六年級作文觀察日記(系列15篇)

在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的觀察日記400字，歡迎閱讀與收藏。

六年級作文觀察日記 篇1

這天我與媽媽去了鄉(xiāng)下，我一個人在田間的小路上散步。走著走著，一只正在緩慢爬動的小動物進入了我的眼球。仔細一瞧，原然是一只小蝸牛。我突發(fā)奇想，我想與這只小蝸牛一起散步。于是，我慢慢得走著，生怕這只小蝸牛跟不上。當我走了幾步，回頭一看，那只小蝸牛竟離我這么遠。

我在它后面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬著。我催它，我唬它，我責備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，彷佛在說：“我已經(jīng)盡力了！”蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著。為的就是能到達自己想去的地方，為的就是能完成給自己定下的目標。

我們的目標是什么？我們是怎樣樣完成這些目標的？蝸牛它靠自己的努力，永不放下的精神，完成了自己的目標。我們要學(xué)習(xí)蝸牛的精神，去完成自己的目標。

六年級作文觀察日記 篇2

今天上午，天氣非常晴朗，螞蟻們都從洞里尋找食物，它們成群結(jié)隊，像一條黑色的長龍。媽媽說，螞蟻出洞是要下雨的預(yù)兆。螞蟻能預(yù)測天氣嗎？我有點半信半疑。

我好奇的蹲下來，仔細地觀察螞蟻要干什么。原來它們在搬家呢！你看，前面的螞蟻已經(jīng)進入樹洞里，而后邊的螞蟻還有成千山萬，像一條黑色的長龍在前進，我看見一只黑色的小螞蟻掉隊了，這時一只大螞蟻跑過來，好像對小螞蟻說：“快點走吧！等下雨的時候，雨會淋壞我們的?！毙∥浵伨透@大螞蟻跑回隊伍。

螞蟻隊伍在行進途中，碰到了一只半死不活的蒼蠅，幾十只小螞蟻就把蒼蠅團團圍住，三只“大力士”就把蒼蠅搬進洞里。我把一個吃完的蘋果扔到洞口，它們聞到了甜味，馬上跑出來，圍著蘋果吃了起來。

過后不久，天果然下起了大雨，我才相信螞蟻真能預(yù)知天氣。

觀察螞蟻六年級日記

很多人最熟悉不過的是螞蟻，最常見的也是螞蟻，但許多人見到螞蟻不是一腳把它踩死就是對它不屑一顧。而我卻要贊美螞蟻團結(jié)、合作的品德。

螞蟻身體又細又小，大約只有2毫米長，總共有3節(jié)。第一節(jié)是它的頭部，顏色比較深，是黑色的，頭上頂著兩條觸角。第二節(jié)是它的身體，顏色較淺。第三節(jié)尾巴的顏色格外黑，大小和頭部差不多。螞蟻還有六只靈巧而短小的腳，真是一只“小”螞蟻。

一天，我在陽臺上看見幾只螞蟻爬來爬去，很忙碌的樣子，仔細一看，原來它們是在搬食物呢！我想：螞蟻最愛吃什么呢？于是，我找來了餅干渣和鹽桃條放在蟻洞兩旁。不到半分鐘，一只“巡邏”的偵察兵發(fā)現(xiàn)了目標，它在餅干渣周圍轉(zhuǎn)了兩圈，確定目標后，飛快地爬回洞中通知同伴。很快一大群螞蟻浩浩蕩蕩地向食物這邊爬來。領(lǐng)頭的那只螞蟻對偵察兵擺動一下觸角，好像表示感謝，跟著就看見偵察兵也加入了奮斗的隊伍。

只見領(lǐng)頭的螞蟻一下?lián)u搖身子，一下又擺擺觸角，活像一個大將軍指揮著大伙干活。當七八只螞蟻把比自己重幾倍的餅干渣扛起時，我不禁贊嘆到：螞蟻真不愧是大力士??！可是當螞蟻們把食物搬到洞口時，因為餅干太大了，被卡在了洞，進不去，也出不來，這下可麻煩了。指揮員聞風趕到，它先指揮大伙們把餅干調(diào)整位置，試試能否可以進去。但是，試了好幾回，都失敗了。這時，螞蟻并沒有泄氣，它們似乎想到了好辦法。只幾螞蟻們把餅干咬碎，一片片地抬起來，排著隊搬進洞里去。它們干起活來真是有條不紊！

看看那邊，只有一些螞蟻偶爾去碰一下鹽桃條，并不是十分地感興趣。原來。只有可口、香甜的食物才是螞蟻的最愛。

同學(xué)們，“團結(jié)就是力量”“人心齊，泰山移”這兩句話的含義不就在螞蟻的身上得到了真真正正的體現(xiàn)嗎？

六年級作文觀察日記 篇3

倉鼠是一種可愛的小動物，它不像老鼠那樣什么都能吃什么都能住，也不像田鼠一樣能打洞，但它可以討人歡喜，惹人喜愛。

記的那天，我買了一只小倉鼠，因為它很會從縫隙里鉆出來，我給它取名叫小角，有一次，我給它喂過果仁和瓜子后，就出去了，等到我回來后，我跑到裝小倉鼠的小家里一看，小倉鼠又和往常一樣不見了，我想它應(yīng)該躲在平常躲的地方，于是，我就跑到我的床底看了看，竟然不在，我又跑到它可能躲的地方，都不在，這下我可真如熱鍋上的'螞蟻————急的團團轉(zhuǎn)了，我東找找，西翻翻，還學(xué)小倉鼠叫呢，可都找不到。

這就好比警察抓小偷，可小偷太聰明，可把我這個警察累個半死，我無奈的跑到我的床上，躺下，忽然，我聽到了吱吱的兩聲，我往左邊一看，原來小倉鼠一直在我的床上，啃食著沒吃完的果仁，看到這一幕，我心中又歡喜又嘆息。

六年級作文觀察日記 篇4

語文課上，李老師拿了兩枝帶葉子的樹枝。老師問：“你們知道這是什么？同學(xué)們有的說知道，有的說不知道。

老師說：“剛剛誰說知道這是什么？”有一個男同學(xué)站起來說：“是我說知道的，這是楓樹的枝葉?！?/p>

老師笑著說：“對得，對得。"

老師問我們這葉子有幾個角？同學(xué)有說三個角的，有說四個角的，還有說五個角的.……

老師把葉子分給大家，大家數(shù)數(shù)，三個角，四個角，五個角的都有。五個角的最多。

老師說：“這就是五角楓。"

我們手上發(fā)的葉子，不是五角，而星四角。莖的最下面有一個小洞，里面有液，而且液很粘。從左邊數(shù)第一條葉脈是彎的，第二條葉脈里面有一個小洞，第三條有破損，第四條有一個小坑。

老師讓我們看他手上拿的兩個枝有什么區(qū)別。第一枝是深綠色的，葉子很密；第二枝是淡綠色的，葉子上還有很多洞，枝上還有很多的翅果，翅果好像兩個翅膀。

老師告訴我們這是從校門口折的，而且那里還有一長排這樣的樹。

從這次歡察中，我學(xué)會了要多觀察，做生活的有心人。，我以后要多觀察、多寫觀察日記，這樣我的作文水平才能提高。

六年級作文觀察日記 篇5

語文課上，李老師拿來新鮮的樹枝，上面長滿了嫩綠的葉子。這時老師問大家：有誰知道這是什么葉子？同學(xué)們有的搖頭，有的點頭。一位同學(xué)勇敢地走上講臺，拿著樹枝說：“這是五角楓?！崩蠋熣f他回答的正確，這就是五角楓！

接下來，老師讓我們仔細觀察五角楓有幾個角。同學(xué)們說三角、四角、五角的都有。老師分給每人一片葉子，讓觀察不同。我細心地觀看了自己手中的`葉子，就有疑問。既然是五角楓為什么我的是三個角？老師又問大家知道為什么有三角、四角、五角的呢？我站起來說：“可能是被雨水打的才缺了兩個角?！毙南胍黄⌒〉娜~子都要經(jīng)受風吹日曬雨淋的考驗，我們還有什么理由不努力呢？還有的同學(xué)說是被蟲子吃掉了。

這時，老師手中又拿出一個長著翅膀的果實讓我們觀察。我發(fā)現(xiàn)這個果實好像一個豆芽，有了翅膀正在飛翔。

老師問我們誰知道這些樹枝是在哪里摘的？大家都說不知道。老師告訴我們：是在校園門口兩棵非常茂盛的樹上摘的，大家路過的時候可以去看看?？磥砥綍r我們真的是不夠用心觀察周圍的事物！

今天的課堂上，老師教會了我們怎樣觀察，今后我會用這種方法去觀察大自然。

六年級作文觀察日記 篇6

今天中午，我到姥姥家吃飯。我一進門，就看到了我最喜歡的小狗一一跳跳。它的臉有些像狐貍，還有點像貓。它會拜拜、嗑瓜子呢。這時姥姥拿來了龍眼肉，饞得跳跳直拜拜。但是狗不會吃龍眼肉，它吐不出來核。它那雙貪婪的`小眼睛不停地望著我，我也沒有辦法。之后，它不停地叫喚，好像在懇求我們。過了一會兒，另一只小狗一一美妮來了。它們相互聞了聞，確認了不是敵人。而且我說話時，它們還豎著耳朵聽，真是不懂裝懂呀！

我?guī)е鼈儊淼搅肆硪婚g屋子，它們便玩耍起來，好不樂乎。忽然，它們又豎起了耳朵叫了幾聲一一哦，是有人來了！它們真是順風耳托生的。

一盤菜上桌后，它們又瞪著餐桌一一那是燒雞肉。跳跳又對著我拜拜，我卻無動于衷。不一會兒，我們吃飯了。只見它們可憐巴巴地望著我們，好像在說：“咕嚕嚕，我的肚子餓了嘛！”它們真可愛呀！

六年級作文觀察日記 篇7

今天，我們到哈爾濱去參觀我國著名的一級保護動物——東北虎， 真期待！

我們一同有個小朋友外號“小鮮肉”。他總是說：“我要把自己喂得飽飽的，去喂大老虎?！苯裉焖粤巳腼?，兩塊大餅，吃得真夠多啊！

到了東北虎園了，我們可高興了，尤其是“小鮮肉”，特別興奮。本來我以為東北虎是白色的，原來它也是和普通老虎一樣的顏色，只是個頭特別大，大的成年老虎有400公斤。

虎園里有1000多只老虎，我們買了幾只雞喂老虎，看看老虎是怎么爭食的，原來老虎是獨食動物，一但其中一只老虎搶到了食物，其它的老虎就會走開，由搶到的那只老虎單獨享用美食。

我們買了肉喂老虎了，大家都等到不及了，紛紛搶著喂老虎，不過最愛老虎的“小鮮肉”已經(jīng)嚇壞了，說：“我不要，我不要！” 最后還是我?guī)退讶馕沽恕?/p>

東北虎很稀少，是我國著名的一級保護動物， 我們都應(yīng)該要保護它。

六年級作文觀察日記 篇8

今天，我們在作文課上觀察桔子。

桔子金黃色的，圓圓的，像一個車輪子，像一個小燈籠，還像一個小皮球。桔子上面有許多桔色的小水泡，小水泡是桔子用來呼吸的。如果把它擠破了，汁水刺進了眼睛的話，眼睛就會覺得很酸。桔子皮上有一個小黑點點，真像一個黑亮亮的小眼睛，在看著我，它可能對我說：“快點吃了我吧，快點吃了我吧?！苯圩用饋頉鰶龅?，滑溜溜的。放在鼻前聞起來淡淡的一股香味。桔子很可愛吧！

我把桔子的皮剝開了，剝皮的進修，我聽到了“吱吱吱”的聲音，有一股濃濃的氣味。剝開的桔子像一朵花，還像一條章魚，更像一個蓮花寶座。桔子瓤像一黃黃的小南瓜，上面還有一層白色的輕紗。我數(shù)了數(shù)，想看看它有幾個桔子瓣，結(jié)果有十二個桔子瓣呢，真多呀！它們聚在一起像是玩游戲。我撕下一個小桔瓣，桔瓣像小船，像月亮，還像金元寶。我大口大口地吃著，我感覺桔子香香的，甜甜的，非常好吃。桔子瓣的果粒晶瑩剔透的，像一個個小米粒，我很喜歡吃桔子。

桔子有很多用途。能幫人解渴，桔子皮還可以做小桔燈，還可以止咳。

六年級作文觀察日記 篇9

今天，天氣熱得令人煩躁。外面知了直叫，路上不見一個行人，連平時喜歡唧唧渣渣叫的小鳥也不知跑到哪兒乘涼了。我無可奈何地坐在大樹下乘涼，盡管手中的扇子不停地扇動著，但豆大的汗珠還是從我的臉上流下。

咦，那是什么?我的目光被地下一排黑乎乎的東西吸引。

走近一看，原來是一群螞蟻啊。它們在干什么呢?原來，他們正在搬一塊比它們小小的身子大上幾百倍的蛋糕啊。

它們能行嗎?我決定觀察它們。只見它們有的在前面拉，有的在后面推，有的……眼看它們那浩浩蕩蕩的大軍快到“家”了，我心血來潮，惡作劇的把那塊蛋糕拿回原來的地方。本以為它們一定會氣得放棄了。但，令我沒想到的是：它們又回到原來的地方，組織起它們那浩浩蕩蕩的軍隊，重新搬起那塊蛋糕。這一次，它們成功地把蛋糕搬回去了。

今天，我在螞蟻身上學(xué)到，堅持就是勝利。這大概就是螞蟻啃骨頭的精神吧。也許，人類那句“團結(jié)就是力量”就是從螞蟻王國得到的啟示吧。

六年級作文觀察日記 篇10

種黃豆是件新鮮的事兒,它的生長過程很有趣,發(fā)芽、長葉、結(jié)果的變化和特點,我也想種一盤.于是今天就開工了.

涼爽的天氣使人特別舒服,我拿來玻璃瓶和一個鐵鏟,到花園里小心翼翼地鏟起了幾堆土,邊鏟還邊想著：不能鏟黏的土,否則會長不出來.鏟了半瓶泥土后,我拿起一顆顆黃豆,然后用一支沒有用的筆挖一個小洞,把一顆黃豆放進去,再蓋上一層薄薄的土,這樣依次循環(huán),就算是成功地把黃豆種好了.可現(xiàn)在還差一步,那就是澆水啦!水澆得要適量,別太多,也別太少,只要讓土壤稍稍濕潤就行了.

過了幾天,黃豆依然沒有動靜,著急的我還真想把它挖出來看看什么回事呢,無意中我發(fā)現(xiàn)瓶的底部有一條條白色的根,后來,黃豆芽終于破土而出,長出了嫩綠的葉子,它越長越高,葉子越來越多了.現(xiàn)在黃豆苗已經(jīng)被我移到了地上,讓它慢慢生長.

在種黃豆的過程中,鍛煉了我的耐性,使我有了耐心去做事,不會因為沒耐性而做得不好.

六年級作文觀察日記 篇11

7月11日 晴 星期五

7月的天氣正熱。我到外面去玩，玩累了，坐在樹陰下正準備歇一會，忽然看見樹陰下停著一只大蜻蜓，正在微微顫動。我靠近仔細一看，卻愣住了：原來是幾十只螞蟻在抬一只死蜻蜓。螞蟻們仿佛在嘿呦，嘿呦的喊著口號。我用手輕輕一點，被我一下，螞蟻們?nèi)珌y了套，但不一會兒又聚集在死蜻蜓旁邊，一步一步的抬著他走了。

“咦？”我怔怔的站在那里，心想，“這可奇怪了，這只大蜻蜓起碼有一只的螞蟻的上百倍重，為什么螞蟻們能輕而易舉的把這只大蜻蜓舉起呢？”

我?guī)е@個疑問回到家里，問爸爸：“為什么螞蟻能舉起大蜻蜓呢？”爸爸笑著說：“這并不奇怪，他能舉起比自己重一百倍的東西呢！” 我好奇地問：“ 那人和螞蟻比賽，人肯定失??！”爸爸拍著我的肩膀說：“對，人只能舉起比自己重幾倍的東西?！卑职滞Ａ送Ｓ謱ξ艺f：“螞蟻的這種本領(lǐng)，引起科學(xué)家的重視。螞蟻的肌肉雖然微乎其微，但是，在他的肌肉里有許許多多的‘微型電動機’......”

真想不到，一只小小的螞蟻竟有這么大的力量，他們真不愧是動物世界的“大力士”。

7月12日 晴 星期六

螞蟻的力量引起了我的興趣。

今天下午，我?guī)е孔樱ふ椅浵伒摹凹摇?。這里蟻洞較多，我掘開一個螞蟻洞，頓時，像炸開了鍋似得，成百上千的螞蟻從洞里爬出來，亂哄哄的擠成一團。但仔細一看，這些螞蟻總是護著螞蟻王和一些像米一樣的東西。不大一會兒，它們在蟻王的帶領(lǐng)下，有紀律，有鐵序的把“米”抬近了另一個洞里。它們不用手，也不用腳搬著“米”走，而是用嘴叼著就走，我不知道那些米是什么？于是，我拿了一個出來，弄破一看，哦！原來是螞蟻卵@__@！

7月13日 晴 星期日

“大米的'身份被揭開了”

今天上午很熱！溫度較高，我一直在觀察螞蟻，可螞蟻不出來。我耐不住了，就掘開泥土，尋出幾顆螞蟻卵，帶回家。等螞蟻來拿螞蟻卵，過了幾小時，我看見長長的螞蟻隊向花盆爬來，我仔仔細細的看著，螞蟻慢慢爬上來，東瞅瞅，西找找，過了幾分鐘。螞蟻找到了卵，慢慢的用嘴叼起，回去了。

經(jīng)過三天仔細的觀察，我學(xué)到了不少有關(guān)螞蟻的知識，也真正的懂得了——大自然是最好的老師！

六年級作文觀察日記 篇12

我家有一只活潑、可愛的小白兔。

它渾身雪白，有一雙像紅寶石一樣漂亮的眼睛，總是目不轉(zhuǎn)睛的盯著我。它那長長的、尖尖的耳朵豎在頭頂上，十分可愛。它還有一張三瓣嘴，吃東西總是“嘎吱嘎吱”的聲音，而且吃得十分快。它那短短的尾巴像個小絨球，走起路來一蹦一跳的，速度很快。

每一天放學(xué)回家，我就給小白兔吃它最喜歡吃的胡蘿卜，它吃飽了，就在我面前蹦來蹦去，好像在說：“多謝你！”

你說：“我家的小白兔是不是很可愛呢？”

六年級作文觀察日記 篇13

這天，那條不會動彈的蟻蠶還是沒有絲毫動靜，用葉片輕輕一掃，竟?jié)L出很遠。它的身體其實早已經(jīng)僵硬了，只是我不愿理解事實而已，這天我算是為它宣布正式死亡，但是還將它保存在蠶盒里一天，明天再扔吧。同時還宣布一條蟻蠶失蹤，因為我找不到它的蹤跡。還有一條看起來也不行了，但是這條，我更愿意理解為要蛻皮了。

其余的四條小蠶依然在不停地挪動著，好象不知疲倦似的。餐巾紙上還留下了它們的不少糞便。這些糞便呈純黑色，比沙子小得多，輕輕一吹，這些小顆粒竟跑得無影無蹤。

為了觀察，我時常打開蠶盒，用放大鏡仔細照著，不明白它們對這種舉動是不是感到懼怕，懼怕到什么程度？這幾天氣溫都太低（對于它們的生活來說），而且周圍聲音嘈雜，時而有強烈的燈光照射著，我想這些因素都會影響它們的正常生活。對于它們來說，此刻已經(jīng)是明星了，我們倒更像港片里的狗仔隊，不停地騷擾著，不停地探求它們的秘密。

這天那三條二齡蠶已有6毫米了，頭部呈黑色，較小，不容易觀察到更多的細節(jié)特征。胸部比頭部和腹部大，也比較長，三對鉤爪就長在那里。腹部有七節(jié)，長短差不多，四對腹足就長于此，具體長在哪幾節(jié)上，有待于明天的進一步觀察。

這些小蠶既然已經(jīng)排泄了，當然也就在進食了，這從蠶葉上能夠得到一點結(jié)論。但是蠶葉并沒有我想象的被啃食許多，葉邊也少有被啃食過的那種缺口。許是蠶兒的胃口小，吃不了更多的桑葉。我持續(xù)觀察5分鐘，三條蠶不停地從桑葉的背面爬到正面，又從正面爬到反面。偶爾停留在葉子的邊緣，并不開口，卻又扭頭前行。大蠶們把不停地進食當作自我的工作，然而這些小蠶們卻把主要時光花在了嬉戲、玩樂上，我聯(lián)想到小貓小狗乃至小孩子，他們不都是這樣嗎？難道這天性在小蠶上也同樣存在嗎？蠶的生命只有短短的個把月，它們利用這短暫的幾天來享受童年的快樂，也是我們樂于理解的。

六年級作文觀察日記 篇14

大家是否注意過螞蟻?是否看到過螞蟻搬家?你也許從來沒有注意過這不起眼的“小黑點”，可它們的精神是非常值得我們學(xué)習(xí)的。

前幾個星期，我吃餅干的.時候，掉了些碎渣到地板上。不一會兒，就有一二只小螞蟻爬了過來，繞著餅干渣轉(zhuǎn)了一圈又一圈。接著，爬了上去?？蛇@幾只螞蟻又爬了下來，爬回了桌子底下。咦，它們怎么不吃呢?也不搬回去?難道螞蟻不喜歡吃?我心想。

過了大約快一分鐘，又有幾只螞蟻爬了出來，不同的是，后面又跟來了一小群螞蟻，它們一個個全身擺了擺，好像在熱身似的。然后它們已經(jīng)排好組了一樣，紛紛爬到被分配的地方，開工了。它們步伐一致地把餅干渣運回桌子底下，我感到很吃驚，原來集體的力量這么強大，難怪俗話說“人心齊，泰山移”!

人人都有一雙會發(fā)現(xiàn)新事物的眼睛。只要你是個有心人，在任何地方，甚至泥土里，都會有新發(fā)現(xiàn)。

六年級作文觀察日記 篇15

自從種了葫蘆以后，我每天都度日如年。有一天，我去看葫蘆，突然發(fā)現(xiàn)葫蘆發(fā)芽了，我情不自禁地叫道：“哇，發(fā)芽了，葫蘆發(fā)芽了！”我看了四周，幸虧沒人，不然他們一定奇怪我叫那么大聲干嘛。

葫蘆苗只長了5厘米左右，根上分叉長了2個綠葉，中間還有一片只冒出了一個尖。一陣微風吹來，葫蘆芽在風中搖搖欲墜，我看了真怕它倒了，趕緊把它拿到了向陽處。

過了兩個星期左右，又長出了兩株。它們的葉子奇形怪狀：有的橢圓形，像個雞蛋；有的一邊是圓的，一邊是尖的，像一根羽毛似的；有的形狀更怪，像鋼筆的頭一樣；還有的像個芭蕉扇……每個葉片上還有紋路，曲折的像個迷宮似的。我觀察了許久，覺得自己已經(jīng)沉迷進去。我突然發(fā)現(xiàn)葫蘆的根和葉子表面上有些毛絨絨的`，再仔細看，真的是一些毛唉，有點發(fā)白，我忍不住就想摸一下，但是我怕碰壞了，這是好不容易才長出來的呢。

事實證明，只要有恒心，鐵杵磨成針。之前過了一個多星期，本來我都以為死了，可是還是不死心，可能長得慢一點再等一下吧，后來終于長出來了。所以這說明了種植物是要有耐心的，沒有耐心就等于失敗了一半。