每個(gè)老師在上課前需要規(guī)劃好教案課件，每個(gè)人都要計(jì)劃自己的教案課件了。?教案課件能反映出教師的創(chuàng)造性和智慧，激發(fā)學(xué)生的興趣，怎么才能快速寫好一份優(yōu)質(zhì)教案課件？以下是幼兒教師教育網(wǎng)為大家收集的“幼兒園穿鞋教案及反思”，歡迎你閱讀與收藏！...
活動(dòng)目的： 1、提高生活自理能力。 2、學(xué)習(xí)脫、穿鞋的方法。 3、建立孩子的秩序感，培養(yǎng)幼兒的專注力，獨(dú)立意識(shí)，促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 每人一雙小球鞋（貼上錯(cuò)誤控制點(diǎn)）、部分蒙氏教具 活...
每次小朋友起床后，我們?nèi)焕蠋煻家獛退麄儥z查鞋子穿的對(duì)不對(duì)，每天都有小朋友穿反鞋子，而且有的叫他們換過來之后還是反的，這讓我們?nèi)焕蠋熀軣馈?于是我想到了一首以前小朋友學(xué)過的兒歌《鞋寶寶》，我覺得兒...
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《學(xué)穿鞋》含反思》中班教案《學(xué)穿鞋》含反思適用于中班的游戲主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒體驗(yàn)幫助他人的快樂心情，教育幼兒自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒愛老師、愛同伴、愛學(xué)校...
現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，嬌生慣養(yǎng)，自理能力是越來越差。上幼兒園以后，雖然大部分孩子都學(xué)會(huì)穿鞋子了，但左右腳穿反的現(xiàn)象卻時(shí)有發(fā)生，我也曾在每天起床后一遍遍的糾正，但收效不佳。 那天午睡起床后，我發(fā)現(xiàn)有的...
小班教案《穿鞋真有趣》適用于小班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能大膽表述出觀察到的不同鞋子的區(qū)別和穿上后的感受，在探索中獲得知識(shí)的樂趣，通過穿爸爸、媽媽、自己的鞋子的體驗(yàn)，學(xué)習(xí)詞語：拖拖拉拉、搖搖晃晃...
活動(dòng)目的： 1、提高生活自理能力。 2、學(xué)習(xí)脫、穿鞋的方法。 3、建立孩子的秩序感，培養(yǎng)幼兒的專注力，獨(dú)立意識(shí)，促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。 活動(dòng)準(zhǔn)備：每人一雙小球鞋（貼上錯(cuò)誤控制點(diǎn)）、部分蒙氏教具 活動(dòng)...
幼兒園小班音樂教案：穿大鞋真有趣 目標(biāo)： 1．會(huì)唱歌曲，能根據(jù)歌曲內(nèi)容做穿大鞋的模仿動(dòng)作。 2．體驗(yàn)在活動(dòng)中的有趣、快樂。 準(zhǔn)備： 1．初步會(huì)唱歌曲《穿大鞋真有趣》。 2．給每位幼兒一雙成人的大鞋。 ...
午睡起床后，在孩子們吃過點(diǎn)心后，我會(huì)組織孩子們坐下來稍作休息，順便檢查一下自己和同伴的鞋子有沒有穿反，衣服有沒有塞到褲子里等等，幫助幼兒整理好衣物。這時(shí)，小迪喊道：“老師，濤濤鞋子穿反了。”濤濤看了看...
小班語言教案——穿鞋［活動(dòng)目的］ 1、通過嘗試活動(dòng)，引起幼兒對(duì)穿鞋的興趣。 2、學(xué)習(xí)詞：拖、搖搖晃晃、蹦蹦跳跳。 3、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。 ［活動(dòng)準(zhǔn)備］ 1、爸爸、媽媽、小朋友的鞋若干雙。 2、用積木...
穿鞋真有趣 活動(dòng)目標(biāo) 1、通過穿爸爸、媽媽、自己的鞋子的體驗(yàn)，學(xué)習(xí)詞語：拖拖拉拉、搖搖晃晃、蹦蹦跳跳。 2、能大膽表述出觀察到的不同鞋子的區(qū)別和穿上后的感受，在探索中獲得知識(shí)的樂趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1、爸...
活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過穿爸爸、媽媽、自己的鞋子的體驗(yàn)，學(xué)習(xí)詞語：拖拖拉拉、搖搖晃晃、蹦蹦跳跳。 2、能大膽表述出觀察到的不同鞋子的區(qū)別和穿上后的感受，在探索中獲得知識(shí)的樂趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、爸爸、媽媽...
活動(dòng)目標(biāo)： 1、大膽嘗試穿著大鞋在不同的橋上行走，發(fā)展平衡、協(xié)調(diào)能力。 2、敢于挑戰(zhàn)有難度的動(dòng)作，培養(yǎng)勇敢精神。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、梯子2把、椅子18把、獨(dú)木橋2座、墊子18個(gè)，幼兒人手一雙大鞋2、場景...
每次小朋友起床后，我們?nèi)焕蠋煻家獛退麄儥z查鞋子穿的對(duì)不對(duì)，每天都有小朋友穿反鞋子，而且有的叫他們換過來之后還是反的，這讓我們?nèi)焕蠋熀軣馈?于是我想到了一首以前小朋友學(xué)過的兒歌《鞋寶寶》，我覺得兒...
寶寶們?nèi)雸@已經(jīng)兩個(gè)月了，自理能力也有了很大程度的提高。他們開始嘗試自己吃飯，自己穿衣服，自己穿鞋子，這對(duì)于孩子而言，無疑具有十分重要的意義。然而，隨之一個(gè)問題浮出了水面，那就是穿反鞋子的問題。 穿反鞋...
活動(dòng)目標(biāo)： 訓(xùn)練幼兒手眼協(xié)調(diào)和視覺的辨識(shí)能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 類別:生活能力 教案名稱:我會(huì)穿鞋 適用年齡:18個(gè)月以上 教學(xué)時(shí)間:15分鐘 教學(xué)地點(diǎn):活動(dòng)室 使用教具:鞋子 間接目標(biāo):以較復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)企...
小班教案《穿褲歌》適用于小班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒學(xué)會(huì)邊念兒歌，邊表演穿褲子的動(dòng)作，會(huì)用“……像……”的句子，學(xué)習(xí)兒歌，理解兒歌內(nèi)容，正確發(fā)出：褲（ku）、穿(chuan)、鉆(zuan)等字...
小班教案《小雨鞋》適用于小班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒學(xué)習(xí)象聲詞，并嘗試用樂器和身體動(dòng)作代替象聲詞，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力，喜歡說兒歌，結(jié)合觀察圖片理解兒歌內(nèi)容，鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)，快來看...
目的要求1、學(xué)習(xí)觀察與人物角色心理有關(guān)的圖畫細(xì)節(jié)。2、初步學(xué)習(xí)分析故事中人物表情和心理，并能用動(dòng)作表現(xiàn)出來。準(zhǔn)備布置情景：草地、樹；小猴頭飾若干、老虎頭飾一個(gè)；大拖鞋若干、錄音機(jī)、磁帶?；?..
1、穿大鞋 玩法：由一名家長與一名幼兒參加，家長脫下鞋子坐在場地另一邊，幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊，聽到口令以后，幼兒出發(fā)向家長走去，走到家長那，幫家長穿上鞋子，家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒...
1、小熊穿皮鞋的幼兒故事 路上走來一位小姑娘，“咯噔，咯噔”，走路的聲音又清脆又好聽。 喲，她穿著一雙新皮鞋，紅紅的，亮亮的，小熊好喜歡!他跟在小姑娘后面跑，小姑娘沒發(fā)現(xiàn)，只管“咯噔，咯噔”地走著。 ...
景宣是一位虎頭虎腦的小男孩，由于爸爸媽媽在外地打工，平時(shí)也不很少回家，景宣大多時(shí)間就和爺爺奶奶在一起，爺爺奶奶也是百般呵護(hù)，什么事情都為他包辦，導(dǎo)致他的自理能力較弱，連基本的日常生活如吃飯、穿衣等都不...
經(jīng)驗(yàn)告訴我們，成功是留給有準(zhǔn)備的人。作為幼兒園老師的我們的課堂上能更好的發(fā)揮教學(xué)效果，因此，老師們都會(huì)選擇準(zhǔn)備一份教案，教案有助于老師在之后的上課教學(xué)中井然有序的進(jìn)行。幼兒園教案的內(nèi)容具體要怎樣寫呢？因此，欄目特意整理了我會(huì)穿鞋教案，更多相關(guān)信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。作為一位杰出的教職工，時(shí)常會(huì)需要...
中班主題活動(dòng)大鞋小鞋教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動(dòng)設(shè)計(jì)背景，活動(dòng)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，感受、理解大鞋與小鞋兩種不同的音樂形象，學(xué)唱歌曲，能用不同的演唱速度和力度來...
小班教案《鞋》適用于小班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒嘗試用“有……有……還有……”的句式進(jìn)行完整表達(dá)，樂意與同伴交談，感受鞋子的美和多樣性，快來看看幼兒園小班《鞋》教案吧。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、樂意與同伴交...
活動(dòng)目標(biāo) 1、通過穿爸爸、媽媽、自己的鞋子的體驗(yàn)，學(xué)習(xí)詞語：拖拖拉拉、搖搖晃晃、蹦蹦跳跳。 2、能大膽表述出觀察到的不同鞋子的區(qū)別和穿上后的感受，在探索中獲得知識(shí)的樂趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1、爸爸、媽媽的鞋...
一名合格的教師在準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容時(shí)都會(huì)提前準(zhǔn)備，編寫教案已成為教師每天工作內(nèi)容之一，寫教案是老師備課的一個(gè)過程，可以幫助老師熟悉上課的流程，你對(duì)于編寫教案有什么想法嘛？編輯特意為大家收集整理了“小班教案穿鞋子”，更多相關(guān)信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。...
1、小貓咪穿鞋子的幼兒故事 小貓咪看見人們穿著鞋子走來走去，很羨慕。他想：“我怎么沒有鞋子呢?”小貓咪回到家，東找西找，好容易找到四只鞋子，就好奇地穿在腳上，走到院子里。 小貓咪問公雞：“這鞋子好看嗎...
整理了關(guān)于幼兒小班語言教案《穿鞋真有趣》，希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 活動(dòng)目標(biāo) 1、通過穿爸爸、媽媽、自己的鞋子的體驗(yàn)，學(xué)習(xí)詞語：拖拖拉拉、搖搖晃晃、蹦蹦跳跳。 2、能大膽表述出觀察到的不同鞋...
1、小狗花花也穿鞋的幼兒故事 浩浩家有一只小狗叫花花，一天媽媽給三歲的浩浩買了一雙新鞋，浩浩穿上后左看看，右瞧瞧。 家里的小狗花花跑了過來，舔了舔浩浩的鞋。 浩浩仰起頭來，天真地問：“媽媽，狗狗冷嗎?...
?我們班的成誠小朋友，經(jīng)常把鞋穿反了。每次遇到這種情況，我都會(huì)教他一遍“這是左腳，這是右腳，要看好了再穿，趕快換過來吧！”可是，到了下次穿鞋的時(shí)候，成誠又會(huì)把鞋穿反了。所以，我有時(shí)一著急就會(huì)幫助他穿鞋...
小班教案《鞋子》適用于小班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒嘗試用“有……有……還有……”的句式進(jìn)行完整表達(dá)，樂意與同伴交談，感受鞋子的美和多樣性，認(rèn)識(shí)生活中常見的鞋子，知道穿鞋要合腳，快來看看幼兒園小班《鞋...
小班教案《會(huì)叫的鞋子》適用于小班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒會(huì)傾聽故事，能回答簡單的問題，理解故事內(nèi)容，知道有趣的鞋子穿在腳上不能影響別人，對(duì)各種鞋子產(chǎn)生興趣，并給予關(guān)注，快來看看幼兒園小班《會(huì)叫的...
大班教案《鞋子》適用于大班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能從年齡、性別、大小、季節(jié)特征、職業(yè)特點(diǎn)等角度選擇合適的鞋子，了解鞋子的多樣性及其不同的功能，發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動(dòng)手能力，快來看看幼兒園大班...
中班教案《鞋子》適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒養(yǎng)成愛收撿的好習(xí)慣，了解生活中常見的鞋，感受它們多樣性和用途，培養(yǎng)幼兒樂于助人的好品德，快來看看幼兒園中班《鞋子》教案吧。 活動(dòng)目標(biāo) 1、了解生活中...
寶寶上幼兒園穿什么鞋？寶寶讀幼兒園穿鞋子也是一個(gè)學(xué)問，穿對(duì)了鞋子對(duì)于寶寶的成長也是有幫助的，可是究竟幼兒園小朋友穿什么鞋子好呢？ 一、質(zhì)地舒適 1、原因： 質(zhì)地舒適的鞋子既舒適，透氣性又好。寶寶在幼兒...
1、小鹿穿的紅皮鞋的幼兒故事 媽媽說過，每天吃了晚飯一定要到森林里走上幾圈。這樣有助于消化，而且還有利于身體健康。小鹿很聽媽媽的話。一直都是一個(gè)乖寶寶。 這天，天漸漸給了，小鹿吃了晚飯后到森林里散步。...
教育隨筆：鞋子穿反了 每天的午睡起床后，在孩子們準(zhǔn)備吃過點(diǎn)心前，我都會(huì)組織孩子們坐下來稍作休息，順便也檢查一下自己和同伴的鞋子有沒有穿反，衣服褲子有沒有穿整齊等等。這時(shí)，佑佑在睡室喊道:“老師，我不會(huì)...
1、小狗花花也穿鞋的故事 浩浩家有一只小狗叫花花,一天媽媽給三歲的浩浩買了一雙新鞋，浩浩穿上后左看看，右瞧瞧。 家里的小狗花花跑了過來，舔了舔浩浩的鞋。 浩浩仰起頭來，天真地問：“媽媽，狗狗冷嗎?他怎...
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園小班音樂教案《大鞋和小鞋》》小班音樂教案《大鞋和小鞋》適用于小班的音樂主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒知道穿上大鞋以后走路時(shí)會(huì)發(fā)出“踢拖”聲音，感知樂曲的旋律、節(jié)奏、力度的變化，...
中班教案《穿衣服》適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒學(xué)習(xí)正確的穿衣服，能自己穿衣服，了解穿戴整齊的意義，學(xué)會(huì)自己的事情自己做，學(xué)會(huì)收拾衣物、整理衣服，快來看看幼兒園中班《穿衣服》教案吧。 活動(dòng)設(shè)計(jì)背...
熱門標(biāo)簽
