勞動(dòng)最光榮論文1000論文(匯集六篇)

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)?？吹秸魑牡纳碛鞍?，征文具有標(biāo)題醒目，讓人一目了然的特點(diǎn)。那要怎么寫好征文呢？下面是小編收集整理的勞動(dòng)最光榮征文1000字（精選6篇），歡迎大家分享。

勞動(dòng)最光榮論文1000論文 篇1

生活像一個(gè)萬(wàn)花筒，你或許感到成功的喜悅；或許感到失敗的痛楚，又或許感到離別時(shí)淡淡的憂傷。但那一次我感到的是勞動(dòng)的光榮。

每次放假我都要回家看爺爺，爺爺是中國(guó)傳統(tǒng)的農(nóng)民，每次回家都會(huì)看見他默默勞作的身影。

看著爺爺半彎著身子，兩只腳穩(wěn)穩(wěn)的立在紅土中，兩只手一前一后的緊緊的握住鋤頭，剛勁有力的雙臂輕而易舉就將手中鋤頭揮過(guò)頭頂，一下，兩下，恰似行云流水不一會(huì)兒就挖完了一橫排，真是寶刀未老，我心里默默贊許，可看著爺爺游刃有余的模樣，我心里只癢癢，我躍躍欲試，在我再三請(qǐng)求下爺爺終于答應(yīng)了，我興奮的像脫韁的野馬一般奔向家，扛了一把鋤頭就往地里沖，我心里想著，是時(shí)候展現(xiàn)我真正的技術(shù)了。

我學(xué)著爺爺?shù)?姿勢(shì)，半躬著身子，左手在前右手在后，一副勢(shì)在必得的樣子，然后往上一揮，尷尬的是鋤頭并沒有抬多高，看來(lái)是我太輕敵了，這一次我矛足了勁兒往上揮，一下，兩下。不一會(huì)兒我就感到手酸，但我瞟了一眼爺爺，依舊干勁十足，難道我一個(gè)青少年還比不上一個(gè)七八十歲的老人？于是，我擦了擦額頭上的汗珠，又繼續(xù)挖地，一下兩下......

夏日正午的太陽(yáng)，火辣辣的炙烤著大地，天地間就像一個(gè)巨大的蒸籠，黏乎乎的空氣憋得我快透不過(guò)起來(lái)，我的脊背似乎在被大火焚燒，豆大的汗珠像斷了欠的念珠，不斷地往下落，我艱難的挺直了腰桿，用手擦了擦汗水，"我絕不能半途而廢"我暗下決心，稍做休息，便又開始了我的長(zhǎng)征之路。

落日余暉，布谷鳥歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，仿佛是在為我點(diǎn)贊，我全身筋疲力竭，幾乎是爬著出了田埂，當(dāng)我站上梯田，看見荒田變成疏松的土地，還栽上了玉米苗，我挺直了腰桿驕傲的對(duì)爺爺說(shuō)："那有一部分是我的功勞。"一種自豪感油然而生，在不久的秋天那將變成一根根黃登登的玉米，想到這兒我感到前所未有的快樂和無(wú)比的光榮。

所有勞累煙消云散，我扛起鋤頭，哼著小調(diào)和爺爺一起走向了回家的路，眼前一切皆是希望。

"知識(shí)是從刻苦勞動(dòng)中得來(lái)的，任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。"這次的挖地讓我收獲不少，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，讓我明白什么是"一分耕耘，一份收獲。"

勞動(dòng)是最光榮的，勞動(dòng)創(chuàng)造了人類，勞動(dòng)創(chuàng)造了文明。勞動(dòng)磨練人的意志，勞動(dòng)鍛煉人的身體，不斷的勞動(dòng)讓我們不斷的收獲新的知識(shí)。

勞動(dòng)是最光榮不過(guò)的，中華兒女就是靠著一雙勤勞的手，從無(wú)到有，鑄就了中國(guó)今天的輝煌！作為新時(shí)代的接班人，讓我們一起擁抱勞動(dòng)，揮灑汗水，用勞動(dòng)創(chuàng)造更為美好的身活吧！

勞動(dòng)最光榮論文1000論文 篇2

我在很小的時(shí)候，就常常聽見大人們說(shuō)：“勞動(dòng)最光榮，只有勞動(dòng)才能創(chuàng)造美好的明天！”如今，我已經(jīng)漸漸懂事了，也逐漸對(duì)勞動(dòng)有了許多新的理解。

勞動(dòng)是探索與科研成功的奠基石。19世紀(jì)的著名發(fā)明家愛迪生為了發(fā)明出電燈造福一方百姓，不懈地探索與追求，通過(guò)數(shù)千次的實(shí)驗(yàn)，發(fā)明了用鎢絲制成的白熾燈，安迪生的成功無(wú)疑是勞動(dòng)的結(jié)晶。同是身處19世紀(jì)的物理學(xué)家諾貝爾為了發(fā)明更先進(jìn)的引爆物——雷一管來(lái)代替威力較低的火藥，堅(jiān)持不懈地在試驗(yàn)室里進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，甚至為此付出了極其慘痛的代價(jià)，但加倍的勞動(dòng)使諾貝爾在眾多科學(xué)家中脫穎而出。到如今，我們依然將他銘記于心。作為21世紀(jì)的我們，更理應(yīng)揚(yáng)起風(fēng)帆，朝著目標(biāo)勇往直前，而能通往成功彼岸的唯一道路即是勞動(dòng)。“天才只是1%的靈感加上99%的努力”。

其實(shí)，勞動(dòng)不僅使許多科學(xué)家摘得了成功的桂冠，勞動(dòng)同樣也是享受生活時(shí)不可缺少的調(diào)味品。如果大家多多留意一下在零食專一賣店中的一些有趣的現(xiàn)象，我們不難發(fā)現(xiàn)：“手剝杏仁”總是比“杏仁肉”賣得好；“手剝小一核桃”也總是比“核桃肉”賣得快……導(dǎo)致這些現(xiàn)象產(chǎn)生的原因并非是價(jià)格與質(zhì)量，而更多的來(lái)自于人們對(duì)生活的享受與品位。在生活節(jié)奏快，物質(zhì)需求大的現(xiàn)代社會(huì)，人們追求的已不再是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的吃飽喝足，而是生活質(zhì)量的不斷提高。人們更希望于享受生活，而非成為生活的奴仆，被生活中的種種所操縱，所控制。有時(shí)，能拿著鐵鍬去社區(qū)的草坪里種上些花花草草，雖是體力勞動(dòng)，也體味到了生活的`意義；有時(shí)，讀著小說(shuō)，手剝著小一核桃，雖過(guò)程麻煩，但動(dòng)動(dòng)手也能品味出生活的快樂……勞動(dòng)并非直接意味著錢，有時(shí)用勞動(dòng)換點(diǎn)生活的樂趣與快樂也未嘗不是一件好事。勞動(dòng)能豐富生活，調(diào)動(dòng)情調(diào)。

也許，勞動(dòng)在有些人看來(lái)只是一盤散沙，毫無(wú)價(jià)值。但事實(shí)上勞動(dòng)不僅能創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富，更能建立起一個(gè)完美的精神世界。一個(gè)樂于勞動(dòng)的人無(wú)疑是一個(gè)勤奮、堅(jiān)持的人；一個(gè)善于勞動(dòng)的人無(wú)疑是一個(gè)聰慧、善思的人；一個(gè)堅(jiān)持勞動(dòng)的人無(wú)疑是一個(gè)堅(jiān)韌、頑強(qiáng)的人。有時(shí)，一個(gè)人的精神品質(zhì)能夠在勞動(dòng)中得到展現(xiàn)與詮釋，勞動(dòng)也同樣會(huì)在精神的支柱下得到升華與凝練。雷鋒的光榮事跡之所以被我們中國(guó)人代代傳頌，就在于雷鋒的精神在勞動(dòng)中展現(xiàn)，勞動(dòng)在精神下更加激動(dòng)人心。

無(wú)論是體力勞動(dòng)，還是腦力勞動(dòng)，都能給我們的生活增添一道不一樣的虹彩。作為青少年的我們，更應(yīng)在人生的“黃金時(shí)期”努力勞動(dòng)，獲得學(xué)習(xí)、生活、精神的三豐收。在勞動(dòng)中探索發(fā)現(xiàn)，在勞動(dòng)中體味生活，在勞動(dòng)中鑄就人生……

勞動(dòng)最光榮論文1000論文 篇3

首先老師和大家分享一份調(diào)查，現(xiàn)在的小學(xué)生，愛勞動(dòng)、有較好勞動(dòng)習(xí)慣的約占1/3，另外的2/3是不愛勞動(dòng)或不太愛勞動(dòng)的。咱們先問(wèn)問(wèn)自己你屬于其中的1/3還是2/3呢？

另外我在近期看到了一篇報(bào)道，有一名考上南方一所名牌大學(xué)的學(xué)生，在收到錄取通知書后突然說(shuō)要退學(xué)復(fù)讀，這一切是因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)媽媽不在身邊照顧，她連襪子都洗不好，更不會(huì)照顧自己，不能獨(dú)立生活。她害怕了，想明年再考本地的大學(xué)。聽到這里你有什么感想呢？

我們?cè)賮?lái)看看下面的事例中有沒有你的影子吧？

有的同學(xué)在家里不愛勞動(dòng)，懶得鋪床疊被，懶得洗襪子、洗手絹，懶得收拾書包、收拾桌子，甚至于懶得洗臉、洗腳，連喝水也懶得自己倒，在家里一切都由家長(zhǎng)做，上學(xué)放學(xué)時(shí)要爸爸媽媽給他背書包，吃飯也要長(zhǎng)輩給他盛飯端碗，過(guò)著“飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手”的日子。

有的同學(xué)在學(xué)校里也不愛勞動(dòng)，遇到班級(jí)大掃除就往后躲，碰到同學(xué)有困難就假裝沒看見，輪到自己有難處，就總想著別人來(lái)幫忙。

有的同學(xué)不懂得珍惜別人的勞動(dòng)，媽媽辛辛苦苦洗干凈的衣服，穿不了半天就面目全非；老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)，也常忘到九霄云外；同學(xué)們剛把教室打掃干凈，他丟起廢紙來(lái)就好比“天女散花”。這些都是好逸惡勞的表現(xiàn)。

也許有同學(xué)會(huì)說(shuō)，爸爸媽媽說(shuō)，我的任務(wù)是認(rèn)真學(xué)習(xí)，沒有時(shí)間去勞動(dòng)；也許有同學(xué)會(huì)說(shuō)，我爸爸媽媽能掙很多錢，不需要我勞動(dòng)?？赡銈兠靼讍幔覀儾豢赡芸偸嵌阍诟改傅谋郯蛑?，讓爸爸媽媽照顧一輩子，總有一天，我們會(huì)走出去獨(dú)自生活，我們每個(gè)人一出生就注定是一名"勞動(dòng)者"。我們努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)之余，學(xué)習(xí)各項(xiàng)生活技能來(lái)武裝自己，將來(lái)我們會(huì)成為一名優(yōu)秀的"勞動(dòng)者"，我們要用自己辛勤勞動(dòng)收獲的知識(shí)和技能，回報(bào)母親、回報(bào)學(xué)校、回報(bào)社會(huì)。丟掉了勤勞的美德，即使長(zhǎng)著漂亮的'雙手，也只能是“行動(dòng)的矮子”。

那么我們到底應(yīng)該從小養(yǎng)成哪些愛勞動(dòng)的好習(xí)慣呢？在家里，自己的衣服自己穿，自己的床鋪?zhàn)约函B，自己的書包自己理，總之自己能做的事情不要讓爸爸媽媽代勞，盡量幫家長(zhǎng)做一些力所能及的家務(wù)。在學(xué)校，積極打掃衛(wèi)生，平時(shí)見到紙屑彎彎腰撿起來(lái)，時(shí)刻保持環(huán)境的整潔；在社會(huì)上，積極參加力所能及的公益活動(dòng)，培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。

“誰(shuí)知盤中餐粒粒皆辛苦”我們?cè)偈煜げ贿^(guò)了，那就讓我們從小珍惜勞動(dòng)成果從身邊小事做起不浪費(fèi)每一粒米、每一水、每一分錢開始吧！

同學(xué)們：幸福生活來(lái)源于父母日夜操勞，來(lái)源于老師辛勤工作，來(lái)源于全社會(huì)廣大勞動(dòng)者共同奉獻(xiàn)，讓向他們致敬向他們問(wèn)候！也讓我們從今天開始從現(xiàn)在開始用雙手去勞動(dòng)、去釀造更甜美、更高尚生活吧！

勞動(dòng)最光榮論文1000論文 篇4

星期三，學(xué)校進(jìn)行大掃除，我兩只手拿著工具不停地運(yùn)動(dòng)，所以顯得格外容易餓?；氐郊遥揖推炔患按伊闶吵?。吃過(guò)晚飯，幸好沒什么作業(yè)，便洗洗睡了。

第二天一早，老師一走進(jìn)教室，便對(duì)大家說(shuō)起了周三的大掃除。因?yàn)槲覀儼嘣u(píng)比得了第一，所以老師很高興，講得眉飛色舞。

過(guò)了一會(huì)兒，老師說(shuō)到了在大掃除中表現(xiàn)積極的同學(xué)，我頓時(shí)緊張起來(lái)，心想：老師會(huì)不會(huì)提到我呢？因?yàn)槲易约河X得昨天在勞動(dòng)中我是最積極的一個(gè)，沒有第二個(gè)比我更積極了。我心中雖有矛盾，但終究還是盼著老師能提到我。

“張三、李四、王二、麻子……”老師一個(gè)個(gè)念下去，我聚精會(huì)神地聽著，生怕錯(cuò)過(guò)了自己。“……趙武、錢文，對(duì)這些同學(xué)提出表?yè)P(yáng)，尤其是孫鋼和李柔，他們倆堅(jiān)持勞動(dòng)到很晚才回家，大家應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)?！?/p>

我沒有聽到自己的名字，心里失望極了，垂頭喪氣地伏在桌上，連老師下面講了什么，我一點(diǎn)都沒聽清楚。

下了課，我一只手撐著腮，看著來(lái)來(lái)往往的同學(xué)，心里還是想著表?yè)P(yáng)的事。張三走過(guò)來(lái)，見我發(fā)呆，笑道：“楊娜新，你想什么呢？需要我?guī)湍銌?？?/p>

??？不……不……不用了?！彼涿畹刈吡恕Ｎ倚南耄骸拔倚枰牟皇悄銕臀?，而是老師的表?yè)P(yáng)。哪怕是老師輕描淡寫的一句話，只要念到我的名字就好啊！”

到了晚上睡覺的時(shí)候，我還是一直想著這事，翻來(lái)覆去地就是睡不著。

星期五早晨，早讀快結(jié)束的時(shí)候，老師對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，我昨天還忘了表?yè)P(yáng)一位同學(xué)，星期三大掃除的時(shí)候，楊娜新同學(xué)主動(dòng)積極，干到很晚才回家，為我們的班集體做出了貢獻(xiàn)。希望同學(xué)們向她學(xué)習(xí)！”

我頓時(shí)感到四面八方向我投來(lái)了異樣的目光。我把頭深深地埋了下去，臉上熱辣辣的，好像犯了大錯(cuò)一般，慚愧極了，難受極了。

回到家里，我仔仔細(xì)細(xì)地想了好半天，總也不明白：“這到底是怎么回事呢？我是否真的需要老師的表?yè)P(yáng)？是否真的需要?jiǎng)e人佩服、羨慕、贊賞的目光呢？我為什么會(huì)心虛、臉上火辣辣的、那樣難受呢？我又為什么那樣盼著老師表?yè)P(yáng)呢？我在勞動(dòng)的時(shí)候，并沒有想到要得到老師的表?yè)P(yáng)。我只想到熱愛勞動(dòng)是很光榮的事呀！”

今天老師又表?yè)P(yáng)了一些對(duì)班級(jí)集體榮譽(yù)做出貢獻(xiàn)的同學(xué)，我的同桌為班級(jí)做出了很大的貢獻(xiàn)，卻沒有得到老師的表?yè)P(yáng)。老師念完名單后，她俯下身來(lái)，喃喃地說(shuō)：“唉，我的一切努力都付之東流了！”那聲音充滿了失望和不平。

此時(shí)此刻，我想到了自己的經(jīng)歷。我明白了這一切都是人的虛榮心在作怪。誰(shuí)也無(wú)法避免，只是或多或少罷了。我自己雖想得透徹，也有時(shí)克制不住。

我見同桌那么失望，知道她沒有想通其中的道理。我卻又不敢傷她的心，所以只能寫下這篇作文，想讓有類似經(jīng)歷的同學(xué)看到，熱愛勞動(dòng)、樂于奉獻(xiàn)本身就是光榮的，是否能得到表?yè)P(yáng)，那只是滿足虛榮罷了。

勞動(dòng)最光榮論文1000論文 篇5

“勞動(dòng)是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉?！边@是高爾基對(duì)勞動(dòng)的詮釋，也是勞動(dòng)的真諦。勞動(dòng)是光榮的，它創(chuàng)造了歷史的輝煌，創(chuàng)造了燦爛的人類文明，每一點(diǎn)，每一處都會(huì)顯露出勞動(dòng)的光榮，有時(shí)雖是星星點(diǎn)點(diǎn)，卻那樣照耀人心！

我們的校園，永遠(yuǎn)都像一個(gè)大花園一樣，干凈且整潔，花兒清香四溢，嫩綠的柳芽?jī)好俺隽祟^，優(yōu)雅的環(huán)境得以讓我們勤奮學(xué)習(xí)。但是，這些都離不開雖已年過(guò)六旬，卻精神飽滿的園丁爺爺。在清早時(shí)分，總能看到園丁爺爺那忙碌的身影，剪刀在他的手中一張一合，經(jīng)過(guò)精心的修剪，花兒也像是穿上了新衣裳似的可愛無(wú)比。為了使校園美麗，園丁爺爺身上肩負(fù)著沉重的擔(dān)子，而每當(dāng)園丁爺爺在勞作時(shí)，臉上卻時(shí)時(shí)是露出滿足與欣慰。是啊，勞動(dòng)給人們帶來(lái)了快樂。勞動(dòng)是光榮的！

初春的清晨，空氣濕潤(rùn)潤(rùn)的，萬(wàn)物初醒，早晨的氣息使人精神氣爽。每個(gè)黎明，我總是伴隨著一陣陣“刷刷”聲開始我展新的一天。在眾人還在休息時(shí)，他們?cè)缫验_始了工作，他們就是環(huán)衛(wèi)阿姨。無(wú)論春夏秋冬，她們總是勤勞的工作者，汗水打濕了路邊的小花、小草，他們勤老的雙手為我們的生活環(huán)境增添色彩。他們手持掃帚在地上一揮，就好像用畫筆為城市這幅巨大的畫，點(diǎn)綴了一抹嫣紅。她們是城市的“美容師”是我們永遠(yuǎn)處在一個(gè)優(yōu)雅，別致的環(huán)境。勞動(dòng)是光榮的！

是誰(shuí)，成為我們?nèi)松飞系囊槐K明燈？是誰(shuí)，孜孜不倦的教書育人？是誰(shuí)，像冉冉的火燭，默默的燃燒？她，就是我們最熟悉不過(guò)的稱謂—老師。老師，為了使國(guó)家更加繁榮富強(qiáng)，默默的培育了我們一代又一代，無(wú)私的送走了的，是他們寶貴的年華，我們無(wú)空空的惹老師生氣，卻不曾發(fā)現(xiàn)，老師逐日額上爬滿一條條皺紋，，盡管粉筆灰染白了老師的雙鬢，但，他們依然無(wú)怨無(wú)悔。在每個(gè)下午當(dāng)我們像脫籠的鳥兒飛奔回家時(shí)，老師依然伏案在桌前，批改作業(yè)，為第二天的上課做準(zhǔn)備。老師默默地在學(xué)習(xí)中陪伴著我們，默默地教育我們，無(wú)私對(duì)我們付出了很多很多。勞動(dòng)是光榮的！

生活中的勞動(dòng)者無(wú)處不在，有面朝黃土背朝天的農(nóng)民伯伯，有為了使他人幸福，在春節(jié)卻不能與家人團(tuán)聚的火車司機(jī)，有被譽(yù)為“白衣天使”，善良的醫(yī)生……因?yàn)橛辛怂麄儯覀兊纳畈趴梢缘玫奖憷?，因?yàn)橛辛诉@些勤勞的勞動(dòng)者，我們的世界才得以進(jìn)步。

勞動(dòng)雖然是艱苦的，但同時(shí)也是快樂的，更是光榮的。只有勤勞的人才能創(chuàng)造出美好的生活，才能創(chuàng)造更美好的未來(lái)，生活中，無(wú)數(shù)的勞動(dòng)者，他們默默的工作著，卻一心一意為他人服務(wù)，他們像永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅的蠟燭，燃燒自己，照亮了他人。他們或許平凡，但他們因勞動(dòng)而光榮，他們用雙手托起了這個(gè)不平凡的世界。勞動(dòng)是光榮的！

勞動(dòng)最光榮論文1000論文 篇6

往常的五一小長(zhǎng)假，是作業(yè)軍團(tuán)陪我們度過(guò)的。而今年的五一假期，似乎少了些在寫字時(shí)的“喧囂”，還有深思時(shí)的“燥熱”。瞧，全國(guó)各地的學(xué)生紛紛開展了有關(guān)勞動(dòng)的各種活動(dòng)，海外國(guó)家的學(xué)校也有著不同形式的勞動(dòng)教育。的確，勞動(dòng)與我們的生活息息相關(guān)，甚至可以說(shuō)，沒有了勞動(dòng)，世界就會(huì)停止運(yùn)轉(zhuǎn)。

在我國(guó)的一些地方，孩子和家長(zhǎng)互換崗位，讓孩子體驗(yàn)一下勞動(dòng)的艱辛。許多孩子勞動(dòng)后累得腰酸背痛，體會(huì)到了父母勞動(dòng)的艱辛，懂得更加尊重勞動(dòng)者道理。創(chuàng)業(yè)也是一種勞動(dòng)。在成都，孩子們熱火朝天地售賣自己的物品，進(jìn)行著“以物換物”。無(wú)私的進(jìn)行“義賣”，做著“愛心大使”。勞動(dòng)也增進(jìn)了口才和思維能力。在泉州，廚房中人聲鼎沸：“老師，我的菜糊了，快來(lái)幫我看一下！”“我的鹽巴在哪里？”同樣熱鬧非凡。還有家務(wù)整理大賽，把新時(shí)代嬌生慣養(yǎng)的學(xué)生的生活自理能力和管理能力提高了不少哩。

有些人常把“勞動(dòng)”掛在嘴邊，但正如古人云：“知之非難，行之不易”，通常行動(dòng)上做不到?！拔濉ひ弧奔倨诶?，僅僅是打掃全家衛(wèi)生一件小事，就令我疲憊不堪，真不知是家里太臟，還是我許久沒有體力勞動(dòng)的緣故。我先拖地，但不知怎么回事兒，拖一會(huì)兒拖把就發(fā)干了，我只好一遍又一遍地涮。因?yàn)榭蛷d中擺放著好幾個(gè)花盆，所以拖到那兒時(shí)就要深深地彎腰：要么把花盆端起來(lái)挪地方，拖干凈后放回原來(lái)位置，要么撥開花葉，小心翼翼地把塞進(jìn)花盆間細(xì)心拖凈那里一層薄薄的塵土，把掉落的枯葉拖出、集中起來(lái)，累得我額頭上冒出了一層細(xì)密的汗珠子。哎，還是不如爸媽經(jīng)驗(yàn)豐富?。〔灰粫?huì)兒，一小堆垃圾就堆積在了垃圾桶旁邊。我再拿來(lái)掃把，想把靜靜等候的垃圾們收進(jìn)簸箕?？墒俏矣龅搅艘粋€(gè)小難題：垃圾沾了水，緊緊貼住地面，很難收進(jìn)簸箕。我于是想到了用掃把的側(cè)面掃，與垃圾接觸面小，壓力相對(duì)大些，再把簸箕斜立起來(lái)，果然好收多了。成功！看看干凈整潔的地面，又環(huán)視四周檢查了一遍，我才放心地回了自己的房間繼續(xù)看書。雖然身體累了點(diǎn)兒，但我的心情分外輕松。

其實(shí)，根本不用畏懼勞動(dòng)的勞累，那勞累只是暫時(shí)的。

勞動(dòng)就要勤勞得動(dòng)起來(lái)。做家務(wù)、當(dāng)一回銷售員、模擬創(chuàng)業(yè)、尋找身邊的勞動(dòng)者或是一次旅行，對(duì)我們來(lái)講都可以算作勞動(dòng)。勞動(dòng)是人們立足于社會(huì)的基本行為，它能使人們提高自己的自理能力和動(dòng)手能力。我們通過(guò)勞動(dòng)中分擔(dān)父母的負(fù)擔(dān)，體驗(yàn)生活的樂趣和美好，體會(huì)生命的意義和樂趣。勞動(dòng)不是什么難事，只要從心態(tài)上做好準(zhǔn)備，勞累是必然的但不可怕，只要全身心的投入到勞動(dòng)中，就能更深切體會(huì)到各行業(yè)各業(yè)的付出和艱辛，并由此感謝長(zhǎng)年累月在我們身邊默默奉獻(xiàn)無(wú)怨無(wú)悔的人們，切身感受到勞動(dòng)之美！

讓我們投入勞動(dòng)，為家庭獻(xiàn)出一份微力，為社區(qū)提供一次服務(wù)吧！勞動(dòng)是世界上最光榮的事。

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