小班體育活動:小猴擊鼓

幼兒園小班體育活動說課稿。

常言道，優(yōu)秀的人都是有自己的事先計劃。杰出的幼兒教學工作者能使孩子們充分的學習吸收到課本知識，最好的解決辦法就是準備好教案來加強學習效率，。有了教案的支持可以讓同學聽的快樂，老師自己也講的輕松。那么，你知道的幼兒園教案要怎么寫呢？小編特地為大家精心收集和整理了“小班體育活動:小猴擊鼓”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

體 育

活動名稱：

小猴擊鼓

活動目標：

1、學習小猴擊鼓游戲，掌握游戲規(guī)則。

2、練習躲閃，發(fā)展動作的敏捷性。

3、初步增強幼兒合作意識。

活動過程：

一、開始部分：

1、聽音樂做猴操。

上肢、體側、下蹲、跳躍

2、自由玩耍

鼓勵小猴在草地上自由玩耍做各種動作翻、爬、滾等。

3、合作游戲：

要求：兩只小猴做朋友共同游戲。

（幼兒自由結伴，玩拉小車、翻滾、蹺蹺板等游戲）

二、基本部分：

1、講解游戲名稱及游戲規(guī)則

“今天，猴媽媽還想和你們玩?zhèn)€新游戲，游戲的名字叫“小猴擊鼓”。

1、規(guī)則：（1）每只小猴把鼓背在身上，兩個好朋友面對面站好，不能讓別人擊中鼓，看誰能先拍響別人的鼓。

（2）不能用手拉別人

2、集體嘗試

3、請兩名幼兒示范：示范躲閃跑，不讓別人拍到的情影。

4、幼兒再次游戲

三、 結束部分：

幼兒聽音樂，自由做放松動作。

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中班體育活動——小猴玩紙棒

中班體育活動——小猴玩紙棒 一、 活動目標： 1、利用器械練習助跑跨跳等動作，發(fā)展幼兒身體動作的協(xié)調(diào)性，靈敏性。 2、引導幼兒積極動腦，積極探索新玩法，提高幼兒克服困難及與同伴合作的意識。 3、在游戲活動中培養(yǎng)幼兒遵守活動規(guī)則和活潑開朗的性格。 二、 活動準備： 1、與幼兒人數(shù)相等的頭飾、球及紙棒（紙棒分為紅、綠兩種）。 2、場地布置： 第一組：輪胎架起竹梯 用紙棒擺放一條小河（20厘米） 一堆果子第二組：走木樁 用紙棒擺放一條小河（30厘米） 一堆果子第三組：輪胎堆成的小山 用紙棒擺放一條小河（40厘米） 一堆果子3、錄音機，磁帶 4、活動前檢查場地上是否安全，幼兒的衣著、鞋襪是否合適。 三、 設計思路： 中班幼兒，在身體發(fā)育上已有了很大的發(fā)展，在動作技能上也有了較大的發(fā)展?jié)撃?，動作的協(xié)調(diào)性增強，體力明顯增強，活潑好動，喜歡嘗試一些新奇、富有挑戰(zhàn)性的動作、玩法的活動。與同伴也開始出現(xiàn)一些合作關系，來獲得對身體運動的經(jīng)驗，也有了一定的安全意識。跳躍是中班孩子較喜歡做的動作，助跑跨跳過一定障礙物能使他們獲得對自己身體發(fā)展的自信心等。為孩子們制定符合他們年齡特點的以及本班幼兒實際發(fā)展情況的活動內(nèi)容，通過嘗試、模仿、練習，可以讓他們動作更輕松、自然、協(xié)調(diào)，從而提高他們的身體綜合素質(zhì)。 四、 活動過程： （一）扮演角色，活動身體 1、“你們看我是誰”，（孫悟空）“對，我是猴王，現(xiàn)在請我的小猴戴上頭飾”。 2、出示紙棒問：“咦！這是什么？”（金箍棒）“它是我們鍛煉身體的好伙伴”。 3、“孩子們跟著猴王一起來做動作”：耍棒、爬山、采果、眺望、撓癢。 （二）提供材料。自由練習。1、 教師引導：“你們能想出玩紙棒的各種方法嗎？比一比誰的辦法最多，本領最大?！?、小猴分散自由玩紙棒如：雙腳立定跳過紙棒、用手頂紙棒、擊劍、助跑跨跳紙棒等。教師觀察各種不同發(fā)展水平幼兒的活動狀況 （三）難點練習，重點指導。 1、 孩子們把紙棒都擺成小河，跟著猴王一起來學習跨過小河。教師講解動作要領：“兩手半握空拳，屈肘于體的兩側，距小河5—8步，跑到小河前，一只腳用力蹬地，另一條腿跨跳過小河，單腳落地，保持平衡。”2、 幼兒自由練習數(shù)次，幫助膽小的幼兒能跳過20厘米的距離，鼓勵敢于嘗試難度大的幼兒。 3、 “你們的本領練得怎樣了？”集中魚貫練習，一個跟著一個。（分成三組進行）教師隨機觀察指導。（四）玩游戲：運果子孩子們對面有許多果子，我們一起把果子運回家吧。（幼兒自由選擇不同難度、內(nèi)容的路徑運果子）游戲分兩遍（第一遍自由練習，第二遍在第一遍的基礎上調(diào)整難度以及強調(diào)規(guī)則，幼兒在進行第二遍時還可再選擇路徑）第一組：輪胎架起竹梯 用紙棒擺放一條小河（20厘米） 一堆果子第二組：走木樁 用紙棒擺放一條小河（30厘米） 一堆果子第三組：輪胎堆成的小山 用紙棒擺放一條小河（40厘米） 一堆果子（五）結束活動：放松身體。 1、“今天，我們的小猴本領真正大，能跨過很大的石頭把那么多的果子搬回家，我真為你們高興?！苯處熀唵慰偨Y，表揚孩子的表現(xiàn)。 2、聽——，你聽到了什么？（舒緩動作）坐下互相捶捶腿，放松自己。聽音樂做放松動作回教室。

小班體育活動：小麻雀

小班體育活動：小麻雀

活動目標：1.能從15-25厘米高處往下跳，會雙腳輕輕落地。2.能勇敢的嘗試，喜歡集體游戲。

活動準備：

1.高低不一的小方凳(表示大樹)若干，小蟲子圖片若干。

2.歡快的活動音樂。

活動過程：

1.熱身活動：幼兒扮小麻雀，教師扮麻雀媽媽，聽音樂模仿小麻雀動作：四散飛、跳一跳、吃蟲、喝水等。

2.游戲“小麻雀捉蟲”。

每位幼兒自由選擇一棵“樹”作為自己的家，爬上“樹”，當聽到捉蟲的信號時就跳下來，“飛”出去捉蟲。

教師引導幼兒進行多次練習。動作指導：兩腳并攏，稍蹲，輕輕跳下來。

請個別幼兒示范輕輕跳的方法。

引導幼兒去同伴的“家”做客，鼓勵幼兒嘗試從高低不同的椅子上跳下。動作指導：要跳得又輕又穩(wěn)。

3.游戲“大花貓來了”。

小麻雀從“樹”上跳下來，四散飛，找食吃;聽到“大花貓”的叫聲，趕快飛回“樹”上躲起來。

引導語：要輕輕從“樹”上跳下來，別讓“大花貓”聽見。

師幼共同游戲，鼓勵膽小的幼兒勇敢的參與到游戲活動中。

4.放松活動：捉小蟲。

幼兒四散在地上捉“蟲”，教師帶領幼兒做放松動作并小結。

幼兒園中班體育活動教案：小猴學本領

活動目標：

1.學習側身爬動作，提高動作的靈敏性及協(xié)調(diào)性。

2.敢于自我挑戰(zhàn)，感受與同伴一起活動的愉悅。

活動準備：

長竹竿若干根，椅子兩張，平衡木兩個，跨欄兩個?？v跳取物。

活動過程：

一、開始部分：

師：今天老師請小朋友們扮小猴子，王老師扮猴王，等會小猴子要跟猴王學本領哦。

1.隊形練習：小猴子聽口哨跑步進場，慢跑，快跑。

2.熱身運動：聽音樂跟隨猴王做律動。

二、基本部分：

1.學習側身爬。

（1）猴王：小猴子們，你們學過什么爬的本領呀？現(xiàn)在請你們來爬一爬。

（2）猴王：小猴子們剛才爬得都很棒，有的是匍匐爬，有的是手和膝蓋著地爬，還有的是手腳著地爬。那現(xiàn)在我想請小猴子們用手腳著地的方法來爬一爬。

（3）猴王：剛才小猴子在爬得時候我發(fā)現(xiàn)你們都是往一個方向爬的，往哪兒爬得??？（向前爬）那除了向前爬，你們還會怎么爬，看誰能跟別的猴子爬得不一樣。

（4）請個別小猴子演示側身爬的動作。

猴王：這只小猴子爬得真好，他是怎么爬的？（向旁邊爬的）這樣爬叫做側身爬，可以向左爬，也可以向右爬）那爬得時候首先你的眼睛看哪里？（往哪邊爬，眼睛就看那邊）那你們想不想去試一試？（想）（5）猴王：好，小猴們剛才爬的都不錯，那我現(xiàn)在要來問問你們，你們在爬得時候，第一是眼睛看，然后你跨的是那只手和那條腿。誰愿意來告訴大家。（往右爬，第一眼睛朝右看，然后先跨右邊的手和腳，最后左邊的再跟上。）（6）猴王：猴王示范，一看，二跨，三跟上。

（7）小猴子練習，猴王個別指導。

2.嘗試爬得又快又好。

3.游戲“爬竹竿”。

（1）猴王交代玩法及規(guī)則。

猴王：在每隊的前面都有一根竹竿，當猴王發(fā)出口令后，各隊的小猴子要一個接著一個跑到竹竿前，將竹竿置于兩手兩腳之間，從竹竿一頭側身爬到另外一頭，然后從場地外側跑回。每只猴子爬兩次后到猴王這邊來集合。

（2）小猴子進行第一輪循環(huán)式練習，猴王個別指導。

重點提醒小猴子爬得時候要注意安全，抬頭，眼睛往爬得方向看，一看，二跨，三跟上。

（3）小猴子們進行第二輪比賽，看那一組小猴子爬得最快。

（4）猴王總結游戲情況。

4.綜合游戲“小猴子摘桃子”

（1）交代游戲玩法。

猴王：小猴子們，你們呀都學會了側爬的本領，現(xiàn)在猴王要帶你們摘仙桃去，你們想不想去（想），不過去的路很難走，我們要先跳過矮墻，繞過石林，走過石橋，爬過樹林才能摘到桃子。你們怕不怕，（不怕)好聽我口令，先出發(fā)的小猴子跳過矮墻后面的小猴子就可以出發(fā)了。比一比哪一組的小猴子摘得仙桃多。

（2）小猴子做游戲，猴王觀察。提示小猴子遵守游戲規(guī)則。

三、結束部分.

小猴子自由站立調(diào)整呼吸，放松身體各部位肌肉。

幼兒園大班體育活動教案：小猴運桃

一、活動目的：1、提高幼兒跳躍、平衡、投擲等技能

2、培養(yǎng)幼兒"一物多玩"的興趣

3、培養(yǎng)幼兒遵守游戲規(guī)則的習慣

二、活動準備：廢舊報紙每人一張，報紙團若干、猴子頭飾若干、動感音樂

三、活動過程：

（一）準備部分(5分鐘)：小猴子下山了。1、幼兒隨教師一起頭戴頭飾，手持用報紙卷成的小棒，扛在肩上，隨著音樂步入操場，教師指導語："今天猴王媽媽（教師）要帶她的小猴子們到很遠的地方去搬運桃子，路上要經(jīng)過許多小溝和木橋，路很不好走。猴兒們，我們先來個熱身吧"。幼兒跟老師一起分散站在場地上隨音樂做熱身活動。

（二）基本部分（23分鐘）：

小猴練武（10分鐘） 。教師指導說："在運桃之前我們要練練武藝，練好了本領才能把桃子運回來。" 1、練習跳躍、平衡（5分鐘）。四人一組，練習跳小溝走小橋，兩名幼兒用紙棒擺成小溝，另兩名幼兒用紙棒擺成小橋，然后練習跳小溝，走小橋，請配合好的組示范 。 2、練習投擲（5分鐘）。四人一組，練習把桃子投入山洞，一個將報紙揉成團當桃子，另外三人的紙棒放在地上，拼成△形，當山洞，輪流練習投擲，請4名幼兒示范后，其他幼兒組合練習。

猴子運桃（13分鐘）。1、做游戲"猴子運桃"。游戲規(guī)則：（1）4人一組，各組第一個幼兒將紙棒橫放在地上，跳過紙卷，到前面筐內(nèi)取一個"桃"（紙團）往回跑，排在隊伍后面；第二個幼兒跳過一根紙棒后，把自己的紙棒橫放在地上，再跳過去，到前面筐內(nèi)取一個"桃"后跑回；第三個幼兒跳過一、二根紙棒后，把自己的紙棒豎放在地上，從棒上走過，取一個"桃"跑回；第四個幼兒同第三個幼兒一樣。（2）各組幼兒依次手拿"桃子"跳過小溝，走過小橋，將桃子投入前面的山洞即為完成任務。 最后看哪組用的時間最少，最少時間的組贏。

四、總結部分（2分鐘）：猴子們，今天大家玩得開心嗎？辛不辛苦啊？好了，天黑了，我們回家吧。猴王媽媽帶領小猴子，抬上桃子，扛上小棒，踏著步子回家了。

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