一、活動(dòng)目的:
學(xué)校環(huán)境是學(xué)生賴以成長(zhǎng)和發(fā)展的重要土壤。環(huán)境育人又是德育工作的一個(gè)重要方面。為了更好發(fā)揮學(xué)校環(huán)境育人的功能,充分展示學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,體現(xiàn)班級(jí)文化建設(shè)的特色,達(dá)到提高學(xué)生良好的審美意識(shí)和健康的審美情趣的目的。同時(shí),也為了提高學(xué)生主人翁意識(shí),營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,學(xué)校決定在全校開展“我的教室我的'家”最美教室評(píng)比活動(dòng),從而推動(dòng)校園文化建設(shè)。
二、主題:生態(tài)、書香、童趣
三、評(píng)比要求:
總體要求:重視學(xué)生的創(chuàng)意,鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手,以學(xué)生的視角來布置教室,整個(gè)教室有濃濃的學(xué)生氣息,充滿童趣。
1、有綠色植物(10分)
擺放講究有序、美觀,沒有枯枝敗葉。植物不求數(shù)量很多,但求管理到位,富有生機(jī),能為班級(jí)增添幾抹綠意。
2、圖書角(10分)
專柜專用,圖書擺放整齊。人均至少2冊(cè),有班級(jí)圖書借閱制度,方便孩子借閱,有專人管理圖書角。全班學(xué)生愛書、護(hù)書習(xí)慣好,書籍保管有方。圖書角能時(shí)刻保持整潔有序,圖書無卷角等現(xiàn)象。
3、教室黑板報(bào)(20分)
整潔新穎美觀,符合教育主題,有衛(wèi)生知識(shí),無字跡模糊等現(xiàn)象。
4、隊(duì)角(10分)
內(nèi)容豐富,如綠色宣傳、隊(duì)知識(shí)教育、禮儀教育等,能展示隊(duì)員風(fēng)采。
5、創(chuàng)意展示欄(20分)
后墻上的空白欄以及其他墻面為各班的創(chuàng)意展示欄,由各班自行設(shè)計(jì),要求有主題有內(nèi)容,美觀精致。同時(shí)注意黏貼物要易取易貼。
6、教室衛(wèi)生(20分)
教室干凈整潔,無衛(wèi)生死角。地面潔凈,窗明幾凈,物品擺放整齊,走廊也保持干凈,總體給人賞心悅目之感。
7、其他(10分)
教室墻面張貼的其他資料整潔完好,沒有原班級(jí)痕跡。
四、評(píng)委:
全體行政、年級(jí)組長(zhǎng)(z)、語(yǔ)文教研組長(zhǎng)(z)、美術(shù)教研組長(zhǎng)(z)
五、評(píng)比辦法:
1、各年級(jí)按30%比例評(píng)出最美教室,其他班級(jí)設(shè)分項(xiàng)獎(jiǎng):最佳生態(tài)教室、最佳書香教室、最佳童趣教室。
2、將最美教室拍攝成圖片,利用周會(huì)課進(jìn)行宣傳。
3、組織學(xué)生對(duì)“最美教室”進(jìn)行參觀、學(xué)習(xí)。
一、項(xiàng)目背景
作為新型的教育、培訓(xùn)模式,學(xué)校多媒體教室的建設(shè)為其提供了豐富的教學(xué)手段,計(jì)算機(jī)教學(xué)、視音頻教學(xué)、視頻展臺(tái)替代 黑板板書等現(xiàn)代教學(xué)方式又為教師提供了充分利用各種課件的條件。這極大豐富了教學(xué)的手段和教學(xué)的內(nèi)容,帶給學(xué)生更加生動(dòng)的課堂感受,是改革教學(xué)手段的必然 發(fā)展方向。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,演示型多媒體教學(xué)方式作為現(xiàn)代教育手段中一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié),正受到學(xué)校的青睞和推崇。眾多因素要求多媒體教學(xué)系統(tǒng)應(yīng)實(shí)現(xiàn) 如下多種功能:既能進(jìn)行豐富的多媒體教學(xué),又能進(jìn)行傳統(tǒng)教學(xué),同時(shí)可作它用,力求教室資源達(dá)到最大限度的有效利用。
保靖縣遷陵鎮(zhèn)xx中心 完小地處保靖城東,距縣城1、3公里。學(xué)校布局合理,環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校占地總面積13340平方米,建筑面積2809平方米,教學(xué)用房1128平方米,學(xué)校 有14個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生總數(shù)713人,學(xué)校共有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)3人,中層領(lǐng)導(dǎo)4人,專任教師37人,本科學(xué)歷5人,專科學(xué)歷23人,中師學(xué)歷9人,學(xué)歷合格率 達(dá)100%,教師年齡結(jié)構(gòu)合理。20xx年秋季,在香港郭氏基金會(huì)的大力資助下,學(xué)校教師電腦室已經(jīng)建成并投入使用,教師充分利用15臺(tái)電腦上網(wǎng)學(xué)習(xí)。為 了盡快提高教師的電腦水平,先后兩次從湘西州民族實(shí)驗(yàn)學(xué)校請(qǐng)來電腦專家為教師培訓(xùn),使教師們制作課件的水平大大提高。為了更進(jìn)一步把課件應(yīng)用到課堂教學(xué)當(dāng) 中去,學(xué)?;?000多元為每個(gè)教師配備大容量U盤,以便存放教學(xué)資料。從20xx年春季開始,我校開始集體備課,全部使用電子教案。為教師方便教學(xué),學(xué) 校和鄭州廠家聯(lián)系,花了21000元購(gòu)進(jìn)一臺(tái)便攜式多媒體數(shù)字教學(xué)展示平臺(tái),充分利用于課堂教學(xué)之中。但由于有14個(gè)教學(xué)班,僅此一臺(tái)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足教學(xué)的` 需要,為適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展,急需建設(shè)學(xué)校多媒體教室一個(gè),添置6臺(tái)便攜式多媒體數(shù)字教學(xué)展示平臺(tái),(一個(gè)年級(jí)一臺(tái))方便教師的課堂教學(xué)、會(huì)議及集中培訓(xùn)學(xué) 習(xí)等。
二、項(xiàng)目目標(biāo)與策略
(一)充分提高教師的信息化應(yīng)用意識(shí)。
目標(biāo)1-1教師能利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源,進(jìn)行電子備課。
策略:學(xué)校行政規(guī)定每位教師必須電子備課,教導(dǎo)處和教研組進(jìn)行督促和檢查。
目標(biāo)1-2使教師養(yǎng)成在課堂上經(jīng)常使用多媒體的習(xí)慣,提高信息化應(yīng)用的效率。
策略:學(xué)校要求教師課堂開放,不定期地進(jìn)行聽課。
(二)加強(qiáng)行政管理。
目標(biāo)2:學(xué)校保證信息化應(yīng)用環(huán)境的正常運(yùn)行,學(xué)校逐步實(shí)現(xiàn)無紙化辦公。
策略2-1:經(jīng)常對(duì)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備進(jìn)行檢查,維修要及時(shí),保證網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行。
策略2-2:利用校園網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)無紙化辦公。
(三)加強(qiáng)教師的信息化應(yīng)用培訓(xùn)。
目標(biāo)3:通過一系列的培訓(xùn)進(jìn)一步提高教師的信息化應(yīng)用能力。
策略3-1:學(xué)校信息技術(shù)教師對(duì)教師的培訓(xùn)。
策略3-2:邀請(qǐng)州信息中心專家對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。
策略3-3:組織部分教師外出聽講座。
(四)改變學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。
目標(biāo)4:通過教師信息技術(shù)的應(yīng)用,擴(kuò)大信息量,開闊學(xué)生的眼界,幫助學(xué)生形成自主、探究的學(xué)習(xí)方式。
策略4-1:規(guī)定教師應(yīng)用信息技術(shù)上課的次數(shù),開展信息技術(shù)課堂整合的教學(xué)評(píng)比。
策略4-2:通過各種活動(dòng),提高學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)的能力。
三、項(xiàng)目實(shí)施內(nèi)容
1、學(xué)校計(jì)劃 建設(shè)一間,能容納100人左右規(guī)模的多媒體教室,用來進(jìn)行開展教研活動(dòng)上課和教師開會(huì)以及集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)等。
2、添置6臺(tái)便攜式多媒體數(shù)字教學(xué)展示平臺(tái),(每個(gè)年級(jí)一臺(tái))
實(shí)施時(shí)間:20xx年10月
多媒體教室所需設(shè)備:100套桌椅,投影機(jī)一個(gè),電動(dòng)屏幕一幅,實(shí)物展示臺(tái),電腦一臺(tái),交換機(jī)一個(gè),音箱2個(gè),功放一臺(tái),話筒兩個(gè),電子顯示屏一個(gè),數(shù)字中央控制器,操作臺(tái),投影機(jī)吊架,DVD,線材,延時(shí)穩(wěn)壓器等。共需資金約217300元。
3、學(xué)校參與工作:學(xué)校在**年9月25日前,負(fù)責(zé)安裝好多媒體室的防盜窗,防盜門,裝好窗簾。**年9月26至30日由基金會(huì)檢查驗(yàn)收。
4、學(xué)校安排專人負(fù)責(zé)管理多媒體教室的安裝及使用。
四、項(xiàng)目的資金預(yù)算和來源
資金預(yù)算:xx(單位元)
五、資金提供方式
1、學(xué)校和供貨商聯(lián)系,談好價(jià)格后上報(bào)香港郭氏基金會(huì)核實(shí)審批。
2、多媒體室安裝完成后,由縣教育局儀器站和香港郭氏基金會(huì)檢查驗(yàn)收,同意投入使用后再由廠家開出正式發(fā)票,由學(xué)校持發(fā)票到基金會(huì)報(bào)帳。
六、項(xiàng)目管理方法
1、項(xiàng)目建成投入使用后,學(xué)校派專人負(fù)責(zé)管理,學(xué)校按學(xué)期寫出多媒體室使用工作總結(jié) 上報(bào)基金會(huì)。
2、學(xué)校對(duì)損壞的配件及時(shí)開出清單上報(bào)基金會(huì),并和供貨商系,及時(shí)修復(fù)。
3、另附管理制度如下:表略
一、指導(dǎo)思想
具有班級(jí)特色、書香氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有激勵(lì)性,關(guān)注孩子的全面健康成長(zhǎng)、長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
1、制定富有特色的班級(jí)口號(hào)、班風(fēng)、班訓(xùn)等,努力營(yíng)造健康向上、富有成長(zhǎng)氣息的班級(jí)文化氛圍。落實(shí)到具體行動(dòng)中,培養(yǎng)班級(jí)的凝聚力和集體榮譽(yù)感。
2、發(fā)揮每一位學(xué)生的創(chuàng)造力,積極參與班級(jí)布置并定期更換,讓每一堵墻都“說話 ” ,形成班級(jí)良好的物質(zhì) 文化環(huán)境 。
3、建立健全的班級(jí)制度,包括班級(jí)公約、獎(jiǎng)懲制度、值日生制度等等,以此約束學(xué)生的言行。
4、建立班級(jí)崗位責(zé)任制,實(shí)行崗位輪換制度,讓每一位學(xué)生參與到班級(jí)的管理中來,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮主人翁精神。
5、定期組織豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
6、建立班級(jí)圖書角,努力擴(kuò)大班級(jí)藏書量,調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的讀書積極性,鼓勵(lì)學(xué)生制作讀書卡片,寫好讀后感,讓全體學(xué)生“感激書籍,享受閱讀”。
二 、 具體內(nèi)容:
班級(jí)名字 : 追趕太陽(yáng)077
班魂 : 優(yōu)、雅、勤
班級(jí)形象 :
面必凈,發(fā)必理,衣必整,紐必結(jié);
頭容正,肩容平,胸容寬,背容直;
氣象勿傲、勿暴、勿急,
顏色宜靜、宜莊、宜和。
班級(jí)公約 :
學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn) 奮勇拼搏
優(yōu)雅大方 文明守信
心胸寬廣 表里如一
尊師愛友 團(tuán)結(jié)互助
自立自強(qiáng) 知恩圖報(bào)
靜凈敬競(jìng) 永不言棄
班級(jí)口號(hào) :揚(yáng)帆擺舵 奮勇拼搏 看我七班 氣勢(shì)磅礴
三、 形式內(nèi)容:
公告欄:課程表、班級(jí)考核分?jǐn)?shù)、報(bào)刊雜志名單,臨時(shí)通知等。
生日欄:張貼每月的小壽星照片。
追趕太陽(yáng)077班:班級(jí)整體面貌,班級(jí)口號(hào)、 班級(jí)形象 ,班級(jí)公約。
雛鷹爭(zhēng)章:孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)生活各個(gè)方面(勞動(dòng)、聽講、作業(yè)、發(fā)言、紀(jì)律、單元測(cè)試等等)取得的一些成績(jī)和進(jìn)步。
榮譽(yù)榜: 孩子在課外取得的一些成績(jī),展示出來給大家,營(yíng)造一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的氛圍。
心語(yǔ)心愿:孩子的心愿卡 。
讀書驛站:孩子們讀過文章,書,電影等之后寫出自己的感受,或者給大家推薦好書等等。
書畫天地:孩子自己滿意的字、畫、作業(yè)展示。
(一些板塊的內(nèi)容會(huì)不定期的更換,讓更多的孩子都有展示自己的`機(jī)會(huì)。)
四、具體內(nèi)容安排 :
1、 每月主題 :4月,自信月,組織活動(dòng)開展,提高學(xué)生自信心
5月,目標(biāo)月,根據(jù)考試成績(jī),制定人生、長(zhǎng)短期目標(biāo)
6月,練字月,開展各種活動(dòng),促使學(xué)生把字跡寫好,洗好自己的臉,為假期練字做準(zhǔn)備
7月,沖刺月,結(jié)合期末考試,讓學(xué)生品嘗沖刺后的喜悅,為假期的繼續(xù)學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備
2、 主要抓手 :
① 抓閱讀教學(xué),用閱讀指導(dǎo)和閱讀啟迪把學(xué)生從不良課外書籍和網(wǎng)絡(luò)中引出來;
② 抓班級(jí)考核,利用班干部的力量,做好班級(jí)考核,定期和家長(zhǎng)結(jié)合,促進(jìn)學(xué)生上課思考、回答問題的積極性,促使課下養(yǎng)成良好行為習(xí)慣;
③ 充分利用好家長(zhǎng)學(xué)校這個(gè)招牌,使家長(zhǎng)、學(xué)校擰成一根繩,合力對(duì)學(xué)會(huì)上進(jìn)行教育,促使學(xué)生良性成長(zhǎng);
④ 和各任課老師緊密結(jié)合,多表?yè)P(yáng),揚(yáng)良好行為習(xí)慣,多關(guān)注,發(fā)現(xiàn)并和學(xué)生中不良行為斗爭(zhēng)。
新學(xué)期伊始,為進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)校工作目標(biāo),美化我們的校園,使同學(xué)們有一個(gè)舒適、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境,同時(shí)也為了給同學(xué)們一個(gè)展示個(gè)性特長(zhǎng)的空間,以充分發(fā)揮大家的想象力、創(chuàng)造性及團(tuán)結(jié)合作精神,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,配合學(xué)校開展“我文明 我自理”主題活動(dòng),特舉辦“最美教室”評(píng)比活動(dòng)。具體方案如下:
一、總體要求
1、精心策劃,讓教室內(nèi)的每一個(gè)角落都具有教育作用,彰顯班集體特色;
2、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性,讓學(xué)生用自己的智慧和雙手來布置教室,維護(hù)好教室,使學(xué)生在建設(shè)班級(jí)文化中受到鍛煉,受到教育。
二、布置對(duì)象
各班級(jí)教室
三、實(shí)施原則
個(gè)性化、人性化、情感化
四、具體評(píng)比項(xiàng)目?jī)?nèi)容(總分100分)
1、教室衛(wèi)生、物品布置(60分)
(1)教室走廊地面整潔,無污漬(花槽無雜物有淋水)。(20分)
(2)桌椅無損壞,擺放合理,排列整齊橫豎對(duì)齊成直線,桌面亂涂亂畫,學(xué)生抽斗無雜物。(10分)
(3)講臺(tái)及一體機(jī)物品放置整齊,無雜物,無積灰,面上清潔。(5分)
(4)門扇、窗沿、墻壁、天花板、黑板、電器開關(guān)等無積灰、無蜘蛛網(wǎng)。(10分)
(5)清潔工具干凈,整齊擺放在墻角,垃圾要及時(shí)清理。(5分)
(6)教室玻璃明亮,窗簾整潔統(tǒng)一掛放,教室內(nèi)外無亂張貼,清理過時(shí)的張貼物品。(10分)
2、教室文化氛圍布置(30分)
(1)黑板報(bào):主題鮮明,書寫規(guī)范漂亮、圖案精美、設(shè)計(jì)優(yōu)化、圖文并茂、具有較強(qiáng)的.教育性和欣賞性。要維護(hù)完好。(本次集中評(píng)分黑板報(bào)主題為慶國(guó)慶賀中秋)(15分)
(2)班級(jí)個(gè)性化學(xué)習(xí)園地:設(shè)計(jì)新穎,有創(chuàng)意,布置美觀、精致,內(nèi)容具有時(shí)效性。作品展示應(yīng)面向全體學(xué)生,使人人都有展示的機(jī)會(huì)(可以是學(xué)生才藝展示園地、讀書及寫作園地、繪畫作品展、書法展、學(xué)生榮譽(yù)展示欄等)。(10分)
(3)班務(wù)欄:
a、課程表
b、科代表、清潔輪值表、座位表
c、班干部一覽表、作息時(shí)間表,三張A4紙按以上順序從左至右排列張貼,整潔完好。(5分)
3、特色與效果(10分)
(1)教室布置特色加分(5分)
教室整體布置能體現(xiàn)班級(jí)風(fēng)格,自主設(shè)置具有班級(jí)特色的專欄。如:自制班訓(xùn)、班級(jí)公約,班級(jí)評(píng)比欄等,要醒目、精心設(shè)計(jì)構(gòu)思、有創(chuàng)新性,健康向上,能體現(xiàn)班級(jí)特點(diǎn),體現(xiàn)奮斗目標(biāo),有實(shí)際的教育意義。設(shè)置于班務(wù)欄上方或黑板報(bào)右方。
(2)整體效果(5分)
整體布置富有溫馨感、藝術(shù)感、和諧感,積極向上、富有特色與活力。
五、評(píng)比時(shí)間:
20xx年9月17日—9月29日,定于9月28日下午第三節(jié)集中評(píng)分
六、評(píng)比評(píng)獎(jiǎng)辦法:
1、評(píng)委集體定時(shí)評(píng)分與隨機(jī)檢查相結(jié)合,隨機(jī)檢查得分占20%;集中定時(shí)評(píng)分得分占80%。
2、各班得分去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最底分,然后算出平均分為最后得分;
3、檢查評(píng)分時(shí),各班班長(zhǎng)必須在場(chǎng)聽取評(píng)委點(diǎn)評(píng)并簽名確認(rèn);
4、學(xué)生代表不參與本班評(píng)分;
5、蒙毅峰負(fù)責(zé)組織評(píng)分、統(tǒng)計(jì)、獎(jiǎng)狀制作和頒獎(jiǎng)工作;
6、林作強(qiáng)負(fù)責(zé)集中評(píng)分和頒獎(jiǎng)攝影工作。
七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:
全校評(píng)出3個(gè)“最美教室”和3個(gè)“美麗教室”予以表彰,頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
八、評(píng)委:
1、隨機(jī)檢查:
2、集中評(píng)分:
一、目的
創(chuàng)設(shè)溫馨、和諧、優(yōu)美、整潔、富有人文性、教育性、藝術(shù)性、活力的教室環(huán)境,實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人的目的。
二、布置班級(jí)
七——九年級(jí)
三、教室布置內(nèi)容及分值分配
共分為九個(gè)項(xiàng)目:
1、國(guó)旗、班訓(xùn)、名言警句(10分)
講臺(tái)黑板正上方張貼嶄新的國(guó)旗,班訓(xùn)適合班級(jí)學(xué)生實(shí)際,一般布置在教室前后正上方,教室兩側(cè)張貼或懸掛精選名言警句或勉勵(lì)性佳句。
2、班級(jí)管理欄(15分)
班級(jí)課表、值日表、作息時(shí)間表、各種規(guī)章制度、公約等統(tǒng)一規(guī)范張貼于醒目位置,方便學(xué)生瀏覽。
3、圖書角(15分)
位置合理、有一定數(shù)量的'精選讀物,有相應(yīng)登記表冊(cè),鼓勵(lì)閱讀與共享讀物,杜絕搞形式和擺設(shè)。
4、衛(wèi)生角(15分)
工具歸類擺放,整齊懸掛,無廢棄雜物堆放,無衛(wèi)生死角。
5、室內(nèi)物品擺放及衛(wèi)生(15分)
課桌擺放橫豎對(duì)齊成直線,窗簾懸掛得體且清潔,視力檢查掛圖張貼于教室前方適當(dāng)位置,衛(wèi)生較好。
6、班級(jí)個(gè)性化園地(20分)
根據(jù)班級(jí)實(shí)際設(shè)計(jì)新穎的專題教育板塊或藝術(shù)展示園地等,具有培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)和興趣、鼓勵(lì)自信、樹立理想、健全人格、促進(jìn)交流與展示等獨(dú)特教育功能。
7、整體效果(10分)
整體布置富有溫馨感、藝術(shù)感、和諧感,積極向上、富有特色與活力。
四、評(píng)分辦法:
評(píng)分時(shí)對(duì)照項(xiàng)目進(jìn)行打分,缺一項(xiàng)則該項(xiàng)為0分,布置項(xiàng)目齊全的,各項(xiàng)目起評(píng)分按該項(xiàng)的一半起分,根據(jù)效果酌情給分。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織帶隊(duì),抽調(diào)部分教師。
五、評(píng)分時(shí)間:
20xx年9月19日(第四周星期五)課間操
一、評(píng)選范圍
本次評(píng)選活動(dòng)針對(duì)全校所有教室進(jìn)行評(píng)選,包括教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室、圖書館等各類教室。
二、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
1. 教室整體布局:評(píng)選教室應(yīng)具有合理的布局,包括座位擺放、黑板位置等。
2. 教室設(shè)施設(shè)備:評(píng)選教室應(yīng)具備必要的設(shè)施設(shè)備,如投影儀、空調(diào)、音響等。
3. 教室環(huán)境衛(wèi)生:評(píng)選教室應(yīng)保持整潔、干凈,無異味,環(huán)境舒適。
4. 教室裝飾風(fēng)格:評(píng)選教室應(yīng)具有獨(dú)特的裝飾風(fēng)格,體現(xiàn)學(xué)校文化特色。
5. 教室氛圍氛圍:評(píng)選教室應(yīng)具有積極向上的氛圍,能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。
三、評(píng)選流程
1. 提名階段:學(xué)生、教師可以提名自己認(rèn)為最美的教室,提名截止后進(jìn)行初步篩選?!綟Z76.cOM 工作計(jì)劃之家】
2. 篩選階段:根據(jù)提名情況,選取候選教室進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)考察,評(píng)委對(duì)教室進(jìn)行評(píng)分。
3. 投票階段:將候選教室的圖片和評(píng)委評(píng)分結(jié)果公示,學(xué)生和教師進(jìn)行投票。
4. 頒獎(jiǎng)階段:根據(jù)投票結(jié)果,評(píng)選出最美教室,并進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式。
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1. 最美教室獎(jiǎng):評(píng)選出最美教室1個(gè),頒發(fā)獎(jiǎng)杯和證書。
2. 優(yōu)秀教室獎(jiǎng):評(píng)選出優(yōu)秀教室若干個(gè),頒發(fā)獎(jiǎng)牌和證書。
五、評(píng)選時(shí)間
本次最美教室評(píng)選活動(dòng)將于每學(xué)期進(jìn)行一次,確保每個(gè)教室都有機(jī)會(huì)參與評(píng)選。
六、評(píng)選目的
通過最美教室評(píng)選活動(dòng),激勵(lì)學(xué)校各部門改善教室環(huán)境,提高教學(xué)質(zhì)量,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)。
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