幼兒園大班英語教案第六周第一課時

幼兒園大班英語教案。

我們常說，機會是留給有準備的人。作為幼兒園老師的我們的課堂上能更好的發(fā)揮教學效果，因此，老師會在授課前準備好教案，教案可以幫助學生更好地進入課堂環(huán)境中來。寫好一份優(yōu)質的幼兒園教案要怎么做呢？小編經過搜集和處理，為您提供幼兒園大班英語教案第六周第一課時，歡迎您參考，希望對您有所助益！

一、教學目標

a)使幼兒能掌握字母和單詞的發(fā)音

b)能正確理解句型的含義

c)踴躍地參加游戲，大膽大聲的讀出來

二、教學重點與難點

1. 字母及單詞的拼讀與書寫

2. 句型的含義及運用

三、教學內容

1. 字母：Mm Nn

2. 單詞：chick（小雞） duck（小鴨）

3.句型：

四、教學準備

字母卡片、單詞卡片

五、教學過程

1. 復習單詞及字母：請學生認讀學過的卡片

2. 學習字母： Mm Nn

3. 教學游戲：“超級打手”。將字母或單詞寫在黑板上，請2—3名同學到黑板前，背對黑板站好，老師說出一個字母或單詞，小朋友迅速轉身。用教棍擊中老師所說的字母，并重復說出字母。

4. 學習單詞 chick duck

4.教學游戲：“開火車”游戲。老師是火車頭，提問：“what is that? ”小朋友用句型“That is ……”來回答。游戲反復進行，直至所有的學生都上到火車。

5.跟老師讀單詞和字母

a)全班學生跟老師讀

b)游戲“大小聲”讀

c)男女生讀-幼兒園

d)個別學生讀

六、練習

讓學生在練習本上寫字母和單詞。

七、作業(yè)

每個字母和單詞寫2行。

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幼兒園大班英語教案第五周第一課時

一、教學目標

1.使幼兒能掌握字母和單詞的發(fā)音

2.能正確理解句型的含義

3.踴躍地參加游戲，大膽大聲的讀出來

二、教學重點與難點

1. 字母及單詞的拼讀與書寫

2. 句型的含義及運用

三、教學內容

1. 字母：Jj Kk

2. 單詞：horse（小馬）cat）（小貓）

3.句型：This is ……（這是……）

四、教學準備

字母卡片、單詞卡片

五、教學過程

1. 復習單詞及字母：請學生認讀學過的卡片

2. 學習字母：

3. 教學游戲：“超級打手”。將字母或單詞寫在黑板上，請2—3名同學到黑板前，背對黑板站好，老師說出一個字母或單詞，小朋友迅速轉身。用教棍擊中老師所說的字母，并重復說出字母。-幼兒園

4.教學游戲：“開火車”游戲。老師是火車頭，提問：What are you？小朋友用句型I’am a boy /I’am a girl.來回答。游戲反復進行，直至所有的學生都上到火車。

5.跟老師讀單詞和字母

a)全班學生跟老師讀

b)游戲“大小聲”讀

c)男女生讀

d)個別學生讀

六、練習

讓學生在練習本上寫字母和單詞。

七、作業(yè)

每個字母和單詞寫2行。

幼兒園大班英語教案第七周第一課時

一、教學目標

1.使幼兒能掌握字母和單詞的發(fā)音

2.能正確理解句型的含義

3.踴躍地參加游戲，大膽大聲的讀出來

二、教學重點與難點

1. 字母及單詞的拼讀與書寫

2. 句型的含義及運用

三、教學內容

1. 字母：Oo Pp

2. 單詞：daddy（爸爸） mami（媽媽）

3. 句型：

四、教學準備

字母卡片、單詞卡片

五、教學過程

1. 復習單詞及字母：請學生認讀學過的卡片

2. 學習字母： Oo Pp

3. 教學游戲：“超級打手”。將字母或單詞寫在黑板上，請2—3名同學到黑板前，背對黑板站好，老師說出一個字母或單詞，小朋友迅速轉身。用教棍擊中老師所說的字母，并重復說出字母。

4. 學習單詞 daddy mami

5.教學游戲：“開火車”游戲。老師是火車頭，提問：“what is that? ”小朋友用句型“That is ……”來回答。游戲反復進行，直至所有的學生都上到火車。

6.跟老師讀單詞和字母

a）全班學生跟老師讀

b）游戲“大小聲”讀

c) 男女生讀

d) 個別學生讀

六、練習

讓學生在練習本上寫字母和單詞。

七、作業(yè)

每個字母和單詞寫2行。

幼兒園大班英語教案第一周第1課時

一．教學目標

1、 能聽、說、讀、寫字母Cc Dd

2、 掌握新的禮貌用語

二．教學重點與難點

1、如何聽、說、讀、寫字母 Cc Dd

2、如何記住新的禮貌用語

三． 課前準備：

VCD機、碟片、字母單詞卡片

四．教學過程

1. Greeting ：Listen to the disc

來是Come，去是Go，點頭Yes ，搖頭No

我是I，你是You，見面問好說Hell

2. (出示字母卡片) Aa Bb

T—— What’s this in English?

Ss —— It’s“Aa”

3、 T: (板書) big letter ‘A’ , small letter ‘a’ (書空)Aa

4、 同理學習 Bb

5、: practice

T: Take out your copy book.

Ss: Copy the letters.

6、: Assign homework

抄寫字母Aa、 Bb各兩行。

幼兒園大班英語教案第8周第2課時

二、教學目標

a)使幼兒能掌握字母和單詞的發(fā)音

b)能正確理解句型的含義

c)踴躍地參加游戲，大膽大聲的讀出來

二、教學重點與難點

1. 字母及單詞的拼讀與書寫

2. 句型的含義及運用

三、教學內容

1. 字母： Ss

2. 單詞： grandma（奶奶）

3. 句型：

四、教學準備

字母卡片、單詞卡片

五、教學過程

1. 復習單詞及字母：請學生認讀學過的卡片

2. 學習字母： Ss

3. 教學游戲：“超級打手”。將字母或單詞寫在黑板上，請2—3名同學到黑板前，背對黑板站好，老師說出一個字母或單詞，小朋友迅速轉身。用教棍擊中老師所說的字母，并重復說出字母。

4. 學習單詞 grandma

5. 教學游戲：“開火車”游戲。老師是火車頭，提問：“what is that? ”小朋友用句型“That is ……”來回答。游戲反復進行，直至所有的學生都上到火車。

6. 跟老師讀單詞和字母「±網」幼兒園±

d)全班學生跟老師讀

e)游戲“大小聲”讀

f)男女生讀

g)個別學生讀

六、練習

讓學生在練習本上寫字母和單詞。

七、作業(yè)

每個字母和單詞寫2行。

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