小學(xué)三年級元宵節(jié)課件(收藏3篇)

小學(xué)三年級元宵節(jié)課件 篇1

一、目的及意義

1、鼓勵學(xué)生自己動手組織活動，參與到整個活動中來，體現(xiàn)“學(xué)生是學(xué)習(xí)和活動的主體”這個理念。培養(yǎng)他們組織和參與活動的能力，包括合作能力、參與能力、搜集整理信息的能力、獲取新知識的能力

2、讓學(xué)體會到自己才是學(xué)習(xí)活動的主人，獲得成就感，激發(fā)他們積極、主動求知的愿望，3、豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，使他們感到學(xué)校和學(xué)習(xí)都是生機盎然的，充滿趣味的。

二、活動形式：

以班級為單位組織各項慶?；顒?/p>

三、活動內(nèi)容

預(yù)備工作：3月3日——3月10日

1、學(xué)生通過各種形式的調(diào)查研究，從“元宵節(jié)的.由來、元宵節(jié)的習(xí)俗、元宵節(jié)的詩歌”3個方面了解元宵節(jié)的來歷、演變過程以及相關(guān)習(xí)俗(如吃元宵、賞花燈、猜燈謎、踩高蹺、舞獅子等)，收集相關(guān)的謎語，圖片，故事。

2、每個學(xué)生準(zhǔn)備一個花燈(最好是自制燈籠)，3個燈謎。

活動正式內(nèi)容：

誦一誦、說一說：

1、班隊會課上每個班級學(xué)生交流元宵節(jié)的來歷，講講關(guān)于元宵節(jié)的故事，朗誦一些關(guān)于元宵節(jié)的詩詞。

2、學(xué)生相互欣賞各自的花燈，教師引導(dǎo)學(xué)生用連貫的語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱、制作方法及特別之處等。

猜一猜、玩一玩：

組織開展“賞花燈、猜燈謎”活動。

小學(xué)三年級元宵節(jié)課件 篇2

1、《臺城路·上元》

(清) 納蘭性德

闌珊火樹魚龍舞，望中寶釵樓遠(yuǎn)。靺鞨余紅，琉璃剩碧，待囑花歸緩緩。寒輕漏淺。正乍斂煙霏，隕星如箭。舊事驚心，一雙蓮影藕絲斷。

莫恨流年逝水，恨銷殘蝶粉，韶光忒賤。細(xì)語吹香，暗塵籠鬢，都逐曉風(fēng)零亂。闌干敲遍。問簾底纖纖，甚時重見。不解相思，月華今夜?jié)M。

2、《金菊對芙蓉·上元》

(清) 納蘭性德

金鴨消香，銀虬瀉水，誰家夜笛飛聲。正上林雪霽，鴛鴦晶瑩。魚龍舞罷香車杳，剩尊前、袖掩吳綾。狂游似夢，而今空記，密約燒燈。

追念往事難憑。嘆火樹星橋，回首飄零。但九逵煙月，依舊籠明。楚天一帶驚烽火，問今宵、可照江城。小窗殘酒，闌珊燈灺，別自關(guān)情。

3、《元夜踏燈》

(清)董舜民

百枝火樹千金屧，寶馬香塵不絕。飛瓊結(jié)伴試燈來，忍把檀郎輕別。一回佯怒，一回微笑，小婢扶行怯。

石橋路滑緗釣躡，向阿母低低說。妲娥此夜悔還無?怕入廣寒宮闕。不如歸去，難疇疇昔，總是團圓月。

4、《上元竹枝詞》

(清)符曾

桂花香餡裹胡桃，江米如珠井水淘。

見說馬家滴粉好，試燈風(fēng)里賣元宵。

5、《元夕影永冰燈》

(清)唐順之

正憐火樹千春妍，忽見清輝映月闌。

出海鮫珠猶帶水，滿堂羅袖欲生寒。

燭花不礙空中影，暈氣疑從月里看。

為語東風(fēng)暫相借，來宵還得盡余歡。

6、《元夕無月》

(清)丘逢甲

三年此夕無月光，明月多應(yīng)在故鄉(xiāng)。

欲向海天尋月去，五更飛夢渡鯤洋。

7、《折桂令·元宵》

佚名

愛元宵三五風(fēng)光，月色嬋娟，燈火輝煌。

月滿冰輪，燈燒陸海，人踏春陽。

三美事方堪勝賞，四無情可恨難長。

怕的'是燈暗光芒，人靜荒涼，角品南樓，月下西廂。

8、《元宵月正圓》

閩南歌謠

鬧元宵，月正圓，閩臺同胞心相依，

扶老攜幼返故里，了卻兩岸長相思。

熱淚盈眶啥滋味?久別重逢分外喜!

鬧元宵，煮湯圓，骨肉團聚滿心喜，

男女老幼圍桌邊，一家同吃上元丸。

搖籃血跡難割離，葉落歸根是正理?！?/p>

9、《青玉案·元夕》

(宋)辛棄疾

東風(fēng)夜放花千樹，更吹落，星如雨。

寶馬雕車香滿路，鳳蕭聲動，壺光轉(zhuǎn)，一夜魚龍舞 。

蛾兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去。

眾里尋他千百度，驀然回首， 那人卻在，火闌珊處。

10、《生查子·元夕》

(宋)歐陽修

去年元夜時，花市燈如晝。

月到柳梢頭，人約黃昏后。

今年元夜時，月與燈依舊。

不見去年人，淚濕春衫袖。

11、《正月十五夜》

(唐) 蘇道味

火樹銀花合，星橋鐵鎖開，

燈樹千光照。明月逐人來。

游妓皆穠李，行歌盡落梅。

金吾不禁夜，玉漏莫相催。

12、《上元夜》

(唐)崔液

玉漏銅壺且莫催，鐵關(guān)金鎖徹夜開;

誰家見月能閑坐，何處聞燈不看來。

13、《十五夜觀燈》

(唐)盧照鄰

錦里開芳宴，蘭紅艷早年。

縟彩遙分地，繁光遠(yuǎn)綴天。

接漢疑星落，依樓似月懸。

別有千金笑，來映九枝前。

14、《正月十五夜燈》

(唐)張祜

千門開鎖萬燈明，正月中旬動地京。

三百內(nèi)人連袖舞 ，一進(jìn)天上著詞聲。

15、《觀燈樂行》

(唐)李商隱

月色燈山滿帝都，香車寶蓋隘通衢。

身閑不睹中興盛，羞逐鄉(xiāng)人賽紫姑。

16、《蝶戀花·密州上元》

(宋) 蘇軾

燈火錢塘三五夜，明月如霜，照見人如畫。帳底吹笙香吐麝，更無一點塵隨馬。

寂寞山城人老也!擊鼓吹簫，卻入農(nóng)桑社?；鹄錈粝∷断?，昏昏雪意云垂野。

17、《南鄉(xiāng)子·宿州上元》

(宋) 蘇軾

千騎試春游，小雨如酥落便收。能使江東歸老客，遲留。白酒無聲滑瀉油。

飛火亂星球，淺黛橫波翠欲流。不似白云鄉(xiāng)外冷，溫柔。此去淮南第一州。

18、《臨江仙·都城元夕》

(宋) 毛滂

聞道長安燈夜好，雕輪寶馬如云。

蓬萊清淺對觚棱。

玉皇開碧落，銀界失黃昏。

誰見江南憔悴客，端憂懶步芳塵。

小屏風(fēng)畔冷香凝。

酒濃春入夢，窗破月尋人。

19、《詩曰·元宵爭看采蓮船》

(宋) 姜夔

元宵爭看采蓮船，寶馬香車拾墜鈿;

風(fēng)雨夜深人散盡，孤燈猶喚賣湯元。

20、《詩曰·貴客鉤簾看御街》

(宋) 姜夔

貴客鉤簾看御街，市中珍品一時來。

簾前花架無行路，不得金錢不肯回。

(注：珍品這里指元宵)

21、《鷓鴣天·元夕有所夢》

(宋) 姜夔

肥水東流無盡期，當(dāng)初不合種相思。夢中未比丹青見，暗里忽驚山鳥啼。

春未綠，鬢先絲，人間別久不成悲。誰教歲歲紅蓮夜，兩處沉吟各自知。

22、《解語花·上元》

(宋) 周邦彥

風(fēng)消絳蠟，露浥紅蓮，燈市光相射。桂華流瓦。纖云散，耿耿素娥欲下。衣裳淡雅?？闯w腰一把。簫鼓喧，人影參差，滿路飄香麝。

因念都城放夜。望千門如晝，嬉笑游冶。鈿車羅帕。相逢處，自有暗塵隨馬。年光是也。唯只見、舊情衰謝。清漏移，飛蓋歸來，從舞休歌罷。

23、《生查子·元夕戲陳敬叟》

(宋) 劉克莊

繁燈奪霽華，戲鼓侵明發(fā)。物色舊時同，情味中年別。

淺畫鏡中眉，深拜樓西月。人散市聲收，漸入愁時節(jié)。

24、《憶秦娥·中齋上元客散感舊》

(宋) 劉辰翁

中齋上元客散感舊，賦《憶秦娥》見屬，一讀凄然，隨韻寄情，不覺悲甚。

燒燈節(jié)，朝京道上風(fēng)和雪。風(fēng)和雪，江山如舊，朝京人絕。

百年短短興亡別，與君猶對當(dāng)時月。當(dāng)時月，照人燭淚，照人梅發(fā)。

25、《醉落魄·預(yù)賞景龍門追悼明節(jié)皇后》

(宋) 趙佶

無言哽噎?？礋粲浀媚陼r節(jié)。行行指月行行說。愿月常圓，休要暫時缺。

今年華市燈羅列。好燈爭奈人心別。人前不敢分明說。不忍抬頭，羞見舊時月。

26、《鷓鴣天·建康上元作》

(宋) 趙鼎

客路那知歲序移。忽驚春到小桃枝。天涯海角悲涼地，記得當(dāng)年全盛時。

花弄影，月流輝。水精宮殿五云飛。分明一覺華胥夢，回首東風(fēng)淚滿衣。

27、《水龍吟·紹興甲子上元有懷京師》

(宋) 向子諲

華燈明月光中，綺羅弦管春風(fēng)路。

龍如駿馬，車如流水，軟紅成霧。

太液池邊，葆真宮里，玉樓珠樹。

見飛瓊伴侶，霓裳縹緲，星回眼、蓮承步。

笑入彩云深處，更冥冥、一簾花雨。

金鈿半落，寶釵斜墜，乘鸞歸去。

醉失桃源，夢回蓬島，滿身風(fēng)露。

到而今江上，愁山萬疊，鬢絲千縷。

28、《鷓鴣天·上元啟醮》

(宋) 張孝祥

子夜封章扣紫清，五霞深里佩環(huán)聲。驛傳風(fēng)火龍鸞舞，步入煙霄孔翠迎。

瑤簡重，羽衣輕，金童雙引到通明。三湘五管同民樂，萬歲千秋與帝齡。

29、《傳言玉女·錢塘元夕》

(宋) 汪元量

一片風(fēng)流，今夕與誰同樂?

月臺花館，慨塵埃漠漠。

豪華蕩盡，只有青山如洛。

錢塘依舊，潮生潮落。

萬點燈光，羞照舞鈿歌箔。

玉梅消瘦，恨東皇命薄。

昭君淚流，手捻琵琶弦索。

離愁聊寄，畫樓哀角。

30、《辛亥元夕》

(元) 何中

頑坐故貪黙，忽行時自言。

寒沙梅影路，微雪酒香村。

時序鬢發(fā)改，人家童稚喧。

街頭試燈候，不到郭西門。

31、《京都元夕》

(元)元好問

袨服華妝著處逢 ，六街燈火鬧兒童 。

長衫我亦何為者 ，也在游人笑語中 。

32、《折桂令·元宵》

(元)佚名

愛元宵三五風(fēng)光，月色嬋娟，燈火輝煌。

月滿冰輪，燈燒陸海，人踏春陽。

三美事方堪勝賞，四無情可恨難長。

怕的是燈暗光芒，人靜荒涼，角品南樓，月下西廂。

33、《汴京元夕》

(明)李夢陽

中山孺子倚新妝，鄭女燕姬獨擅場。

齊唱憲王春樂府， 金梁橋外月如霜。

34、《元宵》

(明) 唐寅

有燈無月不娛人，有月無燈不算春。

春到人間人似玉， 燈燒月下月如銀。

滿街珠翠游村女，沸地笙歌賽社神。

不展芳尊開口笑，如何消得此良辰。

35、《元夕二首》

(明) 王守仁

(一)

故園今夕是元宵，獨向蠻村坐寂寥。

賴有遺經(jīng)堪作伴，喜無車馬過相邀。

春還草閣梅先動，月滿虛庭雪未消。

堂上花燈諸第集，重闈應(yīng)念一身遙。

(二)

去年今日臥燕臺，銅鼓中宵隱地雷。

月傍苑樓燈影暗，風(fēng)傳閣道馬蹄回。

炎荒萬里頻回首，羌笛三更謾自哀。

尚憶先朝多樂事，孝皇曾為兩宮開。

36、《清平樂·上元月蝕》

(清) 納蘭性德

瑤華映闕，烘散蓂墀雪。比擬尋常清景別，第一團圓時節(jié)。

影蛾忽泛初弦，分輝借與宮蓮。七寶修成合璧，重輪歲歲中天。

小學(xué)三年級元宵節(jié)課件 篇3

元宵節(jié)是中國人民的傳統(tǒng)節(jié)日，xx小學(xué)為營造元宵佳節(jié)喜慶、祥和、團圓、美好的節(jié)日氣氛，讓學(xué)生深切感受到中華民俗化魅力，加強愛國、愛鄉(xiāng)、愛家的思想教育和親情教育，學(xué)校結(jié)合實際，開展“我們的節(jié)日---元宵節(jié)”主題系列活動。

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，廣泛發(fā)動，開展適合本校的有意義活動

在20xx年春節(jié)和元宵節(jié)期間，為貫徹落實金壇區(qū)明辦“我們的節(jié)日”主題活動方案通知精神，大力弘揚傳統(tǒng)化，激勵民族自信心和自豪感，增加傳統(tǒng)節(jié)日化氛圍，更好地體現(xiàn)傳統(tǒng)節(jié)日的'魅力和時代感，學(xué)校德育處根據(jù)區(qū)明活動方案，結(jié)合本校實際情況，積極準(zhǔn)備，制定好適合自己本校的活動方案，認(rèn)真布置，落實到實處，為活動的順利開展奠定了良好基礎(chǔ)。

二、精心策劃，豐富內(nèi)容，弘揚中華民族優(yōu)秀化傳統(tǒng)

元宵節(jié)是具有獨特的魅力和民族特色的節(jié)日。我校圍繞元宵節(jié)辭舊迎新、團圓平安、了解傳統(tǒng)、凝心聚力等主題，結(jié)合實際，遵循簡潔可行、就近方便、力所能及的原則，主要開展了以下四項工作。

1、熱熱鬧鬧知元宵

正月十五鬧元宵，每年農(nóng)歷正月十五是一年中第一個月圓之夜，也是一元復(fù)始，春回大地的日子，人們對此加以慶祝，也是慶賀新春的延續(xù)。我校將開展“熱熱鬧鬧知元宵”的主題班隊會活動，要求每班利用少先隊活動程開一節(jié)中隊活動，讓全體隊員更深刻地了解元宵節(jié)的傳統(tǒng)化。

2、歡歡喜喜畫元宵

結(jié)合“元宵節(jié)”主題，開展了傳統(tǒng)節(jié)日主題教育活動，引導(dǎo)全校學(xué)生學(xué)習(xí)節(jié)日化、搜集元宵節(jié)由的資料、積極參加民俗活動，深入了解元宵節(jié)的化內(nèi)涵，四年級學(xué)生制作“節(jié)日小報”，各班評選優(yōu)秀作品份上交德育處參加年級評比。

3、變廢為寶慶元宵

元宵節(jié)又稱“上元節(jié)”“春燈節(jié)”。為了讓學(xué)生更好地了解元宵燈化，我們必須發(fā)動家長和學(xué)生，一起發(fā)揮聰明才智，利用廢棄塑料瓶、紅包袋、吸管、糖果盒、絲襪等各種各樣的廢舊物品制作出富有創(chuàng)意的花燈……生活中常見的素材加上奇思妙想，讓同學(xué)們度過了一個既紅火又環(huán)保的創(chuàng)意佳節(jié)。五年級學(xué)生制作一盞花燈，每班擇優(yōu)上交。

4、開開心心誦元宵

要堅持誦讀與經(jīng)典相結(jié)合的原則，充分發(fā)揮學(xué)校作為誦讀活動的主堂，把經(jīng)典融入日常教學(xué)，六年級可開展“猜燈謎---誦詩情”元宵主題活動，與經(jīng)典為友，為精神打底，營造書香校園，打造人校園。班主任在開展活動過程中要留取互動照片和相關(guān)燈謎資料形成一篇活動報道（圖并茂）上交德育處。

三、要求明確，主動參與，打造學(xué)校特色節(jié)日化程

1、活動時間：2月26日---3月6日

2、各班深入了解活動開展情況，收集學(xué)生的花燈、手抄報及時上交。

3、六年級班主任上交一活動報道，要求圖并茂。其他各年級班主任積極總結(jié)活動開展情況，發(fā)現(xiàn)活動中閃光點，形成學(xué)校節(jié)日化特色，為今后的活動開展提供借鑒。

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