最新童年往事電影觀后感范文7篇

當(dāng)看完一部作品后，相信大家的視野一定開拓了不少吧，何不寫7篇觀后感記錄下呢？想必許多人都在為如何寫好觀后感而煩惱吧，下面是小編收集整理的《童年》觀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

童年往事電影觀后感 篇1

今天，我讀了一本名為《童年》的書?！锻辍肥翘K聯(lián)偉大作家高爾基寫的。這本書是他的自傳小說，改編自他自己的親身經(jīng)歷。

主人公是一個叫阿廖沙的孩子。他經(jīng)歷了一生中別人無法想象的.痛苦。他三歲時，父親去世了，他新出生的弟弟馬克西姆也去世了。這兩個消息像晴空霹靂一樣打在阿廖沙可憐的母親身上。母親燦爛的笑容再也看不見了。

不久，他們的船也到達(dá)了尼日尼，你的祖先也住在這里。阿廖沙一到尼日尼，就被表哥陷害，兩人都被毒打。但在他的生活中，還有一些溫暖而難忘的人，比如：到處保護(hù)他的茲剛。尼克；敢于和他一起吃苦，和三兄弟一起受苦；像陽光一樣溫暖勇敢的祖母。敢于科學(xué)探索的“好事”到處幫助他的格力高力。

我最喜歡書中的“好事”。我喜歡他在科學(xué)中探索的精神。雖然我也喜歡科學(xué)，但我仍然沒有他的精神。我很容易半途而廢。在我的生活中，我和阿廖沙一樣。當(dāng)他看到別人欺負(fù)傻瓜時，他會出來阻止他，他也很有愛心。當(dāng)我看到有人欺負(fù)小動物時，我無法忍受。我會想：這些人怎么能這樣做，同時我會生氣。

這本書讓我們了解了當(dāng)時社會的黑暗和腐敗，揭示了帝國主義的恥辱！

童年往事電影觀后感 篇2

有的人的童年幸福甜美；有的人的童年自由自在；有的人的童年悲慘坎坷。俄國作家高爾基的`童年就是坎坷悲慘的。他用寫自傳體三部曲的方式寫出了他的童年生活。

《童年》主要記敘了高爾基的父親死了之后，被母親帶到外祖父家里生活，在外祖父家里的生活可謂極其難受。父子、兄弟之間勾心斗角，為了自身的利益、個人利益爾虞我詐，以至于小茨岡在他們的手中悲慘的度過了那短暫的十幾的年，小茨岡沒有雙親，是被外祖母撿回來的，他被眾人當(dāng)作奴隸一樣使喚。在一件事件中，為了證明自己的存在，他就搬一塊很重的十字架，沒考慮自己的能力被壓死了。在這家里，只有外祖母照顧高爾基，外祖母就像一盞啟明星照亮著他的心，是他在這樣一個腐敗的時代里堅強(qiáng)活下去的動力。

和高爾基的童年相比，我們的童年就好多了，既不缺衣，也不少食?？芍^是衣來伸手，飯來張口，無憂無慮，自由自在。被大人們圍著團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，視為掌上明珠，沒有一絲痛苦可言，竟然沒有一絲珍惜，反而變本加厲，處處為難父母。說起來就羞愧，或許，只有飽受艱難險阻才能成長吧！作為生活在二十一世紀(jì)的我，我應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在幸福的生活，好好的學(xué)習(xí)，努力的奮斗，開鑿更美好的未來！

童年往事電影觀后感 篇3

《美麗童年》講述了一個九歲的女孩，因母親是個清潔工，在同學(xué)的挑釁下編織了一個美麗的謊言，對外宣稱母親是美麗的空嫂。

一個謊言的產(chǎn)生背后是尖銳的心理斗爭，雖然虛榮心暫時等到了滿足，但更多的是愧疚與自責(zé)。

這種心情，于我是可以理解的。因為我也有個不完美的母親，有個一度我不敢對外人說起的家庭。

從小到大，只要和母親同行，總能引來異樣的目光，還有私私竊語，更有些不懂事的小孩子大聲嘲笑。每當(dāng)這個時候，母親總不忘提醒那些孩子別光看人不看路，注意安全。兒時，總是不理解母親的這份善良，那時的我恨不得上去和他們打一架。

漸漸長大，開始不在乎他人的目光，相反地和母親一起時更愿意挽著她的手。每次學(xué)校開家長會讓母親參加，開始的時候她總會推脫，怕給我丟臉。因著母親的這份擔(dān)憂，彼時總會鞭策自己好好學(xué)習(xí)，要成為母親的驕傲，要為她爭光。

雖然在別人眼里，她只是一個矮小的婦人，但在我的生命中，她卻是個英雄。

她用不到一米五的身高撐起了一個家，養(yǎng)大了兩個孩子，蓋了一棟新房。她用她的善良滋養(yǎng)了我整個童年生活，她以身作則，教會我很多做人的道理。

她很不完美，但卻是我這輩子最愛的人。

誰的人生十全十美呢？誰不希望自己是個公主，有個美麗大方的母親，和一個完美的家庭，但現(xiàn)實畢竟不是童話故事，不是所有的人都能把童話的夢帶到現(xiàn)實里。

現(xiàn)實中的那些缺陷在兒時看來也許是個恥辱，一如電影《美麗童年》里的小姑娘不想讓別人知道母親只是一個清潔工，對她而言高貴的空嫂才是母親理想的職業(yè)。

一路成長，雖荊棘叢叢，但終究柳暗花明，這份血濃于水的親情終究冰釋前嫌，因為愛是彼此最大的港灣。

長大后，也許她會發(fā)現(xiàn)，上天早已把最好的那個人帶到了身邊，上天為她選擇的這個天使雖不完美，但卻獨一無二，因為那份不計回報，無私奉獻(xiàn)的愛是誰都替代不了的。

童年往事電影觀后感 篇4

讀到“花非花，霧非霧，夜半來，天明去。來如春夢幾多時，去似朝云無覓處”時，會涌起說不清道不明的表達(dá)的欲望。聽竇桂梅給六年級講《阿長與山海經(jīng)》，課末配著音樂誦“仁厚與黑暗的地母啊，愿在你的懷里永安她的魂靈”時，涌起更強(qiáng)烈的重讀魯迅的欲望，寫點什么的欲望。這些都是超乎尋常生活的言語訴求、言語表達(dá)欲望。孩子同樣也有，看了一場感動的電影，讀到一本貼合的繪本，甚至遭遇一件傷心的事，這些都是言語生命力，想通過語言文字去說、去寫、去表達(dá)，并且寫得精彩。這恰恰是習(xí)作、寫作最核心的一項要素。

我們的困境是什么?學(xué)生的言語傾訴、表達(dá)的欲望不高，產(chǎn)生的文字沒有魅力，語力低，言語生命力不強(qiáng)。而能引起強(qiáng)烈表達(dá)欲望的，往往是那些深刻的、不平常的，甚至是難過的事情，這是為什么呢?古人說“文章憎命達(dá)”、“國家不幸詩家幸”、“賦到滄桑語自工”，正因為這些引起了精神地強(qiáng)烈共鳴與震動，化成的文字熠熠生輝。也就是說，“言語生命力”的核心是精神的觸動與表達(dá)，沒有精神的內(nèi)省，難有好文章。

王崧舟老師撰文《喚醒沉睡的言語生命訴求》正呼吁這一點，他的《愛的抉擇》習(xí)作課通過親情測試游戲，喚醒孩子深度的情感體驗，甚至達(dá)到用言語表現(xiàn)方式治療和救贖虛擬的精神創(chuàng)傷，讓習(xí)作幫助自我成長。這似乎也符合新課標(biāo)“習(xí)作是為了自我表達(dá)”的目標(biāo)認(rèn)知。但是不同的聲音也非常多，有人反對“文以載道”的古訓(xùn)，反對小學(xué)課堂以培養(yǎng)作家的心態(tài)進(jìn)行的習(xí)作教學(xué)，反對非要寫出驚天地泣鬼神，看似深刻實則虛假淺薄的現(xiàn)代八股文。主張對身邊的點滴小事予以自由自然地表達(dá)，主張兒童寫兒童時的習(xí)作。似乎都有道理，但是方向完全相反，一個追求深刻反對淺薄，一個反對成人化追求自由自然，莫衷一是。

這次吳勇老師的《童年趣事》習(xí)作課，吳勇主張“童化作文”，卻很好地中和了二者。既關(guān)注言語表達(dá)傾訴地語境構(gòu)建，更腳踏實地地致力于如何通過老師的“教”來真正提升言語生命的表現(xiàn)力。把這個難題不是拋給孩子，而是精細(xì)地可操控地實現(xiàn)在普通又重要的課堂上。

童年往事電影觀后感 篇5

以前，我總覺得自己過得不幸福。不能想干什么就干什么，想買名牌就能買…..

《童年》這本書是高爾基寫的，它的主人公阿廖沙是個可憐的孩子。在阿廖沙小時候他的父親就去世了，他跟著媽媽去了外祖父家。外祖母很疼她，可是外祖父卻很兇惡，經(jīng)常打罵阿廖沙，阿廖沙有兩個舅舅，對他也不好。后來，阿廖沙的媽媽改嫁了，他的繼父是個惡棍，更本不關(guān)心他們的死活，小阿廖沙不得不自己去干活，來養(yǎng)活自己和外祖母。

阿廖沙受盡了人間的苦難，但他從不放棄，堅強(qiáng)的面對生活，想想我自己，真覺得慚愧。雖然不能說和家境富裕的同學(xué)相比，但我也是在父母的疼愛下長大的?。。。。?/p>

今天，我讀完了童年這本內(nèi)容豐富的小說，我思緒萬千。

阿廖沙是個堅強(qiáng)的孩子，更是個刻苦、懂事的人。當(dāng)外祖父與外祖母分家后，分文無收的外祖母陷入困境，正上學(xué)的阿廖沙得知后，他便決心幫外婆賺錢，每天剛放學(xué)，他便背著沉甸甸的書包在骯臟的墻角處拾垃圾，有時一個鐵片能賣10個盧布，相當(dāng)于他和外祖母一天的開銷，就這樣他用撿垃圾得的錢滿足了經(jīng)濟(jì)需要費。

讀了高爾基的《童年》這本書，我受益匪淺。和高爾基的童年相比，我們今天是多么幸福啊！

高爾基出生在一個木工家庭里。5歲時，病故了，生活就更加艱難了，他和住在外祖父家。由于家境貧寒，高爾基上學(xué)只好穿和外祖父的衣服。想到這兒，我不禁有點慚愧。因為盡管我們有這么好的條件，我們卻身在福中不知福，常常挑三揀四。

高爾基為了上學(xué)，只得撿破爛換錢，每逢不上學(xué)的時候，他一大早起來，背著一個大布袋，走街串巷，撿一些破布頭，破紙片賣給廢品加工。運氣好才能有半個盧比的收入，如果運氣不好呢，高爾基上學(xué)的事就沒著落。我們現(xiàn)在上學(xué)什么也不用擔(dān)心，過著衣來伸手、飯來張口的美日子，相比之下，我們有什么理由不珍惜自己的生活，有什么理由不加倍努力學(xué)習(xí)呢？

童年往事電影觀后感 篇6

母愛的偉大，頑強(qiáng)的勇氣與智慧,手足間的反目成仇，慈祥和藹的信任感......《童年》這本書教會了我太多太多，也讓我認(rèn)識到了家庭之間的溫情與隔閡。

每一個人都有不一樣的卻意義非凡的童年，高爾基的童年也是如此。沒有幸福，家庭也沒有我們美滿。

阿廖沙從3歲起就沒有了爸爸，跟著媽媽與外祖母搬到了外祖父生活的地方，這個家庭幾乎是用混亂不堪形容，舅舅之間因生不帶來死不帶去的家產(chǎn)而反目成仇，這便應(yīng)了曹植的“本是同根生，相煎何太急！”這句話；外祖父對每個人都脾氣極大，阿廖沙把雪白的餐桌布染成了藍(lán)色，這使他遭到了外祖父的一頓毒打；被毒打后的阿廖沙結(jié)識了茨岡尼克，他在家庭地位里算是特殊的了，外祖父總是稱他為“未來的染坊得力干將”，茨岡尼克很能干，但卻被那陰險的舅舅算計致死，被草草的埋了。

但在這個家里，小阿廖沙始終得到外祖母的疼愛，受到外祖母有趣故事的熏陶。外祖母成了他最知心的朋友，他對世界無私的愛豐富了他，給了阿廖沙一生的愛與感激。

《童年》里混亂的故事，混亂的人性，乍看很凌亂，但完全符合生活本身的邏輯，因為它們都在寫一個“窮”字。高爾基用一個孩子純真的視角，無情地揭露和批判了俄國小市民的生活方式和精神風(fēng)貌。

高爾基的《童年》，對人生最直觀的思考，苦難最明顯的認(rèn)知，這何嘗不是每個人應(yīng)當(dāng)思考的問題！

童年往事電影觀后感 篇7

《童年》這本書是由著名作家高爾基寫的，講述了阿廖沙童年的悲慘生活。

父親去世后，年幼的阿廖沙跟隨母親來到外祖父家生活。外祖父冷酷、吝嗇、專橫；兩個舅舅整日為爭奪家產(chǎn)而打架斗毆；母親再嫁后生活仍舊不幸，直至病死……阿廖沙11歲開始為生計奔波，當(dāng)過裝卸工、面包房工人。在阿廖沙壓抑的童年生活中，慈祥善良、剛強(qiáng)能干、熱愛生活、胸懷寬廣的外祖母，樂觀聰明的伊凡，知識份子“好事情”，正直的格里高里，都像明燈一樣溫暖著阿廖沙幼小敏感的心，并使他成長為一個堅強(qiáng)勇敢、充滿愛心的人。

《童年》真實地反映了十九世紀(jì)末至二十世紀(jì)初俄國民眾的生活，反映了小市民階層的庸俗自私和空虛無聊，揭露了沙俄專制的黑暗與罪惡，是一部批判現(xiàn)實主義的偉大作品。

《童年》這本書里，令我印象最深刻的是姥姥，因為她讓我感覺很溫暖，像是自己的外婆一樣，對我照顧無微不至?，F(xiàn)在的小朋友都過著幸福的生活，甚至是飯來張口、衣來伸手的“小王子”和“小公主”。像阿廖沙童年的時候，沒有糧食，沒有衣服，只能自已做，但他不向困難低頭，經(jīng)過堅持不懈的努力，最終成為一位作家。如果我是阿廖沙，我早就叫苦叫累了，我非常佩服他。我們要珍惜現(xiàn)在的生活，將來要為祖國作出貢獻(xiàn)。

《童年》這本書告訴我們，就算自己生活的再苦再累，也不能放棄自己的理想，要努力去實現(xiàn)夢想。