幼兒園詩歌我愿說課稿,2023幼兒園詩歌我愿說課稿范文

這一周馮心怡連續(xù)幾天不肯睡，老師覺得很頭疼。只見她一會兒仰著睡，一會兒臥著睡，不一會兒又側(cè)著睡。老師叫她快睡，可就是翻來覆去睡不著。時間在悄悄流逝，聲音也幾乎沒有了，老師以為睡著了，湊過去一看，兩只眼...

愛因斯坦曾經(jīng)說過：“孩子們的想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界的一切，并且是知識的源泉?！焙⒆觽兊男∧X袋里有五彩繽紛的世界和千奇百怪的事物，他們常常想飛上天空，潛入蟻穴。 在活動...

打開自己的郵箱，突然一封“全國小學(xué)科學(xué)網(wǎng)絡(luò)研修班開班通知”映入眼簾，愣了一下，想起了去年，曾經(jīng)在小學(xué)科學(xué)網(wǎng)上報名的！仔細(xì)一看，原來是網(wǎng)絡(luò)研修班籌建差不多一年的時間，定于3月15日晚上7：30舉行開班儀...

幼兒園中班說課稿詩歌：月亮 一、說教材： 詩歌《月亮》以優(yōu)美、寧靜的月夜之景，擬人化的描述了溫馨的家園，它無論從意境還是情感教育上都不失為向幼兒進(jìn)行審美教育的好教材。因為這首作品想象神奇美妙，能使幼兒...

下面給大家提供的是“幼兒園說課稿：大班詩歌《傘》”，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！一、幼兒詩歌學(xué)習(xí)的作用 語言精練、優(yōu)美、語意含蓄深刻的詩歌對促進(jìn)幼兒各方面的發(fā)展起到了很大的作用，詩歌能促進(jìn)幼兒感知覺...

一、教材分析 我今天說課的內(nèi)容是大班詩歌"搖籃"，這首詩具有奇妙別致的想象，將大海、天空、花園、媽媽的手這些美好的景色比喻成搖籃，描寫出了小寶寶們分別在不同的搖籃里睡著了的那種寧靜、溫馨的意境。要想讓...

導(dǎo)讀：詩歌《春天》選自教育科學(xué)出版社語言教材，適合大班幼兒學(xué)習(xí)。這首詩歌把春天的色彩、形象、聲音都描繪的有聲有色，作品不僅畫面感強(qiáng)，而且語言凝練，韻律和諧，有較強(qiáng)的音樂性，既讓幼兒欣賞春天的美景，又讓...

一、教材分析 我選擇的說課的科目是語言，課題內(nèi)容是詩歌《秋風(fēng)吹》，適合小班幼兒學(xué)習(xí)，教材選自山東省幼兒園教育活動語言教材。這首小詩明快清新、音韻和諧，讀來朗朗上口。可以借機(jī)培養(yǎng)幼兒觀察大自然的興趣，...

導(dǎo)讀：要想讓幼兒理解和體會到詩歌中的內(nèi)容,感受詩歌的美,就必須對詩歌中所提到的各種景色和事物有所了解,知道它們之間的依存關(guān)系。這是理解這首詩歌的知識基礎(chǔ)也是本次活動的知識點(diǎn)。 它將太陽在四季里變成了不...

下面給大家提供的是“大班詩歌說課稿：搖籃”，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！一、教材分析 我今天說課的內(nèi)容是大班詩歌“搖籃”，這首詩具有奇妙別致的想象，將大海、天空、花園、媽媽的手這些美好的景色比喻成搖籃...

一、教材分析 我選擇的說課的科目是語言，課題內(nèi)容是詩歌《秋風(fēng)吹》，適合小班幼兒學(xué)習(xí)，教材選自山東省幼兒園教育活動語言教材。這首小詩明快清新、音韻和諧，讀來朗朗上口?？梢越铏C(jī)培養(yǎng)幼兒觀察大自然的興趣，進(jìn)...

一、教材分析 我選擇的說課的科目是語言，課題內(nèi)容是詩歌《秋風(fēng)吹》，適合小班幼兒學(xué)習(xí)，教材選自山東省幼兒園教育活動語言教材。這首小詩明快清新、音韻和諧，讀來朗朗上口?？梢越铏C(jī)培養(yǎng)幼兒觀察大自然的興趣，進(jìn)...

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園詩歌說課稿模板《秋風(fēng)吹》含反思》幼兒園詩歌說課稿模板《秋風(fēng)吹》含反思適用于幼兒園的主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒能大膽表達(dá)，發(fā)展口語表達(dá)能力，培養(yǎng)欣賞為學(xué)作品的興趣和想象力，培...

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班詩歌說課稿《家》含反思》中班詩歌說課稿《家》含反思適用于中班的詩歌主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒觀察周圍事物，想象事物之間的關(guān)系，幫助幼兒理解詩歌的語言和畫面，把握這首詩歌...

一、幼兒詩歌學(xué)習(xí)的作用 語言精練、優(yōu)美、語意含蓄深刻的詩歌對促進(jìn)幼兒各方面的發(fā)展起到了很大的作用，詩歌能促進(jìn)幼兒感知覺、思維、想象力及語言的發(fā)展。朗朗上口的詩歌能很快吸引孩子的注意力，源于生活的題材能...

導(dǎo)讀：語言是人類最重要的交際工具。特別是在信息技術(shù)、科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天，人們交往日益頻繁。它要求社會成員有較高的語言表達(dá)能力，能用清晰、簡潔的語言表達(dá)自己的觀點(diǎn)和見解，能夠適應(yīng)語言傳遞技術(shù)現(xiàn)代化的...

一、教材分析 我選擇的說課的科目是語言，課題內(nèi)容是詩歌《秋風(fēng)吹》，適合小班幼兒學(xué)習(xí)，教材選自山東省幼兒園教育活動語言教材。這首小詩明快清新、音韻和諧，讀來朗朗上口。可以借機(jī)培養(yǎng)幼兒觀察大自然的興趣，進(jìn)...

一、分析教材 《家》這首詩歌語言樸實、淺顯易懂，從一個全新的角度來概括事物的依屬關(guān)系，詩中大膽的想象一下子調(diào)動起幼兒親切的感覺，幫助他們從全新的視角想象周圍的世界。結(jié)尾處用一句“快樂的幼兒園是小朋友的...

一、幼兒詩歌學(xué)習(xí)的作用 語言精練、優(yōu)美、語意含蓄深刻的詩歌對促進(jìn)幼兒各方面的發(fā)展起到了很大的作用，詩歌能促進(jìn)幼兒感知覺、思維、想象力及語言的發(fā)展。朗朗上口的詩歌能很快吸引孩子的注意力，源于生活的題材能...

一、教材分析 我今天說課的內(nèi)容是大班詩歌“搖籃”，這首詩具有奇妙別致的想象，將大海、天空、花園、媽媽的手這些美好的景色比喻成搖籃，描寫出了小寶寶們分別在不同的搖籃里睡著了的那種寧靜、溫馨的意境。要想讓...

一、說教材：我選擇的說課的科目是語言，課題內(nèi)容是詩歌《大自然的話》，教材選自江蘇幼兒園綜合活動教師指導(dǎo)用書。這首詩歌科學(xué)知識趣味性很強(qiáng)，可以借機(jī)培養(yǎng)幼兒觀察大自然的興趣，進(jìn)而培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的美好情...

經(jīng)驗告訴我們，成功是留給有準(zhǔn)備的人。在學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師有提前準(zhǔn)備可能會使用到資料的習(xí)慣。資料一般指代可供人們參考的信息知識等。有了資料的協(xié)助我們的工作會變得更加順利！那么，關(guān)于幼師資料你了解哪些內(nèi)容呢？以下是小編為大家收集的“參考范文--幼兒園語言詩歌說課稿范文簡短 3篇”歡迎閱讀，希望您能閱...

我喜歡我 活動目標(biāo)： 1、理解故事內(nèi)容，知道每個人都有自己的本領(lǐng)，我就是我，誰也代替不了。 2、能發(fā)現(xiàn)自己的長處，并能大膽講述喜歡自己的理由。 3、在寬松的氛圍中，提高自己與他人交流的自信心。 活動重...

一、教材分析 我選擇的說課的科目是語言，課題內(nèi)容是詩歌《秋風(fēng)吹》，適合小班幼兒學(xué)習(xí)，教材選自山東省幼兒園教育活動語言教材。這首小詩明快清新、音韻和諧，讀來朗朗上口?？梢越铏C(jī)培養(yǎng)幼兒觀察大自然的興趣，進(jìn)...

下面給大家提供的是“幼兒園大班教案《如果我能飛》”。讓幼兒理解詩歌內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒按照詩歌的句式進(jìn)行仿編，通過活動大膽想象，體驗詩歌中“如果我能飛”的意境與樂趣。 活動目標(biāo)： 1、通過活動大膽想象，體驗...

大班社會詩歌教案《我愛我家》含反思適用于大班的社會主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒樂于和同伴說說愛家的理由，分享家庭的快樂，進(jìn)一步感受家的溫暖，產(chǎn)生愛家的情感，培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力，快來看看幼兒園大班社會詩...

導(dǎo)讀：我選擇的說課的科目是語言，課題內(nèi)容是詩歌《大自然的話》，教材選自江蘇幼兒園綜合活動教師指導(dǎo)用書。這首詩歌科學(xué)知識趣味性很強(qiáng)，可以借機(jī)培養(yǎng)幼兒觀察大自然的興趣，進(jìn)而培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的美好情感。 ...

一、設(shè)計意圖 我班幼兒年齡在四歲左右，與人交往能力較差，缺乏友愛、助人為樂意識，為了培養(yǎng)孩子學(xué)會與別人友好相處、互相幫助的好品格，我選擇了中班上冊語言領(lǐng)域《好朋友》這一主題中《我想幫忙》這節(jié)活動。本活...

一、教材分析 小袋袋形象是著名的繪本大師查爾斯·福格為孩子們塑造的，生動可人，深入人心。書中的小袋袋形象滑稽可人，孩子總是樂此不疲的模仿。除了塑造了小袋袋形象外，還出現(xiàn)了很多動植物。有高大的樹木，有枯...

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：今天我說課的題目是大班主題活動《我長大了》，這是二級主題《人在變》中的一個活動。 一、說教材 1、教材來源：在一次常規(guī)的身高體重測查后，我把前一次的測查結(jié)果和這次的測查結(jié)果同時展示...

導(dǎo)讀：這首小詩明快清新、音韻和諧，讀來朗朗上口。可以借機(jī)培養(yǎng)幼兒觀察大自然的興趣，進(jìn)而培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的美好情感。要想讓幼兒理解和體會到詩歌中的內(nèi)容，感受詩歌的美，就必須對詩歌中提到的秋天的景色有所...

活動目標(biāo)： 1、能進(jìn)入意境，感受詩歌所表現(xiàn)的內(nèi)容。 2、學(xué)習(xí)詩歌，能遷移已有生活經(jīng)驗表達(dá)喜歡。 3、愿意用動作、語言等進(jìn)行大膽表現(xiàn)，體會表現(xiàn)樂趣。 4、理解詩歌所用的比喻手法，學(xué)會有感情地朗誦詩歌。 ...

說教材《我愛漱口》選自小班下學(xué)期，設(shè)計思路：小班幼兒年齡小，在生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣方面比較欠缺，缺乏自我服務(wù)的意識，而小班第二學(xué)期的培養(yǎng)目標(biāo)主要是培養(yǎng)其良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，然后針對我們班...

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：今天我說課的題目是大班主題活動《我長大了》，這是二級主題《人在變》中的一個活動。 一、說教材 １、教材 ２、目標(biāo)定位：根據(jù)大班幼兒年齡特點(diǎn)及實際情況以及布魯納的《教育目標(biāo)分類學(xué)》為...

《我的同伴》 一、說教材。 此教材來源于生活。我們都知道，幼兒無論在園或在家，無時無刻都會和同伴發(fā)生聯(lián)系。但到了大班，我發(fā)現(xiàn)幼兒之間矛盾逐漸增多，這是由于大班幼兒開始有了自己的想法、主見，在一起時很容...

一、說教材 1、教材的內(nèi)容及其地位兒歌貼近幼兒的生活，易于理解，而且兒歌的前三句的格式為重復(fù)格式，有利于幼兒進(jìn)行創(chuàng)編活動。同時這首兒歌的內(nèi)容符合我們班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)和現(xiàn)有水平，接近中班幼兒現(xiàn)階段的最近...

大班語言活動詩歌欣賞《夢》說課稿 一、教材分析： 詩歌《夢》語言優(yōu)美精湛，賦有一定的寓意。詩歌中運(yùn)用了擬人的手法，在這里，星星、露珠等等都會睡覺和做夢。詩歌通過對優(yōu)美、溫柔的夢境描寫向我們展示了自然界...

一、教材內(nèi)容分析： “我想飛”是一個從“飛行”切入的主題，其更深層的內(nèi)涵是：激發(fā)孩子朦朧的渴求意向，使之升華為鮮明具體的“飛天”理想，并進(jìn)行順勢引導(dǎo)，讓孩子們的創(chuàng)造想像以及如何實現(xiàn)理想的現(xiàn)實認(rèn)識都獲得...

導(dǎo)讀：在主題實施中，我將采取“以幼兒的自主探索為經(jīng)線，以“觀察、實驗、討論、制作、實踐、資料收集與共享為緯線”的方式進(jìn)行探究活動。 主題 9月13日我班的琪琪拿來了一張幼兒園發(fā)生暴力時間的剪報，并繪聲...

整理了關(guān)于幼兒園大班主題活動《長大了我想》說課稿范文，希望對幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 教材分析：語言是人類開展思維活動，進(jìn)行交流的重要工具，幼兒期要努力促進(jìn)幼兒語言規(guī)范會的發(fā)展。大班幼兒已經(jīng)積累了...

一、設(shè)計意圖 我班幼兒年齡在四歲左右，與人交往能力較差，缺乏友愛、助人為樂意識，為了培養(yǎng)孩子學(xué)會與別人友好相處、互相幫助的好品格，我選擇了中班上冊語言領(lǐng)域《好朋友》這一主題中《我想幫忙》這節(jié)活動。本活...

一、說教材： 我選擇的說課的科目是語言，課題內(nèi)容是詩歌《大自然的話》，教材選自江蘇幼兒園綜合活動教師指導(dǎo)用書。這首詩歌科學(xué)知識趣味性很強(qiáng)，可以借機(jī)培養(yǎng)幼兒觀察大自然的興趣，進(jìn)而培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的美好...

各位評委、老師：大家好！今天我說課的題目是：大班語言活動《春姑娘的悄悄話》。一、說教材：詩歌《春姑娘的悄悄話》選自幼兒園大班語言教材，這是一首散文詩充滿兒童情趣的作品，她以生動的童話語...

【活動目標(biāo)】 1、感受詩歌的畫面美和語言美，初步理解詩歌內(nèi)容。 2、培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)幼兒嘗試改編詩歌。 【活動準(zhǔn)備】 1、制作PPT有藍(lán)天、草地、大樹、河水、幼兒園大幅背景圖。 ...

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班中秋節(jié)詩歌教案《月亮對我笑》含反思》月亮對我笑教案適用于大班的中秋節(jié)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒感受詩歌的情境，嘗試分角色有表情地朗誦詩歌，在觀察、表達(dá)圖片內(nèi)容的過程中，...

活動目標(biāo)： 1、欣賞畫面，感受兒歌充滿童趣的意境。理解詩歌，初步學(xué)會正確發(fā)出兒話音。 2、學(xué)會朗誦兒歌，通過動作讓幼兒理解詩歌中的動詞，嘗試用替換的形式仿編詩歌結(jié)尾部分。 3、養(yǎng)成在集體面前大膽發(fā)言和...

幼兒園大班說課：詩歌《家》 一、說教材 每個人都有一個家，“我”就是家庭中的一份子。超出“家庭”這個狹窄的范疇，世界萬物也都有一個家，而且這個“家”在秋的季節(jié)里是顯得那樣迷人，你看：天空是云朵的家，田...

下面是“幼兒園大班中秋節(jié)詩歌教案《月亮對我笑》及教學(xué)反思”的內(nèi)容一文，給你帶來豐富精彩的內(nèi)容，歡迎閱讀！月亮對我笑教案適用于大班的中秋節(jié)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒感受詩歌的情境，嘗試分角色有表情地朗誦詩...

在主題實施中，我將采取“以幼兒的自主探索為經(jīng)線，以”觀察、實驗、討論、制作、實踐、資料收集與共享為緯線“的方式進(jìn)行探究活動。 主題 9月13日我班的琪琪拿來了一張幼兒園發(fā)生暴力時間的剪報，并繪聲繪色的...

導(dǎo)讀：該活動既貼近兒生活，富有生活情趣，符合幼兒的心理特點(diǎn)，又有助于拓展幼兒的視野。能引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。幼兒能通過這個活動，懂得怎樣愛惜物品，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 一、教材和學(xué)情分析 本次活動我...