幼兒園舉辦父親節(jié)活動(dòng)感謝老師

為確?；顒?dòng)順利開展，時(shí)常需要預(yù)先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案具有內(nèi)容條理清楚，步驟清晰的特點(diǎn)。我們應(yīng)該怎么制定活動(dòng)方案呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園開展父親節(jié)活動(dòng)方案（通用10篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園舉辦父親節(jié)活動(dòng)感謝老師 篇1

一、設(shè)計(jì)意圖

在孩子的成長道路上，父親的角色扮演著不可或缺的作用。然而，在現(xiàn)代家庭中，由于父親的繁忙和威嚴(yán)形象，孩子們與父親的接觸和交流機(jī)會(huì)甚少。為了增進(jìn)父子、父女之間的感情，幼兒園特地開展了“快樂父親節(jié)”活動(dòng)，為孩子們和父親們提供了溝通交流的機(jī)會(huì)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、讓孩子們了解到六月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，并了解到父親的辛苦。

2、通過親子游戲，為父子、父女之間提供交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)彼此的感情。[勵(lì)志的句子 Djz525.cOM]

三、活動(dòng)時(shí)間

活動(dòng)將在父親節(jié)前一周的六月xx日至六月xx日舉行。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、準(zhǔn)備拔河繩、圖畫紙、顏料、音樂和彩色紙等。

2、準(zhǔn)備與成功素質(zhì)節(jié)日主題相關(guān)的教材和音樂。

五、活動(dòng)內(nèi)容

1、組織父親們和孩子們進(jìn)行一個(gè)“說話”節(jié)目，每個(gè)孩子都可以講述他們心目中的父親形象和希望中的父親形象是什么樣的。通過這個(gè)節(jié)目，父親們可以了解自己平時(shí)所做的.哪些方面是正確的，哪些方面需要改進(jìn)。

2、選出一到兩位父親代表，進(jìn)行自我介紹，并談?wù)勊麄儗?duì)孩子們的看法。

3、全園集中幼兒和父親們一起參與游戲，主要以分組游戲?yàn)橹鳎绨魏雍筒氯?/p>

4、父親們和孩子們共同完成一個(gè)“大手牽小手”的手印畫。

5、幼兒們唱一首關(guān)于父親節(jié)的歌曲，例如唱《爸爸去哪兒》主題曲，或者父子一起合唱。

六、活動(dòng)總結(jié)

通過這次“快樂父親節(jié)”活動(dòng)，孩子們與父親們有了更多的交流和溝通機(jī)會(huì)，加深了彼此之間的感情。孩子們了解到父親的辛苦，并且父親們也從孩子們的角度了解到自己的不足之處。這次活動(dòng)為孩子們和父親們搭建了一個(gè)互動(dòng)的平臺(tái)，幫助他們建立起更加緊密和溫暖的父子、父女關(guān)系。

幼兒園舉辦父親節(jié)活動(dòng)感謝老師 篇2

一、活動(dòng)背景

父愛如火，他帶給我溫暖；父愛如火，他為我燃燒歲月；那團(tuán)火在我心里燃燒，是我生命的源泉，是我自信的源泉。20xx年父親節(jié)，我們推出了“父親節(jié)快樂”活動(dòng)，為孩子和父親提供交流和增進(jìn)父子感情的機(jī)會(huì)。

二、活動(dòng)的目的

1、讓孩子知道六月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，知道爸爸的辛苦。

2、通過親子游戲?yàn)楦缸咏涣魈峁C(jī)會(huì)，增進(jìn)父子和父女之間的感情

三、活動(dòng)時(shí)間

xx月xx日

四、活動(dòng)地點(diǎn)

xxx

五、活動(dòng)內(nèi)容

1、游戲，畫畫，做手工。

2、到達(dá)后，孩子們先簽到，拿到活動(dòng)通行證，然后去各個(gè)地區(qū)開展活動(dòng)。

3、游戲區(qū)：放置一次性水杯，將水粉的冷暖色混合，放在白紙上作為障礙物。孩子控制遙控車到達(dá)對(duì)面，撞倒顏料的滑動(dòng)痕跡，產(chǎn)生奇妙的質(zhì)感畫面。當(dāng)你成功到達(dá)彼岸時(shí)，你可以給你父親買一份小禮物。

4、繪畫區(qū)：現(xiàn)場(chǎng)提供購物袋，老師指導(dǎo)參與的小朋友在購物袋上創(chuàng)作并繪制父親節(jié)主題。

5、手工區(qū)：和爸爸一起做模型

用積極分子提供的材料，和我父親一起做一個(gè)身體模型。成功的制作人可以把模型帶回家作為紀(jì)念品。

幼兒園舉辦父親節(jié)活動(dòng)感謝老師 篇3

一、活動(dòng)背景

父愛如火，他為我?guī)砹藴嘏?；父愛如火，他為我燃燒了歲月；那團(tuán)火燃在我的心頭，那團(tuán)火是我生命的源泉，那團(tuán)火是我自信的來源，20xx年x月x日父親節(jié)我們開展了“快樂父親節(jié)”活動(dòng)，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情。

二、活動(dòng)目的

1、使孩子們知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。

2、通過親子游戲給父子提供交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情

三、活動(dòng)時(shí)間

xx

四、活動(dòng)地點(diǎn)

xxx門口（xxx村附近）

五、活動(dòng)內(nèi)容

1、游戲，繪畫，做手工。

2、到場(chǎng)后孩子們先簽到，領(lǐng)取活動(dòng)通行證，然后去各區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。

3、游戲區(qū)：擺放一次性水杯調(diào)水粉冷暖色放在白紙上作為障礙物，孩子們操控遙控小汽車到達(dá)對(duì)面，碰倒顏料滑動(dòng)痕跡，產(chǎn)生美妙肌理畫面。成功到達(dá)對(duì)岸可獲得一份小禮物送給爸爸。

4、繪畫區(qū)：現(xiàn)場(chǎng)提供購物袋，由老師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)參加的孩子在購物袋上進(jìn)行父親節(jié)主題創(chuàng)作繪畫。

5、手工區(qū)：與爸爸一起做模型

用活動(dòng)方提供的材料，和爸爸一起制作成立體的模型。成功做出者可把模型帶回家做為紀(jì)念.

幼兒園舉辦父親節(jié)活動(dòng)感謝老師 篇4

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，理解爸爸的辛苦和工作。

2、學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處。

3、通過游戲活動(dòng)增進(jìn)幼兒與父親間的感情，在孩子成長的過程中留下更多美好的回憶。

二、活動(dòng)過程

1、各班在父親節(jié)前一周可搜集幼兒和爸爸的合影或是只搜集幼兒爸爸的照片或是爸爸小時(shí)候的.照片等，并舉行“照片展”。

2、鼓勵(lì)幼兒回家?guī)椭职肿鲆恍┝λ芗暗氖虑?。比如：倒水、拿?bào)、洗腳等。

3、開展系列的教育活動(dòng)：父親節(jié)的由來、社會(huì)《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》、調(diào)查爸爸、采訪爸爸、說一說爸爸、夸一夸爸爸、畫一畫爸爸。

4、班級(jí)可根據(jù)班級(jí)情況開展親子活動(dòng)：角色反串、《小腳踩大腳》、《騎大馬》等。

5、為爸爸制作手工禮物，親手送給爸爸；為爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表達(dá)對(duì)爸爸的愛。

幼兒園舉辦父親節(jié)活動(dòng)感謝老師 篇5

一、活動(dòng)目的：

1、讓孩子知道6月份第三個(gè)星期天是父親節(jié)，理解爸爸的工作辛苦。

2、通過親子活動(dòng)增進(jìn)父子間的感情，讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪孩子。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

小鼓、毽子、梳子、獎(jiǎng)狀、禮物、幼兒手工作品。

三、活動(dòng)時(shí)間：

6月xx日下午4點(diǎn)30分

四、活動(dòng)流程：

1、幼兒迎接自己爸爸進(jìn)活動(dòng)室，倒一杯水給爸爸喝，并送上手工作品——扇子，說一句甜甜的話：爸爸，您辛苦了!

2、教師引語：首先感謝各位家長的到來，每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。以往，我們總是過三八婦女節(jié)、母親節(jié)，唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”父親——被我們遺忘了嗎?其實(shí)，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望。針對(duì)這種情況，我們?cè)诟赣H節(jié)到來之際邀請(qǐng)爸爸們來參加“大力士爸爸”的親子活動(dòng)。今天的活動(dòng)主要以親子游戲?yàn)橹?，現(xiàn)在開始第一個(gè)親子游戲。

3、親子游戲環(huán)節(jié)：

①、梳頭玩法：每組請(qǐng)三到四名長發(fā)的女孩子和爸爸，請(qǐng)爸爸為女兒梳頭扎辮子，要求梳得光滑干凈，扎牢就行。

②、袋鼠玩法：每組請(qǐng)幼兒三到四名男孩子面對(duì)家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對(duì)面終點(diǎn)，速度最快者為勝利。

③、我給爸爸穿鞋子玩法：每組請(qǐng)10名爸爸和幼兒參加，首先讓幼兒認(rèn)識(shí)爸爸的鞋子，然后讓爸爸將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸的鞋子，并幫爸爸穿好，先穿好的爸爸站起來示意為勝利者。

④、擊鼓傳花玩法：鼓聲停，花傳到誰手里，幼兒說一句祝福的話或表演一個(gè)節(jié)目，爸爸介紹自己的工作說一件家里的趣事。

4、結(jié)束部分：

音樂響起，幼兒親自為爸爸頒獎(jiǎng)。全體合影留念。

教師小結(jié)：在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪孩子，讓孩子在成長的過程中留下更美好的回憶。

幼兒園舉辦父親節(jié)活動(dòng)感謝老師 篇6

父愛如火，他為我?guī)砹藴嘏?；父愛如火，他為我燃燒了歲月；那團(tuán)火燃在我的心頭，那團(tuán)火是我生命的源泉，那團(tuán)火是我自信的來源，6月15日父親節(jié)我們開展了“快樂父親節(jié)”活動(dòng)，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情。

父親節(jié)活動(dòng)目的

1、使孩子們知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。

2、通過親子游戲給父子提供交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情

父親節(jié)活動(dòng)內(nèi)容：

游戲，繪畫，做手工。

父親節(jié)活動(dòng)時(shí)間：

6月13日16：00—19：00

父親節(jié)活動(dòng)地點(diǎn)：

中百倉儲(chǔ)門口（尚隆地球村附近）

父親節(jié)活動(dòng)內(nèi)容：

到場(chǎng)后孩子們先簽到，領(lǐng)取活動(dòng)通行證，然后去各區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。

1、游戲區(qū)：擺放一次性水杯調(diào)水粉冷暖色放在白紙上作為障礙物，孩子們操控遙控小汽車到達(dá)對(duì)面，碰倒顏料滑動(dòng)痕跡，產(chǎn)生美妙肌理畫面。成功到達(dá)對(duì)岸可獲得一份小禮物送給爸爸。

2、繪畫區(qū)：現(xiàn)場(chǎng)提供購物袋，由老師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)參加的孩子在購物袋上進(jìn)行父親節(jié)主題創(chuàng)作繪畫。

3、手工區(qū)：與爸爸一起做模型

用活動(dòng)方提供的材料，和爸爸一起制作成立體的模型。成功做出者可把模型帶回家做為紀(jì)念。

幼兒園舉辦父親節(jié)活動(dòng)感謝老師 篇7

一、設(shè)計(jì)思路

父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán)，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會(huì)甚少。為此，幼兒園開展了“快樂父親節(jié)”活動(dòng)，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情。

二、活動(dòng)目的

1、使幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。

2、通過親子游戲給父子提供交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

音樂、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎(jiǎng)牌。

四、活動(dòng)過程

1、幼兒配樂朗誦：

父愛是一只船，載著我們的期待和夢(mèng)幻；

父愛是一棵樹，為我們遮擋風(fēng)雨和嚴(yán)寒；

父愛是一盞燈，給我們光明和無限溫暖；

父愛是加法，歲月漸增，關(guān)懷漸增；

父愛是減法，減去自己，呵護(hù)我們；

父愛是乘法，距離越遠(yuǎn)，牽掛越長；

父愛是除法，除了兒女，還是兒女。

師：在孩子們的'心中，您是那么的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣！

2、表演《感恩的心》

3、演唱歌曲《我的好爸爸》

4、親親爸爸，說說悄悄話

5、室內(nèi)親子制作《心連心愛心卡》

6、《擊鼓傳花》家長和幼兒聽鼓聲同時(shí)傳花，鼓聲停，花在誰的手中幼兒說一句祝福的話或表演節(jié)目，家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事。

7、親子游戲：

（1）《小腳踩大腳》游戲規(guī)則：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進(jìn)行比賽最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。

（2）《騎大馬》游戲規(guī)則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進(jìn)行比賽。

（3）《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長的眼睛蒙住，幼兒站在家長的對(duì)面不能發(fā)出聲音，家長根據(jù)自己孩子的.特征找到自己的寶寶。

8、家長游戲（同級(jí)部的爸爸們進(jìn)行比賽）：

《跳繩比賽》

《拔河比賽》

《蜈蚣競(jìng)走》

五、結(jié)束部分

音樂響起，幼兒親自為爸爸頒獎(jiǎng)。

師：在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

幼兒園舉辦父親節(jié)活動(dòng)感謝老師 篇8

【設(shè)計(jì)思考】

有一種記憶可以持續(xù)很久，有一種思念可以持續(xù)很長時(shí)間，有一雙手的手心特別溫暖，讓我們一生難忘。有人說，父愛如山，大愛無言；有人說，父親的愛是一顆不落的星星，溫暖幸福的微笑永遠(yuǎn)在我們心里蕩漾。父親在孩子的成長道路上扮演著不可或缺的角色。在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心中的形象是繁忙而威嚴(yán)的，孩子與爸爸交流的機(jī)會(huì)也相對(duì)較少。因此，在父親節(jié)來臨之際，我們開展了“我愛你爸爸”的主題活動(dòng)，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女之間的情感。

【主題目標(biāo)】

1、讓幼兒了解6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，理解爸爸的辛苦和工作。

2、讓幼兒學(xué)會(huì)如何理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處。從現(xiàn)在開始，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母。

3、通過游戲活動(dòng)增進(jìn)幼兒與父親之間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心中的重要性，在忙碌的工作之余留出時(shí)間陪伴孩子。

【活動(dòng)方案】

1、在父親節(jié)前一周，各班可以收集幼兒和爸爸的合影，或者只收集幼兒爸爸的照片，甚至爸爸小時(shí)候的照片等，并舉行照片展覽，比較誰最帥。

2、鼓勵(lì)幼兒回家?guī)椭职肿鲆恍┝λ芗暗氖虑?，例如倒水、拿?bào)紙、為爸爸洗腳等。

3、開展一系列教育活動(dòng)：介紹父親節(jié)的.由來，觀看社會(huì)《爸爸的手》紀(jì)錄片，學(xué)唱歌曲《我的好爸爸》，調(diào)查爸爸的喜好，采訪爸爸，分享爸爸的故事，夸獎(jiǎng)爸爸的優(yōu)點(diǎn)，畫爸爸的肖像等。

4、年級(jí)組或班級(jí)可以根據(jù)班級(jí)情況開展親子活動(dòng)，例如角色扮演，演出《小腳踩大腳》，玩《騎大馬》等。

5、幫助孩子們制作手工禮物，親手送給爸爸；讓孩子們?yōu)榘职直硌荨陡卸鞯男摹?，用舞蹈表達(dá)對(duì)爸爸的愛意。

通過這些活動(dòng)，我們希望能夠讓孩子們更好地了解父親節(jié)的意義，尊重爸爸的付出，增進(jìn)父子、父女之間的情感，并鼓勵(lì)他們從小事做起，用行動(dòng)回報(bào)父母的愛。

幼兒園舉辦父親節(jié)活動(dòng)感謝老師 篇9

每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。以往，我們總是過三八婦女節(jié)母親節(jié)，唱的歌也總是“世上惟獨(dú)媽媽好！”幼兒對(duì)媽媽的情感和依戀遠(yuǎn)超過對(duì)爸爸的情感，其實(shí)，父親的角色在孩子的`成長道路上有著不可或缺的作用，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望。

我們利用父親節(jié)這次機(jī)會(huì)舉行了“為爸爸做節(jié)日蛋糕”的主題活動(dòng)，設(shè)計(jì)此活動(dòng)來激發(fā)孩子關(guān)愛爸爸的意識(shí)。

為此，我們先讓孩子把對(duì)爸爸想說的話表達(dá)出來，孩子們有的說“爸爸您辛勞了”“爸爸祝您工作順利”“爸爸祝你節(jié)日快樂，我愛您”等讓人感動(dòng)的話。然后孩子們把自己和爸爸的合照帶到了班里，一一的為小朋友們講解照片的內(nèi)容，爸爸的`愛好和爸爸的工作等，小朋友們對(duì)彼此的爸爸都有了一定的了解，其中有的孩子說到爸爸最愛吃辣椒，讓小朋友們哈哈大笑，課堂上小朋友們表現(xiàn)都很好。下午在老師帶領(lǐng)下，孩子們用太空泥制作了蛋糕，形狀各異，造型美觀，色彩搭配很棒，一個(gè)個(gè)充滿愛的蛋糕就像一個(gè)個(gè)工藝品，下午爸爸們來了都一起合照，非常有意義的節(jié)日。

孩子們通過此節(jié)日，更愛爸爸了，也會(huì)關(guān)懷爸爸了。

幼兒園舉辦父親節(jié)活動(dòng)感謝老師 篇10

每年6月的第三個(gè)星期日是父親節(jié)，為弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，營造濃厚的校園文化氛圍，培養(yǎng)幼兒“感恩社會(huì)、報(bào)效祖國”的深厚情感，在父親節(jié)來臨之際，碧流臺(tái)寄宿制幼兒園孟校長充分利用幼兒園這張大舞臺(tái)，為“父親節(jié)”準(zhǔn)備了饕餮大餐，號(hào)召全體少先隊(duì)員為自己的父母送上最真摯的情意，回報(bào)父母。

一、幼兒園利用國旗下講話、校園廣播等形式對(duì)全體幼兒進(jìn)行傳統(tǒng)美德及感恩教育，共同聆聽“感恩的心”、“父親”等幾首歌曲，讓“感恩”之聲唱響校園，把“感恩”之情傳遞心田。

二、各班利用晚課時(shí)間，通過講故事等方式暢談對(duì)父親的感受、敬佩和感激。讓感恩的情愫潤澤了幼兒心田，開啟終身的感恩心路歷程。

三、給幼兒布置了一份特殊的家庭作業(yè)，即回到家中積極主動(dòng)為父母做一件力所能及的事；在父母勞累時(shí)為父母端上一杯熱茶，說一聲“您辛苦了”；給父母洗一次腳，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母；給遠(yuǎn)方打工的父母通一次電話，道一聲問候與祝福。并要求幼兒返校后，以班為單位，召開主題班會(huì)暢談自己的.感受。

通過幼兒回顧生活中的小事，幼兒認(rèn)識(shí)到了自己父親的偉大，許多幼兒表示要孝敬自己的父母。各班以多種形式激發(fā)幼兒感悟父子真情。

一系列的感恩教育活動(dòng)，培育了幼兒的感恩情懷，增進(jìn)了父子之間的親情交流，增強(qiáng)了幼兒的感恩意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，受到了廣大家長的充分肯定和一致好評(píng)。

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