十三歲的際遇讀后感(實(shí)用8篇)

十三歲的際遇讀后感 篇1

今天，學(xué)習(xí)了《十三歲的際遇》這一課，文章很感人，聽(tīng)完之后很耐人尋味。

文章中田曉菲，7歲立志上北大，13歲考上北大，16歲出國(guó)留學(xué)，這個(gè)小女孩的成就很讓人欽佩。老師花了幾分鐘時(shí)間給我們講做人的道理，距離讓我們好好學(xué)習(xí)。

說(shuō)實(shí)話，家境并不富裕，我是從上海轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，因?yàn)橥獾厝嗽谀巧喜涣顺踔?。媽媽告訴我她小時(shí)候?qū)W習(xí)名列前茅，但因?yàn)榧揖池毟F被迫輟學(xué)了。18歲就外出打工，爸媽打工十幾年了，一年搬幾次家，不怕老師笑話，我家的房子可能沒(méi)有一個(gè)廁所大呢，正因?yàn)檫@樣的條件，我在上海的學(xué)校里奮發(fā)努力，付出終究會(huì)有回報(bào)，我年年拿到“三好生”?，F(xiàn)今因?yàn)槲遥瑡寢尣坏貌环艞壦怯叙B(yǎng)老金的工作，她希望通過(guò)學(xué)習(xí)改變我的命運(yùn)，不至于走她以前的路。爸爸經(jīng)濟(jì)條件趕不上媽媽，小學(xué)還沒(méi)畢業(yè)，沒(méi)什么文化，不過(guò)對(duì)我的愛(ài)從未減退。在老家阜寧，我也想學(xué)課是上課老師講方言我聽(tīng)不懂，成績(jī)?cè)诎嗬锱诺降箶?shù)，老師也放棄我。有一次，開(kāi)家長(zhǎng)我媽媽向他反映這種情況。第二天，他就“報(bào)復(fù)我”，處處找我麻煩，每次碰到他我都躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我恨透他了，數(shù)學(xué)成績(jī)一蹶不振。但上天還是憐憫我的，給了我一個(gè)講課十分生動(dòng)的語(yǔ)文老師，每次上課都把我們帶進(jìn)人物角色中。她不像數(shù)學(xué)老師那樣會(huì)放棄一些差生，就連腦子有障礙的學(xué)生在他的努力下也考了50分，老師還給他一個(gè)小獎(jiǎng)狀。

現(xiàn)在我在鹽阜中學(xué)我感到數(shù)學(xué)老師沒(méi)有放棄我，語(yǔ)文老師雖然很?chē)?yán)格但我明白那是另一種關(guān)懷，有時(shí)老師說(shuō)話我真覺(jué)得我會(huì)到了家。作者跟我同姓，我感到我和她之間有著無(wú)限的差距，我的理想是做一名老師，奉獻(xiàn)我的愛(ài)，但是這樣的雄心是要付出努力的，天上不會(huì)掉下餡餅，只有通過(guò)自己的奮斗才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

十三歲的際遇讀后感 篇2

這篇作文最主要講的是有一個(gè)小女孩，在七歲時(shí)看見(jiàn)一張北大的照片后就認(rèn)為自己在長(zhǎng)成時(shí)一定會(huì)成為一名北大的學(xué)生。而到了北大后，她知道北大的圖書(shū)館藏書(shū)足有400多萬(wàn)冊(cè)，而其中作者所讀過(guò)的大概連這個(gè)數(shù)字的零頭都還不到。作者不知怎么的就慢慢的想起了1983年參加青島夏令營(yíng)時(shí)發(fā)生的一件事情：作者回想起那里是燈已熄滅，作者在黑暗中躺在床上，隨意聊了聊天山。作者和領(lǐng)隊(duì)的那個(gè)女老師正說(shuō)得津津有味時(shí)，突然上鋪的那個(gè)女孩卻哭了起來(lái)，作者和女士們女老師驚訝的問(wèn)她怎么了，她嗚咽著回答：“你們知道的那么多，可我什么也不懂……”。如今，作者才明白那位因?yàn)樽约旱臒o(wú)知而傷心的女孩的話。

自從作者載上那枚白色的校徽時(shí)，北大就不再會(huì)是一張照片上的影像，不再是車(chē)窗外一掠而過(guò)的建筑，不再會(huì)是小女孩心中珍藏的夢(mèng)想，而是需要用全部清醒的意識(shí)來(lái)對(duì)付的、不折不扣的現(xiàn)實(shí)了。假如一生可以劃分成許多階段，那么與北大的際遇，便又是一個(gè)新的開(kāi)始。

這一開(kāi)始讓這個(gè)作者寫(xiě)出了她寧愿靜靜的站在圖書(shū)館閱覽室的門(mén)口，看那些伏案讀書(shū)者專注而入迷的神情，也愿意一邊走向第三教室一邊聽(tīng)身旁經(jīng)過(guò)的人高聲爭(zhēng)論著什么問(wèn)題——吸引著我的，往往不是他們爭(zhēng)辯的題目而是北大特有的敏感，特有的純潔，言談的犀利與機(jī)智，這就是作者愛(ài)北大的地方。

這也是我心中最美好的感想。

十三歲的際遇讀后感 篇3

北大，是一個(gè)多么熟悉的字眼；北大，是一個(gè)多么令人神往的地方。——題記

田曉菲，她的十三歲，在對(duì)自己的反思中充溢著昂揚(yáng)的自信；十三歲的她，在對(duì)北大的觀察描述中顯現(xiàn)著敏銳的思想和青春的情愫。

田曉菲七歲時(shí)看到北大的照片，心里就默默的許下一個(gè)心愿：她也要到北大讀書(shū)！一粒幼小的種子在她的心里萌發(fā)了幼芽；當(dāng)她十歲時(shí)，坐車(chē)從北大門(mén)口經(jīng)過(guò)，她卻不看北大，因?yàn)樗龍?jiān)信：她將來(lái)一定會(huì)到北大讀書(shū)！萌發(fā)的幼芽含苞欲放；果不其然，經(jīng)過(guò)她的不懈努力，在十三歲那年，他跨進(jìn)了北大的校門(mén)，她的愿望實(shí)現(xiàn)了，此時(shí)，花蕾，變成了一朵嬌美的花兒。

這時(shí)我領(lǐng)悟出了一個(gè)道理：要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想不是一朝一夕的事，但只要愿意付出就一定有回報(bào)，蒼天不負(fù)有心人。李白曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“只要工夫深，鐵棒就可以磨成針。”

“沒(méi)有什么使我停留/除了目的/縱然岸旁有玫瑰、有綠蔭、有寧?kù)o的港灣/我是‘不系之舟’。”田曉菲是不會(huì)像永遠(yuǎn)靠在避風(fēng)港灣的小船一樣，而是要積極的駛向大海，去干一番大事業(yè)！

北大，的確是令人向往的地方，但是，到北大讀書(shū)是件容易的事嗎？沒(méi)有知識(shí)武裝自己的頭腦，是不行的！有時(shí)，我真的好羨慕田曉菲，為什么十三歲的她在北大的教室，而我卻在初一的課堂上！我知道，我們之間是有差距的，雖然我不像她那么優(yōu)秀，在十三歲那年就進(jìn)入北大，所以，我只有一步一步地向前走著，踏踏實(shí)實(shí)地走完人生這短暫的一條路。永不氣餒，永不言??！

北大就是一條生命飽滿的河流，它從幾十年前的源頭出發(fā)，向那充滿希望的未來(lái)流淌，到那時(shí)，我會(huì)在那起始的港口等候你，成為你的船客，投入你溫暖的懷抱中！

十三歲的際遇讀后感 篇4

《十三歲的故事》是作家梅子涵寫(xiě)的一篇文章，這是一篇很幽默的回憶文章，如果你沒(méi)有讀過(guò)呢，推薦一下。讀了會(huì)讓人忍不住哈哈大笑的！補(bǔ)充一下，梅子涵先生是著名的兒童文學(xué)作家，但是你讀了這篇文章會(huì)感覺(jué)他是一位運(yùn)動(dòng)健將，力氣好大，對(duì)媽媽很好，天天都送她上班，還不考慮吃完早飯就跑會(huì)不會(huì)得胃??？運(yùn)動(dòng)量太大會(huì)不會(huì)肚子餓？

文章主要描述了他十三歲時(shí)跟著媽媽騎的自行車(chē)跑，媽媽每天到了廠里會(huì)給他買(mǎi)一個(gè)饅頭，半年后，他當(dāng)上了田徑隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，他跑得很快很快，拿了冠軍，他用了一句非常長(zhǎng)的排比句，用了七個(gè)“我只顧著”。

他還寫(xiě)了一次寫(xiě)作文時(shí)他很認(rèn)真地寫(xiě)自己如何在運(yùn)動(dòng)會(huì)上得冠軍，但老師講評(píng)的是同班同學(xué)俞敏的作文，俞敏的作文里寫(xiě)到：梅子涵像“蒼鷹”一樣飛了起來(lái)。大家以為是“蒼蠅”一樣飛了起來(lái)，都哈哈大笑。

文章結(jié)尾也挺幽默：“你沒(méi)有很失望吧？我知道你不會(huì)。如果你很失望，那么我也對(duì)你很失望?！惫?！

文章寫(xiě)出了作者十三歲時(shí)就扛起責(zé)任，為了保護(hù)媽媽不考慮自己。因?yàn)橛X(jué)得內(nèi)容太沉重，加入了幽默的語(yǔ)句。文中隱藏了兩個(gè)道理，不知你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)：一、母子之間的感情是不需要用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的，二、做人要誠(chéng)實(shí)。

我很喜歡這個(gè)故事。

十三歲的際遇讀后感 篇5

童年，是快樂(lè)的回憶；童年，是開(kāi)懷的大笑；童年，更是無(wú)憂無(wú)慮的美好。《十三歲的故事》帶我遨游他人美好的童年。這本書(shū)即沒(méi)有華麗的詞藻，也沒(méi)有深刻的故事，有的只是一顆純樸的心。

在《十三歲的故事》這本書(shū)中，讓我記憶猶新的是：《戴小橋故事》中的《不結(jié)婚》。主要是：上課時(shí)，毛老師嚴(yán)肅的告訴大家：“以后，大家一定不要結(jié)婚，要不然，會(huì)生出一堆想你們一樣的孩子，會(huì)煩死！”大家嬉笑著，七嘴八舌的聊天，紛紛把腳架在桌子上，毛老師給大家拍了張照，告訴大家，自己以前的小毛病都是從照片里看到的。這事，馬大帥突然站起來(lái)說(shuō)：“我還知道老師的一個(gè)小毛?。∧蔷褪牵翰唤Y(jié)婚！”

怎么樣，是否被馬大帥單純，率真，可愛(ài)的性子逗樂(lè)了？這就是，這本書(shū)的魅力。但這時(shí)，我們要好好的想一想：不僅是那些美好的童年，更是那些虛度的時(shí)光，我們是否有去珍惜它？合理安排他？你或許會(huì)說(shuō)：'不就是想要我們學(xué)習(xí)么？“我想說(shuō)：”不，童年不該在題海中度過(guò)！“我們要做到：快樂(lè)的學(xué)習(xí)。歡樂(lè)的成長(zhǎng)，也就是：我們要合理安排時(shí)間！

例如：上課時(shí)，我們認(rèn)真聽(tīng)課，做筆記。而下課時(shí)，可以好好的放松一下，而不是一直學(xué)習(xí)。放學(xué)回家，不是先和伙伴們玩，更不是打開(kāi)電腦玩游戲，而是先認(rèn)認(rèn)真真的把作業(yè)做完，再去放松一下是可以的。

童年，不僅是一條快樂(lè)的小溪，更是一塊智惠的結(jié)晶。請(qǐng)好好的珍惜時(shí)間，珍惜那些快樂(lè)得時(shí)光?！妒龤q的故事》給我這樣的感想。

十三歲的際遇讀后感 篇6

在學(xué)校的推薦下，我讀了一本好書(shū)，名叫《十三歲的故事》，作者是大名鼎鼎的梅子涵作家。這個(gè)故事講的是梅子涵叔叔十三歲那年的故事，關(guān)于騎單車(chē)，但不是他騎單車(chē)，而是他護(hù)送媽媽騎單車(chē)的故事。

一開(kāi)始我就知道了梅子涵叔叔十三歲時(shí)的力氣很大，因?yàn)樗刻於家褑诬?chē)從一樓扛上五樓，又從五樓扛下一樓，媽媽每天都要騎著單車(chē)去上班。但是他媽媽還不怎么會(huì)騎單車(chē)，騎得搖搖晃晃。難道他就忍心看著媽媽搖搖晃晃地騎著單車(chē)去上班，然后自已去上學(xué)嗎？錯(cuò)了！而是他每天跟著媽媽的單車(chē)后面跑，一直把媽媽安全地護(hù)送到工廠，自己才去上學(xué)?？吹竭@里，我不禁感到欽佩，因?yàn)樗攀龤q，就可以做媽媽的保鏢，護(hù)送媽媽從家出發(fā)到工廠，而且有五站公交車(chē)站那么遠(yuǎn)。那時(shí)他只顧著保護(hù)媽媽，連早餐都沒(méi)有吃。

我接著往下讀，他的確很愛(ài)很愛(ài)他的媽媽，因?yàn)槲覐摹胺艑W(xué)后我也去媽媽工廠，扶媽媽上單車(chē)，陪她回家”中可以看出他對(duì)媽媽的愛(ài)。這樣的一天，直到媽媽騎車(chē)不再搖搖晃晃了，不怕了，直到那一天，突然停止了。半年后他成為中學(xué)田徑隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，他的項(xiàng)目是短跑，60米，100米，4*100米，因?yàn)樗乃俣茸羁?，不然他也不?huì)每天陪他媽媽單車(chē)后面跑。

書(shū)的最后，我看到了他的成就，就是60米冠軍！那天下著雨，但沒(méi)有影響他比賽。

愛(ài)，要真誠(chéng)的愛(ài)，就像梅子涵叔叔那樣地，去愛(ài)他的媽媽！我們要像他一樣，從小學(xué)會(huì)去關(guān)心身邊的親人，愛(ài)護(hù)身邊的朋友！

十三歲的際遇讀后感 篇7

田曉菲十三歲就進(jìn)入了北大，算得上是曠世奇才，可惜我沒(méi)如此的神通廣大，只能；寫(xiě)下此文自我安慰?！}記

少年的田曉菲是天真爛漫而略帶張狂的，一句誓言就使我瞠目結(jié)舌：小小年紀(jì)竟有這等“豪情壯志”，足見(jiàn)“野心”不小。田曉菲已經(jīng)上了北大，可她仍不安于現(xiàn)狀，總是無(wú)時(shí)無(wú)刻地在追求，她總是向往著大海，尋求著新的開(kāi)拓和發(fā)展，她似乎真的要讓北大把自己當(dāng)作一種驕傲，可是，天才的光環(huán)終究會(huì)讓時(shí)間洗褪掉脫俗不凡，直至今天，我也從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)北大曾經(jīng)出現(xiàn)個(gè)××學(xué)家——田曉菲。

田曉菲說(shuō)自己是一只不系之舟，縱然自己有優(yōu)勢(shì)和有利的條件，依然是一只不系之舟，那樣的放蕩不阿。可惜，我沒(méi)有如此的張狂，因?yàn)槲耶吘故怯共?，無(wú)法理鴻雁的遠(yuǎn)大志向，我只能在書(shū)海里徘徊！但是，我會(huì)努力去學(xué)習(xí)她成為不系之舟的勇往直前，不受束縛的精神，這是難能可貴的一點(diǎn)想法。

田曉菲還渴望著自由、渴望著創(chuàng)造。凡是人，總不會(huì)安于現(xiàn)狀，總希望能打拼出屬于自己的一片天地，這也是我最欣賞田曉菲的一點(diǎn)。雖然我遠(yuǎn)不及她，但在這一瞇上，我們產(chǎn)生的共鳴，我也強(qiáng)烈渴望著自由、渴望著創(chuàng)造，不愿束縛在散發(fā)著腐朽味道的陳年老論里。

總之，我從《十三歲的際遇》里學(xué)到了很多很多：田曉菲有雄壯的誓言，我們每個(gè)人都應(yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并且始終如一地為目標(biāo)奮斗著，這樣人生才會(huì)充實(shí)，并且一定是輝煌的；田曉菲的誓言也透露出她的自信，自信是一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力，只有自信才能讓不可能變成可能；田曉菲把自己比作不系之舟，渴望飛翔，她的不懈追求啟迪我要積極進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，開(kāi)拓明天的輝煌人生……

人生是一個(gè)螺旋式上升的過(guò)程，在這個(gè)上升過(guò)程中，我們要學(xué)會(huì)善于汲取寶貴的精神營(yíng)養(yǎng)。讓我們感情《十三歲的際遇》，奪取其中的精神財(cái)富，不斷地奮斗，使我們的`人生熠熠生輝。

十三歲的際遇讀后感 篇8

在美好的青年時(shí)代，每個(gè)上學(xué)的青少年都存有一個(gè)偉大的童年夢(mèng)想。那就是考上北大。

近期我們學(xué)理一篇文章《十三歲的際遇》。文中提到一位七歲的小女孩而展開(kāi)，這位女孩就是完成著名作品[精神魅力｝的作者田曉菲。

一位從七歲懷著偉大的理想，一位因自己的執(zhí)著，13隨就考上了北大，之所以她能考上北大，是因?yàn)樗r(shí)候曾發(fā)生這樣一段讓她擁有自信的經(jīng)歷，10歲成汽車(chē)從北大校門(mén)口經(jīng)過(guò)，身過(guò)的阿姨喚我快看快看，我卻固執(zhí)的扭頭過(guò)去，口里說(shuō)著才不呢，現(xiàn)在若看了，以后上學(xué)就不新鮮了。

這充分說(shuō)明田曉菲的成功于自信和執(zhí)著是密不可分的

讀了這篇文章我明白了很多，我明白了，只要心懷自己的理想，努力的去實(shí)現(xiàn)。

這篇文章告訴我們，只要努力，有自信，有執(zhí)著的心，不管再大的艱難險(xiǎn)阻，都會(huì)被你那份執(zhí)著的心而消滅的。