適合圣誕節(jié)玩的室內(nèi)小游戲(合集7篇)

為了確?；顒拥靡皂樌M行，就常常需要事先準(zhǔn)備活動方案，活動方案是對具體將要進行的活動的每個步驟詳細(xì)分析，研究后所制定的書面計劃。寫活動方案需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的萬圣節(jié)活動游戲方案（精選7篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

適合圣誕節(jié)玩的室內(nèi)小游戲 篇1

活動目標(biāo)：

1、利用紙棒進行活動，學(xué)習(xí)跳竹竿游戲，發(fā)展彈跳能力。

2、體驗與同伴合作游戲帶來的快樂。

3、愿意積極想辦法解決活動中遇到的困難。

活動準(zhǔn)備：

人手一根紙棒（長度為1米）。錄音機，磁帶。

游戲：

（1）利用紙棒進行"一棒多玩"紙棒可以玩坐馬車的游戲（幼兒四散游戲）

（2）"跳竹竿"游戲A、游戲玩法游戲可以三個或四個小朋友一起玩，其中兩個小朋友手拿竹竿面對面跪下，用竹竿同時分合敲擊，另一個小朋友在中間看準(zhǔn)竹竿的分合跳進或跳出。大家可以自己選擇小伙伴一起試一試。

（3）幼兒自由組合嘗試玩"跳竹竿"游戲

（4）對幼兒在游戲過程中出現(xiàn)的情況及時進行指導(dǎo)（合作、交往方面）

教學(xué)反思：

跳竹竿是海南黎族的傳統(tǒng)民間藝術(shù)，它能夠增強幼兒之間的配合和協(xié)調(diào)能力，鍛煉幼兒的彈跳能力。在整個活動中，孩子們的興趣都非常的高，但是在教師的演示部分，講解的還不夠完整和透徹，導(dǎo)致在橋竹竿的時候，有的幼兒將竹竿托起，離開了地面；在講解跳竹竿的時候，我只是演示了一遍，請幼兒觀察并說說跳的方法，形式比較單一，孩子們理解得不徹底，可以加入圖譜的形式，幫助幼兒更好的理解。最后漏掉了一個放松運動。

適合圣誕節(jié)玩的室內(nèi)小游戲 篇2

一、活動名稱

快樂的圣誕節(jié)

二、活動目標(biāo)

1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。

2、體驗與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。

3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。

4、訓(xùn)練幼兒的觀察能力及動手的靈活性。

三、活動內(nèi)容

幼兒園圣誕節(jié)活動主題三：自制圖書"我看到的圣誕節(jié)"

1、請幼兒說說圣誕節(jié)周圍環(huán)境的變化。

(1)圣誕節(jié)快到了，你在哪發(fā)現(xiàn)了圣誕節(jié)?

(2)你看到了圣誕節(jié)是什么樣子的?

2、師把幼兒所看到的圣誕節(jié)編成一個小故事，與幼兒進行講述。

3、請幼兒把自己看到的圣誕節(jié)畫下來，師講述"幼兒看到的圣誕節(jié)"引導(dǎo)幼兒自己看到的圣誕節(jié)進行作畫。

4、協(xié)助幼兒把作品訂成一本小圖書，引導(dǎo)幼兒講述自己的圣誕故事，并與同伴交流。

幼兒園圣誕節(jié)活動主題四：韻律活動：鈴兒響叮鐺

1、教師播放《鈴兒響叮鐺》音樂與幼兒根據(jù)音樂節(jié)奏拍手入室，初步感受音樂的歡樂氣氛。

2、引導(dǎo)幼兒觀察活動室的墻飾、各種道具，引出主題----慶祝圣誕節(jié)。

3、幼兒傾聽音樂，引導(dǎo)幼兒大膽積極的做出動作。

(1)幼兒傾聽音樂，讓幼兒說說：你聽完這首歌曲有什么感覺?

(2)請幼兒為音樂配上自己喜歡的動作，教師引導(dǎo)幼兒進行觀察和模仿。

(3)教師把幼兒表演的動作進行組合，師范表演。

(4)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)韻律表演，重點指導(dǎo)幼兒跑跳步的動作。

4、請幼兒自由選擇自己喜歡的道具裝扮自己，隨音樂進行的表演。

適合圣誕節(jié)玩的室內(nèi)小游戲 篇3

一、活動宗旨：

為了豐富學(xué)生的校園文化生活，讓全校學(xué)生了解西方國家的風(fēng)俗習(xí)慣，切身感受西方文化，在圣誕節(jié)來臨之際，在校長室、政教處的指導(dǎo)下，我們英語組特別籌劃在全校小學(xué)生中開展以"快樂圣誕"為主題的英語文化周專題活動。

二、活動主題：

"快樂圣誕"Merry；Christmas！

三、活動時間：

20xx年12月19—12月25日

四、組織機構(gòu)：

以小學(xué)部英科組老師為主體負(fù)責(zé)活動的策劃與實施

五、獎品準(zhǔn)備：

總務(wù)處

六、"英語文化周"活動安排

（一）創(chuàng)設(shè)圣誕節(jié)日氛圍

1、英語教師在近期課堂中教授有關(guān)圣誕文化知識，圣誕的祝福語和圣誕歌曲；

2、在各班及校園布置有關(guān)圣誕裝飾；

A：學(xué)校圣誕裝飾的布置主要由英語組老師，總務(wù)處負(fù)責(zé)；

B：關(guān)于班級圣誕裝飾的布置，需要各班班主任積極配合，充分發(fā)揮你們的想象力，營造—一個"有自己班級個性"的圣誕氛圍；

3、近期，在校園廣播上，播放圣誕相關(guān)歌曲，通過歡快、；輕松、美妙的音樂來渲染圣誕氛圍。

（二）具體圣誕活動安排

1、欣賞并歌唱圣誕英語歌曲，如：Jingle；bells，We；wish；you；a；Merry；Christmas；

2、以娛樂為目的表演，唱歌、劇本表演、用英語講故事等；

3、開展一些快樂小游戲；

1）兩人夾氣球（在規(guī)定的場地內(nèi)，從這條起點線到那條終點線，最先到達的一組獲勝）；

2）在規(guī)定時間內(nèi)，讀一個單詞或字母吹蠟燭，吹滅多的勝出；

3）2人組合（英語版心有靈犀一個人比劃，另一個人猜出英語單詞）；

4、看圣誕有關(guān)的動畫電影。

適合圣誕節(jié)玩的室內(nèi)小游戲 篇4

【運動目的】

1、追逐目的和團體和諧地躲閃。

2、引發(fā)幼兒對傳統(tǒng)體育游戲的愛好。

【運動預(yù)備】

1、加入人數(shù)：6到10人；

2、園地部署：幼兒運動園地。

【游戲歷程】

加入者選一人做龍頭,一人做捉龍尾者。別的人一個接一個地拉住衣擺接在龍頭背面做龍身,末了一人便是龍尾。

游戲開端時,龍頭與捉龍尾人對話

捉者龍頭

我要吃龍頭,龍頭有角。

我要吃龍中,中心有刺。

我要吃龍尾,一拖拖你下水。

對話一完,捉龍尾者便雙方移動跑,探求抓住龍尾的時機。幼兒手工制作龍頭費盡心機地蓋住捉龍尾者,龍身龍尾一串人很快地隨著龍頭移動跑,以防被抓住。留意龍身不要擺脫。要是做龍尾的被抓住了,要主動退下,另一名在末了的天然成為龍尾。

【立異弄法】

立異弄法是龍頭看到龍尾跑不動了，就原地蹲下，背面的龍身和龍尾一路蹲下。捉龍尾者看到龍尾蹲下了，就不克不及再捉了。

【運動反思】

對付游戲的生成的喜好，孩子們傳聞做“捉龍尾”的游戲都很開心，只是開端，因為對童謠不熟習(xí)，弄法也不熟習(xí)，有些無所適從。我想應(yīng)當(dāng)早讓孩子們熟習(xí)一下童謠會更好一些。顛末頻頻的實踐游戲，幼兒園教育隨筆孩子們對付童謠以及游戲的弄法有了更進一步的熟習(xí)。我想在教孩子們游戲內(nèi)容的時間，我們不消什么說教，而要引誘孩子們在游戲的實踐中熟習(xí)游戲的弄法及法則等，如許更得當(dāng)這個年事階段的孩子們?！白烬埼病庇螒蚴且粋€團體游戲，須要幼兒之間的密符合作。以是，本次游戲既熬煉了幼兒的反響本領(lǐng)，又造就了幼兒聯(lián)合協(xié)作的精力，幼兒很喜好到場運動。

適合圣誕節(jié)玩的室內(nèi)小游戲 篇5

教學(xué)目標(biāo)：

1.通過多媒體，學(xué)生了解傳統(tǒng)游戲的玩法，學(xué)會玩一些傳統(tǒng)游戲；

2.加深學(xué)生對傳統(tǒng)文化的了解，引導(dǎo)其體會由傳統(tǒng)游戲帶來的樂趣；

3.對傳統(tǒng)游戲產(chǎn)生興趣，愿意在生活中玩一些傳統(tǒng)游戲。養(yǎng)成愛玩?zhèn)鹘y(tǒng)游戲的習(xí)慣，培養(yǎng)合作意識和創(chuàng)新精神。

教學(xué)重點與難點：

1、嘗試并了解一些傳統(tǒng)游戲；

2、學(xué)生感受傳統(tǒng)游戲的趣味性，初步了解游戲的文化性和社會性。

教學(xué)方法與手段：

創(chuàng)設(shè)情境、討論、游戲體驗

教學(xué)流程：

課前談話：

1、平常你們最喜歡玩什么游戲？（真是豐富多彩）

2、我像你們這么大的時候，最喜歡玩“東南西北”

師生共玩?zhèn)鹘y(tǒng)游戲

3、今天這節(jié)課我們一起玩游戲，好嗎？上課。

一、游戲?qū)?，激發(fā)興趣

1、“擊鼓傳花”，分享課前調(diào)查結(jié)果。

（1）請學(xué)生說“擊鼓傳花”的規(guī)則；

（2）邊玩“擊鼓傳花”，邊分享課前調(diào)查結(jié)果

二、傳統(tǒng)游戲知多少

1、那你們玩過這個游戲嗎？（PPT：老鷹捉小雞圖片）

2、揭題：你們喜歡玩，我們喜歡玩，祖父輩們也喜歡玩，一代一代傳下來的游戲，我們就稱之為“傳統(tǒng)游戲”。（板書：傳統(tǒng)游戲）

3、傳統(tǒng)游戲有很多，一起看看程老師小時候愛玩的游戲（PPT出示圖片）

小結(jié)：游戲，是童年的印證。

三、傳統(tǒng)游戲我體驗

1、翻花繩的樂趣

（1）師示范，生感受傳統(tǒng)游戲的樂趣。

（2）小小的繩子，不僅能給我們帶來快樂，它背后還有故事呢。（播放視頻）

小結(jié)：每一個傳統(tǒng)游戲背后都有一個屬于它的故事，而這些故事其實就是中國文化的體現(xiàn)。（板書：文化）

2、傳統(tǒng)游戲百寶箱

（1）今天，老師帶來了好多傳統(tǒng)游戲，想不想知道有哪些？

（2）教授“挑小棍”玩法（播放視頻）

（3）組長上臺隨即抽簽，小組合作玩耍傳統(tǒng)游戲（師巡視、輔導(dǎo)、參與）

四、傳統(tǒng)游戲我來夸

1、看大家對游戲戀戀不舍，誰愿意和我們分享一下你的游戲心得？（生暢所欲言）（句怡美 WWw.Jym1.coM）

（1）泥塑（圖片：夢娃）

小結(jié)：小游戲，用心玩，玩出大名堂。

（2）雞毛毽

毽子作為戶外運動距今已有20xx千的歷史，它深受人們的喜愛不僅是因為其歷史悠久，更是因為其可以強身健體（板書：健體）。戶外運動有很多，我們要多多到戶外運動，增強體質(zhì)。

（3）七巧板

獨樂樂不如眾樂樂，我們一起來玩“七巧板”。（PPT出示圖片，生一起挑戰(zhàn)）

第一張圖片：有色拼好的一棵樹

第二張圖片：無色畫虛線的小船

第三張圖片：暗影大公雞

小結(jié)：小小的七塊板，融入了我們老祖先的智慧，讓你想去挑戰(zhàn)它，這就是它的魅力。（板書：智慧）七巧板還可以拼成各種各樣的圖形。

五、傳統(tǒng)游戲我傳承

傳統(tǒng)游戲，不僅有室內(nèi)的、室外的、還有益智、語言······種類非常多。（播放PPT）

1、難怪越來越多的外國人也喜歡我們的傳統(tǒng)游戲。

2、越來越多的外國人喜歡我們中國的文化。

3、小小的游戲登上國際的舞臺，成為中外友誼象征。

4、齊誦拍手兒歌。

小結(jié)：小游戲，大文化，齊玩耍，美名揚。讓我們一起大手牽小手，傳承傳統(tǒng)游戲的美好，弘揚傳統(tǒng)文化的魅力！

適合圣誕節(jié)玩的室內(nèi)小游戲 篇6

一、指導(dǎo)思想

為了讓學(xué)生感悟西方文化特色，了解萬圣節(jié)的來歷，通過萬圣節(jié)活動的宣傳，配合英語教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣，體驗節(jié)日的快樂，特舉辦“萬圣節(jié)”主題活動。

二、活動時間

10月31日17：45——19：00

三、參加對象

一到六年級全體學(xué)生，全體教師

四、活動方式

1、a）。利用假期要求學(xué)生設(shè)計制作萬圣節(jié)相關(guān)裝飾（如面具、南瓜燈，衣服等），返校日帶回參加評比，并布置教室。b）。通過各年級的外教課了解跟萬圣節(jié)有關(guān)的信息。

2、晚上活動安排：

1）17：45—18：15學(xué)生參觀南瓜燈。

2）18：15—18：35討糖活動，分樓層活動。1—2年級在三樓，其他班級不變。

3）18：35—19：00分班級活動。各班主任負(fù)責(zé)在班上組織，帶領(lǐng)學(xué)生進行互動小游戲。

備注：

1、每樓層設(shè)有一名安全巡檢員。各班主任在班檢課時對學(xué)生進行安全教育。

2、學(xué)部會適當(dāng)準(zhǔn)備一些糖，各班也要相應(yīng)準(zhǔn)備一些糖。

3、低年級的萬圣節(jié)裝飾避免恐怖。

4、每班需上交南瓜燈一盞參加評比展出。

適合圣誕節(jié)玩的室內(nèi)小游戲 篇7

活動背景：

通過活動讓孩子初步了解西方的節(jié)日和西方文化，體驗與家長、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒，更可以帶動家長、孩子在小城市的濃郁氛圍，讓整個城市活躍起來，同時提升各自的品牌形象。

活動主題：

小城故事多親子瘋狂搞怪大行動。

活動時間：

10月31日晚上。

活動地點：

幼兒園

活動內(nèi)容：

要么搗蛋，要么給糖，各種精彩游戲，燈光閃爍，小城市里各國公主王子妖怪鬼魅飄飄蕩蕩陪你一起職業(yè)體驗，嗨翻小城，與你度過一個不一樣的夜晚。

活動版塊：

1、精彩的魔術(shù)神秘表演

2、未來城特色主題較色扮演活動

3、鬼屋探險的驚悚

4、與女巫的第一次親密接觸

5、夢幻花車現(xiàn)場巡游

6、萬圣節(jié)的神秘禮物

7、尋找城堡寶藏

8、向快樂出發(fā)

活動流程：

1、備面具若干或化妝品給個別沒化妝人士整容，可推遲進場，以增加孩子好奇心，場地里燈光需暗，增加詭異氣憤，在三樓大廳出售面具黑貓、蜘蛛、巫婆、掃帚、南瓜燈等(17：3018：10)

2、輔導(dǎo)老師穿上各種搞怪的衣服扮演鬼鬼跳激情圈圈舞，鬼鬼們可以邀請孩子跟家長一起狂歡起，狂歡后，在尖叫聲中由專門的工作人員介紹活動規(guī)則及工作流程，提前教會孩子熟悉今晚的工作角色，減少在活動過程中的恐懼感。(18：1018：20)

3、通知家長及小朋友今晚準(zhǔn)備好許多糖果帶到小城市，可愛的鬼鬼們會想幽靈一樣突然出現(xiàn)在你的眼前要么搗蛋，要么糖果

4、每個館內(nèi)的輔導(dǎo)老師都提前準(zhǔn)備糖果，小朋友可以去形象設(shè)計中心化妝成鬼鬼向然后老師討糖果，但討糖果時小朋友要說上一句Trick or treat(不給就搗蛋)，老師才能把糖送給小朋友。

5、手工坊制作親子工作，跟家長一起制作鬼怪的眼罩、帽子等。

6、美食館制作親子南瓜餅、美食館門口擺放桌子出售mini南瓜餅，價格1元一個

7、鬼屋探險，，將尋寶奇兵布置成鬼屋的樣子，恐怖，搞怪，家長孩子可以一起進去參觀。(背景音樂Halloween Music)

8、魔法屋裝扮成女巫居舍，小朋友與女巫的第一次親密接觸。(女巫提問問題，答對的可以親一下女巫，鍛煉孩子的膽識，打錯的獲得糖果獎勵)

9、組織的家庭萬圣節(jié)搞怪服裝T臺秀表演

10、城堡尋寶游戲(請家長和孩子一起在小城市里尋找標(biāo)記，找到小標(biāo)記可以到舞臺那里兌換萬圣節(jié)的神秘禮物)

11、嘉年華舞臺親子活動，還有未來城精彩的特別角色體驗幫女巫尋找丟失的掃帚

12、網(wǎng)上公告家長事先給孩子準(zhǔn)備各種萬圣節(jié)的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔術(shù)師以及各種小卡通形象，準(zhǔn)備足夠的糖果，可獲得mini幣。

13、呂劇舞臺精彩的魔術(shù)表演，時間與嘉年華錯開

14、消防車裝扮成夢幻花車，刺激的音樂，歡樂的人群，小朋友可以坐車環(huán)游世界

15、鬼鬼們邀請小朋友及家長一起雙手搭肩開火車，激情詭異的音樂響起了，街道上的小朋友及家長陸續(xù)的在狂歡的隊伍里，繞著小城市一起嗨起來，全場氣氛高潮。(19：2019：30)

活動內(nèi)容親子游戲活動：

活動一：打怪獸(56歲)

目標(biāo)：訓(xùn)練幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和提高幼兒的競爭意識

準(zhǔn)備：球若干、大籃子兩個

玩法：事先可以準(zhǔn)備兩個籃子，分別貼上怪獸的樣子，分組進行，請幼兒用球丟向怪獸，打怪獸，最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多。

活動二：咬蘋果(45歲)

準(zhǔn)備：蘋果若干、臉盤

玩法：游戲時，人們讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里，然后(分組)讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果，誰先咬到，誰就是優(yōu)勝者。

活動三：吹面粉(34歲)

準(zhǔn)備：面粉、10個小碗、乒乓球、透明眼罩

玩法：事先將小碗里裝滿面粉，把球放在第一個碗里，分兩組進行，請幼兒進行吹面粉游戲。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《適合圣誕節(jié)玩的室內(nèi)小游戲(合集7篇)》一文，希望能解決您找不到幼兒園游戲時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了適合教室玩的游戲專題，希望您能喜歡！