綠蘿的觀察日記推薦

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定沒少看到經(jīng)典的句子吧，根據(jù)句子的語氣用途不同，句子可以劃分為不同類型。那么什么樣的句子才更具感染力呢？下面是小編為大家整理的描寫綠蘿的優(yōu)美句子，希望能夠幫助到大家。

綠蘿的觀察日記 篇1

1、對(duì)于景色的描寫，語言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借鑒。

2、全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。

3、文章邊敘事邊抒情、結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文、首尾連貫，一氣呵成。

4、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。

5、 文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)、細(xì)節(jié)描寫頗具匠心、極富功底。

6、全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑、全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。

7、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行、文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀，愛讀，不忍釋手。

8、詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是的兩大特色，……內(nèi)容更豐富更生動(dòng)。

9、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。

10、全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑。

11、全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。

12、全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。

13、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是的成功之處。

14、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體

15、 文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。

16、取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。

17、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

18、語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來津津有味。

19、文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

20、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

綠蘿的觀察日記 篇2

綠蘿雖然說是一種很好養(yǎng)的植物，但是很多新手還是不會(huì)養(yǎng)。最近就有一位愛好綠蘿的花友跑過來問花卉大全：我養(yǎng)了幾個(gè)月了的綠蘿怎么只有長(zhǎng)葉子不長(zhǎng)藤呢？有什么辦法可以讓我家的綠蘿快速長(zhǎng)藤呢？下面花卉大全介紹如何讓綠蘿快速長(zhǎng)藤的'方法，希望對(duì)這位花友有所幫助。

綠蘿不長(zhǎng)藤的原因很多，如環(huán)境，溫度，光照、水質(zhì)等原因。要想讓綠蘿快速長(zhǎng)藤只要用這五個(gè)方法養(yǎng)，這樣你家的綠蘿好看又有長(zhǎng)藤。

1、澆水

綠蘿是遇水即活的植物，但是也不要澆太多的水，尤其是才買回來的，在大棚里已經(jīng)澆過水，所以我們就要過一周后再澆水，每次澆水要澆透，等到表面干透再進(jìn)行下一次的澆水。

2、光照

雖然綠蘿是個(gè)不用光照就可以養(yǎng)好的植物，但是要想它長(zhǎng)得好還是偶爾接受一下光照最好，記住不要太陽(yáng)直射，在室內(nèi)養(yǎng)殖的時(shí)候，也要記住放在陰涼通風(fēng)的地方，不要放在潮濕陰暗的地方。

3、擺放

千萬不要把綠蘿放在空調(diào)的出風(fēng)口，或者是電視的散熱處，因?yàn)檫@兩處溫度都過高，會(huì)導(dǎo)致綠蘿脫水，葉面變黃。

4、施肥

綠蘿想要長(zhǎng)藤就要施肥，施肥其實(shí)也很簡(jiǎn)單，用一些高氮的肥料，魚腸也可以，但是注意不要用二氫鉀，雖然它會(huì)讓綠蘿特別綠，但是會(huì)阻止綠蘿長(zhǎng)藤。

5、修剪

綠蘿也是需要修剪的，長(zhǎng)期不修剪，就會(huì)影響新芽的萌發(fā)，多剪掉一些，就會(huì)促進(jìn)生長(zhǎng)，更容易爆盆哦。

綠蘿的觀察日記 篇3

醫(yī)院實(shí)習(xí)日記（一）

實(shí)習(xí)第一天，我來到xx大學(xué)校醫(yī)院的副院長(zhǎng)辦公室報(bào)到，她首先給我介紹了醫(yī)院的一些情況：

醫(yī)院的概況，醫(yī)院的專科介紹，醫(yī)院對(duì)學(xué)生的優(yōu)惠政策等等。接著副院長(zhǎng)也了解了我所讀的專業(yè)，并且給了我一些未來就業(yè)方向的建議。

小聊一會(huì)之后，副院長(zhǎng)給我介紹了實(shí)習(xí)期間的工作安排：主要負(fù)責(zé)一些檔案資料的整理，接聽醫(yī)院的來電，在醫(yī)院大廳引導(dǎo)學(xué)生就醫(yī)，以及其他一些行政工作等。

之后副院長(zhǎng)帶我們到實(shí)習(xí)的辦公室，并且給我們布置了一個(gè)小小的工作：制作醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員的.通訊錄。整理完以后就下班了，實(shí)習(xí)的第一天，感覺工作環(huán)境很親切，希望接下去的時(shí)間再接再厲。

醫(yī)院實(shí)習(xí)日記（二）

話說到護(hù)士長(zhǎng)要我們都不要碰那兩個(gè)病人，一個(gè)老師還說她們就是有找醫(yī)療糾紛的苗頭，不要去碰她們，我說她和護(hù)士長(zhǎng)說給的是一級(jí)護(hù)理費(fèi)，要享受應(yīng)有的待遇，不要實(shí)習(xí)生上，那老師聽了可生氣了說什么待遇，就是特級(jí)護(hù)理我們都讓實(shí)習(xí)生上，我們不會(huì)老是吧！我們不會(huì)累是吧！她給的錢還不夠發(fā)工資，還待遇！

總之你們不要碰她們，我們都點(diǎn)頭說知道了…然后她就說了些神內(nèi)的基礎(chǔ)知識(shí)，后來?yè)Q我們老師上了，我們老師也提了那個(gè)事情，不過是輕描淡寫一帶而過，沒有過多指責(zé)。

還告訴我們出科要考試，理論和操作都要，有些擔(dān)心，因?yàn)闆]上多久班很多都不懂，怕??！

忐忑…十二三號(hào)也沒有什么特別的事，不過十三號(hào)接到一個(gè)同學(xué)的電話，很莫名其妙她很少打電話給我說明天有東西給我，我還裝傻她執(zhí)意要我去，唉！可惜??！

本來準(zhǔn)備早點(diǎn)下班去拿，可麥姐姐一下班就走了但她的事又沒做完，所以害得我拖班幫她做完，弄得人家等我都不好意思了，最搞笑的是連我爸媽都不記得我生日，我媽以為是第二天，不是看到新聞她都不知道，唉！這生日過得真窩囊…

醫(yī)院實(shí)習(xí)日記（三）

六月十五號(hào)那天我們老師給了我一張端午節(jié)飯票，我很高興地接受了，老師對(duì)我挺好的…十六號(hào)這是一個(gè)不得不提的日子，那天一出門就發(fā)現(xiàn)后胎破了，害得本來就趕時(shí)間的我又跑回家拿老爸的車鑰匙，到了醫(yī)院已經(jīng)遲到了，還沒吃早點(diǎn)，結(jié)果就去晨護(hù)打針了，那天是行一班，我打了三個(gè)都沒中，我被受打擊…后來又去換藥，排氣排了好久以為排盡后來又發(fā)現(xiàn)還有，就捏管子結(jié)果就有回血好多，沒辦法只好讓家屬叫老師來幫忙，老師見狀問我怎么了，我說好多空氣，這還有…老師見了說沒關(guān)系一點(diǎn)點(diǎn)，就打開了，出來后問我怎么回事沒反折接頭？我說折了，那怎么還會(huì)，我…她說那就是沒折緊…去打針吧…我說不要…她沒逼我，玉華老師問我怎么了，老師說嚇倒了，我想也是，打了幾個(gè)都沒中，還弄了那么多回血，我很沒用，每次都給老師添麻煩…老師笑了笑說今天怎么了，狀態(tài)不好？不然你去休息吧！

我就離開了，那一瞬間，覺得自己好沒用，好差勁，一周了，還打不好…頓時(shí)眼淚…我好想躲起來大哭一場(chǎng)…可是不知道去哪，廁所？這身衣服…會(huì)讓人誤會(huì)老師的，我選擇了離開，本來想去找個(gè)人說的，真不知道怎么辦，就一邊漫無目的坐電梯上下，一邊流淚…想想在這里也只和敗類比較熟就跑去，看到她和老師一起就知道不該打擾她，我該自己好好找個(gè)地兒窩著，勉強(qiáng)地笑了笑就離開了，我特意戴口罩做事，就是不想讓人看到我的脆弱…沒想到還是無法掩藏住，我很沒用…一上午我都沒去換藥，我知道精神狀態(tài)不好怕出錯(cuò)，只是量血壓測(cè)體溫，后來我去吃早點(diǎn)，熊玲在一旁看我吃的狼吞虎咽，說沒吃早點(diǎn)？老師說不是，她容易餓，熊說不是，她沒吃，老師說難怪狀態(tài)不好，下次記得吃，不吃怎么有精力！我知道并不只是沒吃早點(diǎn)，自己技術(shù)還是差勁，還有前一晚精神就不好了…老師很體貼，只是叫我要吃飽來才有精神，沒有過多的責(zé)怪…我見彩萍領(lǐng)了飯，我也去領(lǐng)順便幫玉華老師帶，麥姐姐她們見我也要帶，我欣然答應(yīng)。我特意拿了兩個(gè)袋子怕騎車撒了，誰知…一陣慌亂和霞姐姐那了我們四個(gè)之一的飯但她沒給我票啊！而麥姐姐不知道，拿了香香老師的，總之很麻煩，我就把我的飯給她們了，反正家里有飯吃…下午才搞清楚到底怎么回事，她們吃了我中午的飯，卻發(fā)現(xiàn)還有一份叫我打包回去結(jié)果我把它當(dāng)晚飯了，就帶去彩萍家吃了，我非常清楚外婆家過節(jié)也沒什么好吃的菜，不如早點(diǎn)回去玩電腦…結(jié)果證實(shí)果然沒菜，連不怎么挑食的老爸都沒菜吃，我還不得餓死…七月我們就要出科了，一號(hào)我們考了理論不過考的亂七八糟…

綠蘿的觀察日記 篇4

1、現(xiàn)在，快到冬天了，我家的綠蘿葉子有些泛黃，這種顏色很美，很自然，很有秋天的獨(dú)特風(fēng)味，我很喜歡這種顏色。

2、我家有一盆花，叫綠蘿。它身穿亮麗的綠外套，有著心形的葉子，非常漂亮，可惜的是，有些葉子上面有黃的斑點(diǎn)，但這一點(diǎn)也不影響它的美麗。

3、綠蘿的生命力非常頑強(qiáng)，只要你用剪刀剪下幾條莖蔓，放在水里一個(gè)星期，我保證會(huì)長(zhǎng)出一片片嫩綠的葉子和一根根細(xì)細(xì)的根。這樣就成了美麗的盆景。

4、綠蘿是一種適應(yīng)性很強(qiáng)的植物，它對(duì)溫度沒有特殊要求，要求光照條件一般，適應(yīng)干燥，也喜濕潤(rùn)，有條件普通施肥即可。

5、綠蘿每長(zhǎng)出一片葉子的后面，便長(zhǎng)出一個(gè)小芽，顏色微黃，只要你把小芽和葉子一起揪下來栽到花盆里，就又可以長(zhǎng)一棵了。它還可以長(zhǎng)出新的芽來，真有趣！

6、綠蘿生命力極強(qiáng)，可以生活在水中，還可以生活在土里，不需要養(yǎng)料，不需要捕蟲，就能奇跡般地活下來。隨便折一段下來，它還能重新長(zhǎng)出新苗。

7、綠蘿的葉子，大的有手掌那么大，小的有手掌那么小。剛長(zhǎng)出來的葉子是完全卷曲起來的，像一條小蟲子，如果不仔細(xì)看你發(fā)現(xiàn)不了它，還有剛長(zhǎng)大的'葉子像一個(gè)小餃子。

8、綠蘿的生命力非常頑強(qiáng)，只要你用剪剪下幾條莖蔓，放在水里一個(gè)星期，我保會(huì)長(zhǎng)出一片片嫩綠的葉子和一根根細(xì)細(xì)的根。

9、綠蘿的生命力非常頑強(qiáng)，只要你用剪刀剪下幾條莖蔓，放在水里一個(gè)星期，我保證會(huì)長(zhǎng)出一片片嫩綠的葉子和一根根細(xì)細(xì)的根。

10、我握住綠蘿的“發(fā)絲”細(xì)細(xì)端詳：原來它的“發(fā)辮”是一節(jié)一節(jié)的，節(jié)之間長(zhǎng)著氣根，而它的心形的小葉子就交錯(cuò)地排列在每個(gè)骨節(jié)的旁邊，科學(xué)書上說這是“互生葉”。

11、根挺拔的棕柱有2米多高已被綠蘿的莖攀緣成一條深綠色的蛟龍，誰看到都說，它雖然不開花，但那綠底黃斑的大葉子把姥姥的客廳裝扮的典雅壯觀。

12、別看這綠蘿普普通通的，但它能做出許多好事，比如，它能吸收房間里有毒的氣體，還能呼出氧氣。綠蘿的功能可大哩！

13、我家有一盆花，叫綠蘿。它身穿亮麗的綠外套，有著心形的葉子，非常漂亮，可惜的是，有些葉子上面有黃色的斑點(diǎn)，但這一點(diǎn)也不影響它的美麗。

14、綠蘿的葉子，碧綠碧綠的，像一顆顆綠的小愛心，還像一滴滴綠的小水滴，更像小朋友們合攏的手掌。它的枝葉十分茂盛，密密層層的。葉子摸上去十分光滑。

15、綠蘿不僅充分利用了空間，凈化了空氣，又為我的書房增添了線條活潑，色彩明快的綠色，給我的房間增加了融融的情趣和生機(jī)。我喜歡樸素?zé)o華的綠蘿。

16、綠蘿每長(zhǎng)出一片葉子的后面，便長(zhǎng)出一個(gè)小芽，顏微黃，只要你把小芽和葉子一起揪下來栽到花盆里，就又可以長(zhǎng)一棵了。它還可以長(zhǎng)出新的芽來，真有趣！

17、因?yàn)榫G蘿是一種室內(nèi)裝飾植物，在家里栽上一盆綠蘿，任其莖蔓從容下垂，宛如翠浮雕，既能充分利用空間，也能凈化空氣，為室內(nèi)平添了幾分秀。

18、綠蘿是一種室內(nèi)裝飾植物，在家里栽上一盆綠蘿，任其莖蔓從容下垂，宛如翠色浮雕，既能充分利用空間，也能凈化空氣，為室內(nèi)平添了幾分秀色。

綠蘿的觀察日記 篇5

1、綠蘿的葉子與莖是連在一起的，葉柄非常的細(xì)它與莖是連在一起的，莖的粗細(xì)不一，最粗的莖也只有小拇指那么粗翻開葉子，仔細(xì)一看，有無數(shù)個(gè)莖深深的扎進(jìn)泥土里，而這些莖又是從根部長(zhǎng)出來的。

2、綠蘿不僅充分利用了空間，凈化了空氣，又為我的書房增添了線條活潑，色彩明快的綠色，給我的房間增加了融融的情趣和生機(jī)。我喜歡樸素?zé)o華的綠蘿。

3、根挺拔的棕柱有2米多高已被綠蘿的莖攀緣成一條深綠色的蛟龍，誰看到都說，它雖然不開花，但那綠底黃斑的大葉子把姥姥的客廳裝扮的典雅壯觀。

4、綠蘿那綠油油的葉子和那一長(zhǎng)串“衣裙”，頓時(shí)我的眼睛就會(huì)解除疲倦，精神又來了，然后我又能繼續(xù)學(xué)習(xí)。

5、現(xiàn)在它已經(jīng)長(zhǎng)大了，它像一位維吾爾族的小姑娘，垂著很多條美麗的小辮子，恬靜.優(yōu)美地寧立在書櫥上。綠蘿的莖蔓長(zhǎng)短不一，長(zhǎng)的有一米多，短的只有半米長(zhǎng)，剛冒出來的才一指多長(zhǎng)呢。

6、綠蘿的莖是粗細(xì)不一的，最粗的也只有小指那么粗，翻開葉子，你可以看到有許多莖直伸到泥土里，原來他是從根部長(zhǎng)出來的。

7、綠蘿的葉子，大的有手掌那么大，小的有手掌那么小。剛長(zhǎng)出來的`葉子是完全卷曲起來的，像一條小蟲子，如果不仔細(xì)看你發(fā)現(xiàn)不了它，還有剛長(zhǎng)大的葉子像一個(gè)小餃子。

8、綠蘿靜靜地守在書櫥上，它那一條條的莖蔓像是綠色的瀑布，是那樣的細(xì)軟，那樣的嬌嫩。我摘下一片嫩葉仔細(xì)觀察，我看到葉柄處長(zhǎng)出的清晰的葉脈，在每條長(zhǎng)蔓的頂端都有一個(gè)打著卷兒的小嫩芽，它正生機(jī)盎然的茁壯成長(zhǎng)。

9、別看這綠蘿普普通通的，但它能做出許多好事，比如，它能吸收房間里有毒的氣體，還能呼出氧氣。綠蘿的功能可大哩！

10、綠蘿是一種適應(yīng)性很強(qiáng)的植物，它對(duì)溫度沒有特殊要求，要求光照條件一般，適應(yīng)干燥，也喜濕潤(rùn)，有條件普通施肥即可。但是，綠蘿開花極罕見，花期極短。

11、陽(yáng)光：綠蘿喜陰，強(qiáng)光照射會(huì)引起花卉的葉梢葉緣發(fā)枯，并且葉片的朝陽(yáng)部分會(huì)出現(xiàn)黃斑，相反，長(zhǎng)時(shí)間放在陰暗環(huán)境，葉片得不到足夠的陽(yáng)光照射，無法形成葉綠素，也會(huì)造成綠蘿葉子發(fā)黃，需及時(shí)補(bǔ)光。

12、素白花紋，就像被歲月侵蝕過得一般，淡淡的刮痕，似乎也是美的，只是不知這份美穿越了幾個(gè)世紀(jì)的時(shí)空。

13、綠蘿的生命力非常頑強(qiáng)，只要你用剪刀剪下幾條莖蔓，放在水里一個(gè)星期，我保證會(huì)長(zhǎng)出一片片嫩綠的葉子和一根根細(xì)細(xì)的根。

14、我很喜歡綠蘿，它不僅能美化環(huán)境，還能凈化空氣，讓我們生活的空間更美好！

15、秋水長(zhǎng)天月又盈，無限相思付瑤琴，琴音裊裊思如潮，兩處情牽夜夜心。杯中倒影月已碎，把酒臨風(fēng)向青天，月華如霜上眉宇，靜夜飛花冷寄心。

16、遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，那一盆綠蘿的綠葉密密麻麻堆在了一起，遮住了花盆，像一座用綠葉蓋起來的房子，垂下來的藤蔓像從屋頂上搭下來的梯子。顯得蒼翠欲滴，閃爍著光澤，好像每一片葉子上都有一個(gè)一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。

17、我們要學(xué)習(xí)綠蘿的攀登精神，不怕環(huán)境的惡劣，生命力極其頑強(qiáng)，即使遇到挫折也要堅(jiān)持。不斷的改變自己，把自己變得更強(qiáng)壯。

綠蘿的觀察日記 篇6

1. 重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。內(nèi)容詳略得當(dāng)，主次分明，情節(jié)波折性較強(qiáng)，于平常之中生意外，能引起讀者注意。語言基本通順，偶有不暢。結(jié)尾點(diǎn)題，耐人尋味。

2. 雖然選擇了生活中具有一定敘寫價(jià)值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。不過文章觀點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明，使人一目了然。

3. 通過豐富的語言和動(dòng)作,襯托出人物的思想品質(zhì)。適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)比、比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。文章想象合情合理,敘述自然生動(dòng)。

4. 中心不夠明確，立意不夠清晰。但文章內(nèi)容不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強(qiáng)語勢(shì)，又給讀者留下了非常深刻的印象。

5. 這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確,襯托手法運(yùn)用得好。

6. 文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)、豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長(zhǎng)期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。

7. 這是一篇讓人身心愉悅的文章。首先是思想感情很濃厚，當(dāng)然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于?！?，你用真情打動(dòng)了別人，這是你作文的最大成功。

8. 文章結(jié)構(gòu)合理，語言鏗鏘有力，最中要的是文章主旨明確，辭藻雖然不華麗卻樸實(shí)感人，首尾呼應(yīng)有著畫龍點(diǎn)睛之效。

9. 文章開頭引人入勝，吸引讀者。情節(jié)銜接密切環(huán)環(huán)相扣，少有脫節(jié)，語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切。這是一篇樸實(shí)卻很真誠(chéng)的文章，讓人印象深刻。

10. 你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情真摯細(xì)膩，具有個(gè)人風(fēng)格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風(fēng)格更趨完善!

11. 文章不長(zhǎng)，但過程敘述得很清楚，人物的活動(dòng)描述得也具體，真實(shí)可信，生動(dòng)有趣，全文結(jié)構(gòu)緊湊、完整，文筆也較流暢。文章頭尾照應(yīng)，中心明確，結(jié)構(gòu)完整。

12. 文章有理有據(jù)，說服力強(qiáng)，突出人物個(gè)性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應(yīng)，結(jié)尾點(diǎn)題，突出中心思想。

13. 本文語言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),情感豐富而真實(shí),讀來津津有味。大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親切。

14. 文章開頭簡(jiǎn)而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出.結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。

15. 文章開頭引用名言直擊主題，讓人眼前一亮。之后采用倒敘的手法吸引人的眼球，對(duì)這篇文章欲罷不能。巧妙地運(yùn)用寫作技巧讓這篇文章達(dá)到最佳效果，是一篇優(yōu)秀的作文。

16. 文章主題明確內(nèi)容豐富，引用名人名言、經(jīng)典事例，具有較強(qiáng)的說服力，更能有力地表達(dá)作者的觀點(diǎn)。結(jié)尾點(diǎn)題，有理有據(jù)收尾呼應(yīng)。

17. 這篇文章想象奇妙，既源于生活，不失生活的真實(shí)，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。

18. 前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。

19. 文章開頭部分過于繁瑣，層次不分明，過程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡(jiǎn)略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。

20. 雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實(shí)，空而無力。敘述簡(jiǎn)略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。

綠蘿的觀察日記 篇7

實(shí)習(xí)日記一

剛剛來的那一天出現(xiàn)了狀況，我們一起的一個(gè)實(shí)習(xí)生上班的第一天就暈倒了，嚇的老師和護(hù)士長(zhǎng)不知道怎么說，我們來的第二天就上班了，前晚坐了一個(gè)通宵的車，后來又坐汽車兩個(gè)多小時(shí)才到珠海，找到宿舍整理好就一點(diǎn)了，大家都沒怎么吃東西，第二天早餐也沒有吃，就出狀況了，哎！第一印象就不好了，我想！不管了，后面加油咯！還有一件郁悶的事情，到現(xiàn)在還沒有解決，有一個(gè)病人投訴沒有給她排空氣，可沒有人承認(rèn)都說沒有干，真煩人，不知道誰，害的我們都被老師說！在科室有時(shí)也會(huì)遇到很麻煩的病人，有時(shí)會(huì)有很兇的，不正經(jīng)的也當(dāng)然有啦，總之各種各樣的人皆有之！在這里看到湖南人特別親切！這周我休息三天，真的是太爽啦！其實(shí)是補(bǔ)上星期的假啦！在這個(gè)科室就只有十天的時(shí)間啦！

這是我們實(shí)習(xí)最久的一個(gè)科室，好好珍惜，聽說下個(gè)科室沒有這個(gè)好！

實(shí)習(xí)日記二

忙碌的一年，同樣也是充實(shí)、成熟的一年，對(duì)我們05級(jí)同學(xué)而言更是非常重要的一年，因?yàn)榫驮谶@一年里，我們完成了臨床學(xué)科的實(shí)習(xí)，并向自己交出了一份滿意的答卷。

如果說一年前的我還只是個(gè)懵懵懂懂的醫(yī)學(xué)生，埋頭于書本知識(shí)，對(duì)臨床應(yīng)用卻知之甚少，那么經(jīng)過這一年的臨床實(shí)習(xí)，真切得感受到自己的變化。回顧這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然說不上xxx澎湃，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，心里難免有著激動(dòng)。現(xiàn)在要離開帶領(lǐng)我們踏入醫(yī)生行列的老師們，心中的確有萬分的不舍，但天下無不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚。第一次作為醫(yī)生的經(jīng)歷會(huì)讓我們銘記一生。

在此，我就我們小組的四位組員對(duì)這一年來的工作和學(xué)習(xí)做一個(gè)小小的總結(jié)，希望從中發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，為我們以后的學(xué)習(xí)和工作增加經(jīng)驗(yàn)。

實(shí)習(xí)日記三

急診是我一直都很想去的一個(gè)科室，在學(xué)校聽老師提到的，那里是需要高度集中注意力的地方，上班的時(shí)候精神是十分緊張的，確實(shí)上班時(shí)很緊張的，尤其的120車的到來，肯定是要緊張的，要搶救病人，在急診有一天的特別忙碌的，我的倒數(shù)第二天班的時(shí)候，那個(gè)上夜來了五輛救護(hù)車，一直忙到我們下班都還在忙碌當(dāng)中，不過特別充實(shí)，我是喜歡充實(shí)的生活的，但是這樣的想法作為醫(yī)護(hù)人員是不好的，哪有人能夠希望病人多的，這是不仁義的，但是我還是喜歡充實(shí)，時(shí)間轉(zhuǎn)眼就過去了，真好！

在急診的班和別的科室不一樣，班次都到現(xiàn)在都還不是特別清楚，每一次上班都要問老師，幾點(diǎn)上班，在這個(gè)科室我們也有很多假期，這是我們?cè)趧e的科室求都求不來的，在這個(gè)科室，自己想去上班，總帶教竟然會(huì)讓我們跟帶教老師一起休息，真是個(gè)奇跡，所以我在急診其實(shí)沒有上很多天班，正好碰到了護(hù)士長(zhǎng)欠假給老師的時(shí)候，假期真的還蠻多的，嘿嘿！我還乘機(jī)起了廣州，在哪里過的平安夜哦！還對(duì)不起莎莎了！

來到這個(gè)科室最先是想跟時(shí)文老師的，因?yàn)樵缇驼J(rèn)識(shí)琦姐了，她說只有跟時(shí)文老師才可以跟他一起搭班，于是我就開始祈禱了，但是后來沒有祈禱成功，倒是給了我意外的驚喜，竟然又是小玲老師，我和小玲真的是很有緣分的，這是不可否認(rèn)的。第一周她放五天假，總帶教有意讓我跟其他的老師，我想好不容易的緣分當(dāng)然不要錯(cuò)過了，我就說只跟別的老師一天，再跟回自己老師，真怕她給我換了老師。最終還是沒有，嘿嘿！這個(gè)小玲老師也很好的，很耐心，跟她的第一天她教我配藥的姿勢(shì)，很難忘，老師的姿勢(shì)很美，到現(xiàn)在我還是學(xué)不會(huì)，只愿不要太丑就好了！我發(fā)現(xiàn)我還是蠻幸運(yùn)的，跟的每一個(gè)老師都很好，總有人要羨慕我！

之前一直期待和老師出車，最后一天還是讓我如愿了，和老師一起出車了，不過那病人夠惡心的，總是吐，四處亂噴，酒是個(gè)壞東西。在輸液中心見到很多小朋友都很熟悉，很多在兒科都見過，這些小朋友真是脆弱！有時(shí)候很奇怪，明明覺得打的.會(huì)不痛的，結(jié)果病人的反應(yīng)竟然是很痛，明明覺得可以扎好的，不知道怎么的就是不見回血，明明就覺得扎的很痛，病人竟然夸你打的好，是我的感覺有問題嗎？不知道，很奇怪。昨天考試，等不到一個(gè)中年男子，于是就扎了一個(gè)老人，好怕扎破，因?yàn)槟茄苷娴牟皇呛芎茫Y(jié)果他說這姑娘扎的不錯(cuò)，我想不通。不過，我發(fā)現(xiàn)自己的扎針技術(shù)還真的不怎么樣，大多時(shí)候病人都會(huì)痛，雖然病人不說，但看的出來。

老師打針真的是好，很快，然后又不痛，病人?？洌媸橇w慕！好好加油！

實(shí)習(xí)日記四

結(jié)束了這個(gè)科室的實(shí)習(xí)，還是不習(xí)慣，很喜歡這里的老師。

不知道怎么說，似乎第一個(gè)科室就充滿了競(jìng)爭(zhēng)，其實(shí)完全沒有必要的，你做你的，我做我的，你想做好事是自己的事情，為什么要妨礙我呢/？有時(shí)不知道怎么說這個(gè)社會(huì)，也是人品問題吧。前段時(shí)間，有一個(gè)星期一直都不順，做什么事情不順利，心情也不好，很崩潰的感覺。這個(gè)社會(huì)欺負(fù)總是老實(shí)人，很想吵起來，但是理智總告訴我不能，要學(xué)會(huì)忍耐，只是忍耐了，有些人就會(huì)得寸進(jìn)尺。其實(shí)太理智了也不好。不過還是和室友鬧矛盾了，我真的只是問問而已，為什么就要當(dāng)成是我怪她呢、？我有那么說話不經(jīng)過大腦嗎？我一直都想不通。我都很注意了，哎呀。

有些事情真的只是看起來平靜，事實(shí)上復(fù)雜的很。還是老朋友好，我不爽了就打電話給我，打完電話，我就不煩了，一個(gè)發(fā)泄方式吧！好多奇怪的事情都有發(fā)生在我身邊了，以前我從來都沒有想過的！好神奇！哈哈，第一個(gè)科室瘦了4斤！嘿嘿~

實(shí)習(xí)日記五

實(shí)習(xí)醫(yī)生，懵懂著行進(jìn)在醫(yī)學(xué)路上，經(jīng)歷著門診室里每一次糾結(jié)的初診，品嘗著深夜里每一次忙亂的急診，某個(gè)病人可能不經(jīng)意間觸動(dòng)難言的心情，某個(gè)醫(yī)囑可能凝聚著全身心的投入。

孫清磊在他的日記中描寫過一位吵著換心電監(jiān)護(hù)儀的病人。管床醫(yī)生和其他醫(yī)生都覺得這位病人無理取鬧，換一臺(tái)心電監(jiān)護(hù)儀還不是一樣的結(jié)果，但是主任醫(yī)生還是為病人換了，并說道：“他缺的不是一臺(tái)心電監(jiān)護(hù)儀，而是我們的關(guān)心?！睂?duì)病人而言，貼心的關(guān)愛，也許就是對(duì)抗疾病的特效藥。

“有時(shí)候值夜班的時(shí)候，病人會(huì)向你提出各種不舒服，但其實(shí)他們需要的只是醫(yī)生的一些安慰。有時(shí)候言語能起的作用，比開藥還要有效。”一年的實(shí)習(xí)醫(yī)生經(jīng)驗(yàn)讓孫清磊總結(jié)出：醫(yī)生和病人之間的關(guān)系其實(shí)是有趣的化學(xué)作用。在世界上遇到好人和壞人的幾率是一樣的，絕大多數(shù)的人是介于兩者之間的。確實(shí)，醫(yī)生對(duì)病人的關(guān)愛不僅僅是放熱反應(yīng)，還是可逆反應(yīng)。多一點(diǎn)關(guān)愛，多一點(diǎn)耐心，相互間就能多一些信任、多一些共同對(duì)抗病魔的力量。

實(shí)習(xí)路上，從不缺少關(guān)愛。這滿滿的正能量，傳遞著濃濃的溫暖，寬慰了醫(yī)者馬不停蹄的勞累。它源于醫(yī)者，也源于病人。