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四年級(jí)《小學(xué)生優(yōu)秀作文》

發(fā)布時(shí)間:2024-11-06

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫10篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級(jí)《小學(xué)生優(yōu)秀作文》 篇1

晚上,爸爸領(lǐng)著我和妹妹到院子里的空地上放花炮。只見爸爸從袋子里取出幾個(gè)裝花炮的盒子放到地上,吩咐我們說(shuō):“站遠(yuǎn)一點(diǎn)看,注意安全?!?/p>

擺好花炮,爸爸細(xì)心地抽出炮眼,用打火機(jī)點(diǎn)燃了一只。只聽“嗖”的一聲,一道火光沖上了天空。我們都吃了一驚,捂著耳朵向后退。隨著一聲巨響,美麗的.火花像瀑布一樣瀉下來(lái),天空被照得亮堂堂的,真漂亮??!我們喜悅地注視著,目送它直至消失。

爸爸又點(diǎn)燃了一只。這一只升空炸開后,像流星雨一樣??墒?,霎那間那雨點(diǎn)變成了朵朵盛開的花兒,五彩繽紛,十分艷麗。我真想讓它多留一會(huì)兒,但同樣很快消失了。

爸爸又接連放了幾只,有的像綻放的菊花;有的像張開的喇叭花;有的像飄蕩的柳絲;有的像成群的小蝌蚪;有的像金雨傾盆;有的像噴泉怒射……赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫,看得人眼花繚亂。

花炮放完了,空氣中依然飄散著火藥香。我們凝望著天空中靜靜的繁星,覺得意猶未盡?;ㄅ诒M管停留得那么短暫,可它的美麗和壯觀,它帶給我們的歡樂,卻長(zhǎng)久留在我們心里。

四年級(jí)《小學(xué)生優(yōu)秀作文》 篇2

"世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶······"這首歌是給天下所有的孩子唱的,也是為天下所有的母親寫的的。我們的生活中又有多少平凡而又偉大的母親,我的母親就是其中的一位。 清晨,總是母親在耳邊輕聲地叫喚我的乳名,讓我從夢(mèng)中醒來(lái):黃昏,總是母親倚著夕陽(yáng)在校門口,盼望著我放學(xué)而歸的身影。多少個(gè)寒冬臘月。母親千針萬(wàn)線地為我編織毛衣:多少個(gè)盛夏酷暑,母親一遍又一遍地給我撲蚊打扇··· 然而,生活在甜蜜中的我,總是那樣理所當(dāng)然地享受著母親的一切愛與呵護(hù)。從來(lái)不曾心存感激。 當(dāng)我一天天長(zhǎng)大,“母愛”這個(gè)詞在我腦海里日漸清晰,一句流傳千古的詩(shī)句——“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉?!睍r(shí)常在我心中點(diǎn)亮。

四年級(jí)《小學(xué)生優(yōu)秀作文》 篇3

我盼望已久的“六一”兒童節(jié)終于來(lái)臨了!

我邁著輕快的步伐,唱著悠揚(yáng)的歌兒,來(lái)到學(xué)校。你看!校園熱鬧極了,同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行游園活動(dòng)。有的同學(xué)在釣魚,有的同學(xué)在夾波珠,有的同學(xué)在猜謎語(yǔ)……但我最喜歡夾波珠。

我興致勃勃地來(lái)到夾波珠的活動(dòng)場(chǎng)所,拿起筷子準(zhǔn)備大顯身手。正當(dāng)我得意洋洋夾起一個(gè)波珠的'時(shí)候,波珠就調(diào)皮地“逃走”了。我重新拿起筷子夾起一個(gè)個(gè)波珠,但波珠好像和我作對(duì)似的,毫不留情地從我的筷子中“逃跑”了,我都以失敗而告終。正當(dāng)我想放棄的時(shí)候,我突然看見旁邊的大姐姐經(jīng)過自己的努力,已經(jīng)夾了好幾個(gè)波珠。心想:我不能遇到困難就放棄,失敗乃是成功之母嘛!我一定要打起十二分精神再來(lái),從失敗中站起。這時(shí),慈祥的老師看見了我的情況,她和藹可親地對(duì)我說(shuō):“黃瀅,你應(yīng)該全神貫注地盯著一個(gè)波珠,然后小心翼翼地用筷子夾緊它,就能把波珠夾上來(lái)的,加油!”聽了老師的話,我一鼓作氣,按照她說(shuō)的方法去夾波珠,雖然有幾次波珠都“溜走”了,但功夫不負(fù)有心人,我真的穩(wěn)穩(wěn)地夾了一個(gè)波珠上來(lái)。我高興歡呼著!最后,我還得到了老師的獎(jiǎng)品,我拿了獎(jiǎng)品走向另外一個(gè)游戲區(qū)……

這真是一個(gè)快樂的“六一”兒童節(jié)?。?/p>

四年級(jí)《小學(xué)生優(yōu)秀作文》 篇4

我常常想什么呢?

有一次,我在家門口發(fā)現(xiàn)一些螞蟻,我就捉了一只螞蟻,把他放在水里,螞蟻就拼命的掙扎,想逃岀來(lái),忽然,我良心斥責(zé)我,一個(gè)小小的生命是那么堅(jiān)強(qiáng),我忍不住放了它。

還有一次,一個(gè)晚上我正在洗腳,忽然,一只飛蛾就落在了盆子里,我看見那只飛蛾在水里掙扎,就不死心,用盆里的水澆在飛蛾的身上,但是它并不放棄,依然拼命掙扎,最后用吃奶的勁終于爬出來(lái)了,這時(shí),我心想這可能就是生命吧,一個(gè)小小的飛蛾就有那么強(qiáng)烈的求生欲望,何況是人類呢?我們?nèi)祟愐騽?dòng)物一樣熱愛生命。

這時(shí),我忽然明白了∶“生命給予動(dòng)物是一次的,當(dāng)然給予人也是一次,所以,我們要珍惜生命,熱愛生命,讓有限的生命創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值。

四年級(jí)《小學(xué)生優(yōu)秀作文》 篇5

“淅瀝……淅瀝……”蒙蒙細(xì)雨下起來(lái)了,在起中考試的前三個(gè)星期的早晨。

透過教室的玻璃循聲望去,天空迷蒙一片,雨絲隨風(fēng)飄灑,不止不覺,在天地間織成了一張大網(wǎng),讓學(xué)校充滿詩(shī)情畫意,坐在窗邊的我,禁不住大雨的誘惑,待不到下課鈴聲敲響,便迫不及待地推開了窗戶,感受大自然的恩賜???,像牛毛,像繡花針,像鋼絲,調(diào)皮的雨點(diǎn)不時(shí)隨風(fēng)而來(lái)與你親熱,眨眼間,卻又害羞地不見了,留下的只有濕潤(rùn)的臉龐和清新的感覺。

不知什么時(shí)候,身邊飄然而來(lái)一簇五顏六色的大傘花。 瞧!它在風(fēng)雨是多么地引人注目,多么地惹人喜愛。雨中,那傘花是那么得美呀!宛如純白的百合、火紅的玫瑰、怒放的迎春……一朵一朵組成了愛的結(jié)束。

誰(shuí)怨天公不作美,誰(shuí)說(shuō)開門不紅火,在雨中,在傘下,師生們的感情融合在一起,露在傘外的衣服濕了,帖在一起的心卻是溫暖的。

絲絲雨露,朵朵傘花帶出片片話語(yǔ),串串歡笑,成了一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,奏響了校園春的序曲。

四年級(jí)《小學(xué)生優(yōu)秀作文》 篇6

春天就像一位美麗的姑娘,十分的和藹可親;夏天就像一個(gè)小弟弟,他是那么的調(diào)皮;冬天就像一名畫家,畫白了天地。而我還是喜歡秋天,秋天就像一只小精靈,它是多么的愛勞動(dòng)、多么的可愛呀!

秋天到了,黃黃的樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,這樹葉鋪成的地毯就像一條黃金路,讓你永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都走不完。

你看,不遠(yuǎn)處的果園里,小精靈正在采果子啦!小精靈摘了一串紫葡萄;

一掛黃香蕉;一個(gè)紅蘋果。小精靈好累好累??!可它顧不上自己的身體了。它要摘幾百種甚至上千種的果子來(lái)做一個(gè)又大又圓的月餅,給天上的月亮姐姐吃。

時(shí)間就像一個(gè)箭步如飛的大哥哥一樣,讓一天又一天很快的過去了。到了小精靈送月餅的時(shí)候了,于是它把月餅打扮的漂漂亮亮的給月亮姐姐吃。

月亮姐姐吃了小精靈的月餅,中秋的月亮就又大又圓了。家家團(tuán)員的佳話,把小玉兔都給弄醒了。

四年級(jí)《小學(xué)生優(yōu)秀作文》 篇7

前幾天,我的小金魚剛死,魚缸就空了出來(lái),我想總不能讓它空出來(lái)吧!就想起了養(yǎng)了三年的吊蘭。看到了它長(zhǎng)出了好多芽頭,就摘了三個(gè)芽頭,然后把水倒進(jìn)魚缸,這樣一個(gè)不起眼的小魚缸就變成了一盆漂亮的水養(yǎng)盆景。

我種的吊蘭是最普通的一種,看它的葉子像蒜葉,長(zhǎng)而彎垂,中間寬、頭上尖;葉瓣的底部應(yīng)該是莖部吧!顏色呈粉紅色;緊接著支撐它的就是根了,說(shuō)起它的根真是千姿百態(tài)、大小不一,顏色從青綠色到白色,其中一株的根活像圣誕老人的花白胡須了。

每天看著日漸長(zhǎng)大的三株小吊蘭,不停地吸收著水份,我覺得挺有成就感。

吊蘭很容易養(yǎng)植,在獨(dú)立的生長(zhǎng)環(huán)境下具有頑強(qiáng)的生命力。它不僅是綠色植物還可以發(fā)揮凈化空氣,抗有毒氣體的作用。吊蘭真是一種惹人喜愛的植物啊!

四年級(jí)《小學(xué)生優(yōu)秀作文》 篇8

一天早晨,陽(yáng)光明媚。我的媽媽趁這個(gè)好天氣,就在家里的衣柜里找臟衣服。不一會(huì)兒,家里的臟衣服就被翻了一大堆出來(lái)。

媽媽捧著一大堆的臟衣服,走到院子里,拿起一塊肥皂,開始‘’嘿喲,嘿喲‘’地洗了起來(lái)。在家里看電視的小芳見了,心想;‘’我的媽媽那么辛苦,我一定要幫我的.媽媽做點(diǎn)兒事。‘’想著,小芳就跑到我的媽媽身邊,對(duì)我的媽媽說(shuō);‘’我的媽媽,我?guī)湍酪路?!‘’我的媽媽連聲說(shuō);‘’好!好!好!‘’媽媽的眼里充滿了感激的淚水。小芳畢竟只有四歲啊!

小芳剛要把衣服掛上去,卻發(fā)覺自己夠不著。就拿來(lái)板凳,站在板凳上。哇!真的夠著耶!就這樣,小芳把衣服掛了一件又一件,我的媽媽也把衣服洗了一件雙一件。媽媽倆都做好了自己要做的事情。我的媽媽忽然冒出來(lái)一句話:“小芳,你長(zhǎng)大了!”

綠葉沙沙,仿佛在為小芳唱歌。在媽媽心中開出了一朵美麗的花。

四年級(jí)《小學(xué)生優(yōu)秀作文》 篇9

夏天,一個(gè)炎熱的季節(jié),一個(gè)美麗的季節(jié)!夏天可真熱!太陽(yáng)公公不知何時(shí)發(fā)起的威風(fēng),變成了一個(gè)火爐,烤著大地,大地頓時(shí)變得熱氣騰騰?;鹄崩钡奶?yáng)和一股股的熱浪,使得人們紛紛逃回家,打開空調(diào)、電扇,只有這樣才能感到一絲涼爽。平時(shí)活潑好動(dòng)的小朋友們也不怎么出去玩了,于是他們便躲在家里吃著西瓜和冷飲,還有一些需要上班的人們,戴上太陽(yáng)鏡、遮陽(yáng)傘、遮陽(yáng)帽……來(lái)與炎熱的夏天頑強(qiáng)抗?fàn)帯?/p>

夏天也很美!美麗的荷花開了,她們有的張開自己美麗的'身軀,有的跳起了美麗的舞蹈,一派“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。”的美麗景象,同時(shí)又使人對(duì)其“出污泥而不染,濯清蓮而不妖”的高貴品質(zhì)肅然起敬。夏天真美!

四年級(jí)《小學(xué)生優(yōu)秀作文》 篇10

水上樂園 今天,我、真真姐姐和三姨媽、果果一起去水上樂園游泳。我們到水上樂園買了票,換好了泳衣就去游泳池了。剛下水,真真姐姐就問我:“佳佳,失是泳衣是不是穿反啦?”“我穿反了嗎?”我問。嗯,還是去問三姨媽吧!我問三姨媽:“三姨媽,我的泳衣穿反了嗎?”三姨媽說(shuō):“穿反了?!薄澳悄愀乙黄鹑Q好嗎?”我問?!安缓谩!比虌屨f(shuō)。我一個(gè)人不敢去換就沒有換。于是我就去跟真真姐姐和果果一起去水滑梯了。

玩過滑梯后,我們都想玩秋千,但是,上面還有人玩,我們只好等他們玩過了再玩。

我們特殊需要中以玩了,于是,我們3個(gè)人一起坐在秋千上玩。玩過了秋千,三姨媽說(shuō):“我們走吧?!蔽覀?nèi)齻€(gè)人異口同聲說(shuō):“再玩一會(huì)兒吧?!薄昂冒??!比虌屨f(shuō)。

我們玩過了,就去洗了一下澡,換好了衣服,高高興興的回家了。

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