幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

高中體育教案詳案設(shè)計(jì)(收藏七篇)

發(fā)布時(shí)間:2024-10-28

體育對(duì)于身體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)、智力發(fā)展和培養(yǎng)意志品質(zhì)等方面都有著重要的意義。下面小編為大家?guī)?lái)的高中體育課堂教學(xué)設(shè)計(jì)(精選7篇),希望對(duì)您有幫助,歡迎參考閱讀!

高中體育教案詳案設(shè)計(jì) 篇1

一、教學(xué)目標(biāo)

【知識(shí)與技能】

初步建立完整的正面雙手墊球動(dòng)作表象,能說(shuō)出正面雙手墊球的動(dòng)作要領(lǐng),85%的學(xué)生能學(xué)會(huì)并且運(yùn)用到排球比賽當(dāng)中。

【過(guò)程與方法】

通過(guò)分組練習(xí)、分解練習(xí)等方法,發(fā)展身體協(xié)調(diào)用力的能力。

【情感態(tài)度價(jià)值觀】

樹(shù)立不畏困難,團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神品質(zhì),體會(huì)參與體育運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn):掌握正面雙手墊球動(dòng)作要領(lǐng)

教學(xué)難點(diǎn):注意手臂夾緊,手臂觸球點(diǎn)不易找準(zhǔn)。

三、教學(xué)過(guò)程

(一)開(kāi)始部分(3分鐘)

1.課堂常規(guī)

體委整隊(duì),師生問(wèn)好,檢查著裝和出勤情況,強(qiáng)調(diào)紀(jì)律和安全,安排見(jiàn)習(xí)生。

2.導(dǎo)入

體育新聞導(dǎo)入:同學(xué)們關(guān)注體育世界欄目嗎?其中一期報(bào)道了郎平教練帶領(lǐng)中國(guó)女排一路過(guò)關(guān)斬將獲得了世界冠軍。郎平教練在接受采訪時(shí)說(shuō):“不要一贏球就談女排精神,也要看我們努力的過(guò)程?!迸抨?duì)員小時(shí)候訓(xùn)練內(nèi)容也是像大家一樣,只是他們非??炭?、認(rèn)真。大家一起發(fā)揚(yáng)女排精神,爭(zhēng)取以后也達(dá)到像她們一樣高的水平。大家有沒(méi)有信心?今天我們來(lái)學(xué)習(xí)女排隊(duì)員在奪冠比賽中最常用的排球技術(shù)—正面雙手墊球。

(二)準(zhǔn)備部分(8分鐘)

1.慢跑

在教師的組織、體委帶領(lǐng)下,呈兩路縱隊(duì)繞排球場(chǎng)慢跑兩圈。

2.徒手操

四列橫隊(duì),前后左右間隔各一臂的距離,成體操隊(duì)形散開(kāi)。教師帶領(lǐng)下做熱身操。

3.誘導(dǎo)游戲:墊球接力

游戲方法:將學(xué)生分為人數(shù)相等的兩組,并在排球場(chǎng)地底線站好,當(dāng)聽(tīng)到信號(hào)后,排頭隊(duì)員兩臂并攏,用手臂持球跑動(dòng)前進(jìn),穿過(guò)球網(wǎng)到對(duì)面場(chǎng)地底線將球交給下一個(gè)隊(duì)員,該隊(duì)員接球后依舊跑動(dòng)前進(jìn),全隊(duì)依次進(jìn)行。所有人做完后,首先完成的隊(duì)伍獲勝。

規(guī)則:球落地后應(yīng)立即撿起,并在掉球處重新開(kāi)始做。

(三)基本部分(28分鐘)

1.教師示范:

(1)教師進(jìn)行兩次不同方向的示范。

2.教師講解:

(1)準(zhǔn)備姿勢(shì):屈膝,兩腳約與肩同寬,屈肘,手置于胸腹前。

(2)迎球:快速移動(dòng)至球落點(diǎn)處,半蹲前臂插入球下,兩臂靠攏成平面,蹬地、伸膝、跟腰。

(3)擊球:重心前提,含胸、提肩、壓腕、頂肘腹前約一臂擊球的后下方。

(4)墊球手型:疊指式、互靠式、抱拳式

(5)墊擊球部位:手腕以上約10cm

關(guān)鍵字:插、夾、壓、蹬、抬??焖俨迦肭蛳拢直蹔A緊,壓腕、蹬地、抬臂墊球。

3.練習(xí):

(1)無(wú)球練習(xí)。學(xué)生練習(xí)兩臂靠攏。在兩臂之間放一張紙。做抬臂動(dòng)作,要求練習(xí)中紙不能掉落。

(2)有球練習(xí)。學(xué)生兩人為一組,一人持球,一人做墊球動(dòng)作。手臂接觸到球即可。不要將球擊落。感受手臂墊球部位。練習(xí)2分鐘后小組內(nèi)兩人換位練習(xí)。教師巡視糾錯(cuò)。

(3)優(yōu)生示范,表?yè)P(yáng)優(yōu)生、鼓勵(lì)全體同學(xué)。

4.檢驗(yàn):

組織排球比賽。學(xué)生分為兩組。分別位于兩側(cè)場(chǎng)地。只允許正面雙手墊球,雙方隔網(wǎng)墊球進(jìn)攻。墊球出界或一方隊(duì)員兩次墊球視為犯規(guī)。墊球至對(duì)方場(chǎng)地,球觸及對(duì)方地面為勝利。

(四)結(jié)束部分(6分鐘)

1.放松:播放音樂(lè)做放松操。

2.教師小結(jié):總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容,表?yè)P(yáng)學(xué)生積極努力的學(xué)習(xí)態(tài)度。

3.宣布下課:師生再見(jiàn),回收器材。

高中體育教案詳案設(shè)計(jì) 篇2

一、教學(xué)目標(biāo)

1.學(xué)生能說(shuō)出背越式跳高技術(shù)的技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng),并能獨(dú)立展示背越式跳高技術(shù)動(dòng)作。

2.通過(guò)起跳過(guò)桿練習(xí),發(fā)展速度、力量、彈跳、協(xié)調(diào)及柔韌性等身體素質(zhì)。

3.養(yǎng)成克服困難、勇敢頑強(qiáng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì),培養(yǎng)善于觀察、積極思考和自我評(píng)價(jià)的能力。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

【重點(diǎn)】

助跑與起跳的結(jié)合技術(shù)。

【難點(diǎn)】

對(duì)騰空動(dòng)作的控制能力。

三、教學(xué)過(guò)程

(一)開(kāi)始部分

1.課堂常規(guī):體委整隊(duì),報(bào)告人數(shù),師生問(wèn)好,教師簡(jiǎn)要介紹教學(xué)內(nèi)容,檢查服裝,安排見(jiàn)習(xí)生。

2.導(dǎo)入:同學(xué)們,你們知道到目前為止,哪一種跳高是最合理的跳高形式嗎?對(duì)是背躍式跳高,因?yàn)橹暗奶弑荣愔?,人們不斷的修改跳躍的形式,有跨越式,滾式、俯臥式等形式,但都被后來(lái)的背躍式跳高超越了記錄,目前古巴的索托馬約爾保持室外世界跳高紀(jì)錄2.45米和室內(nèi)世界跳高紀(jì)錄2.43米,被譽(yù)為“跳高之王”,該項(xiàng)紀(jì)錄至今無(wú)人打破,那同學(xué)們你們想不想也能得到年級(jí)跳高之王這個(gè)美譽(yù)呢?或者想不想打破這一紀(jì)錄呢?這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)背躍式跳高技術(shù)——過(guò)桿技術(shù)。

(二)準(zhǔn)備部分

1.“圓圈接力跑”游戲

游戲方法:在場(chǎng)地上劃一個(gè)直徑為10米的圓圈。將學(xué)生分成兩組,人數(shù)相等,每組第一人站在一起跑線后,做好起跑姿勢(shì)。聽(tīng)到教師發(fā)出口令后,迅速起跑,沿著逆時(shí)針?lè)较蚶@圈外跑一圈。當(dāng)對(duì)方隊(duì)員跑過(guò)本方起跑線后本方第2人走到圈外站到起跑后面,準(zhǔn)備起跑。跑者用手觸及接力者的手時(shí),接力者迅速起跑,依次進(jìn)行,最后1個(gè)人先到達(dá)本隊(duì)起跑線者為勝。

游戲規(guī)則:跑時(shí)踏上或踏入圈內(nèi)判為犯規(guī);沒(méi)有拍到手而搶跑者,令其重新起跑;因過(guò)早站在起跑線上,而影響對(duì)方跑者為犯規(guī)。

組織教學(xué):將學(xué)生分為兩組,游戲過(guò)程及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。

2.配樂(lè)韻律操

伸展運(yùn)動(dòng)、下蹲運(yùn)動(dòng)、體側(cè)運(yùn)動(dòng)、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、全身運(yùn)動(dòng)、跳躍運(yùn)動(dòng)、整理運(yùn)動(dòng)。

組織教學(xué):四列橫隊(duì)體操隊(duì)形,教師邊做示范,邊提示動(dòng)作要領(lǐng),語(yǔ)言激勵(lì)學(xué)生,及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。

要求:拍節(jié)準(zhǔn)確,動(dòng)作到位,節(jié)奏感強(qiáng)。

(三)基本部分

1.復(fù)習(xí)籃球高運(yùn)球、低運(yùn)球、單手肩上投籃技術(shù)

(1)示范

采用正面示范和側(cè)面示范相結(jié)合。

(2)講解

單手肩上投籃動(dòng)作要領(lǐng):

持球(以右手為例):右手持球于肩上,左手扶球的左側(cè),右臂屈肘,上臂與地面接近 平行,兩膝微屈,兩腳前后(或左右)開(kāi)立。

投籃:下肢蹬地發(fā)力的同時(shí),提腰,抬肘,向前上方伸直右臂,手腕前屈,食指和中指用力撥球,將球投出。

2.示范

提問(wèn):注意觀察老師助跑時(shí)的路線以及過(guò)桿時(shí)身體的動(dòng)作?

學(xué)生回答:前半段直線助跑后半段弧線助跑,在桿上身體是反弓。

組織教學(xué):四列橫隊(duì),前兩排蹲下,組織學(xué)生討論,學(xué)生得出答案。

3.講解

動(dòng)作要點(diǎn):

(1)助跑:采用前段直線、后段弧線的助跑方式。助跑的步數(shù)一般為8-12步,用遠(yuǎn)離橫桿的腳起跳;

(2)起跳:起跳腳踏上起跳點(diǎn)即開(kāi)始了起跳動(dòng)作。起跳前身體呈內(nèi)傾姿勢(shì),倒數(shù)第二步稍大一些,最后一步起跳以髖帶動(dòng)大腿積極前邁,兩臂同時(shí)擺至身體后下方,起跳腳著地時(shí),由腳跟外側(cè)先著地,并迅速沿外側(cè)過(guò)渡到全腳掌,接著兩臂與擺動(dòng)腿膝關(guān)節(jié)積極上擺,兩臂配合兩腿蹬擺結(jié)合完成起跳;

(3)過(guò)桿:起跳后,上體后倒展體,身體在桿上成反弓形,然后肩部繼續(xù)下沉,髖部上挺,使兩膝上升;上體越過(guò)橫桿后,及時(shí)低頭含胸,小腿上踢,使整個(gè)身體依次過(guò)桿;

(4)落地:低頭含胸,屈髖伸膝,以肩背部及雙臂著墊并借過(guò)桿旋轉(zhuǎn)力順勢(shì)后翻,做好緩沖。

4.練習(xí)

(1)復(fù)習(xí)助跑起跳練習(xí)。

組織教學(xué):全班四路縱隊(duì),分別進(jìn)行練習(xí),教師巡回指導(dǎo)。

教師糾錯(cuò):最后助跑階段要跑弧線,起跳前身體內(nèi)傾。

(2)原地跳起后倒落墊練習(xí)。

組織教學(xué):分四組,分別在四個(gè)墊子上進(jìn)行練習(xí)。

教學(xué)糾錯(cuò):后倒時(shí)收髖屈膝舉腿。

(3)原地背向跳起做過(guò)桿練習(xí)。

組織教學(xué):分為四組,用較高的墊子代替橫桿,學(xué)生完成起跳背越后躺在墊子上。

(4)分高度練習(xí)。

組織教學(xué):全班同學(xué)按照技術(shù)掌握成都分為四組分別在四個(gè)高度練習(xí)。

5.檢驗(yàn)—優(yōu)生展示

組織教學(xué):每個(gè)小組選出一名優(yōu)秀的同學(xué),進(jìn)行動(dòng)作展示。

(四)結(jié)束部分

1.放松活動(dòng)—配樂(lè)放松操

組織教學(xué):四列橫隊(duì)體操隊(duì)形

要求:放松活動(dòng),身心充分放松

2.課堂小結(jié):教師總結(jié)學(xué)練情況,表?yè)P(yáng)先進(jìn),激勵(lì)全體學(xué)生。

3.宣布下課、師生再見(jiàn)、回收器材。

四、預(yù)計(jì)負(fù)荷

練習(xí)密度:30%~35%;平均心率:120~130次/分;運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度:中等。

五、場(chǎng)地器材

橫桿4個(gè)、墊子4個(gè)、錄音機(jī)1臺(tái)、磁帶2盒、田徑場(chǎng)。

高中體育教案詳案設(shè)計(jì) 篇3

一、教材內(nèi)容:

高中體育課(足球選項(xiàng))

1、簡(jiǎn)介足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展概況及鍛煉價(jià)值。

2、學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)。

3、教學(xué)比賽。

二、教材分析:

足球是趣味性與競(jìng)技性強(qiáng),體能技能與團(tuán)隊(duì)意識(shí)要求高的集體性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,具有集體性、競(jìng)爭(zhēng)性強(qiáng)、趣味性濃等特點(diǎn),足球運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)生的身體素質(zhì)訓(xùn)練和思想品質(zhì)教育具有重要的作用,足球是高中體育教學(xué)的選修教材。足球運(yùn)動(dòng)由于技術(shù)動(dòng)作多樣,攻防頻繁,使之富有吸引力深受廣大高中學(xué)生喜愛(ài)。通過(guò)足球運(yùn)動(dòng),可以發(fā)展學(xué)生身體基本活動(dòng)能力,提高靈敏、速度、力量、耐力等身體素質(zhì)和動(dòng)作的準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性,增加內(nèi)臟器官的功能。同時(shí)還能培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、機(jī)智、果斷、勝不驕、敗不餒等優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致、密切配合的集體主義精神。是一項(xiàng)有很高鍛煉價(jià)值的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。本課教學(xué)內(nèi)容是足球運(yùn)動(dòng)中的學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)。腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)是足球運(yùn)動(dòng)中最主要的基本技術(shù),是高中足球教學(xué)重要組成部分,所以我們必須高度重視學(xué)習(xí)和掌握這一技術(shù)。因此,本課著重要解決在各種情況下學(xué)生控制并支配球的能力,鞏固腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)同時(shí)加強(qiáng)準(zhǔn)確性、熟練性,為以后的教學(xué)競(jìng)賽和學(xué)生終身體育打下良好基礎(chǔ)。

三、學(xué)情分析:

本次課的授課班級(jí)為高一六班學(xué)生,共52人。學(xué)生來(lái)自全市各個(gè)初中,體育的運(yùn)動(dòng)技能雖然有差異,但學(xué)生總體身體素質(zhì)都比較好,組織紀(jì)律性和集體榮譽(yù)感很強(qiáng),有比較強(qiáng)的思維能力、創(chuàng)造能力,善于學(xué)習(xí),加上高中學(xué)生有較強(qiáng)的創(chuàng)造能力和自學(xué)能力,本課采用了講解、示范、啟發(fā)、模仿、創(chuàng)新、競(jìng)賽等教學(xué)方法,以及各種新穎的練習(xí)方法。循序漸進(jìn)、層層深入、層層剖析,充分挖掘每個(gè)學(xué)生的潛在能力,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,更好地促進(jìn)學(xué)生努力達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。

四、教學(xué)目標(biāo)的確定:

1、認(rèn)知目標(biāo):進(jìn)一步建立腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)球動(dòng)作概念。

2、技能目標(biāo):鞏固提高腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)動(dòng)作和對(duì)球的控制能力、支配能力,發(fā)展靈敏、速度耐力等身體素質(zhì)。

3、情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生勇敢、機(jī)智、果斷、勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致、密切配合的集體主義精神。

五、本課的重、難點(diǎn)確定:

重點(diǎn):腳內(nèi)側(cè)踢、停球--準(zhǔn)確的腳型及觸球的部位、力量。

難點(diǎn):腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)--協(xié)調(diào)配合和腳對(duì)球的控制掌握能力。停球時(shí)伸腳提前量和及時(shí)后撤的掌握。

六、教學(xué)策略:

本課的教學(xué)指導(dǎo)思想主要采用教師啟發(fā)指導(dǎo),學(xué)生反復(fù)練習(xí)的教學(xué)策略,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,運(yùn)用靈活多變手段,做到身心結(jié)合,努力達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。

全課的組織結(jié)構(gòu)不拘泥于過(guò)分的統(tǒng)一規(guī)整,而以服務(wù)練習(xí)與教學(xué)為目標(biāo),力求合理、緊湊、流暢、新穎。

全課教學(xué)的內(nèi)容及手段,用循序漸進(jìn)、分解和組合的方式進(jìn)行教學(xué)。

七、教學(xué)過(guò)程:

(一)開(kāi)始部分(2’)

1、課堂常規(guī)。

2、本課的教學(xué)內(nèi)容目標(biāo)及要求。

(二)準(zhǔn)備部分(8’)

1、繞操場(chǎng)慢跑(3’)

學(xué)生成兩路縱隊(duì)繞操場(chǎng)慢跑兩圈,慢跑時(shí)速度均勻精神飽滿,隊(duì)列步調(diào)一致。

2、熟悉球性(5’)

教師先進(jìn)行各種方法練習(xí)和講解,然后學(xué)生自由模仿創(chuàng)新練習(xí)。組織形式為散點(diǎn)。

學(xué)生通過(guò)各種練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的球感和對(duì)球的興趣,改善腳對(duì)球的控制能力,進(jìn)一步熱身,同時(shí)活躍課堂氣氛,為基本部分做充分的準(zhǔn)備。

(三)基本部分(30’)

一、學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢地滾球技術(shù)

動(dòng)作要求:直線助跑,腳尖正對(duì)出球方向,支撐腳踏在球的側(cè)方距球15cm左右,大腿外展,腳底與地面平行,腳尖微翹,踝關(guān)節(jié)緊張,用腳內(nèi)側(cè)擊球的后中部,同推送或敲擊的方法將球擊出。

重點(diǎn):支撐腳站位。

難點(diǎn):腳型固定。

組織:全班兩人一組,每組一球,同時(shí)進(jìn)行練習(xí)。

教法:

1、講解腳內(nèi)側(cè)正面?zhèn)鞯貪L球。

2、給學(xué)生做正確示范動(dòng)作。

3、學(xué)生練習(xí)時(shí),巡回輔導(dǎo),糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。

要求:認(rèn)真聽(tīng)講解,仔細(xì)觀察教師示范,明確支撐腳站位。

(1)踢固定球,做腳內(nèi)側(cè)踢球支撐腿戰(zhàn)位及踢球部位模仿練習(xí)。

(2)兩人一球,一人用腳底擋球,另一人做腳內(nèi)側(cè)擺腿練習(xí)。

為了進(jìn)一步建立運(yùn)球的動(dòng)作概念,使學(xué)生能正確掌握踢球動(dòng)作,采用了學(xué)生散點(diǎn)看教師示范模仿練習(xí),同時(shí)教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決問(wèn)題,特別是身體的姿勢(shì)、腳型、腳法要正確。著重解決腳對(duì)球接觸力量、方向、掌握和眼視前方,同時(shí)給學(xué)生一定的時(shí)間自主創(chuàng)新,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,進(jìn)一步提高控制球和支配球的能力。

高中體育教案詳案設(shè)計(jì) 篇4

教學(xué)內(nèi)容

1、 運(yùn)球射門(mén)

2、 身體素質(zhì)練習(xí)

教學(xué)目標(biāo)

1、 認(rèn)知目標(biāo):學(xué)生知道運(yùn)球射門(mén)的技術(shù)動(dòng)作要令。

2、 技能目標(biāo):有70%的學(xué)生能正確運(yùn)用技術(shù)完成運(yùn)球射門(mén)。雙杠支撐臂屈伸,60%以上的男生達(dá)到8次;斜身引體,60%以上的女生達(dá)35次。立定五級(jí)跳,80%以上的男生達(dá)成10M,70%以上的女生達(dá)8.5M。

3、 情感目標(biāo):學(xué)生能認(rèn)真練習(xí),克服一切困難,樹(shù)立完成目標(biāo)的必勝信心。

教學(xué)內(nèi)容

時(shí)間

教師主導(dǎo)

學(xué)生主體

組織形式

次數(shù)

階段目標(biāo)

準(zhǔn)備部分:

1、 整隊(duì)

2、 慢跑

3、 徒手操:

⑴伸展運(yùn)動(dòng);⑵體側(cè)運(yùn)動(dòng);⑶體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng);⑷腹背運(yùn)動(dòng);⑸踢腿運(yùn)動(dòng);⑹踝、腕運(yùn)動(dòng);⑺全身運(yùn)動(dòng)。

1、 指定集合地點(diǎn)

2、 聽(tīng)取體育委員匯報(bào)出席人數(shù)

3、 師生問(wèn)好

4、 宣布本課內(nèi)容及要求

5、 檢查服飾、安排見(jiàn)習(xí)生

教師領(lǐng)跑,并發(fā)口令指揮慢跑路線或變換跑姿

教師示范并口令指揮

1、 在指定地點(diǎn)集合

2、 向教師問(wèn)好

聽(tīng)教師口令進(jìn)行練習(xí)

四列橫隊(duì):

××××××ΟΟΟΟ

××××××ΟΟΟΟ

××××××ΟΟΟΟ

××××××ΟΟΟΟ

兩路縱隊(duì):

呈體操隊(duì)形:

× × × × Ο Ο Ο

× × × × Ο Ο Ο

× × × × Ο Ο Ο

× × × × Ο Ο Ο

快、靜、齊

熱身,使進(jìn)入運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

充分伸展身體各個(gè)關(guān)節(jié)。

基本部分

一、徒手練習(xí)技術(shù)動(dòng)作

二、運(yùn)球射門(mén)練習(xí)

三、雙臂屈伸(男生),斜身引體(女生)

四、立定五級(jí)跳

1、 講解示范運(yùn)球及射門(mén)的基本動(dòng)作。

2、 指揮學(xué)生練習(xí)。

3、 語(yǔ)言提示、及時(shí)糾錯(cuò)。

1、 講解練習(xí)要求:在離球門(mén)牌號(hào)15M左右,在垂直球門(mén)的兩條直線上各插5支標(biāo)槍,每支標(biāo)槍相距離3M。學(xué)生在運(yùn)球過(guò)程中不得任意跳過(guò)任何一支標(biāo)槍。

2、 指揮學(xué)生練習(xí):確定分組,并指定各小組組長(zhǎng)。

3、 語(yǔ)言提示、及時(shí)糾錯(cuò)。

1、認(rèn)真聽(tīng)講,建立動(dòng)作表象。

2、按教師要求練習(xí)。

3、相互觀察、模仿,及時(shí)改正錯(cuò)誤動(dòng)作。

1、 聽(tīng)清教師的要求。

2、 按教師的'編隊(duì)進(jìn)行集合。

3、 在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行練習(xí)。

4、 相互提示,改進(jìn)動(dòng)作。

× × × × Ο Ο Ο

× × × × Ο Ο Ο

× × × × Ο Ο Ο

× × × × Ο Ο Ο

× ×

× ×

男生4付雙杠,女生2付單杠:

×

××××××

××××

××××

××××

××××

ΟΟΟΟΟΟ

ΟΟΟΟΟΟ

體會(huì)射門(mén)時(shí)的動(dòng)作技術(shù),尤其是身體與球的位置關(guān)系,及擺腿動(dòng)作。

結(jié)束部分

小結(jié)

1、集合整隊(duì)。

2、提示教學(xué)目標(biāo):讓學(xué)生自我評(píng)價(jià)。

場(chǎng)地器材

1、 操場(chǎng)

2、 足球10只

預(yù)計(jì)效果

1、 平均心率:

2、 強(qiáng)度指數(shù):

3、練習(xí)密度:

課后小結(jié)

高中體育教案詳案設(shè)計(jì) 篇5

一、教材內(nèi)容:

羽毛球

1、復(fù)習(xí)基本步法。

2、新授正手發(fā)球。

二、指導(dǎo)思想:

本課以“健康第一”為指導(dǎo)思想;以新課程標(biāo)準(zhǔn)為基本理念;以面向全體學(xué)生為宗旨;以發(fā)展學(xué)生專長(zhǎng),培養(yǎng)終身體育意識(shí)為目的,結(jié)合實(shí)際,充分利用課程資源。通過(guò)各種教學(xué)手段,讓每個(gè)學(xué)生參與其中,體驗(yàn)身體運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。使學(xué)生身心得到全面發(fā)展,為終身體育奠定基礎(chǔ),形成長(zhǎng)期堅(jiān)持鍛煉的意識(shí)和能力。

三、學(xué)情分析:

高二學(xué)生隨著年齡的增長(zhǎng),特別是通過(guò)高一必修內(nèi)容的學(xué)習(xí),速度、力量和靈敏素質(zhì)有了較大的提高。在心理上,由半熟型向成熟過(guò)渡。注意力和思維能力進(jìn)一步提高。愛(ài)美怕羞,他們渴望參與運(yùn)動(dòng)。由于沒(méi)有教師的指導(dǎo),學(xué)生對(duì)羽毛球的知識(shí)一知半解,基本技術(shù)、基本技能較差。女生的上肢力量弱。本課通過(guò)游戲,發(fā)展學(xué)生的反應(yīng)速度。采用直觀教學(xué)、啟發(fā)誘導(dǎo)和設(shè)疑解惑,通過(guò)相互學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和競(jìng)爭(zhēng)比賽,來(lái)達(dá)到本課的目標(biāo)。

四、教學(xué)目標(biāo):

1、認(rèn)知目標(biāo):學(xué)習(xí)理解正手發(fā)球的基本概念,了解正手發(fā)球在比賽中的作用。

2、技能目標(biāo):通過(guò)教學(xué),使x%的學(xué)生基本掌握正手發(fā)球技術(shù)。x%以上的學(xué)生掌握正確握拍的方法。

3、情感目標(biāo):培養(yǎng)勇敢果斷和克服困難的優(yōu)良品質(zhì)。

五、場(chǎng)地器材:

羽毛球場(chǎng)地2個(gè)(或空地一塊),羽毛球拍、羽毛球若干。

六、羽毛球正手發(fā)高遠(yuǎn)球講解示范:

1、動(dòng)作要領(lǐng):

發(fā)球前準(zhǔn)備姿勢(shì)。發(fā)球時(shí),左手把球舉在身體的右前方并自然放下,使球下落,右手同時(shí)持拍由大臂帶動(dòng)小臂,從右后方沿著身體向前并向左上方揮動(dòng)。當(dāng)球落到右手臂向前下方伸直能觸到球的一剎那,握緊球拍,并利用手腕的力量向前上方發(fā)力擊球。擊球之后,球拍順勢(shì)向左上方揮動(dòng)緩沖。

2、重點(diǎn)難點(diǎn):

重點(diǎn):轉(zhuǎn)體掄臂,揮拍甩腕。難點(diǎn):甩腕擊球。

七、易犯錯(cuò)誤及糾正方法:

1、動(dòng)作僵硬;放球與揮拍配合不當(dāng);可以采用多做放球練習(xí)來(lái)糾正。

2、握拍太緊,以致力量發(fā)揮不出;可以通過(guò)心理暗示來(lái)糾正。

3、發(fā)球后,球拍未順勢(shì)向左上方揮動(dòng)緩沖,而是揮向了右上方等??梢栽谧笊戏皆O(shè)置參照物來(lái)糾正。

高中體育教案詳案設(shè)計(jì) 篇6

一、教學(xué)內(nèi)容:

羽毛球競(jìng)賽規(guī)則簡(jiǎn)介;

二、教學(xué)目標(biāo):

1)使學(xué)生了解羽毛球運(yùn)動(dòng)規(guī)則,幫助學(xué)生學(xué)會(huì)觀賞羽毛球比賽,進(jìn)而激發(fā)他們對(duì)羽毛球的學(xué)習(xí)興趣。

2)強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)秩序,培養(yǎng)良好組織紀(jì)律性。

三、課的'部分:

[準(zhǔn)備部分]:

一、上課依常規(guī)要求進(jìn)行(特別強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)秩序);

二、慢跑600m;

三、徒手操6節(jié);

[基本部分]:

一、羽毛球運(yùn)動(dòng)規(guī)則簡(jiǎn)介:

1、挑選場(chǎng)地或發(fā)球權(quán);

2、局?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù);

3、發(fā)球權(quán)、得分和交換發(fā)球權(quán);

4、交換場(chǎng)地;

5、發(fā)球和接發(fā)球;

6、單打的發(fā)球和接發(fā)球的方位及順序;

7、違例

1)發(fā)球時(shí)的幾種違例;

2)接發(fā)球時(shí)的幾種違例;

3)擊球時(shí)的幾種違例;

二、分組教學(xué)比賽

要求:6—8人一組,自定規(guī)則和裁判。

教學(xué)方法:

1、分組比賽6—8人一組

2、教學(xué)比賽過(guò)程中,教師旁觀、了解學(xué)生實(shí)際水平,以便于今后教學(xué)能有的放矢。

三、課課練:移動(dòng)步法練習(xí)。

四、結(jié)束部分:

1、整理放松;

2、小結(jié)、講評(píng)、宣布下次課內(nèi)容地點(diǎn);

3、器材收拾;

4、下課。

高中體育教案詳案設(shè)計(jì) 篇7

一、課題:

背越式跳高

二、教學(xué)目標(biāo):

1、知識(shí)與技能:能說(shuō)出背越式跳高的技術(shù)要領(lǐng)和安全練習(xí)的方法,能正確做出背越式跳高動(dòng)作。

2、過(guò)程與方法:通過(guò)教師的示范講解和學(xué)生自主體驗(yàn)以及對(duì)同伴練習(xí)的觀察與討論,能進(jìn)一步掌握背越式跳高的動(dòng)作要領(lǐng)。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生的探究與合作學(xué)習(xí)能力;培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣;增強(qiáng)協(xié)作精神和安全地進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)的意識(shí),增強(qiáng)自信心,體驗(yàn)學(xué)會(huì)技能時(shí)的喜悅。

三、重點(diǎn):

助跑與起跳結(jié)合技術(shù)。

四、難點(diǎn):

騰空過(guò)桿技術(shù)。

五、教學(xué)過(guò)程:

(一)開(kāi)始部分

課堂常規(guī):

1、體委整隊(duì),報(bào)告人數(shù);

2、師生問(wèn)好;

3、教師宣布本節(jié)課的內(nèi)容,同時(shí)說(shuō)明教學(xué)要達(dá)到的目標(biāo)以及課堂的紀(jì)律問(wèn)題;

4、檢查著裝;

5、安排見(jiàn)習(xí)生。組織:成四列橫隊(duì)。

(二)準(zhǔn)備部分

1、熱身活動(dòng):成兩路縱隊(duì)繞田徑場(chǎng)慢跑1圈。

2、熱身操:(2x8拍)

(1)頭部運(yùn)動(dòng);

(2)擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng);

(3)振臂運(yùn)動(dòng);

(4)體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng);

(5)腹背運(yùn)動(dòng);

(6)弓步壓腿;

(7)弓步側(cè)壓腿;

(8)膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng);

(9)手腕踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)。組織:成體操隊(duì)形散開(kāi)。

3、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng):

(1)成一路縱隊(duì)結(jié)合口令沿跑規(guī)定圓形路線慢跑,跑5步用起跳腳(左腳或右腳)。

(2)兩人一組壓肩;

(3)兩人一組下腰;

(三)基本部分

1、導(dǎo)入:同學(xué)們!剛剛我們進(jìn)行了一系列的熱身活動(dòng),老師問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題:有一種運(yùn)動(dòng)它是征服高度的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,是人類不屈不撓,勇攀高峰的象征,大家猜一猜是什么運(yùn)動(dòng)?對(duì),是跳高,那跳高項(xiàng)目采用什么姿勢(shì)可以跳的更高呢?同學(xué)們都很聰明,是背越式跳高,我們今天就一起來(lái)學(xué)習(xí)背越式跳高技術(shù),老師和大家一起來(lái)挑戰(zhàn)高度。

2、新課講授

(1)首先,教師結(jié)合掛圖講解背越式跳高各技術(shù)環(huán)節(jié)的動(dòng)作要領(lǐng)并示范。

(2)助跑技術(shù)的練習(xí),教師給同學(xué)們做動(dòng)作示范。將學(xué)生分四組自主模仿練習(xí),直線與弧線相結(jié)合。教師強(qiáng)調(diào)助跑階段的動(dòng)作要領(lǐng),并進(jìn)行指導(dǎo)糾正。

教師提問(wèn)(預(yù)設(shè)):同學(xué)們?cè)诰毩?xí)過(guò)程中思考一下為什么助跑要采用直線加弧線的方式助跑?學(xué)生回答(預(yù)設(shè)):

1、提高起跳效果;

2、為起跳做準(zhǔn)備。

(3)起跳技術(shù)的練習(xí),分四組自主進(jìn)行原地起跳練習(xí)和助跑起跳練習(xí),并強(qiáng)調(diào)助跑倒數(shù)第二步時(shí),支撐腿以全腳掌著地,步幅稍大,擺動(dòng)腿上提。

(4)騰空過(guò)桿與落墊技術(shù)的輔助練習(xí)。

①分四組借助海綿墊做原地倒肩、挺髖收腿輔助練習(xí),小組同伴可幫助練習(xí)者提拉髖關(guān)節(jié),根據(jù)自身體會(huì),小組共同學(xué)習(xí),探究。要點(diǎn):背對(duì)海綿墊,起跳、仰頭、倒肩、展體、挺髖成背弓,最后肩背落墊。

②分四組借助海綿墊自主進(jìn)行完整動(dòng)作過(guò)橡皮筋輔助練習(xí),幫助學(xué)生克服恐懼心理,根據(jù)自身體會(huì),小組共同學(xué)習(xí),探究,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,提高技術(shù)。要點(diǎn):挺髖,踢小腿。

教師提問(wèn)(預(yù)設(shè)):同學(xué)們?cè)诰毩?xí)過(guò)程中思考一下騰空過(guò)桿過(guò)程中身體那哪一部分最容易碰桿?落墊時(shí)最先著墊的部位是哪里?學(xué)生回答(預(yù)設(shè)):最容易碰桿部位是臀部、肩部。最先著墊的部位是肩背部。

3、鞏固提高

跳高展示,挑戰(zhàn)自我,同學(xué)們利用本節(jié)課所學(xué)的背越式跳高技術(shù)根據(jù)自身的情況選擇適合自己的高度進(jìn)行,積極參加比賽,超越自我(注重個(gè)體差異,發(fā)展技能),學(xué)生自我分析評(píng)價(jià)。

(四)結(jié)束部分

1、組織學(xué)生做身體放松運(yùn)動(dòng),主要活動(dòng)腰部和腿部肌肉。

2、教師集合學(xué)生,回收器材。進(jìn)行總結(jié)以鼓勵(lì)為主,為學(xué)生的終身體育意識(shí)奠定基礎(chǔ)。

喜歡《高中體育教案詳案設(shè)計(jì)(收藏七篇)》一文嗎?“幼兒教師教育網(wǎng)”希望帶您更加了解幼兒園教案,同時(shí),yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了高中體育教案專題,希望您能喜歡!

相關(guān)推薦

  • 高中體育教案詳案模板 時(shí)光飛逝,時(shí)間在慢慢推演,老師們的教學(xué)工作又將有新的目標(biāo),是時(shí)候?qū)懸环菰敿?xì)的教學(xué)計(jì)劃了。為了讓您不再為做教學(xué)計(jì)劃頭疼,以下是小編幫大家整理的教學(xué)計(jì)劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。高中體育教案詳案模板 篇1一、學(xué)期教學(xué)指導(dǎo)思想根據(jù)新課標(biāo)的要求,本著“學(xué)生為主、健康第一”的原則,安排教學(xué)內(nèi)容,在...
    2024-10-12 閱讀全文
  • 高中體育教案詳案范文 作為一位杰出的老師,通常會(huì)被要求編寫(xiě)教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編整理的高中體育教案模板范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。高中體育教案詳案范文 篇1一、教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與技能】能說(shuō)出側(cè)向滑步推鉛球動(dòng)作要領(lǐng),85%的學(xué)生能夠做出該技術(shù)動(dòng)作...
    2024-10-25 閱讀全文
  • 初中體育詳細(xì)教案設(shè)計(jì)(集合13篇) 時(shí)間一晃而過(guò),我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長(zhǎng),寫(xiě)一份工作計(jì)劃,為接下來(lái)的工作做準(zhǔn)備吧!但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計(jì)劃呢?以下是小編為大家收集的體育老師帶教個(gè)人工作計(jì)劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。初中體育詳細(xì)教案設(shè)計(jì) 篇1教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生了解怎樣預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷事故。...
    2024-10-23 閱讀全文
  • 高中體育優(yōu)秀教案合集設(shè)計(jì)(匯集七篇) 體育對(duì)于身體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)、智力發(fā)展和培養(yǎng)意志品質(zhì)等方面都有著重要的意義。下面小編為大家?guī)?lái)的高中體育課堂教學(xué)設(shè)計(jì)(精選7篇),希望對(duì)您有幫助,歡迎參考閱讀!高中體育優(yōu)秀教案合集設(shè)計(jì) 篇1一、說(shuō)教學(xué)內(nèi)容本次課是教學(xué)計(jì)劃安排中第x次課,是一次復(fù)習(xí)舊內(nèi)容與教授新動(dòng)作相結(jié)合的綜合課。...
    2024-10-19 閱讀全文
  • 語(yǔ)言教育活動(dòng)設(shè)計(jì)教案收藏七篇 老師講課小朋友們愛(ài)聽(tīng),還愿意學(xué)的情況下,往往少不了一份教案。教案課件是老師需要精心準(zhǔn)備的,教案可以讓小朋友們能夠聽(tīng)懂教師所講的內(nèi)容,作為一名小班老師該怎么寫(xiě)好一份語(yǔ)言教案呢?急您所急,幼兒教師教育網(wǎng)小編為朋友們了收集和編輯了“語(yǔ)言教育活動(dòng)設(shè)計(jì)教案”,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。...
    2022-09-22 閱讀全文

時(shí)光飛逝,時(shí)間在慢慢推演,老師們的教學(xué)工作又將有新的目標(biāo),是時(shí)候?qū)懸环菰敿?xì)的教學(xué)計(jì)劃了。為了讓您不再為做教學(xué)計(jì)劃頭疼,以下是小編幫大家整理的教學(xué)計(jì)劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。高中體育教案詳案模板 篇1一、學(xué)期教學(xué)指導(dǎo)思想根據(jù)新課標(biāo)的要求,本著“學(xué)生為主、健康第一”的原則,安排教學(xué)內(nèi)容,在...

2024-10-12 閱讀全文

作為一位杰出的老師,通常會(huì)被要求編寫(xiě)教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編整理的高中體育教案模板范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。高中體育教案詳案范文 篇1一、教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與技能】能說(shuō)出側(cè)向滑步推鉛球動(dòng)作要領(lǐng),85%的學(xué)生能夠做出該技術(shù)動(dòng)作...

2024-10-25 閱讀全文

時(shí)間一晃而過(guò),我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長(zhǎng),寫(xiě)一份工作計(jì)劃,為接下來(lái)的工作做準(zhǔn)備吧!但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計(jì)劃呢?以下是小編為大家收集的體育老師帶教個(gè)人工作計(jì)劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。初中體育詳細(xì)教案設(shè)計(jì) 篇1教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生了解怎樣預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷事故。...

2024-10-23 閱讀全文

體育對(duì)于身體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)、智力發(fā)展和培養(yǎng)意志品質(zhì)等方面都有著重要的意義。下面小編為大家?guī)?lái)的高中體育課堂教學(xué)設(shè)計(jì)(精選7篇),希望對(duì)您有幫助,歡迎參考閱讀!高中體育優(yōu)秀教案合集設(shè)計(jì) 篇1一、說(shuō)教學(xué)內(nèi)容本次課是教學(xué)計(jì)劃安排中第x次課,是一次復(fù)習(xí)舊內(nèi)容與教授新動(dòng)作相結(jié)合的綜合課。...

2024-10-19 閱讀全文

老師講課小朋友們愛(ài)聽(tīng),還愿意學(xué)的情況下,往往少不了一份教案。教案課件是老師需要精心準(zhǔn)備的,教案可以讓小朋友們能夠聽(tīng)懂教師所講的內(nèi)容,作為一名小班老師該怎么寫(xiě)好一份語(yǔ)言教案呢?急您所急,幼兒教師教育網(wǎng)小編為朋友們了收集和編輯了“語(yǔ)言教育活動(dòng)設(shè)計(jì)教案”,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。...

2022-09-22 閱讀全文