左和右教案

【活動目標】 1、在活動中感知左、右，學(xué)習(xí)以自身為中心區(qū)分左和右的位置關(guān)系。 2、通過游戲，讓幼兒充分感受到數(shù)學(xué)就在身邊。 【活動準備】 聰明表、智慧星、食物圖片、《健康歌》音頻、課件。 【活動過程】...

幼兒園大班數(shù)學(xué)活動設(shè)計：左和右 活動目標： 1、以自身為中心區(qū)分自己身體的左右，分清自己的左邊和右邊，會向左和右數(shù)物體個數(shù)。 2、知道參照物的不同，左邊和右邊的方向也會變。 3、發(fā)展幼兒的空間方位知覺...

中班主題活動認識左和右教案反思主要包含了活動目標，重點難點，活動準備，活動過程，活動延伸，活動反思等內(nèi)容，幼兒能以自己為中心認識左右的位置關(guān)系，并能以客體為中心區(qū)別左右，能正確使用方位詞左和右，適合幼...

活動設(shè)計背景 大班年齡段的幼兒對區(qū)分左右的認知能力還是很模糊，常常不清左與右。通過實踐活動，實際操作，能讓幼兒對此概念有更清晰的理解與認知。 活動目標 1.能以其他事物為參照物區(qū)分左右，體驗左右的相對...

活動目標： 1、在活動中感知左、右，學(xué)習(xí)以自身為中心區(qū)分左和右的位置關(guān)系。 2．通過游戲，讓幼兒充分感受到數(shù)學(xué)就在身邊。 活動準備： 聰明表、智慧星、食物圖片、《健康歌》音頻、課件。 活動過程： 一、...

活動一：用“左右手”感知自身的左右 師：小朋友們好，今天誰有信心上好這一節(jié)課？請舉起你的小手。 （1）感知左右手 師：看看你舉起得手是你的哪只手？再看看你的另一只手，是你的（）手？ 平時我們常用右手...

活動設(shè)計背景 近期本班幼兒對方向的變化特別感興趣，喜歡說一些方位詞等做一些相關(guān)的小動作，所以設(shè)計了本次教學(xué)活動。 活動目標 1、讓幼兒認識以自身為中心的左右的位置與順序。 2、幼兒能按要求判斷物體的左...

活動目標： 1、在活動中感知左、右，學(xué)習(xí)以自身為中心區(qū)分左和右的位置關(guān)系。 2．通過游戲，讓幼兒充分感受到數(shù)學(xué)就在身邊。 活動準備： 聰明表、智慧星、食物圖片、《健康歌》音頻、課件。 活動過程： 一、...

這是大班數(shù)學(xué)左邊和右邊教案反思，是優(yōu)秀的大班數(shù)學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。 活動目標： 1、以自身和客體為中心，進行左右位置關(guān)系的判斷。 2、嘗試根據(jù)圖意，運用涂色講述的方法區(qū)分左右。 3、知道...

【教材和幼兒行為基礎(chǔ)分析】 區(qū)分左右是大班幼兒學(xué)習(xí)空間關(guān)系的一個重要內(nèi)容。幼兒以自身為中心來辨別左右關(guān)系是以客體為中心辨別左右關(guān)系的前提?！吨改稀分兴f："幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗為基礎(chǔ)，在游戲和日常生...

這是大班主題左手和右手教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。 活動目標： 1、引導(dǎo)幼兒認識左、右手名稱，知道許多事情需要兩只手共同完成。 2、通過“圖+文”方式引導(dǎo)幼兒認字，初步培...

這是大班數(shù)學(xué)左手和右手教案反思，是優(yōu)秀的大班數(shù)學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。 活動目標： 1．在認識左、右手的基礎(chǔ)上，初步理解以實體為中心的左、右關(guān)系，感受他們在日常生活中的不同作用。 2．對數(shù)學(xué)...

一、設(shè)計意圖 孩子是認知的主體，但作為大班的幼兒，思維特點以具體形象為主并向抽象邏輯思維過渡，其意識、能力還不是很強，尚處于探索的狀態(tài)。他們在游戲的時候，常常會分不清左右，對自己的身體的左右也不是很清...

設(shè)計意圖： 辨別自己的左和右是大班幼兒學(xué)習(xí)的一個內(nèi)容，幼兒以自身為中心來辨別左右關(guān)系是以客體為中心辨別左右關(guān)系的前提?！吨改稀分兴f："幼兒園應(yīng)以游戲為主要向?qū)?，讓孩子在游戲中得以不同的發(fā)展和提高"。...

這是大班數(shù)學(xué)公開課左和右教案反思，是優(yōu)秀的大班數(shù)學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。 一、設(shè)計意圖孩子是認知的主體，但作為大班的幼兒，思維特點以具體形象為主并向抽象邏輯思維過渡，其意識、能力還不是很強，...

左小熊是一只很帥氣的小熊，他穿一件深藍色的牛仔衣，帶著一頂歪歪的牛仔帽。左小熊最大的愿望是，有個能說說話的朋友，他想讓人知道，他是一只多么聰明的小熊。右小熊是一個很可愛的小熊，她穿粉紅色的格子裙，頭上...

這是大班數(shù)學(xué)活動猜猜左和右教案反思，是優(yōu)秀的大班數(shù)學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。 設(shè)計意圖： 辨別自己的左和右是大班幼兒學(xué)習(xí)的一個內(nèi)容，幼兒以自身為中心來辨別左右關(guān)系是以客體為中心辨別左右關(guān)系的前...

這是大班數(shù)學(xué)活動設(shè)計左和右教案反思，是優(yōu)秀的大班數(shù)學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。 幼兒園大班數(shù)學(xué)活動設(shè)計：左和右 活動目標： 1、以自身為中心區(qū)分自己身體的左右，分清自己的左邊和右邊，會向左和右數(shù)...

小班教案《左手和右手》含反思適用于小班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒掌握目的字：幫、漱、離、右、左、愁和詞語寶寶：漱口、幫手、發(fā)愁、分手，學(xué)會正確、流利地朗讀兒歌，并背誦兒歌，引導(dǎo)幼兒理解左手和右手的...

設(shè)計意圖 孩子是認知的主體，但作為大班的幼兒，思維特點以具體形象為主并向抽象邏輯思維過渡，其意識、能力還不是很強，尚處于探索的狀態(tài)。他們在游戲的時候，常常會分不清左右，對自己的身體的左右也不是很清楚，...

活動目標： 1、以自身為中心區(qū)分自己身體的左右，分清自己的左邊和右邊，會向左和右數(shù)物體個數(shù)。 2、知道參照物的不同，左邊和右邊的方向也會變。 3、發(fā)展幼兒的空間方位知覺和判斷力。 4、通過各種感官訓(xùn)練...

下面給大家提供的是“幼兒園大班教案《左手和右手》”。讓幼兒通過“圖+文”方式引導(dǎo)幼兒認字，初步培養(yǎng)幼兒對閱讀活動的興趣，引導(dǎo)幼兒認識左、右手名稱，知道許多事情需要兩只手共同完成，在活動中培養(yǎng)幼兒大膽表...

設(shè)計背景 幼兒對左右認識模糊，我想通過本次活動，以輕松的游戲，將抽象的左右概念具體化，形象化，讓幼兒以自己的親身體驗，學(xué)習(xí)區(qū)分左右，發(fā)現(xiàn)并理解以自我為中心和以客體為中心的左右的差別。 活動目標 1.幼...

經(jīng)驗告訴我們，成功是留給有準備的人。優(yōu)質(zhì)課堂，就是幼兒園的老師在講學(xué)生在答，講的知識都能被學(xué)生吸收，為了給孩子提供更高效的學(xué)習(xí)效率，教案是個不錯的選擇，教案可以讓上課自己輕松的同時，學(xué)生也更好的消化課堂內(nèi)容。那么如何寫好我們的幼兒園教案呢？小編特別整理來自網(wǎng)絡(luò)的數(shù)學(xué)教案：《區(qū)分左右》9篇，歡迎分享給...

游戲活動區(qū)分左右教案主要包含了設(shè)計背景，活動目標，重點難點，活動準備，活動過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，以自身為中心，分清自己的左邊和右邊，愿意與同伴交流，說說自己的左邊有什么，右邊有什么，適合幼兒園老師們上...

一、設(shè)計意圖 孩子是認知的主體，但作為大班的幼兒，思維特點以具體形象為主并向抽象邏輯思維過渡，其意識、能力還不是很強，（：）尚處于探索的狀態(tài)。他們在游戲的時候，常常會分不清左右，對自己的身體的左右也不...

智力游戲活動分左右主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，對智力游戲有興趣，能積極地參與到游戲中來，能從中體驗到游戲的樂趣，聽到老師的口令后能迅速、準確的做出反應(yīng)，適合幼兒園老師們上游戲活動課，...

中班主題活動左右滾球教案反思主要包含了活動目標，活動重點難點，活動準備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，學(xué)習(xí)花樣動作“左右滾球”，并繼續(xù)練習(xí)單手拍球、雙手交替拍球等動作，增加動作的靈活性，鍛煉動作的協(xié)調(diào)性和...

設(shè)計意圖： 辨別自己的左和右是大班幼兒學(xué)習(xí)的一個內(nèi)容，幼兒以自身為中心來辨別左右關(guān)系是以客體為中心辨別左右關(guān)系的前提?！吨改稀分兴f："幼兒園應(yīng)以游戲為主要向?qū)В尯⒆釉谟螒蛑械靡圆煌陌l(fā)展和提高"。...

活動設(shè)計背景 近期本班幼兒對方向的變化特別感興趣，喜歡說一些方位詞等做一些相關(guān)的小動作，所以設(shè)計了本次教學(xué)活動。 活動目標 1、讓幼兒認識以自身為中心的左右的位置與順序。 2、幼兒能按要求判斷物體的左...

小班科學(xué)認識左右教案主要包含了活動目標，活動重點難點，活動準備，活動過程，活動延伸等內(nèi)容，學(xué)習(xí)區(qū)分自己和同伴的左右，并知道自己的方向變了，左右邊的事物也發(fā)生了變化，通過活動，學(xué)習(xí)用“左”“右”等詞正確...

什么是和平的意義？和平是世界人民的心聲，和平時就是安居樂業(yè)的保證。國際和平日，請奉獻你我的一點力量，用心去愛這個世界。那么，呼吁和平的作文有哪些呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“呼吁和平的感受作文400字左右”，希望能為您提供更多的參考。...

游戲區(qū)分左右教案反思主要包含了設(shè)計背景，活動目標，重點難點，活動準備，活動過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，以自身為中心，分清自己的左邊和右邊，愿意與同伴交流，說說自己的左邊有什么，右邊有什么，適合幼兒園老師們上...

活動目標： 1、初步以客體為中心的左右關(guān)系，感受它們在日常生活中的作用。 2、愿意積極表達自己的感受和體驗。 活動準備： 小手鏈每人一根，手勢卡每人一個；左、右手圖片各一；魔布一塊（上有若干個小洞）、...

馬新偉小朋友是我們班性格比較開朗的一個小男孩，可是自從春節(jié)過后開學(xué)以后，接連一周的時間，奶奶每次送他來之前他都苦鬧著不來幼兒園。到了幼兒園以后就不斷追問什么時候可以放學(xué)回家，并且什么活動都不愿參與，也...

“愛在左，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的莘莘學(xué)子，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可流，卻覺得幸福?！崩先苏f的多好啊，她把我們教師的工作，形象地比...

各位領(lǐng)導(dǎo)老師： 大家好！。這節(jié)活動選自中班下冊主題六教學(xué)活動四《左鄰右舍》 教材分析：這節(jié)活動是在學(xué)習(xí)了2的相鄰數(shù)之后的又一節(jié)新授課，有了2的相鄰數(shù)的基礎(chǔ)，本節(jié)課中相鄰數(shù)的概念已經(jīng)不是難點，而上節(jié)課只...

寫作文是我們生活中必備的技能手段，寫作其實可以訓(xùn)練提升我們文學(xué)創(chuàng)作的能力素質(zhì)，寫好作文一定要有耐心不能慌不要亂。作文中您會很好地遣詞造句嗎？以下由小編為大家精心整理的“小動物左右作文”，或許你能從中找到需要的內(nèi)容。都說狗是一種勤勞的小動物，而我家的狗卻懶得要命。在驕陽似火的夏天，吃過午飯，然后就像一...

活動目標： 1、以自身為中心區(qū)分自己身體的左右，分清自己的左邊和右邊。 2、發(fā)展幼兒的空間方位知覺和判斷力。 活動準備： 手環(huán)人手一個，競賽用的物品——星星、氣球、貼紙等，活動場地布置左右邊上掛東西。...

【活動目標】 1、引導(dǎo)幼兒以自身為中心，區(qū)分左右，發(fā)展幼兒的空間觀念。 2、激發(fā)幼兒與同伴交流的興趣，能比較準確的說出物體所在的“左”“右”方位。 【活動準備】 1、課前會玩游戲“迷迷轉(zhuǎn)”，腳上綁紅、...

活動領(lǐng)域：數(shù)學(xué) 1.熟悉左右，掌握左上、左下、右上、右下方位。 2.初步理解用1個"物"代表1個數(shù)字。 活動準備： 1.大田字格紙、小動物貼絨教具。 2.音樂《圓圈舞》、多媒體課件。 活動過程： 1....

【活動目標】 1、嘗試正確區(qū)分左手和右手，在游戲中提高幼兒細致觀察和辨別能力 2、體驗與同伴共同游戲的快樂 【活動準備】手勢圖片、紙板箱7只 【活動過程】 一、游戲1--說說左和右 1、關(guān)鍵提問：你們...

不為明天做好準備的人是沒有未來的，在上課時幼兒園的老師都想讓自己的課堂知識能夠吸引小朋友們的注意力，為了提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，準備教案是一個很好的選擇，教案的作用就是為了緩解老師的壓力，提升教課效率。你知道如何去寫好一份優(yōu)秀的幼兒園教案呢？下面是小編為大家整理的“認識上下左右教案萬能版四篇”，供您參考...

1、幼兒故事大全每天一個：左小熊和右小熊 左小熊是一只很帥氣的小熊，他穿一件深藍色的牛仔衣，帶著一頂歪歪的牛仔帽。左小熊最大的愿望是，有個能說說話的朋友，他想讓人知道，他是一只多么聰明的小熊。 右小熊...

導(dǎo)讀：本節(jié)課強調(diào)幼兒主動參與活動和學(xué)習(xí)，重視讓幼兒親身體驗，因此，我利用幼兒已有的生活經(jīng)驗及充分挖掘現(xiàn)場課程資源來啟發(fā)幼兒進行學(xué)習(xí)，并采用各種有趣的小游戲充分調(diào)動了幼兒的積極性，讓幼兒在一個廣闊、自主...

教學(xué)目標： 1.以生活中有關(guān)左右的真實情境激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。 2.認識"左右"的位置關(guān)系，理解其相對性。 3.能用左、右描述物體位置關(guān)系。 教學(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣談話：聽說小朋友的歌唱得可好聽...

活動目標： 1、學(xué)習(xí)用左手做各種各樣的事。 2、提高左右手動作的靈活性、協(xié)調(diào)性。 活動準備： 調(diào)羹、盤子、涂色練習(xí)紙、油畫棒、剪刀、五角星。 教學(xué)重難點： 幼兒樂意用左手進行操作活動，體驗操作的快樂。...

教學(xué)理論依據(jù)：幼兒園數(shù)學(xué)是一門系統(tǒng)性、邏輯性很強的學(xué)科，有著自身的特點和規(guī)律，新《綱要》提出“數(shù)學(xué)教育必須要讓幼兒能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣；教師要引導(dǎo)幼兒對周圍環(huán)境中...

幼兒園大班數(shù)學(xué)教案：區(qū)分左右 大班數(shù)學(xué)活動：以客體為中心區(qū)分左右 一、活動目標： 1、樂于觀察和比較，積極參與數(shù)學(xué)活動. 2、在以自身為中心區(qū)分左右的基礎(chǔ)上，學(xué)會以客體為中心區(qū)分左右. 3、培養(yǎng)幼兒的...

設(shè)計背景 孩子是認知的主體，但作為大班的幼兒，思維特點以具體形象為主并向抽象邏輯思維過渡，其意識、能力還不是很強，尚處于探索的狀態(tài)。他們在游戲的時候，常常會分不清左右，對自己的身體的左右也不是很清楚，...