青年之家主題活動方案(精品14篇)

為了確保活動有序地進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的活動方案，活動方案是為某一次活動所制定的書面計劃。那么大家知道活動方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的青少年之家活動方案（精選14篇），歡迎大家分享。

青年之家主題活動方案 篇1

一、活動名稱：

“千名志愿者強(qiáng)百鄉(xiāng)”文藝演出

二、活動主題：

“投身實踐促和諧，服務(wù)家鄉(xiāng)獻(xiàn)青春”

三、活動時間：

8月6日、8日、10日

四、活動地點：

武篆鎮(zhèn)、長樂鎮(zhèn)和東蘭鎮(zhèn)文化宣傳中心

五、組織機(jī)構(gòu)：

主辦：共青團(tuán)東蘭縣委員會、東蘭縣遠(yuǎn)程辦

承辦：東蘭縣大學(xué)聯(lián)誼會、東蘭縣遠(yuǎn)程教育志愿者

六、活動目的：

1.配合上級各部門做好新農(nóng)村的精神文明和思想道德建設(shè)，豐富和充實農(nóng)村文娛生活，同時向父老鄉(xiāng)親展示當(dāng)代大學(xué)生的受教育成果。

2.利用遠(yuǎn)教平臺為群眾帶去一些種養(yǎng)知識、醫(yī)療衛(wèi)生知識、法律知識及一些方針、政策、法規(guī)等。

3.加強(qiáng)本縣大學(xué)生朋友、志愿者之間交流，為增進(jìn)彼此之間了解和友誼提供一個廣闊的平臺，同時志愿者可以充分發(fā)揮自身專業(yè)特長，服務(wù)家鄉(xiāng)人民。

4.進(jìn)一步提高大學(xué)生的社會實踐能力，增強(qiáng)大學(xué)生的團(tuán)隊合作意識、責(zé)任感和使命感，提高大學(xué)生服務(wù)基層的意識。

七、活動形式：

1.根據(jù)實際需要，帶給群眾所喜聞樂見的山歌、舞蹈、壯話小品、相聲、快板等形式多樣的文娛節(jié)目。

2.各專業(yè)的大學(xué)生積極發(fā)揮自己所學(xué)專業(yè)特長，結(jié)合遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)，講授有關(guān)種養(yǎng)疑難、可提供相關(guān)醫(yī)學(xué)衛(wèi)生知識、法律知識等方面知識。

3.發(fā)放遠(yuǎn)教知識宣傳單，進(jìn)行遠(yuǎn)教知識競答比賽等活動。

八、活動保障：

1.節(jié)目收集準(zhǔn)備、場地布置及設(shè)備采購、表演節(jié)目的`彩排等（由志愿者骨干xx統(tǒng)籌負(fù)責(zé)）

2.活動經(jīng)費(fèi)保障包括交通、食宿、場地、服裝等（團(tuán)縣委、縣遠(yuǎn)程辦、及活動贊助商）

3.活動后勤保障包括現(xiàn)場的秩序維護(hù)、場地布置、搭建舞臺等（由xx等志愿者骨干負(fù)責(zé)落實）

4.活動圖片、影像、文字資料的收集（縣遠(yuǎn)程辦xx、xx負(fù)責(zé)）

青年之家主題活動方案 篇2

一、活動類型：小學(xué)生心理健康教育主題班會

二、活動主題：在一聲聲“不可以”中長大

三、活動準(zhǔn)備：PPT課件

四、活動目的：

1、通過活動，使學(xué)生學(xué)會并懂得與父母正確相處;

2、培養(yǎng)學(xué)生正確表達(dá)愛;

3、通過活動初步體驗換位思考，促進(jìn)心理健康成長;

4、通過活動，讓學(xué)生對如何與老師及他人相處有所思考。

五、活動步驟：

活動一：換位思考體驗寬容

(一)、激趣導(dǎo)入

(1)、觀看趣味心理圖片，導(dǎo)入新課。

(2)、回顧生活場景，導(dǎo)出繪本。

(3)、欣賞繪本并交流，引出主題。

(二)、了解分享

(1)、回顧填寫，提取你最不想聽的“不可以”。

(2)、情趣表演，體驗在“不可以”中各個角色的不同反應(yīng)。

(三)、換位思考

(1)、調(diào)換角色，情景表演。

(2)、隨機(jī)采訪：面對孩子的不理解，你的心情怎樣?

(3)、設(shè)身處地：面對爸媽的“不可以”，我們應(yīng)該怎么做?怎樣才能避免與父母沖突?

(四)、及時小結(jié)

理解心理小貼士：冷靜傾聽換位思考包容理解

活動二：由此及彼思考相處之道

(一)、由此及彼

(1)、由繪本前言，引出《大衛(wèi)上學(xué)去》。

(2)、欣賞繪本并交流。

(二)、深入思考

(1)、交流：在學(xué)校，你遇到過這種情況嗎?

(2)、隨機(jī)采訪：面對老師的“不可以”，你當(dāng)時是怎么想的?現(xiàn)在又是怎么想的?為什么?

(三)、及時小結(jié)

欣賞繪本結(jié)尾，體會父母，老師的愛。

活動尾聲：拓展延伸深化認(rèn)識

(一)、交流學(xué)習(xí)收獲。

(二)、欣賞趣味心理教育圖片。

青年之家主題活動方案 篇3

一、活動目的

通過環(huán)保主題教育活動，使學(xué)校、學(xué)生、家長、進(jìn)一步了解環(huán)境污染現(xiàn)狀及成因，增強(qiáng)環(huán)保意識，用實際行動為我縣環(huán)境整治及環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)一份力量，以達(dá)到"教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，影響一個社會"的目的。

二、活動主題

活動主題：愛護(hù)環(huán)境，建設(shè)美麗家鄉(xiāng)。

三、活動內(nèi)容及具體要求

1、組織觀看環(huán)保宣傳展板。組織學(xué)生觀看環(huán)境保護(hù)教育展板。通過普及環(huán)境保護(hù)知識，增強(qiáng)對現(xiàn)狀及危害的認(rèn)識，提高環(huán)境保護(hù)意識。

2、發(fā)放環(huán)保倡議書活動。向?qū)W生家長發(fā)一份以"水環(huán)境整治，從你我做起"為主題的倡議書。動員家長參與環(huán)境保護(hù)，以"小手拉大手""大手牽小手"，共建美好生態(tài)家園。

3、開展一次"我的家、我建設(shè)"主題活動。在校內(nèi)，通過主題會形式，開展環(huán)保主題教育活動，增強(qiáng)生態(tài)意識，養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣。同時，在校外，一方面號召學(xué)生參與社區(qū)、街道的環(huán)境治理活動引導(dǎo)、組織學(xué)生與家長開展親子體驗活動，"手拉手"共建共建綠色社區(qū)、綠色街道、綠色家庭，一起感受環(huán)境污染的危害性和保護(hù)環(huán)境的重要性。

4、舉辦一次環(huán)保書畫大賽。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，圍繞"小手拉大手 共建美麗xx"的活動主題，創(chuàng)作一批繪畫作品，用畫筆反映生態(tài)文明、環(huán)境保護(hù)方面的不良現(xiàn)象、奇思妙想、美好愿望等。評選優(yōu)秀作品在學(xué)校、社區(qū)進(jìn)行集中展示、宣傳。

四、工作要求

1、要高度重視、統(tǒng)籌安排，結(jié)合實際，制定操作性強(qiáng)的細(xì)化實施方案，確?；顒禹樌M(jìn)行；要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、統(tǒng)一推進(jìn)，明確活動的時間步驟和具體要求，深入基層、加強(qiáng)指導(dǎo)，推動活動廣泛開展。

2、利用板報等多種形式，圍繞活動主題，充分展示同學(xué)們的優(yōu)秀作品，大力開展生態(tài)環(huán)保知識的宣傳；要發(fā)動家長、走進(jìn)社區(qū)、帶動社會，積極聯(lián)系相關(guān)部門和社會組織，加強(qiáng)溝通、密切合作，進(jìn)一步擴(kuò)大活動影響，營造保護(hù)環(huán)境、共建美麗xx的濃厚氛圍。

青年之家主題活動方案 篇4

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹省、市關(guān)于學(xué)校心理健康教育的有關(guān)精神，根據(jù)小學(xué)教育的特點和小學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，通過各種途徑繼續(xù)認(rèn)真開展多種多樣的心理健康教育活動和指導(dǎo)，幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。

通過心理健康教育，不斷轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，改進(jìn)教育、教學(xué)方法，改進(jìn)班主任方法，提高德育工作的針對性，學(xué)科性和實效性，為學(xué)校實施素質(zhì)教育營造良好的心理氣氛。

二、工作目標(biāo)：

培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、勞動習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，堅忍不拔的意志品質(zhì)，自立自強(qiáng)的生存、生活能力，有強(qiáng)烈的愛國意識和社會責(zé)任感。幫助學(xué)生學(xué)會正確對待自己、接納自己，化解沖突情緒，保持個人心理的內(nèi)部和諧。矯治學(xué)生的問題行為，養(yǎng)成正確的適應(yīng)學(xué)校與社會的行為，消除人際交往障礙，提高人際交往的質(zhì)量。

三、工作原則

1、以尊重、理解學(xué)生為前提。

2、面向全體學(xué)生。

3、學(xué)生主體性原則。

4、預(yù)防矯治與發(fā)展養(yǎng)成相結(jié)合。

四、具體措施：

(一)做好教師心理培訓(xùn)工作。

讓教師了解什么是心理健康，什么樣的心理才是健康心理。讓教師能認(rèn)識到身體、心理、社會功能三維度。學(xué)會初步判斷自己或同事的健康狀況，并能區(qū)分心理健康、心理不健康和精神疾病等概念，正確認(rèn)識心理問題，形成求助的意識。

(二)繼續(xù)開設(shè)心理健康教育課，保證心理健康教育活動的時間;各班開展形式多樣的心理健康活動，提高班級凝聚力，集中解決班級中存在的普遍問題。

(三)在課堂教學(xué)中滲透心理健康教育，把心理健康教育和教學(xué)研究結(jié)合起來;結(jié)合學(xué)科教材內(nèi)容，滲透有機(jī)專題教育，如語文課，課文中豐富的思想內(nèi)涵可以直接成為心理健康教育素材;體育課競技項目教學(xué)同樣可以幫助學(xué)生提高心理品質(zhì)。

(四)閱讀整理相關(guān)心理健康教育相關(guān)材料，集中教師學(xué)習(xí);可以通過召開講座、團(tuán)體輔導(dǎo)、個別咨詢、自學(xué)材料、外出培訓(xùn)等途徑提高教師理論水平和實踐能力。

(五)把心理健康教育和班會、隊會結(jié)合起來，落實發(fā)展與預(yù)防功能;嘗試以隊會的形式、班會的內(nèi)容來進(jìn)行心理健康教育，在學(xué)生喜聞樂見的形式中，春風(fēng)化雨地滲透心理健康教育。

(七)充分利用國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄、黑板報等宣傳途徑，讓更多的人正確認(rèn)識心理健康教育，多渠道開展心理健康教育。

(八)對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力。

五、具體安排

三月：

1、安排五年級團(tuán)體沙游，每周一個班級2-3個團(tuán)隊。

2、安排六年級同學(xué)觀看勤奮學(xué)習(xí)的心理影片，并做反饋。

3、面向全體講解繪本《追追追》做反饋活動。

4、各年級開展觀察植物活動，自己種植小豆芽，體驗生命奇跡。

5、教師心理培訓(xùn)《教師的啟示》

四月：

1、安排五年級個體沙游，每周一中午固定開放。

2、安排五年級同學(xué)觀看誠實守信的心理影片，并做反饋。

3、面向全體講解繪本《冬冬的第一次旅行》做反饋活動。

4、各年級開展“一日護(hù)蛋”活動，體驗生命珍貴。

5、教師心理培訓(xùn)《心理健康的意義》

五月：

1、安排六年級團(tuán)隊沙游，每周一個班級2-3個團(tuán)隊。

2、安排四年級同學(xué)觀看動物生存的心理影片，并做反饋。

3、面向全體講解繪本《搬過來搬過去》并做反饋活動。

4、各年級開展“我的自畫像”活動，自我認(rèn)識。

5、教師心理培訓(xùn)《學(xué)做自己的心理醫(yī)生》

六月：

1、安排六年級個體沙游，每周一個班級2-3個團(tuán)隊。

2、安排三年級同學(xué)觀看科學(xué)幻想的心理影片，并做反饋。

3、面向全體講解繪本《萊恩的愿井》并做反饋活動。

4、各年級開展“獨(dú)一無二”活動，自我認(rèn)識。

5、教師心理培訓(xùn)《如何培養(yǎng)快樂的心理》

九月：

1、安排四年級團(tuán)隊沙游，每周一個班級2-3個團(tuán)隊。

2、安排二年級同學(xué)觀看智慧的心理影片，并做反饋。

3、面向全體講解繪本《角角王國》并做反饋活動。

4、各年級開展“大餅、油條、豆?jié){”活動，學(xué)生找到彼此之間的共同點。

5、教師心理培訓(xùn)《優(yōu)點大爆炸》

十月：

1、安排四年級個體沙游，每周一中午開放。

2、安排一年級同學(xué)觀看殘疾人奮斗的心理影片，并做反饋。

3、面向全體講解繪本《藍(lán)斯。阿姆斯壯》并做反饋活動。

4、各年級開展“魅力四射”活動，培養(yǎng)自信。

5、教師心理培訓(xùn)《巧手三六操》

十一月：

1、安排三年級團(tuán)隊沙游，每周一個班級2-3個團(tuán)隊。

2、安排一年級同學(xué)觀看助人為樂的心理影片，并做反饋。

3、面向全體講解繪本《多樸基的天空》并做反饋活動。

4、各年級開展“優(yōu)點大爆炸”活動，培養(yǎng)自信。

5、教師心理培訓(xùn)《測測您的健康指數(shù)》

十二月：

1、安排三年級個體沙游，每周一中午開放。

2、安排二年級同學(xué)觀看堅強(qiáng)生存的心理影片，并做反饋。

3、面向全體講解繪本《檸檬的滋味》并做反饋活動。

4、各年級開展“成功儲蓄罐”活動，自我成功。

5、教師心理培訓(xùn)《魔爪逃生》

青年之家主題活動方案 篇5

為隆重紀(jì)念中國共青團(tuán)建團(tuán)90周年，以實際行動迎接“五四”運(yùn)動93周年，響應(yīng)中央黨建帶團(tuán)建、的工作方針，寧鄉(xiāng)五中團(tuán)委決定開展一系列五四慶?；顒印?/p>

一、活動主題

揚(yáng)青春風(fēng)采 展青年風(fēng)姿

二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：彭敏

副組長：黃振華 賀佰軍 肖永端 胡光如 謝曙光

組員：全體行政組成員及學(xué)生處工作人員

策劃、執(zhí)行：萬敏 李玲

三、具體活動安排：

1、加強(qiáng)隊伍建設(shè)：

（1）發(fā)展一批新團(tuán)員。由進(jìn)步學(xué)生自行申請，班主任推薦，團(tuán)委審批，發(fā)展一批各方面表現(xiàn)突出的共青團(tuán)員，以壯大共青團(tuán)隊伍。

（2）在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，開辦青年黨校，推優(yōu)入黨。

（3）開展一次共青團(tuán)史知識競賽。具體時間另定。

2、校園文化、文藝活動：

（1）“紅五月”歌詠比賽

活動內(nèi)容：組織高一年級班級合唱比賽。每班合唱兩首歌曲，《光榮啊，中國共青團(tuán)》為必唱歌曲，另外一首為班級自創(chuàng)班歌。班歌要求由班級同學(xué)自己填詞，能反映班級的精神面貌與風(fēng)采。

（2）校園歌手大賽

具體見“校園歌手大賽通知”

（3）“弘揚(yáng)五四精神，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)”宣傳報道

內(nèi)容：紀(jì)念五四運(yùn)動?？獙W(xué)校宣傳欄，各班級、團(tuán)支部在5月12日前出好以“五四青年節(jié)”為主題的板報；

廣播站推出“青春風(fēng)采”及“文明禮儀”系列活動報道。

（4）開展“感恩教育”的主題團(tuán)日活動

內(nèi)容：各團(tuán)支部深入開展“感恩教育”學(xué)習(xí)討論活動，主要突出“感激社會關(guān)愛之恩”、“感激父母養(yǎng)育之恩”、“感激老師教誨之恩”、“感激同學(xué)幫助之恩”等方面內(nèi)容，使學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族傳美德，時刻懷有感恩的心，努力把自己培養(yǎng)成知恩相報、立志圖報、誠實守信、道德高尚的社會主義合格建設(shè)者和接班人。各團(tuán)支部要認(rèn)真策劃、準(zhǔn)備，年級組、團(tuán)委將安排在5月中下旬進(jìn)行班團(tuán)活動課堂的評比。

以上活動具體時間根據(jù)學(xué)校教學(xué)活動另行決定。

青年之家主題活動方案 篇6

一、指導(dǎo)思想

運(yùn)用心理健康教育的理論和方法，培養(yǎng)中小學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心全面和諧發(fā)展。

二、基本原則

1.根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點和身心發(fā)展規(guī)律，有針對性地實施教育。

2.面向全體學(xué)生，通過普遍開展教育活動，使學(xué)生對心理健康教育有積極的認(rèn)識，使心理素質(zhì)逐步得到提高。

3.關(guān)注個別差異，根據(jù)個別學(xué)生的不同需要開展多種形式的教育和輔導(dǎo)，提高他們的心理健康水平。

4.尊重學(xué)生，以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動學(xué)生的積極性。

三、培養(yǎng)目標(biāo)

1.使學(xué)生不斷正確認(rèn)識自我，增強(qiáng)調(diào)空自我，承受挫折適應(yīng)環(huán)境的能力。

2.培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。

3.對于少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力。

四、主要內(nèi)容

普及心理健康基本知識，樹立心理健康意識，了解簡單的心理調(diào)節(jié)方法，認(rèn)識心理異?，F(xiàn)象，以及初步掌握心理保健常識，其重點是學(xué)會學(xué)習(xí)、人際交往、升學(xué)擇業(yè)以及生活和社會適應(yīng)等方面的常識。

1.小學(xué)低年級：

(1)幫助學(xué)生適應(yīng)新的環(huán)境、新的集體、新的學(xué)習(xí)生活與感受，學(xué)習(xí)知識的樂趣。

(2)樂與老師、同學(xué)交往，在謙讓、友善的交往中體驗友情。

2.小學(xué)中高年級

(1)幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中品嘗解決困難的快樂，調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)，提高學(xué)習(xí)興趣與自信心，正確對待自己的學(xué)習(xí)成績克服厭學(xué)心理，體驗學(xué)習(xí)成功的樂趣，培養(yǎng)面臨畢業(yè)、升學(xué)的進(jìn)取態(tài)度。

(2)培養(yǎng)集體意識，在班級活動中善于與更多的學(xué)生交往，建立開朗、合群、樂學(xué)、自主的健康人格，培養(yǎng)自主、自動參與活動的能力。

五、具體實施的方法和途徑

心理健康教育的主要途徑，學(xué)校心理輔導(dǎo)的基本工作取向是：工作目標(biāo)上的發(fā)展性輔導(dǎo)為主，治療性為輔;方式以團(tuán)體輔導(dǎo)為主，個別輔導(dǎo)為輔，心理結(jié)構(gòu)上知行結(jié)合，行動為主。

第一、開設(shè)心理輔導(dǎo)活動課，這是為開展心理輔導(dǎo)而專門設(shè)計的一種活動課程，要列入教學(xué)計劃中，其特點在于：形式上的學(xué)生活動為主，內(nèi)容上選取充分適合學(xué)生的實際需要，活動組織上以教學(xué)班為單位，活動課的目的、內(nèi)容、方法、程序均是有計劃、有系統(tǒng)地安排設(shè)計的。通過這一途徑開展心理輔導(dǎo)的好處是：在專門組織的活動中，可以對學(xué)生的認(rèn)知，情感、態(tài)度、行為各方面有目的的施加積極的影響，學(xué)生活動，有利于發(fā)揮自己的主動性，以教學(xué)班為活動單位，便于組織管理，且能使班級全體學(xué)生在輔導(dǎo)活動中受益，將心理輔導(dǎo)列入課程，也使這項工作的開展，在人員、時間上有了保證，因此比較正規(guī)。學(xué)生接受輔導(dǎo)的面廣，有利于整體提高。

第二、個別輔導(dǎo)

個別輔導(dǎo)是輔導(dǎo)教師通過與學(xué)生一對一的溝通互動來實現(xiàn)的專業(yè)助人的活動，比較常用的方式有心理咨詢、知心老師信箱、家訪、班主任電話、個案研究等。個案研究是針對個別學(xué)生(通常是一些特殊學(xué)生包括資質(zhì)優(yōu)異學(xué)生、情緒困擾學(xué)生，行為偏差學(xué)生，家庭處境不利的學(xué)生等)實施的一種比較深入的、持續(xù)時間較長的個別輔導(dǎo)。它要求廣泛地收集資料，客觀的分析成因與問題的性質(zhì)，依據(jù)診斷結(jié)果，擬定輔導(dǎo)方案，以協(xié)助學(xué)生解決問題。由于心理輔導(dǎo)的精髓在于個別對待，因此可以說個別輔導(dǎo)是一種不可替代的輔導(dǎo)方式。學(xué)校在開展心理輔導(dǎo)時無論以什么途徑為主，如果不以個別輔導(dǎo)相結(jié)合，則其輔導(dǎo)工作都是不完整的。

第三、團(tuán)體輔導(dǎo)

小組輔導(dǎo)也稱團(tuán)體咨詢(心理興趣活動小組)，是一組學(xué)生在輔導(dǎo)老師指導(dǎo)下討論訓(xùn)練并有效地處理他們面臨的共同問題。小組人數(shù)少則四五人，多則十一二人。其成員多為同年級的、同年齡學(xué)生，且有類似的待解決的心理困擾。小組輔導(dǎo)適用條件是：學(xué)生的心理問題與人際交往有關(guān)，且小組成員愿意在團(tuán)體中探討他們的問題。一個小組通常要活動十多次，每次時間為一課時，小組輔導(dǎo)兼有班級輔導(dǎo)與個別輔導(dǎo)的優(yōu)點，是一種很有發(fā)展?jié)摿Φ男睦磔o導(dǎo)方式。小組由學(xué)生自愿結(jié)合形成，推舉熱心于活動、態(tài)度熱情、工作負(fù)責(zé)的同學(xué)當(dāng)組長，每學(xué)期活動七、八次，有較好效果。應(yīng)該強(qiáng)調(diào)指出的是，組織學(xué)生參與各種社會實踐活動是學(xué)校心理輔導(dǎo)的一條重要途徑。

第四、結(jié)合班級，團(tuán)體活動開展心理輔導(dǎo)。

在班主任、心理輔導(dǎo)教師和各科教師的協(xié)同努力中，通過班級活動，團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動，使團(tuán)體成長為學(xué)習(xí)型組織，使團(tuán)體的每個人在團(tuán)體中成長的過程中成長。結(jié)合班會活動、課外活動、團(tuán)體活動來進(jìn)行，是這一途徑的特色。新生入學(xué)時的“始業(yè)輔導(dǎo)”，畢業(yè)時的應(yīng)試心理、志愿選擇輔導(dǎo)也屬于這一類。能把心理輔導(dǎo)與班級、團(tuán)隊活動，以及學(xué)校的其它例行活動結(jié)合在一起，便于發(fā)揮這幾項工作在統(tǒng)一育人活動中的整體功能。

第五、舉辦有關(guān)的知識講座

通過有關(guān)的知識講座，結(jié)合校本課、校刊，向?qū)W生傳授、普及心理輔導(dǎo)有關(guān)知識，對于幫助學(xué)生，正確認(rèn)識自己，有效地調(diào)控自己心理和行為無疑是有必要的。

第六、在各學(xué)科中，滲透心理健康教育。

各科教師在學(xué)科教學(xué)中履行好班級團(tuán)體的角色，通過新型師生關(guān)系的確立和鼓勵學(xué)生進(jìn)行合作式學(xué)習(xí)，在學(xué)科教學(xué)中滲透心理教育因素，促進(jìn)學(xué)生成長。

第七、利用社會、家長、學(xué)校進(jìn)行心理健康教育

利用網(wǎng)絡(luò)、社會主要事件，任務(wù)對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，通過家長學(xué)校、家訪、家長會對家長進(jìn)行正確的家庭教育方法疏導(dǎo)，幫助其重視子女心理健康教育，也可以通過進(jìn)步生愛心捐助，一對一結(jié)對子，感恩活動對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。

青年之家主題活動方案 篇7

一、活動主題

憶往昔的甜美，追今日的夢

二、活動背景

1992年，一部叫做《小龍人》的電視劇出現(xiàn)在了熒屏上，成為了當(dāng)時那一代人的經(jīng)典回憶。與此同時，一種名為“小龍人”的經(jīng)典奶糖也應(yīng)運(yùn)而生。其生產(chǎn)廠家上海小龍人食品總廠原名上海龍橋炒貨食品廠，是一個綜合性食品工業(yè)企業(yè)，生產(chǎn)“龍橋”牌系列炒貨產(chǎn)品已有十年歷史。在國家政策的感召下，在開發(fā)浦東大好形勢的鼓舞下，在大力發(fā)展炒貨產(chǎn)品的同時，聘請一流食品專家又開發(fā)了“小龍人”系列奶糖，其精美之包裝及獨(dú)特口味，令同行們傾倒，產(chǎn)品供不應(yīng)求。直到今天仍有許多曾幾何時吃過“小龍人”奶糖的顧客在打聽如何購買“小龍人”奶糖產(chǎn)品。無奈，在安徽地區(qū)只有安慶市才出售該種奶糖。希望借這份策劃能喚起在學(xué)校曾今吃過小龍人的美好記憶，同時激起還沒吃過的孩子的欲望，讓我們師大的有識之士為小龍人開辟一個更好的未來，同時也是為了對眾多消費(fèi)者的一個心愿的達(dá)成。

三、活動目的四

讓小龍人奶糖從記憶中走出，在校園的每位同學(xué)心中播下尋夢的種子。我相信會有人讓小龍人再一次走出安慶，讓我們在各個地方的商店里都可以買到它。

四、活動時間、地點

時間：20xx，5，31晚7：00

地點：大學(xué)生活動中心

五、活動類容

前期做活動宣傳，吸引同學(xué)前來參加本次活動。與院學(xué)生會達(dá)成共識，請他們幫忙做好準(zhǔn)備工作。邀請多才多藝的同學(xué)前來益演并為同學(xué)帶來小龍人糖果展。

設(shè)置有趣的小游戲比賽，讓獲勝者領(lǐng)取一大包小龍人奶糖。讓同學(xué)們在一周課后之余放松心情，回憶小龍人，品味小龍人，追求小龍人。

六、活動方案與實施

①制作精美宣傳單業(yè)，要以小龍人精美外包裝為主背景，突出活動主題，分配同學(xué)在校園內(nèi)宣傳。

②與各班班長聯(lián)系，在班級小范圍內(nèi)也做好宣傳

③學(xué)生會負(fù)責(zé)布置會場，會場布置也要突出小龍人的標(biāo)志，做好會場的燈光，音響，座椅的布置。背景音樂為：我是一條小青龍。

④最后等待同學(xué)入場，進(jìn)入主題活動，先觀看小龍人動畫片精彩片段;凝聽輕快的主題曲;給每位到場同學(xué)分發(fā)三至五個小龍人奶糖;同學(xué)精彩的才藝展示;有獎競答環(huán)節(jié)，游戲環(huán)節(jié)，頒發(fā)大包小龍人獎品。

⑤最后精彩演講，將回憶化作動力，讓大家口口相傳，追尋記憶。

七、媒體安排

邀請校園廣播記者前來采訪并在近期?？蠄蟮馈Ｑ埫襟w專業(yè)同學(xué)前來拍攝活動，將其傳播到校園網(wǎng)站上。讓校園廣播追蹤播報

八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

單頁設(shè)計制作打印100元。

會場布置費(fèi)用300。

小龍人奶糖購買500。

無人員費(fèi)用，全體員工為同學(xué)自愿報名參加。

九、結(jié)論

“小龍人”作為一個鮮明色彩的名稱，是一代人的共同回憶，對你我來說可能你看過這個電視劇，也有可能沒有看過。但是你我都絕對聽說過這個耳熟能詳?shù)拿?。那么作為這樣一個有號召力的品牌名稱，我們卻只能在安慶買到它，。這著實是讓人費(fèi)解的，我們此次的目的就是希望在師大的校園里，曾經(jīng)吃過小龍人的同學(xué)重新回味過去，沒吃過小龍人的尋找舌尖的美味，通過同學(xué)們共同的努力，讓“小龍人”奶糖再次展現(xiàn)出它的光芒。

青年之家主題活動方案 篇8

一、活動目的

積極培育和踐行社會主義核心價值觀，深入開展“關(guān)愛他人、關(guān)愛社會、關(guān)愛自然”志愿服務(wù)活動，在全市建立健全志愿服務(wù)招募注冊、培訓(xùn)管理、項目對接、服務(wù)記錄、激勵回饋等制度，增強(qiáng)廣大市民的社會責(zé)任意識和奉獻(xiàn)精神，推動學(xué)雷鋒志愿服務(wù)制度化，為建設(shè)又富又美xx提供思想動力和道德支撐。

二、活動內(nèi)容

1.開展“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)月”集中活動。3月份，全市各單位志愿服務(wù)隊在本單位、分包社區(qū)(居委會)、貧困村，結(jié)合工作性質(zhì)、行業(yè)特點，開展送文化文藝、送科技知識、健康義診、法律援助、環(huán)保宣傳、清潔家園、扶貧政策宣傳等志愿服務(wù)活動。

2.開展“文明交通”志愿服務(wù)活動。從3月份開始，市局組織開展“禮讓斑馬線”、不闖紅燈、不向車外扔雜物、禁止機(jī)動車亂停亂放等宣傳教育和治理活動;招募文明交通志愿者，在市區(qū)主要路段、重點路口開展維護(hù)交通秩序、勸阻不文明行為等志愿服務(wù)活動。

3.推進(jìn)志愿服務(wù)制度化。市委組織部、市直工委繼續(xù)推行機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位黨組織和在職黨員就近就便“雙報到”制度;市委政法委、市司法局繼續(xù)推進(jìn)平安宣傳、普法宣傳志愿服務(wù);市文明辦繼續(xù)推進(jìn)各級文明單位志服務(wù)活動;市民政局繼續(xù)推進(jìn)社區(qū)志愿服務(wù)和民間組織志愿服務(wù)活動。市教育局、市委老干部局、市環(huán)保局、市旅游局、市局、市總工會、團(tuán)市委、市婦聯(lián)要結(jié)合實際加大創(chuàng)新力度，分別繼續(xù)組織中小學(xué)生志愿者、老年志愿者、環(huán)保志愿者、文明旅游志愿者、文明交通志愿者、職工志愿者、青年志愿者、巾幗志愿者開展活動。

4.加強(qiáng)志愿服務(wù)隊伍建設(shè)。繼續(xù)依托全國志愿服務(wù)信息管理平臺進(jìn)行實名注冊，加強(qiáng)對各行政事業(yè)單位、人民團(tuán)體、工礦企業(yè)、基層群眾性自治組織志愿服務(wù)隊的規(guī)范化備案、管理工作。各單位志愿服務(wù)團(tuán)隊負(fù)責(zé)人要及時發(fā)布招募信息、活動經(jīng)歷、為志愿者記錄活動時長，每人每年志愿服務(wù)活動時長在50個小時以上。各級文明單位志愿者電子實名注冊率須達(dá)100%，各社區(qū)志愿者電子實名注冊率須達(dá)到8%以上;機(jī)關(guān)事業(yè)單位志愿者要同時加入到所居住地社區(qū)志愿服務(wù)隊，每名志愿者網(wǎng)上加入團(tuán)隊數(shù)量不超過10個。

5.加強(qiáng)志愿服務(wù)站點管理。按照“六有一落實”(有標(biāo)識、有場所、有隊伍、有臺賬、有制度、有項目，落實志愿服務(wù)活動)的要求，加強(qiáng)“文明使者”學(xué)雷鋒志愿服務(wù)站點建設(shè)和管理，提升完善社區(qū)、公共文化設(shè)施、景區(qū)景點、窗口單位、學(xué)校、鎮(zhèn)政府所在地的志愿服務(wù)站點。以社區(qū)為重點，抓好志愿服務(wù)活動招募、信息發(fā)布、星級評定、表彰激勵等各項工作的具體落實。各級文明單位(窗口單位)也要因地制宜建設(shè)志愿服務(wù)站，打造成匯聚志愿力量、展示文明形象的工作平臺。

6.推進(jìn)志愿服務(wù)項目化。針對志愿服務(wù)活動的不同對象、不同需求、行業(yè)特點，市局、市文廣新局、市環(huán)保局、市衛(wèi)計委、市旅發(fā)委、市扶貧辦、市科技局、市農(nóng)牧局、市農(nóng)科院、市教育局、市司法局要設(shè)計推出交通、文化、環(huán)保、衛(wèi)生、旅游、扶貧、科技、教育、法律等一批專業(yè)志愿服務(wù)項目，打造活動品牌，擴(kuò)大社會影響力。同時，要積極引導(dǎo)民間組織、愛心企業(yè)參與志愿服務(wù)項目。

7.持續(xù)開展“三關(guān)愛”志愿服務(wù)活動。以“關(guān)愛他人、關(guān)愛社會、關(guān)愛自然”為主題，以留守兒童、空巢老人、農(nóng)民工、殘疾人為重點，深入開展關(guān)愛他人志愿服務(wù)活動;以文明禮儀知識普及、公共場所文明引導(dǎo)、文明交通、文化體育、網(wǎng)絡(luò)文明傳播、社區(qū)鄰里守望為重點，深入開展關(guān)愛社會志愿服務(wù)活動;以植樹造林、保護(hù)山川河流、低碳出行、節(jié)能環(huán)保、環(huán)境保護(hù)等為重點，深入開展關(guān)愛自然志愿服務(wù)活動。

8.積極培育志愿服務(wù)文化。擬在新蟒園建設(shè)一個志愿服務(wù)主題公園，設(shè)置一批志愿服務(wù)公益廣告、播放一批志愿服務(wù)微電影微視頻，開展志愿服務(wù)主題歌曲傳唱活動。

9.做好網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者工作。各級文明單位都要開通志愿服務(wù)官方微博，加入文明xx網(wǎng)絡(luò)信息傳播群xx，加強(qiáng)工作交流互動。各級文明單位的網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者都要開通騰訊微博、新浪微博，積極撰寫原創(chuàng)博文、轉(zhuǎn)載優(yōu)秀博文、積極參與網(wǎng)友互動。加入xx，積極收聽文明網(wǎng)、新華網(wǎng)、人民論壇微博內(nèi)容，并積極轉(zhuǎn)播、參與評論。網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者骨干的.微博內(nèi)容至少每周更新兩次，其他志愿者至少每周更新一次。同時，圍繞踐行社會主義核心價值觀、志愿服務(wù)工作、我們的節(jié)日、節(jié)儉養(yǎng)德、文明旅游等，積極撰寫博客博文。

三、活動步驟

一、活動主題：學(xué)習(xí)雷鋒、奉獻(xiàn)他人、提升自己

二、全面啟動學(xué)雷鋒活動主題傳播工作

把學(xué)雷鋒活動主題傳播作為我校學(xué)習(xí)雷鋒活動的重要內(nèi)容，作為展示我校形象的良好載體，積極傳播我校文明程度，展現(xiàn)先進(jìn)集體和模范人物的感人事跡和高尚品格。

1、利用標(biāo)語橫幅、宣傳欄、廣播室等形式，廣泛傳播弘揚(yáng)雷鋒精神，營造學(xué)雷鋒的熱烈氛圍。

2、把學(xué)雷鋒活動和創(chuàng)先爭優(yōu)、先進(jìn)班集體、先進(jìn)團(tuán)支部、先進(jìn)個人評選宣傳活動有機(jī)結(jié)合起來，找好宣傳切入點，使各項活動相互融合，共同推進(jìn)。

3、加強(qiáng)信息報送，各班級定期報送學(xué)雷鋒活動開展相關(guān)信息，并把信息上報至廣播室，有的活動信息放置在“雷鋒故事”、“雷鋒語錄”、“雷鋒精神”、“當(dāng)代雷鋒”、“身邊雷鋒”等宣傳欄中，打造我校雷鋒精神宣傳陣地，展示我校學(xué)雷鋒活動成果和師生文明風(fēng)采。

三、組織開展學(xué)雷鋒主題實踐活動

1、積極組織青年志愿者與文明衛(wèi)士執(zhí)勤活動。本學(xué)期從高一(1)班開始，積極開展青年志愿者活動，目的是對校園環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行保潔，對校園死角進(jìn)行清理，營造良好的校園學(xué)習(xí)環(huán)境與育人環(huán)境。

2、由校團(tuán)委牽頭，開展以“弘揚(yáng)雷鋒精神，愛心光明行動”為主題的實踐活動，向古樓敬老院進(jìn)行敬老愛老慰問活動。

3、各班在三月份出一期“我與雷鋒精神同行”的主題黑板報。各班級組織學(xué)生利用課余時間廣泛開展讀雷鋒書籍活動。

4、根據(jù)“關(guān)于舉辦第xx屆全縣青少年愛國主義讀書教育活動”文件精神，開展以“學(xué)雷鋒，做有道德的人”為主題的征文與演講比賽活動，活動見《嚴(yán)橋中學(xué)關(guān)于開展青少年愛國主義讀書教育活動》方案。

四、有關(guān)工作要求

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

推進(jìn)學(xué)雷鋒常態(tài)化，是培育和踐行社會主義核心價值觀的重要舉措。全校師生要充分認(rèn)識到此活動的重要意義，認(rèn)真落實活動方案，確保學(xué)雷鋒活動有效開展。

(二)廣泛參與，注重實效

全校師生全員參與到學(xué)雷鋒活動之中，在濃厚的學(xué)雷鋒氛圍中潛移默化，內(nèi)化為學(xué)生的精神需求，達(dá)到良好的教育效果。

青年之家主題活動方案 篇9

一、活動目的及意義

增進(jìn)學(xué)生與食堂工作人員交流與合作，食堂間窗口間競爭提高伙食水平，同時大力推廣“文明用餐”積極響應(yīng)國家素質(zhì)教育的號召，全面提高學(xué)生思想道德水平，構(gòu)建“河蟹聯(lián)大，河蟹校園”。

二、活動形式

以食堂窗口間廚藝比拼，學(xué)生就餐互動參與的形式。

三、活動時間

五月某周每天中午

地點

理工食堂1-3層

四、活動內(nèi)容

食堂窗口間廚藝比拼，競尋20xx最給力窗口”“金牌窗口”，同時在學(xué)生買飯用餐期間推廣以“排隊用餐”“餐具回放”為主要內(nèi)容的“文明用餐”主題思想。

五、活動開展：

A：策劃準(zhǔn)備階段

a：前期宣傳，由校學(xué)生會宣傳部負(fù)責(zé)，在學(xué)校各主要路口張貼海報，放展板，宣傳本次活動。

b：經(jīng)費(fèi)

1、校學(xué)生會外聯(lián)部負(fù)責(zé)，拉贊助，活動在食堂主辦，面向全校學(xué)生，商機(jī)很大，請外聯(lián)部努力拉贊助，多多益善。

2、聯(lián)系后勤部門，各窗口，提供一定經(jīng)費(fèi)。

c、食堂窗口推出特色菜，2-3個，招牌，裝飾，由窗口自定，窗口可自印宣傳單由學(xué)生會宣傳人員發(fā)放

d、與食堂工作人員協(xié)調(diào)，清理好當(dāng)天衛(wèi)生，桌面擦干凈，餐具準(zhǔn)備充足

e、學(xué)生會各部門開會，明確各自任務(wù)分工

f、所需物品及預(yù)算

1、排隊條幅兩條，回放條幅兩條文明用餐條幅2條

2、工作肩帶“校學(xué)生會…”二十條

3、三大串汽球～二樓南北兩側(cè)樓梯口

4、喇叭若干(至少六個)背用電池若干

5、活動內(nèi)容介紹展牌

6、投票券一萬五千張

7，投票箱據(jù)窗口數(shù)量而定紅紙箱

8，文明小旗“請自覺排隊”“飯后餐具放到殘食臺”各五個

9，意見箱：征集同學(xué)們對食堂的意見黑筆5支意見稿若干獎勵面巾紙一包提前準(zhǔn)備200包意見箱標(biāo)語海報“為食堂提供合理意見···送面巾紙一包”

10，簽字筆十支簽字活動及抽獎活動用桌椅若干

B、舉辦階段

a、提前布場，十一點，汽球，展牌，條幅，明確人員具體分工及工作位置，帶好工具，投票箱

b、第一天與第二天安排“文明用餐，自覺排隊”“文明用餐，餐具回放”簽字活動。人員各部抽取2人。

c、第三天將兩簽字條幅掛到指定地點

d、每日由兩個部門和生活部輪流值班提前將桌子票獎品等拿到場地

e、各窗口自己裝扮于十點半前裝飾好

f、文明互動殘時臺安排工作人員，桌面及時安排清理人員

g、每日約一點，活動結(jié)束收常

每日具體工作：

1、分發(fā)投票券4人

2、帶袖標(biāo)打小旗組織學(xué)生推廣文明用餐6人

3、意見箱3人

4、抽獎活動5人

5、每日晚一個部門去大廳統(tǒng)計各窗口票數(shù)

C、窗口評比由得票多少來定，后期公布結(jié)果。

學(xué)生參與：學(xué)生在文明用餐的同時將自己的票投到自己喜愛的窗口，依據(jù)票據(jù)號碼，第二天進(jìn)行抽獎活動予以獎勵!!

六：獎項設(shè)置及規(guī)則

每日第二天中午十二點十分進(jìn)行抽獎活動，由主辦方隨即找同學(xué)進(jìn)行抽獎。憑票據(jù)上的號碼領(lǐng)獎。限2日內(nèi)有效。獲獎結(jié)果每日在食堂門口展板上公布。

一等獎：精美臺燈一臺1名

二等獎：保溫杯一個3名

三等獎：食堂五元代金券一張20名左右

特等獎：給力MP5一部

注：活動最后一天的中午抽取特等獎其它獎項每日都進(jìn)行抽取

七、后續(xù)工作

清點票數(shù)，總結(jié)本次活動，結(jié)果公布。

注意事項：

1、如因天氣或其它特殊原因可將活動短暫推遲

2、各項任務(wù)負(fù)責(zé)人為各部部長

3、活動期間有任何疑問請向生活部成員咨詢。

3、各部認(rèn)真完成各自任務(wù)，共同維護(hù)好活動秩序

4、購買物品憑票據(jù)給與報銷

青年之家主題活動方案 篇10

為認(rèn)真做好特殊群體未成年人工作，切實解決他們在受教育和權(quán)益保護(hù)中存在的問題，確保他們健康成長，我校結(jié)合自身實際，特制訂相關(guān)措施如下：

一、指導(dǎo)思想

以“堅持黨的群眾路線”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，按照構(gòu)建和諧社會的要求，堅持以人為本、牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，集各方面合力，解決特殊群體未成年人在家庭教育、心理健康、社會保護(hù)等方面存在的問題，為留他們的健康、快樂的成長創(chuàng)造環(huán)境和條件。

二、工作措施

1、學(xué)校政教處認(rèn)真組織各班級建立外來務(wù)工、低保戶子女的信息管理檔案，深入調(diào)查，收集相關(guān)證明材料等。對他們的學(xué)習(xí)成績、和心理活動了如指掌，并在各種評先活動中激勵他們的自信心。

2、大力宣傳，廣泛發(fā)動。利用墻報、宣傳欄和家長委員會等多種渠道，宣傳關(guān)愛特殊未成年人行動的重要意義，廣泛開展愛心行動，讓他們感受社會大家庭的溫暖。

3、維護(hù)權(quán)益，扶貧助學(xué)。幫助學(xué)習(xí)優(yōu)異，但家庭生活貧困的學(xué)生申請“春雨”助學(xué)金，加大對他們學(xué)習(xí)權(quán)益的保護(hù)力度，提供生活關(guān)懷、成長關(guān)懷等服務(wù)。

4、班主任要注重特殊群體未成年人的心理健康教育，經(jīng)常組織班會和豐富多彩的文體娛樂活動，努力營造健康向上、快樂成長的良好環(huán)境，使他們時刻感覺到學(xué)校和師生的關(guān)愛。

青年之家主題活動方案 篇11

一、促銷廣告提前做

做廣告千萬不要臨時抱佛腳，因為信息的傳播有一個過程，而人們對信息的消化也有個過程。臨時宣傳，首先是廣告信息傳遞受阻，另外就是賣家本人也會因手忙腳亂而發(fā)生錯誤，即浪費(fèi)了廣告成本，又失去了潛在客戶。無論小店還是大商城，無論是小廣告還是現(xiàn)場活動，至少就提前一個星期動手，如需借助外部力量的（如主掛、表演等活動），至少也要提前15天開始準(zhǔn)備。促銷廣告，應(yīng)該注意以下三個方面：

1、無論你是在電視、報紙上投放廣告，店內(nèi)的海報是少不了的，詳細(xì)情況必須得依靠這種海報加以說明。

2、短期銷售盡量使用宣傳單頁，其信息傳播及時、可選擇性派發(fā)、制作成本低，反復(fù)多次閱讀進(jìn)一步增強(qiáng)宣傳力度，更能打動消費(fèi)者；

3、不妨在廣告里加入“低金券”，受眾可以拿著這些“低金券”來店面購物兌換，效果相當(dāng)不錯。

二、現(xiàn)場互動效果更佳

現(xiàn)場互動是所有宣傳手段中最有效的一種，它利用消費(fèi)者“愛占便宜”、“湊熱鬧”的購物心理，通過現(xiàn)場活動將受眾引入一種“癲狂”狀態(tài)，使其在不知不覺中掏錢付賬。多數(shù)女性逛街時很開心，等回家翻看買的東西才后悔，原因就是對自己購買的東西不滿意，而這些東西絕大多數(shù)是在活動現(xiàn)場賣的，這就是“現(xiàn)場互動”的威力！對于店門寬敞、人流量大的商家來說，應(yīng)盡量多的采用這種方法。就算沒人唱歌跳舞，用個音響對著人群喊幾句也不錯喲。

三、打折送禮不忘免費(fèi)品嘗

月餅既是吃的那就把機(jī)會當(dāng)場送給顧客吧！光靠高檔的包裝、精致的禮盒、心動的價格是不夠的。緊緊抓住中國人“不好意思拒絕”這一消費(fèi)心理，大大方方的讓他們來吃，加上業(yè)務(wù)員的熱情服務(wù)，顧客掏錢付賬就不再是問題了。這也是零售大王沃爾瑪最常使用的伎倆。

四、巧搭“月餅”順風(fēng)車

中秋并不只屬于月餅賣家，它屬于任何人，你要想辦法搭上“月餅”的順風(fēng)車，把產(chǎn)品賣得精光。

1、根據(jù)自己的實際情況，贈送禮盒，感恩回饋，顧客照樣會心動；

2、聯(lián)誼活動更能引起人們的關(guān)注和參與，利用“中秋團(tuán)圓”這個契機(jī)，巧做活動，吸引顧客參與，現(xiàn)場宣傳。

3、中秋佳節(jié)客戶也是不可多得的機(jī)會喲，小小一份月餅，將會得到意想不到的收獲。引導(dǎo)消費(fèi)，到社區(qū)、老年活動中心等做做善事，想辦法讓媒體盯上你。

青年之家主題活動方案 篇12

一、活動主題：

傳承五四薪火，展現(xiàn)青春風(fēng)采

二、活動背景：

攝影是一門讓廣大學(xué)生既陌生又好奇的藝術(shù)。它能形象地記錄發(fā)生在我們身邊的點點滴滴。各項展示學(xué)院風(fēng)采的活動不計其數(shù)，但這次的攝影比賽卻能展示學(xué)生們最真實的、最豐富多彩的生活。再加上如今櫻花盛開，科大美麗非凡。一張小小的圖片內(nèi)涵豐富、包羅萬象。同學(xué)們所看到的、想到的、關(guān)心的、關(guān)注的關(guān)于生活、校園、社會等話題，一張圖片就可以很自然優(yōu)雅的展現(xiàn)我們當(dāng)代大學(xué)生的青春風(fēng)采和無限的活力。而這正是五四精神在我們?nèi)粘Ｉ钪械捏w現(xiàn)。

三、活動目的及意義：

在五四青年節(jié)到來之際，開展攝影比賽，本次活動的主題，旨在發(fā)現(xiàn)校園生活之美，發(fā)現(xiàn)生命之美，發(fā)現(xiàn)青春之美，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的青春活力，以“聚焦飛揚(yáng)的青春，感受別樣的生命”為重點，著重展示我們身邊的美和“五四精神”?；顒有问綖檎骷煌臄?shù)碼攝影作品，作品樣式分為單幅作品、組圖、圖配文等。數(shù)碼攝影作品需原創(chuàng)，突出青年時代精神，視覺效果強(qiáng)烈，反映我們當(dāng)代青年活力朝氣的一面，積極向上，大膽創(chuàng)新，知行合一。；例如大學(xué)生進(jìn)行各種社會志愿和社會實踐活動的照片，還有舉行成人儀式的照片，科大的生活照，同學(xué)們上課自習(xí)的照片，進(jìn)行科研競賽的照片等等都是記錄的我們活力的最真實最有效的記憶。所以請同學(xué)們踴躍報名參加比賽，活出自己，活出精彩，活出活力。

四、活動流程：

1——4月20號，在食堂門口及宿舍門前等人多的地方拉上條幅——“傳承五四薪火，展現(xiàn)青春風(fēng)采”與此同時，在全院貼出海報，宣傳五四精神及其活動計劃。

2——4月25日至5月1日，在全院征集以“傳承五四薪火，展現(xiàn)青春風(fēng) 采”為主題的攝影稿件。

3——5月3日晚由院宣傳部及老師組成的評委團(tuán)統(tǒng)一評分，并向獲獎?wù)哳C 發(fā)比賽證書。

4——5月4日公布比賽成績并將在宣傳欄內(nèi)展示優(yōu)秀作品。

五、活動安排：

1、征稿要求：

（1）參賽作品必須是原創(chuàng)，不準(zhǔn)抄襲，或挪用他人。

（2）作品內(nèi)容積極、健康向上，反應(yīng)青年精神內(nèi)涵主題，請在作品背面右下角注明作者的班級、姓名。

（3）將作品名稱附在作品背面，照片可配各類說明性文字。

（4）每人參賽作品在五張以內(nèi)。

2、評選規(guī)則：

（1）主題鮮明，內(nèi)涵豐富，思想性強(qiáng)。

（2）創(chuàng)意獨(dú)特，構(gòu)思精巧，富有藝術(shù)感。

（3）技術(shù)運(yùn)用得當(dāng)，視覺效果好。

（4）注重內(nèi)容與形式多樣性。

（5）優(yōu)先考慮有紀(jì)念意義或教育意義的作品。

（6）真正體現(xiàn)五四精神的價值和內(nèi)涵作用。

六、獎項和獎品設(shè)置：

各年級分別評出一等獎3名、二等獎6名、三等獎10名及優(yōu)秀獎若干名。 凡是獲獎?wù)咭宦深C發(fā)證書及相應(yīng)獎狀

七、活動主要負(fù)責(zé)人：

活動主辦方：山東科技大學(xué)泰山科技學(xué)院文法系學(xué)生會

活動協(xié)辦方：山東科技大學(xué)泰山科技學(xué)院院文藝部

八、活動預(yù)算：

獲獎證書：12個 獎狀：36張 條幅5條 海報10張比賽頒獎晚會用水一打

九、活動宣傳

攝影是藝術(shù)中特殊的美，體驗美、享受美、感受美給人帶來的無限快樂。因而用攝影方式能更好的記錄我們的青春活力，傳承五四精神。實質(zhì)上五四精神代表著誠實的，進(jìn)步的，積極的，自由的，平等的，創(chuàng)造的，美的，善的，和平的，相愛互助的，勞動而愉快的，全社會幸福的統(tǒng)一體。因此五四精神就是升華了的青春主義、愛國精神。所以，紀(jì)念五四青年節(jié)最主要就是踐行我們的青春主義，弘揚(yáng)我們的愛國精神，以實現(xiàn)青年的自我價值？

十、預(yù)期困難

1、活動參與人數(shù)較少，導(dǎo)致沒有高水平的攝影作品

2、參賽的作品不符合活動主題的規(guī)定

3、因氣候變化，校園景致缺少春意，導(dǎo)致作品缺乏美感。

十一、解決方案

積極宣傳，擴(kuò)大活動的影響力，使活動得到各年級組的支持。正確引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行攝影。

青年之家主題活動方案 篇13

充分利用“五四”紀(jì)念日、和“青年月”到來之際，精心設(shè)計，合理安排，開展具有特色的紀(jì)念活動，在活動中全面提高青年的思想、道德素質(zhì)，增強(qiáng)廣大青年的使命感和責(zé)任感。xx學(xué)院金融會計系團(tuán)總支學(xué)生會計劃于xx月xx日開展金融會計系紀(jì)念“五四”運(yùn)動紀(jì)念活動。相關(guān)事宜安排如下：

一、活動主題

追尋火紅歲月，揚(yáng)起青春風(fēng)帆

五四，青春的熱血在燃燒。作為跨世紀(jì)的新一代，我們有責(zé)任將自己在舊世紀(jì)中積累的精神遺產(chǎn)帶進(jìn)21世紀(jì)。激情五四，點燃青春校園，與時俱進(jìn)，貢獻(xiàn)青春力量。

二、主辦單位

xx學(xué)院 金融會計系學(xué)生會

三、活動范圍

金融會計系全體學(xué)生

四、活動背景

五四運(yùn)動是1919年5月4日在北京爆發(fā)的中國人民反對帝國主義 、封建主義的愛國運(yùn)動。96年前爆發(fā)的五四運(yùn)動，是以一批先進(jìn)青年知識分子為先鋒、廣大人民群眾參加的徹底反帝反封建的偉大愛國運(yùn)動，也是一場偉大的.思想解放運(yùn)動和新文化運(yùn)動。在這場影響深遠(yuǎn)的運(yùn)動中，中國各界高舉“民主”和“科學(xué)”兩大旗幟，向舊文化、舊制度發(fā)起猛烈攻擊，在促進(jìn)中國社會的轉(zhuǎn)型、新文化運(yùn)動的展開、馬克思主義的傳播等方面起到了不可替代的作用。五四運(yùn)動也是新文化運(yùn)動的繼承和發(fā)展。新文化運(yùn)動不僅為五四愛國運(yùn)動作了思想準(zhǔn)備，同時隨著這場運(yùn)動而更加深入發(fā)展，使社會主義思潮逐漸代替資產(chǎn)階級思潮而成為運(yùn)動的主流，并在思想上和干部上為中國共產(chǎn)黨的建立作了準(zhǔn)備。五四運(yùn)動是中國舊民主主義革命的結(jié)束和新民主主義革命的開端，中國革命從此進(jìn)入了一個新的歷史時期。

五、參加對象：

金融會計系全體學(xué)生

六、活動地點

學(xué)術(shù)報告廳

七、活動形式

經(jīng)過周密思考，決定這次活動采取一拖多的形式，選定一個主題，中間穿插愛國詩歌朗誦、五四演講、小品演出、跳紅舞等節(jié)目。

八、活動要點

1.活動揭幕形式可唱歌跳舞，然后主持人宣布活動開始。

2.歡迎到場來賓，宣布活動開始和接下來的節(jié)目。

3.請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)人或?qū)W生會干部發(fā)言。

4.全體成員鼓掌。

5.文藝表演：詩歌朗誦、五四演講、小品演出、舞蹈、有獎競猜。

6.宣讀文藝表演結(jié)束。

7.邀請全體師生一起唱《團(tuán)歌》。

8.活動結(jié)束，結(jié)束語。

(如果現(xiàn)場情緒不高就取消游戲)

九、活動流程

1.生活部對活動場地進(jìn)行全面清潔，活動范圍內(nèi)確保沒有雜物。

2.布置活動儀式臺、及音響設(shè)備安裝到位。

3.所有工作人員及相關(guān)人員到位(表演人員開始前一個小時化妝好)。

4.開始播放活動音樂。

5.參加活動儀式人員全部到位，并列隊完畢。

6.開始。

7.講話。

8.節(jié)目。

9.結(jié)束。

10.退場。

十、準(zhǔn)備工作

1.工作內(nèi)容，日期，預(yù)定活動場地。

2.選定主持人。

3.設(shè)計制作請柬及宣傳單頁(由團(tuán)總支學(xué)社會宣傳小組和宣傳部負(fù)責(zé)制作)。

4.定邀請嘉賓名單，并開始邀請。

5.禮品設(shè)計及制作。

6.詳細(xì)的會場活動方案，新聞稿以及發(fā)言稿的完成。

7.請柬的發(fā)送。

8.活動現(xiàn)場的設(shè)計及部分制作。

9.場地的確定。

10.活動現(xiàn)場的布置安排。

11.活動正式開始。

十一、活動要求

1.活動場地

符合學(xué)院及學(xué)生會形象，氣質(zhì)佳，方便，功能齊全。

2.主持人選定

具有一定的主持基礎(chǔ)，形象良好，主持風(fēng)格適合節(jié)目氣氛。

3.邀請

學(xué)院具有一定影響力的人士，以及學(xué)院合作伙伴和公司領(lǐng)導(dǎo)，對系上活動期給予支持的贊助商家，學(xué)院畢業(yè)的優(yōu)秀學(xué)子。

4.會場設(shè)計布置

設(shè)計布置應(yīng)將活動主題的氣氛揉和到學(xué)院形象的整體風(fēng)格中去。

十二、相關(guān)人員安排

1.活動總負(fù)責(zé)：金融會計系團(tuán)總支學(xué)生會。

2.活動宣傳負(fù)責(zé)：金融會計系團(tuán)總支學(xué)生會宣傳小組、宣傳部。

3.活動秩序、安全負(fù)責(zé)：金融會計系團(tuán)總支學(xué)生會紀(jì)檢委員、紀(jì)檢部(同時體育部配合紀(jì)檢部工作)。

4.活動會場布置：金融會計系團(tuán)總支宣傳小組、宣傳部、外聯(lián)部。

5.活動燈光、ppt、音樂負(fù)責(zé)：金融會計系團(tuán)總支學(xué)生會辦公室。

6.活動攝影負(fù)責(zé)：金融會計系團(tuán)總支傳媒部。

7.會場衛(wèi)生負(fù)責(zé)：金融會計系團(tuán)總支學(xué)生會生活部。

8.意外事故負(fù)責(zé)：金融會計系團(tuán)總支應(yīng)急大隊(由主席團(tuán)學(xué)生會干部組成)。

9.禮儀隊負(fù)責(zé)：金融會計系文藝部。

10.其他負(fù)責(zé)：金融會計系團(tuán)總支組織委員。

11.評委：待定。

12.嘉賓：院領(lǐng)導(dǎo)、各系領(lǐng)導(dǎo)、老師及會計系團(tuán)總支學(xué)生會干部等。

十三、會場布置及安排

1. 桌椅的申請，購買布置的物品(氣球、彩帶、繩子)，安排桌椅的搬抬并清查數(shù)量。

2. 安排現(xiàn)場攤位布置。

3. 電源的安排，領(lǐng)導(dǎo)或商家的接待。

4. 負(fù)責(zé)人確保各項工作按時完成。

5. 突發(fā)事故預(yù)測及處理。

6. 活動時間出現(xiàn)變動，及時處理。

十四、活動當(dāng)天時間安排流程

1、18：45 進(jìn)場

由團(tuán)總支學(xué)生會干事接待且紀(jì)檢小組和組織小組負(fù)責(zé)各專業(yè)各班人員進(jìn)場，并按座位坐好，各班班委負(fù)責(zé)及紀(jì)檢小組、安全部負(fù)責(zé)維持會場秩序。

2、19：00 活動正式開始

活動揭幕形式可唱歌跳舞，然后主持人宣布活動開始。

3、19：05-19：10 宣讀節(jié)目

歡迎到場來賓，宣布活動開始和接下來的節(jié)目。

4、19：10-19：25 領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言

請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)人或?qū)W生會干部發(fā)言。

5、19：25-19：30 掌聲響起來

全體成員鼓掌。

6、19：30-19：50 文藝表演：詩歌朗誦

有關(guān)紀(jì)念五四運(yùn)動的詩歌朗誦。

7、19: 50-20：10 文藝表演：五四演講

有關(guān)紀(jì)念五四運(yùn)動的演講。

8、20：10-20：35 文藝表演：小品演出

一場突出五四精神的精彩小品。

9、20：35-20：55 文藝表演：舞蹈演繹

一段富有五四精神的絕妙舞蹈。

10、20:55-21:10 文藝表演：有獎競猜

播出一段視頻，從視頻中找出競猜答案。

10、21：10-21：02 宣布結(jié)束

宣讀文藝表演結(jié)束。

11、21：02-21：20 合唱團(tuán)歌

邀請全體師生一起唱《中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)歌》。

12、21：20 活動結(jié)束

各班班委組織各班人員有序依次退場。

注：(如果現(xiàn)場情緒不高就取消游戲)

十五、預(yù)算表

活動預(yù)算表

用途 金額(單位：元) 備注

1 布置會場 200

2 邀請函制作 50

3 獎品 120

4 服裝租借 100 主持人服裝

5 評委、嘉賓飲用水 20

6 其他支出 30

7 總預(yù)算 520

十六、推進(jìn)表

金融會計系關(guān)于五四青年節(jié)紀(jì)念活動推進(jìn)表

活動籌備 時間 負(fù)責(zé)人 負(fù)責(zé)人簽字

預(yù)定活動場地

選定主持人

請柬的發(fā)送

活動前學(xué)生會

干部籌備會

宣傳海報制作

主持人確定

領(lǐng)導(dǎo)邀請

策劃書審批

飲用水購買

現(xiàn)場拍攝

后勤意外處理

活動贊助

ppt制作

ppt播放

mv拍攝

稿子確定

邀請函制作

會場布置用品購買

獎品購買

簽到單制作

禮儀人員確定

音控臺、話筒借用

電池借用

活動期間請假

主持人服裝租借

活動前彩排

燈光、音控控制

會場布置

現(xiàn)場拍攝

會場秩序、安全

會場衛(wèi)生

后勤意外處理

青年之家主題活動方案 篇14

為了充分調(diào)動我縣返鄉(xiāng)大學(xué)生志愿者關(guān)注家鄉(xiāng)、回報家鄉(xiāng)的積極性，更好地凝聚我縣返鄉(xiāng)大學(xué)生，在全縣形成良好的志愿服務(wù)家鄉(xiāng)的氛圍，陵水縣返鄉(xiāng)大學(xué)生志愿者服務(wù)隊結(jié)合自身的特點，從我縣教育落后、教育資源匱乏、信息閉塞等現(xiàn)狀出發(fā)，組織我縣返鄉(xiāng)大學(xué)生志愿者以“回報家鄉(xiāng)、鍛煉自己”為宗旨，開展返鄉(xiāng)大學(xué)生志愿者暑假支教服務(wù)活動，現(xiàn)特擬訂此活動初步方案，望服務(wù)隊各小組負(fù)責(zé)人和各高校負(fù)責(zé)人做好活動的宣傳與報名工作，具體安排如下：

一.活動目的

團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)我縣廣大返鄉(xiāng)大學(xué)生志愿者回報家鄉(xiāng)、服務(wù)家鄉(xiāng)，為建設(shè)“小康陵水、和諧陵水、生態(tài)陵水“做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二.活動宗旨

回報家鄉(xiāng)、鍛煉自己

三.活動時間

一個月(具體時間根據(jù)我們放假時間再確定)

四.活動地點

縣城周邊中小學(xué)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)(具體學(xué)校根據(jù)我們報名情況而定)

五.活動內(nèi)容

1.活動形式。分別在縣城周邊及鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)校開設(shè)暑假輔導(dǎo)班，按學(xué)校正常作習(xí)時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。輔導(dǎo)班設(shè)臨時班主任一名，負(fù)責(zé)支教工作。并且在每個學(xué)校設(shè)一名總負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)該學(xué)校的支教與協(xié)調(diào)工作，隨時向副隊長、隊長反映支教服務(wù)情況。

2.課程要求。除了基本課程外(如語文、數(shù)學(xué)、英語等)，我們要重點加入一些課外知識講座(如法律、醫(yī)療衛(wèi)生、營養(yǎng)學(xué)等，到時我們可能組成法律、醫(yī)療衛(wèi)生各一個小分隊，輪流在各學(xué)校上課)，這次支教活動，我們決定加入一些藝術(shù)類課程，相應(yīng)開設(shè)書法、音樂、體育等課程。

3.開設(shè)班級及課程。分別在各個學(xué)校開班，縣城學(xué)校每個年級開兩個班，鄉(xiāng)鎮(zhèn)每個年級開一個班(具體開班總數(shù)根據(jù)報名情況而定)。小學(xué)開設(shè)課程包括語文、數(shù)學(xué)、英語以及藝術(shù)類的書法、音樂、體育、舞蹈等課程(藝術(shù)類課程根據(jù)我們大學(xué)生志愿者報名情況而定);中學(xué)開設(shè)課程包括語文、英語、數(shù)學(xué)、生物、物理、化學(xué)、地理、歷史與政治，以及一些藝術(shù)類的課程(藝術(shù)類根據(jù)報名情況而定)。

4.上課要求。盡量避免古板上課模式，讓我們的`課程多樣化、豐富化、新鮮化、創(chuàng)新化。

5.本次活動我們將采取就近原則，志愿者靠近哪所支教學(xué)校就在那里支教。

六.活動要求

1.參加暑假支教服務(wù)活動的志愿者必須遵守《海南省青年志愿服務(wù)條例》。支教服務(wù)期間，不得出現(xiàn)上課遲到、曠課等不良現(xiàn)象，不得損害學(xué)生的合法權(quán)益，不得以志愿者身份從事贏利性或者違背社會公德的活動，自覺維護(hù)志愿服務(wù)隊和志愿者的聲譽(yù)和形象;如有特殊情況需要暫時離開，不能上課的，必須跟其他志愿者調(diào)節(jié)安排好自己的課程，必須向?qū)W校總負(fù)責(zé)人請假，并報隊長審批。

2.參加暑假支教服務(wù)活動的志愿者必須服從學(xué)校的安排，遵守學(xué)校的紀(jì)律，要對學(xué)生負(fù)責(zé)。輔導(dǎo)班臨時班主任，必須每周向?qū)W?？傌?fù)責(zé)人匯報一次工作情況，各學(xué)?？傌?fù)責(zé)人要每周向副隊長、隊長匯報一周來該學(xué)校的工作情況。如在工作等方面遇到問題，各學(xué)?？傌?fù)責(zé)人要及時向副隊長和隊長反映，并報團(tuán)縣委辦公室，共同協(xié)商解決。

3.團(tuán)縣委將負(fù)責(zé)幫助我們聯(lián)系教科局，協(xié)調(diào)好我們各支教學(xué)校。我們大學(xué)生志愿者者支教的教材學(xué)校將幫助我們解決(法律、醫(yī)療衛(wèi)生、營養(yǎng)學(xué)、書法等藝術(shù)類書籍除外)，如有條件學(xué)校將給需要住宿的志愿者提供住宿。

4.縣志愿者協(xié)會將對參與暑假支教的志愿者進(jìn)行登記注冊，累計好志愿服務(wù)時間，參加活動的志愿者可以參與團(tuán)縣委每年一度的青年志愿者表彰評優(yōu)活動，對活動中表現(xiàn)突出的志愿者進(jìn)行表彰。

5.報名的同學(xué)要提前準(zhǔn)備好自己上課的材料，保證上課的質(zhì)量。我們將盡量滿足志愿者的支教崗位的要求。

暑假支教活動籌備領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

副組長：

成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室：

主任：

副主任：

日常工作由辦公室各成員協(xié)助隊長負(fù)責(zé)。各領(lǐng)導(dǎo)小組成員分別是服務(wù)隊各小組的正副組長，工作由你們召集自己的小組成員負(fù)責(zé)或從服務(wù)隊中抽調(diào)。

各負(fù)責(zé)人把報名人數(shù)統(tǒng)計好，馬上報到秘書長朱虹進(jìn)行匯總。

報名時間：

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《青年之家主題活動方案(精品14篇)》一文，希望能解決您找不到幼兒活動方案時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了主題活動方案專題，希望您能喜歡！