2024五四精神總結(jié)

五四節(jié)，即五四青年節(jié)，是為了紀(jì)念1919年5月4日爆發(fā)的五四運(yùn)動(dòng)而設(shè)立的節(jié)日。以下是小編為大家整理的2025年五四青年節(jié)活動(dòng)總結(jié)（精選9篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

2024五四精神總結(jié) 篇1

為了弘揚(yáng)“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)“的五四精神，引領(lǐng)廣大青年進(jìn)一步踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不斷提升和加強(qiáng)團(tuán)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，充分展示我校師生朝氣蓬勃、奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌，學(xué)校團(tuán)委于五四青年節(jié)開展了一系列活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一、涂鴉比賽

上午，在學(xué)校操場(chǎng)東邊水泥板舉行了以班為單位的全校性涂鴉比賽，各班派出的兩名選手在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)2人共同完成一幅作品，班級(jí)同學(xué)之間互相配合，完成的作品都各具風(fēng)格，展示著青春向上的.風(fēng)貌，活動(dòng)雖然結(jié)束，但還有很多同學(xué)在品味和觀賞著。通過活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力，同時(shí)也使學(xué)生們感受到了藝術(shù)的美。

二、拔河比賽

拔河比賽分教師組和學(xué)生組，先進(jìn)行的是教師組，其次到學(xué)生組，均按年級(jí)進(jìn)行比賽。

比賽現(xiàn)象，伴隨著裁判一聲令下，老師們開始了激烈的拔河比賽，個(gè)個(gè)卯足了勁，緊緊握住手中的麻繩，降低重心，身體后傾，使勁往后拉。大家都在僵持著，一分一秒都不松懈，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也紛紛上陣，既做隊(duì)員也當(dāng)啦啦隊(duì)，為隊(duì)員們吶喊助威，一時(shí)間加油聲、吶喊聲、歡呼聲……聲聲入耳。

經(jīng)過激烈的角逐，教師組：七年級(jí)榮獲第一名，八年級(jí)榮獲第二名，九年級(jí)第三名。友誼第一，比賽第二，老師們的表現(xiàn)給在場(chǎng)的學(xué)生做出了表率。

學(xué)生的比賽氛圍也非?；钴S，比賽過程中，充分體現(xiàn)了同學(xué)們堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。在聲聲吶喊中，隊(duì)員們團(tuán)結(jié)一心，努力拼搏，為集體榮譽(yù)揮汗如雨。尤其是在勝負(fù)難分的時(shí)刻，雖然同學(xué)們都已經(jīng)精疲力竭卻毫不退縮，咬牙堅(jiān)持到最后一刻。

通過這次活動(dòng)，同學(xué)之間、老師之間，班級(jí)之間都有了進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)，也加強(qiáng)了各班級(jí)之間的聯(lián)系和溝通，緩解了緊張的學(xué)習(xí)、工作氛圍，進(jìn)一步促進(jìn)師生身心健康發(fā)展，增進(jìn)師生友誼，使校園更富生機(jī)和活力。

2024五四精神總結(jié) 篇2

我們都知道，五四運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)徹底的轟轟烈烈的反帝反封建愛國運(yùn)動(dòng)。同時(shí)，它也是引領(lǐng)人們思想解放，開創(chuàng)新文化紀(jì)元的一個(gè)過程。

五四精神，我們可以把它作為一種風(fēng)尚，一種傳揚(yáng)新知識(shí)、新文化的潮流。有了它的存在，才能打開我們被封建思想塵封的心靈、禁錮的思想。它為我們打開了一個(gè)未知的世界，我們從中可以不斷成長(zhǎng)。最為重要的是，我認(rèn)為它向我們提出了一種敢于變革、批判、創(chuàng)新的想法。

這次團(tuán)日活動(dòng)，積極宣揚(yáng)五四精神，倡導(dǎo)創(chuàng)新、變革、進(jìn)步精神。

首先，是學(xué)習(xí)上的變革。我國的教育模式一貫是應(yīng)試教育，一切都以老師所說為準(zhǔn)，一切都以書本作為基礎(chǔ)。試問一下，這真的就是好的嗎?我們就真的能夠進(jìn)步嗎?我們能夠無限求知，探索真理嗎?答案是否定的。每人個(gè)的思想都受到束縛，都被一種固有的模式固定，那么，只會(huì)有一種結(jié)果，一種思想。我們知道，人是一個(gè)主觀的個(gè)體，每個(gè)人都是不同的，他們應(yīng)該有自己的想法，不應(yīng)該讓他們的.想法被扼殺在搖籃之中。應(yīng)試教育的弊端是明顯的，它會(huì)扼殺學(xué)生的思想、壓縮學(xué)生的'想象空間。作為一名學(xué)生，我們要有自我的思想!我們讀書不是為了考試，而是為了充實(shí)提高自己，我們的任何想法不一定都是錯(cuò)的，老師說的不一定都是對(duì)的。我們要有敢于質(zhì)疑的思想，做到不唯書、不唯上、只唯實(shí)。同時(shí)也要敢于突破，不斷創(chuàng)新自我。

再者說來，無論做任何事，都是需要變通的而不是一層不變的，一層不變只會(huì)使人落后，落后于他人，落后于社會(huì)，最終其效益如何呢?對(duì)社會(huì)則無半點(diǎn)益處。

相反，如若不斷的隨著時(shí)間的變化而改變想法，在社會(huì)發(fā)生改變時(shí)，也不忘了與社會(huì)保持一致性，同時(shí)前進(jìn)，這不是一種很好的方式么?社會(huì)是不斷進(jìn)步的，我們不能一層不變，也是需要跟著社會(huì)的腳步一起改變自我，一起創(chuàng)新自我。

在本次團(tuán)日活動(dòng)中，回顧歷史，正視現(xiàn)狀，展望未來。我相信，只要我們能夠不斷創(chuàng)新，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，在原有的基礎(chǔ)上推陳出新，我們的科學(xué)文化素質(zhì)和自我內(nèi)在素質(zhì)都會(huì)取得全面的發(fā)展。我們的社會(huì)也會(huì)不斷進(jìn)步的。

2024五四精神總結(jié) 篇3

五四青年節(jié)是一個(gè)激勵(lì)人心的節(jié)日，它提醒著我們珍惜青春、熱愛生活、勇于拼搏。每當(dāng)這個(gè)特殊的日子來臨，我都會(huì)深深思考自己的成長(zhǎng)與未來，也會(huì)對(duì)青年一代的責(zé)任和使命有更深刻的感悟。

作為當(dāng)代青年，我們肩負(fù)著時(shí)代賦予的使命。五四運(yùn)動(dòng)所彰顯的愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的精神，正是我們這一代人所應(yīng)該傳承和發(fā)揚(yáng)的。我們要珍惜這來之不易的和平與發(fā)展，努力學(xué)習(xí)，提升自我，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。

在這個(gè)節(jié)日里，我也感悟到青年人的力量是無窮的。我們應(yīng)該勇于創(chuàng)新，敢于擔(dān)當(dāng)，不斷追求進(jìn)步。正是這股朝氣蓬勃的力量，推動(dòng)著社會(huì)的發(fā)展，讓世界變得更加美好。

五四青年節(jié)讓我明白，青春是最寶貴的財(cái)富，我們要珍惜每一分每一秒。我們要勇敢地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，不畏艱難，不懼失敗，堅(jiān)定地走自己的路。只有這樣，我們才能在青春的路上閃耀光芒，成為社會(huì)的棟梁之才。

在這個(gè)特殊的日子里，我向所有為國家、為民族、為社會(huì)奉獻(xiàn)青春的青年們致敬。讓我們共同努力，書寫屬于我們這一代人的輝煌篇章，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的`力量！五四青年節(jié)，讓我們永遠(yuǎn)懷揣著青春的夢(mèng)想，勇敢前行！

2024五四精神總結(jié) 篇4

為弘揚(yáng)中華民族偉大精神，展現(xiàn)大學(xué)生風(fēng)貌，同時(shí)，為豐富大學(xué)生活，不斷提升青少年的自我教育能力及藝術(shù)修養(yǎng)，積極引導(dǎo)青少年朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的健康成長(zhǎng)，我校團(tuán)委于5月5日下午2：30分開展以“青春共青團(tuán)，拳拳愛國意”為主題的踐行五四精神演講大賽活動(dòng)。

活動(dòng)流程如下：

活動(dòng)前一周邀請(qǐng)宣傳部畫板。

活動(dòng)前五天由公寓團(tuán)總支成員打電話并發(fā)短信告知各院系組織負(fù)責(zé)人，邀請(qǐng)其作為嘉賓及并邀請(qǐng)貴組織院系出一名選手參加活動(dòng)，并讓選手加群。

邀請(qǐng)大學(xué)生文化傳播中心成員作為評(píng)委點(diǎn)評(píng)。

活動(dòng)前三天在食堂門口進(jìn)行展板。

提前倆天邀請(qǐng)辦公室安排工作人員(包括領(lǐng)隊(duì)人員，簽到人員，維持秩序人員，照相，發(fā)打分表人員，機(jī)動(dòng)人員等)。

活動(dòng)前三天通知各位參賽選手開會(huì)，交代選手演講內(nèi)容和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，并進(jìn)行抽簽決定比賽出場(chǎng)順序。

工作人員活動(dòng)開始前一個(gè)小時(shí)到場(chǎng)布置會(huì)場(chǎng)。

2：30分主持人上場(chǎng)宣讀開場(chǎng)詞、介紹嘉賓，宣布活動(dòng)開始。

參賽選手按抽簽順序上臺(tái)演講，半數(shù)選手演講完畢后，評(píng)委進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

點(diǎn)評(píng)后由大學(xué)生文化傳播中心帶來朗誦《中國龍?jiān)谄痫w》，帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，弘揚(yáng)中華民族偉大精神，踐行五四精神。

朗誦結(jié)束后，剩下的選手依次上臺(tái)進(jìn)行演講，比賽結(jié)束后，評(píng)委點(diǎn)評(píng)同時(shí)工作人員合算分?jǐn)?shù)，文化宣傳部為獲獎(jiǎng)?wù)邥鴮應(yīng)劆睢?/p>

頒獎(jiǎng)，宣布活動(dòng)結(jié)束。

公寓團(tuán)總支全體成員、主持人、選手上臺(tái)合影留念。

清掃場(chǎng)地，將物品歸還原位。

本次活動(dòng)由大二大三學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐帶領(lǐng)大一新生所辦?；顒?dòng)過程比較順利。大學(xué)生文化傳播中心評(píng)委點(diǎn)評(píng)到位，一一點(diǎn)出了各位選手不足之處，在場(chǎng)的每一位收獲頗豐。公寓團(tuán)總支大一成員都非常積極，參賽選手也按時(shí)到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng)，每位選手的表現(xiàn)都非常出色，演講內(nèi)容貼切活動(dòng)主題，感情飽滿，神情激昂。

同時(shí)，本次活動(dòng)也有不足的地方。

①活動(dòng)前邀請(qǐng)的觀眾沒有全數(shù)到場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛不太活躍。

②活動(dòng)開始之前，由于工作人員的疏忽，沒有調(diào)試好麥克風(fēng)，導(dǎo)致活動(dòng)中途麥克風(fēng)頻繁出錯(cuò)。

本次活動(dòng)中，要感謝文化宣傳部畫板，網(wǎng)絡(luò)宣傳部做的網(wǎng)絡(luò)推送，同時(shí)，還有感謝全體公寓團(tuán)總支的大一成員，謝謝對(duì)他們本次活動(dòng)的支持與幫助。通過這次活動(dòng)，我們會(huì)總結(jié)優(yōu)缺點(diǎn)，汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，將我們后續(xù)的活動(dòng)辦的更加出色精彩。

2024五四精神總結(jié) 篇5

20xx年5月4日早上，xx社區(qū)聯(lián)合xx家和xx舉辦了一場(chǎng)主題為“花樣青春，激情綻放”五四青年節(jié)水果拼盤活動(dòng)，借此活動(dòng)促進(jìn)青少年、青年人發(fā)揮創(chuàng)新思維，讓他們能夠找到一個(gè)展現(xiàn)自己的創(chuàng)意想法的機(jī)會(huì)，同時(shí)也可以鍛煉他們解決問題的能力。

活動(dòng)開始主持人首先通過三人四足、四穿九、踩報(bào)紙等游戲活動(dòng)為比賽前熱身，同時(shí)促進(jìn)參加者相互協(xié)作，解決問題完成任務(wù)的能力，為接下來的比賽中提高了團(tuán)隊(duì)合作的.默契，水果拼盤比賽開始，賽場(chǎng)上果香四溢，色彩鮮艷的水果在參賽者的巧手下變成富有創(chuàng)意的藝術(shù)品。而作品所散發(fā)出的藝術(shù)感染力則激發(fā)了參加者們的審美情趣和無限想象力，本次活動(dòng)除了鍛煉了參加者的觀察能力和動(dòng)手實(shí)踐能力外，還鍛煉了參加者的求異思維、創(chuàng)新精神，同時(shí)也鍛煉了參加者的團(tuán)結(jié)合作、互幫互助的精神。

通過本次活動(dòng)，以五四青年節(jié)為契機(jī)展示社區(qū)青年活力，引導(dǎo)青年朝氣蓬勃、培養(yǎng)青年團(tuán)隊(duì)合作能力，向社會(huì)傳播正能量。

2024五四精神總結(jié) 篇6

在五四青年節(jié)這個(gè)特殊的日子里，我作為一名教師，深感責(zé)任重大，也收獲了許多感悟。

青年是國家的未來，是民族的希望。在這個(gè)充滿活力和朝氣的節(jié)日里，我見證了青年學(xué)生們的熱情與激情，也看到了他們身上的無限可能。他們懷揣著夢(mèng)想，勇往直前，不斷追求進(jìn)步和成長(zhǎng)。

作為教師，我深知自己的責(zé)任不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是引導(dǎo)他們樹立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和解決問題的能力。在五四精神的熏陶下，我更加注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，鼓勵(lì)他們?cè)谔剿髦袑ふ掖鸢福趯?shí)踐中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

與學(xué)生們相處的日子里，我也從他們身上學(xué)到了很多。他們的活力、熱情和進(jìn)取心激勵(lì)著我不斷前進(jìn)，讓我更加堅(jiān)定地相信教育的力量。同時(shí)，我也意識(shí)到自己在教育教學(xué)中還有許多需要改進(jìn)和提高的地方，需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

五四青年節(jié)是一個(gè)提醒我們不斷追求進(jìn)步、不斷超越自我的日子。在這個(gè)節(jié)日里，我深感作為一名教師的責(zé)任與使命，也更加堅(jiān)定了自己為教育事業(yè)奮斗的信念。我相信，只要我們共同努力，就一定能夠培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的青年人才，為國家的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。

回顧這個(gè)五四青年節(jié)，我深感收獲滿滿。我將繼續(xù)以飽滿的熱情和堅(jiān)定的信念，投身于教育事業(yè)中，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的青年人才而努力。

2024五四精神總結(jié) 篇7

為了更好的改善同學(xué)們的宿舍的生活環(huán)境，創(chuàng)建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，增強(qiáng)大家的使命感，我們班于“青春使命”為主題的團(tuán)日活動(dòng)。

一：清潔自己的宿舍，最后在社區(qū)輔導(dǎo)員的指導(dǎo)進(jìn)行評(píng)比，決出優(yōu)秀宿舍。

二：班里進(jìn)行“青春使命“個(gè)人演講活動(dòng)。從調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，做到全民參與活動(dòng)的目的，同時(shí)也增進(jìn)個(gè)宿舍舍員的感情，各自的使命感。

縱觀這次團(tuán)日活動(dòng)，各成員都積極參與，開展情況良好。整體表現(xiàn)活躍，在清潔宿舍中能感覺到同學(xué)們那種兄弟的情感，在這期間也很好表現(xiàn)出我們的凝聚力和團(tuán)結(jié)。工作人員各司其職，每位同學(xué)積極配合工作人員的指揮，讓整個(gè)活動(dòng)都井井有條。

宿舍衛(wèi)生大家也搞得很不錯(cuò)，不僅把宿舍整理得井井有條，而且還布置得很溫馨，大家把宿舍當(dāng)成自己的家了，這點(diǎn)很值得表揚(yáng)。

這次團(tuán)日活動(dòng)在各成員的配合下完成得比較好。尤其是個(gè)人演講環(huán)節(jié)，氣氛熱烈，掌聲不斷。這次的演講使我不禁想起了那些曾為中華民族的民主，科學(xué)，獨(dú)立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時(shí)刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢(shì)救黎民于苦難。在斗爭(zhēng)中，青年們敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點(diǎn)燃了未來。這種青春是多么絢麗奪目呀，這種使命是多么震撼人心??！青春是美好的，沒有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國的未來，是民族的希望，在任何一個(gè)時(shí)代，青年都是社會(huì)上最富有朝氣最富有創(chuàng)造性，最富有生命力的群體。我們要實(shí)踐自己肩負(fù)的歷史使命，才能使自己的青春光彩照人。

2024五四精神總結(jié) 篇8

1919年的“五四運(yùn)動(dòng)”已過百年有余，為了紀(jì)念這個(gè)偉大的時(shí)刻，能經(jīng)210班組織開展了專題研討會(huì)。五四精神的核心內(nèi)容是：愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)。

在享受祥和、安寧的幸福生活之時(shí)，我不禁想起了那些曾經(jīng)為中華民族的民主、科學(xué)、獨(dú)立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時(shí)刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢(shì)救黎民于苦難。在斗爭(zhēng)中，青年們敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點(diǎn)燃了未來。這種青春是多么的絢麗奪目呀，這種使命感是多么的震撼人心啊!

提起五四，不免讓我陷入沉思，很自然地去緬懷那些曾經(jīng)為了中華民族浴血奮戰(zhàn)，為了中國人民艱苦奮斗的革命先烈。盡管五四運(yùn)動(dòng)已經(jīng)過去了近一百年，但是五四精神始終激勵(lì)著我們這批青年人，“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”精神，五四精神需要我們這代青年人用自己的日常親身實(shí)踐去時(shí)刻詮釋。

愛國，我們不管身處何地，從事何種工作，心中應(yīng)該不斷地去感恩，去感謝我們偉大的祖國，給我們提供如此美好的.生活與工作環(huán)境，感謝中國共產(chǎn)黨，是黨為我們指明了奮勇向前的正確方向，激情飽滿的對(duì)待每一天的工作，為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

2024五四精神總結(jié) 篇9

4月27日下午，為迎接五四青年節(jié)，進(jìn)一步豐富青年教師的業(yè)余文化生活，激發(fā)青年教師熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新的熱情，在青年團(tuán)員中形成樂于奉獻(xiàn)的良好風(fēng)氣，增強(qiáng)團(tuán)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，培養(yǎng)教師良好的生活方式，碧波實(shí)驗(yàn)小學(xué)團(tuán)支部組織青年教師開展了“動(dòng)手做燒賣”活動(dòng)。

本次活動(dòng)在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，團(tuán)支部委員們的精心準(zhǔn)備下，在校烹飪室如期舉行。在活動(dòng)中，雖然很多老師都是這方面的新手，但都嘗試著自己動(dòng)手搟皮、包陷、蒸煮，雖然不是個(gè)個(gè)做到精美，但大家都因此而體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂、協(xié)作的收獲。

活動(dòng)中，每位青年教師都積極參與，相互幫助，提升了青年教師團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，也讓青年教師充分感受到在碧波這個(gè)大家庭的歸屬感和幸福感。

吳中區(qū)碧波實(shí)驗(yàn)小學(xué)團(tuán)支部是一支在學(xué)校黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的基層共青團(tuán)組織，是青年教師成長(zhǎng)的搖籃。每一位青年教師都能以奮發(fā)向上的蓬勃朝氣立足本職、扎實(shí)工作，以昂揚(yáng)的斗志迎接挑戰(zhàn)。

團(tuán)支部除了認(rèn)真完成上級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù)外，每學(xué)期都會(huì)開展“青年教師基本功訓(xùn)練----粉筆字每周展示”活動(dòng)、“硬筆書法每日練”活動(dòng)等。粉筆字、硬筆字都是是教師必備的基本技能，通過這一系列活動(dòng)的開展，培養(yǎng)和提高了該校青年教師的綜合素質(zhì)以及書寫水平，更好地服務(wù)于教育教學(xué)。相信這支教師團(tuán)隊(duì)的新生力量會(huì)走得更好、更遠(yuǎn)!

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