王占斌,一名普通職工,在19歲那年第一次接觸了愛心獻血屋后,就毅然投身于無償獻血的公益事業(yè)中。16年來,他堅持獻血161次,先后4次榮獲全國無償獻血奉獻金獎,并于20xx年發(fā)起組建了漯河市第一支無償獻血志愿服務隊,堅持以“我獻血、我健康、我奉獻、我快樂”的宗旨,積極開展了各項無償獻血公益性咨詢和宣傳活動。
8月6日下午,在二樓會議室,交易中心特別邀請到王占斌同志為大家分享他一路以來的歷程及愛心人士的感人事跡。王占斌同志說:服務隊現(xiàn)在已有164名愛心人士報名加入,他們來自各行各業(yè),年齡最小的只有12歲,最大的60歲。我們的隊員除了工作之外的時間幾乎全部用在了做公益服務的過程中,雖然有時候很辛苦,但是每次想到我們現(xiàn)在所做的能夠挽救那些亟需輸血的患者、能夠幫助那些不幸遭遇車禍的陌生人,就感到一切都很值得。最后,王占斌同志給大家講述了前段時間的一個感人事跡,一位有著RH陰性“熊貓血”的孕婦在生產前夕聯(lián)系到獻血隊伍尋求幫助。王隊長知道后立即行動,幾經(jīng)周折,聯(lián)系到了一位在鄭州照看孫女的愛心人士,這位愛心人士知道后,二話不說,立刻開車趕回漯河,爭分奪秒的來到黃河廣場獻血車,為待產的孕婦帶來了“安全保障”。
通過王占斌同志的分享,我們深深感觸到他們都是在平凡的崗位上作出不平凡事跡的人,從他們的.身上我們看到的是無私奉獻、樂于助人的崇高品格,他們用自身的實際行動積極弘揚了社會主義核心價值觀,傳播著崇尚美德的思想觀念?!百浫嗣倒澹至粲嘞恪?,大家紛紛表示在今后的生活中,也要積極參與志愿服務活動,奉獻愛心,傳播正能量。
為弘揚社會主義新風,提高廣大人民的道德素質和社會文明程度,選樹群眾身邊的道德典型,使全鄉(xiāng)廣大干部群眾學有榜樣、趕有目標,我鄉(xiāng)開展了以“身邊好人好事”評選征集活動為載體的全鄉(xiāng)道德模范評選工作,現(xiàn)將工作開展情況簡要匯報如下:
一、指導思想
高舉中國特色社會主義理論偉大旗幟,大力建設和弘揚社會主義核心價值體系,通過群眾推薦、評議身邊的好人,在全鄉(xiāng)上下形成找好人、薦好人、評好人、學好人、比貢獻的良好氛圍,進一步弘揚助人為樂、見義勇為、誠信守業(yè)、敬業(yè)奉獻、孝老愛親的社會美德,促進公民道德素質和社會文明程度明顯提高,推動我鄉(xiāng)形成知榮辱、講正氣、樹新風、促和諧的社會新風尚。
二、工作開展情況
(一)高度重視,宣傳到位。我鄉(xiāng)高度重視,安排專人負責具體指導、安排此項工作。為了讓廣大干部群眾對候選人的先進事跡有詳細、全面、深入的了解,我鄉(xiāng)將候選人的先進事跡,通過在各村的`三務公開欄公開、召開村民大會公布等方式,做到群眾心里有數(shù),充分尊重群眾的參與權,擴大本次活動的影響,以本次活動為契機,在全鄉(xiāng)范圍內掀起新一輪的道德建設新高潮,號召廣大干部群眾向模范學習,樹立良好的道德風尚,通過多層次,多方位的宣傳,全鄉(xiāng)的知曉率達98%,達到了工作的要求,促進了干部群眾的思想道德建設,加強了加強社會主義核心價值體系的建設。
(二)精心組織,全民參與。各村均在公開欄公開了候選人的名字、事跡和投票方式,并突出宣傳了候選人的事跡;同時,通過在城鄉(xiāng),企業(yè),機關組織開展學習宣傳活動,發(fā)放宣傳資料1000余分,廣泛發(fā)動群眾參與投票。
(三)納入考核,嚴格執(zhí)行。按照市文明辦要求,我鄉(xiāng)將此次投票工作納入各村年度目標考核體系,要求各村進行廣泛宣傳,并將投票任務具體到投票票數(shù),要求各村要有專人負責此項工作,做到工作及時、準確、順利落實。
3月3日是全國“愛耳日”,當天下午,由西安市蓮湖區(qū)殘聯(lián)、區(qū)教育局主辦,西安市青年路小學承辦的“愛耳護耳,健康聽力——預防從初級耳科保健做起”知識講座在青年路小學多功能教室舉行。本次講座請到了西安醫(yī)學院附屬醫(yī)院的耳鼻喉科主治醫(yī)生喬峰為100多名四年級學生生動講解了打手機、戴耳塞、防噪音等危害耳健康的知識,并結合實際生活講述了如何對耳朵進行愛護;在最后半小時的互動提問環(huán)節(jié)中,同學們積極踴躍地提問,喬醫(yī)生對所提問題進行了耐心細致的解答。此次講座在同學們熱烈的掌聲中圓滿結束。
通過本次講座,使學生們掌握了日常保護聽力的有關知識,加強了學生的愛耳意識,提高了學生們耳健康水平。同學們一致表示,通過學習有關知識,不僅自己要好好保護耳朵,還要向家人和社會進行宣傳,讓周圍的人都明白保護耳朵的重要性。
最近,中央文明辦、全國總工會、共青團中央、全國婦聯(lián)聯(lián)合舉辦了全國道德模范評選表彰活動,共評選表彰了助人為樂模范、誠實守信模范、敬業(yè)奉獻模范和孝老愛親模范等五個方面53名模范人物。此舉動既符合社會現(xiàn)實實際,又具有重要的社會引領作用,同時,還十分具有可操作性,體現(xiàn)了人們常說的“重在建設”中的道德建設,得到了全國各界人士的贊同和認可。通過“十一”假期期間我認真閱讀了《全國道德模范事跡簡介匯編》后,我深深的體會到:以他們?yōu)榘駱?,從我做起,從現(xiàn)在做起、從身邊的小事做起,自覺實踐,努力營造知榮辱、講義氣、促和諧的良好社會風尚,推進社會主義核心價值體系建設,為我市經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展提供堅強有力的思想道德保障。
社會風氣、文明風尚是一個社會導向的反映,社會風氣、文明風尚需要強力引領。中華民族從來就有重視道德建設的光榮傳統(tǒng)和文明傳承。道者,取向也;德者,德行也。提倡愛國主義和民族氣節(jié);提倡誠信,處處以誠待人;提倡伸出援手助殘扶弱救困濟危;提倡路見不平見義勇為;以及提倡敬老奉親感恩孝敬,從來是有作為的政治家、思想家們大聲疾呼的事情,也從來都是全社會心向往之的目標?,F(xiàn)在政府正強力建設和諧社會。在人民群眾心目中,“做個好人”即具備起碼的做人道德,從來就和豐衣足食的物質追求相輔相成的。國人世代尊崇的漢唐社會,人們常常津津樂道的,不僅僅指國力強盛,還十分垂青“夜不閉戶,路不拾遺”的清平,“路見不平,拔刀相助”的豪俠,“贈人玫瑰,手有余香”的義舉,“君子愛財,取之有道”的本分……一句話,道行與德行,是一個人一個社會須臾不可離開的東西。
在學校的學習生活中,讓我對同志和洪戰(zhàn)輝同志有了更深刻的印象。
是《全國道德模范事跡》中的“敬業(yè)奉獻模范”,他是遼寧省朝陽市建平縣人,專業(yè)技術7級,海軍大連艦艇學院政治系中國特色社會主義理論教研室教授。他熱愛本職,兢兢業(yè)業(yè),在軍校教員崗位上忠實地旅行著自己的職責。他讀過《文選》等書籍,從理論、重要思想到科學發(fā)展觀,黨的創(chuàng)新理論每前進一步,他的學習研究就會跟著進一步、深一層,不斷推出研究成果。他連續(xù)6年教學質量被學院評為a等,多次被學院評為優(yōu)秀教員、青年教員成才標兵,榮立三等功一次。年11月,被確診為晚期結腸癌的'方永剛,仍然以頑強的毅力與病魔抗爭。他堅持從醫(yī)院回到學院,為海軍基層政工干部培訓班國防生學員上完了他本學期的最后兩節(jié)課,還躺在病床上完成了對3名研究生的學期教學和畢業(yè)論文寫作輔導任務。方永剛真學、真信、真情宣傳、真誠實踐黨的創(chuàng)新理論,用生命的激情詮釋了一名軍校教員的敬業(yè)精神和高尚師德師風。年6月20日,授予方永剛同志忠誠黨的創(chuàng)新理論的模范教員榮譽稱號。
是《全國道德模范事跡》中的“孝老愛親模范”,他是原湖南懷化學院學生,現(xiàn)中南大學學生。年底,一個年輕人的名字迅速傳遍了大江南北。他,從13歲起就支撐著一個父親患病、母親出走、弟弟讀書、妹妹待哺的困苦家庭。1994年,他的父親突發(fā)間歇性精神病,造成妻子受傷骨折,女兒以外死亡,家里欠下巨債。年僅13歲的他,默默地挑起了伺候患病父親、照顧沒、年幼弟弟、撫養(yǎng)撿來的妹妹的家庭重擔。在懷化念大學的日子里,他安排妹妹上了小學,每天不管學習多忙,都堅持接送妹妹,輔導妹妹功課。為了治好父親的病,洪戰(zhàn)輝吃盡苦頭。年以來,已成為公眾人物的洪戰(zhàn)輝又將愛酒灑向了社會。為資助貧困學生,他在學校和政府的幫助下建立了教育助學責任基金。為推動青少年思想教育,他應邀在全國各地作了150多場勵志報告,并欣然出任“中國宋慶齡基金會青少年生命教育愛心大使”。洪戰(zhàn)輝先后獲得感動中國年度人物、中國十大杰出青年等榮譽稱號。
學習了很多共產黨員的先進事跡,讓我充分領會了其中的道理。將“科學發(fā)展觀”和“八榮八恥”的理論相結合,努力提高自身素質和道德修養(yǎng)是目前我們每個人都應該做的。今天,在我們的社會主義社會中,有許許多多助人為樂的人、見義勇為的人、誠實守信的人、敬業(yè)奉獻的人、孝老愛親的人,他們生活在社會的每一個角落,他們是公民道德行為的主流,他們更是影響社會風氣的中堅力量。開展全國道德模范評選表彰活動,正是弘揚正氣,彰顯高尚的具有重大意義的舉動。所以我會用我誠摯的熱情去看、去學、去做,體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德,發(fā)展進步時代精神,體現(xiàn)共產黨員的先進性,是我們每一位黨員學習的榜樣。
“xx歲前是關鍵,經(jīng)典教育有條鏈。誦讀記憶法至簡,修身養(yǎng)性好積淀。”一首打油詩,開啟了我們經(jīng)典誦讀專題講座的大門。
xx月xx日下午,xx教育館副館長蒞臨我校,為我校全體教師作《從小誦經(jīng)典,人生好積淀》經(jīng)典教育專題講座。xx副館長通過智力發(fā)展、學習方式、內因外因、政策倡導四個方面,向全體教師闡述了xx歲前誦讀經(jīng)典的重要性。同時,xx副館長博古通今,介紹了古人經(jīng)典教學和誦讀的方法,讓全體教師對因材施教有了更深的理解。最后,xx副館長通過介紹民國四大文人的事跡,讓全體教師感受到:誦讀經(jīng)典,可以做到“福慧同修”,中國文化經(jīng)典教育為孩子們“修福”,培養(yǎng)孩子們的大智慧。
兩個半小時的學習讓老師們又一次經(jīng)歷了經(jīng)典文化之旅。程副館長的真知灼見沁人肺腑。相信在全體教師的齊心協(xié)力下,我校的中華文化經(jīng)典教育將會取得更好的效果。
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