教材分析 這篇故事短小精悍,它以簡(jiǎn)潔、優(yōu)美的語(yǔ)言向我們展現(xiàn)了奇奇兔內(nèi)心多么渴望朋友,同時(shí)也展現(xiàn)了它樂(lè)于助人,關(guān)愛(ài)他人的純真、美好的心靈。當(dāng)前獨(dú)生子女雖在家中倍受嬌寵,習(xí)慣于接受別人的呵護(hù),而不善于對(duì)別...
一、說(shuō)教材 幼兒期是人的一生中發(fā)展思維、豐富詞匯的最佳時(shí)期,通過(guò)學(xué)習(xí)各種優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品,可以提高幼兒對(duì)語(yǔ)言的感受力,培養(yǎng)他們對(duì)文學(xué)作品的學(xué)習(xí)興趣?!镀嫫娣醯啊愤@個(gè)故事語(yǔ)言自然優(yōu)美,對(duì)話簡(jiǎn)潔、生動(dòng),...
整理了關(guān)于幼兒園《發(fā)明家奇奇兔》說(shuō)課稿范文,希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助,僅供參考。 一、說(shuō)教材這篇故事短小精悍,它以簡(jiǎn)潔、優(yōu)美的語(yǔ)言向我們展現(xiàn)了奇奇兔內(nèi)心多么渴望朋友,同時(shí)也展現(xiàn)了它樂(lè)于助人,關(guān)愛(ài)他人的純...
教材分析 這篇故事短小精悍,它以簡(jiǎn)潔、優(yōu)美的語(yǔ)言向我們展現(xiàn)了奇奇兔內(nèi)心多么渴望朋友,同時(shí)也展現(xiàn)了它樂(lè)于助人,關(guān)愛(ài)他人的純真、美好的心靈。當(dāng)前獨(dú)生子女雖在家中倍受嬌寵,習(xí)慣于接受別人的呵護(hù),而不善于對(duì)別...
說(shuō)課稿:《神奇的玻璃》 設(shè)計(jì)意圖: 幼兒天生對(duì)外界事物充滿了好奇和探索欲望,也是對(duì)他們開展科學(xué)啟蒙教育的最佳時(shí)期。因此我們?cè)O(shè)計(jì)了《神奇的玻璃》這一活動(dòng)內(nèi)容,從幼兒日常生活中常見的科學(xué)現(xiàn)象入手,和他們一...
評(píng)課 本案例是楊教師上的小班語(yǔ)言閱讀《小老鼠奇奇》的活動(dòng)實(shí)錄,本文是活動(dòng)前半部分,是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立,完整的環(huán)節(jié),在有限的空間里,楊老師向我們展示了一種新的教學(xué)理念。 首先,對(duì)閱讀教學(xué)進(jìn)行了大膽的嘗試,以...
小班科學(xué)活動(dòng)《奇妙的聲音》說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材 1、教材的選擇: 小班幼兒情感外露、不穩(wěn)定,帶有很大的情緒性。他們更加喜歡直接用耳朵去聽,用眼睛去看,用手去觸摸。他們學(xué)習(xí)、活動(dòng)的特點(diǎn)是只關(guān)心活動(dòng)的過(guò)程,...
下面給大家提供的是“大班說(shuō)課稿:奇妙的磁鐵”,希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你!磁鐵是幼兒現(xiàn)實(shí)生活中比較常見的物品,磁鐵能夠吸鐵的特性決定了它備受幼兒青睞。特別是在區(qū)域活動(dòng)的時(shí)候,小貓釣魚的玩具和磁性教具幼...
一、說(shuō)教材幼兒期是人的一生中發(fā)展思維、豐富詞匯的最佳時(shí)期,通過(guò)學(xué)習(xí)各種優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品,可以提高幼兒對(duì)語(yǔ)言的感受力,培養(yǎng)他們對(duì)文學(xué)作品的學(xué)習(xí)興趣?!镀嫫娣醯啊愤@個(gè)故事語(yǔ)言自然優(yōu)美,對(duì)話簡(jiǎn)潔、生動(dòng),語(yǔ)...
下面給大家提供的是“幼兒園大班語(yǔ)言說(shuō)課稿:發(fā)明家奇奇兔”,希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你!一、說(shuō)教材 這篇故事短小精悍,它以簡(jiǎn)潔、優(yōu)美的語(yǔ)言向我們展現(xiàn)了奇奇兔內(nèi)心多么渴望朋友,同時(shí)也展現(xiàn)了它樂(lè)于助人,關(guān)愛(ài)...
幼兒園優(yōu)秀說(shuō)課稿:發(fā)明家奇奇兔 導(dǎo)讀:這篇故事短小精悍,它以簡(jiǎn)潔、優(yōu)美的語(yǔ)言向我們展現(xiàn)了奇奇兔內(nèi)心多么渴望朋友,同時(shí)也展現(xiàn)了它樂(lè)于助人,關(guān)愛(ài)他人的純真、美好的心靈。當(dāng)前獨(dú)生子女雖在家中倍受嬌寵,習(xí)慣于...
幼兒園小班故事說(shuō)課稿:《奇奇孵蛋》 一、說(shuō)教材 幼兒期是人的一生中發(fā)展思維、豐富詞匯的最佳時(shí)期,通過(guò)學(xué)習(xí)各種優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品,可以提高幼兒對(duì)語(yǔ)言的感受力,培養(yǎng)他們對(duì)文學(xué)作品的學(xué)習(xí)興趣。《奇奇孵蛋》這...
一、說(shuō)教材 這篇故事短小精悍,它以簡(jiǎn)潔、優(yōu)美的語(yǔ)言向我們展現(xiàn)了奇奇兔內(nèi)心多么渴望朋友,同時(shí)也展現(xiàn)了它樂(lè)于助人,關(guān)愛(ài)他人的純真、美好的心靈。當(dāng)前獨(dú)生子女雖在家中倍受嬌寵,習(xí)慣于接受別人的呵護(hù),而不善于對(duì)...
導(dǎo)讀:本次活動(dòng)的重難點(diǎn)是:在學(xué)習(xí)作品優(yōu)美的語(yǔ)言時(shí),指導(dǎo)幼兒用連貫的語(yǔ)言,學(xué)說(shuō)故事里的話。 教材分析 這篇故事短小精悍,它以簡(jiǎn)潔、優(yōu)美的語(yǔ)言向我們展現(xiàn)了奇奇兔內(nèi)心多么渴望朋友,同時(shí)也展現(xiàn)了它樂(lè)于助人,關(guān)...
大班科學(xué)活動(dòng)《奇妙的雙層水》說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材 1.教材簡(jiǎn)析 科學(xué)教育的內(nèi)容來(lái)自于幼兒的實(shí)際生活,大班科學(xué)活動(dòng)《奇妙的雙層水》源自于寧夏人教版教材小班科學(xué)活動(dòng)《糖怎么不見了》這一科學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)上拓展、...
本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題,下面給大家?guī)?lái)一篇“大班科學(xué)說(shuō)課稿:神奇的紙”!一、說(shuō)教材 《綱要》中提出:“教育內(nèi)容的選擇既要適合幼兒的現(xiàn)有水平,又有一定的挑戰(zhàn)性;既要符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要,又有利于...
《神奇的中草藥》教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明 尊敬的各位老師:大家好!。今天我執(zhí)教的課《神奇的中草藥》,它出自大班下冊(cè),是主題七《大自然的禮物》中的一個(gè)活動(dòng)。 教材分析: 培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)的探索興趣和愛(ài)好;重視探究能力...
《奇奇兔交朋友》 教材分析 這篇故事短小精悍,它以簡(jiǎn)潔、優(yōu)美的語(yǔ)言向我們展現(xiàn)了奇奇兔內(nèi)心多么渴望朋友,同時(shí)也展現(xiàn)了它樂(lè)于助人,關(guān)愛(ài)他人的純真、美好的心靈。當(dāng)前獨(dú)生子女雖在家中倍受嬌寵,習(xí)慣于接受別人的...
大家好,今天我說(shuō)課的題目是幼兒園中班《神奇的電話號(hào)碼》 一、教材內(nèi)容分析: 隨著社會(huì)生活現(xiàn)代化進(jìn)程的加快,現(xiàn)代生活給幼兒帶來(lái)的潛在危險(xiǎn)日益突出,像火災(zāi)、溺水、拐騙、突發(fā)事件等一系列危險(xiǎn)時(shí)刻威脅著年幼的...
一、教材分析: 生活中各種聲音無(wú)處不在,到處充滿著各種各樣奇妙的聲音:比如拿個(gè)勺子敲敲會(huì)發(fā)出當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇?,用鈴鼓碰碰?huì)發(fā)出嘩啦啦的聲音。。。。大班孩子們喜歡這些聲音,樂(lè)意表現(xiàn)這些聲音,他們有了辯聽、...
磁鐵是幼兒現(xiàn)實(shí)生活中比較常見的物品,磁鐵能夠吸鐵的特性決定了它備受幼兒青睞。特別是在區(qū)域活動(dòng)的時(shí)候,小貓釣魚的玩具和磁性教具幼兒們總是愛(ài)不釋手,但是他們大都只是單純的玩耍,還沒(méi)有知識(shí)的建構(gòu)。新《綱要》...
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班說(shuō)課稿《發(fā)明家奇奇兔》含反思》大班說(shuō)課稿《發(fā)明家奇奇兔》含反思適用于大班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒懂得為他人做事是愉快的,欣賞、學(xué)習(xí)文學(xué)作品的優(yōu)美語(yǔ)言,快來(lái)看看幼兒園...
一、設(shè)計(jì)意圖 幼兒科學(xué)教育的目的在于培育幼兒的探索欲望和精神,對(duì)幼兒來(lái)說(shuō),科學(xué)是一個(gè)過(guò)程--是他們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提出問(wèn)題,驗(yàn)證問(wèn)題的過(guò)程。通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn),很多幼兒對(duì)食物的觀察不夠?qū)P暮妥屑?xì),因此我設(shè)計(jì)了這個(gè)...
導(dǎo)讀:在我們的生活中有各種各樣的紙,有彩色的臘光紙、有薄薄的毛邊紙、有光滑的紙、有粗糙的紙……它們有著自己不同的特性,也有著相同的特點(diǎn):易燃、易撕、易濕、易皺等。正因?yàn)榧埖钠贩N多樣、用處廣泛,所以它一...
一、情況分析 這些天天氣一直不好,時(shí)不時(shí)的下點(diǎn)雨,我撐傘來(lái)上班,發(fā)現(xiàn)小朋友們對(duì)我的傘很感興趣,這個(gè)摸摸,那個(gè)動(dòng)動(dòng)。于是,我就在他們動(dòng)雨傘的時(shí)候和小朋友們聊了聊,他們都很興奮,紛紛告訴我,他們家里也有傘...
教材分析 這篇故事短小精悍,它以簡(jiǎn)潔、優(yōu)美的語(yǔ)言向我們展現(xiàn)了奇奇兔內(nèi)心多么渴望朋友,同時(shí)也展現(xiàn)了它樂(lè)于助人,關(guān)愛(ài)他人的純真、美好的心靈。當(dāng)前獨(dú)生子女雖在家中倍受嬌寵,習(xí)慣于接受別人的呵護(hù),而不善于對(duì)別...
說(shuō)課內(nèi)容:大班綜合活動(dòng)《奇妙商店》 一、教材與目標(biāo) 幼兒教育是素質(zhì)的教育,要求為幼兒一生發(fā)展打好基礎(chǔ)。綱要中要求我們“引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品,使之感受語(yǔ)言的豐富與優(yōu)美,并通過(guò)多種活動(dòng)幫助幼兒加...
教材分析 這篇故事短小精悍,它以簡(jiǎn)潔、優(yōu)美的語(yǔ)言向我們展現(xiàn)了奇奇兔內(nèi)心多么渴望朋友,同時(shí)也展現(xiàn)了它樂(lè)于助人,關(guān)愛(ài)他人的純真、美好的心靈。當(dāng)前獨(dú)生子女雖在家中倍受嬌寵,習(xí)慣于接受別人的呵護(hù),而不善于對(duì)別...
㈠教材內(nèi)容分析 聲音在我們的日常生活中到處都可以聽見,讓幼兒了解聲音的多樣性,具有一定的教育價(jià)值,既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要,又能激發(fā)幼兒的好奇心與求知欲。其教育資源來(lái)源豐富,生活中的大部分物品,我們都能使...
中班語(yǔ)言:神奇的小火車說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材: 《神奇的小火車》是一個(gè)趣味十足的小故事。故事中,小桃核、小雞蛋、毛毛蟲、小蟋蚌和小男孩洋洋都乘坐了這列神奇的小火車。下車后,他們都發(fā)生了神奇的變化,這變化隱...
設(shè)計(jì)意圖: 生活中春華秋實(shí),斗轉(zhuǎn)星移,孩子們身邊的變化現(xiàn)象實(shí)在是太多了,如何去取事物變化的一個(gè)切入點(diǎn),激發(fā)孩子探索這些的變化的興趣呢?我覺(jué)得大班的孩子已經(jīng)有了一定的生活經(jīng)驗(yàn),他們?cè)谧匀唤侵杏^察過(guò)種子發(fā)...
一、教材內(nèi)容分析: 隨著社會(huì)生活現(xiàn)代化進(jìn)程的加快,現(xiàn)代生活給幼兒帶來(lái)的潛在危險(xiǎn)日益突出,像火災(zāi)、溺水、拐騙、突發(fā)事件等一系列危險(xiǎn)時(shí)刻威脅著年幼的孩子。幼兒生活經(jīng)驗(yàn)少,自我保護(hù)能力差,極易受到傷害,因此...
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,下午好! 我是。今天我組織的活動(dòng)是中班語(yǔ)言活動(dòng)《奇遇記》。 本活動(dòng)取材于我們幼兒園黃莉莉老師的原創(chuàng)幼兒文學(xué)作品《奇遇記》。該作品講述的是有關(guān)于一只“大嘴怪”外表丑陋,內(nèi)心卻樂(lè)于助人...
一、說(shuō)教材 1、教材來(lái)源:在日常生活中,我發(fā)現(xiàn)本班幼兒對(duì)自己的身體器官很感興趣,常常會(huì)提出一些很值得思考的問(wèn)題,也有一部分幼兒對(duì)一些器官的認(rèn)識(shí)和其對(duì)人體的重要性以及如何愛(ài)護(hù)卻知之甚少,如,舌頭是...
本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題,下面給大家?guī)?lái)一篇“大班科學(xué)活動(dòng)說(shuō)課稿:奇妙的聲音”!一、說(shuō)教材分析 “風(fēng)聲雨聲讀書聲,聲聲入耳”,自然界,聲音無(wú)所不在,無(wú)所不有。對(duì)于大班幼兒來(lái)說(shuō),聲音是熟悉的,但...
㈠教材內(nèi)容分析 聲音在我們的日常生活中到處都可以聽見,讓幼兒了解聲音的多樣性,具有一定的教育價(jià)值,既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要,又能激發(fā)幼兒的好奇心與求知欲。其教育資源來(lái)源豐富,生活中的大部分物品,我們都能使...
導(dǎo)讀:此活動(dòng)的選材來(lái)源于生活,筷子是幼兒比較熟悉的一種餐具,他們基本上每天都能看到,用筷子進(jìn)食是我國(guó)的一大特點(diǎn)。 一.選材 此活動(dòng)的選材來(lái)源于生活,筷子是幼兒比較熟悉的一種餐具,他們基本上每天都能看到...
導(dǎo)讀:磁鐵是幼兒現(xiàn)實(shí)生活中比較常見的物品,磁鐵能夠吸鐵的特性決定了它備受幼兒青睞。特別是在區(qū)域活動(dòng)的時(shí)候,小貓釣魚的玩具和磁性教具幼兒們總是愛(ài)不釋手,但是他們大都只是單純的玩耍,還沒(méi)有知識(shí)的建構(gòu)。 磁...
㈠教材內(nèi)容分析 聲音在我們的日常生活中到處都可以聽見,讓幼兒了解聲音的多樣性,具有一定的教育價(jià)值,既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要,又能激發(fā)幼兒的好奇心與求知欲。其教育資源來(lái)源豐富,生活中的大部分物品,我們都能使...
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)說(shuō)課稿《發(fā)明家奇奇兔》含反思》大班語(yǔ)言活動(dòng)說(shuō)課稿《發(fā)明家奇奇兔》含反思適用大班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒懂得為他人做事是愉快的,欣賞、學(xué)習(xí)文學(xué)作品的優(yōu)美語(yǔ)...
(一)說(shuō)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖 《綱要》中指出:在終身教育背景下的高質(zhì)量的幼兒教育,強(qiáng)調(diào)科學(xué)教育首先要精心呵護(hù)和培植幼兒對(duì)周圍事物及現(xiàn)象的好奇心和探究欲望。在一次三八家長(zhǎng)助教活動(dòng)中,班上有位家長(zhǎng)為孩子表演了一個(gè)...
一、說(shuō)教材 幼兒科學(xué)教育的目的在于培育幼兒的探索欲望和精神,對(duì)幼兒來(lái)說(shuō),科學(xué)是一個(gè)過(guò)程--是他們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提出問(wèn)題,驗(yàn)證問(wèn)題的過(guò)程?!毒V要》中提出:“教育內(nèi)容的選擇既要適合幼兒的現(xiàn)有水平,又有一定的挑...
一、教材分析: 生活中各種聲音無(wú)處不在,到處充滿著各種各樣奇妙的聲音:比如拿個(gè)勺子敲敲會(huì)發(fā)出當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇簦免徆呐雠鰰?huì)發(fā)出嘩啦啦的聲音。大班孩子們喜歡這些聲音,樂(lè)意表現(xiàn)這些聲音,他們有了辯聽、探索各種各...
導(dǎo)讀:本節(jié)課是學(xué)前班的一節(jié)語(yǔ)言課,它通過(guò)引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)用連貫的語(yǔ)言談?wù)撟约阂娺^(guò)的鞋子,了解鞋子的種類及作用,同時(shí)通過(guò)設(shè)計(jì)一種與眾不同的鞋子,鼓勵(lì)幼兒大膽想象,并從動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手,最終以繪畫的形式表現(xiàn)出...
首先介紹教材來(lái)源: 為了對(duì)孩子們進(jìn)行環(huán)保教育,我園組織大班“環(huán)保小衛(wèi)士”到市文化宮做社會(huì)調(diào)查。這時(shí)孩子們發(fā)現(xiàn)垃圾箱旁有一群螞蟻正“忙碌”著分吃食物,就圍在了一起,饒有興趣的觀察起來(lái)。于是,教師就抓住孩...
導(dǎo)讀:活動(dòng)分為開幕式、體驗(yàn)周、閉幕式三大部分。開幕式以點(diǎn)明主題、引發(fā)幼兒參與為目的,通過(guò)全園簡(jiǎn)短的互動(dòng)式交流、教師表演童話劇,激發(fā)全體幼兒的參與熱情與愿望,以此拉開童話節(jié)的序幕。 “六一”節(jié)一向是幼兒...
一、選材 此活動(dòng)的選材來(lái)源于生活,筷子是幼兒比較熟悉的一種餐具,他們基本上每天都能看到,用筷子進(jìn)食是我國(guó)的一大特點(diǎn)。 常言道,心靈手巧。使用筷子是手的精細(xì)協(xié)調(diào)動(dòng)作。用筷子夾食物時(shí),不僅是5個(gè)手指的活動(dòng)...
一、設(shè)計(jì)意圖: 周莊中心幼兒園坐落在一個(gè)具有九百多年歷史的古鎮(zhèn)中,因此他也就具有了得天獨(dú)厚的地方性教育資源。利用本土文化對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)家鄉(xiāng)的教育也就成了我園的研究課題,在這個(gè)過(guò)程中我們一直在摸索、探討和...
幼兒園中班說(shuō)課稿《神奇的筷子》 一、選材來(lái)源: 此活動(dòng)的選材來(lái)源于生活,筷子是幼兒比較熟悉的一種餐具,他們基本上每天都能看到,用筷子進(jìn)食是我國(guó)的一大特點(diǎn)。 常言道,心靈手巧。使用筷子是手的精細(xì)協(xié)調(diào)動(dòng)作...
整理了關(guān)于幼兒園大班說(shuō)課稿《神奇的指紋》,希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助,僅供參考。 幼兒園大班說(shuō)課稿:《神奇的指紋》 一、設(shè)計(jì)意圖 幼兒科學(xué)教育的目的在于培育幼兒的探索欲望和精神,對(duì)幼兒來(lái)說(shuō),科學(xué)是一個(gè)過(guò)程...
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