元宵節(jié)飲食注意事項(xiàng)(集合九篇)

元宵節(jié)飲食注意事項(xiàng) 篇1

為弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，引導(dǎo)學(xué)生體會我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動的文化內(nèi)涵，了解多姿多彩的節(jié)日文化，源匯區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校組織學(xué)生開展豐富多彩的元宵節(jié)活動。通過活動，營造歡樂祥和、健康向上的節(jié)日氛圍，培養(yǎng)學(xué)生積極探索、分工合作、樂于分享的好習(xí)慣和家國情懷。

活動主題

歡度元宵佳節(jié) 感受傳統(tǒng)文化

活動時間

20xx年2月14日至16日

活動內(nèi)容及具體安排

一二年級：

開展“巧手做燈籠，創(chuàng)意樂無限”元宵燈籠親子制作活動，培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的能力和節(jié)能環(huán)保的習(xí)慣。

節(jié)日的時候，我們會收到紅包，使用小紙杯招待客人喝水，宴席上也會使用到各種飲料瓶……過一個節(jié)日啊，說不定會制造出很多廢品出來。節(jié)約型社會提倡低碳生活, 這些東西都可以利用起來的,千萬不要隨意浪費(fèi)。即使是那些再平常不過的物品，經(jīng)過手工制作高手的一系列簡單的拼接和粘貼處理等，就能變廢為寶制作出一個精美的作品。你們準(zhǔn)備好了嗎？和家人一起動手，收集廢品，變廢為寶，做一個屬于你自己的元宵節(jié)創(chuàng)意花燈來點(diǎn)綴我們美好的生活吧！

制作要求：

做燈籠的材料不限，以安全，環(huán)保為出發(fā)點(diǎn)，要充分發(fā)揮想象力，利用身邊隨手可得的材料，如舊紅包、塑料瓶、紙盒等物品來設(shè)計(jì)制作和裝飾作品，形式不限，具有觀賞性，成品能選懸掛。

三四年級：

學(xué)生們可以在家長指導(dǎo)下做元宵、煮元宵、和父母、長輩一起品元宵，在品嘗自己勞動成果的同時，感受團(tuán)圓、祥和的親情，體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)日的快樂，將圖片或小視頻分享至班級群。

五六年級：

元宵節(jié)除了吃湯圓，賞花燈也是不可或缺的儀式感，今年在紅楓廣場、老虎灘、金沙灘、森林公園等景點(diǎn)都打造了光影藝術(shù)盛宴，學(xué)生可以在家長的帶領(lǐng)下去觀賞花燈，觀賞后寫出一篇觀后感或是一首賞花燈的小詩，讓傳統(tǒng)的花燈重新煥發(fā)新的生命力。

元宵節(jié)飲食注意事項(xiàng) 篇2

一、活動主題

猜燈謎、慶元宵

二、活動時間

20xx年2月26日（農(nóng)歷正月十五）晚6：00

三、活動地點(diǎn)

一樓同仁廳會議室

四、活動準(zhǔn)備

1、2月26日前，人力資源部負(fù)責(zé)收集各種燈謎，準(zhǔn)備獎勵員工的小禮品。

2、場地布置：2月26日上午，設(shè)備科協(xié)助人力資源部，懸掛好元宵節(jié)燈籠；下午下班前在會議室四周拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面；活動期間播放節(jié)日音樂，渲染氣氛。

3、2月26日晚，人力資源部負(fù)責(zé)組織猜謎活動，包括人員通知，謎底核對、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等；保衛(wèi)科負(fù)責(zé)維持活動期間的秩序。

五、活動規(guī)則

1、猜謎活動，必須是現(xiàn)場猜謎，不得將謎面揭下帶走。

2、每個猜謎者猜一個燈謎，必須先到指定兌獎處核對謎底，確認(rèn)無誤后，由巡視人員取下謎面交兌獎處，猜謎者進(jìn)行登記，填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、部門或車間之后，方可領(lǐng)取禮品。

3、猜對一條謎語兌換一份獎品。為了讓更多的員工參與活動，每人次限猜一條。

4、謎語共200條：第1—60條燈謎到一號兌獎桌核對答案，第61—120條燈謎到二號兌獎桌核對答案，第121—200條燈謎到三號兌獎桌核對答案。

5、獎項(xiàng)設(shè)置：共設(shè)置獎品200份，猜對一條謎語兌換一份獎品，獎品兌完，活動結(jié)束。endrikfelipe.com

六、活動注意事項(xiàng)

1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。

2、謎底猜出后，員工只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。

3、對答案要排隊(duì)守秩序，違反者取消猜謎資格。

七、活動費(fèi)用預(yù)算

1、元宵小燈籠xx只，x元×xx=xxx元

2、紅絲帶兩盤，xx元×x=xx元

3、禮品xxx份，x元×xxx=xxx元

合計(jì)費(fèi)用：約xxxx元左右。

元宵節(jié)飲食注意事項(xiàng) 篇3

一、活動主題：

我們的節(jié)日·元宵節(jié)。

二、活動時間：

20xx年xx月xx日下午。

三、活動地點(diǎn)：

東街道辦事處。

四、參加人員：

東街道志愿者40余人、轄區(qū)空巢老人10多人。

五、活動內(nèi)容：

（一）全體人員共同制作專屬元宵。

全體人員共同包元宵，并在元宵包好之后，自由選擇巧克力醬、藍(lán)莓醬等在元宵上做畫、寫字等，做成每個人獨(dú)一無二的專屬元宵。

（二）全體人員共同制作面盞。

面燈也叫面盞，是用面粉做的各種形式的燈盞，多流行于北方地區(qū)。漢族民間傳說，元宵節(jié)的燈光是吉祥之光，能驅(qū)妖辟邪祛病。東街道辦事處擬借此次元宵節(jié)機(jī)會，讓全體人員共同制作象征著中國傳統(tǒng)文化和吉祥如意的面燈。

（三）共掛祈愿燈、共同猜燈謎。

辦事處擬在活動當(dāng)天，讓參與活動的人員懸掛40盞帶有燈謎的祈愿燈，并自由選擇祈愿燈來進(jìn)行猜燈謎比賽。

六、活動所需物資：

燈籠40個，絲帶2盤，元宵面10斤，巧克力醬、藍(lán)莓醬等原料、面粉10斤，刀1把，電磁爐1個，鍋1個，棉線1團(tuán)，一次性桌布，紀(jì)念品。

元宵節(jié)飲食注意事項(xiàng) 篇4

一、前言：

元宵節(jié)是我國的一個非常有中國特色的傳統(tǒng)節(jié)日，在這一天，看燈會，猜燈謎，鬧元宵已從好幾千年延續(xù)至今。此外，由于我國對傳統(tǒng)節(jié)日越來越重視，越來越關(guān)注。如若在這一天，您到商場逛逛，您定會發(fā)現(xiàn)，商場里張燈結(jié)彩掛起了各式各樣的謎語，如若猜對了，揭開謎底，可到商場服務(wù)臺換取精美小禮品一份。這是最常見的商超元宵節(jié)促銷活動。

二、活動主題：

張燈結(jié)彩大鬧元宵

三、活動時間：

20XX年正月十一至正月十五

四、活動內(nèi)容：

活動一：正月十五元宵燈謎猜猜猜

活動期間，在本商場或商場各個樓層懸掛燈謎，每位顧客均可參加此猜謎活動，猜對者均可到總服務(wù)臺領(lǐng)取相關(guān)禮品一份；

活動二：吃元宵甜蜜蜜

活動期間，凡購買湯圓滿20元者，均可送“福”字小對聯(lián)一幅，吃得越多“福”越多。

活動三：慶元宵抽“元宵券”

活動期間，凡在本商場或商場購滿60元者，均可憑小票到服務(wù)臺換“元宵券”一張，并兌換湯圓一份。滿120元者，可獲元宵券兩張，可兌換湯圓和開心果各一份，以此類推，可領(lǐng)得不同贈品。

活動四：做元宵，包湯圓，比比誰家最團(tuán)圓

活動期間，舉行包湯圓大賽，活動前期，通過發(fā)DM的形式在顧客里進(jìn)行宣傳，凡有興趣者均可參加，報名條件不限，此外邀請各大商場管理人或其他知名人物擔(dān)任評委進(jìn)行評比，并設(shè)置相應(yīng)的獎項(xiàng)，一等獎可送省內(nèi)全家兩天游，二等獎可送全家福藝術(shù)照一套，三等獎可送全家團(tuán)圓飯一桌，鼓勵獎可獲精美禮品一份。

元宵節(jié)飲食注意事項(xiàng) 篇5

一、活動意義：

20xx年元宵節(jié)即將來臨，為弘揚(yáng)民族文化，讓學(xué)生了解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日，結(jié)合我校孝德節(jié)活動主題，20xx級學(xué)生將通過“慶元宵猜燈謎”活動營造歡樂祥和、健康向上的節(jié)日氛圍，滿足學(xué)生成長過程中個性發(fā)展需求，豐富學(xué)生精神生活。

二、活動目標(biāo)：

1、通過活動，讓學(xué)生了解元宵節(jié)的來歷，知道它的傳說、習(xí)俗等，激發(fā)學(xué)生對祖國傳統(tǒng)文化的熱愛之情。

2、通過讓學(xué)生制作燈謎、猜燈謎活動，培養(yǎng)學(xué)生傳播民族文化的責(zé)任感。

3、通過本次活動，發(fā)展學(xué)生在自己的生活中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力以及動手能力，養(yǎng)成探究學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣。

三、 活動時間：

20xx年2月23日（周三）下午1：30—4：00

四、準(zhǔn)備活動：

每個學(xué)生在寒假期間搜集元宵節(jié)相關(guān)資料，了解元宵節(jié)的來歷、傳說和習(xí)俗，準(zhǔn)備燈謎。通過參加豐富多彩的猜燈謎活動，初步了解燈謎，并自己嘗試創(chuàng)作燈謎，或摘錄一些感興趣的燈謎。

開學(xué)，2月23日帶一個燈籠（最好是自制的）到班級，班主任利用3日晨會課和學(xué)生交流資料、指導(dǎo)學(xué)生自制燈謎，貼在自己的燈籠上。

謎面要求字跡清楚，內(nèi)容健康，與謎底匹配；反面寫好編號（例：1101001，前四位為班級編號，后三位為謎面號）；謎面形式可相對統(tǒng)一，如：小燈籠、紅色紙條等等。班級有專人編排序號、登記謎底編號及獎品編號?；顒忧埃砂嘀魅谓M織學(xué)生將粘有謎面的燈籠掛到繩子上。

五、活動過程：

1、各班派家長委員一名，及學(xué)生2人負(fù)責(zé)核對謎底，2人負(fù)責(zé)發(fā)放獎品（開學(xué)每位學(xué)生自帶一個獎品放在班主任老師處）；下半場再選4名學(xué)生與上述4名學(xué)生調(diào)換。

2、猜謎時，同一樓層各班按照班級序號往后推磨1個班級開始猜謎，猜中的人記下謎面編號至班級獎品兌換點(diǎn)兌換獎品。每20分鐘往后一個班級。

3、班主任和輔導(dǎo)員老師一前一后組織帶領(lǐng)學(xué)生猜謎，維持紀(jì)律；家長志工負(fù)責(zé)行進(jìn)過程中各班級之間的組織與協(xié)調(diào)；每班一名家長委員負(fù)責(zé)兌換點(diǎn)的服務(wù)工作指導(dǎo)；語文老師負(fù)責(zé)前期燈謎把關(guān)工作。

4、活動結(jié)束后，學(xué)生撰寫體驗(yàn)日記，表達(dá)參與活動的感悟。

5、活動成果：各班自帶獎品獎勵猜中學(xué)生；年級評選最佳策劃班級、最佳組織班級、文明活動班級，以及燈謎大王（每班1名）、文明活動個人（每班1名）、最佳服務(wù)員（每班2名）、燈籠制作大王（每班2名）；

6、活動完成后，各班結(jié)合班級文化布置，整合活動成果進(jìn)行展示，年級發(fā)新聞一篇，留下珍貴的成長足跡。

元宵節(jié)飲食注意事項(xiàng) 篇6

為培養(yǎng)和樹立學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的理念，讓學(xué)生在豐富多彩的活動中，增強(qiáng)對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感，泰博實(shí)驗(yàn)學(xué)校組織開展“我們的節(jié)日元宵節(jié)”主題教育活動。

活動主題

大展宏“兔”，團(tuán)圓元宵

活動時間

2月1日一2月5日

活動內(nèi)容

一、二年級：

動動小手，動動腦筋，用畫、剪、粘的方式，利用生活中的舊掛歷、舊紙盒、舊紅包紙、廢舊布塊等廢舊材料制作元宵花燈，要求創(chuàng)意新穎，制作精美。

三、四年級：

通過查閱資料，了解元宵節(jié)的民俗習(xí)慣，以“兔”為主題繪制一份年畫或者手抄報，用筆記錄節(jié)日的喜慶氣氛，品味其深意。

五、六年級：

在家長的幫助下制作一道美食，參與元宵團(tuán)圓飯的制作，用手機(jī)記錄家人品美食的照片并上交，表達(dá)對父母的感恩之情。

全體學(xué)生：

元宵節(jié)當(dāng)天，以班級為單位組織學(xué)生包湯圓、猜燈謎，體驗(yàn)濃濃元宵味，感受節(jié)日的喜氣。

活動要求

各班要高度重視，廣泛宣傳、發(fā)動，指導(dǎo)學(xué)生積極參與適合自己的項(xiàng)目，過一個愉快、充實(shí)、有意義的節(jié)日。

作品要求：

1.參與制作元宵花燈可拍攝制作過程，也可拍攝成品圖片。

2.年味畫、手抄報先上交照片，開學(xué)再每班上交3份紙質(zhì)版優(yōu)秀作品。

3.參與做元宵可拍攝做美食的過程視頻，也可拍攝作品圖片。

圖片要求：

1.線上圖片如展示手抄報、繪畫或手工作品，必須學(xué)生手持作品，清晰展示作品內(nèi)容。

2.圖片方正、橫版、全景，不能有任何水印和添加文字，不能拼圖。

元宵節(jié)飲食注意事項(xiàng) 篇7

為了營造良好的元宵節(jié)文化氛圍，豐富轄區(qū)居民的精神文化生活，將文娛活動辦得豐富多彩，紅紅火火，同時，為了更好地弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，讓廣大居民在歡樂、文明、和諧、喜慶的氛圍中歡度佳節(jié)，X社區(qū)擬開展“我們的節(jié)日·元宵節(jié)”活動，特制定如下方案：

一、活動主題

我們的節(jié)日·元宵節(jié)。

二、活動時間

20XX年XX月X日下午。

三、活動地點(diǎn)

X社區(qū)辦事處。

四、參加人員

X社區(qū)志愿者40余人、轄區(qū)空巢老人10多人。

五、活動內(nèi)容

（一）全體人員共同制作專屬元宵。

全體人員共同包元宵，并在元宵包好之后，自由選擇巧克力醬、藍(lán)莓醬等在元宵上做畫、寫字等，做成每個人獨(dú)一無二的專屬元宵。

（二）全體人員共同制作面盞。

面燈也叫面盞，是用面粉做的各種形式的燈盞，多流行于北方地區(qū)。漢族民間傳說，元宵節(jié)的燈光是吉祥之光，能驅(qū)妖辟邪祛病。X街道辦事處擬借此次元宵節(jié)機(jī)會，讓全體人員共同制作象征著中國傳統(tǒng)文化和吉祥如意的面燈。

（三）共掛祈愿燈、共同猜燈謎。

辦事處擬在活動當(dāng)天，讓參與活動的人員懸掛40盞帶有燈謎的祈愿燈，并自由選擇祈愿燈來進(jìn)行猜燈謎比賽。

六、活動所需物資

燈籠40個，絲帶2盤，元宵面10斤，巧克力醬、藍(lán)莓醬等原料、面粉10斤，刀1把，電磁爐1個，鍋1個，棉線1團(tuán)，一次性桌布，紀(jì)念品。

元宵節(jié)飲食注意事項(xiàng) 篇8

元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一，為豐富社區(qū)居民的文化生活，活躍節(jié)日氣氛，讓居民在歡樂、祥和的氛圍中度過元宵佳節(jié)，市科協(xié)擬在XX社區(qū)—XX社區(qū)組織一下文化活動，活動方案具體如下：

組織社區(qū)居民和共建單位開展包湯圓·送溫馨活動，意在愛心傳遞。湯圓包好后，將煮熟的湯圓分袋裝好，由共建單位和社區(qū)干部帶領(lǐng)科普志愿者及青少年送到社區(qū)孤寡老人家中。

1、活動時間：

2月15日上午9：30

2、活動地點(diǎn)：

XX社區(qū)科普學(xué)校內(nèi)

3、活動準(zhǔn)備（XX社區(qū)負(fù)責(zé)）：

①活動場地的桌椅擺放整齊

②活動場地背景（投影儀播放）

社區(qū)共建話科普，居民親情鬧元宵

主辦：嘉興市科學(xué)技術(shù)協(xié)會

承辦：XX區(qū)南湖街道桂苑社區(qū)

③準(zhǔn)備好包湯圓的米粉和餡等必備工具，多少視情況而定。

④收集好活動開展時要播放的節(jié)日音樂，渲染氣氛。

4、人員安排：

社區(qū)負(fù)責(zé)參加活動人員的通知，安排好送湯圓的孤寡老人家庭。

元宵節(jié)飲食注意事項(xiàng) 篇9

活動目的：

①通過包餃子比賽慶祝自己的節(jié)日，并借此活動弘揚(yáng)我國的傳統(tǒng)飲食文化——包餃子。

②包餃子活動能夠鍛煉同學(xué)們動手操作能力。

③借此機(jī)會促進(jìn)同學(xué)們的溝通交流，增進(jìn)同學(xué)們之間友誼，增強(qiáng)班級的凝聚力，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

活動原則；快樂為主，比賽為輔。

活動預(yù)算：

1、餃子皮、餃子餡及調(diào)料、保鮮袋費(fèi)用約XXX元

2、買獎品及紀(jì)念品費(fèi)用約XX元

3、租煤氣桶費(fèi)用約XX元（按使用斤數(shù)計(jì)算）

活動流程：

一、前期準(zhǔn)備

（1）老師提前到食堂，將組號貼好；

（2）把XX桌所用盆、筷、餡兒、餃子皮等分好；

（3）將班級成員分為X組，每組X人，提前公示桌號、組員名單，并讓組長做好各組節(jié)目準(zhǔn)備；

（4）準(zhǔn)備好獎品及紀(jì)念品；

（5）做好宣傳工作，務(wù)必讓每個人都清楚，都參與。并將此發(fā)到老師，組長，及班長手中。組長負(fù)責(zé)告訴各組員。

（6）每桌各出一個節(jié)目。節(jié)目要求：3分鐘以內(nèi)，以簡單的唱歌、樂器彈奏、詩朗誦、講故事（安排感人的生活小事，可以是親人間或同學(xué)間的）等形式為主，因場地所限，不主張?zhí)杌蛞魳钒樽嗟墓?jié)目。

二、包餃子

①每人分給30張餃子皮（數(shù)量可根據(jù)實(shí)際情況更改，這其中包括若干個帶棗的餃子）進(jìn)行包餃子比賽。主持人告知比賽開始隨即開始計(jì)時，取速度最快的20人，然后由班干組成評委根據(jù)餃子的完整及美觀程度，評出一等獎x名，二等獎x名；

②在X組均完成后，每組各提供3個餃子，由大家選出最具個性的餃子。

說明：在包餃子前請大家洗好手，以保證食品衛(wèi)生。

三、煮餃子

將包好的餃子送給班主任幫煮，在等待的過程中以組為單位表演節(jié)目。

四、吃餃子

①將煮好的餃子按餡兒分類擺放，由老師按煮好的餃子的數(shù)量先適量分取品嘗，過后可自由取用，以不浪費(fèi)為宜。吃到棗餡兒的（約半數(shù)學(xué)生）需上臺表演節(jié)目后，方可領(lǐng)紀(jì)念品，否則視為放棄。

②每人用保鮮袋裝幾個餃子帶給家長品嘗。（具體數(shù)量取決于實(shí)際結(jié)余量）

應(yīng)注意的問題：

1、各材料不僅要備足，而且盡量做到不浪費(fèi)。宣傳工作務(wù)必做足，盡可能的調(diào)動同學(xué)積極性。

2、包餃過程中，各組員要協(xié)調(diào)來做，此活動雖采取比賽的形式，但從中獲得快樂為主要目的。

3、主持人和幾個評委務(wù)必做到公平、公開、公正的原則。

活動風(fēng)險預(yù)測：

①人員未到齊及材料未備齊

②游戲過程中地滑存在安全隱患

活動風(fēng)險解決方案：

①及時通知活動人員，明確各自分工

②保證活動場地干凈、整潔

活動人員安排：

1、評委x名（由兩班各出x名班干擔(dān)任）。工作：評出名次。以數(shù)量和質(zhì)量來評判，

2、禮品、獎品發(fā)放x名。主持人宣布后及時將獎品和紀(jì)念品發(fā)到孩子手中。

3、拍照：朱萍萍老師

4、另每兩桌配x名老師指導(dǎo)包餃子過程，特別是紅棗一定要包進(jìn)去。

活動預(yù)期效果：同學(xué)們在吃了自己包的餃子后，不僅嘗到了勞動的喜悅而且悟出了其中深刻的寓意：不同的餃子餡代表我們班不同的同學(xué)，餃子皮則代表我們X（X）班，只有餃子皮緊緊地包裹好餃子餡才能創(chuàng)造出美味。同時借此機(jī)會促進(jìn)了班級同學(xué)們的溝通交流，增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼，增強(qiáng)了班級的凝聚力，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

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