一分鐘元旦家長發(fā)言稿(集錦八篇)

現(xiàn)如今，我們都可能會用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。那要怎么寫好發(fā)言稿呢？下面是小編收集整理的元旦家長會發(fā)言稿（精選8篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一分鐘元旦家長發(fā)言稿 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位家長：

大家好！

我是七（四）班黃xx的家長，很高興今天能有這個機會與各位老師及家長共同探討培養(yǎng)教育孩子的問題。孩子在校一點一滴的進步都滲透著老師辛勤的汗水，首先我要對老師們付出的辛勤勞動和無私的奉獻表示真誠的感謝。是你們的無私奉獻，給予了孩子及我們家長幸福、快樂與希望，借此機會，我代表學(xué)生家長對學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝！謝謝你們！

xxx學(xué)校近年來的發(fā)展和取得的成績有目共睹，學(xué)校以較高的教育質(zhì)量，出色的辦學(xué)水平令全校師生驕傲，令家長自豪，得到了社會認(rèn)可，所以我說，讓孩子們就讀于這樣的學(xué)校，是我們家長的正確選擇。

孩子大部分的時間是在學(xué)校度過的，初中生涯中初一無疑是很關(guān)鍵一段。自覺學(xué)習(xí)的孩子，學(xué)習(xí)則是事半功倍。相反，不自覺學(xué)習(xí)的孩子在寫字桌前，心卻依舊掛在那電腦上，學(xué)習(xí)則事倍功半。老師為孩子的成長所付出的辛勞是我們家長所無法比擬的。孩子處事的原則，做人的道理，知識的獲得絕大部分是通過學(xué)校老師來獲得的。我們家長希望老師能一如既往的嚴(yán)格要求孩子，我們家長只有密切配合和支持老師的工作，理解老師的教育方式方法才會收到滿意的效果。

仔細(xì)回想孩子走過的道路，昨天的呀呀學(xué)語，好象還歷歷在目，可是今天站在我面前的已經(jīng)是個大小伙子了，他再也不是那個對我言聽計從的孩子了，讓他做什么他有自己的想法?，F(xiàn)實和生活的壓力讓我們這些做家長的隨時隨地感到不安，把這種不安無意識的轉(zhuǎn)嫁到我們的孩子身上，我們怕他們將來生活的不好，擔(dān)心將來受苦。以前，我是事無巨細(xì)。結(jié)果孩子養(yǎng)成依賴的心理?，F(xiàn)在，我不再提醒他，讓他自己檢查自己書包，自己管理自己假期里的學(xué)習(xí)和生活。他已經(jīng)知道這些生活上、學(xué)習(xí)上的事都是自己的事，他應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé)。將來也會是個有責(zé)任心的人。

作為家長，我們不求孩子辦驚天動地的大事，但求腳踏實地的做好每一件小事?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過程。這次沒考好，老師、家長幫著孩子找原因，找差距，在以后的考試中不犯類似的錯誤，目的就達(dá)到了。培養(yǎng)一個有責(zé)任心和自主學(xué)習(xí)能力的孩子才是我們學(xué)校和家長共同努力的目標(biāo)，孩子是家庭中的重要一員，是學(xué)校的一份子，是祖國未來的主人，只要家長與學(xué)校密切配合，盡職盡責(zé)，孩子們一定會健康地成長，我相信一定會培養(yǎng)出合格的人才。他們將會是我們的驕傲！

最后我代表家長祝校領(lǐng)導(dǎo)及老師身體健康！祝愿孩子們創(chuàng)造精彩，擁抱明天！祝xxxx學(xué)校桃李芬芳，再造輝煌。謝謝大家。

一分鐘元旦家長發(fā)言稿 篇2

尊敬的老師，各位家長們：

大家好！

我是xx的父親，非常榮幸能夠有這個機會和大家在這里溝通，相信在做的家長朋友們都是希望孩子能夠有更多的進步，大家也都是有自己教育孩子的方式，這次能夠讓我對孩子這一個學(xué)期來的表現(xiàn)有所了解這也是很合適的，我也希望自己能夠在接下來的工作當(dāng)中做的更好一點，現(xiàn)在回想起來確實我應(yīng)該要去做出更多的調(diào)整，今天也是慶祝元旦節(jié)，各位家長們都一起到來了，陪伴孩子們度過一個開心的元旦聯(lián)歡會。

在這方面，我也是希望大家可以做的更好一點，作為一名家長，這也是我們的應(yīng)該要去調(diào)整好，也希望大家可以在接下來做的更好一點，希望孩子能夠有更多的進步，平時是疏于和孩子溝通的，現(xiàn)在能夠有這個機會當(dāng)然是可以做的更好一點，作為一名家長這也是應(yīng)該要去努力的，在這元旦節(jié)之際，和孩子進行一些互動，仔細(xì)想想還是有很長的一段時間沒有和孩子溝通了，現(xiàn)在我覺得這對我而言還是非常重要的，我知道在這一點上面我是做好可很多準(zhǔn)備，在節(jié)日之際想必大家還是比較開心的，也是覺得大家可以做好這這些，在這個過程當(dāng)中，希望能夠讓自己和孩子多多的接觸，在這方面我也是覺得很有必要，現(xiàn)在仔細(xì)想想確實也是這促進和孩子關(guān)系的一個重要因素。

在這一點上面我也是思考了很久，我相信大家也是能夠做的更好的，在這元旦節(jié)之際，讓大家做的好一點，雖然在這個過程當(dāng)中，應(yīng)該要去認(rèn)真做好的，現(xiàn)在還是非常有必要的，我們應(yīng)該花更多的時間關(guān)注孩子的身心健康，這是很有必要的，也應(yīng)該督促孩子們做好這一點，現(xiàn)在回想起來確實這是應(yīng)該要去努力調(diào)整好的，關(guān)心孩子就是發(fā)生在生活的方方面面，就像這次的元旦活動，這是我們應(yīng)該要重視起來的，這對我個人而言也是有足夠多的提高，我是非常清楚這一點的，多給予孩子們一些關(guān)心，不要讓孩子們感受到太多的壓力，給予關(guān)心的同時，也應(yīng)該加強溝通，所以我也是非常感激這次xx幼兒園能夠讓我和孩子有這么個機會，進行交流，真的感覺是促進了我和孩子的感情，在以后我也一定會認(rèn)真的去做好這一點，我也希望以后能夠有更多這樣的幾乎，這是非常有必要的，在這元旦之際希望大家開開心心，新的一年里更加順利。

一分鐘元旦家長發(fā)言稿 篇3

尊敬的各位老師、家長，親愛的小朋友們：

大家好！

我是XXX小朋友（女兒）的爸爸，非常感謝奧克寶貝幼兒園大一班給我這次機會，讓我作為幼兒家長代表在這里發(fā)言。

在這個辭舊迎新的日子里，我首先祝愿各位老師、家長和小朋友們新年快樂，萬事如意！也請允許我代表家長，向為孩子們的健康成長付出辛勤勞動的楊老師、孔老師、周老師，致以節(jié)日的問候和最誠摯的感謝！

記得三年前送孩子入園的時候，想想一個還不足三歲的孩子，要把她送到一個陌生的地方（幼兒園），一個陌生人的手上（幼兒園老師），心里有多么的舍不得及其對幼兒園的顧慮。然而，幼兒園是孩子們踏入社會的第一站，做家長的又豈能因為自己一時的擔(dān)心而讓孩子錯過成長的機會？而今，又是一個學(xué)期的結(jié)束，不知不覺間孩子已在奧克寶貝幼兒園生活了兩年半的時間。孩子不僅學(xué)會了自己吃飯、穿衣、大小便，還學(xué)會了唱歌、跳舞，學(xué)會了數(shù)字分成、數(shù)學(xué)加減法、拼音和拼讀、英語和識字、手工和繪畫等等，所有這一切都是和老師們的辛勤工作分不開。在此，請允許我代表各位家長真誠的向三位老師道一聲“謝謝”！

孩子是祖國的未來、民族的希望，教育孩子是一項長期的重要的系統(tǒng)工程，也是最難、最需要國家、社會和家庭共同投入的重要工作。教育不僅是學(xué)校老師的事，還是家長的事，單靠學(xué)校是不夠的。我們家長也都明白，只有家庭與學(xué)校緊密聯(lián)合才能發(fā)揮出他的作用。在此，我僅結(jié)合個人實際，談?wù)勔恍﹤€人看法，說的不對的地方，還請批評指正。

首先，我覺得作為家長，我們都有這么一個感覺，孩子不聽家長的話，但聽老師的話；可能不聽媽媽的，但聽爸爸的；不聽爺爺奶奶的，但聽父母的。家庭教育伴隨幼兒一生，家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會產(chǎn)生潛移默化的影響。所以，我們家長應(yīng)以身作則，配合老師做好教育教學(xué)工作。特別在孩子面前要和藹，尊敬老師，言行舉止、接物待人，要樹立一個好形象。不在孩子面前指責(zé)老師和學(xué)校。

另外，要與老師多溝通、多聯(lián)系，針對孩子教育和成長中存在的問題，找出最好的解決方法。所以，家長應(yīng)有意識的樹立榜樣，才能起到事半功倍的作用。作為孩子家長，針對老師提出的問題，也應(yīng)引起重視。發(fā)現(xiàn)問題及時與老師聯(lián)系，主動與老師們多交流。有些家長說的話孩子不聽，孩子喜歡聽老師的話，遇到這種情況，家長就可以跟老師說說。這樣，由老師跟孩子交流，這樣效果可能會好些。因此，我們要多交流多聯(lián)系。

再次，只有幼兒園教育與家庭教育互相配合，才能取得良好的教育效果。進入大班以來，孩子接觸了很多新的知識，拼音拼寫、數(shù)字分合與數(shù)學(xué)計算、英語視聽等等。幼兒園孩子多，要學(xué)的內(nèi)容也很對，這些知識的學(xué)習(xí)需要家長很好的配合學(xué)校。每天抽出一定時間和孩子多交流，指導(dǎo)孩子做作業(yè)，預(yù)習(xí)新的內(nèi)容，睡覺前、接送孩子的路上都可以和孩子復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)一下。預(yù)習(xí)可以提高孩子的自信心，協(xié)助老師完成相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容，對孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為也很有幫助。

我還說道的是另外一個方面，針對孩子的興趣與不足，適當(dāng)給孩子報一些特長班。像我家孩子，原先不愛和大家交流，性格內(nèi)向，通過今年學(xué)習(xí)了舞蹈班、畫畫班，變得容易和小朋友交流了，性格就像變了一個人似的。但是，一個人的精力是有限的，上班的家長朋友們都有體會，都不希望周末的時間被加班等工作占用。做孩子的也是一樣，孩子的精力也是有限的。我們要根據(jù)孩子的興趣，有選擇性的去報一些特長班，但不要上午和下午、甚至晚上都安排的滿滿的，這樣并不利于孩子的成長，相反，可能會加重孩子的厭學(xué)意識。

我知道這里很多家長在教育孩子方面都是很有經(jīng)驗的，以上我所說的內(nèi)容，說的不對的地方請家長朋友們多多體諒，您覺得對的地方可以參考，不對的地方就當(dāng)我個人的意見。

最后祝各位老師工作順利，身體健康，元旦快樂！

祝各個家庭幸福美滿、闔家歡樂！

祝各位小朋友健康成長、學(xué)習(xí)進步！

一分鐘元旦家長發(fā)言稿 篇4

尊敬的家長朋友們：

下午好！

非常感謝你們來參加這次家長會，您的到來是對孩子的關(guān)心，也是對我們工作最有力的支持。承載著爸爸媽媽們的期望，我們在一起愉快地渡過了這大班的最后一個學(xué)期。首先，讓我們?nèi)w小朋友和老師們衷心地說一句：“謝謝你們！”憑借著你們的積極配合和幫助，我們大班的上學(xué)期在圓滿地句號中結(jié)束了。在此，我們將對上學(xué)期所取得的點滴成績做簡要的回顧，并和廣大的家長朋友一起分享本學(xué)期，我們大班下學(xué)期的點滴的想法，請各位家長驗收并給予寶貴的意見和建議。

一、回顧上學(xué)期我們班級的保教工作。

（一）保育工作：

針對我們班幼兒的年齡特點，我們對幼兒的保育工作分成兩塊。

1、使幼兒保持了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。個別幼兒在日常生活中，還會出現(xiàn)不講衛(wèi)生的情況，經(jīng)過我們的提醒，幼兒能及時的改正，并保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。在飯前便后都能主動的用洗手液洗手，女孩子也已經(jīng)習(xí)慣用家長朋友們帶來的手紙進行衛(wèi)生操作。這些習(xí)慣的培養(yǎng)離不開家長朋友的大力支持，在此感謝金孔陽、李梓陽、李奕、陳遙等小朋友。

2、養(yǎng)成了獨立的自我服務(wù)的意識。由于天氣轉(zhuǎn)冷，孩子們穿的衣褲也較多，因此部分幼兒常懶得整理衣褲，于是我們以教育和督促的辦法讓他們學(xué)會獨立完成自己的事情，且養(yǎng)成了這一良好的習(xí)慣。知道包好肚皮是保護自己，防止感冒的好方法。戶外運動中，知道累了會調(diào)控自己的運動量，口渴了自己會用水杯里的水喝水。午睡能將衣褲疊放整齊，并自己包裹自己的被褥等。一學(xué)期下來，幼兒在生活、衛(wèi)生習(xí)慣、獨立能力上有了很大的的提高。

（二）教育工作：

孩子們通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，都有了或多或少的進步，在整體發(fā)展水平上差異不是很大，孩子們經(jīng)過幼兒園的集體生活、學(xué)習(xí)后，各方面有了較大進步。不管是在學(xué)習(xí)上還是在習(xí)慣養(yǎng)成方面都在進步，成長。像李昊、方安琪、李欣純、劉宇鑫小朋友比以前更大膽了，能舉手發(fā)言，勇敢地表達(dá)自己的想法和觀點了；像王子逸、吳鴻平、吳佳怡、陳遙、張潔、吳祺杰等小朋友繪畫方面都了很大的進步。而在用餐方面顧逸、黃煒濤、孫佳異、馮晰燿等小朋友的進步很大，看到這么多小朋友有了進步，我們也感到很高興。另外為了幼兒的主體性能在活動中得以充份發(fā)揮，在活動中，我們從幼兒感興趣的事情，關(guān)心的焦點，熟悉的社會生活入手，我們與幼兒共同布置教室環(huán)境，給他們一個充份展示的空間。例如在學(xué)期開始，我們就以“我愛你，中國！”來展開主題活動。在此活動中，孩子們認(rèn)識到了中國的歷史、中國的國粹、中國的藝術(shù)等等，使孩子們積累了許多關(guān)于祖國的經(jīng)驗，并為自己是一個中國人而感到驕傲。我們還充份利用家長的資源，讓幼兒感受生活和學(xué)習(xí)的豐富，并提高他們講述能力。收集活動資料，與家長朋友們共同記錄，共同用廢舊材料制作“親子樹葉拼貼畫”“動物世界調(diào)查表”等，讓活動的開展生動而又活潑。馮晰燿、顧逸、張梓文等小朋友帶來的樹葉拼貼畫讓我們老師也大為觀止。另外在材料的創(chuàng)設(shè)和投放上，我們盡可能想幼兒所想，多準(zhǔn)備各種材料，供幼兒活動和游戲。大家都知道剛開學(xué)初我們班級是全新的活動室，因此，在區(qū)角的規(guī)劃和創(chuàng)設(shè)上，我們都動足了腦筋。開設(shè)出適宜大班幼兒年齡特點的區(qū)域內(nèi)容。在區(qū)角活動的指導(dǎo)時，重視每位幼兒，支持他們的活動，重視個別化幼兒的學(xué)習(xí)，使區(qū)角活動真正的成為教學(xué)活動的延伸的部分。在各位家長資源的支持下，為我們收集各種成品、半成品以及廢舊的材料，例如：五彩橡皮泥、品種豐富的棋類、廢棄的光盤等等。特別感謝孫佳益、李樹聰、李益、陳遙、王子逸以及李梓陽等家長朋友，為我們區(qū)角的開設(shè)增添了許多的生機。例如在“創(chuàng)意坊”中小朋友把樹葉加以想象、拼貼變成了栩栩如生的小魚、房子、孔雀、企鵝；把樹枝當(dāng)成了煙囪、樹干、相框、運動中的人等等，在游戲中獲得了創(chuàng)造的快樂、成功的快樂，看到他們認(rèn)真的擺弄著自己帶來的玩具材料，我深深感受到孩子們游戲的情緒高漲了。在活動結(jié)束后，我們發(fā)現(xiàn)幼兒的發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力有了明顯的提高，尤其是幼兒在手工、繪畫等能力方面有了較明顯的進步。在各項活動我們班的孩子也在各個方面都得以不斷的突破，創(chuàng)新能力、語言表達(dá)能力以及合作能力等等都得以良好的發(fā)展。在我們老師、家長和孩子們的共同努力下，取得了全園的班級環(huán)境評比第一名、操節(jié)律動評比第一名的好成績，在各項活動中都名列前茅?，F(xiàn)在請家長朋友觀看一些上學(xué)期我們的

二、向家長介紹本學(xué)期有關(guān)開設(shè)的教學(xué)內(nèi)容和幼小銜接的事項。

1、在這學(xué)期中我們將進行了以下幾個主題的活動：一、正月里真熱鬧，二、小問號，三、我們在春天里四、人們怎樣工作五、保護環(huán)境，六、金色六月七、再見啦，幼兒園等。每一個主題都是按照大班幼兒的年齡特點和發(fā)展需要來安排的，在實施過程中我們根據(jù)班級幼兒的發(fā)展情況并結(jié)合季節(jié)特點有目的的組織幼兒進行活動，以切實的提高孩子們各方面的能力。

2、關(guān)于幼小銜接的有關(guān)問題。

首先是孩子入學(xué)前的準(zhǔn)備。在孩子接受社會教育的過程中，有幾個重要的銜接時期。從幼兒園進入小學(xué)便是其中之一，而且這一銜接過程一直以來都令家長們關(guān)注，所以幼兒大班下學(xué)期就成為家長們和老師幫助孩子做好進入小學(xué)準(zhǔn)備的最佳時期。為孩子在入小學(xué)前所做的準(zhǔn)備是讓孩子在學(xué)習(xí)、做事的過程中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，包括自主學(xué)習(xí)、良好的控制力，對事情有探索思考的精神。而不是提前將一年級的習(xí)題讓孩子做熟，這樣做極易使孩子對學(xué)習(xí)失去興趣，不愛動腦思考因此，根據(jù)我們的經(jīng)驗和針對孩子的特點，我們應(yīng)幫助孩子做好以下幾方面的準(zhǔn)備：

（一）、心理

在幼兒園里，由于幼兒教師時刻關(guān)心著孩子在園的全天活動，對孩子的照顧比較周全，孩子對老師的依賴性比較大。而在里，老師主要精力放在教學(xué)上，對孩子的生活、活動的關(guān)心會相對較小，因此最初會使孩子不易用適應(yīng)，進而出現(xiàn)抗拒心理。因此，家長可以讓孩子接觸身邊的小學(xué)生，了解小學(xué)生上課、作業(yè)、考試等情況，從而有足夠的心理準(zhǔn)備適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。其次，家長要注重兒童自信心和任務(wù)意識的培養(yǎng)。讓孩子認(rèn)識到自己有能力做事。這是完成學(xué)習(xí)任務(wù)的心理基礎(chǔ)。同時要培養(yǎng)孩子承擔(dān)任務(wù)的意識，形成接受、完成命令的指示的習(xí)慣。平時家長要經(jīng)常給孩子布置一些他們力所能及的任務(wù)，并鼓勵督促他們按時完成。如：掃地、整理衣柜、收拾碗筷、購買簡單的物品，在完成任務(wù)過程中逐漸培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識。

（二）、學(xué)習(xí)能力

這里所說的學(xué)習(xí)能力的準(zhǔn)備包括：注意力、記憶力、觀察力、思維能力的準(zhǔn)備，也包括前閱讀、前書寫和初步計算能力的準(zhǔn)備。入學(xué)前，家長要特別注重對孩子的有意注意、記憶及觀察能力的培養(yǎng)。例如聽成人指令做事，成人提示孩子先做什么再做什么、最后做什么，孩子一次聽完記住，再按順序逐步完成。就如我們現(xiàn)在的創(chuàng)設(shè)的活動區(qū)角成為孩子互動延伸部分一樣，我們將生厭的知識轉(zhuǎn)化為孩子們樂于接受的游戲。接下來，我們就會將生活中的勞動報酬所得、勞動報酬消費等等與區(qū)角的開設(shè)有機的結(jié)合，讓孩子體驗社會這個小環(huán)境，感受人與人的交往以及勞動的付出和所得，知道貨幣的交換，學(xué)會理財?shù)鹊?。寓教于樂，這將讓孩子受用終身。

閱讀是小學(xué)教學(xué)的一項重要內(nèi)容，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，孩子入學(xué)后發(fā)生適應(yīng)性障礙的重要原因之一是閱讀跟不上。所以入學(xué)前讓孩子作好閱讀準(zhǔn)備也是相當(dāng)重要的。這里所說的閱讀準(zhǔn)備主要是指培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣和興趣。訓(xùn)練時成人應(yīng)從讓孩子喜歡看書開始，然后會一頁一頁、一個內(nèi)容一個內(nèi)容地看書。還可以讓孩子接編故事，仿照講述，看圖講述等。這樣對孩子理解能力、表達(dá)能力都是有力的促進。千萬不要在孩子間橫向比較，給自己的孩子亂貼標(biāo)簽?？吹絼e的孩子能背20首唐詩而自己的孩子只會背5首就說孩子笨，這樣的標(biāo)簽會大大打擊孩子的自信心，從而失去對學(xué)習(xí)的興趣。我發(fā)現(xiàn)在延長服務(wù)班里有學(xué)習(xí)互動分享的孩子，他們的閱讀能力和邏輯思維和推斷的能力就比較同伴要強的多。我相信參加每月一次活動分享公開活動的家長尤為有體會和感觸。

聽的習(xí)慣與能力是衡量孩子學(xué)習(xí)能力的標(biāo)準(zhǔn)之一。許多作文優(yōu)異的小學(xué)生，他們從小就養(yǎng)成了良好的聽的習(xí)慣，傾聽是一促和很自然的接受方式。孩子對聽故事、聽兒歌總有極大的興趣。經(jīng)常聽聽錄音、聽聽廣播；聽得多，勢必積累得多，在表達(dá)時就有了豐富的素材與較強的組織能力。大人在與孩子說話時，不要羅嗦反復(fù)地說，一句話說得多了，則成了可聽可不聽的話。這樣的羅嗦重復(fù)對孩子養(yǎng)成良好的聽的習(xí)慣相當(dāng)不利，孩子很難直接辯別出哪些是要聽的，哪些是可以不聽的，結(jié)果很可能導(dǎo)致孩子沒興趣聽，對什么都不認(rèn)真聽，一只耳進，一只耳朵出。

大班下學(xué)期是幼小銜接的關(guān)鍵期，在這個學(xué)期，需要我們和孩子一起做好以下幾方面的工作。

讓孩子做好上小學(xué)的心理準(zhǔn)備。在休息的時候家長可以多帶孩子到附近小學(xué)去參觀，介紹相關(guān)的小學(xué)生活，讓孩子產(chǎn)生想當(dāng)小學(xué)生的愿望。培養(yǎng)孩子的獨立意識。幼兒園的生活是游戲型的，而上小學(xué)以后，學(xué)習(xí)的模式成為課堂教育，課間休息時是充分自由的，要自己整理書包，自己喝水，自己上廁所，自己的事情自己做，遇到困難和問題要自己想辦法解決。因此，學(xué)習(xí)生活不能再完全依靠父母和老師，要慢慢地學(xué)會自己生存、生活、學(xué)習(xí)和勞動。培養(yǎng)準(zhǔn)小學(xué)生的自我服務(wù)能力。學(xué)齡前兒童在進入小學(xué)以后，會感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不同。比如一個很明顯的不同就是：在小學(xué)里，許多事情都要孩子自己照顧自己，比如：自己記作業(yè)，鞋帶開了要自己系，下雨了要自己打傘，自己背書包，按課程表自己整理書包，這些事情小學(xué)老師是很少過問的，也不會去教孩子，都需要孩子在入學(xué)前就具有一定的自我服務(wù)的能力。加強孩子學(xué)習(xí)方面的自我管理能力。家長要教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識，要求孩子愛護、整理書包。要讓孩子懂得珍惜時間，獨立完成自己的作業(yè)。培養(yǎng)孩子的注意力。孩子上學(xué)后每堂課有40分鐘時間，需要孩子集中注意力聽講，現(xiàn)在需要家長多培養(yǎng)孩子安靜專注的做某一件事情。培養(yǎng)孩子生活規(guī)律化。要讓孩子懂得什么時間應(yīng)該做什么事，并一定要做好；什么時間不能做什么事，就要控制自己的欲望和行為。要讓孩子學(xué)會承受挫折，學(xué)會忍耐，學(xué)會與小朋友分享。

一分鐘元旦家長發(fā)言稿 篇5

尊敬的各位家長：

下午好！首先，請允許我代表我班所有任課老師和全體同學(xué)向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝大家這一年來對我班工作的支持，對學(xué)校工作的理解。

一年來，我校以打造和諧校園為目標(biāo)，積極推進新課改，踐行高效課堂，開設(shè)多樣特色校本課程，開展豐富多彩的特色活動，各項工作順利開展。下面，我將通過一段視頻向您匯報我校一年來的工作。

家長朋友，孩子一晃轉(zhuǎn)入了五年級，因為共同的目的，我們才有這樣的機會坐在一起，共同討論和交流一些關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)和生活情況。在座的有些家長跟我接觸得較多，所以對我和孩子的了解就多一些，但也有一些家長因為工作忙碌的原因，就跟我很少接觸，相對來說對我和孩子的了解也就少一些。借此機會呢，我就先把我個人的一些想法先來跟大家交流一下。

五年級是一個爬坡的關(guān)鍵階段，由低年級進入到高年級。要掌握的知識就像泛濫的洪水蜂擁而至，學(xué)習(xí)內(nèi)容也更深奧了，而這時孩子們的各方面的能力還不是很強，就需要多培養(yǎng)他們各方面的能力，比如要特別重視他們的自研自探和課后達(dá)標(biāo)測評等。如果課前不做好充分的預(yù)習(xí)，單憑上課聽講是很難有效果的，同時，課后還要及時鞏固，這樣才能達(dá)到預(yù)期效果。

一分鐘元旦家長發(fā)言稿 篇6

尊敬的各位老師、家長、親愛的小朋友們：

大家好！

我是xx小朋友的爸爸，非常感謝松莊幼兒園給我這個機會，讓我作為家長代表在這里發(fā)言。

在這個辭舊迎新的日子里，我首先祝愿在座的各位新年快樂，萬事如意！也請允許我代表家長，向為孩子們的健康成長付出辛勤勞動的松莊幼兒園的各位老師，致以節(jié)日的問候和最誠摯的感謝！還記得當(dāng)初送孩子入園的情景嗎？那么小那么小的寶貝，突然有一天要把他

送到一個陌生的地方，一個陌生人的手上，當(dāng)爸爸的，當(dāng)媽媽的，心里有多少不舍，又有多少的忐忑？放下孩子，硬硬的回頭，急急得轉(zhuǎn)身，唯恐自己心一軟又不舍的把孩子留下。是啊，孩子長大了，該放飛了。幼兒園是孩子們踏入社會的第一站，我們做家長的豈能因為自己一時的擔(dān)心而讓孩子錯過成長的機會？

而今，又是一個學(xué)年的結(jié)束，不知不覺間孩子已在此生活了二年。各位家長，請看一下我們的寶貝，可還是當(dāng)初您送進來的.那個小娃娃？他長高了，變胖了，他能說能笑、能唱能跳了。就如一株小小的幼苗，他在老師的呵護下慢慢變得茁壯；又如一朵小小的花苞，他在老師的關(guān)愛里慢慢綻放。清晨，老師以清新的笑容歡迎孩子們的到來；傍晚，老師們又以同樣燦爛的笑容目送孩子回家。親愛的家長，在這里，中（一）班的教室，您可曾看到過老師對孩子的厭煩？您可曾聽到過老師們的抱怨？沒有，從來沒有。您所看到的永遠(yuǎn)是老師溫暖如水燦爛如花的笑臉，您所

聽到的永遠(yuǎn)是老師對孩子的叮嚀與呵護。她們，三位親愛的老師，以她們無私的愛心與耐心，默默地為孩子們的成長營造著最溫暖最和諧的環(huán)境。在此，請允許我代表各位家長真誠的向您道一聲“謝謝”。

親愛的老師，您的付出，我們當(dāng)家長的看在眼里記在心上。您的心血與汗水，

我們感激不盡；您的智慧與慈愛，我們敬佩不已。還有那家長會，家長觀摩課，諸多的活動，太多的付出，已不能一一列舉，親愛的老師，您為孩子，為我們家長作了太多太多，除了一聲微不足道的“謝謝”，我們做家長的不知怎樣表達(dá)我們的心情。在此，請允許我代表各位家長給您一個承諾：親愛的老師，您永遠(yuǎn)都是孩子們心中我們家長心中最棒的！您的教學(xué)方法我們給予完全的認(rèn)可，您的班級工作我們最大程度的配合。孩子們遇到您，是他們一生最大的幸運，中（一）班，永遠(yuǎn)輝煌；中（一）班的老師，永遠(yuǎn)美麗。謝謝。

最后，我祝福所有的小朋友健康、快樂。再一次把發(fā)自內(nèi)心的感激、感謝、感動和祝福獻給老師們，愿松莊幼兒園越辦越好，愿你們在新的一年里健康快樂、萬事如意！

一分鐘元旦家長發(fā)言稿 篇7

敬重的各位嘉賓、老師們、敬愛的同學(xué)們：

大家下午好！

時間荏苒，歲月如梭。在這歲月更替、辭舊迎新的美妙時刻，我校1100余名師生，團聚一堂，共迎20xx年元旦的到來。值此，我謹(jǐn)代表渤海中學(xué)校委會向各位嘉賓和全校師生表示新春的祝愿，祝大家節(jié)日歡樂、合家華蜜、萬事如意！

在即將過去的20xx年，我們高舉綠色教化旗幟強力推動素養(yǎng)教化，學(xué)校保持了良好的發(fā)展勢頭。一年來，全校上下以敢為人先、事竟一流的精神，拼搏進取、無私奉獻，用行動演繹著生命的精彩，用才智書寫著學(xué)校的輝煌，我們實實在在地感受到了學(xué)校的改變，感受到了作為渤海人的驕傲。我們整修了操場，新建了下水道，硬化了路面，校內(nèi)樹更綠了、路更平了、校內(nèi)更美了；我們裝修了報告廳，布置了師德展室，提升了學(xué)校的辦學(xué)品嘗；我們購進了50臺電腦，裝備了微機室，學(xué)生享受了現(xiàn)代科技帶來的歡樂；我們?yōu)槊總€老師更換了辦公桌椅，改善了老師辦公條件，為北側(cè)辦公室增加了暖氣片，封閉了窗戶，驅(qū)走了寒冷，讓老師在辦公室有家的暖和，變更了過去一到冬季老師往南大轉(zhuǎn)移的狀況；我們實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)增容，每個辦公室一臺電腦，便利了老師網(wǎng)絡(luò)備課，老師不出辦公室就可以知天下；我們布置了走廊文化，走廊文化與教室文化交相輝映，做到了每面墻都說話，學(xué)生于無聲中受教化，耳聞目睹中受啟迪；我們規(guī)范了跑操，實現(xiàn)了八路縱隊近距離跑，學(xué)生隊伍整齊、步伐矯捷、士氣昂揚、口號洪亮，已成為學(xué)校一道風(fēng)景；我們宿舍實行了名片式管理，明確了責(zé)任追究，加強了兩休秩序整頓，提高了休息質(zhì)量；我們與濟陽競業(yè)園學(xué)校合作，把我縣“學(xué)案導(dǎo)學(xué)，小組合作，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的教學(xué)模式與競業(yè)園學(xué)校的高效教學(xué)模式有機融合，實現(xiàn)了小組合作學(xué)習(xí)的'新突破，全體同學(xué)都感受到了合作帶來的歡樂，學(xué)習(xí)成果有了明顯的進步，我們課堂教學(xué)改革得到了縣教研室的認(rèn)可。

回顧既往，我們倍感驕傲；展望將來，我們充溢信念。即將到來的20xx年，我們面臨的形勢更加嚴(yán)峻，任務(wù)更加繁重，希望與困難同在，機遇與挑戰(zhàn)并存。我們將以年初制定目標(biāo)為統(tǒng)領(lǐng)，以“平安”和“質(zhì)量”為主題，以教學(xué)為中心，以改革為動力，在學(xué)生的自主發(fā)展和老師的專業(yè)成長這兩個方面做好文章，以提升學(xué)生的學(xué)習(xí)實力和自我管理實力，提升老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和專業(yè)水平，將渤海中學(xué)辦成讓社會滿足，讓家長放心，讓老師勝利，讓學(xué)生成才的魯北一流名校。

最終，再次祝大家新年歡樂，幻想成真！

祝渤海中學(xué)新年聯(lián)歡會圓滿勝利！

感謝大家！

一分鐘元旦家長發(fā)言稿 篇8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、家長、親愛的各位教師、全體小朋友們：

大家好！

日月穿梭，寒暑交迭，歲月的年輪在不經(jīng)意中又多劃了一個圈。在共同度過的這365個日子里，我們一同體驗了春的暖和，夏的熾熱，秋的豐碩和冬的漂亮，并以期盼的心情滿懷喜悅地迎來了布滿盼望的。在這辭舊迎新之際，首先祝福大家新年歡樂，闔家幸福！

喜悅伴著汗水，勝利伴著艱辛，回憶過去的歲月，倍感驕傲和欣慰。過去的一年，在全園教職工的共同努力下，幼兒園的各項工作得到了長足進展。得意的寶寶們在教師的細(xì)心培育下，得以安康、歡樂、幸福、全面、和諧、健壯地成長。幼兒的特色教育活動開展得有聲有色，慶六一、教師節(jié)、督導(dǎo)、視導(dǎo)及古詩文誦讀等大型活動等等，教育教學(xué)質(zhì)量在不斷提高，教師們細(xì)心開啟每一個孩子的心智，讓才智、感恩、尊老愛幼、講文明、懂禮貌在一顆顆幼小的心靈中播下了盼望的種子。

此時此刻在總結(jié)這些成績的同時，我深深知道這些都是大家共同努力的結(jié)果，是大家全體才智的結(jié)晶。這一切，都離不開各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、社會各界、廣闊家長和全體教職員工們對我們工作的關(guān)懷、支持與理解！感謝各位的努力和付出，也感謝全部的員工對我的支持和信任。值此新年降臨之際，請允許我代表幼兒園對各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、家長、全體教職工們道一聲真誠的問候、最誠心的感謝和最美妙的`祝愿！

新的一年在人們的期盼中開頭了。元旦節(jié)已經(jīng)是一個古老的話題了，那么，它又象征著一種什么意義呢？在“元旦”這個詞語中，元的意思是第一或開頭，旦的意思是太陽升起或是白天。元旦，便是新年的第一天。它蘊涵著一種蓬勃的生氣，說明一種美妙的開頭。

一年之際在于春，作為一個全新的開頭。我們平常工作和生活的節(jié)奏越來越快，忙勞碌碌這一年，可以在元旦這個節(jié)假日，和家人一起放松放松身體，整理整理心情，回望過去，展望將來，然后再開頭新一年的播種和耕耘。

讓我們行動起來，為事業(yè)的進展，為青春和幻想，奉獻自己最大的熱忱和力氣！新的一年，我們信念百倍，激情滿懷，讓我們攜起手來，為了我們的幼兒園的教育和這些得意的孩子們，一如既往地付出我們的愛心、責(zé)任心，讓我們再接再厲，再創(chuàng)輝煌！

感謝大家！