安全這兩個(gè)字我們并不陌生,而每個(gè)人都希望得到安全??墒呛芏嗳酥欢枷胱寗e人給自己制造安全的環(huán)境,卻沒想過自己也有責(zé)任為安全的環(huán)境出一份力。下面是小編收集的關(guān)于安全的作文500字,歡迎閱讀。
為了保障我們的交通安全,以提高我們的安全意識(shí),今天,交警大隊(duì)派教官來學(xué)校為我們?nèi)熒髁岁P(guān)于交通安全知識(shí)的講座。主要從“走文明路、騎自行車、摩托車“等幾個(gè)方面,用身邊血淋淋的事實(shí),深入淺出地給我們上了生動(dòng)的一課。
統(tǒng)計(jì)顯示,我國(guó)每年有超過18500名14歲以下少年兒童死于道路交通事故,每10位交通事故死亡者中,至少1人是少年兒童……聽著這些數(shù)字,我的`心像是被一把尖銳的刀割開了一道裂痕。據(jù)教官所說,80%的少年兒童意外傷害原本可以避免,導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因就是家長(zhǎng)和孩子缺乏安全防護(hù)知識(shí)。而發(fā)生在少年兒童身上的交通事故,是因?yàn)榻煌ㄈ找姘l(fā)達(dá)、車輛不斷增多、少年兒童缺乏應(yīng)有的交通安全意識(shí)所致。
教官給我們講了許多血淋淋的事例:有個(gè)孩子讀書成績(jī)非常好,在最近的奧數(shù)競(jìng)賽中脫穎而出,進(jìn)入了決賽,可就在比賽的前幾天,因搭摩托車而被撞死。我們不能麻痹大意,危險(xiǎn)隨時(shí)會(huì)降臨在我們頭上。
我不禁想起,每天上學(xué)或放學(xué)時(shí),同學(xué)們不遵守交通規(guī)則的現(xiàn)象十分嚴(yán)重。如騎車在道路上拉手或攀肩并排而行,在路上嬉戲打鬧、突然橫穿公路等。我多希望同學(xué)們能夠珍惜生命,注意人身安全,自覺地遵守道路交通法規(guī),避免悲劇的發(fā)生。
這次交通安全知識(shí)講座讓我明白了:生命是脆弱的,如果發(fā)生什么意外,會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕。健全的身體一旦失去,將永遠(yuǎn)無法挽回。我們要珍惜生命中的每一天,在生活中注意安全,使自己平安健康地成長(zhǎng)。
我的一些同學(xué)都很喜歡上網(wǎng),經(jīng)常一回家就開始玩游戲。這樣不但對(duì)身體不益,還影響了學(xué)習(xí)。
我在一本教育書上看到過一個(gè)真實(shí)的故事:有一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生,他十分迷戀上網(wǎng),但他的爸爸媽媽十分反對(duì),把電腦上的游戲都刪了。有一天,他給爸爸媽媽打了一個(gè)電話,說要到同學(xué)家去討論問題,還留下了電話。過了一會(huì)兒他又給家人打電話,說要在同學(xué)家過夜。到了半夜,他的家人不放心,按照他說的電話打了過去,可是對(duì)方是網(wǎng)吧。老板說;“有一個(gè)小學(xué)生到我這兒來上網(wǎng),玩了好長(zhǎng)時(shí)間。”他的爸爸媽媽跑進(jìn)網(wǎng)吧,發(fā)現(xiàn)自己的兒子正在網(wǎng)吧的長(zhǎng)椅上睡大覺。
很多人認(rèn)為,網(wǎng)絡(luò)的好處是什么都比不上的。在網(wǎng)上,你可以跟五湖四海的`人交流,達(dá)到“坐知天下事”網(wǎng)絡(luò)還是一個(gè)巨大的圖書館,只要輸入一小段文字,再用鼠標(biāo)輕經(jīng)一點(diǎn),就可以查到你想要的資料。網(wǎng)絡(luò)還是一個(gè)快餐廳,你想吃什么就有什么,只要一點(diǎn)美味就會(huì)送到你的家中。
在網(wǎng)絡(luò)上,你可以聽世界上最好聽的音樂,看世界上所有的電影。在網(wǎng)絡(luò)上,網(wǎng)絡(luò)是一張無形的大網(wǎng),把整個(gè)地球連成了一個(gè)小村莊。
如果你好好的使用它,那么這張網(wǎng)會(huì)成為你的老師,帶著你學(xué)習(xí)、進(jìn)步。如果你沉迷于網(wǎng)絡(luò),那么這張網(wǎng)會(huì)死死地纏著你,讓你失去美好的青春,讓你浪費(fèi)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),讓你像染上毒癮一樣離不開網(wǎng)絡(luò)。使你沉溺于其中,不能自拔。
警聲一響,同學(xué)們像離弦的箭,蜂擁而出。大家慌慌張張地來到了下操場(chǎng),我的心怦怦直跳,仿佛快要跳出來似的?!拔宋恕钡腵警報(bào)聲回響在耳邊,有人不禁哆嗦了一下,碰到了我的胳膊。
演練正式開始了,陳老師提起一筒滅火器,仔細(xì)向我們講解。我豎起耳朵,睜大眼睛,目不轉(zhuǎn)睛地看著這稀奇的玩意兒。心中涌起一種奇異的感覺,只見老師指著一個(gè)酷似鐘表的東西對(duì)我們說:“這是壓力表,要使用滅火器,就得先看它!指針指向綠色部分,就可以使用?!苯又?,老師又指著壓把頂端的部分,“這是噴嘴,干粉就是從這里面噴出來的……”老師詳細(xì)地向我們解說。當(dāng)我們了解了滅火器的知識(shí)后,黃老師立即用一根長(zhǎng)竹竿把火點(diǎn)燃了,大火轟然燃?xì)?,火苗上竄跳躍著,嗆得人不得不用手捂住嘴巴。陳老師立刻拔出保險(xiǎn)栓,只見他右手握住噴嘴,左手緊握壓把,站在順風(fēng)處將噴嘴對(duì)準(zhǔn)了火焰根部,用力按下壓把,干粉噴灑而出,漫在校園里,像清晨的霧那樣濃,那樣白。陳老師又連按了兩下壓把,濃濃的干粉退散后,我們清楚的看到,剛才的熊熊大火,居然一下子就熄滅了。真是不可思議,意想不到。
火滅了,安全了,同學(xué)們也紛紛返回教室。在回教室的時(shí)候,我思緒萬千。如果火災(zāi)真的發(fā)生了,我們也應(yīng)當(dāng)像現(xiàn)在這樣,沉著冷靜地面對(duì),不要驚慌。拿起我們神圣的武器——滅火器去消滅火災(zāi)這個(gè)惡魔。
生命是什么呢?有人說,生命是無價(jià)之寶;有人說,生命貴如黃金。而我卻說,生命是花,就像春天絢麗多彩的花朵,世界因如花的生命而精彩,可是有人卻輕易地讓生命之花過早的凋落。
據(jù)統(tǒng)計(jì),每年因車禍死亡人數(shù)超過十萬人,其中兒童占百分之二十,每5分鐘就有人死于車禍,每半小時(shí)就有兒童葬身車輪,中國(guó)因車禍每年直接損失18.8億元,看著這些驚人的`數(shù)字,我不禁目瞪口呆。
但是有些人總以為危險(xiǎn)離我們很遠(yuǎn),卻不知道危險(xiǎn)像一個(gè)隱形殺手時(shí)刻跟隨著我們。前不久,204國(guó)道邊的一位叔叔,忙著上街去辦年貨,因?yàn)橹保瑳]有看清車輛與一輛大卡相撞,只見那位叔叔躺在血泊之中,不停的呻吟著,讓人看了觸目驚心,還有一次,我正在做作業(yè),突然一聲巨響,我連忙跑出門外,原來是一位喝了酒的叔叔開著白色轎車撞到了電瓶車,電瓶車支離破碎,電瓶車上的那對(duì)夫妻受了重傷,被送往醫(yī)院急救,親愛的叔叔為了您和他人的安危,請(qǐng)不要酒店后駕駛。
交通安全是針對(duì)所有的人,不是針對(duì)某一個(gè)人,它讓我們知道,我們必須學(xué)習(xí)和遵守交通規(guī)則,做到高高興興上學(xué),平平安安回家。人的生命是短暫的,一去不返,它就像一只小小的貝殼,在大海中遨游,一路上總是有些坎坷,我們要敲響安全的警鐘,永遠(yuǎn)銘記著血的教訓(xùn),學(xué)習(xí)交通安全知識(shí),遵守交通規(guī)則,提高交通安全意識(shí),讓生命之樹矗立挺拔。
遵守交通規(guī)則,這句話誰都會(huì)說,但誰又能真正做到呢?
在紅燈前的馬路上,有一群人在等著綠燈。忽然,有一個(gè)青年人等不急了,從人群中走了出來,大搖大擺地過馬路,時(shí)不時(shí)還扭過頭來,對(duì)后面的人群說:“膽小鬼,不敢過馬路,看我多有英雄氣概!再看看你們一個(gè)個(gè)膽小如鼠,真是天壤之別呀!”然后扭過頭來唱著小調(diào),悠然自得地走向“鬼門關(guān)”。路邊很多人都喊:“快回來!危險(xiǎn)!”他確當(dāng)沒聽見,繼續(xù)往前走。但他不知道他的陽壽已盡,一輛超重的.大卡車正向他駛來,開著卡車的司機(jī)手里還拿著酒瓶,看樣子已經(jīng)醉了。只聽“砰”的一聲,那個(gè)青年被撞倒在地,可司機(jī)還沒有發(fā)現(xiàn),車?yán)^續(xù)向前駛?cè)ァG嗄耆吮凰偷结t(yī)院,他因流血過多而死。不久傳來那個(gè)司機(jī)的情況他在過一座橋時(shí),因超載把橋壓塌了。情況可想而知。
如今,像這樣的事時(shí)有發(fā)生。如超載、超速、超高、闖紅燈、翻越護(hù)欄、橫穿馬路、不走人行道、酒后駕車、開車時(shí)與別人說話、無證駕駛等等這些行為都是違法的,后果是嚴(yán)重的。好好想想,為了節(jié)
省一點(diǎn)時(shí)間而丟掉性命,為了省一段路程而丟掉性命,值得嗎?
在交通安全的維護(hù)上,我們每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)。生命可貴卻脆弱,希望人人都能自覺遵守交通規(guī)則,讓我們生活的環(huán)境更安全更美好。讓我們遵守交通安全,把交通事故降到最低,這就是時(shí)代的呼吁!
保證生命要安全,安全需要有序,有序就能保證生命,這一切都是相關(guān)聯(lián)的,缺一個(gè)都不行。在發(fā)生地震時(shí)需要它們,在發(fā)生火災(zāi)時(shí)需要它們,在發(fā)生水災(zāi)時(shí)需要它們,只有做到這些條件就能還生,演習(xí)也需要這個(gè)。
“唔!唔!唔!”撕心裂肺的一聲聲警笛聲傳入我的耳朵里,還沒有反應(yīng)過來,郝老師就立刻迅速跑向教室門口,指揮著我們?nèi)嗤瑢W(xué)快速撤離教室,前排的同學(xué)緊張有序的`向外跑去,我跟著同學(xué)的步伐跑離教室,來到走廊時(shí),我瞟了樓下一眼,一年級(jí)的同學(xué)已經(jīng)排成三隊(duì),還沒找到位置的同學(xué)像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),不過,在他們老師的指引下排成隊(duì)迅速跑向操場(chǎng)。而我們?cè)诤吕蠋煹膸ьI(lǐng)下,扶著樓梯把手快速的分為兩隊(duì)跑下樓。我們沒有一個(gè)人摔倒,是那么的快速、那么的敏捷跑向操場(chǎng)。而我由于太胖被落到隊(duì)后,“?。 苯K于跑到操場(chǎng)了,我深深地吸了一口氣:得救了!
我此時(shí)不禁想到了汶川地震中得以生存的人們的表現(xiàn),“地震了!地震了!”人們大聲的喊叫著,相互傳遞著信息,他們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)刻并沒有慌張,而是緊張有序的逃出,跑到安全的地帶。
這次我們四千多人以三分五十六秒的時(shí)間跑向操場(chǎng),這個(gè)三分五十六秒是不平凡的,是我們?nèi)w同學(xué)在老師們的引導(dǎo)下的成績(jī),是我們共同努力的結(jié)果。
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