世界問(wèn)候日活動(dòng)總結(jié)與反思

世界問(wèn)候日活動(dòng)總結(jié)與反思 篇1

興趣是的老師。當(dāng)學(xué)生有了良好的讀書(shū)興趣后，有了一定的閱讀積累后，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，為學(xué)生提供一個(gè)展示讀書(shū)成果和展示自我的舞臺(tái)。

1、說(shuō)話訓(xùn)練，提升閱讀

為了提高學(xué)生的閱讀質(zhì)量，我班每天要開(kāi)展課前說(shuō)話訓(xùn)練活動(dòng)。如：口語(yǔ)說(shuō)話訓(xùn)練，猜謎語(yǔ)、說(shuō)詞語(yǔ)或講故事；可以指名學(xué)生上臺(tái)讀他人或自己寫(xiě)的佳作?！安粍?dòng)筆墨不讀書(shū)”，因此我們要求在說(shuō)話訓(xùn)練過(guò)程中，學(xué)生在傾聽(tīng)的同時(shí)，也必須認(rèn)真記下學(xué)到的好詞佳句或?qū)W到的寫(xiě)作方法，或者是作品的主要內(nèi)容以及學(xué)到的寫(xiě)作方法等等。這樣，不但可以提高學(xué)生的課外閱讀興趣和閱讀質(zhì)量，還可以在說(shuō)話訓(xùn)練中提高學(xué)生的朗讀水平，達(dá)到“一箭多雕”的效果。

2、以讀促寫(xiě)，讀寫(xiě)互動(dòng)

當(dāng)孩子們廣泛的閱讀，形成一定的閱讀積累以后，他們?cè)缫杨I(lǐng)略和感受文字世界的精彩，但如果不寫(xiě)作，回到自己身邊，依舊是干巴巴的文字，只有閱讀而不寫(xiě)作，容易造成眼高手低的現(xiàn)象。為了避免這一現(xiàn)象，我們采取了同學(xué)每天寫(xiě)一篇日記，每周寫(xiě)一篇作文。有效的`督促了學(xué)生的讀。

3、豐富活動(dòng)，展示成果

利用黑板報(bào)的一角開(kāi)設(shè)“書(shū)香百花園”，向?qū)W生介紹古今中外的優(yōu)秀作家及作品；介紹有關(guān)文學(xué)知識(shí)、讀書(shū)方法；不定期舉辦小報(bào)、故事會(huì)、信息交流會(huì)、讀書(shū)匯報(bào)、閱讀欣賞活動(dòng)，把課外閱讀推向一個(gè)又一個(gè)起點(diǎn)。YJS21.cOM

書(shū)是我們校園文化中一道亮麗的風(fēng)景線，愿讀書(shū)能夠成為孩子們的習(xí)慣和樂(lè)趣，讓他們?cè)谝鐫M書(shū)香的班級(jí)中成長(zhǎng)、進(jìn)步！

世界問(wèn)候日活動(dòng)總結(jié)與反思 篇2

“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！别B(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，掌握較好的讀書(shū)方法，是人生發(fā)展的源泉！為了進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)豐富多彩的閱讀世界，讓孩子們的身心得以健康成長(zhǎng)，讓孩子們得以充分的發(fā)掘和遨游在知識(shí)的海洋，立足于本班實(shí)際，開(kāi)展課外閱讀活動(dòng)，具體做法如下：

一、豐富閱讀，提高興趣

為了抓好孩子們的課外閱讀，我班及時(shí)針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況：一是農(nóng)村小學(xué)的孩子文化知識(shí)起點(diǎn)低，底子薄。二是家長(zhǎng)不注重幫孩子購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍。三是輔導(dǎo)時(shí)間少?；谶@些，要想提高學(xué)生語(yǔ)文知識(shí)能力，必須培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀興趣，豐富學(xué)生的課外知識(shí)。

1、許多作家、名人都說(shuō)：“多數(shù)語(yǔ)文水平較好的學(xué)生，你要問(wèn)他的經(jīng)驗(yàn)，異口同聲說(shuō)是得益于課外?！本窒拊谡n堂上的語(yǔ)文學(xué)習(xí)是狹隘的、封閉的。課內(nèi)閱讀與課外閱讀之間是相互補(bǔ)充的，教師應(yīng)該大膽引領(lǐng)學(xué)生拋開(kāi)“芝麻”，去摸摸更吸引人的“西瓜”，拓寬學(xué)習(xí)的范圍。

2、要進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生“讀”的意識(shí)，開(kāi)展豐富多采行之有效的活動(dòng)有助于學(xué)生自愿、自覺(jué)地跨進(jìn)浩翰的書(shū)海，但是如果以為開(kāi)展興趣活動(dòng)就等同于摘抄，在書(shū)中看畫(huà)練習(xí)，寫(xiě)讀后感就是鉆牛角尖了。絕大部分學(xué)生一開(kāi)始讀書(shū)就碰上這些枯燥無(wú)味還要強(qiáng)迫性的要求，很容易對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生厭倦情緒，讀之無(wú)味，還可能會(huì)打消讀書(shū)的念頭，無(wú)興致可言，往往與本意背道而弛。因此，給學(xué)生閱讀的自由非常有必要。愛(ài)美之心，人皆有之，小學(xué)生也不例外，當(dāng)他們自由充分閱讀以后，我們應(yīng)該給孩子們提供展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)。就是在這樣的閱讀訓(xùn)練中，漸漸地我發(fā)現(xiàn)了孩子們的閱讀面廣了，知識(shí)豐富了。

二、營(yíng)造氛圍，彌漫書(shū)香

從小熱愛(ài)閱讀的孩子一般都來(lái)自有比較好的閱讀環(huán)境。來(lái)自不同背景的孩子，他們的閱讀興趣差異比較大，知識(shí)分子家庭的孩子，幼兒時(shí)，詞語(yǔ)積累多，閱讀興趣大；非知識(shí)分子家庭的孩子這方面的能力相對(duì)較低。校園環(huán)境和班級(jí)環(huán)境對(duì)孩子的閱讀影響比較大，學(xué)校、班級(jí)重視了孩子閱讀，那么，孩子就會(huì)更加熱愛(ài)閱讀?？梢?jiàn)，孩子是否能夠養(yǎng)成良好的'閱讀習(xí)慣與閱讀環(huán)境息息相關(guān)。

1、更新圖書(shū)，豐富書(shū)籍

讓圖書(shū)角的書(shū)籍豐富而又時(shí)尚，是我班開(kāi)展課外閱讀活動(dòng)中的一個(gè)主題思想。因此，我們通過(guò)多種渠道，多元化的豐富我班的圖書(shū)。

2、媒體傳播，賞析佳作

為營(yíng)造濃濃書(shū)香，讓班級(jí)沉浸在書(shū)海之中，我經(jīng)常向?qū)W生推薦相關(guān)書(shū)籍，激發(fā)課外閱讀興趣；有時(shí)利用午讀20分鐘讀書(shū)時(shí)間，向同學(xué)們美讀優(yōu)秀作品，讓學(xué)生賞析佳作，提升了學(xué)生的閱讀水平。

3、靜動(dòng)搭配，縱橫拓展

針對(duì)個(gè)別學(xué)生家庭條件不寬裕，藏書(shū)不能滿足學(xué)生閱讀需要的實(shí)際問(wèn)題，我們班開(kāi)展了“好書(shū)共享”的活動(dòng)。為了取得家長(zhǎng)的理解與支持，我班常常用不同的方式家長(zhǎng)交流，鼓勵(lì)家長(zhǎng)為學(xué)生買(mǎi)幾本新書(shū)，督促孩子們看書(shū)。在保證一定圖書(shū)量的基礎(chǔ)上，在班內(nèi)交流、互換讀物，班級(jí)圖書(shū)角的圖書(shū)定期交流，橫向交流，實(shí)現(xiàn)“以一當(dāng)百”的目標(biāo)，資源共享。

三、有效指導(dǎo)，愉悅閱讀

當(dāng)學(xué)生有了閱讀興趣時(shí)，我們還應(yīng)該適時(shí)的給他們提供合適的課外讀物和時(shí)間，進(jìn)行有效的指導(dǎo)。

1、保證有統(tǒng)一的閱讀書(shū)刊。比如：每學(xué)期要讀哪幾本書(shū)，列出書(shū)單及必讀書(shū)目。

2、保證閱讀時(shí)間，確保有效指導(dǎo)。充分利用每周一節(jié)閱讀課，有秩序、有計(jì)劃、有針對(duì)性的指導(dǎo)、組織學(xué)生閱讀。

3、保證閱讀質(zhì)量，組織學(xué)生讀書(shū)。每個(gè)學(xué)生一本“采蜜本”，用于摘抄佳句佳段，編寫(xiě)閱讀提綱、寫(xiě)體會(huì)等。每月舉行一次讀書(shū)展評(píng)活動(dòng)，進(jìn)行讀書(shū)筆記評(píng)比活動(dòng)，樹(shù)立起優(yōu)秀學(xué)生典型，推動(dòng)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的深入開(kāi)展。

世界問(wèn)候日活動(dòng)總結(jié)與反思 篇3

11月的第四周管理者俱樂(lè)部對(duì)“世界問(wèn)候日”和“感恩節(jié)”進(jìn)行了宣傳，進(jìn)行了感恩節(jié)“感恩”活動(dòng)。

活動(dòng)中我們對(duì)11月21日“世界問(wèn)候日”這個(gè)還比較陌生的節(jié)日有了認(rèn)識(shí)。知道了它于1973年11月21日開(kāi)始。現(xiàn)在已有146個(gè)國(guó)家響應(yīng)“世界問(wèn)候日”，成為一個(gè)全世界祈禱和平的節(jié)日。我們認(rèn)識(shí)這個(gè)節(jié)日也希望同學(xué)們能夠真心的向他人發(fā)出問(wèn)候，去關(guān)心他人。尤其是對(duì)于出門(mén)在外求學(xué)的大學(xué)生，我們也應(yīng)該多向父母發(fā)出問(wèn)候。

每年的第四個(gè)星期四是西方的`感恩節(jié)，我們中國(guó)人的風(fēng)俗習(xí)慣雖然和西方不同，但“感恩”的態(tài)度是相同的。因此，我們要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)關(guān)懷他人。在20xx年11月27日周末我們觀看了一部感人的電影《最美的離別》。也讓我們知道了在父母、親人、朋友還在的時(shí)候多去關(guān)心他們，更好的相處，不要等離別時(shí)才知道珍惜。讓感恩充滿我們的日常生活。

至此管理者俱樂(lè)部“感恩”活動(dòng)圓滿結(jié)束，通過(guò)這次活動(dòng)同學(xué)們都有所收獲，有所思考。也希望有問(wèn)候、充滿感恩的我們生活的更美好！

世界問(wèn)候日活動(dòng)總結(jié)與反思 篇4

4月22日是世界地球日，4月20日至26日是世界地球日主題宣傳活動(dòng)周，自然資源部發(fā)布今年地球日的主題——“珍愛(ài)地球人與自然和諧共生”。4月20日，九江小學(xué)聯(lián)合河北省邯鄲市叢臺(tái)區(qū)中華橋小學(xué)，舉辦“致敬，地球——20xx春季學(xué)期線上升旗儀式暨世界地球日主題活動(dòng)”。

4月20日早晨，xx小學(xué)的少先隊(duì)員穿好校服，戴好紅領(lǐng)巾，懷著激動(dòng)的心情，早早守在屏幕前，期待著這場(chǎng)特殊的升旗儀式和主題活動(dòng)。

八點(diǎn)活動(dòng)正式開(kāi)始!

首先，少先隊(duì)員參加了升旗儀式，大家隔著屏幕仰望著冉冉升起的五星紅旗，敬隊(duì)禮、齊唱國(guó)歌。

然后隊(duì)員們觀看了世界地球日宣傳片，了解了世界地球日的由來(lái)和保護(hù)自然資源的'重要性。

接著隊(duì)員們認(rèn)真傾聽(tīng)了本次國(guó)旗下講話，了解了濕地、森林、海洋并列為地球三大生態(tài)系統(tǒng)，知道了全球變暖、海洋污染、生物多樣性減少、酸雨蔓延、土地荒漠化、森林銳減、大氣污染、水污染、臭氧層的耗損與破壞、危險(xiǎn)性廢物越境轉(zhuǎn)移，這些被認(rèn)為是“威脅人類(lèi)生存的'十大環(huán)境問(wèn)題”。增強(qiáng)了了節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

通過(guò)這次活動(dòng)，隊(duì)員們懂得保護(hù)地球母親，絕不能是一句空話，我們要從身邊的小事做起，如點(diǎn)外賣(mài)時(shí)拒絕一次性筷子、購(gòu)物時(shí)使用環(huán)保袋、出行選擇公共交通、隨手關(guān)燈關(guān)水龍頭等。大家爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，把綠色還給地球!

在活動(dòng)結(jié)束后，隊(duì)員們紛紛拿起了手中的畫(huà)筆制作手抄報(bào)，號(hào)召更多的人加入到保護(hù)地球、守護(hù)綠水青山的活動(dòng)中來(lái)!

世界問(wèn)候日活動(dòng)總結(jié)與反思 篇5

為了慶祝第XX屆國(guó)際大學(xué)生節(jié)，引導(dǎo)同學(xué)們放眼世界，開(kāi)闊視野，同時(shí)更為了豐富大家業(yè)余文化生活，我班全力打造獨(dú)具學(xué)生特色的這次系列活動(dòng)。通過(guò)回顧抗戰(zhàn)歷史結(jié)合當(dāng)今時(shí)事政治、社會(huì)發(fā)展對(duì)團(tuán)員青年的需求來(lái)激發(fā)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)熱情并堅(jiān)定正確的理想信念。通過(guò)為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)自由展現(xiàn)的空間,允許你,我,他在我們大學(xué)生自己的節(jié)日里盡情地綻放風(fēng)采，旨在激發(fā)同學(xué)們表現(xiàn)自我的熱情，鼓舞同學(xué)們自由灑脫地呈現(xiàn)出自我的實(shí)力，反映出新一代大學(xué)生的魅力風(fēng)采。

首先是由何慧竹同學(xué)播放幻燈片，介紹國(guó)際大學(xué)生節(jié)來(lái)歷、反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的亞洲戰(zhàn)場(chǎng)的主要?dú)v史圖片。1939年11月17日，侵入捷克斯洛伐克的德國(guó)法西斯匪徒屠殺了布拉格大學(xué)9名學(xué)生和2位教授，其他各校的男女學(xué)生也遭到機(jī)槍掃射、毆辱和監(jiān)禁。1946年11月17日，為了在大學(xué)生中倡導(dǎo)追求和平、民主和自由，也為了紀(jì)念反法西斯的大學(xué)生運(yùn)動(dòng)，建立了第一個(gè)世界學(xué)生日(又稱(chēng)國(guó)際學(xué)生日、國(guó)際大學(xué)生節(jié))，以激勵(lì)全世界大學(xué)生共同建設(shè)一個(gè)和平、民主、進(jìn)步的社會(huì)而努力。

其次是由同學(xué)們自由發(fā)言，各抒己見(jiàn)，談了自己眼中的大學(xué)生，大學(xué)生應(yīng)該不斷進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，為國(guó)家社會(huì)的建設(shè)奉獻(xiàn)自己的一份力量。探討大學(xué)生現(xiàn)今所處在的一個(gè)形勢(shì)，同時(shí)也表明了自己對(duì)未來(lái)的期待與夢(mèng)想。

同學(xué)們意猶未盡，接下來(lái)是最為激動(dòng)地環(huán)節(jié)了。我們班的同學(xué)獻(xiàn)上了自己的才藝表演，有毛筆秀，小提琴獨(dú)奏，還有獨(dú)唱，街舞表演，活動(dòng)豐富多彩，將大學(xué)生現(xiàn)在的精神風(fēng)貌一一體現(xiàn)出來(lái)了。

梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)：“故今日之責(zé)任，全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球?！绷汗^的`少年和責(zé)任，正是我們當(dāng)下大學(xué)生群體當(dāng)仁不讓的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

最后，我們的活動(dòng)在《最初的夢(mèng)想》中結(jié)束，本次活動(dòng)，讓我們知道了這個(gè)久違的大學(xué)生節(jié)日，同時(shí)讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始審時(shí)度勢(shì)，為自己的大學(xué)生活明確一個(gè)確定的目標(biāo)，并為之努力，讓全世界的人不再曲解我們大學(xué)生，讓我們用自己的行動(dòng)來(lái)證明，大學(xué)生不是垮掉的一代。

世界問(wèn)候日活動(dòng)總結(jié)與反思 篇6

在紀(jì)念“世界地球日”活動(dòng)中，xx幼兒園以“地球、綠色、我”為主題開(kāi)展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，在孩子們心中埋下一顆愛(ài)護(hù)地球保護(hù)環(huán)境的種子。

在活動(dòng)中，各班根據(jù)幼兒特點(diǎn)精心設(shè)計(jì)了活動(dòng)內(nèi)容，題材豐富，形式新穎，寓教于樂(lè)，符合每個(gè)班孩子的特點(diǎn)。小班的老師們通過(guò)繪本教學(xué)《大樹(shù)在唱歌》的形式，讓孩子們明白大自然是我們?nèi)祟?lèi)最好的朋友。同時(shí)，她們開(kāi)展了“給地球媽媽過(guò)生日”活動(dòng)，唱生日歌，觀看環(huán)保圖片，加深孩子們對(duì)保護(hù)環(huán)境的認(rèn)知。

中班老師通過(guò)繪本《美麗村》，被村民到處亂扔垃圾讓地球變得不再美麗，各種塑料垃圾讓地球肚子生病的`故事，使孩子們知道隨手亂丟垃圾以及各種不易分解的塑料制品的危害性。他們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，把搜集到的廢舊物品進(jìn)行分類(lèi)，并再利用制作成了環(huán)保垃圾袋。

大班老師則帶著孩子們觀看并討論了環(huán)保動(dòng)畫(huà)片《兔子的自述》，并一起閱讀了繪本《樹(shù)真好》，孩子們?cè)诶蠋熭p柔的聲音中感受著樹(shù)木對(duì)人類(lèi)及動(dòng)物的好處，生活中有關(guān)樹(shù)的一切美好的記憶和體驗(yàn)。他們還以自制繪本的方式，記錄自己對(duì)大自然的感受，如何保護(hù)環(huán)境愛(ài)護(hù)地球。

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