幼兒園小班園本特色教案：語(yǔ)言——搖啊搖搖到外婆橋

小班語(yǔ)言幼兒園教案。

古人云，工欲善其事，必先利其器。身為一位人民教師，我們都希望孩子們能學(xué)到知識(shí)，因此，老師們都會(huì)選擇準(zhǔn)備一份教案，教案有助于老師在之后的上課教學(xué)中井然有序的進(jìn)行。幼兒園教案的內(nèi)容要寫(xiě)些什么更好呢？小編經(jīng)過(guò)搜集和處理，為您提供幼兒園小班園本特色教案：語(yǔ)言——搖啊搖搖到外婆橋，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

活動(dòng)目標(biāo)1、學(xué)念童謠（用紹興方言）。

2、用肢體動(dòng)作表現(xiàn)搖船的動(dòng)作。

活動(dòng)準(zhǔn)備1、準(zhǔn)備外婆頭飾一個(gè)2、輕音樂(lè)活動(dòng)過(guò)程1、問(wèn)答游戲，引出話(huà)題：老師問(wèn)，幼兒答。

2、師生談話(huà)：Yjs21.coM

◆你們都有外婆嗎？外婆住在什么地方？

◆你去看外婆嗎？你是坐什么車(chē)到外婆家的？

◆有一個(gè)寶寶他也要到外婆家，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他是怎么去外婆家的？

3、欣賞歌曲。

◆錄像里的小朋友是怎么去外婆家的？

◆你們乘過(guò)船嗎？乘船的時(shí)候船是怎么搖擺的？（請(qǐng)幼兒做做搖船的摸樣）◆小朋友搖著船，到了什么地方呢？我們來(lái)仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)！

◆（欣賞音樂(lè)后提問(wèn)）橋是什么樣子的呢？你們有什么好辦法搭一座橋？

◆聽(tīng)音樂(lè)搖船、搭橋去外婆家。（幼兒根據(jù)音樂(lè)的變化來(lái)做不同的動(dòng)作）4、學(xué)念兒歌。

◆教師先示范念一遍，幼兒仔細(xì)傾聽(tīng)。

◆請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)，這個(gè)兒歌和以前學(xué)過(guò)的兒歌有什么不一樣，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)紹興方言的特點(diǎn)。

◆幼兒學(xué)念2-3遍。重點(diǎn)練習(xí)發(fā)音。

附兒歌：

搖啊搖,搖啊搖，搖到外婆家，外婆給我吃糖茶，茶水茶碗別人家，水缸底里結(jié)蓮花。

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幼兒園中班教案《搖到外婆橋》含反思

古人云，工欲善其事，必先利其器。作為人民教師，我們會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)對(duì)每一堂課做好準(zhǔn)備，最好的解決辦法就是準(zhǔn)備好教案來(lái)加強(qiáng)學(xué)習(xí)效率，。教案可以幫助學(xué)生更好地進(jìn)入課堂環(huán)境中來(lái)。幼兒園教案的內(nèi)容要寫(xiě)些什么更好呢？下面是小編精心為您整理的“幼兒園中班教案《搖到外婆橋》含反思”，相信您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《搖到外婆橋》含反思》

中班教案《搖到外婆橋》含反思適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒學(xué)習(xí)瑜伽體位蝴蝶式,感受旋律與身體搖擺的律動(dòng)美，通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)愛(ài)與被愛(ài)，喜歡欣賞兒歌，會(huì)大膽地朗誦，快來(lái)看看幼兒園中班《搖到外婆橋》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)愛(ài)與被愛(ài)。

2、學(xué)習(xí)瑜伽體位蝴蝶式,感受旋律與身體搖擺的律動(dòng)美。

3、喜歡欣賞兒歌，會(huì)大膽地朗誦。

4、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、學(xué)習(xí)瑜伽體位蝴蝶式,感受旋律與身體搖擺的律動(dòng)美。（教學(xué)難點(diǎn)）

2、通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)愛(ài)與被愛(ài)。（教學(xué)重點(diǎn)）

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、物質(zhì)準(zhǔn)備:瑜伽墊、瑜伽服、課件、毛絨玩具人手一份。

2、環(huán)境準(zhǔn)備:寬敞明亮的活動(dòng)場(chǎng)地、空氣清新。

3、課前準(zhǔn)備:邀請(qǐng)家長(zhǎng)參予活動(dòng)、穿著寬松舒適的服裝。

活動(dòng)過(guò)程

1、欣賞音樂(lè)《親親我的寶貝》

要求：請(qǐng)坐在墊子上，讓寶寶坐在你的懷中隨音樂(lè)左右搖

擺身體。

導(dǎo)語(yǔ)：①親親我的寶貝們躺在用愛(ài)做的鳥(niǎo)巢中感到舒服、

溫暖、安全讓我們?cè)趷?ài)的包圍中一天天健康、快樂(lè)

的成長(zhǎng)，快展開(kāi)翅膀飛飛，去看看外面的世界吧！

②音樂(lè)間奏：幼兒站起身學(xué)小鳥(niǎo)拍打翅膀自由飛翔。

③小鳥(niǎo)們要記得回家呀

④閉上眼睛，安靜地隨音樂(lè)搖擺身體。

講解：輕輕的搖擺身體，可以很好的舒緩神經(jīng)、放松肌肉

促進(jìn)身體協(xié)調(diào)能力

2、兒歌《外婆橋》

附加兒歌：搖啊搖，搖啊搖，船兒搖到外婆橋。

外婆好，外婆好，外婆對(duì)我嘻嘻笑。

搖啊搖，搖啊搖，船兒搖到外婆橋。

外婆說(shuō)：好寶寶，外婆給我一塊糕。

①欣賞兒歌《外婆橋》

在浙江有一座很小橋名叫外婆橋。

提問(wèn)：兒歌中你聽(tīng)到了什么？

②幼兒跟讀

學(xué)習(xí)瑜伽體位---蝴蝶式。（在家長(zhǎng)的輔助下進(jìn)行)

要求：隨兒歌節(jié)奏左右搖擺身體

③播放音樂(lè)課件《外婆橋》

讓我們變成一艘小船，劃去看看那座外婆橋。（家長(zhǎng)一起

參與)

要求：蝴蝶式結(jié)合音樂(lè)旋律，一起哼唱。

3、游戲：過(guò)家家

導(dǎo)語(yǔ)：今天老師請(qǐng)來(lái)許多的玩具寶寶，請(qǐng)小朋友扮演爸爸媽媽去保護(hù)、愛(ài)護(hù)玩具寶寶，讓它們感受被愛(ài)的幸福。

播放音樂(lè)課件《外婆橋》

4、結(jié)束：

播放音樂(lè)《親親我的寶貝》

今天我們仿佛是愛(ài)的天使去傳播愛(ài)的種子，讓我們?cè)趷?ài)的世界里快樂(lè)的生活吧！相互親吻結(jié)束活動(dòng)。

教學(xué)反思

整節(jié)活動(dòng)以愛(ài)為主題,通過(guò)音樂(lè)優(yōu)美的旋律讓幼兒躺在父母的懷中仿佛回到嬰兒的小搖擺里,共同追憶著以往的時(shí)光。民謠和瑜伽動(dòng)、靜的結(jié)合,充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性與熱情并很好的達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。

小百科：《外婆橋》是一首廣為傳唱的歌曲，也是一首很好的睡眠曲。輕柔的曲子從媽媽的口中輕輕哼出，陪伴著孩子甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，是媽媽們哄寶寶睡覺(jué)時(shí)常用的曲子。

幼兒園中班教案《搖到外婆橋》及教學(xué)反思

中班教案《搖到外婆橋》含反思適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒學(xué)習(xí)瑜伽體位蝴蝶式,感受旋律與身體搖擺的律動(dòng)美，通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)愛(ài)與被愛(ài)，喜歡欣賞兒歌，會(huì)大膽地朗誦，快來(lái)看看幼兒園中班《搖到外婆橋》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)愛(ài)與被愛(ài)。

2、學(xué)習(xí)瑜伽體位蝴蝶式,感受旋律與身體搖擺的律動(dòng)美。

3、喜歡欣賞兒歌，會(huì)大膽地朗誦。

4、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、學(xué)習(xí)瑜伽體位蝴蝶式,感受旋律與身體搖擺的律動(dòng)美。（教學(xué)難點(diǎn)）

2、通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)愛(ài)與被愛(ài)。（教學(xué)重點(diǎn)）

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、物質(zhì)準(zhǔn)備:瑜伽墊、瑜伽服、課件、毛絨玩具人手一份。

2、環(huán)境準(zhǔn)備:寬敞明亮的活動(dòng)場(chǎng)地、空氣清新。

3、課前準(zhǔn)備:邀請(qǐng)家長(zhǎng)參予活動(dòng)、穿著寬松舒適的服裝。

活動(dòng)過(guò)程

1、欣賞音樂(lè)《親親我的寶貝》

要求：請(qǐng)坐在墊子上，讓寶寶坐在你的懷中隨音樂(lè)左右搖

擺身體。

導(dǎo)語(yǔ)：①親親我的寶貝們躺在用愛(ài)做的鳥(niǎo)巢中感到舒服、

溫暖、安全讓我們?cè)趷?ài)的包圍中一天天健康、快樂(lè)

的成長(zhǎng)，快展開(kāi)翅膀飛飛，去看看外面的世界吧！

②音樂(lè)間奏：幼兒站起身學(xué)小鳥(niǎo)拍打翅膀自由飛翔。

③小鳥(niǎo)們要記得回家呀

④閉上眼睛，安靜地隨音樂(lè)搖擺身體。

講解：輕輕的搖擺身體，可以很好的舒緩神經(jīng)、放松肌肉

促進(jìn)身體協(xié)調(diào)能力

2、兒歌《外婆橋》

附加兒歌：搖啊搖，搖啊搖，船兒搖到外婆橋。

外婆好，外婆好，外婆對(duì)我嘻嘻笑。

搖啊搖，搖啊搖，船兒搖到外婆橋。

外婆說(shuō)：好寶寶，外婆給我一塊糕。

①欣賞兒歌《外婆橋》

在浙江有一座很小橋名叫外婆橋。

提問(wèn)：兒歌中你聽(tīng)到了什么？

②幼兒跟讀

學(xué)習(xí)瑜伽體位---蝴蝶式。（在家長(zhǎng)的輔助下進(jìn)行)

要求：隨兒歌節(jié)奏左右搖擺身體

③播放音樂(lè)課件《外婆橋》

讓我們變成一艘小船，劃去看看那座外婆橋。（家長(zhǎng)一起

參與)

要求：蝴蝶式結(jié)合音樂(lè)旋律，一起哼唱。

3、游戲：過(guò)家家

導(dǎo)語(yǔ)：今天老師請(qǐng)來(lái)許多的玩具寶寶，請(qǐng)小朋友扮演爸爸媽媽去保護(hù)、愛(ài)護(hù)玩具寶寶，讓它們感受被愛(ài)的幸福。

播放音樂(lè)課件《外婆橋》

4、結(jié)束：

播放音樂(lè)《親親我的寶貝》

今天我們仿佛是愛(ài)的天使去傳播愛(ài)的種子，讓我們?cè)趷?ài)的世界里快樂(lè)的生活吧！相互親吻結(jié)束活動(dòng)。

教學(xué)反思

整節(jié)活動(dòng)以愛(ài)為主題,通過(guò)音樂(lè)優(yōu)美的旋律讓幼兒躺在父母的懷中仿佛回到嬰兒的小搖擺里,共同追憶著以往的時(shí)光。民謠和瑜伽動(dòng)、靜的結(jié)合,充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性與熱情并很好的達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。

幼兒百科：《外婆橋》是一首廣為傳唱的歌曲，也是一首很好的睡眠曲。輕柔的曲子從媽媽的口中輕輕哼出，陪伴著孩子甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，是媽媽們哄寶寶睡覺(jué)時(shí)常用的曲子。

幼兒園小班園本特色教案：語(yǔ)言——數(shù)橋橋

活動(dòng)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的橋。

2、激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備1、請(qǐng)爸爸媽媽在休息日帶孩子走走、看看附近的橋，幼兒自畫(huà)一幅畫(huà)。

2、收集一些家鄉(xiāng)特色的橋的圖片。

活動(dòng)過(guò)程1、談話(huà)引出話(huà)題。

"這幾天爸爸媽媽帶你們?nèi)タ戳四切?？和好朋友說(shuō)說(shuō)。"今天老師準(zhǔn)備了一些小朋友可能走過(guò)的橋的圖片哦！

2、出示圖片，介紹橋。

◆按學(xué)校附近的特色橋再到遠(yuǎn)點(diǎn)的橋一張一張的給幼兒介紹圖片中橋的名稱(chēng)。

◆觀(guān)察不同橋的建構(gòu)特點(diǎn)，樣子。

◆在準(zhǔn)備的圖片中找出一座小朋友大多都熟悉的橋，講講這座橋的由來(lái)的故事。

3、展示自己畫(huà)的畫(huà)，請(qǐng)小朋友也去收集留意身邊的橋。

附兒歌：

嘎吱,嘎吱，嘎吱，嘎……外婆橋橋真當(dāng)多，太平橋，元寶橋，荷花橋，待駕橋，龍門(mén)橋，紫陽(yáng)橋……還有后殿來(lái)廊橋，寶寶數(shù)橋數(shù)不清。

爸爸媽媽幫我數(shù)，一數(shù)數(shù)到外婆橋。

幼兒園托班音樂(lè)教案：外婆橋

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、能安靜地聽(tīng)樂(lè)曲，感受音樂(lè)的抒情旋律。

2、樂(lè)意用動(dòng)作、歌曲、表情，表達(dá)對(duì)外婆的喜愛(ài)之情。

3、在說(shuō)說(shuō)、唱唱、跳跳、玩玩中，拓展幼兒的語(yǔ)言智能、肢體運(yùn)動(dòng)智能、人際交往智能。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備外婆頭飾一個(gè)，音樂(lè)cd、cd機(jī)。

三、活動(dòng)過(guò)程

（一）問(wèn)答游戲，引出話(huà)題：老師問(wèn)，幼兒答?！督M織形式靈活性》

（二）談話(huà)：

1、你們都有外婆嗎？外婆住在什么地方？

2、你去看外婆嗎？你是坐什么車(chē)到外婆家的？

3、有一個(gè)寶寶他也要到外婆家，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他是怎么去外婆家的？《活動(dòng)過(guò)程問(wèn)題情景性》

（三）欣賞歌曲：

1、cd機(jī)里的寶寶是怎么去外婆家的？

2、你們乘過(guò)船嗎？乘船的時(shí)候船是怎么搖擺的？（請(qǐng)幼兒做做搖船的摸樣）

3、寶寶搖著船，到了什么地方呢？我們來(lái)仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)！

4（欣賞音樂(lè)后提問(wèn)）橋是什么樣子的呢？你們有什么好辦法搭一座橋？

5、聽(tīng)音樂(lè)搖船、搭橋去外婆家。（幼兒根據(jù)音樂(lè)的變化來(lái)做不同的動(dòng)作）

（個(gè)別能力強(qiáng)的：老師也想跟你一起去看外婆，這只船太小，能不能造得大一點(diǎn)，讓老師也能乘）《學(xué)習(xí)要求針對(duì)性》《以上幾個(gè)環(huán)節(jié)體現(xiàn)了遞進(jìn)性》做讓幼兒動(dòng)腦筋做船、搭橋體現(xiàn)《教學(xué)方法的探索性》有外婆《體現(xiàn)環(huán)境》（聽(tīng)音樂(lè)幼兒在聽(tīng)覺(jué)感受）（幼兒做動(dòng)作有了動(dòng)作感受）

（四）學(xué)歌曲、明規(guī)則、做游戲。

1、分弟弟，妹妹做游戲。（體驗(yàn)游戲規(guī)則）

2、聽(tīng)音樂(lè)跟唱歌曲。（喜歡跟音樂(lè)唱歌，唱清歌詞）

3、聽(tīng)聽(tīng)唱唱做音樂(lè)游戲。（再次激發(fā)幼兒愛(ài)外婆的情感，強(qiáng)化游戲規(guī)則。）

四、活動(dòng)結(jié)束

1、教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在做游戲的同時(shí)，感受到音樂(lè)活動(dòng)的快樂(lè)。同時(shí)，教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒，使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂(lè)，以培養(yǎng)他們對(duì)音樂(lè)的興趣。

2、給予小朋友一定的獎(jiǎng)勵(lì)，和小朋友一起吃點(diǎn)心。

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