好嗎？二、展開1、向幼兒介紹開放的區(qū)域：認(rèn)知區(qū)、構(gòu)筑區(qū)、美術(shù)區(qū)2、幼兒進(jìn)區(qū)活動3、教師指導(dǎo)區(qū)域活動：l認(rèn)知區(qū)：請幼兒玩地圖拼圖、風(fēng)光拼圖、民族服裝拼圖l構(gòu)筑區(qū)：請幼兒用積木搭建出各種著名建筑物。l美術(shù)區(qū)：請幼兒用繪畫紙、繪畫筆以及面泥等材料來繪畫（制作）出祖國的風(fēng)光和建筑。4、小結(jié)：請幼兒來當(dāng)小導(dǎo)游，將自己繪制（制作）出來的風(fēng)光或是建筑介紹給其他小朋友三、結(jié)束

幼兒園小班語言活動：我愛媽媽

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.專心聽故事，理解故事的基本內(nèi)容，能回答有關(guān)故事的問題。

2.能用動作和語言向媽媽表達(dá)愛意。

活動準(zhǔn)備：

1.幼兒和媽媽的合影。

2.《我爸爸我媽媽》幼兒用書或電子書10-11頁。

活動過程：

1.向幼兒提問："你昨天和媽媽一起做了什么？"

2.出示幼兒用書或電子書第10-11頁，與幼兒分享故事：

冬冬的媽媽說："和冬冬在一起，我很快樂。"冬冬問："為什么？"媽媽說："因為冬冬很關(guān)心媽媽、愛媽媽。媽媽累了，冬冬會給媽媽捶背；媽媽做蛋糕時，冬冬會來幫忙；冬冬在幼兒園學(xué)了新歌，會唱給媽媽聽；冬冬有什么好吃的東西，總會留給媽媽吃。"冬冬說："因為媽媽是我最愛的人。"

冬冬對媽媽說："和媽媽在一起，我也很快樂。"媽媽問："為什么呢？"冬冬說："因為媽媽會做香噴噴的飯菜給我吃，和我一起玩游戲，還給我講故事。"媽媽說："因為冬冬是我最愛的人。"

3.與幼兒討論：媽媽說她和冬冬在一起有什么感覺？為什么？

小冬冬會為媽媽做什么？（冬冬會給媽媽捶背、幫媽媽做蛋糕、唱歌給媽媽聽，還會把好吃的食物留給媽媽。）

冬冬說他和媽媽在一起有什么感覺？為什么？

媽媽會為冬冬做什么？（媽媽會做蛋糕給冬冬吃、和冬冬一起玩游戲、講故事給冬冬聽。）

為什么冬冬和媽媽最喜歡和對方在一起？（因為他們都很愛對方。）

4.請幼兒出示和媽媽的合影，兩兩一組向小朋友介紹自己喜歡和媽媽一起做什么。

5.請幼兒交流如何用動作和語言向媽媽表達(dá)愛意。例如捶背、擁抱或親臉頰等動作；嘗試使用故事中的語言。

6.請幼兒回家用這些動作和語言向媽媽表達(dá)愛意。

活動評價：

1.能專心地聽故事。

2.能回答有關(guān)故事的問題，說明故事的主要人物與語言。

3.能用動作向媽媽表達(dá)愛意。

2020主題活動教案我愛爸爸媽媽

中班主題活動我愛爸爸媽媽教案反思主要包含了教育意圖，活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，體驗親子的甜蜜和默契，嘗試用符號記錄自己對爸爸媽媽的了解，并大膽講述記錄內(nèi)容，適合幼兒園老師們上中班主題活動課，快來看看我愛爸爸媽媽教案吧。教育意圖：

親子之間有一種樸素又美好的情感，然而在活動中表達(dá)這種情感往往顯得表層和單薄，其實在幼兒的生活中平凡的東西同樣耐人尋味。 在活動中，教師以幼兒身邊的爸爸媽媽為切口，試圖通過欣賞照片、制作和講述記錄卡等方式，一定程度地量化"情感"，使抽象的事物變得實在，使?jié)撛诘挠H情自然流露，從而提升幼兒的語言表達(dá)和社會交往等能力。

活動目標(biāo)：

1、體驗親子的甜蜜和默契。

2、嘗試用符號記錄自己對爸爸媽媽的了解，并大膽講述記錄內(nèi)容。

3、愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。

4、初步懂得自己長大了，遇事能夠試著面對。

5、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。

活動準(zhǔn)備：

一組親子的照片，視頻轉(zhuǎn)換儀，記錄卡,筆等。

活動過程：

一、我和爸爸媽媽在一起。

1、聽錄音引出爸爸媽媽。（內(nèi)容見反面）

2、欣賞照片。照片上有誰？他們在干什么？

二、我的爸爸媽媽。

1、教師記錄自己的爸爸,主要內(nèi)容是身高、屬相、工作以及一起玩時最開心的事情。

2、教師和幼兒討論記錄媽媽的符號并加以記錄。

誰的爸爸（媽媽）？ 爸爸（媽媽）長得高嗎？ 爸爸（媽媽）的屬相是什么？ 爸爸（媽媽）干什么工作？ 爸爸（媽媽）最喜歡的人是誰？

3、鼓勵幼兒向同伴介紹自己畫下來的爸爸和媽媽。

4、個別幼兒根據(jù)記錄卡有順序地向大家介紹自己的爸爸媽媽。

三、我愛爸爸媽媽。

1、 大膽地將自己的甜蜜與他人分享。

2、 傾聽錄音,體驗溫馨的親子情感。

附： 我的爸爸媽媽是一棵棵高高的大樹

我總是象小動物一樣趴在他們的身上

我的爸爸是只老虎 我的媽媽是只老鼠

嘿嘿 別怕別怕 這是他們的屬相

我的爸爸是籃球教練 還是個灌籃高手呢

我的媽媽是警察 專門抓小偷

……

要說我爸爸喜歡誰 當(dāng)然是我和媽媽嘍

我愛爸爸媽媽 爸爸媽媽也愛我

活動反思：

通過這一活動，使孩子懂得了“愛”的含義。本活動以幼兒為主題這一準(zhǔn)則表現(xiàn)的最突出，在教學(xué)過程中，教師始終引導(dǎo)幼兒自己去感知、體驗，同時，給孩子自由活動，勇于發(fā)言，大膽想象的空間，教師主要運用多種途徑來讓幼兒感知父母的愛，教師巧妙地又把幼兒引導(dǎo)到：你對父母的愛，最后，給爸爸媽媽制**心卡。并用唱歌表演的方式來延伸對爸爸媽媽的愛。此活動設(shè)計環(huán)環(huán)相扣，語言精煉，緊緊圍繞主題教學(xué)。

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