大數(shù)據(jù)技術(shù)的戰(zhàn)略意義在于對(duì)龐大的、含有意義的數(shù)據(jù)進(jìn)行專業(yè)化處理,是實(shí)時(shí)交互式的查詢效率和分析能力。以下是小編為大家整理的大數(shù)據(jù)技術(shù)實(shí)訓(xùn)報(bào)告(精選7篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
時(shí)間真的流逝很快。我們也走過(guò)了大二的時(shí)光。在學(xué)習(xí)的我們,體會(huì)到了酸與甜,苦與辣。生活,不經(jīng)歷一翻風(fēng)雨,我們也不懂的生活。
大二的我們。經(jīng)過(guò)將近一個(gè)學(xué)期的模擬實(shí)訓(xùn)課程,讓我個(gè)人認(rèn)為會(huì)計(jì)對(duì)與我而言真的有種不能言語(yǔ)的情感。首先,我們根據(jù)教材資料中的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù),分析題型,到編制憑證。再過(guò)賬目中,然后是結(jié)賬,對(duì)帳,最后根據(jù)總賬及其他有關(guān)資料編制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表。一步一個(gè)流程過(guò)來(lái)。從一開(kāi)始的模擬的出納崗?fù)鈱?shí)訓(xùn),到存貨業(yè)務(wù)的發(fā)生,直至到此刻綜合的模擬業(yè)務(wù)。所有賬目都弄好后,最后一步的裝訂等一系列的會(huì)計(jì)人員必做的程序工作,現(xiàn)由我一人來(lái)完成,其中的酸甜苦辣之味,只有親身體驗(yàn),才真真正正了解到什么是會(huì)計(jì)。其實(shí),現(xiàn)實(shí)中會(huì)計(jì)的工作并沒(méi)有大人們所說(shuō)的只是在辦公室喝喝茶水這么清閑。
雖說(shuō)自我在高中時(shí)期所學(xué)的也是會(huì)計(jì)專業(yè),當(dāng)時(shí)老師講的題,分析的題也很詳細(xì)。和大學(xué)中老師講的題,分析的題目總是有所來(lái)源點(diǎn)的??刹还茉鯓?,終是讓我受益匪淺??勺屛易晕覍?duì)會(huì)計(jì)多一度的深?lèi)?ài)。
“只有經(jīng)歷過(guò),才明白其中的味道”對(duì)于我而言,喜歡體驗(yàn)生活,能夠說(shuō)透過(guò)這次實(shí)訓(xùn),真切的讓我了解了我自我以后從業(yè)崗位的工作流程是怎樣的形式。讓我對(duì)會(huì)計(jì)最初的觀念也有了本質(zhì)性的發(fā)生!會(huì)計(jì)不僅僅僅是一份職業(yè),更是一份細(xì)心和一份耐心還包括一份職責(zé)心。
不經(jīng)歷過(guò),我們永遠(yuǎn)都不會(huì)長(zhǎng)大。人生不是一條平坦的道路,只有走過(guò)崎嶇、遇過(guò)困境,以前跌倒、以前失去,經(jīng)歷過(guò)挫敗、跨越難關(guān)。而仍然能夠昂首闊步邁向人生,才能鍛煉出一顆堅(jiān)毅不屈的心。做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人很難;需要的是一份堅(jiān)持同一份信念。我們做賬也是如此,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,要不斷的修改,不斷的矯正。尤其是最后在編制資產(chǎn)負(fù)債表的時(shí)候,那叫一個(gè)崩潰啊,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)編制到最后,借貸方不平衡的時(shí)候,我們就要反反復(fù)復(fù)去翻閱前面的賬目是查賬,找賬。這樣的工作,只有一個(gè)字能夠形容——累!參雜著繁瑣!
透過(guò)本次模擬實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)了我們的實(shí)際動(dòng)手潛力,縮短了課本知識(shí)與實(shí)際工作的距離。且理解到會(huì)計(jì)人員最重要的一點(diǎn)就是細(xì)心。對(duì)于每一天和一大堆數(shù)字打交道,絕不能出一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò),要明白失之毫厘,差之千里,零點(diǎn)零幾的差別,有可能造成與實(shí)際很大的距離。
雖說(shuō)到本學(xué)期末,做的很累,但是真的期望學(xué)校能夠給我們這樣的機(jī)會(huì),所謂的,我們只有多做賬,多熟悉,才能游刃有余!
很快地實(shí)訓(xùn)告一段落了!有點(diǎn)舍不得。
在實(shí)訓(xùn)的期間里,我們明白,綜合實(shí)踐活動(dòng)是在教師的指導(dǎo)下,由學(xué)生自主進(jìn)行的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。我們選取了“愛(ài)上吃蔬菜”的綜合實(shí)踐活動(dòng)的課題,經(jīng)過(guò)了一番的討論及老師對(duì)活動(dòng)的方案進(jìn)行優(yōu)化后,分了組,我被安排在戶外調(diào)查組里進(jìn)行戶外的調(diào)查訪問(wèn)工作,我們小組到了農(nóng)田菜市場(chǎng)了解到了很多蔬菜知識(shí)也認(rèn)識(shí)到了農(nóng)民種菜的不容易。在期間我還擔(dān)任攝影師,拍了組員的各種活動(dòng)照片也錄制了組員咨詢當(dāng)?shù)厝说囊恍╆P(guān)于蔬菜種植知識(shí)的錄像,我覺(jué)得我們戶外調(diào)查組的工作做的很成功!
在小組演練活動(dòng)方案的實(shí)施中,我們一邊把要探究的成果能更好的呈現(xiàn)做了準(zhǔn)備,同時(shí)還對(duì)老師表現(xiàn)和小學(xué)生的言行進(jìn)行探討,提出各自的意見(jiàn)進(jìn)一步完善并多次的進(jìn)行模擬教學(xué)。
在教學(xué)錄像中,我們的表現(xiàn)很用心,能從一個(gè)小學(xué)生的形態(tài)與老師進(jìn)行互動(dòng)。
但是美中不足的是在我們小組成果匯報(bào)時(shí),播放采訪視頻時(shí)時(shí)間沒(méi)有控制好,采訪視頻未能更好的剪輯,在研究小學(xué)生的表現(xiàn)時(shí),低估了小學(xué)生的調(diào)查處理潛力,未能更好的分析和匯報(bào)活動(dòng)調(diào)查的成果,還有就是蔬菜的知識(shí)沒(méi)有很好的在匯報(bào)中得到宣傳,雖然有不少的漏洞但是總體的課堂效果還是不錯(cuò)的!
我覺(jué)得在這周的實(shí)訓(xùn)中過(guò)得很充實(shí),調(diào)查得很認(rèn)真,結(jié)果也不錯(cuò),我覺(jué)得這是這學(xué)期最開(kāi)心的時(shí)刻,雖然只有一周,但真的真的很高興能體會(huì)到合作的快樂(lè)!
一、實(shí)訓(xùn)背景與目的
為了培養(yǎng)我們大學(xué)生的數(shù)據(jù)分析和處理能力,學(xué)院組織了我們參加大數(shù)據(jù)技術(shù)實(shí)訓(xùn)。本次實(shí)訓(xùn)目的是讓我們更深入地了解大數(shù)據(jù)的基本概念、技術(shù)和應(yīng)用,掌握大數(shù)據(jù)采集、存儲(chǔ)、處理和分析的基本技能,為未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容
1. 大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)知識(shí)
在實(shí)訓(xùn)初期,我們學(xué)習(xí)了大數(shù)據(jù)的基本概念、特點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì),以及大數(shù)據(jù)技術(shù)體系的基本構(gòu)成。通過(guò)理論學(xué)習(xí)和案例分析,我們對(duì)大數(shù)據(jù)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
2. 數(shù)據(jù)采集與存儲(chǔ)
在數(shù)據(jù)采集與存儲(chǔ)環(huán)節(jié),我們學(xué)習(xí)了如何使用Flume、Logstash等工具進(jìn)行數(shù)據(jù)采集,以及如何使用HDFS、HBase等進(jìn)行數(shù)據(jù)存儲(chǔ)。通過(guò)實(shí)踐操作,我們掌握了數(shù)據(jù)采集和存儲(chǔ)的基本技能。
3. 數(shù)據(jù)處理與分析
在數(shù)據(jù)處理與分析環(huán)節(jié),我們學(xué)習(xí)了MapReduce、Spark等數(shù)據(jù)處理框架的使用,并進(jìn)行了數(shù)據(jù)清洗、數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換和數(shù)據(jù)分析的實(shí)踐操作。通過(guò)這一環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí),我們學(xué)會(huì)了如何從海量數(shù)據(jù)中提取有價(jià)值的信息。
4. 大數(shù)據(jù)應(yīng)用開(kāi)發(fā)
在大數(shù)據(jù)應(yīng)用開(kāi)發(fā)環(huán)節(jié),我們學(xué)習(xí)了如何設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)大數(shù)據(jù)應(yīng)用系統(tǒng)。通過(guò)實(shí)踐項(xiàng)目,我們進(jìn)行了需求分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)開(kāi)發(fā)和測(cè)試等環(huán)節(jié)的訓(xùn)練。這一環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)讓我們了解了大數(shù)據(jù)應(yīng)用的開(kāi)發(fā)流程,提高了我們的實(shí)踐能力。
三、實(shí)訓(xùn)過(guò)程
在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中,我們采用了理論授課、案例分析、實(shí)踐操作和小組討論等多種教學(xué)方法。通過(guò)這些方法,我們更深入地理解了大數(shù)據(jù)技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用,提高了解決實(shí)際問(wèn)題的能力。同時(shí),我們也積極參與了小組討論和交流,分享了彼此的學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)。
四、實(shí)訓(xùn)收獲
通過(guò)本次實(shí)訓(xùn),我深刻認(rèn)識(shí)到了大數(shù)據(jù)在現(xiàn)代社會(huì)中的重要性。我不僅掌握了大數(shù)據(jù)技術(shù)的核心技能,還學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用這些技能解決實(shí)際問(wèn)題。此外,實(shí)訓(xùn)還讓我了解了大數(shù)據(jù)應(yīng)用的開(kāi)發(fā)流程,為我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作提供了有力的支持。
五、總結(jié)與展望
本次大數(shù)據(jù)技術(shù)實(shí)訓(xùn)讓我收獲頗豐。我不僅學(xué)到了豐富的知識(shí)和技能,還提高了自己的實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中,我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)技術(shù),不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。同時(shí),我也希望能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中去,為社會(huì)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
一、實(shí)訓(xùn)背景與目的
隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展,大數(shù)據(jù)技術(shù)已成為當(dāng)今社會(huì)的熱門(mén)話題。為了讓我們大學(xué)生更好地掌握大數(shù)據(jù)技術(shù),提高數(shù)據(jù)處理和分析能力,學(xué)校組織了大數(shù)據(jù)技術(shù)實(shí)訓(xùn)課程。本次實(shí)訓(xùn)通過(guò)實(shí)踐項(xiàng)目,使我們深入了解大數(shù)據(jù)技術(shù)的基本原理和應(yīng)用場(chǎng)景,提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容與過(guò)程
1. 大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)知識(shí)
在實(shí)訓(xùn)初期,我們首先學(xué)習(xí)了大數(shù)據(jù)的概念、特點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì),以及大數(shù)據(jù)技術(shù)體系的基本構(gòu)成。通過(guò)理論學(xué)習(xí)和案例分析,我們對(duì)大數(shù)據(jù)有了初步的認(rèn)識(shí)。
2. 數(shù)據(jù)采集與存儲(chǔ)
接著,我們學(xué)習(xí)了如何利用Flume、Logstash等工具進(jìn)行數(shù)據(jù)采集,以及如何使用HDFS、HBase等存儲(chǔ)數(shù)據(jù)。在實(shí)踐操作中,我們親手搭建了數(shù)據(jù)采集和存儲(chǔ)環(huán)境,并進(jìn)行了數(shù)據(jù)導(dǎo)入和導(dǎo)出操作。
3. 數(shù)據(jù)處理與分析
在掌握了數(shù)據(jù)采集與存儲(chǔ)的基礎(chǔ)上,我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)了MapReduce、Spark等數(shù)據(jù)處理框架的使用,并學(xué)習(xí)了數(shù)據(jù)清洗、數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換和數(shù)據(jù)分析的技能。通過(guò)實(shí)踐項(xiàng)目,我們深入了解了數(shù)據(jù)處理和分析的流程和技巧。
4. 大數(shù)據(jù)應(yīng)用開(kāi)發(fā)
最后,我們學(xué)習(xí)了如何設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)大數(shù)據(jù)應(yīng)用系統(tǒng)。通過(guò)需求分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)開(kāi)發(fā)和測(cè)試等環(huán)節(jié),我們完成了一個(gè)基于大數(shù)據(jù)技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用項(xiàng)目。在這個(gè)過(guò)程中,我們充分運(yùn)用了所學(xué)知識(shí),提高了解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
三、實(shí)訓(xùn)成果與體會(huì)
通過(guò)本次實(shí)訓(xùn),我們深入了解了大數(shù)據(jù)技術(shù)的原理和應(yīng)用場(chǎng)景,掌握了大數(shù)據(jù)技術(shù)的核心技能。在實(shí)踐項(xiàng)目中,我們成功地將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際,提高了解決實(shí)際問(wèn)題的能力。同時(shí),我們也體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性,學(xué)會(huì)了與他人合作、溝通和協(xié)調(diào)。
在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中,我們也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。例如,在數(shù)據(jù)處理和分析過(guò)程中,我們需要處理大量的數(shù)據(jù),并對(duì)其進(jìn)行清洗和轉(zhuǎn)換。這需要我們具備扎實(shí)的編程基礎(chǔ)和數(shù)據(jù)處理能力。此外,在系統(tǒng)設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)過(guò)程中,我們也需要考慮系統(tǒng)的穩(wěn)定性和可擴(kuò)展性,這對(duì)我們的綜合素質(zhì)提出了更高的要求。
四、總結(jié)與展望
本次大數(shù)據(jù)技術(shù)實(shí)訓(xùn)課程讓我們收獲頗豐。我們不僅掌握了大數(shù)據(jù)技術(shù)的基本原理和應(yīng)用技能,還提高了解決實(shí)際問(wèn)題的能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中,我們將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)技術(shù),并探索更多的應(yīng)用場(chǎng)景和解決方案。同時(shí),我們也將不斷提高自己的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力,為大數(shù)據(jù)技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用做出更大的貢獻(xiàn)。
大學(xué)畢業(yè)之際,畢業(yè)實(shí)習(xí)是極為重要的實(shí)踐性學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),通過(guò)階段性時(shí)間的實(shí)習(xí),為我們之后走向社會(huì),接觸本工作,拓寬知識(shí)面,增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí),培養(yǎng)、鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí),去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,能夠?qū)⑺鶎W(xué)的專業(yè)理論知識(shí)運(yùn)用與實(shí)踐,在實(shí)踐中結(jié)合理論加深對(duì)其認(rèn)識(shí)和總結(jié),再次學(xué)習(xí),將專業(yè)知識(shí)與實(shí)際接軌,逐步認(rèn)識(shí)體會(huì),從而更好地將所學(xué)的運(yùn)用到工作中去,接觸社會(huì),認(rèn)識(shí)社會(huì),體驗(yàn)生活,學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)感悟,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)與人相處,學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作,為以后畢業(yè)走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。
一、實(shí)習(xí)時(shí)間
20xx年7月23日——20xx年10月25日
二、實(shí)習(xí)單位
武漢xx科技有限公司于20xx年注冊(cè)成立,一開(kāi)始主要從事移動(dòng)增值服務(wù),抓住行業(yè)剛剛起步的機(jī)遇,順利接入中國(guó)移動(dòng)和中國(guó)電信的SP業(yè)務(wù),獲利頗豐。隨著SP行業(yè)的逐漸規(guī)范以及中國(guó)移動(dòng)SMIC平臺(tái)的建成,作為中小企業(yè)的武漢xx科技深感行業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的巨大,于2004底開(kāi)始尋找其他投資機(jī)會(huì),經(jīng)過(guò)周密的市場(chǎng)調(diào)查和分析,最終決定于20xx年7月底正式進(jìn)軍數(shù)碼行業(yè),首先從MP3播放器入手。筆者正是此時(shí)加盟xx,開(kāi)始公司的二次創(chuàng)業(yè)。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容
本次實(shí)習(xí)共分三個(gè)階段:高校促銷(xiāo)活動(dòng)期、柜臺(tái)零售學(xué)習(xí)期和武昌市場(chǎng)開(kāi)發(fā)期。
(一)高校促銷(xiāo)活動(dòng)期(07月27日——08月19日)
這一階段我主要負(fù)責(zé)高校市場(chǎng)的開(kāi)發(fā)和促銷(xiāo)活動(dòng),包括前期的調(diào)研準(zhǔn)備,中期的華農(nóng)促銷(xiāo)活動(dòng)以及后期的活動(dòng)總結(jié)。武漢作為三大高校集中地,擁有高校60多所,在校學(xué)生四五十萬(wàn),年消費(fèi)額到達(dá)30億,近年來(lái)越來(lái)越引的的商家垂涎。任何一個(gè)有戰(zhàn)略眼光的企業(yè)都不應(yīng)該對(duì)這么大的市場(chǎng)漠然處之。因?yàn)槲矣性谛W(xué)生的優(yōu)勢(shì),又曾經(jīng)辦過(guò)協(xié)會(huì),搞過(guò)很多活動(dòng),所以公司希望通過(guò)我來(lái)先行試水,為日后搶奪高校市場(chǎng)做些有益的嘗試。從我來(lái)說(shuō),首先我覺(jué)得高校市場(chǎng)的重要性毋庸置疑,尤其對(duì)數(shù)碼行業(yè)來(lái)說(shuō),其產(chǎn)品的特殊性甚至要求企業(yè)決策者應(yīng)該把高校市場(chǎng)提高到戰(zhàn)略的高度來(lái)看待。但到底該以什么樣的形式進(jìn)入高校市場(chǎng)呢?許多公司秉著渠道為王的理念,瘋狂地在高校做促銷(xiāo)活動(dòng)或建立直銷(xiāo)網(wǎng)點(diǎn)。我很贊同渠道為王,但也應(yīng)該具體問(wèn)題具體分析。任何一個(gè)企業(yè)都應(yīng)該對(duì)其目標(biāo)消費(fèi)者進(jìn)行深刻的分析,才能做出科學(xué)的營(yíng)銷(xiāo)策略。高校學(xué)生作為我們的目標(biāo)消費(fèi)者,有著其自身的消費(fèi)行為。突出表現(xiàn)在追求品牌,追求時(shí)尚,追求個(gè)性。消費(fèi)場(chǎng)所一般選擇在規(guī)模較大的MP3專賣(mài)場(chǎng),如電腦城就是最佳選擇。遵循這一習(xí)慣,我們的高?;顒?dòng)就應(yīng)該在宣傳上下功夫,讓高校學(xué)生認(rèn)知并接受我們的品牌和產(chǎn)品,才是高?;顒?dòng)的重點(diǎn)所在。所以我不贊成那些不計(jì)成本、不經(jīng)調(diào)研分析的校園促銷(xiāo)活動(dòng)。后來(lái)在我們學(xué)校舉行的為期一個(gè)周的促銷(xiāo)活動(dòng)也證明收效不大。
(二)門(mén)市零售學(xué)習(xí)期(08月20日——09月12日)
一個(gè)老業(yè)務(wù)員對(duì)我說(shuō),一個(gè)優(yōu)秀的業(yè)務(wù)員應(yīng)該首先是個(gè)優(yōu)秀的門(mén)市營(yíng)業(yè)員,至少是非常了解門(mén)市銷(xiāo)售。于是經(jīng)老板安排,我在漢口中心電腦城的柜臺(tái)“蹲點(diǎn)”了差不多一個(gè)月。雖然覺(jué)得公司如此安排讓我很難接受,畢竟我一腔熱血不是跑來(lái)站柜臺(tái)的,我是來(lái)創(chuàng)造業(yè)績(jī)的,我要證明自己的能力,我不能因?yàn)樽约哼€是在校學(xué)生就理所當(dāng)然比別人差。但當(dāng)那位再次問(wèn)我在門(mén)市有沒(méi)有什么收獲時(shí),我真的仔細(xì)想了想。其實(shí)收獲還是蠻大的。小小的柜臺(tái)還真的不簡(jiǎn)單。首先可以了解顧客的喜好,什么機(jī)型、價(jià)位、功能以及品牌的的MP3最受歡迎,這些是最權(quán)威的一手信息。比如以前我覺(jué)得小貝貝最不好賣(mài),小月光應(yīng)該最受歡迎,結(jié)果卻恰恰相反。其次,在柜臺(tái)還得經(jīng)常去其他柜臺(tái)和經(jīng)銷(xiāo)商處調(diào)貨,這是以前沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的。再次,柜臺(tái)本身的形象,貨品的陳列等都是講究藝術(shù)性的。更好地了解了柜臺(tái),才能更好地了解經(jīng)銷(xiāo)商——我們的客戶。在以后的武昌市場(chǎng)開(kāi)發(fā)過(guò)程中,我經(jīng)常是還沒(méi)認(rèn)識(shí)經(jīng)銷(xiāo)商就幫他們做起了生意,設(shè)身處地地替他們著想,終于贏得了他們的好感,也贏得了我們的市場(chǎng)。
(三)武昌市場(chǎng)開(kāi)發(fā)期(09月13日——10月25日)
終于有一天,老板對(duì)我說(shuō),準(zhǔn)備派我獨(dú)自去武昌開(kāi)發(fā)市場(chǎng)武漢的數(shù)碼市場(chǎng)主要分為武昌和漢口兩個(gè)較集中的市場(chǎng),其中又以武昌為主。武昌有南極電腦城、珞珈電腦城、電腦大世界、華中電腦城以及武漢電腦城,這些電腦城就構(gòu)成了華中地區(qū)最大的電腦交易市場(chǎng)和數(shù)碼廣常所謂得武昌者得武漢,得武漢這得華中,得華中者得天下??梢?jiàn)武昌的.戰(zhàn)略地位極其重要。所以,公司要想在數(shù)碼行業(yè)立足并發(fā)展壯大,必須得拿下武昌。但我沒(méi)想到的是,這么重要的任務(wù),老板居然讓我一個(gè)還沒(méi)開(kāi)始做過(guò)業(yè)務(wù)的人獨(dú)自扛著。因?yàn)槲洳@塊,一開(kāi)始有人來(lái)碰過(guò),但效果都不是很好。因?yàn)槲覀児驹跐h口,一些渠道關(guān)系也都在漢口,武昌是所謂的朝中無(wú)人,而我們的產(chǎn)品又是自己貼牌,大部分都是公模機(jī),缺少?gòu)V告支持,此時(shí)武昌市場(chǎng)上已經(jīng)站住腳的MP3品牌不下幾十鐘。那些經(jīng)銷(xiāo)商都不愿意和一個(gè)小公司的剛剛上市的沒(méi)有名氣在他們看來(lái)沒(méi)有保障的的品牌合作。因?yàn)檫@些原因,一段時(shí)間內(nèi)公司一直沒(méi)人提過(guò)武昌市場(chǎng)現(xiàn)在老板這么安排,讓我有種不安。這么重要的市場(chǎng),如果真的要進(jìn)入的話,按理也應(yīng)該是派出經(jīng)驗(yàn)豐富的資深業(yè)務(wù)員才對(duì)。難道是在試探我?但我也管不了,一方面在門(mén)市呆的不耐煩了,另一方面我也急于證明自己。成則英雄,敗也問(wèn)題不大,畢竟我還是個(gè)沒(méi)經(jīng)驗(yàn)的在校學(xué)生。于是我壯志躊躇地答應(yīng)了。從13日起,我開(kāi)始了上午在武昌幾個(gè)電腦城穿梭,下午回公司報(bào)告的顛簸生活。經(jīng)過(guò)和經(jīng)銷(xiāo)商的交流得知,這些經(jīng)銷(xiāo)商也有自己的苦衷?,F(xiàn)在做MP3的太多了,許多小品牌見(jiàn)別人賺錢(qián),馬上跑來(lái)湊熱鬧,見(jiàn)利潤(rùn)降低,就撒腿走人。而MP3屬于易耗品,經(jīng)常出毛病,所以售后很重要。那些上游廠家撤出后,售后的問(wèn)題就全部留給經(jīng)銷(xiāo)商了,許多經(jīng)銷(xiāo)商因此損失慘重。所以在我們考察經(jīng)銷(xiāo)商的同時(shí),這些經(jīng)銷(xiāo)商也在考察我們這些上游公司。經(jīng)過(guò)分析,我覺(jué)得解決目前的情況,最緊要的是公司要做好幾件事:
1、在武昌設(shè)立辦事處,讓客戶放心,也方便與客戶的溝通;
2、做好廣宣,一方面提高品牌知名度,另一方面也向客戶表明我們?cè)概c他們長(zhǎng)期合作共進(jìn)退的誠(chéng)心和決意。
在我的努力下,辦事處終于成立了,我也順理成章地成了辦事處負(fù)責(zé)人,另外,公司又給我派來(lái)兩個(gè)幫手:一個(gè)協(xié)助我的工作,一個(gè)負(fù)責(zé)庫(kù)存和財(cái)務(wù)。我也幫助公司初步打開(kāi)了局面,到我離開(kāi)時(shí),已經(jīng)有10個(gè)經(jīng)銷(xiāo)商在和我們合作??上У氖?,當(dāng)我一手打開(kāi)武昌市場(chǎng),一手建起武昌辦事處,一切步入正軌時(shí),由于學(xué)習(xí)等原因,我卻不得不離開(kāi)了。
寫(xiě)了太多次的實(shí)習(xí)總結(jié),以至于想了很久都不知道該怎么下筆,既然不知道從哪里說(shuō)起,那就想到哪里寫(xiě)到哪里吧。大學(xué)里的最后一次實(shí)習(xí),從態(tài)度上來(lái)講自己還是挺重視的。記得實(shí)習(xí)的第一天,我的實(shí)習(xí)老師問(wèn)我有沒(méi)有什么想法,我一臉茫然的說(shuō)沒(méi)有,但如今,如果再有人問(wèn)起我對(duì)拍照有什么想法,我大概會(huì)說(shuō)出很多想法給他聽(tīng),也許這就是晨報(bào)帶給我的進(jìn)步吧。遺憾的是,想法與實(shí)現(xiàn)之間還有兩個(gè)字“做到”,有很多想法都還處在醞釀階段,或是時(shí)間不足,或是技術(shù)不夠,或是可行性有待討論。倘若還有充足的時(shí)間留給我,我想自己還是愿意把這些想法一一付諸實(shí)踐的。
實(shí)習(xí)的時(shí)間不長(zhǎng),從一開(kāi)始不知道拍什么?怎么拍?到后來(lái)一步步有意識(shí)的鍛煉自己對(duì)新聞現(xiàn)場(chǎng)的預(yù)判能力,這一步其實(shí)邁得還是挺艱難的。記得第一天實(shí)習(xí)時(shí),自己曾經(jīng)問(wèn)老師:我們都拍什么?他回答:什么都拍。當(dāng)時(shí)感覺(jué)這個(gè)回答模棱兩可,令人一頭霧水,如今,實(shí)習(xí)結(jié)束,別人如果問(wèn)我你都拍了什么,我大概也會(huì)回答他這四個(gè)字吧。95天里,10516次快門(mén),116個(gè)不同類(lèi)型的題材,人物、動(dòng)物、景物、大到天災(zāi)人禍,小到家常里短,只有想不到,沒(méi)有拍不到。95天里,韶山南路258號(hào),是自己每天都要光臨的地方,從陌生到熟悉,每一天都是過(guò)程中不可或缺的一步。
我想自己的實(shí)習(xí)生活大概是由一個(gè)一個(gè)的故事穿起來(lái)的,每一天過(guò)的都是那樣的真實(shí),以至于如果拿出其中任意一張照片,我都可以講出那天發(fā)生了些什么。從第一次和老師出去時(shí)候的手足無(wú)措,到可以獨(dú)立被安排出去拍照,從每每到新聞現(xiàn)場(chǎng)的一臉茫然,到后來(lái)的隨機(jī)應(yīng)變從容不迫。從一開(kāi)始拍不到就想要放棄,到最后對(duì)每一個(gè)題的執(zhí)著與堅(jiān)持,這其中每一點(diǎn)變化都讓我歷久彌新。
記得第一次自己出去拍新聞的時(shí)候是拍一場(chǎng)火災(zāi),到了現(xiàn)場(chǎng),我愣愣的久久不知道該干什么,等到文字記者采訪結(jié)束了,問(wèn)我拍好了沒(méi)有的時(shí)候,我才發(fā)覺(jué)自己還沒(méi)有按一次快門(mén),她驚訝的問(wèn)我剛剛在干什么?不知道該怎么回答她,便草草的回答了兩個(gè)字:思考。她看出了我的不知所措,就開(kāi)始告訴我該拍些什么,回去怎么寫(xiě)圖說(shuō),就這樣,第一次干活竟然是在文字記者的指導(dǎo)下完成的。
我從來(lái)都覺(jué)得自己是一個(gè)做事就算達(dá)不到專注,也算的上是認(rèn)真的人,可實(shí)習(xí)時(shí),我卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)在自己身邊還有更認(rèn)真,更專注的人能把“敬業(yè)”兩個(gè)字演繹到極致。也正是老師做事的態(tài)度在不同程度上影響到了自己。實(shí)習(xí)第三天,和老師一起去拍袁家?guī)X立交橋下的彩繪柱子,其實(shí)當(dāng)時(shí)自己心里還是覺(jué)得這種題材挺無(wú)聊的,老師跑前跑后拍了一個(gè)多鐘頭,回來(lái)的路上,他突然問(wèn)我像這種柱子晚上拍會(huì)不會(huì)更好看?我以為他只是開(kāi)玩笑說(shuō)說(shuō)而已,不想第二天在圖庫(kù)里,我真的發(fā)現(xiàn)了他當(dāng)晚折返回現(xiàn)場(chǎng)拍到的夜景圖??赡苤蟮膶?shí)習(xí)時(shí)間里還有很多類(lèi)似的故事,可唯獨(dú)這件事對(duì)我的影響尤為深遠(yuǎn),之后實(shí)習(xí)時(shí),每每遇到麻煩一些的新聞?lì)}材,或是需要補(bǔ)拍的照片,我總會(huì)想起那天的故事,總會(huì)反問(wèn)自己,前輩都可以做到如此態(tài)度,自己才剛剛實(shí)習(xí)又有什么理由因?yàn)榕侣闊┒霾坏侥兀?/p>
讓我不能忘記的第二個(gè)故事大概就是去醫(yī)院拍那個(gè)被馬咬傷的學(xué)生。當(dāng)時(shí)和文字記者下午4點(diǎn)就出發(fā)去了醫(yī)院,不想文字記者卻兩次搞錯(cuò)了醫(yī)院的位置,最終他決定自己先回報(bào)社電話采訪,讓我去醫(yī)院拍現(xiàn)場(chǎng)照片回來(lái)。打車(chē)到醫(yī)院時(shí)已經(jīng)接近晚上8點(diǎn),一進(jìn)門(mén),受傷的那名學(xué)生就一臉憤怒的看著我,責(zé)怪我比約定的時(shí)間晚來(lái)了這么久,我不住的說(shuō)著對(duì)不起,打算開(kāi)始拍照,而她卻表示自己傷的地方太痛,不能挪動(dòng)配合我拍,只能提供手機(jī)里的照片,見(jiàn)傷者如此態(tài)度,我只能坐在床邊陪她聊天,談?wù)勈虑榻?jīng)過(guò),給她剝幾根香蕉,遞幾杯飲料,不時(shí)的也跟她講講我也要完成任務(wù)的無(wú)奈。可能她被我的一句“我們學(xué)生何苦為難學(xué)生”的話說(shuō)動(dòng)了吧,終于答應(yīng)了配合我拍,當(dāng)時(shí)剛剛實(shí)習(xí)不久,一切都還不太熟練,拍了許久后,傷者的同學(xué)開(kāi)始質(zhì)問(wèn)起來(lái):
“你到底會(huì)不會(huì)拍???要這么久,沒(méi)看她都這么難受了嗎?”
“你們報(bào)社記者都去哪了?說(shuō)好過(guò)來(lái)的為什么只有你一個(gè)實(shí)習(xí)生來(lái)???”
“你能不能想好了拍什么再折騰她?。俊?/p>
“這要是一會(huì)兒傷口再撕開(kāi)了你負(fù)責(zé)?。俊?/p>
一時(shí)間,自己仿佛成了眾矢之的,除了道歉,說(shuō)對(duì)不起,好像當(dāng)時(shí)并不知道該怎么辦。實(shí)習(xí)了這么久,也只有那天在病房里,簡(jiǎn)直委屈的想哭?;貋?lái)的公交車(chē)上,在心里無(wú)數(shù)次的安慰自己,還是有收獲的,畢竟拍到了傷者的照片,這就足矣了。不過(guò)在那之后,面對(duì)醫(yī)院里的患者時(shí)我開(kāi)始有意識(shí)的加快拍照進(jìn)度,將心比心,我也希望自己完成工作的同時(shí)不給他人帶來(lái)不必要的麻煩。
讓我難忘的第三個(gè)故事是實(shí)習(xí)快要結(jié)束的時(shí)候發(fā)生的,當(dāng)時(shí)是去拍一個(gè)因中暑死亡的卸貨工人,接到線索的時(shí)候距離事件發(fā)生已經(jīng)過(guò)去一天了,又恰逢周末,本想也許拍拍現(xiàn)場(chǎng)還在工作的搬運(yùn)工,或者家屬的憤怒之態(tài)也就完成任務(wù)了吧??傻搅爽F(xiàn)場(chǎng),仿佛事態(tài)并非自己想的那樣,家屬把尸體搬到了廠房,死者的女兒跪在地上哭個(gè)不停,看到記者來(lái)了,死者的家屬索性打開(kāi)了原本就不密封的棺材蓋,頓時(shí)一股惡臭撲面而來(lái)。實(shí)習(xí)這么久,ICU里去世的病人也是偶有遇見(jiàn)的,可死相如此難堪的畫(huà)面卻還是第一次見(jiàn)到,死者51歲了,老人在家里閑不住想補(bǔ)貼些家用就來(lái)長(zhǎng)沙打工,搬運(yùn)每噸貨只有10元的報(bào)酬,沒(méi)有任何的額外補(bǔ)貼,頭三個(gè)月試用期不發(fā)工資。工友感嘆這種累活年輕人是不肯干的',老陳還算勤勉,下周就是結(jié)算工資的日子了,可他再也拿不到工資了。
他們汗流浹背,光著的黝黑的上身像是剛剛淋過(guò)水,簡(jiǎn)陋的住宿房間里沒(méi)有空調(diào)和電扇,只有一桶挨著一桶工人們自己泡的解暑茶。廠房里,一邊是鐵路上滿載的貨物,一邊是家屬抬過(guò)來(lái)的棺材和尸體,遍地的紙錢(qián),花燭,單據(jù)。尸體邊上的絹花映襯著腐爛的尸體讓自己的心格外的刺痛,死者的女兒哭著喊她的爸爸,一聲聲,一句句都是她撕心裂肺的哭訴,我不知道自己被什么感染了,或者自己本來(lái)就是那種代入感十分強(qiáng)烈的人,想到了無(wú)數(shù)個(gè)這樣含辛茹苦的父親,想到了這個(gè)家庭無(wú)法抹去的痛,想到了老人也許還有未盡的遺愿……
幾乎在現(xiàn)場(chǎng)是含著淚拍完的照片,家屬以為我被嚇到了,安慰我說(shuō)“小姑娘,你放心拍,我家老爺子不會(huì)來(lái)找你的?!逼鋵?shí)在家屬說(shuō)這句話之前,我還只是莫名的傷感,說(shuō)過(guò)之后,卻又感覺(jué)背后一陣涼意。我不是一個(gè)迷信的人,卻對(duì)死者總是懷有深深地介懷。這種場(chǎng)面,自己以前大概是連遠(yuǎn)眺都不敢的,也不知道那天怎么就有那么大的勇氣走近去拍,可能是現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有別人可以幫自己,也可能是內(nèi)心里自己有意逼自己的杰作吧。也許那天的照片拍的并不出彩,但在我的心里,那天的經(jīng)歷于自己而言已經(jīng)是很大的突破了,恐懼已經(jīng)不再是自己面前的攔路虎。那天是我實(shí)習(xí)以來(lái)第一次感受到突破自己的快感。
想到曾經(jīng)自己的班主任畢業(yè)前跟我最后一次談話時(shí)說(shuō):沒(méi)有一蹴而就,沒(méi)有一步登天,認(rèn)真走好你腳下的路就夠了,總有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)這條路的終點(diǎn)就是你想去的目的地。也許實(shí)習(xí)的這段日子真正有意義的并非僅僅是專業(yè)技能上的提升,更讓我受用的是做事時(shí)用心的態(tài)度,是在現(xiàn)場(chǎng)時(shí)執(zhí)著的堅(jiān)持,是面對(duì)受訪者時(shí)從容不迫的自信,是一個(gè)人面對(duì)困難時(shí)內(nèi)心的勇氣,也是冷靜過(guò)后的理性觀察與思考。擁有這些,我足以自信的交出自己實(shí)習(xí)期間的答卷,更有信心面對(duì)未來(lái)充滿未知的挑戰(zhàn)與生活。
在不知不覺(jué)中我已經(jīng)離開(kāi)學(xué)校有一段時(shí)間了,總是會(huì)想起以前的同學(xué)、哥們,想起我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光,但現(xiàn)在大家已都各奔東西,我好象還算是幸運(yùn)的一個(gè),來(lái)到了中船重工388廠,做了一名裝配鉗工,也終于發(fā)現(xiàn)原來(lái)社會(huì)生活會(huì)是這么的殘酷,這么的辛苦。
當(dāng)走出校園的那一刻,我以為自己可以呼吸一下所謂的社會(huì)空氣了,但在求職過(guò)程中卻體會(huì)到了這其中的不易。四處的碰壁,失望,希望,一次又一次的應(yīng)聘,易此又一次的打擊,我都全然接受,終于,我還是感動(dòng)了老天,我來(lái)到了388廠,做了一名鉗工,想想在學(xué)校實(shí)習(xí)時(shí),我們那時(shí)一直在磨鐵,來(lái)到這里之后我還以為會(huì)和以前一樣,會(huì)要我們?nèi)ツヨF,但見(jiàn)到師傅之后,他跟我說(shuō)我將成為一名裝配鉗工,“裝配鉗工”我有那么一點(diǎn)反應(yīng)不過(guò)來(lái),師傅似乎也看出了這一點(diǎn),他很耐心的給我講了什么是裝配鉗工,如何做一名裝配鉗工,如何做好一名裝配鉗工剛開(kāi)始我的心情還是充滿了疑問(wèn),不解的是,我們學(xué)模具的,怎么會(huì)干油缸裝配這樣的活呢!但現(xiàn)在想一想,學(xué)了不少知識(shí),有些東西能讓我終身受益。這是多么可貴的呀!鉗工是機(jī)械制造中最古老的金屬加工技術(shù)。19世紀(jì)以后,各種機(jī)床的發(fā)展和普及,雖然逐步使大部分鉗工作業(yè)實(shí)現(xiàn)了機(jī)械化和自動(dòng)化,但在機(jī)械制造過(guò)程中鉗工仍是廣泛應(yīng)用的基本技術(shù),其原因是﹕劃線﹑刮削﹑研磨和機(jī)械裝配等鉗工作業(yè),至今尚無(wú)適當(dāng)?shù)臋C(jī)械化設(shè)備可以全部代替;某些最精密的樣板﹑模具﹑量具和配合表面(如導(dǎo)軌面和軸瓦等),仍需要依靠工人的手藝作精密加工;在單件小批生產(chǎn)﹑修配工作或缺乏設(shè)備條件的情況下,采用鉗工制造某些零件仍是一種經(jīng)濟(jì)實(shí)用的方法。鉗工作業(yè)的質(zhì)量和效率在很大程度上決定于操作者的技藝和熟練程度。鉗工按專業(yè)性質(zhì)又分為普通鉗工﹑劃線鉗工﹑模具鉗工﹑刮研鉗工﹑裝配鉗工﹑機(jī)修鉗工和管子鉗工等。
從安全教育,動(dòng)作要領(lǐng)和工具的使用到拿起銼刀等工具的實(shí)際操作,這無(wú)疑是一個(gè)理論與實(shí)際相結(jié)合的過(guò)程。有些東西是要自己去摸索的,有些東西是要從理論中去發(fā)現(xiàn)用于實(shí)際。從開(kāi)始的打磨平面,就讓我學(xué)到了要想做好一件事并不是那么的簡(jiǎn)單,要用實(shí)際去證實(shí)它。眼見(jiàn)的不一定真實(shí)(平面看上去很平,但經(jīng)過(guò)測(cè)光就能發(fā)現(xiàn)它的不足);這讓我想到了學(xué)校為什么要我們來(lái)這里實(shí)習(xí),是要我們懂得學(xué)習(xí)的可貴,學(xué)習(xí)和打磨平面一樣要有一絲不茍的精神才能做到最好,同時(shí)還要讓我們認(rèn)識(shí)到動(dòng)手的重要性。只是一味的學(xué)習(xí)理論,那也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,沒(méi)有實(shí)際的體驗(yàn),發(fā)現(xiàn)不了自己的動(dòng)手能力,這都需要理論與實(shí)際相結(jié)合。更需要頭腦和雙手的配合。
從平面打磨到劃線、打點(diǎn);從修整形狀到鉆孔;從鉸孔到攻螺紋,每一步讓我學(xué)到的東西是別人拿不走的。
鉗工的方要內(nèi)容是為劃線、鏨削、銼削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔、攻螺紋等等。了解了銼刀的構(gòu)造;分類(lèi)、選用、銼削姿勢(shì)、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè)。而我所要做的內(nèi)容就是處理閥的運(yùn)行及裝配,以下就是我的一些工作內(nèi)容:調(diào)節(jié)閥經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題是卡堵,常出現(xiàn)在新投運(yùn)系統(tǒng)和大修投運(yùn)初期,由于管道內(nèi)焊渣、鐵銹等在節(jié)流口、導(dǎo)向部位造成堵塞使介質(zhì)流通不暢,或調(diào)節(jié)閥檢修中填料過(guò)緊,造成摩擦力增大,導(dǎo)致小信號(hào)不動(dòng)作大信號(hào)動(dòng)作過(guò)頭的現(xiàn)象。
故障處理:可迅速開(kāi)、關(guān)副線或調(diào)節(jié)閥,讓臟物從副線或調(diào)節(jié)閥處被介質(zhì)沖跑。另一辦法用管鉗夾緊閥桿,在外加信號(hào)壓力情況下,正反用力旋動(dòng)閥桿,讓閥芯閃過(guò)卡處。若不能則增加氣源壓力增加驅(qū)動(dòng)功率反復(fù)上下移動(dòng)幾次,即可解決問(wèn)題。如若仍不動(dòng)作,則需解體處理。
一、泄漏故障的處理,泄露又分為:
1、閥內(nèi)漏,閥桿長(zhǎng)短不適。
氣開(kāi)閥,閥桿太長(zhǎng)閥桿向上的(或向下)的距離不夠,造成閥芯和閥座之間有空隙,不能充分接觸,導(dǎo)致關(guān)不嚴(yán)而內(nèi)漏。同樣氣關(guān)閥閥桿太短,導(dǎo)致閥芯和閥座之間有空隙,不能充分接觸,導(dǎo)致關(guān)不嚴(yán)而內(nèi)漏。
解決辦法:
應(yīng)縮短(或延長(zhǎng))調(diào)節(jié)閥閥桿使調(diào)節(jié)閥長(zhǎng)度合適,使其不再內(nèi)漏。
2、填料泄漏。
填料裝入填料函以后,經(jīng)壓蓋對(duì)其施加軸向壓力。由于填料的塑性,使其產(chǎn)生徑向力,并與閥桿緊密接觸,但這種接觸是并不是非常均勻的。有些部位接觸的松,有些部位接觸的緊,甚至有些部位沒(méi)有接觸上。調(diào)節(jié)閥在使用過(guò)程中,閥桿同填料之間存在著相對(duì)運(yùn)動(dòng),這個(gè)運(yùn)動(dòng)叫軸向運(yùn)動(dòng)。在使用過(guò)程中,隨著高溫、高壓和滲透性強(qiáng)的流體介質(zhì)的影響,調(diào)節(jié)閥填料函也是發(fā)生泄漏現(xiàn)象較多的'部位。造成填料泄漏的主要原因是界面泄漏,對(duì)于紡織填料還會(huì)出現(xiàn)滲漏(壓力介質(zhì)沿著填料纖維之間的微小縫隙向外泄漏)。閥桿與填料間的界面泄漏是由于填料接觸壓力的逐漸衰減,填料自身老化等原因引起的,這時(shí)壓力介質(zhì)就會(huì)沿著填料與閥桿之間的接觸間隙向外泄漏。
解決對(duì)策:
為使填料裝入方便,在填料函頂端倒角,在填料函底部放置耐沖蝕的間隙較小的金屬保護(hù)環(huán)(與填料的接觸面不能為斜面),以防止填料被介質(zhì)壓力推出。填料函各部與填料接觸部分的金屬表面要精加工,以提高表面光潔度,減少填料磨損。填料選用柔性石墨,因其具有氣密性好,摩擦力小,長(zhǎng)期使用后變化小,磨損的燒損小,維修容易,壓蓋螺栓重新擰緊后摩擦力不發(fā)生變化,耐壓性和耐熱性良好,不受內(nèi)部介質(zhì)的侵蝕,與閥桿和填料函內(nèi)部接觸的金屬不發(fā)生點(diǎn)蝕或腐蝕。這樣,有效地保護(hù)了閥桿填料函的密封,保證了填料的密封的可靠性和長(zhǎng)期性。
3、閥芯、閥座變形泄漏。
芯、閥座泄漏的主要原因是由于調(diào)節(jié)閥生產(chǎn)過(guò)程中的鑄造或鍛造缺陷可導(dǎo)致腐蝕的加強(qiáng)。而腐蝕介質(zhì)的通過(guò),流體介質(zhì)的沖刷也可造成調(diào)節(jié)閥的泄漏。腐蝕主要以侵蝕或氣蝕的形式存在。當(dāng)腐蝕性介質(zhì)在通過(guò)調(diào)節(jié)閥時(shí),便會(huì)產(chǎn)生對(duì)閥芯、閥座材料的侵蝕和沖擊使閥芯、閥座成橢圓形或其他形狀,隨著時(shí)間的推移,導(dǎo)致閥芯、閥座不配套,存在間隙,關(guān)不嚴(yán)發(fā)生泄漏。
解決方法:
關(guān)鍵把好閥芯、閥座的材質(zhì)的選型關(guān)、質(zhì)量關(guān)。選擇耐腐蝕材料,對(duì)麻點(diǎn)、沙眼等缺陷的產(chǎn)品堅(jiān)決剔除。若閥芯、閥座變形不太嚴(yán)重,可經(jīng)過(guò)細(xì)砂紙研磨,消除痕跡,提高密封光潔度,以提高密封性能。若損壞嚴(yán)重,則應(yīng)重新更換新閥。
二、振蕩故障的處理,震蕩產(chǎn)生的原因是調(diào)節(jié)閥的彈簧剛度不足,調(diào)節(jié)閥輸出信號(hào)不穩(wěn)定而急劇變動(dòng)易引起調(diào)節(jié)閥振蕩。
還有說(shuō)選閥的頻率與系統(tǒng)頻率相同或管道、基座劇烈振動(dòng),使調(diào)節(jié)閥隨之振動(dòng)。選型不當(dāng),調(diào)節(jié)閥工作在小開(kāi)度存在著急劇的流阻、流速、壓力的變化,當(dāng)超過(guò)閥剛度,穩(wěn)定性變差,嚴(yán)重時(shí)產(chǎn)生振蕩。
解決對(duì)策:由于產(chǎn)生振蕩的原因是多方面的,因此具體問(wèn)題具體分析。對(duì)振動(dòng)輕微的振動(dòng),可增加剛度來(lái)消除。如選用大剛度彈簧,改用活塞執(zhí)行結(jié)構(gòu)。管道、基座劇烈震動(dòng)通過(guò)增加支撐消除振動(dòng)干擾;選閥的頻率與系統(tǒng)頻率相同,則更換不同結(jié)構(gòu)的閥;工作在小開(kāi)度造成的振蕩,則是選型不當(dāng)流通能力C值選大,必須重新選型流通能力C值較小的或采用分程控制或子母閥以克服調(diào)節(jié)閥工作在小開(kāi)度。
三、閥門(mén)定位器故障處理,閥門(mén)定位器故障又分為:
1、普通定位器采用機(jī)械式力平衡原理工作,即噴嘴擋板技術(shù),主要存在以下故障類(lèi)型:
1)因采用機(jī)械式力平衡原理工作,其可動(dòng)部件較多,容易受溫度,振動(dòng)的影響,造成調(diào)節(jié)閥的波動(dòng);
2)采用噴嘴擋板技術(shù),由于噴嘴孔很小,易被灰塵或不干凈的氣源堵住,是定位器不能正常工作;
3)采用力的平衡原理,彈簧的彈性系數(shù)在惡劣現(xiàn)場(chǎng)下發(fā)生改變,造成調(diào)節(jié)閥非線性導(dǎo)致控制質(zhì)量下降。
2、智能定位器由微處理器(cpu)、A/D,D/A轉(zhuǎn)換器及等部件組成,其工作原理與普通定位器截然不同。
給定值和實(shí)際值的比較純是電動(dòng)信號(hào),不再是力平衡。因此能夠克服常規(guī)定位器的力平衡的缺點(diǎn)。但在用于緊急停車(chē)場(chǎng)合時(shí),如緊急切斷閥、緊急放空閥等。這些閥門(mén)要求靜止在某一位置,只有緊急情況出現(xiàn)時(shí),才需要可靠地動(dòng)作。長(zhǎng)時(shí)間停留在某一位置容易使電氣轉(zhuǎn)換器失控造成小信號(hào)不動(dòng)作的危險(xiǎn)情況。此外用于閥門(mén)的位置傳感電位器由于工作在現(xiàn)場(chǎng),電阻值易發(fā)生變化造成小信號(hào)不動(dòng)作,大信號(hào)全開(kāi)的危險(xiǎn)情況。因此為了確保智能定位器的可靠性和可利用性,必須對(duì)它們進(jìn)行頻繁的測(cè)試。
通過(guò)對(duì)調(diào)節(jié)閥故障原因分析,采取適當(dāng)?shù)奶幚?、改進(jìn)辦法,將大大提高調(diào)節(jié)閥的利用率,降低儀表故障率,對(duì)流程工藝的生產(chǎn)效率和經(jīng)濟(jì)效益的提高以及能源消耗的降低都有著重要作用,可有效提高調(diào)節(jié)系統(tǒng)的質(zhì)量,從而確保生產(chǎn)裝置長(zhǎng)周期運(yùn)行。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間以后,我已經(jīng)能夠自如的工作了,現(xiàn)在的我對(duì)以后的工作充滿信心,我相信我會(huì)干出一番事業(yè)。
以上就是我關(guān)于這一段時(shí)間實(shí)習(xí)的總結(jié),望老師予以批評(píng),指正。
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