接下來小編為您整理的“小刺猬燙頭發(fā)作文”需要您的關注。通過寫作文我們可以更好地了解和掌握社會知識,作文是加強文化認同和國家認可的重要途徑。好的作文需要經過反復推敲和修改的。下面是我總結的一些心得希望對你有所幫助!...
1、刺猬小姐燙頭發(fā)的故事 刺猬小姐的刺又尖又長,沒有動物敢靠近她。有一天,刺猬小姐打聽到燙頭發(fā)可以讓自己的毛變得松軟。刺猬小姐攢了一個月的錢燙了個頭發(fā),走在大路上。許多動物看見了,不但靠近了刺猬小姐,...
【活動目標】 1、欣賞故事,嘗試用完整連貫的語言清楚地表述自己的想法。 2、理解故事內容,知道自己就是最好的,不和別人攀比的道理。 【活動準備】 1、《小刺猬燙發(fā)》的故事磁帶,錄音機; 2、小刺猬頭飾...
活動目標: 1、欣賞故事,嘗試用完整連貫的語言清楚地表述自己的想法。 2、理解故事內容,知道自己就是最好的,不和別人攀比的道理。 活動重點:理解故事內容,發(fā)現(xiàn)其中的道理。 活動難點:嘗試用完整連貫的語...
活動目標: 1、通過欣賞故事,引導幼兒理解故事內容,感受故事有趣、緊張的情節(jié)。 2、在交流討論中,鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,發(fā)展連貫講述能力。 3、體驗小刺猬由羨慕、著急——興奮、得意——害怕、后悔...
下面給大家提供的是“幼兒園大班教案《小刺猬燙發(fā)》”。讓幼兒理解故事內容,知道自己就是最好的,不和別人攀比的道理,欣賞故事,嘗試用完整連貫的語言清楚地表述自己的想法,領會故事蘊含的寓意和哲理。 活動目標...
大班社會教案《小刺猬燙發(fā)》含反思適用于大班的社會主題教學活動當中,讓幼兒欣賞故事,嘗試用完整連貫的語言清楚地表述自己的想法,理解故事內容,知道自己就是最好的,不和別人攀比的道理,鼓勵幼兒大膽說話和積極...
宏宏來到理發(fā)店對理發(fā)師殷晨晞說:“我來洗個頭。”希希說:“好的。請把頭低下來我先幫你沖點水,請問你要什么洗發(fā)水?”宏宏說:“我要這瓶黃的?!毕OUf:“好的,你把眼睛閉好,不然泡沫會進到你的眼睛里的?!?..
1、費先生的刺猬頭的故事 費先生有著任何人看上一眼就不會忘記的特征,那就是他那張牙舞爪的刺猬頭。 費先生的頭發(fā)比較硬,摸上去像鋼絲刷一般,真無愧于“刺猬頭”之名。 費先生路過一家寵物店時,鬼使神差地走...
1、小刺猬數(shù)羊的故事 咕嚕?!緡!?小刺猬睡不著,在草地上打著滾呢。 小刺猬跑著、跳著、可是就是睡不著,小刺猬想找伙伴們,他覺得有伙伴們陪著自己會好一些,它來找小豬,可是小豬正躺在床上呼呼大睡...
活動目的: 1、激發(fā)幼兒學習詩歌的興趣,能聽錄音邊朗讀邊劃指詩歌。 2、認讀漢字:"刺猬"、"理發(fā)"、"他"。能積極參與識字游戲,正確指認生字詞。 活動準備: 1、滑梯圖片 2、故事錄音磁帶、錄音機、...
1、玉米燙頭發(fā)的故事 玉米決定要去理發(fā)店里弄個發(fā)型,剛一進入理發(fā)店的門口,就得到小鳥老板的熱情招待,小鳥老板說:“玉米先生,您想做一個什么發(fā)型呢?” 玉米說:“時髦,我要最時髦的發(fā)型?!?小鳥把烏鴉理...
本網站為各位幼兒教師解決教案難題,下面給大家?guī)硪黄妒种复餍∶弊鲂〈题罚∈种复餍∶庇螒蚰康模耗軐?0個物品進行分解、組合。游戲準備:1、吃完了的蓮蓬殼2、紙、筆游戲過程:1、將蓮蓬做成手指的“小帽...
動物幼兒園來了一個新同學,大象老師介紹說:他叫小刺猬。動物小朋友們一看,喲,這個小刺猬,樣子多難看:尖尖的嘴巴,小小的眼睛,灰不溜秋的身子,還長了好多好多像針那樣的刺。大象老師讓小刺猬坐在小雞的旁邊。...
觀察時間:** 觀察地點:大一班教室 觀察對象:大一班全體幼兒 觀察者:張** 觀察背景:今天,點點小朋友將爺爺昨晚抓的小刺猬帶到了班上,孩子們看到這位熟悉又陌生的小客人會有什么樣的反應呢?孩子們會跟...
宜未雨綢而繆,毋臨竭而掘井。作為一幼兒園的老師,我們需要讓小朋友們學到知識,為了防止學生抓不住重點,教案就顯得非常重要,教案有助于讓同學們很好的吸收課堂上所講的知識點。那么怎么才能寫出優(yōu)秀的幼兒園教案呢?小編特地為你收集整理“中班小刺猬教案10篇”,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助?;顒幽繕耍?..
小班教案《小刺猬理發(fā)》含反思適用于小班的語言主題教學活動當中,讓幼兒認讀漢字:"刺猬"、"理發(fā)"、"他"。能積極參與識字游戲,正確指認生字詞,激發(fā)幼兒學習詩歌的興趣,能聽錄音邊朗讀邊劃指詩歌,理解詩歌...
1、小刺猬的改變的故事 小刺猬渾身都是刺,誰也不愿意和它一起玩兒。 小兔子拉著一只漂亮的紅氣球,小刺猬說:“你的氣球真漂亮,我可以摸摸嗎?” “好吧!” “嘭!”小刺猬剛一碰到紅氣球,它就炸了,小兔子...
1、聰明的小刺猬的故事 有一天,小刺猬把半個西瓜吃掉了,它心想,我可以把這半個西瓜皮當成涼棚啊,想到這小刺猬就蹦蹦跳跳的來到森林里找來了四根木頭,一頭插在西瓜皮上,另一頭插在地上,正美滋滋的享受涼棚時...
1、小刺猬過河的故事 小刺猬的外婆病了,小刺猬帶著蘋果去河對岸看望外婆??墒?,一條河擋住了它的路。小刺猬在岸邊急得直跳腳,想“我該怎么辦呢?” 這時,剛好長頸鹿路過這里,它看到小刺猬著急的樣子,就問:...
1、小刺猬的稱贊的故事 清晨,可愛的小刺猬去森林里采果子。在小路邊,它看見一只小獾在學做木工…… 小刺猬走到小獾身邊,拿起板凳看了看。盡管板凳做得很粗糙,但小獾做得非常認真。 你真能干,小板凳做得一個...
1、小刺猬的大蘋果的故事 小刺猬抱著一顆紅彤彤的大蘋果,喜滋滋的往家走去。 走啊走,碰見了一只小老鼠,小老鼠看著大蘋果,口水吧嗒吧嗒掉下來,它說:“小刺猬,你的大蘋果真大,能給我嘗嘗嗎?” 小刺猬搖搖...
1、小刺猬的快樂果的故事 小刺猬挖了一個大大的坑,把自己的快樂種了進去。 小鳥問:“小刺猬,你干嘛呀?” 小刺猬笑著回答:“我的快樂太多了,我要把它們種下去,收獲更多的快樂,送給不快樂的小伙伴們!” ...
1、小刺猬的披風的故事 今天的天氣真好,小刺猬在陽光下慢慢地走著,走過一棵大樹的時候,一片樹葉悄悄地飄下來,正好落在他的背上。小刺猬一點兒也不知道,依然慢慢地向前走著。 一只蝴蝶飛過來,她說:“小刺猬...
1、愛跳舞的小刺猬的故事 今天,小刺猬哈莉要去它的好朋友艾弗爾家做客,它真高興! 在去艾弗爾家的路上,經過了小兔子的洞穴,他對小兔子說:“早上好,“白耳朵”百爾多?!?百爾多對她說:“早上好。”在路上...
活動目標: 、繼續(xù)學畫半圓形、用添畫的形式或重復圖象的方法把畫面畫滿。 活動準備: 蠟筆、紙、課件活動過程: 、介紹內容,引導觀察出示課件并提問:這是誰?小刺猬的身體是什么形狀的?它的身上有什么?有什...
隨著文化發(fā)展,寫作涉及到各個階層和各個領域,通過寫作文,我們可以表達我們的想法。什么樣的作文才是讓人念念不忘的?下面的內容是我們?yōu)榇蠹艺淼膶懶〈题淖魑?,請收藏好,以便下次再讀!...
寫作本身就是工作學習中熟知的基本手段,寫作文有利于我們更好去組織語言詞匯。閱讀和背誦可以提高我們自身的寫作素養(yǎng),怎樣把作文寫得更加優(yōu)美呢?有請閱讀小編為你編輯的小刺猬搬果子作文,請收藏好,以便下次再讀!...
1、小刺猬和小猴子的故事 小刺猬丁丁出來覓食,它走啊走,來到一棵結滿蘋果的大樹下,可是大樹太高,小刺猬夠不著,這可怎么辦呀? 樹上的小猴子瞧見了,心里想:“哼!臭刺猬,想和我搶東西吃,沒門兒!” 說著...
綠油油的草地上,小伙伴們正在玩游戲。“小猴子,讓我來抱抱你!”花貓抱著小猴子,哈哈地笑了起來。“小羊,我們也抱抱吧?!毙∝i和小羊緊緊地抱在一起?!斑€有我們呢,我們也要抱抱?!毙↑S狗和小兔子也來了?!昂?..
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