活動(dòng)報(bào)告范文200字(分享七篇)

在經(jīng)歷了一個(gè)豐富多彩的活動(dòng)后，我們從中吸收了不少新的知識(shí)，為此需要認(rèn)真地寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)了。你所見(jiàn)過(guò)的活動(dòng)總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是小編為大家收集的志愿活動(dòng)總結(jié)范文200字（精選7篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動(dòng)報(bào)告范文200字 篇1

為了大力弘揚(yáng)“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的五四精神，構(gòu)建美好和諧社區(qū)。4月28日下午，xx街街道xx村社區(qū)黨委聯(lián)合x(chóng)x社會(huì)工作服務(wù)中心在xx省青少年綜合服務(wù)平臺(tái)開(kāi)展了“我的中國(guó)夢(mèng)濃濃黨團(tuán)情”五四青年節(jié)主題活動(dòng)。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)共分為兩個(gè)環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)是由社區(qū)團(tuán)干講述五四青年節(jié)的由來(lái)，并組織青少年進(jìn)行“中國(guó)夢(mèng)、我的夢(mèng)”主題宣講，寫(xiě)下自己的夢(mèng)，進(jìn)行自我鞭策，繼續(xù)不忘初心、砥礪前行。第二環(huán)節(jié)是手工制作旗幟。青少年們利用鮮艷的卡紙，遵循特定的比例制作國(guó)旗、黨旗、團(tuán)旗及少先隊(duì)旗。鮮艷的旗幟，迎風(fēng)飄揚(yáng)，參與者紛紛向旗幟敬禮并合影留戀。

青春喜迎x大，不忘初心跟黨走。此次活動(dòng)的開(kāi)展，一方面增強(qiáng)了社區(qū)少先隊(duì)員、團(tuán)員、黨員之間的交流與互動(dòng)，弘揚(yáng)了五四精神，傳播了正能量；另一方面豐富了社區(qū)志愿服務(wù)內(nèi)涵，落實(shí)了社區(qū)黨建帶動(dòng)團(tuán)建，為構(gòu)建和諧美好家園貢獻(xiàn)青春力量。

活動(dòng)報(bào)告范文200字 篇2

根據(jù)文明辦文件要求，我會(huì)于20xx年春節(jié)期間開(kāi)展了“紅紅火火過(guò)大年”志愿服務(wù)活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)情況報(bào)告如下。

一、落實(shí)要求，行動(dòng)迅速

按照市紅十字會(huì)、縣文明辦文件精神，我會(huì)高度重視，安排落實(shí)，并下文轉(zhuǎn)發(fā)市紅十字會(huì)《關(guān)于春節(jié)期間開(kāi)展紅十字社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)的通知》，明確了志愿服務(wù)內(nèi)容和活動(dòng)相關(guān)要求。

二、形式多樣，豐富多彩

1、開(kāi)展送健康生活常識(shí)志愿服務(wù)活動(dòng)。各鎮(zhèn)紅十字會(huì)組織多名醫(yī)療、科普志愿者宣傳低碳環(huán)保、健康知識(shí)普及資源節(jié)約、環(huán)境友好的生活方式活動(dòng)，有效普及了健康知識(shí)，引導(dǎo)人們以低碳方式歡度春節(jié)、元宵節(jié)。

2、開(kāi)展送潔凈志愿服務(wù)活動(dòng)。各鎮(zhèn)紅十字會(huì)組織志愿者為五保新村的老人打掃環(huán)境衛(wèi)生。通過(guò)志愿服務(wù)活動(dòng)，弘揚(yáng)了志愿精神，推動(dòng)了志愿服務(wù)活動(dòng)深入健康發(fā)展，營(yíng)造了歡樂(lè)喜慶、文明祥和、溫馨和諧的節(jié)日氛圍，展現(xiàn)了各位志愿者充滿愛(ài)心的精神面貌。

活動(dòng)報(bào)告范文200字 篇3

為進(jìn)一步營(yíng)造尊老、愛(ài)老、敬老的氛圍，讓幼兒擁有一顆感恩的心。10月17日，xx幼兒園開(kāi)展“九九重陽(yáng)節(jié)，濃濃敬老情”重陽(yáng)節(jié)系列教育活動(dòng)。

一大早，大班級(jí)部幼兒在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到xx社區(qū)老年大學(xué)，孩子們觀摩了爺爺奶奶正在開(kāi)展的聲樂(lè)課堂，祖孫同樂(lè)，同唱一首歌，幸福洋溢在每個(gè)人的心間。多才多藝的爺爺奶奶還為小朋友們表演了大合唱，精彩的表演贏得了滿堂喝彩。隨后，孩子們?yōu)槔先藥?lái)了精彩的節(jié)目表演，詩(shī)文誦讀《千字文》、動(dòng)感籃球操《花樣籃球》、舞蹈《芽芽?jī)焊琛返裙?jié)目，他們用純真的歌聲，優(yōu)美的舞姿為爺爺奶奶帶來(lái)了節(jié)日的問(wèn)候。望著活潑可愛(ài)的孩子，老人們的臉上寫(xiě)滿了幸福和喜悅?；顒?dòng)最后，孩子們將之前制作的愛(ài)心賀卡送給爺爺奶奶，并祝福爺爺奶奶節(jié)日快樂(lè)，健康長(zhǎng)壽！孩子們的一聲聲祝福讓爺爺奶奶們感到無(wú)比的激動(dòng)和溫馨。

下午放學(xué)時(shí)，大廳門(mén)口設(shè)立了“愛(ài)心柿子領(lǐng)取處”，園領(lǐng)導(dǎo)為入園接送孩子的老人們，贈(zèng)送幼兒園自己種植的柿子并向他們表達(dá)誠(chéng)摯的問(wèn)候，祝福老人身體健康、“柿”“柿”如意，老人們接過(guò)柿子，連連說(shuō)著謝謝，臉上洋溢著幸福的笑容，同時(shí)也感受到了來(lái)自卓雅大家庭的關(guān)愛(ài)和溫暖。

通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，不僅讓孩子們體驗(yàn)與老人之間濃濃的親情，同時(shí)讓老人們感受到孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步，體驗(yàn)幸福生活的喜悅和祖孫間濃濃的親情。敬老愛(ài)老是中國(guó)人的傳統(tǒng)美德，我們會(huì)將尊老、敬老的美德永遠(yuǎn)停駐在孩子的心田。xx幼兒園祝愿天下的老人節(jié)日快樂(lè)，身體健康！

活動(dòng)報(bào)告范文200字 篇4

一學(xué)期的時(shí)間很快就過(guò)去了，回顧這學(xué)期的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，心中感觸頗多，現(xiàn)將本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)心得小結(jié)如下：

一、自學(xué)相關(guān)理論，為開(kāi)展實(shí)驗(yàn)做好充足的理論準(zhǔn)備[一起合同網(wǎng) wWw.hC179.com]

自從參加這個(gè)課題后，我和同年級(jí)組的老師自學(xué)了相關(guān)的理論，隨著數(shù)學(xué)課程改革的深入開(kāi)展，教育理念的更新、教學(xué)方式方法的改變、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改善、課程資源的開(kāi)發(fā)和利用等等，對(duì)教師都提出了更高的要求，教師的教學(xué)潛力、理論素養(yǎng)以及自我反思潛力等專(zhuān)業(yè)化水平都亟待提高。教師在數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)中也遇到了很多的困惑和問(wèn)題，比如，如何在小學(xué)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐教學(xué)中進(jìn)行認(rèn)知性實(shí)踐、模擬性實(shí)踐、社會(huì)性實(shí)踐？創(chuàng)設(shè)生動(dòng)具體而有效的問(wèn)題情境？如何處理算法多樣化與算法優(yōu)化的關(guān)系？如何在小學(xué)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐課堂教學(xué)中有效開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)等等，這些日常教學(xué)中經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題不斷地困擾著我們，以往透過(guò)觀摩課研討為主要形式的教研活動(dòng)已經(jīng)不能滿足新課程發(fā)展的需要以及廣大教師發(fā)展的需求，基于解決教學(xué)活動(dòng)中實(shí)際發(fā)生的問(wèn)題，進(jìn)而提高教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的新型數(shù)學(xué)教研方式急需建立。

二、用心參與課題組聽(tīng)課，并心下自己的點(diǎn)心得

本學(xué)期聽(tīng)了金珊珊老師的一節(jié)課題實(shí)驗(yàn)課，搭配中的學(xué)問(wèn)。課后與組內(nèi)老師一齊討論交流，提出了自己的意見(jiàn)，討論了修改方案。并撰寫(xiě)了自己的聽(tīng)課心得，上傳至自己的博客。同時(shí)自已在在班級(jí)中嘗試上了一節(jié)課題實(shí)驗(yàn)課，課后自己反思，心下教后記，與同年級(jí)組老師一齊反思。

三、今后努力方向

1、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，滿足學(xué)生成長(zhǎng)的需要。

小學(xué)生思維活躍，具有強(qiáng)烈的探究欲望，他們不滿足于對(duì)書(shū)本知識(shí)簡(jiǎn)單地死記硬背，在知識(shí)和潛力方面具有了必須的研究基礎(chǔ)。隨著生活空間不斷擴(kuò)大和知識(shí)閱歷不斷豐富，他們的人生觀、世界觀開(kāi)始萌芽，對(duì)人生、對(duì)社會(huì)、對(duì)自我有了初步的認(rèn)識(shí)，初步構(gòu)成了對(duì)個(gè)體和社會(huì)生活方式的思考潛力、決定潛力。他們不滿足于單純的書(shū)本知識(shí)的理解性學(xué)習(xí)，具有參與社會(huì)生活的愿望，且具有必須的社會(huì)實(shí)踐潛力。拓展學(xué)校教學(xué)活動(dòng)空間和活動(dòng)資料，引導(dǎo)他們?cè)谏钪袑W(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在應(yīng)用中學(xué)習(xí)，主動(dòng)地參與社會(huì)生活，并服務(wù)于社會(huì)，成為學(xué)生身心發(fā)展的客觀要求。

2、轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，發(fā)展綜合實(shí)踐潛力。

設(shè)計(jì)和實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)，其針對(duì)性之一就在于變革學(xué)生在教育情境及至在一般的生活情境中的學(xué)習(xí)方式和生活方式。透過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生打開(kāi)一個(gè)開(kāi)放的時(shí)空，由學(xué)生自主地、創(chuàng)造性地展開(kāi)學(xué)習(xí)活動(dòng)。作為教師引導(dǎo)下的學(xué)生自主進(jìn)行的一種綜合性的學(xué)習(xí)活動(dòng)，綜合實(shí)踐活動(dòng)課程超越單一的課堂知識(shí)教學(xué)，強(qiáng)調(diào)直接經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)和間接經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)相結(jié)合的重要性。綜合實(shí)踐活動(dòng)改變學(xué)生在教育中的學(xué)習(xí)方式，把學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)、大膽質(zhì)疑、調(diào)查研究、實(shí)驗(yàn)論證、合作交流、社會(huì)參與作為重要的發(fā)展性教學(xué)活動(dòng)。

活動(dòng)報(bào)告范文200字 篇5

本次活動(dòng)歷時(shí)三天，在全體教師的共同努力下，無(wú)論是班級(jí)文化建設(shè)，還是上課教師展示出來(lái)的課堂教學(xué)和最后的家長(zhǎng)會(huì)都收到了良好的效果，應(yīng)該是展示了吳曉教師、學(xué)生的風(fēng)采，提升了學(xué)校在家長(zhǎng)、社會(huì)的形象，取得圓滿成功。

一、值得肯定的地方

1.班級(jí)文化建設(shè)，在美術(shù)教師的指導(dǎo)下，正副班主任及部分學(xué)科教師的配合下，完成得比較好。

2.所有開(kāi)課教師可以說(shuō)是都精心準(zhǔn)備，各類(lèi)媒體的使用，講課的藝術(shù)、教學(xué)的語(yǔ)言都受到家長(zhǎng)的高度贊揚(yáng)，給家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子有了很大啟示。

3.每天三、四節(jié)課守班教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，保證了學(xué)生的安全，沒(méi)出任何不安全事故。尤其是周二第三節(jié)課（由于李加泉老師沒(méi)到場(chǎng)），只有甘克非、楊紅君兩位教師值守，第四節(jié)課周文娟、李代邦、趙巍、葉卉、肖靜五位教師值守，放學(xué)后將教室清潔打掃后才離開(kāi)。

4.老師之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，一人上課，其他教師能相互幫忙，如接待家長(zhǎng)、安排學(xué)生等，像岳英、趙春紅、瑋永芳、羅秀艷等。

5.大課間展示紀(jì)律好，組織有序，效果好。

6.家長(zhǎng)會(huì)圓滿完成任務(wù)，安排事宜效果好。

二、今后還需注意的地方

1.部分教師開(kāi)會(huì)沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)安排或者是聽(tīng)了沒(méi)有記。比如說(shuō)：每一天三、四節(jié)課的安排得很清楚，但我們的老師不清楚，更不用說(shuō)學(xué)生了，造成課間操結(jié)束和第三節(jié)課之間特亂，學(xué)生不知道到哪里，這應(yīng)該是班主任老師給學(xué)生講清楚，科任教師布置作業(yè)。

2.安排守班的老師要么本來(lái)就是那個(gè)年級(jí)的課，要么那節(jié)課沒(méi)有課。但個(gè)別教師不及時(shí)到場(chǎng)，造成開(kāi)始學(xué)生混亂，紀(jì)律不好。

3.家長(zhǎng)聽(tīng)課的凳子到現(xiàn)在還擺在階梯教室，無(wú)人歸還到原處。這主要是學(xué)校安排的問(wèn)題。

三、對(duì)學(xué)校管理和教師教育教學(xué)的意見(jiàn)和建議

（一）學(xué)校管理

1.1、2路隊(duì)由于建房施工，對(duì)學(xué)生存在很大不安全隱患，要求學(xué)校將學(xué)生護(hù)送過(guò)馬路。

2.希望學(xué)校加強(qiáng)路隊(duì)管理，紀(jì)律太差，學(xué)生亂闖無(wú)人管理，加強(qiáng)護(hù)送路對(duì)教師的責(zé)任心。

3.希望學(xué)校多開(kāi)展一些課外或戶外活動(dòng)，如一些有益于強(qiáng)身健體的活動(dòng)。

4.學(xué)校不應(yīng)該只關(guān)注學(xué)生的文化成績(jī)，還應(yīng)關(guān)注學(xué)生的品行、心理健康及生理變化等，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

5.建議學(xué)校伙食團(tuán)改善學(xué)生午餐質(zhì)量，小賣(mài)部不賣(mài)無(wú)商標(biāo)食品，必要時(shí)不需要小賣(mài)部。

6.建議學(xué)校開(kāi)放圖書(shū)室，六年級(jí)家長(zhǎng)建議給予家長(zhǎng)升學(xué)指導(dǎo)。

（二）教師教育教學(xué)

1.教師中有體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

2.家長(zhǎng)反映部分學(xué)科教師滿堂灌，作業(yè)多而機(jī)械重復(fù)，不注重學(xué)生的思維訓(xùn)練和方法指導(dǎo)。（這主要是六年級(jí)、四年級(jí)家長(zhǎng)向數(shù)學(xué)老師提出的）

3.一、二年級(jí)的家長(zhǎng)提出英語(yǔ)教師沒(méi)注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和習(xí)慣培養(yǎng)，學(xué)生不太喜歡英語(yǔ)課。

4.部分教師太嚴(yán)肅、五親和力，主要是一年級(jí)二班的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)老師，家長(zhǎng)提出讓這兩位教師多點(diǎn)笑容，老師害怕老師。

5.部分老師的普通話不夠標(biāo)準(zhǔn)，建議老師加強(qiáng)普通話訓(xùn)練，使用標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話。

6.建議老師多關(guān)注那些性格內(nèi)向、膽小、缺乏自信、不愛(ài)回答問(wèn)題的學(xué)生，對(duì)孩子要一視同仁。

7.請(qǐng)老師要多使用校訊通，即使地與教師溝通孩子在校的表現(xiàn)和作業(yè)情況。

8.個(gè)別教師講課語(yǔ)速太快，聲音太小，小蜜蜂音質(zhì)不太好，學(xué)生聽(tīng)不清楚。

9.多要求、指導(dǎo)孩子開(kāi)展課外閱讀，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。

10.部分老師上課拖堂現(xiàn)象嚴(yán)重，擠占課間活動(dòng)時(shí)間，呼吁教師不要拖堂。

總之，本次活動(dòng)受到預(yù)期效果，真正進(jìn)行家校溝通、家?；?dòng)，搭建社區(qū)、家長(zhǎng)、學(xué)校的友誼橋梁，共同促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。讓家長(zhǎng)親身體會(huì)課堂教學(xué)氛圍，了解學(xué)校，了解班級(jí)，了解學(xué)生，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步知曉孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)與生活，進(jìn)一步知曉班級(jí)的管理，進(jìn)一步知曉學(xué)校的管理與發(fā)展趨勢(shì)，縮短學(xué)校與家庭的距離，展示師生風(fēng)采，創(chuàng)設(shè)和諧育人環(huán)境。

活動(dòng)報(bào)告范文200字 篇6

23位兄弟姐妹們一起走過(guò)了一年的大學(xué)生活，我們?cè)缇陀辛斯餐恼Z(yǔ)言，形成了很大的'默契。我們是一家人，都是堅(jiān)強(qiáng)的自強(qiáng)學(xué)子。當(dāng)?shù)匦ｉL(zhǎng)跟我們說(shuō)：你們很渺小，因?yàn)槟銈兌奸L(zhǎng)得很小巧，沒(méi)找到一個(gè)長(zhǎng)得高大的；你們很偉大，因?yàn)槟銈儠r(shí)刻都保持著最旺盛的精力；你們是精英隊(duì)伍，因?yàn)槟銈冊(cè)诠ぷ髦斜憩F(xiàn)得非常出色；你們是鐵人，每一句語(yǔ)言都透露出你們大學(xué)生頑強(qiáng)拼搏、吃苦耐勞的骨氣；你們很幸福、快樂(lè)，因?yàn)槟銈兙拖褚患胰恕?/p>

從接收到團(tuán)委實(shí)踐部的通知起，成立統(tǒng)籌小組商議方案到集體合作寫(xiě)方案到活動(dòng)前的準(zhǔn)備到實(shí)踐到后期總結(jié)，我們23位隊(duì)員齊心協(xié)力，意志堅(jiān)定，戰(zhàn)勝種種不是困難的困難，我們都有著強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，這都得益于我們長(zhǎng)久以來(lái)的相處和同風(fēng)共雨！

我們隊(duì)伍有著一致的理念：爭(zhēng)對(duì)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，給予最適合的教導(dǎo)，讓每位學(xué)生都變得自信、勇敢和堅(jiān)強(qiáng)！

活動(dòng)報(bào)告范文200字 篇7

7月4日，武漢工程科技學(xué)院大學(xué)生“守望者”團(tuán)隊(duì)來(lái)到神農(nóng)架，拉開(kāi)為期15天的志愿者服務(wù)和科研考察的序幕。

“守望者”團(tuán)隊(duì)一行18人聽(tīng)取了神農(nóng)架?chē)?guó)家公園管理局相關(guān)負(fù)責(zé)人關(guān)于神農(nóng)架?chē)?guó)家公園基本情況介紹，分成兩組交叉進(jìn)駐小龍?zhí)渡褶r(nóng)頂管護(hù)中心、姊妹峰和大熊貓館。

每天清晨6點(diǎn)，駐扎在海拔2200米神農(nóng)頂管護(hù)中心的`“守望者”分隊(duì)，按照管護(hù)中心要求和實(shí)踐活動(dòng)日程安排，進(jìn)行兩小時(shí)自主巡山活動(dòng)。隊(duì)員們到達(dá)小龍?zhí)秳?dòng)物救護(hù)站后，細(xì)心觀察記錄站內(nèi)珍稀保護(hù)動(dòng)物活動(dòng)情況，按規(guī)定給金絲猴、黑熊、金雕投食。下午2點(diǎn)，分隊(duì)徒步行進(jìn)到大龍?zhí)?，沿途撿拾垃圾?/p>

清新的空氣，自然的美景，隊(duì)員們對(duì)大自然的敬畏之情和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)更加濃烈，紛紛表示不虛此行。

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