元宵節(jié)活動(dòng)方案名稱(chēng)(優(yōu)選7篇)

元宵節(jié)活動(dòng)方案名稱(chēng) 篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過(guò)全園主題會(huì)，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來(lái)歷、意義以及主要的風(fēng)俗習(xí)慣，感受元宵節(jié)的熱鬧、喜慶氣氛。

2.積極參與主題會(huì)的'準(zhǔn)備和慶?；顒?dòng)，大膽表達(dá)自己的情感與體驗(yàn)。

3.大、中班幼兒樂(lè)于與弟弟、妹妹交往并關(guān)心弟弟、妹妹，小班幼兒樂(lè)意與同伴分享食品和快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.張貼海報(bào)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園參加活動(dòng)。

2.舉辦幼兒自制花燈展，開(kāi)展自制花燈評(píng)比活動(dòng)。

3.展出能反映幼兒不斷豐富元宵節(jié)經(jīng)驗(yàn)的資料和照片。

4.排練舞龍、踩高蹺、劃旱船等節(jié)目。

5.自制、品嘗元宵的各種材料和工具。

活動(dòng)程序：

1.鑼鼓隊(duì)、腰鼓隊(duì)進(jìn)場(chǎng)，主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。

2.在《金蛇狂舞》的伴奏下，師幼進(jìn)行舞龍、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌表演。

3.知識(shí)競(jìng)答活動(dòng)。

4.宣布制作花燈的評(píng)比結(jié)果，為獲獎(jiǎng)幼兒頒獎(jiǎng)。

5.文藝表演與游戲、猜謎活動(dòng)穿插進(jìn)行。

6.親子元宵美食活動(dòng)。

元宵節(jié)活動(dòng)方案名稱(chēng) 篇2

一、活動(dòng)背景

元宵節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，也是新年之后的，又一個(gè)重要的節(jié)日，又稱(chēng)“上元節(jié)”、“燈節(jié)”，民間正月十五鬧元宵已有很悠久的歷史。它伴隨人們迎來(lái)春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。為了使美琪的孩子們對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，我們通過(guò)包湯圓、畫(huà)燈籠、猜燈謎等一系列活動(dòng)為載體，充分地讓孩子們感受“元宵節(jié)”特有意義及給人們帶來(lái)的喜氣和歡樂(lè)。

二、活動(dòng)主題

歡樂(lè)元宵節(jié)

三、活動(dòng)目的

1.嘗試通過(guò)多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣。

2.通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)營(yíng)造節(jié)日喜慶氛圍，讓孩子大膽地想象與創(chuàng)造。

3.加強(qiáng)孩子動(dòng)腦、動(dòng)手能力，達(dá)到孩子能通過(guò)不同的形式表達(dá)自己的`感受與理解的教育意義。

四、活動(dòng)時(shí)間

20xx年元宵節(jié)

五、活動(dòng)地點(diǎn)

略

六、參與人員

略

七、活動(dòng)流程

1.主持人開(kāi)場(chǎng)致辭。（3分鐘）

2.故事講述：元宵節(jié)的由來(lái)（老師提前準(zhǔn)備故事生動(dòng)的講述）。（5分鐘）

3.歡樂(lè)元宵——一起包湯圓。（20分鐘）

規(guī)則：老師將提前準(zhǔn)備好的面粉、水、糖心分發(fā)給學(xué)生和家長(zhǎng)，一起動(dòng)手包湯圓（并在其中三個(gè)中藏入小枚硬幣，作為最后的幸運(yùn)獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)），最后將湯圓入鍋。

4.歡樂(lè)元宵——書(shū)寫(xiě)心愿卡片。（20分鐘）

規(guī)則：老師給學(xué)生發(fā)放準(zhǔn)備好的卡紙，畫(huà)筆，打孔器等活動(dòng)需要材料并設(shè)計(jì)屬于自己班級(jí)的許愿卡片，讓孩子和家長(zhǎng)一起書(shū)寫(xiě)心愿卡片，最后裁好并打孔穿線，交于教師保管。

5.歡樂(lè)元宵——提燈籠游戲。（30分鐘）

規(guī)則：本輪為親子游戲環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，用提燈桿在指定路線往返運(yùn)送燈籠（可用旺仔易拉罐代替），挑選12組家長(zhǎng)和孩子參加，游戲分三輪，每輪4組規(guī)定時(shí)間內(nèi)孩子筐里瓶數(shù)最多者獲勝，贏得獎(jiǎng)品。

6.歡樂(lè)元宵——猜燈謎。（30分鐘）

規(guī)則：老師將家庭分組，每6組家庭圍城一圈，每組分發(fā)5-10道謎題，答對(duì)題數(shù)最多組獲勝，獲勝組可以扎“幸運(yùn)氣球”贏取禮品。（燈謎及謎題見(jiàn)附件一）

配合音樂(lè)：歡快節(jié)慶音樂(lè)

7.歡樂(lè)元宵——和我一起吃元宵。（20分鐘）

規(guī)則：后勤人員提前做好的元宵和大家分享，湯圓中有三枚小硬幣，吃到含有硬幣的孩子（家長(zhǎng)）則為本次活動(dòng)的幸運(yùn)獎(jiǎng)獲得者，并贈(zèng)送獎(jiǎng)品。

配合音樂(lè)：《賣(mài)湯圓》

八、物料準(zhǔn)備

面粉、糖心、小枚硬幣、礦泉水、獎(jiǎng)品（猴子玩偶）、卡紙、彩色畫(huà)筆、剪刀，打孔器，絲帶、提燈桿、紅燈籠、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂(lè)、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、活動(dòng)背景、銜接ppt、電飯煲、碗、勺子。

九、人員分工

1名主持人

6名老師提前一小時(shí)到會(huì)場(chǎng)做布置

10名老師負(fù)責(zé)活動(dòng)時(shí)各班級(jí)學(xué)生秩序和紀(jì)律

1名老師負(fù)責(zé)音樂(lè)和現(xiàn)場(chǎng)PPT播放

4名老師負(fù)責(zé)物料采購(gòu)，現(xiàn)場(chǎng)物料發(fā)放和收集

5名老師負(fù)責(zé)湯圓的烹煮和發(fā)放

十、注意事項(xiàng)

1.現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律秩序控制。

2.活動(dòng)過(guò)程中排除安全隱患，避免孩子在活動(dòng)中受傷。

十一、費(fèi)用預(yù)算

活動(dòng)物料盡量使用學(xué)校原有資源，適當(dāng)購(gòu)置相關(guān)物品，活動(dòng)預(yù)算控制在300元左右。

元宵節(jié)活動(dòng)方案名稱(chēng) 篇3

一、活動(dòng)主題：

2022年XX歡樂(lè)元宵會(huì)

二、活動(dòng)目的：

增加節(jié)日氣氛，感受傳統(tǒng)文化；豐富員工的業(yè)余文化生活，緩解緊張的工作氛圍；增強(qiáng)員工之間的交流，促進(jìn)員工的凝聚力和歸屬感。

三、活動(dòng)時(shí)間：

2022年2月19日晚上19：00--20：30

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

公司食堂

五、活動(dòng)對(duì)象：

XX全體員工

六、活動(dòng)準(zhǔn)備及布置：

1）活動(dòng)準(zhǔn)備：

2）場(chǎng)地布置：

在公司大門(mén)口到食堂懸掛燈籠一條街并配上彩燈，食堂、娛樂(lè)室門(mén)口張貼元宵燈會(huì)宣傳海報(bào)。食堂內(nèi)外圍掛小燈籠，中部掛中號(hào)燈籠，第三層懸掛連環(huán)燈籠，最中間懸掛一個(gè)大燈籠。

七、活動(dòng)進(jìn)行階段：

1）活動(dòng)說(shuō)明：

工作人員提前將燈籠懸掛好，在食堂的燈籠下掛66道謎題。

工獨(dú)立思考猜出卡片上的謎底（注不能看手機(jī)，且只能入場(chǎng)一次），先到兌獎(jiǎng)處核對(duì)正確答案后取下燈謎謎題交給兌獎(jiǎng)人員，并填寫(xiě)謎底及簽名方可領(lǐng)取獎(jiǎng)品。猜對(duì)10題以上，將獲得超級(jí)燈籠一個(gè)并贈(zèng)送智慧獎(jiǎng)一份。

2）現(xiàn)場(chǎng)工作人員分工安排：

八、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1）猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩；

2）謎底未猜中，不得將謎語(yǔ)取下來(lái)；

3）對(duì)答案要排隊(duì)守秩序，違反者取消猜謎資格；

4）現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督要及時(shí)勸導(dǎo)活動(dòng)參與者不能使用手機(jī)能工具；

5）保持好現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生，及時(shí)清理垃圾。

元宵節(jié)活動(dòng)方案名稱(chēng) 篇4

一、設(shè)計(jì)理念：

正月十五日元宵節(jié)，是春節(jié)的最后一個(gè)高潮，亦稱(chēng)“小過(guò)年”。但每年此時(shí)卻因?yàn)榇笕松习?、孩子上學(xué)而有所忽略。我們希望學(xué)生藉由這個(gè)實(shí)踐活動(dòng)，了解元宵節(jié)的習(xí)俗，參與元宵節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生感受一下漸漸淡去的年味，體驗(yàn)元宵節(jié)的快樂(lè)；同時(shí)也提高他們的動(dòng)手能力，更好地融入民俗文化中來(lái)。此外，這次規(guī)劃的慶?；顒?dòng)，我們將收集、整理信息、操作能力等教育也融入其中，希望學(xué)生在活動(dòng)中得到能力提升。

二、活動(dòng)目的：

1、歡度佳節(jié)： 感受元宵節(jié)的熱鬧氛圍，親身感受中華民族文化的魅力，藉由全校師生的參與,讓校園充滿歡樂(lè)的氣氛。

2、文化薪傳：體驗(yàn)充滿歡樂(lè)與民俗色彩的傳統(tǒng)佳節(jié)，讓傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動(dòng)更具濃郁的民俗情懷。

3、寓教于樂(lè)：猜燈謎讓學(xué)生體驗(yàn)中華民族特有的文字聯(lián)想游戲。插花比賽讓學(xué)生感受美，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。

三、活動(dòng)主題：品年味，看年俗，展形象

四、活動(dòng)時(shí)間：3月1日下午2：00---5：00。

五、活動(dòng)地點(diǎn)：新教學(xué)樓一樓

六、活動(dòng)過(guò)程

（一）準(zhǔn)備階段：1月20日——2月19日（寒假期間）

1、學(xué)生通過(guò)各種形式的調(diào)查研究，從“春節(jié)、元宵節(jié)的由來(lái)、習(xí)俗、元宵詩(shī)歌童謠等方面了解節(jié)日的.來(lái)歷、演變過(guò)程以及相關(guān)習(xí)俗，收集相關(guān)的文字、圖片、收集制作食品的工具、視頻等資料，以班為單位做好展區(qū)作品準(zhǔn)備。

2、與父母長(zhǎng)輩一起動(dòng)手制作節(jié)日食品。

3、在寒假期間學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)插花藝術(shù)，2月21日下午，以班為單位學(xué)習(xí)插花藝術(shù)。

4、學(xué)習(xí)醒獅表演。

（二）實(shí)施階段：2月21日——2月25日

1、各班利用班會(huì)課、課余時(shí)間，學(xué)生交流節(jié)日的來(lái)歷，講講關(guān)于節(jié)日的故事，朗誦、吟唱一些詩(shī)詞、兒歌、童謠。

2、各班學(xué)生在美術(shù)、綜合實(shí)踐老師的指導(dǎo)下繼續(xù)利用不同的素材制作燈籠、手抄報(bào)和手工作品等。班主任組織學(xué)生相互欣賞，評(píng)選出最能代表班級(jí)水平的作品參加學(xué)校年俗文化展。

3、各班學(xué)生在老師的指導(dǎo)下制作燈謎。

（三）展示階段：2月25日下午

學(xué)校組織“20xx年鬧元宵活動(dòng)暨第二屆年俗文化節(jié)活動(dòng)”主題大隊(duì)活動(dòng)。

1、校長(zhǎng)致辭

2、醒獅表演

3、插花比賽（時(shí)間30分鐘）

（1）各班挑選4名選手參加比賽，在本班展區(qū)用30分鐘完成一件插花作品（插花用品由各班自己準(zhǔn)備）；

（2）所有參賽的作品集中到指定地點(diǎn)參加評(píng)比，評(píng)委由全校教師擔(dān)任。分低中高年部進(jìn)行評(píng)比，每年部評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。

4、年俗文化展

（1）班級(jí)展區(qū)：

活動(dòng)形式：4—6年級(jí)每班設(shè)置一個(gè)展區(qū)，3年級(jí)以年級(jí)為單位，展示家鄉(xiāng)各具特色的年俗（暑期制作的節(jié)日手抄報(bào)、手工制作、對(duì)聯(lián)；展示過(guò)年拍攝的節(jié)日照片，各地特色食品、食品制作模具等）。

活動(dòng)要求：精心布置展區(qū)，要求每班安排2—3名的小講解員做介紹。

展區(qū)完成時(shí)間：2月25日上午12:00前

活動(dòng)時(shí)間：2：30—4:00

（2）猜燈謎

活動(dòng)形式：設(shè)置燈謎區(qū)（在禮堂綁上彩旗，將燈謎掛在上面，用小燈籠、彩帶加以裝飾）和兌獎(jiǎng)區(qū)。

活動(dòng)負(fù)責(zé)：

（四）總結(jié)階段：2月25日——2月28日

寫(xiě)一段話或一篇文章來(lái)記錄難忘的春節(jié)和元宵節(jié)，抒發(fā)自己的感受，參加學(xué)校的評(píng)選比賽。

七、活動(dòng)要求：

1、動(dòng)員。激發(fā)學(xué)生的興趣，鼓勵(lì)學(xué)生積極籌備，簡(jiǎn)單分工。

2、指導(dǎo)。教師重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備活動(dòng)，在籌備過(guò)程中，鍛煉能力。為了落實(shí)活動(dòng)中的知識(shí)能力目標(biāo)，教師一方面做好引導(dǎo)，一方面也要參與到活動(dòng)中去。

3、協(xié)調(diào)。充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)積極參與孩子收集、制作的活動(dòng)，以便讓活動(dòng)能達(dá)到更佳的教育效果。

4、安全。加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)。

八、準(zhǔn)備事項(xiàng)：

（1）會(huì)場(chǎng)布置相關(guān)物品（背景墻、對(duì)聯(lián)、鞭炮飾品、禮炮、彩帶、大小燈籠、彩旗、CD、插花用品）【課題組教師】

（2）燈謎區(qū)工作（燈謎、獎(jiǎng)品250份）

（3）音響調(diào)試、攝影：

（4）活動(dòng)主持：【學(xué)生兩名】

（5）活動(dòng)總調(diào)控：

（6）會(huì)場(chǎng)紀(jì)律：【全體教師分區(qū)域負(fù)責(zé)】

（6）活動(dòng)宣傳報(bào)道：【課題組教師】

元宵節(jié)活動(dòng)方案名稱(chēng) 篇5

活動(dòng)目的：

通過(guò)舉辦節(jié)日期間的一系列促銷(xiāo)宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步提升餐廳在當(dāng)?shù)氐闹?，讓顧客感受到餐廳在當(dāng)?shù)氐挠绊懥椭?，吸引客源，擴(kuò)大消費(fèi)群體，進(jìn)而能夠很好的增加本店的經(jīng)營(yíng)收入擴(kuò)大品牌影響力。在當(dāng)?shù)刈龅搅己玫目诒疇I(yíng)銷(xiāo)。

1、迎元宵，賞燈會(huì)

元宵節(jié)期間到店消費(fèi)滿xx—送—張價(jià)值xx元的門(mén)票，滿xx送—張。

2、情人玻璃瓶

“特別的情人節(jié)，溫馨與甜蜜”，當(dāng)天，情侶消費(fèi)可以贈(zèng)送2個(gè)彩色玻璃瓶，寫(xiě)下贈(zèng)語(yǔ)送予對(duì)方。

3、“您消費(fèi)，我送“財(cái)””

活動(dòng)期間，凡是進(jìn)店消費(fèi)的顧客，每桌贈(zèng)送精品菜！送“財(cái)”的“財(cái)”即為菜，取其諧音。贈(zèng)送的菜，應(yīng)取一個(gè)與“財(cái)”有關(guān)的名字，突出新意。

4、“正月十五元宵節(jié)，美味元宵送給您”正月十五當(dāng)天，只要來(lái)本店就餐，每桌顧客將免費(fèi)獲得本店贈(zèng)送的美味元宵一份。讓您在元宵節(jié)的夜晚感受2022年的溫暖。團(tuán)圓宴，情人套餐。

5、溫馨團(tuán)圓宴，元宵節(jié)當(dāng)天到店消費(fèi)，當(dāng)桌客戶(hù)年齡合計(jì)滿xx—減xx元。

6、送劵送禮品類(lèi)活動(dòng)。

元宵節(jié)活動(dòng)方案名稱(chēng) 篇6

一、活動(dòng)主題

20xx年歡樂(lè)元宵會(huì)

二、活動(dòng)目的

增加節(jié)日氣氛，感受傳統(tǒng)文化；豐富員工的業(yè)余文化生活，緩解緊張的工作氛圍；增強(qiáng)員工之間的交流，促進(jìn)員工的凝聚力和歸屬感。

三、活動(dòng)時(shí)間

20xx年2月08日晚上19：00--20：30

四、活動(dòng)地點(diǎn)

公司食堂

五、活動(dòng)對(duì)象

全體員工

六、活動(dòng)準(zhǔn)備及布置

1、活動(dòng)準(zhǔn)備、場(chǎng)地布置

在公司大門(mén)口到食堂懸掛燈籠一條街并配上彩燈，食堂、娛樂(lè)室門(mén)口張貼元宵燈會(huì)宣傳海報(bào)。食堂內(nèi)外圍掛小燈籠，中部掛中號(hào)燈籠，第三層懸掛連環(huán)燈籠，最中間懸掛一個(gè)大燈籠。

七、活動(dòng)進(jìn)行階段

1、活動(dòng)說(shuō)明。

工作人員提前將燈籠懸掛好，在食堂的`燈籠下掛66道謎題。

工獨(dú)立思考猜出卡片上的謎底（注不能看手機(jī)，且只能入場(chǎng)一次），先到兌獎(jiǎng)處核對(duì)正確答案后取下燈謎謎題交給兌獎(jiǎng)人員，并填寫(xiě)謎底及簽名方可領(lǐng)取獎(jiǎng)品。猜對(duì)10題以上，將獲得超級(jí)燈籠一個(gè)并贈(zèng)送智慧獎(jiǎng)一份。

2、現(xiàn)場(chǎng)工作人員分工安排。

八、活動(dòng)注意事項(xiàng)

1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。

2、謎底未猜中，不得將謎語(yǔ)取下來(lái)。

3、對(duì)答案要排隊(duì)守秩序，違反者取消猜謎資格。

4、現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督要及時(shí)勸導(dǎo)活動(dòng)參與者不能使用手機(jī)能工具。

5、保持好現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生，及時(shí)清理垃圾。

九、活動(dòng)費(fèi)用預(yù)算：

xxxx元

元宵節(jié)活動(dòng)方案名稱(chēng) 篇7

活動(dòng)背景：

為了讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣，熱愛(ài)我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過(guò)這次的元宵節(jié)活動(dòng)，來(lái)樹(shù)民族文化之根，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在。

活動(dòng)目的：

通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié);

通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣，進(jìn)而尊重和熱愛(ài)我們中華民族的傳統(tǒng)文化;

通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在;

培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息、整理資料，調(diào)查訪問(wèn)等綜合能力;

培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、探究意識(shí)，協(xié)作精神;

讓學(xué)生獲得情感的體驗(yàn);

活動(dòng)內(nèi)容：

了解元宵節(jié)的由來(lái)與傳說(shuō)，元宵節(jié)的習(xí)俗

學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品進(jìn)行評(píng)比。

活動(dòng)建議及進(jìn)程安排：

由學(xué)生自主自愿地參加這次探究活動(dòng)，并以合作小組的形式共同完成各階段的探究實(shí)踐活動(dòng)。

第一階段：了解“元宵節(jié)”

學(xué)生方面：借助學(xué)校的“智慧泉”，讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識(shí)?可以上網(wǎng)收集資料，也可以問(wèn)問(wèn)社區(qū)的爺爺奶奶們。

教師方面：學(xué)?？梢宰寣W(xué)生到電腦房上網(wǎng)查找有關(guān)資料，并有計(jì)劃地組織大家對(duì)所查閱的資料進(jìn)行整理、歸類(lèi)。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的能力。

學(xué)校方面：提供電腦房

第二階段：學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品進(jìn)行評(píng)比

學(xué)生方面：每個(gè)學(xué)生制作一個(gè)春聯(lián)或者燈謎。

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