競聘課件精華

寫好競聘演講稿的核心問題是競聘者對自己競聘的崗位要有一個全面深刻的理解與認識，要圍繞著競聘崗位寫文章，對崗位認識理解的層次不同，標準、起點不同，那么演講稿的質量則不同。以下是關于中層領導副職崗位競聘演講稿，歡迎閱讀參考！

競聘課件 篇1

本人XXX，今天來參加競聘的崗位是中層正職，之所以來參加競聘，我認為人有這樣幾個優(yōu)勢：

一、本人在教學管理、電教管理、學生管理等各方面的都有著豐富的經驗。二十二年的教學中，曾做年教務副主任、教務主任、班主任、年級副主任、信息中心主任，所以在各個管理領域都有著豐富的管理經驗。

二、本人的信息技術應用能力比較強。從普通的PPT制作，到微課、視頻的錄制和剪輯，特別是一些新式教學裝備的應用，本人都有著較高的技巧，而作為教育現(xiàn)代化發(fā)展中的'現(xiàn)代教學，如果不具備這些應用能力和管理能力，將可能被時代淘汰。

三、本人具有較強的協(xié)作能力。本人為人誠肯，做事低調，與同事相處融洽，在各種活動中都能與大家和諧合作，發(fā)揮團隊的作用，讓集體的力量得到最大的發(fā)揮。

四、本人的個人能力也比較強。僅上這一個學年度，本人就曾獲得縣教科研先進個人、讀書活動先進個人、教育博客評比市一等獎，教育裝備管理與應用先進個人，受聘為東?？h信息技術能力應用中心第一批專家成員。有一篇論文獲得市二等獎，寫作170多篇博文，其中9篇被評為精品博客。

五、本人有很強的學習精神和專研精神。雖然本人已是高級教師，但是時刻提醒自己教學是教師吃飯的本錢，認真對待每一節(jié)課，積極寫作教學感悟，撰寫教學論文，參加教研活動，并且很榮幸的成為連云港市物理名師工作室的成員之一，這與本人的積極要求進步與不斷的追求上進的精神是分不開的。

六、本人有較強的領導能力。領導能力不僅是管理，更主要的是怎樣做人的藝術，決定領導者的能力 是個人的品質和個性。而本人具備了這種優(yōu)良的品質和個性，這點相信在與各位同事們這么多年的相處中是得到公認的。

以上是本人對于中層正職競聘的一次宣言，當然，競爭就可能有失敗，所以不管這次能不能成功，本人都將一如既往的做好本職工作，為房山高中的發(fā)展作出應有的貢獻。

競聘課件 篇2

尊敬的各位領導、各位同事：

大家好!我懷著對事業(yè)的無比熱愛和滿腔赤誠，今天，走進了競聘的考場;帶著些許的忐忑和斗膽，我鼓足勇氣面對各位領導各位同事關注的目光。我感到自己參加今天的競聘尤其是參加中層領導競聘演講還是具備基礎條件和一定優(yōu)勢的。

一方面，我有在該崗位經過五年鍛煉的經歷。辦公室作為分局的重要職能部門，承擔著指揮與協(xié)調、管理與服務、參謀與保障的多項職能，對副主任崗位提出了較為綜合的能力和素質要求。而我近年來的工作經歷使我在各方面都得到了磨練和提高。

另一方面，自身具備的一些習慣、品質和操守是我與生俱來的財富。第一批入團、入黨培養(yǎng)了我堅定的政治信念和覺悟;長期接受的正規(guī)教育和天生的稟性使我擁有了足以使人放心的認真負責、一絲不茍的工作態(tài)度;一系列的工作經歷，特別是長期學生干部的歷練使我比同齡人更早地鍛煉出比較完備的組織能力和規(guī)范有序的工作習慣。 如果說這次我能有幸走上領導崗位，那么我將為自己準備兩支筆。一支筆寫快樂，一支筆記煩惱。我期盼快樂，但不害怕煩惱，因為戰(zhàn)勝煩惱才能孕育新的快樂。一支筆寫成功，一支筆記失敗。我渴望成功，因為成功是對自己能力的最好證明。但我也知道失敗乃成功之母的道理。一支筆寫他人，一支筆記自己。任何一份成功都不可能源于一人，所以，在人生這本書上，不僅該記有自己的夢想與輝煌，也不該忘記他人的.價值與奉獻。

如果說我能有幸走上中層競聘，那么，我將以明確“兩個服務”為根本，一是始終圍繞主要工作，緊跟形勢的變化與要求，為發(fā)展大局服務;二是為身邊的同志們服務，努力營造寬松、和諧、愉快、信任的工作氛圍，增強集體的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

如果說我能有幸走上領導崗位，那么，我將以努力實現(xiàn)“三個轉變”為切入點，在工作方式上，要從簡單的按要求完成任務向吃透精神，細化意圖，承上啟下上轉變，提高工作質量和效率;在業(yè)務指導上，要從只完成具體事項向既要做好具體工作，又要多從工作制度上、工作方法等更高層面的思考上轉變，體現(xiàn)指揮室在各項業(yè)務中的指導效能;在工作狀態(tài)上，要從被動的接受工作向主動發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、研究問題、解決問題轉變，發(fā)揮指揮室的參謀智囊作用。

掘而言之，要以自身的行動感染人，要以共同的目標團結人，要以科學的管理激勵人，“以為爭位，以位促為”，努力實現(xiàn)指揮合理化，管理制度化，服務優(yōu)質化，參謀有效化。

最后，我想說的是，昨天已經過去，今天造就未來。讓我們用心把握今天，用情用智慧寄予明天。我提議，讓我們用掌聲祝福所有參加中層副職競聘演講的同志們，更祝福我們的大家庭在我們的攜手中擁有更燦爛的未來!

謝謝大家。

競聘課件 篇3

今天我競聘的崗位是苗班的班主任及小班的配班工作，我之所以競聘這個崗位小學教師崗位競聘，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：

一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的忙碌，肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，讓我們用愛托起明天的太陽。

二、我有較為扎實的實踐知識：自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思考，多研究，重反思，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己、提高自己。由此堅信我對生活英語組組長的教學工作是完全能夠勝任的。

三、我有較強的工作能力：并在實踐中也積累一些經驗。我深知生活英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用，同時在實踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣的準則教師中層競聘演講稿。我踏實工作，關愛幼那么怎樣才能當好一個班主任呢？經過多年的實踐，我有以下幾點體會；

1、細心關愛——讓學生體驗成功的樂趣

教師對學生的愛源于母愛，勝于母愛。它是放射著人性光芒的理性的愛。老師對學生的這種理性的愛，能喚醒學生身上一切美好的東西，激發(fā)他們揚帆前進。

2、培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新，成為集體的主人

在班級管理中，我始終堅持班級崗位責任制原則，不管是什么活動都鼓勵學生積極參與。并為他們創(chuàng)造各種機會。作為班主任一定要為他們創(chuàng)造機會。讓學生在“主動”中發(fā)展，在“合作”中成長，在“思索”中創(chuàng)新。

3、尊重學生，形成了彼此的理解、尊重、關愛

我經常對學生們說：“我們都是平等的人，你們有受尊重的權利，有發(fā)表不同意見的權利。我要求你們做到的，我一定做到?！毖猿霰匦l(wèi)生院長競聘演講行，才會使學生信服。真正從對方角度去考慮才會贏得學生的理解和愛。每個人都需要得到別人的尊重，學生也不例外，我們只有尊重學生，才能獲得學生對我們的尊重、理解和關愛。

當畢業(yè)的學生升入初中后，還在作文中提到我對他們的教育，對他們人生的影響，有好多我所教過的學生，初中畢業(yè)后的節(jié)假日來我家跟我交流思想，我更加堅信：學生，是我最好的榮譽證書。我總在想：沒有學生的生活，還會有更多的快樂嗎？選擇了教師，縱使自己失去了很多，但畢竟會擁有滿園春色的愉悅，投桃報李時的慰藉，而這正是我人生所需要的。我有我所摯愛的學生，為此付出的一切我無怨無悔。

我所具有的優(yōu)勢是明顯的，醫(yī)院院長競聘最重要的是我虛心好學，刻苦用功，在過去的XX年里，我已經完全熟悉了小學數(shù)學教材，掌握了基本的教育教學方法，并取得了不俗的成績，得到了領導和同事們的廣泛好評，也深受學生的歡迎。在同齡人中，我的進步是顯而易見的。

更重要的是，我有一顆熱忱的心，對學生深深的關愛之心，對工作的熱愛之情，對老教師的敬愛之意，我一路走來，始終如一地愛戴我們的領導，愛護我的學生，熱愛我的工作，敬愛我們的老教師。正是我對學生的愛，得到了他們的喜愛；正是我對領導和教師們的敬愛，才得到大家對我無私的幫助和大力的支持，使我受益良多，借此機會，我向大家表示深深的謝意；正是我對工作的熱愛，才會不計較地付出，不惜代價地投入，才能在短短的時間內有此長足的進步；我的愛是發(fā)自內心的，這種心態(tài)使我開心、快樂，也得到了積極的反饋，獲得了良好的效果，將使我更奮力前行，全力以赴，做得更好！

競聘課件 篇4

各位領導、各位評委、各位同志：

大家好!我叫金雙恩，我競聘的職位是辦公室(政治處)主任。感謝各位領導和同志給我這次展示自我的機會。同時，我衷心歡迎領導和同志們對我進行評價和考查。

首先，我競聘辦公室(政治處)主任這個職位，是因為我愿意接受挑戰(zhàn)，樂意接受挑戰(zhàn)。因為我知道當一個好導演并不容易。辦公室(政治處)是一個綜合部門，作為主任，不僅是一位科室的負責人，同時又是一個單位的內管家;不僅要有實干精神，還要善于謀略;不僅要熟悉本單位的業(yè)務，還需要有廣博的知識;不僅要有高超的組織管理水平，而且還需要有良好的人際溝通能力。

在這個位置上，我可以訓練更多的人，更快地提高自己。

其次，我有信心履行好辦公室(政治處)主任職責。我參加工作13年，在基層辦公室、基層部門、辦公室等多個崗位鍛煉。尤其是在辦公室工作5年，讓我積累了更多豐富的工作經驗，提高了協(xié)調能力、組織能力和人際溝通能力。

同時，我具有較為扎實的理論知識和寫作能力，通過自學考試分別取得法律本科文憑，并取得律師資格和公證員資格，我寫的調研文章被省司法廳評為優(yōu)秀XX。在工作中也取得了優(yōu)異成績，受到了組織和領導的好評與肯定，先后五年被評為優(yōu)秀公務員，兩次被評為局先進工作者，一次被評為縣級先進工作者，今年又被評為“踐行社會主義法治理念”先進個人。我從一名普通干部成長為現(xiàn)在的一名中層干部，并取得了點點滴滴成績，這都是組織和領導對我的精心培養(yǎng)和幫助的結果，也是同志們的對我的幫助和呵護的結果。

在此，我向各位領導和同志表示衷心的感謝！

第三，這次如果讓我能榮幸擔任此職務，我將全力當好四個“員”。一是當好“參謀員”。我將積極主動地站在全局思考問題，把握好全局的中心工作，為領導決策提供信息、出謀劃策，當好“參謀員”。

二是當好“服務員”。為領導服務是辦公室主任義不容辭的職責，領導交辦的事要不折不扣地完成，但是為領導服務的出發(fā)點和落腳點是為處室服務、為全局干部服務。我將積極傾聽大家的呼聲，多干實實在在的事情，為大家當好“管家”，做一名合格的“服務員”。

三是當好“協(xié)調員”。我一定注意團結，顧全大局，協(xié)調好與辦公室全體干部的各種關系，確保工作的正常進行。四是當好“管理員”。

我要努力提高管理水平，完善各項規(guī)章制度，切實改進工作方法，努力開拓創(chuàng)新，調動全體辦公室人員的工作積極性和創(chuàng)造性，使辦公室形成一個團結協(xié)作的戰(zhàn)斗集體。 各位領導、同志們，我不會發(fā)出“給我一個支點，我來撬動整個地球”等一類的.豪言壯語，因為我知道，我的能力和水平有限的。但是我想表達一個愿望，“給我一個舞臺，讓我來為本局的發(fā)展盡一份責任;給我一次機會，還你一個滿意。

”我要做一頭忠誠的牛、老實的馬、忙碌的駱駝，為領導做好服務，為全體干部做好服務，為我縣司法行政事業(yè)做出積極的貢獻。

當然，如果這次落選，說明我離領導和同志們要求還要差距，我不會氣餒，將堅決服從領導的安排，不管在什么崗位，繼續(xù)努力做好本職工作。

競聘課件 篇5

尊敬的各位領導、老師：

大家好！非常高興，我能有這樣的機會站在這里競聘中教一級，也非常感謝xx老師主動給我一個輕松競選的空間。

我喜歡老師這一職業(yè)，這是我的人生理想，因此當我從實現(xiàn)人生理想的那一刻起，就堅定了這一信念，終身奉行黨的領導，遵照黨的方針政策，于教育事業(yè)奉獻終生，我無怨無悔。

我喜歡歷史，自從xx年來到xx學校以來，一直從事著歷史教學工作，歷史教學拓寬了我的視野，增長了我的知識，更讓我愛上了中國淵源流長的歷史文化，也使我更加喜愛這一工作。

工作中，我盡職盡責嚴于律己，在新課程改革的大潮下，能較快的接受新思想，注重以人為本，注重學生素質的全面提高，努力創(chuàng)設愉悅的學習氛圍，不歧視差生，關心愛護每一位學生，重視學生的思想意識的提高，注重其品德修養(yǎng)的形成，培養(yǎng)其健全的人格尊嚴。在教學中，不斷學習科學理論知識提升自己，閱讀課外書籍充實自己，抓住機會展示自己，勇于承擔學校的教育科研任務，并能夠出色的完成，這其中也使自己受益頗多。在實踐中嘗試，在實踐中發(fā)展，使得我的教育教學水平有了很大的提高。

xx年，由于學校工作的需要，接受了班主任工作，三年來苦心經營，終于新手送走了這一界在他人眼中無望的孩子，其中的辛苦自不必說，但結局是令人滿意的，成績雖不是很理想，但他們樂觀、自強、勤勞，為人謙遜、善良、樸實，學會了生活，學會了感恩。兩年中雖然總結了一些工作經驗，但面對學生這些活生生的個體以及不斷發(fā)展的社會，有許多問題值得探討研究。

由于本人性格原因，在工作中多少有些不自信，這也是我在工作中的弱點，因此希望在今后的工作中，各位領導、教師能給予真誠的幫助。謝謝大家！

競聘課件 篇6

各位領導、各位同事：

大家好！今天我在這里以挑戰(zhàn)自己的心態(tài)，參加分局中層領導競聘演講。首先應該感謝分局黨委、領導為我們創(chuàng)造了這次競聘機會！此次參加競聘，本人并非只是為了一個中層領導崗位，更多的是為積極響應干部聘用制度的改革和分局領導的號召，給自己一個鍛煉和挑戰(zhàn)的機會，在有可能的情況下給我為大家服務的資格。

我競聘的有利條件有：一是具有較高的政治素質和正確的人生定位，在大是大非面前能夠時刻保持清醒的頭腦，遇事能獨立思考，能以共產黨員的標準嚴格要求自己，對組織的決定堅決執(zhí)行，事事以工作為重，處處以大局出發(fā)。多年來黨的培養(yǎng)和教育，使我樹力了正確的人生觀和價值觀，也顯示了自己政治上是成熟；二是培養(yǎng)了嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和敬業(yè)精神。

當然，我也有很多不足：主要是對公安工作的整體把握上缺乏經驗，其次在公安業(yè)務方面有待提高，理論功底不夠深厚，文字寫作能力尚欠火候。

如果我成功，我的工作思路是：以“三個服從”要求自己，以“三個適度”為原則與人相處?！叭齻€服從”是個性服從黨性、感性服從原則、主觀服從客觀，努力做到服務不欠位、主動不越位、服從不偏位、融洽不空位?！叭齻€適度”是冷熱適度，對人不搞小團體，進行等距離相處；剛柔適度，對事當斷則斷，不優(yōu)柔寡斷，粗細適度，即大事不糊涂，小事不計較，盡力做到同事之間多理解、少埋愿，多尊重、少指責，多情義、少冷漠。反對的話要分析，批評的話要虛心，力爭在服務中顯示實力，在工作中形成動力，在創(chuàng)新中增強壓力，在與人交往中凝成合力。

假如我競聘成功，我將笨鳥先飛，不負眾望，不辱使命。做到“以為爭位，以位促為”。一是擺正自己的位置，正視自己普通干部的`身份，當好角色。同時，要辨證的看待自己的長處和短處，揚長避短，團結合作，努力發(fā)揮集體的智慧，圓滿完成各項工作任務。二是加強學習，提高素質。一方面加強政治理論知識的學習；另一方面要以分局黨委年初制定的目標。

這次競聘不管成功與否，我都是得益者，因為我得到了鍛煉挑戰(zhàn)了自己。謝謝各位領導、謝謝各位同事。祝愿其他參加競聘演講的同事競聘成功。

競聘課件 篇7

尊敬的各位領導，各位評委老師們：

大家好！首先感謝組織給我這次參與競聘的機會。我是一名工作在教學一線的中學一級歷史教師，本科學歷，我競聘的崗位是歷史教師。下面，我將從幾個方面向領導和評委們作簡要的陳述：

一、對競聘崗位的認識

新課標主張“人人學有價值的歷史，人人都能獲得必要的歷史，不同的人在歷史上得到不同的發(fā)展。”這是新世紀歷史課程標準的基本理念，這就要求歷史教師自身必須具備深厚的基礎知識，有著多層次、多元化的知識結構；還要有開闊的視野，創(chuàng)新的教學模式以及靈活的教學方法。

二、我的競聘優(yōu)勢：

三、工作思路：

假如我能夠通過競聘上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平：

1、做一個學習型、鉆研型、專家型的教師。在工作中不斷完善自己，充實自己；拓寬自己的知識面，使自己的教學再上一個新臺階。

2、努力培養(yǎng)學生的學習興趣。結合歷史科的特點和本校學生的實際情況，配合學校的校本教研，設計并開展豐富的歷史實踐活動，進一步拓展學生的視野，提高學生的歷史素養(yǎng)，讓每個學生都能學到“有用的歷史”。

3、加強個人修養(yǎng)，練好基本功。

各位領導、評委老師們，給我一片天，我將以我的熱情與進取、誠心與虛心、刻苦與勤奮為田東四中的再一次輝煌獻上自己的微薄之力。謝謝大家！

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