Happy Tour

幼兒園教案。

我們常說，機會是留給有準備的人。作為一幼兒園的老師，我們需要讓小朋友們學到知識，因此，老師會在授課前準備好教案，教案有助于讓同學們很好的吸收課堂上所講的知識點。那么，你知道的幼兒園教案要怎么寫呢？下面是小編精心為您整理的“Happy Tour”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

出處：上海市閔行區(qū)閔行第四幼兒園

1、在情景中，有興趣地學習區(qū)分和說出英文單詞money、peach，并復習已學單詞apple、banana、pear、elephant；

2、喜歡參與英語活動，愿意在聽、說、做的過程中，體驗學說英語的樂趣。

3、讓孩子在活動中體驗分享與關愛的快樂。 設計思路： 秋天是果實豐收的時節(jié)，基于本班現(xiàn)開展的主題活動“好吃的水果”，也源于孩子平時生活經(jīng)驗中所得知的“小猴子喜歡吃桃子”、“大象喜歡吃香蕉”等，再加上我班孩子較為自私、事事不愿和同伴分享，對周圍事態(tài)比較冷漠等，特生成了這節(jié)有關認識水果和動物的英語活動，目的是想通過活動，讓孩子們能在生動、愉悅的情景活動中了解小動物的喜好以及關心好朋友，以至幫助他人的愛心。從而，他們不但豐收了英文單詞，更是豐收了禮儀與關愛他人的心，這樣也可以把我園區(qū)的德育特色“愛的教育”加以延伸和鞏固。 教學準備：

1、猴子頭飾、大象掛圖、小猴子的家、歡快的音樂；

2、桃子、香蕉、蘋果、生梨卡片人手一份、裝有apple、banana、pear和peach的小手提人手一個。 教學過程：

一、翻山越嶺去旅行

1、T：Hi, babies! 今天，Miss Liu要帶你們?nèi)ヂ眯?，Are you happy?endrikfelipe.com

Let’s 背起書包、戴上帽子、戴上cool cool的太陽眼鏡，準備出發(fā)，Are you ready?

2、教師帶領，和幼兒一起越過重重障礙。 二、意義之旅

1、做客猴子家

（1）教師帶領，拜訪熊貓家，與熊貓熱情地打招呼：“Hello, Monkey!”；

（2）給monkey送上喜歡的禮物“桃子”，幼兒認讀英文單詞“peach”；

（3）離別時，熱情與monkey再見：“Bye-bye, monkey!” 2、給大象喂食

（1）徒步中，聽到來自elephant的SOS信號，詢問elephant哭的原因；

（2）教師和幼兒一起給elephant喂香蕉、蘋果、生梨和桃子，并讓孩子復習單詞apple、banana、bear和peach；

（3）吃飽后的elephant向幼兒表示感謝；離開時，幼兒say“Good-bye, elephant!”to the elephant。 三、高高興興再送禮

教師帶領幼兒聽著音樂，再看望其他小動物，并給它們送好吃的！

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幼兒園大班英語：If you are happy

英語音樂欣賞（If you are happy……）活動名稱：英語音樂欣賞（if you are happy……）活動目標：1、加強幼兒的音樂欣賞力，訓練其節(jié)奏感2、學習詞組clap you hands，stmp you feet 3、鍛煉幼兒的表現(xiàn)力活動準備：磁帶活動過程： 一、greetinggood morning everybody!

二、topic 1、完整的聆聽歌曲"今天老師給小朋友準備了一首歌，這首歌的名字叫if you are ha y……，現(xiàn)在，大家一起來聽一下。聽完之后，老師要請小朋友來說一下，你聽完這首歌后有什么感覺。""孩子們，歌曲聽完了，你們有什么感覺?。?2、學習詞組clap you hands"孩子們，現(xiàn)在咱們來聽一下這首歌曲的第一段，要認真仔細的聽，聽完以后老師有問題問大家。""孩子們，在剛才的這一段音樂里，除了有唱歌的聲音，還有什么聲音？""對，有拍手的聲音，那你們知道拍手英語怎么說嗎？""read after to me，clap you hands。

跟讀。

"小朋友們說的真棒，現(xiàn)在在老師要請小朋友和老師一起聽著音樂來一起做一下clap you hands。"練習。

3、第二、三、四段的的學習同上。

4、完整的練習"小朋友們，這4段我們已經(jīng)全部學習完了，現(xiàn)在我要和大家一起把這一首歌完整的來表演一下，你們自己說你們能做下來嗎？""好，咱們來試一下。"5、rview "小朋友唱的太好了，但是我們不要忘了剛才才學過的英語。" 帶領小朋友們一起說，邊說邊做動作。

三、結束活動反思 ：

在這節(jié)課上，孩子們表現(xiàn)出了很好的音樂欣賞水平和表演水平。

先是請小朋友們完整的欣賞，問他們在聽完了這首歌后有什么感覺，好多小朋友們搶著回答，有的說高興，有的說快樂，有的說很爽，也有的說很開心，說的很準確，我很高興，大大的表揚了大家一番。

然后是分段欣賞，提問大家除了有音樂，還有什么聲音。小朋友們就能說出有拍手的聲音。到了第二段就有些難度，沒能聽出是什么聲音。但是我一提醒，大家就都能回答上來了。

整體練習的時候，除了有幾個小朋友搶拍兒，其他的小朋友完成的還是很好的。

這說明我們班的小朋友經(jīng)過兩年的持續(xù)訓練，已經(jīng)對音樂有了濃厚的興趣和欣賞水平了，下一步，我打算把這首歌教給孩子們，使他們不光會欣賞，還能演唱。

幼兒園大班教案英語Happy New Year

HAPPY NEW YEAR

活動目標：1、展示本學期教學成果

2、和家長共同分享節(jié)日的快樂

活動準備：圣誕禮物、大箱子、乒乓球兩個、球拍一副、泡沫板若干、本學期教具、字卡、打擊樂器、教室窗簾拉上。

活動過程：

1、英文歌曲《HAPPY NEW YEAR》

開始部分，播放背景音樂，LISA和LINDA與幼兒一起唱歌曲，做動作。LINDA站在開關的旁邊，歌曲將要結束時悄悄熄燈。

2、有獎競答AILEEN裝扮成圣誕老人抱一箱禮物推門進入教室，從箱子的大嘴巴里掏出禮物（本學期教具或字卡），有獎競答，展示本學期教學成果。

3、音樂舞蹈《HAPPY NEW YEAR》

教師與家長、幼兒一起唱歌曲《HAPPY NEW YEAR》

4、親子游戲“手足同行”泡沫板兩排，以家庭為單位，一組兩個家庭，孩子在前，父母在后，在泡沫板上蛙跳，最先完成者給予獎勵。

5、韻律活動“快樂的羅嗦”鋼琴伴奏，配以彝族舞曲

6、親子游戲“端乒乓球”以家庭為單位，家長和孩子面對面站，家長用球拍運球到孩子面前倒在幼兒的勺子里，兒童再運回來，優(yōu)勝者給予獎勵。

7、打擊樂“土耳其進行曲”打擊樂欣賞，教師指揮，兒童伴奏。

8、結束活動，歌曲《HAPPY NEW YEAR》

大家互拜新年，互相問候，唱歌曲問候，結束活動。

在這節(jié)課上，孩子們表現(xiàn)出了很好的音樂欣賞水平和表演水平。

先是請小朋友們完整的欣賞，問他們在聽完了這首歌后有什么感覺，好多小朋友們搶著回答，有的說高興，有的說快樂，有的說很爽，也有的說很開心，說的很準確，我很高興，大大的表揚了大家一番。

然后是分段欣賞，提問大家除了有音樂，還有什么聲音。小朋友們就能說出有拍手的聲音。到了第二段就有些難度，沒能聽出是什么聲音。但是我一提醒，大家就都能回答上來了。

整體練習的時候，除了有幾個小朋友搶拍兒，其他的小朋友完成的還是很好的。

這說明我們班的小朋友經(jīng)過兩年的持續(xù)訓練，已經(jīng)對音樂有了濃厚的興趣和欣賞水平了，下一步，我打算把這首歌教給孩子們，使他們不光會欣賞，還能演唱。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《Happy Tour》一文，希望能解決您找不到幼兒園教案時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了幼兒園教案專題，希望您能喜歡！