幼兒園大班英語教案。
俗話說，手中無網(wǎng)看魚跳。。為了使每堂課能夠順利的進展，教師通常會準備好下節(jié)課的教案，為了給孩子提供更高效的學習效率，教案是個不錯的選擇，教案可以幫助學生更好地進入課堂環(huán)境中來。我們要如何寫好一份值得稱贊的幼兒園教案呢？小編為此仔細地整理了以下內(nèi)容《幼兒園大班英語教案第8周第1課時》，希望能對您有所幫助，請收藏。
一、教學目標
a)使幼兒能掌握字母和單詞的發(fā)音
b)能正確理解句型的含義
c)踴躍地參加游戲，大膽大聲的讀出來
二、教學重點與難點
1. 字母及單詞的拼讀與書寫
2. 句型的含義及運用
三、教學內(nèi)容
1. 字母：Rr
2. 單詞：grandpa(爺爺)
3. 句型：
四、教學準備
字母卡片、單詞卡片
五、教學過程
1. 復習單詞及字母：請學生認讀學過的卡片
2. 學習字母： Rr
3. 教學游戲：“超級打手”。將字母或單詞寫在黑板上，請2—3名同學到黑板前，背對黑板站好，老師說出一個字母或單詞，小朋友迅速轉(zhuǎn)身。用教棍擊中老師所說的字母，并重復說出字母。
4. 學習單詞 grandpa
5. 教學游戲：“開火車”游戲。老師是火車頭，提問：“what is that? ”小朋友用句型“That is ……”來回答。游戲反復進行，直至所有的學生都上到火車。
6. 跟老師讀單詞和字母「±網(wǎng)」幼兒園±
d)全班學生跟老師讀
e)游戲“大小聲”讀
f)男女生讀
g)個別學生讀
六、練習
讓學生在練習本上寫字母和單詞。
七、作業(yè)
每個字母和單詞寫2行。
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二、教學目標
a)使幼兒能掌握字母和單詞的發(fā)音
b)能正確理解句型的含義
c)踴躍地參加游戲，大膽大聲的讀出來
二、教學重點與難點
1. 字母及單詞的拼讀與書寫
2. 句型的含義及運用
三、教學內(nèi)容
1. 字母： Ss
2. 單詞： grandma（奶奶）
3. 句型：
四、教學準備
字母卡片、單詞卡片
五、教學過程
1. 復習單詞及字母：請學生認讀學過的卡片
2. 學習字母： Ss
3. 教學游戲：“超級打手”。將字母或單詞寫在黑板上，請2—3名同學到黑板前，背對黑板站好，老師說出一個字母或單詞，小朋友迅速轉(zhuǎn)身。用教棍擊中老師所說的字母，并重復說出字母。
4. 學習單詞 grandma
5. 教學游戲：“開火車”游戲。老師是火車頭，提問：“what is that? ”小朋友用句型“That is ……”來回答。游戲反復進行，直至所有的學生都上到火車。
6. 跟老師讀單詞和字母「±網(wǎng)」幼兒園±
d)全班學生跟老師讀
e)游戲“大小聲”讀
f)男女生讀
g)個別學生讀
六、練習
讓學生在練習本上寫字母和單詞。
七、作業(yè)
每個字母和單詞寫2行。
1、 能聽、說、讀、寫字母Uu
2、 掌握單詞
二．教學重點與難點
1、如何聽、說、讀、寫字母Uu
2、如何更好的掌握單詞
三． 課前準備：
VCD機、碟片、字母單詞卡片
四．教學過程
1. Words：clothes trousers
Practice new words one by one.
2. (出示字母單詞卡片) Uu clothes
T—— What’s this in English
Ss —— It’s“U”
T—— What is this？
Ss ——This is “clothes”
3、 T: (板書) big letter ‘U’ , small letter ‘u’ Ss: (書空) Uu
4、 practice
T: Take out your copy book.
Ss: Copy the letters and words.
5、Assign homework
抄寫字母Uu兩行。每個單詞一行
1、 能聽、說、讀、寫字母Zz
2、 掌握單詞
二．教學重點與難點
1、如何聽、說、讀、寫字母Zz
2、如何更好的掌握單詞
三． 課前準備：
VCD機、碟片、字母單詞卡片
四．教學過程
1. Words： shoes
Practice new words one by one.
2. (出示字母單詞卡片) Zz shoes
T—— What’s this in English
Ss —— It’s“Z”
T—— What is this？
Ss ——This is my“shoes”.
3、 T: (板書) big letter ‘Z’ , small letter ‘z’ Ss: (書空) Zz
4、 practice
T: Take out your copy book.
Ss: Copy the letters and words.「±網(wǎng)」幼兒園±
5、Assign homework
抄寫字母Zz兩行。每個單詞兩行。
1、能用英語日常用語互動并積極地參與游戲中。
2、能邊做動作邊說出英語單詞：daddy，mami，brother，sister， grandpa，grandma
學習歌曲：
活動準備：英語卡片、英語律動碟片，百寶馕
活動過程：
一、問候
師：“Good afternoon，students？”（Good afternoon，teather.）
二、律動
師：“Let’s do a warm up，Ok？”（Ok.）
做英語韻律操（由做的好的學生帶領做）
三、游戲
師：“Let’s play a game, ok?”(Ok．)
1、通過集體游戲Turn around，復習英語單詞daddy，mami，brother，sister，grandpa，grandma
玩法：師：“Turn around??? stop！”（出示卡片），幼兒口說單詞，身體做動作。
（1）試兩遍，幼兒熟悉游戲。
（2）游戲中，誰第一個說出單詞，給予禮物以激發(fā)幼兒興趣。
2、通過游戲“百寶馕”，引導幼兒復習英語單詞daddy，mami，brother，sister，grandpa，grandma「±網(wǎng)」幼兒園±
（1）先后假裝讓2位幼兒偷看百寶馕中的物品，并作“噓”動作，幼兒開口之前口說：“不許說”，作出神秘狀
（2）讓第三位幼兒取出卡片并說出單詞，請其他幼兒判斷。
（3）也可以請幼兒表演，其他幼兒猜單詞，請取卡片的幼兒判斷。
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