安全教育活動(dòng)《藏在樓梯里的危險(xiǎn)》教案

幼兒中班安全教育活動(dòng)方案。

俗話(huà)說(shuō)，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。優(yōu)質(zhì)課堂，就是幼兒園的老師在講學(xué)生在答，講的知識(shí)都能被學(xué)生吸收，大部分的教案都是為了讓學(xué)生的學(xué)習(xí)效率得到提升，教案有利于老師提前熟悉所教學(xué)的內(nèi)容，提供效率。幼兒園教案的內(nèi)容具體要怎樣寫(xiě)呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“安全教育活動(dòng)《藏在樓梯里的危險(xiǎn)》教案”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道上下樓梯的安全常識(shí)。做到上下樓梯時(shí)靠右走，不鉆欄桿、不著急、不擁擠、不亂跑，預(yù)防危險(xiǎn)的發(fā)生。

2、養(yǎng)成上下樓梯耐心、謙讓的好習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

教學(xué)視頻及課件幼兒安全用書(shū)、

活動(dòng)過(guò)程：

一、觀看視頻導(dǎo)入活動(dòng)

引導(dǎo)幼兒回到小朋友們從電視上看到的上下樓梯不文明的行為。

二、樓梯里面有危險(xiǎn)利用課間講述安全故事

（一）第一天

1、 放學(xué)的時(shí)間到了，看看沖動(dòng)駝怎么下樓梯的

幫助幼兒理解并學(xué)說(shuō)：沖動(dòng)駝在樓梯上橫沖直撞。豐富詞匯：橫沖直撞

2、沖動(dòng)駝這次又闖禍了。把淡定駝壓在了身下。

看到被撞得鼻青臉腫的的淡定駝，沖動(dòng)駝后悔了。

討論：沖動(dòng)駝怎樣下樓，才安全（扶好扶手靠右慢慢走，不擁擠）。

（二）第二天

1、沖動(dòng)駝在樓梯上慢慢地走著，看到一只小蜜蜂，它就去追趕結(jié)果不小心把頭鉆到了護(hù)欄中間，幸虧黑熊門(mén)衛(wèi)力氣大才救了他。

討論：沖動(dòng)駝怎樣做才安全（扶好扶手靠右慢慢走，不能追趕）。

（三）發(fā)散性提問(wèn)：小朋友應(yīng)該怎么安全上下樓梯？

1、上下樓梯時(shí)，萬(wàn)一不小心發(fā)生危險(xiǎn)，應(yīng)該怎么辦？endrikfelipe.com

老師小結(jié)：上下樓梯時(shí)不著急，不擁擠、不亂跑、不鉆欄桿，要扶好扶手靠右慢慢走。養(yǎng)成上下樓梯耐心、謙讓的好習(xí)慣。

2、上下樓梯時(shí)，萬(wàn)一不小心發(fā)生危險(xiǎn)，應(yīng)該怎么辦？

告訴幼兒：要大聲呼救。

三、結(jié)束活動(dòng)

師幼一起總結(jié)安全小兒歌：上樓梯下樓梯，右側(cè)行走要牢記。扶好扶手慢慢走，不亂跑來(lái)不擁擠?；ハ嘀t讓好習(xí)慣，安全行走我第一。（單位：東營(yíng)市廣饒縣稻莊鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)幼兒園）

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幼兒園大班安全教育教案《危險(xiǎn)的工地》

下面是“幼兒園大班安全教案《危險(xiǎn)的工地》及教學(xué)反思”的內(nèi)容一文，讓幼兒了解更多的關(guān)于工地的知識(shí)，知道安全帽、安全網(wǎng)的用途，知道施工場(chǎng)所有許多建筑材料、大型機(jī)器，很危險(xiǎn)，不能隨便進(jìn)入，擴(kuò)展知識(shí)面，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)！

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道施工場(chǎng)所有許多建筑材料、大型機(jī)器，很危險(xiǎn)，不能隨便進(jìn)入。

2、了解更多的關(guān)于工地的知識(shí)，知道安全帽、安全網(wǎng)的用途。

3、擴(kuò)展知識(shí)面，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

5、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒人手一本圖書(shū)，錄像帶。

活動(dòng)過(guò)程：

一、請(qǐng)幼兒觀看錄象，了解建筑工地。

（1）建筑工地有什么？

（2）認(rèn)識(shí)各種建筑工地上的安全標(biāo)記和高大的施工機(jī)械，如：攪拌機(jī)、大吊車(chē)等。

二、給幼兒介紹有關(guān)工地的一些簡(jiǎn)單知識(shí)。

（1）為什么叔叔們的頭上都戴著安全帽呢？

（2）為什么在房子的邊上有許多綠色的網(wǎng)？（可以防止磚塊、木材等物體從高處掉下來(lái)砸傷人。）

（3）蓋房子前要干什么事情？

（4）房子外面的架子是怎么搭上去的？

（5）工地上有許多的沙子，我們小朋友可以到工地上玩嗎？為什么？

三、教師引導(dǎo)幼兒欣賞各種建筑物的圖片，讓幼兒講一講自己最喜歡的建筑物。

四、引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書(shū)，看圖說(shuō)說(shuō)。

（1）這是什么地方？

（2）小朋友在工地上做什么？

（3）這樣做對(duì)嗎？（請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)為什么）教師小結(jié)：今天我們知道了許多關(guān)于建筑的事情，我們小朋友很愛(ài)動(dòng)腦筋會(huì)提問(wèn)題，但我們要記住工地是危險(xiǎn)的，小朋友不能隨便到工地上玩。

幼兒百科：施工現(xiàn)場(chǎng)是指進(jìn)行工業(yè)和民用項(xiàng)目的房屋建筑，土木工程，設(shè)備安裝，管線敷設(shè)等施工活動(dòng)，經(jīng)批準(zhǔn)占用的施工場(chǎng)地及人類(lèi)進(jìn)行安全生產(chǎn)、文明工作、建設(shè)的場(chǎng)所，包括陸地，海上以及空中的一切能夠進(jìn)行施工工作的地域。項(xiàng)目經(jīng)理全面負(fù)責(zé)施工過(guò)程的現(xiàn)場(chǎng)管理，應(yīng)根據(jù)工程規(guī)模，技術(shù)復(fù)雜程度和施工現(xiàn)場(chǎng)的具體情況，建立施工現(xiàn)場(chǎng)管理責(zé)任，并組織實(shí)施。

幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)：安全教育《危險(xiǎn)的工地》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、明白施工場(chǎng)所有許多建筑材料、大型機(jī)器，很危險(xiǎn)，不能隨便進(jìn)入。

2、了解更多的關(guān)于工地的知識(shí)，明白安全帽、安全網(wǎng)的用途。

3、擴(kuò)展知識(shí)面，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒人手一本圖書(shū)，錄像帶。

活動(dòng)過(guò)程：

1、請(qǐng)幼兒觀看錄象，了解建筑工地。

(1)建筑工地有什么

(2)認(rèn)識(shí)各種建筑工地上的安全標(biāo)記和高大的施工機(jī)械，如：攪拌機(jī)、大吊車(chē)等。

2、給幼兒介紹有關(guān)工地的一些簡(jiǎn)單知識(shí)。

(1)為什么叔叔們的頭上都戴著安全帽呢

(2)為什么在房子的邊上有許多綠色的網(wǎng)(能夠防止磚塊、木材等物體從高處掉下來(lái)砸傷人。)

(3)蓋房子前要干什么事情

(4)房子外面的架子是怎樣搭上去的

(5)工地上有許多的沙子，我們小朋友能夠到工地上玩嗎為什么

4、教師引導(dǎo)幼兒欣賞各種建筑物的圖片，讓幼兒講一講自己最喜歡的建筑物。

5、引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書(shū)，看圖說(shuō)說(shuō)。

(1)這是什么地方

(2)小朋友在工地上做什么

(3)這樣做對(duì)嗎(請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)為什么)

教師小結(jié)：這天我們明白了許多關(guān)于建筑的事情，我們小朋友很愛(ài)動(dòng)腦筋會(huì)提問(wèn)題，但我們要記住工地是危險(xiǎn)的，小朋友不能隨便到工地上玩。

大班安全活動(dòng)教案：安全上下樓梯教案

大班安全活動(dòng)安全上下樓梯教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，初步樹(shù)立幼兒生活中的安全意識(shí)，并養(yǎng)成上下樓梯靠右行走，不追逐打鬧，照顧前后的良好安全習(xí)慣，適合幼兒園老師們上大班安全活動(dòng)課，快來(lái)看看安全上下樓梯教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)兒歌《上下樓梯歌》，讓幼兒了解上下樓梯的正確方法。

2、初步樹(shù)立幼兒生活中的安全意識(shí)，并養(yǎng)成上下樓梯靠右行走，不追逐打鬧，照顧前后的良好安全習(xí)慣。

3、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

4、遵守上下樓梯行為規(guī)則，不做“禁止”的事。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中安全的多樣性及特征。

活動(dòng)準(zhǔn)備

一張邀請(qǐng)函、幼兒上下樓梯的照片、多媒體課件。

活動(dòng)過(guò)程

一、猜一猜導(dǎo)入，引起幼兒的興趣。

教師出示邀請(qǐng)函，讓幼兒猜猜是什么內(nèi)容?剛才我接到“小兔”的邀請(qǐng)函，他說(shuō)今天是他的生日，請(qǐng)我們到他家做客，想去嗎?可是，他家住在5樓，我們要經(jīng)過(guò)樓梯才能到達(dá)，誰(shuí)能告訴老師：我們平時(shí)是怎樣上下樓梯的?上下樓梯應(yīng)該注意什么?怎樣才是安全的呢?

二、觀察圖片，總結(jié)上下樓梯的正確方法。

小朋友，你們可要仔細(xì)看哦，看看哪幅圖里的小朋友行為是對(duì)的，哪幅圖里的小朋友是不對(duì)的?

1、播放第一組圖(不安全上下樓梯的圖片)

(教師逐一播放圖片)，提問(wèn)：這幅圖上的小朋友的行為安全嗎?為什么你認(rèn)為他們的行為不安全?

2、播放第二組圖片，(安全上下樓梯的圖片)引導(dǎo)幼兒觀察。讓幼兒觀察后說(shuō)一說(shuō)，這樣對(duì)不對(duì)?

3、教師小結(jié)：一層樓，兩層樓，上下樓梯靠右走，你也靠右走，我也靠右走，不要急，不要擠，不會(huì)頭碰頭。

三、觀看課件，進(jìn)一步了解上下樓梯的安全。

提問(wèn)：剛剛你們看到了什么?他們這樣上下樓梯安全嗎?會(huì)出現(xiàn)什么危險(xiǎn)情況?當(dāng)你們發(fā)現(xiàn)身邊的小朋友也和他們一樣時(shí)，你們應(yīng)該怎么辦?要不要制止他們?我們應(yīng)該怎么說(shuō)，他們才會(huì)聽(tīng)我們的?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出正確的上下樓梯的方法。對(duì)于說(shuō)對(duì)了的小朋友，用“笑臉”來(lái)獎(jiǎng)賞，表示鼓勵(lì)。

四、學(xué)習(xí)兒歌《上下樓梯歌》

1、小朋友，你們知道如果我們不正確地上下樓梯是會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)的，所以我們要按照正確的方法上下樓梯哦。今天，林老師把上下樓梯的方法，編成了一首好聽(tīng)的兒歌，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)，好嗎?

2、老師范讀一次，幼兒小聲跟讀。

3、師幼一起讀兒歌若干次。

4、今天，小朋友可真能干，這么快就學(xué)會(huì)了兒歌，那我們就按照兒歌里說(shuō)的那樣，去小兔家做客吧。教師帶領(lǐng)幼兒上下樓梯，提醒、幫助上下樓梯動(dòng)作不協(xié)調(diào)或有不安全行為的幼兒。

附兒歌：

上下樓梯不推擠，一個(gè)一個(gè)跟得齊。

手扶欄桿慢慢走，一階一階走上去。

下來(lái)還是靠右邊，一個(gè)一個(gè)有順序。

保證安全是第一，一定一定要牢記。

幼兒園中班關(guān)于上下樓梯的安全教育教案五篇

安全是幸福家庭的保證，是幸福生活的基礎(chǔ)，特別是小朋友們安全意識(shí)薄弱，幼兒園安全教育可以提高小朋友們安全意識(shí)，幫助保護(hù)小朋友們。身為幼兒園老師的我們，怎么才能讓小朋友們聽(tīng)得懂呢？首先要有一篇優(yōu)秀的安全教育教案。關(guān)于好的幼兒園安全教育教案要怎么樣去寫(xiě)呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心整理的“幼兒園中班關(guān)于上下樓梯的安全教育教案”，希望能為您提供更多的參考。

幼兒園中班關(guān)于上下樓梯的安全教育教案【篇一】

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒初步了解地震給人類(lèi)帶來(lái)的的危害。

2、學(xué)習(xí)并掌握在地震中自救與逃生的基本方法。

3、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：了解地震給人類(lèi)帶來(lái)的危害；學(xué)會(huì)在地震中自救與逃生的基本方法。

難點(diǎn)：如何在地震中安全逃生。

活動(dòng)準(zhǔn)備

有關(guān)地震的錄像，如：玉樹(shù)地震、汶川地震等

有關(guān)地震的圖片、地震中安全逃生的相關(guān)視頻

活動(dòng)過(guò)程

開(kāi)始環(huán)節(jié)：組織幼兒觀看錄像：玉樹(shù)地震、汶川地震或日本地震?？赐旰蟠蠹艺勗?huà)：在錄像中看到哪些場(chǎng)景，這是怎么回事？自己有何感想？

教師一邊出示有關(guān)地震的圖片一邊向幼兒講述地震的特點(diǎn)與危害：地面劇烈震動(dòng)、房屋倒塌、建筑物被毀、許多人在地震中受傷或喪失生命等等。

基本環(huán)節(jié)：地震中如何逃生？

1、請(qǐng)幼兒討論并說(shuō)說(shuō)如何在地震中逃生？

2、組織幼兒觀看地震中安全逃生的相關(guān)視頻。

3、教師總結(jié)：在地震中逃生的方法。

①當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，（在睡房）小朋友立即抱著頭趴到床底下，可用被子、枕頭包著頭，但不能堵住鼻子，避免呼吸不順暢；（在教室）小朋友可抱住頭躲到桌子下面，或抱住頭貼墻站好（教師示范）；（在家中）小朋友可躲到沙發(fā)或床底下，茶幾或廚房柜子里；（在戶(hù)外）盡量遠(yuǎn)離建筑物，跑到空曠的地方蹲好，如果沒(méi)有空曠的場(chǎng)地可以躲到街道的柱子下或無(wú)窗的墻下。

②地震停止，小朋友立即跑到外面空曠的地方（遠(yuǎn)離建筑物、大樹(shù)等），并抱著頭蹲下，不要到處亂跑，避免余震造成再次傷害。

③教育小朋友：災(zāi)難中，逃命最重要，不要想著帶走自己喜歡的東西，不要把時(shí)間浪費(fèi)在穿戴方面等等。

結(jié)束環(huán)節(jié)：（安全演練）讓幼兒練習(xí)在地震中逃生、疏散演練，通過(guò)演練熟悉在地震中逃生的方法及疏散路線。老師在演練前介紹演練方法和要求，并提醒幼兒在演練游戲中不慌張，不推不擠，要互相關(guān)心，幫助同伴。在地震逃生演練過(guò)程中，要請(qǐng)班上老師配合，避免幼兒在演練過(guò)程中出現(xiàn)意外事故。

延伸環(huán)節(jié)：

讓幼兒收集有關(guān)地震知識(shí)的資料，開(kāi)設(shè)“地震知識(shí)展覽”角。

幼兒園中班關(guān)于上下樓梯的安全教育教案【篇二】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)防溺水的安全標(biāo)志。

2、知道不去海邊、池塘等水多的地方玩耍，了解簡(jiǎn)單的自救方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

安全標(biāo)志圖片等。

活動(dòng)過(guò)程：

1、提問(wèn)導(dǎo)入：現(xiàn)在是什么季節(jié)？我們都用什么方法防暑降溫？

2、出示安全標(biāo)志圖片：這是什么標(biāo)志？代表什么意思？請(qǐng)個(gè)別幼兒講解。這個(gè)標(biāo)志會(huì)出現(xiàn)在什么地方？出示圖片。幼兒根據(jù)經(jīng)驗(yàn)回憶還在哪些地方看到過(guò)這個(gè)標(biāo)志？

3、提問(wèn)：我們?cè)鯓硬拍芊乐鼓缢坎蝗ビ兴牡胤酵嫠?，遠(yuǎn)離池塘、窨井、河流等水多的地方。

4、向幼兒簡(jiǎn)單介紹游泳的注意事項(xiàng)。

5、幼兒情景演示：溺水自救方法。

教師小結(jié)：

夏天是一個(gè)炎熱的季節(jié)，同時(shí)也是一個(gè)多雨的季節(jié)，我們一定要在大人的陪同下進(jìn)行水中活動(dòng)。玩耍時(shí)遠(yuǎn)離有水的地方。

幼兒園中班關(guān)于上下樓梯的安全教育教案【篇三】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)游戲，進(jìn)一步了解有關(guān)生活中的安全行為。

2、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、有關(guān)幼兒在家庭生活中的安全行為圖片若干幅。

2、鼓一只。

3、不安全行為教育的圖片

活動(dòng)重點(diǎn)：

能正確分辨哪些是安全行為，哪些是不安全行為

活動(dòng)過(guò)程：

1、情景導(dǎo)入：引導(dǎo)幼兒觀察圖片。（幼兒在家或戶(hù)外發(fā)生不安全行為的真實(shí)生活情景。）“在圖片中，你看到發(fā)生了一些什么事情？”

2、“擊鼓傳花”游戲

方法：讓幼兒圍著圓圈坐好，圖片間隔放在椅子下，聽(tīng)到擊鼓聲開(kāi)始傳花，鼓聲?；湓谡l(shuí)處，誰(shuí)的椅子下如有圖片，便要說(shuō)明圖片上的事情該不該做，大家可以一起參與討論，以明辨哪些行為正確，哪些行為不正確，直到所有圖片講完，游戲結(jié)束。

3、教師就圖片內(nèi)容設(shè)問(wèn)，引發(fā)幼兒討論：

（1）“聽(tīng)到敲門(mén)聲，該不該開(kāi)？為什么？應(yīng)該怎么做？”

（2）“能不能隨手從窗戶(hù)往外扔垃圾和物品？為什么？應(yīng)該怎么做？”

（3）“能不能站立在窗臺(tái)或陽(yáng)臺(tái)上？為什么？應(yīng)該怎么做？”

（4）“能不能隨便開(kāi)煤氣？為什么？應(yīng)該怎么做？”

（5）“能不能隨便碰電插座？會(huì)有什么危險(xiǎn)？應(yīng)該怎么做？”

（6）“能不能隨便吃藥品？會(huì)造成什么后果？應(yīng)該怎么做？”

（7）“出入房門(mén)應(yīng)該怎么樣？”

（8）“上下樓梯應(yīng)該怎樣走？”

4、動(dòng)手操作：看圖判斷對(duì)與錯(cuò)（用圈圈出正確的行為）

幼兒園中班關(guān)于上下樓梯的安全教育教案【篇四】

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識(shí)，知道“紅燈停，綠燈行”的道理。

2、知道過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線的危險(xiǎn)性。

3、讓幼兒學(xué)會(huì)念兒歌，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、圖片紅綠燈、斑馬線；

2、兒歌《交通燈》。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、談話(huà)，引入主題。

“小朋友們知道怎樣過(guò)馬路嗎？過(guò)馬路時(shí)應(yīng)該注意些什么？”（幼兒討論）

二、出示圖片，提高幼兒興趣。

“我們中一班小朋友太乖了，老師讓你們看些圖片，想不想看？小朋友們把小眼睛閉上，老師把小圖片請(qǐng)出來(lái)，3，2，1，好了，睜開(kāi)小眼睛。”

“這是什么呀？（紅綠燈）小朋友們見(jiàn)過(guò)嗎？小朋友們跟爸爸媽媽上街的時(shí)候有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)？”（幼兒討論）

三、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅綠燈。

“中一班小朋友真棒，老師來(lái)告訴小朋友，這個(gè)是紅綠燈，小朋友們跟爸爸媽媽上街時(shí)候可以看一看，馬路上的十字路口就有了。”

四、引導(dǎo)幼兒討論。

“我們中一班小朋友那么聰明，那么，你們知道要怎樣看紅綠燈嗎？”（幼兒討論）

五、講解怎樣安全過(guò)馬路

“小朋友說(shuō)街上車(chē)多不多？危不危險(xiǎn)？所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小朋友們要張開(kāi)小嘴巴跟老師學(xué)了好不好。”

“紅燈停（出示圖片紅燈），綠燈行（出示圖片綠燈）?！保ǚ磸?fù)教幼兒三遍）

六、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)斑馬線。

“小朋友們看，這又是什么呀？你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)”（同上，介紹紅綠燈時(shí)一樣）

“小朋友們張開(kāi)小嘴巴跟老師念，過(guò)馬路要走斑馬線”

七、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。

“今天中一班小朋友表現(xiàn)太棒了，老師來(lái)教你們一首兒歌好不好？每個(gè)小朋友都要張開(kāi)小嘴巴跟老師讀了，老師來(lái)一下，看哪個(gè)小朋友的聲音最好聽(tīng)，等一下我們就送小星星給它。”

八、帶幼兒讀兒歌（引導(dǎo)幼兒讀第一遍，鼓勵(lì)幼兒讀第二遍，表?yè)P(yáng)幼兒讀得棒，提到幼兒興趣，讀第三遍。）

【活動(dòng)延伸】

“小朋友跟爸爸媽媽上街時(shí)候還要注意些什么呀？”

（做公車(chē)時(shí)先下后上，上街時(shí)要拉好爸爸媽媽的手，不能攀爬街上的護(hù)欄等等）

請(qǐng)小朋友跟圖片紅綠燈說(shuō)再見(jiàn)，活動(dòng)結(jié)束。

附安全兒歌

交通燈，會(huì)說(shuō)話(huà)

黃燈說(shuō)，請(qǐng)注意

紅燈說(shuō)，快停下

綠燈說(shuō)，請(qǐng)走吧

牢記他們說(shuō)的話(huà)

按照紅黃綠行動(dòng)

做個(gè)文明好娃娃

幼兒園中班關(guān)于上下樓梯的安全教育教案【篇五】

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志。

2、讓學(xué)生在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)則。

3、讓學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。

二、學(xué)情分析：

學(xué)生們對(duì)《品德與生活》的興趣濃厚，他們喜歡和同伴進(jìn)行交流，喜歡游戲活動(dòng)，喜歡在活動(dòng)中展示自己。

三、指導(dǎo)策略：

1、以活動(dòng)貫穿全課。

2、讓學(xué)生在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)和感悟。

3、將交警請(qǐng)到課堂，實(shí)現(xiàn)課堂的開(kāi)放性 。

4、在交流合作中實(shí)現(xiàn)活動(dòng)的有效互動(dòng)。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、學(xué)生準(zhǔn)備游戲活動(dòng)所需的各種玩具車(chē)輛(自行車(chē)、汽車(chē))。

2、精心布置活動(dòng)場(chǎng)景。

3、學(xué)生收集各種交通標(biāo)志(照片或圖片)。

4、活動(dòng)涉及的相關(guān)課件。

五、課堂活動(dòng)實(shí)錄：

(一)展開(kāi)聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題

1、師：孩子們，今天我們要開(kāi)展一次有意思的活動(dòng)。我們將全班分為8個(gè)組進(jìn)行比賽，你們有信心嗎?

生：有信心!

2、師：很好!在活動(dòng)之前，請(qǐng)孩子們先看大屏幕。

課件出現(xiàn)：各種車(chē)輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車(chē)的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。

學(xué)生認(rèn)真地聽(tīng)著，仔細(xì)地看著……

師：孩子們，剛才你們看到了什么?聽(tīng)到了什么?想到了什么?

生1：我聽(tīng)到了汽車(chē)的嗽叭聲，還聽(tīng)到了剎車(chē)的聲音。

生2：我還聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)人的尖叫聲，我看見(jiàn)了血流出來(lái)了。

生3：我好像看到了一場(chǎng)車(chē)禍，人被壓死在汽車(chē)下面。

3、師：是啊!多么可怕的車(chē)禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安全。(板書(shū)活動(dòng)主題)

(二)、游戲活動(dòng)??在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性

1、師：孩子們，看看我們坐的隊(duì)形像什么?

生：我們坐的隊(duì)形像十字路口。

師：十字路口的學(xué)問(wèn)可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲。老師們要請(qǐng)出三個(gè)司機(jī)，三個(gè)騎車(chē)的以及五個(gè)行人。(學(xué)生到位)參加游 戲活動(dòng)的孩子聽(tīng)到老師說(shuō)完“開(kāi)始”之后，立即向自己的對(duì)面出發(fā)。其他孩子仔細(xì)觀察，看看會(huì)發(fā)生什么事情?

(學(xué)生開(kāi)始活動(dòng)，車(chē)輛和行人任意穿梭)

2、師：孩子們，剛才你們看到了什么?你們想說(shuō)什么?

生1：我看見(jiàn)走路的人和自行車(chē)撞在了一起，我想說(shuō)：“你們?nèi)绻稽c(diǎn)就好了!”

師：你的建議挺不錯(cuò)!

生2：我看見(jiàn)自行車(chē)撞到了汽車(chē)，我想一定把他們碰疼了。

師：我想也是。

生3：我看見(jiàn)車(chē)子和行人擠在一起，誰(shuí)也走不了，那樣一定很耽誤時(shí)間。

3、師：是啊!如果生活中也是這樣可不行啊!為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢?

生1：我覺(jué)得是他們不懂規(guī)矩。

生2：我認(rèn)為是因?yàn)闆](méi)有人指揮他們，如果有人指揮他們?cè)趺醋?，一定不?huì)發(fā)生賭車(chē)的事情。

師：對(duì)啊!要是有人指揮就好了!

生：老師，我認(rèn)為可以做一個(gè)標(biāo)志來(lái)指揮人們什么時(shí)候可以走，什么時(shí)候不能走?

師：你們建議真棒!你真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子!

生：老師，我知道這種標(biāo)志，就是紅綠燈。紅燈亮了，車(chē)輛和行人就得停下來(lái)，綠燈亮了，人們就可以走了。

教師拿出信號(hào)燈標(biāo)志：是這個(gè)嗎?誰(shuí)能編句兒歌來(lái)說(shuō)說(shuō)信號(hào)燈的作用。(將標(biāo)志貼在黑板上)

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