關(guān)于圣誕節(jié)的班會主題(匯集十一篇)

在日常的學(xué)習(xí)中，大家都參加過主題班會吧？主題班會有利于提高學(xué)生的認(rèn)知能力和自我教育能力，更有利于班級集體的建設(shè)。大家知道主題班會需要有哪些內(nèi)容嗎？以下是小編幫大家整理的圣誕節(jié)主題班會教案，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于圣誕節(jié)的班會主題 篇1

活動設(shè)想：

圣誕節(jié)就要到了，每年的圣誕節(jié)對孩子們來說都是非常的新奇好玩的。孩子們會為自己喜歡的朋友同學(xué)老師送去蘋果，這代表著平安的祝愿，也代表著關(guān)心和喜愛。在圣誕節(jié)，如果能夠開一場關(guān)于圣誕主題的班會，那么同學(xué)們一定會非常開心的，這樣才會有節(jié)日的氣氛，也能讓同學(xué)們放松一下心情，同時還能夠增強同學(xué)們的感情和班級的凝聚力，因此，特地開一場2105年圣誕節(jié)為主題的班會，希望大家能在一起開開心過節(jié)日。

活動目的：

1、了解圣誕節(jié)的來歷，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。

2、通過活動，使孩子們感受到集體游戲中的快樂，感受友誼的珍貴

活動流程

一、活動前播放圣誕歌曲

二、主持人宣布班會開始

A:踏著圣誕寧靜的鐘聲,我們又迎來了一個祥和的平安夜

B:懷著滿心喜悅的心情,我們又盼來了一個歡慶的圣誕節(jié)

合：同學(xué)們，老師們，大家好!20xx《慶祝圣誕節(jié)》主題班會現(xiàn)在開始!

三、圣誕老人發(fā)放圣誕禮物

B：每年的12月25日，是基xx教徒紀(jì)念耶穌誕生的日子，稱為圣誕節(jié)。

A平安之夜歡樂多，圣誕佳節(jié)喜相逢。我們享受著圣誕快樂的時光，我們承載著圣誕無盡的祝福，下面請聽主持人朗誦的《老師送給同學(xué)們的圣誕祝?！?/p>

A讓我們把祝福珍藏在心中，把禮物握在手中，

B親身感受圣誕帶給我們的不同凡響的一刻。

A我們享受著圣誕快樂的時光B我們承載著圣誕無盡的祝福

合：愿圣誕老人幫助我們實現(xiàn)今天許下的每一個心愿。

四、了解圣誕節(jié)知識

A可是同學(xué)們，你們知道圣誕節(jié)是怎么來嗎?請欣賞圣誕老人的故事。

B下面請欣賞圣誕節(jié)的故事

A你們想了解一些關(guān)于圣誕節(jié)的知識嗎?

圣誕老人：圣誕老人原來的名字叫做尼古拉，在第四世紀(jì)的時候，出生在小亞細(xì)亞巴大拉城，家庭富有，父母親是非常熱心的天主教友，不幸他的父母早逝。尼古拉長大以后，便把豐富的財產(chǎn)，全部捐送給貧苦可憐的人，自己則出家修道，獻身教會，終生為社會服務(wù)。尼古拉后來作了神父，而且還升為主教。他一生當(dāng)中，做了很多慈善的工作，他最喜歡在暗中幫助窮人，圣誕老人是他后來的別號，這個名字是出自他暗中送錢，幫助三個女孩子的故事。每年圣誕節(jié)，圣誕老人騎在馴鹿上，圣童手持圣誕樹降臨人間，隨著世事變遷，作家和藝術(shù)家開始把圣誕老人描述成我們今日熟悉的著紅裝，留白胡子的形象。同時不同的國度和文化對圣誕老人也有了不同的解釋。在德國，傳說他扮成圣童把堅果和蘋果放在孩子們鞋里。他乘雙輪馬車四處漫游，觀察人們的行為，尤其是小孩，如果表現(xiàn)好，將會得到蘋果、堅果、糖等諸多獎品。壞孩子則得一鞭子。家長們靈機一動紛紛采用此傳說來鼓勵孩子們聽話。如今,圣誕節(jié)已經(jīng)成為一個全民的節(jié)日。圣誕老人已經(jīng)成為圣誕節(jié)最受喜愛的象征和傳統(tǒng)。他趕著馴鹿，拉著裝滿玩具和禮物的雪橇挨家挨戶給每個孩子送禮物的快樂老精靈的形象已經(jīng)深深留在人們的記憶中。

B：圣誕色：圣誕節(jié)西方人以紅、綠、白三色為圣誕色，圣誕節(jié)來臨時家家戶戶都要用圣誕色來裝飾。紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭。綠色的是圣誕樹。它是圣誕節(jié)的主要裝飾品。

A：圣誕帽：那是一頂紅色帽子，據(jù)說晚上戴上睡覺除了睡得安穩(wěn)和有點暖外，第二天你還會發(fā)現(xiàn)在帽子里多了點心愛的人送的禮物。在狂歡夜它更是全場的主角，無論你去到哪個角落，都會看到各式各樣的圣誕帽。

B：圣誕大餐：在12月24日舉行,挪威傳說中的精靈會帶禮物給表現(xiàn)好的小朋友。經(jīng)過安靜的與家人團聚的12月25日，節(jié)禮日后會有另一場大型慶祝，兒童們會在此時在鄰居中挨家挨戶接受款待。

A：圣誕襪最早以前是一對紅色的大襪子，多大都可以，因為圣誕襪是要用來裝禮物的，小朋友最喜歡的東西，晚上他們會將自己的襪子掛在床邊，等待第二天早上的收禮。請問要是有人圣誕節(jié)送小汽車那怎么辦?【讓2位回答】呵呵，那最好就叫他寫張支票放進襪子里好啦!

B圣誕卡是祝賀圣誕及新年的賀卡，上面印著關(guān)于耶穌降生故事的圖畫，以及“慶祝圣誕、新年快樂之類的祝愿的話。

五、圣誕節(jié)目表演

六、結(jié)束語

A：讓我們把祝福珍藏在心中，把禮物握在手中。

B：親身感受圣誕帶給我們的不同凡響的一刻。

A：我們享受著圣誕快樂的時光

B：我們承載著圣誕無盡的祝福

合：愿圣誕老人幫助我們實現(xiàn)今天許下的每一個心愿。

圣誕班會課到此結(jié)束

關(guān)于圣誕節(jié)的班會主題 篇2

活動目標(biāo)

1. 認(rèn)知目標(biāo)：讓幼兒了解圣誕節(jié)是外國的節(jié)日，與中國的節(jié)日“春節(jié)”進行對比， 感覺中西方節(jié)日的不同。

2. 情感目標(biāo)：讓幼兒互送禮物，增進伙伴間的情誼。

3. 技能目標(biāo)：讓小朋友初步了解圣誕老人和圣誕樹的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。

4. 通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶?；顒拥臉啡?。

5. 感受到節(jié)日的快樂。

教學(xué)重點、難點

教學(xué)重點：協(xié)助幼兒開展對主題的探究和實踐活動，培養(yǎng)幼兒一定的觀察力、想象力。

教學(xué)難點：通過圣誕慶?；顒?，讓每位幼兒參與團體游戲，滿足肢體活動的樂趣，并學(xué)會與人相互合作的精神。

活動準(zhǔn)備

知識準(zhǔn)備：收集有關(guān)圣誕的圖書與故事

材料準(zhǔn)備：

1.白板紙，紅、白皺紋紙，棉花，膠水，剪刀

2.音樂：鈴兒響叮當(dāng)

3.春節(jié)與圣誕節(jié)的幻燈片

4.幼兒自備小禮物

活動過程

一、開始環(huán)節(jié)：

聽音樂《鈴兒響叮當(dāng)》讓幼兒邊欣賞音樂邊思考老師的問題:這首歌代表了什么節(jié)日。由此問題激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣引導(dǎo)出圣誕節(jié)的由來，播放幻燈片春節(jié)和圣誕節(jié)的圖片讓幼兒說出哪張分別代表什么節(jié)日。

二、基本環(huán)節(jié)：

1. 播放幻燈片并提問圖中的老人是誰？他在做什么？

2.讓幼兒討論并說出關(guān)于圣誕老人的故事.（教師加以補充）

3.今天很高興我們把圣誕老人請到了班級（另一名老師戴著圣誕老人面具進入班級）小朋友們想不想讓自己變成圣誕老人的摸樣？

4.用以準(zhǔn)備的材料教幼兒制作圣誕老人的面具。

三、結(jié)束環(huán)節(jié)：

現(xiàn)在我們的圣誕老人面具已經(jīng)做好了，小朋友們再仔細(xì)看下幻燈片中的圣誕老人在做什么（發(fā)禮物，放音樂《鈴兒響叮當(dāng)》）那現(xiàn)在請小朋友們把準(zhǔn)備好的小禮物送給你的好朋友吧。

四、延伸環(huán)節(jié)：

在春節(jié)來臨之際，我們會放鞭炮，貼對聯(lián)，而外國的圣誕節(jié)，只有圣誕老人送禮物么？請幼兒回家做個小調(diào)查。

活動反思：

能通過圖片等方式，讓幼兒區(qū)分中外節(jié)日的不同，從而培養(yǎng)幼兒的觀察力，想象力，讓每一位幼兒在娛樂中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中娛樂。不足之處是沒有讓幼兒親手制作小禮物，而是自備小禮物互送。

小百科：圣誕節(jié)（Christmas）又稱耶誕節(jié)、耶穌誕辰，譯名為“基督彌撒”，是西方傳統(tǒng)節(jié)日，起源于基督教，在每年公歷12月25日。彌撒是教會的一種禮拜儀式。圣誕節(jié)是一個宗教節(jié)，因為把它當(dāng)作耶穌的誕辰來慶祝，故名“耶誕節(jié)”。

關(guān)于圣誕節(jié)的班會主題 篇3

一、活動內(nèi)容：

《慶圣誕、迎新年》

二、活動目的

(一)通過親子游戲增進幼兒與家長之間的情感交流。

(二)懂得團結(jié)合作，感受成功的喜悅。

(三)讓幼兒能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己，積極主動地參加集體活動。

(四)體驗集體過節(jié)的愉快心情。

三、活動準(zhǔn)備

(一)場地準(zhǔn)備：教室

(二)材料準(zhǔn)備：活動所需的音樂vcd、游戲所需的道具、活動獎品。

(三)教師準(zhǔn)備：教師必須向家長介紹有關(guān)活動的具體流程，發(fā)放活動通知。

(四)家長準(zhǔn)備：家長妥善安排好個人事情務(wù)必在__年12月24日下午6:00準(zhǔn)時到園參加活動。

四、人員安排：

王老師負(fù)責(zé)活動的主持及幼兒和家長的管理和協(xié)調(diào)。

李老師負(fù)責(zé)協(xié)助王老師，放音樂及活動物品的準(zhǔn)備。

卞老師負(fù)責(zé)協(xié)助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的.飲用水等。

五、當(dāng)天活動流程：

上午活動：

活動一認(rèn)識圣誕節(jié)

活動二裝飾圣誕樹

下午活動：

制作圣誕祝福卡

晚上活動：

圣誕狂歡夜

六、活動流程:

(一)家長入場：家長在本班教師的帶領(lǐng)下跟著音樂有秩序地入場。

(二)幼兒入場：教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂入場。

(三)集體游戲：《找朋友》

游戲：《傳球》

(四)親子游戲：《秀一秀》

(五)游戲(幸福轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn))

(六)送禮物：播放音樂，圣誕老人分發(fā)禮物。 《鈴兒響叮當(dāng)》

(七)歌表演：《新年好》

(八)活動在輕松愉快的音樂聲中自然結(jié)束。

結(jié)束活動：致家長感謝信，播放共唱《happy new year》。

家長疑問解答

安全事項：注意孩子們的安全問題。在游戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現(xiàn)象。

緊急預(yù)案：如果有家長缺席，配班老師來和該幼兒做親子游戲，照顧到孩子的心情。

處理原則：游戲過程中注意幼兒的分配，防止擁擠，出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象立刻請校醫(yī)處理

關(guān)于圣誕節(jié)的班會主題 篇4

時間：20xx年12月任意班會課

地點：高一（n）班教室內(nèi)

人員：高一（n）班全體同學(xué)

所需時間：40—60分鐘

活動主要安排：

一：活動準(zhǔn)備

會場布置：

分組：全班49人共分五組，前四組每組10人，第五組9人，男女混合，自由搭配。每組選一名組長在必要時維持秩序。

各組準(zhǔn)備：每組準(zhǔn)備一份沙拉醬。必要的餐具（刀，盤子，筷子等）。

個人準(zhǔn)備：每位同學(xué)準(zhǔn)備一支筆并在當(dāng)天各帶一份事先準(zhǔn)備的禮物，由策劃人員統(tǒng)一編號后放在圣誕樹下。

主要過程：在周五下午第二課（物理）結(jié)束后，同學(xué)收拾自己的物品，按策劃人員指示將桌椅合并，每組6—8張桌子（視實際情況而定）拼在一起，各組成員圍繞桌子坐一圈。

二：活動主要流程

內(nèi)容一：布置教室（花費時間：10分鐘《課間》）

內(nèi)容二：待一切準(zhǔn)備妥當(dāng)，主持人致辭，宣布活動開始（花費時間：1—2分鐘）

內(nèi)容三：第一輪游戲爭取制作沙拉的食材（花費時間：10—15分鐘）

內(nèi)容四：各組將游戲得到或后期分到的水果蔬菜制作成沙拉，在制作過程中由抽簽的形式請同學(xué)到場中做游戲，參與同學(xué)可得禮物一份（花費時間：15—20分鐘）

內(nèi)容五：每組同學(xué)將制作好的沙拉放到臺上展示，展示完畢后給予一定時間食用沙拉（注：必須吃完，原因見備注三游戲一部分）（花費時間：5—10分鐘）

內(nèi)容六：在內(nèi)容五進行時，由負(fù)責(zé)人拿盒子到臺下給每位同學(xué)抽簽（抽簽盒內(nèi)有49張紙片，分別標(biāo)有數(shù)字1—49，每個數(shù)字代表已編好號的禮物）（花費時間：略）

內(nèi)容七：同學(xué)憑抽到的數(shù)字領(lǐng)取禮物，為了避免場面混亂或損壞禮物等情況，同學(xué)坐在座位上，禮物由專人發(fā)放（花費時間：5—10分鐘）

內(nèi)容八：在內(nèi)容七進行時，由負(fù)責(zé)人到臺下發(fā)放卡片（每人一張），同學(xué)在拿到卡片后用事先準(zhǔn)備的筆將自己的愿望寫在卡片上（花費時間：略）

內(nèi)容九：在內(nèi)容七結(jié)束后，大家將寫有自己愿望的卡片掛到圣誕樹上（花費時間：2—5分鐘）

內(nèi)容十：圣誕老人（人選另定）背包進入班級，發(fā)放糖果（花費時間：3—5分鐘）

內(nèi)容十一：主持人宣布活動結(jié)束，同學(xué)將桌椅按教室原先排放情況重新排放。

關(guān)于圣誕節(jié)的班會主題 篇5

活動流程：

活動前播放圣誕歌曲

主持人宣布班會開始

合：同學(xué)們，老師們，大家下午好~

陳:我是陳依帆

葛：我是葛禎力

陳：伴隨著冬日里溫暖的陽光，踏著圣誕寧靜的鐘聲,我們又迎來了一個祥和的平安夜葛:懷著滿心喜悅的心情,我們又盼來了一個夢幻而又浪漫的20xx年圣誕節(jié)!

合：請允許我們宣布xx小學(xué)204班20xx年《慶祝圣誕》主題班會現(xiàn)在開始!

陳：今天是12月25日，也就是圣誕節(jié)了。為什么把每年的12月25日定為是圣誕節(jié)呢?圣誕節(jié)又有哪些習(xí)俗和有趣的故事呢?我們歡迎我們班的知識大王何宇添為大家介紹。

葛：平安之夜歡樂多，圣誕佳節(jié)喜相逢。我們享受著圣誕快樂的時光，下面就請欣賞馬靜怡和錢薛亦為大家?guī)淼摹兑蘧图藁姨恰?。大家掌聲歡迎。

陳：聽過了這么好聽的歌曲，怎么能少的了舞蹈呢?今年的騎馬舞真可謂是火熱，我們班也有四位小小鳥叔要為我們帶來{江南style}，有請顧宇航、唐凱健、潘奕天、展文浩。葛：他們的舞蹈感染了我們，讓我們在一次用掌聲感謝他們?？赐陜蓚€節(jié)目，我們先活躍活躍氣氛，玩?zhèn)€小游戲吧。

陳：歡度圣誕總是少不了圣誕祝福的。我和葛禎力想寫一副書法送上我們的祝福，在我們寫的時候想有陶靜妍為我們彈琵琶伴奏。同學(xué)們請你們認(rèn)真聆聽吧!葛和陳寫完之后就展示給同學(xué)們。展示的時候請錢薛亦拉二胡。

葛：同學(xué)們你們看過陀螺表演嗎?我們班可是有轉(zhuǎn)陀螺的高手哦，在這個熱鬧的節(jié)日里，他們也要為我們露一手呢。有請楊薛煜、許書豪、沈一樂。

陳：哇，真是太有趣了!同學(xué)們，你們有沒有覺得他們很厲害呢。讓我們在歌聲中共同感受圣誕節(jié)帶給我們這非同凡響的`一刻吧!精心準(zhǔn)備的歌曲喲!大家歡迎

葛：同學(xué)們的歌聲真的是太好聽了，一定讓大家想到了圣誕節(jié)那夢幻的場景。我們都是集體中的一員，團結(jié)就是力量。讓我們一起唱響Vikey老師教大家的《wewishyouamerrychrismas》

陳：圣誕節(jié)怎么能少的了圣誕禮物呢，小時候每個同學(xué)都應(yīng)該期待有著一份圣誕禮物吧。大家都來說說圣誕節(jié)想得到什么東西呢。

葛：伴著歡樂的笑聲，時間總是過的那么快。我相信同學(xué)們的圣誕愿望一定會實現(xiàn)的。

最后，還要有請秦老師來為大家說幾句吧!大家歡迎!陳：時鐘敲響，新的一年要來了。圣誕節(jié)是個多么好的結(jié)尾!也是個多么好的開端!

葛：最后我還是祝福大家圣誕快樂。merrychirsmas!祝大家天天快樂

合：二4班圣誕節(jié)主題班會---到此結(jié)束!謝謝大家!!

關(guān)于圣誕節(jié)的班會主題 篇6

一、 主題的生成：

以節(jié)日作為一種教育活動內(nèi)容，在我們以前的課程中也是有的，如“教師節(jié)”、“五一勞動節(jié)”“植樹節(jié)”等，這些節(jié)日與幼兒的日常生活關(guān)系較遠(yuǎn)，說教味道比較濃，難以讓幼兒產(chǎn)生共鳴，新的課改精神提倡將幼兒的良好情緒和情感培養(yǎng)放在首位，主張尊重孩子的自然發(fā)展與自主發(fā)展，而“圣誕節(jié)”作為一種新興的時尚節(jié)日，它讓我們聯(lián)想到的是富有童趣的圣誕老人，可愛的馴鹿，五彩繽紛的禮物，紛飛的雪花，當(dāng)然還有數(shù)不盡的歡樂，這樣的一個充滿快樂的節(jié)日早已淡化了它的宗教色彩而為更多的人所接受，孩子們能感受“圣誕節(jié)”的到來嗎?當(dāng)然，你看最近在大街小巷的商店櫥窗上，柜臺上都充斥著太多關(guān)于圣誕節(jié)的物品，敏感的孩子早已發(fā)現(xiàn)了，因為在孩子們的話題中多了許多關(guān)于圣誕節(jié)的話題，后來有的孩子帶來了圣誕的卡片，帽子，讓這個話題變得更加的有意思，孩子們會問到“圣誕老人是怎么分禮物的?”“圣誕節(jié)是不是和新年一樣?”“圣誕樹是人們種的嗎?”由此，我們發(fā)現(xiàn)孩子們也和我們一樣喜歡圣誕節(jié)，對這個節(jié)日特別感興趣，于是就產(chǎn)生了“圣誕節(jié)”這個主題活動。

二、 預(yù)期目標(biāo)：

1、 引導(dǎo)幼兒初步了解“圣誕節(jié)”這個節(jié)日的習(xí)俗，以及人們慶祝這個節(jié)日的方式。

2、 引導(dǎo)幼兒能利用不同的紙制品，輔助材料制作各種有關(guān)圣誕節(jié)的物品，提高動手操作能力以及審美創(chuàng)造能力。

3、 綜合運用所學(xué)技能技巧來裝飾環(huán)境，體驗合作的快樂情緒，感受節(jié)日氣氛。

三、 前期游戲情況：

第一階段：

我們在通過與幼兒的交談，或傾聽幼兒之間的自由談話，發(fā)現(xiàn)幼兒對圣誕節(jié)那些色彩繽紛的裝飾品十分的感興趣，于是我們就發(fā)動家長利用雙休日時間帶幼兒到超市，花店等圣誕味道比較濃郁的地方仔細(xì)觀察圣誕飾品，并且我們也專門帶孩子參觀了幼兒園附近的一個花店，在這些地方，孩子們看得很仔細(xì)，對于飾品的描述也由無意的活動變成了一個有目的的語言活動--“說說你看到的圣誕禮品”，認(rèn)識了這么多的飾品，就為我們后來的制作活動打下了基礎(chǔ)。

第二階段：

圣誕飾品太多了，如何根據(jù)中班幼兒的年齡特點有選擇的進行學(xué)習(xí)制作呢?幼兒在自由活動中，我們發(fā)現(xiàn)孩子們對有顏色的毛邊紙非常的感興趣，我們有意識的投放了一些，沒想到他們在探索過程中發(fā)現(xiàn)了利用折紙的方式可以剪出漂亮的雪花，當(dāng)然，剛開始時浪費比較多，令人滿意的成品不多，于是我們就做了一些示意圖進行有意識的指導(dǎo)，孩子們的興趣很濃，他們就用剪好的雪花裝飾了班級的窗戶，有了這項成果，他們已不滿足于剪紙活動了，毛邊紙被剪成了長條，剪成了圣誕襪子，但是紙張?zhí)?，孩子們用漿糊一下子就破壞了作品，于是他們提出用厚一點的紙張，我就發(fā)動他們自己帶一種比較厚的紙張來制作，最后他們發(fā)現(xiàn)用卡紙做吊環(huán)和圣誕襪是最合適的，在裝飾過程中我們以建議的方式將排序方法滲透其中，幼兒果然可以接受，圣誕環(huán)的制作純屬偶然，一個孩子帶來了一張卡片，上面是一個圣誕環(huán)，中間有一個圣誕老人，圓圓的小環(huán)，點綴著紅艷艷的圣誕紅，果然可愛，幼兒們就提出了要做這樣一個圣誕環(huán)，材料基本由老師提供，由于中班幼兒的實際操作水平，我們將這個活動分成了兩個部分，先做了平面的撕貼“圣誕紅”，再加深難度用撕、揉相結(jié)合的方式制作圣誕環(huán)。

第三個階段：

隨著圣誕飾品越做越多，班級的展示角都有放不下了，而孩子們還在樂此不疲的進行著各種玩具的制作，怎么利用這些材料呢，于是我們就有了組織幼兒布置環(huán)境的念頭，當(dāng)然，孩子們并沒有整體的布置概念，不懂得相互的協(xié)調(diào)以期讓環(huán)境更美，但是他們在制作過程中，在一起將教室打扮得漂漂亮亮的時候就在進一步感受到了歡樂、自由的情感。

關(guān)于圣誕節(jié)的班會主題 篇7

一、活動目標(biāo)：

1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節(jié)。

2、了解圣誕節(jié)的吉祥物，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日，與中國的節(jié)日“春節(jié)”進行對比，感受中西節(jié)日的不同

3、感受到節(jié)日的快樂。

4、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶祝活動的樂趣。

二、活動準(zhǔn)備：

1、知識準(zhǔn)備：豐富幼兒對圣誕節(jié)的認(rèn)識。

2、圣誕老人一個，圣誕帽若干，圣誕禮物、圣誕樹一棵（上面掛滿各種禮物）

三、活動過程：

1、激發(fā)幼兒參與活動的興趣

師：今天有一個特別的客人要來我們大四班做客，猜猜看他是誰？

幼（七嘴八舌的）：小兔子、小青蛙、奧特曼、圣誕老人~

師（出示圣誕老人）：誰來了？

幼（興奮的大聲喊）圣誕老人。

師：圣誕老人來干什么呢？

幼：送禮物。

（圣誕老人的出現(xiàn)激起了幼兒極大的興趣，幼兒高興的跳起來，用各種不同的方式向圣誕老人打招呼，活動氣氛頓時活躍起來。）

師：圣誕老爺爺為什么要給小朋友送禮物呢？

幼：因為圣誕節(jié)要到了。

師；圣誕節(jié)快到了，你在哪發(fā)現(xiàn)了圣誕節(jié)？

2、請幼兒相互交流自己對圣誕節(jié)的經(jīng)驗，說說為什么喜歡圣誕節(jié)。

3、圣誕節(jié)的由來

師：你們知道圣誕節(jié)是怎么來的嗎？圣誕老爺爺又是怎么來的呢

4、播放媒體課件，了解圣誕樹和圣誕老爺爺?shù)膫髡f。

師：圣誕節(jié)你有收過禮物嗎？都有些什么禮物呢？收到禮物你們開心嗎？

師：今天我也要讓小朋友扮演圣誕老爺爺，把你們準(zhǔn)備的禮物送給你的好伙伴好嗎？送禮物的時候要和你的好朋友說一句“圣誕快樂”

4、邊放音樂，讓幼兒扮演“圣誕老人”發(fā)放禮品，在愉快的情緒中結(jié)束活動

小百科：圣誕節(jié)也是西方世界以及其他很多地區(qū)的公共假日，例如：在亞洲的中國香港和澳門地區(qū)、馬來西亞、新加坡。 古羅馬教會在君士坦丁時代（公元313年），就逐漸習(xí)慣在十二月二十五日慶祝主的誕生。

關(guān)于圣誕節(jié)的班會主題 篇8

一、活動目標(biāo)

準(zhǔn)備一系列的圣誕節(jié)的游戲和表演節(jié)目，可以讓幼兒了解有關(guān)圣誕節(jié)風(fēng)趣幽默的神話傳說、美麗的圣誕樹、漂亮的圣誕卡、慈祥可愛的圣誕老人和讓人心動的禮物，這一切都讓每個孩子無盡神往。

1、讓幼兒了解中西方國家的文化的差別，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日，培養(yǎng)幼兒學(xué)英語的興趣。

2、給幼兒講述圣誕節(jié)的來歷，通過老師的表演讓幼兒體驗圣誕節(jié)歡樂的氣氛。

3、能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂。

二、活動準(zhǔn)備

1、裝扮圣誕樹、布置活動場地（窗戶周圍掛上雪花和“Merry Christmas!”的字樣、圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物）。

2、請一名老師扮演圣誕老人，給孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌。

3、制作視頻各國圣誕節(jié)習(xí)俗。

三、活動過程

結(jié)合圣誕節(jié)進行游戲活動《merry Christmas》 教師將活動室布置成歡慶新年的樣子，準(zhǔn)備了圣誕樹、禮物、音樂等，然后帶領(lǐng)孩子很自然地在里面開展活動。游戲中進行了問候語Merry Christmas的練習(xí);句子I want的練習(xí);還學(xué)唱了新歌：《Happy new year》，活動很自然也很有意義。

教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境，與幼兒相互問候：Merry Christmas! 教師逐一出示圣誕節(jié)的有關(guān)飾物：圣誕老人：Santa Claus，圣誕樹：Christmas tree等飾物的發(fā)音。

游戲：

1、What is it? 教師從百寶箱里隨意拿出一種飾物，幼兒說出相應(yīng)的英語單詞。

2、Merry Christmas! 帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝福。

3、親子活動：給師長的圣誕卡

①、提出主題，引導(dǎo)幼兒進行討論。圣誕節(jié)到了，你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢?今天我還請來了爸爸媽媽一起幫忙，趕快和爸爸媽媽商量一下吧。

（1）老師重點引導(dǎo)爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來的材料，引發(fā)幼兒思考，鼓勵幼兒大膽設(shè)計。

（2）請幼兒大膽與爸爸、媽媽討論。

②、讓幼兒相互交流：你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢?

③、提出制作時的要求：

（1）先設(shè)計好再進行制作，大膽使用各種材料。

（2）使用工具、材料時注意安全。

④、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡。

（1）教師全面觀察巡視、適時給予幫助。

（2）重點幫助爸爸、媽媽沒有來的孩子一起設(shè)計、制作。

⑤、請幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師，并對老師說一句祝福的話。

4、圣誕老人出場，圣誕老人敲門，教師：小朋友們聽，敲門的聲音!會是誰呢?我們一起來問問好嗎? Who is it?

圣誕老人：I am Santa Claus!

教師：哦!是圣誕老人來了!我們一起讓圣誕老人進來好嗎?Please come in!

圣誕老人：Merry Christmas!Children!

幼兒：Merry Christmas，Santa Claus!

5、圣誕party 準(zhǔn)備：幼兒自制的各種小動物面具，給小朋友們的禮物。

①、在活動室的每一個角落都閃動著歡樂的燭光，身著圣誕禮服的主持人和圣誕老人來到孩子們中間一聲“圣誕party開始嘍!讓我們一起來狂歡吧!”孩子們齊聲唱起圣誕歌，緊接著，孩子們紛紛戴上自制面具，頓時活動室中出現(xiàn)了各種各樣的小動物，他們齊齊登場跳起了“兔子舞”。

②、圣誕老人給小朋友分發(fā)禮物。

四、備選游戲

1、穿鞋子 每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒認(rèn)識家長的鞋子，然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸（媽媽）的鞋子，并幫家長穿好，先穿好的為勝利者 。

2、水果蹲：把小朋友分成六個小組，每小組為一種水果，一種水果蹲完了后，這組的小朋友必須在第一時間內(nèi)說出下一種水果的名字，并且不能重復(fù)，重復(fù)了的小朋友就得挨“罰”上臺表演一個語言類節(jié)目。

3、貼鼻子：家長站在指定位置，小朋友蒙住眼睛，手拿“鼻子”，聽家長指揮，穿過障礙物，貼準(zhǔn)家長的鼻子為勝，在規(guī)定時間內(nèi)完成者獲獎勵。

五、尾聲

彩燈閃爍，在《鈴兒響叮當(dāng)》的背景音樂聲中，孩子們圍著圣誕樹把最美好的祝福送給了自己的親人，當(dāng)家長們看著載歌載舞的孩子、聽著他們飽含真情的歌唱：“親愛的爸爸媽媽你們辛苦了，又一年過去了，我們長大了，你們的呵護伴我們成長，今天我要說一聲，謝謝你們啦!”

最后：XXX幼兒園全體員工祝家長和小朋友們，圣誕節(jié)快樂!

關(guān)于圣誕節(jié)的班會主題 篇9

一、活動目的：

1、了解圣誕節(jié)的來歷，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。

2、通過活動，使幼兒感受到集體活動的快樂，感受親情、友情的珍貴。

二、活動準(zhǔn)備：

圖畫、卡片、禮物等。

三、活動過程

（一）介紹圣誕節(jié)的來歷。

1、圣誕節(jié)的由來。 每年的12月25日，是基督教徒紀(jì)念耶穌誕生的日子，稱為圣誕節(jié)。 從12月24日于翌年1月6日為圣誕節(jié)節(jié)期。節(jié)日期間，各國基督教徒都舉行隆重的紀(jì)念儀式。圣誕節(jié)本來是基督教徒的節(jié)日，由于人們格外重視，它便成為一個全民性的節(jié)日，國家一年中最盛大的節(jié)日，可以和新年相提并論，類似我國過春節(jié)。

2、圣誕節(jié)的主要顏色。西方人以紅、綠、白三色為圣誕色，圣誕節(jié)來臨時家家戶戶都要用圣誕色來裝飾。紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭。綠色的是圣誕樹。它是圣誕節(jié)的主要裝飾品，用砍伐來的杉、柏一類呈塔形的常青樹裝飾而成。白色的是雪花。

3、平安夜。圣誕節(jié)前夕也就是俗說的平安夜，當(dāng)晚，全家人或朋友會團聚在客廳中，圍繞在圣誕樹旁唱圣誕歌曲，互相交換禮物，彼此分享一年來生活中的喜怒哀樂，表達內(nèi)心的祝福及愛。

4、圣誕樹。是用燈燭和裝飾品把樅樹或洋松裝點起來的常青樹，作為圣誕節(jié)慶?；顒拥囊徊糠?。

5、圣誕老人。圣誕老人已經(jīng)成為圣誕節(jié)最受喜愛的象征和傳統(tǒng)。他趕著馴鹿，拉著裝滿玩具和禮物的雪橇，挨家挨戶給每個孩子送禮物的快樂老精靈的.形象，已深深地留在人們的記憶中。

6、圣誕大餐。傳統(tǒng)的圣誕大餐，最流行吃圣誕火雞、煙熏火腿、圣誕三文魚、圣誕布丁等?？傊且匀鉃橹?。 除了吃肉，圣誕大餐還得有紅酒。圣誕大餐的另一部分是甜點，如餅干、蛋糕等。

（二）圣誕節(jié)知識小問答。

1、圣誕節(jié)是為了紀(jì)念誰的？主要顏色是哪些顏色?（紅、綠、白） 主要食物是什么?（火雞、火腿等）

2、圣誕節(jié)是在每年的幾月幾日?（12月25日） 平安夜是指什么時候?（圣誕節(jié)前一天晚上）

3、圣誕老人的帽子是什么顏色的?（紅色）圣誕老人是從什么地方進入別人家送禮物?（煙囪） 是架著什么去送禮物?（雪橇） 圣誕老人乘坐的雪橇是由什么動物拉的?（馴鹿）

4、圣誕老人把禮物塞進什么東西里?（襪子） 表現(xiàn)好的孩子，圣誕老人會送什么 給他?（糖和水果等） 會給壞孩子什么?（一鞭子）

5、圣誕樹上一般是用什么來裝飾?（燈燭和其他飾品）

6、西方的圣誕節(jié)與我國什么節(jié)日類似?（春節(jié)）

（三）許愿望或感恩。

老師說：孩子們，西方的圣誕節(jié)一家人團聚樂也融融的溫馨氣氛，在我國春節(jié)的時候也經(jīng)常看到。你有什么祝福的話要跟家人說，或者有什么愿望希望明年能實現(xiàn)的，只要你積極爭取，真誠祝福，你的愿望會實現(xiàn)的。請把你的愿望寫在做好的圣誕賀卡送上祝福，送給最想祝福的人。

（四）主題班會結(jié)束。

愉快地唱圣誕歌，分發(fā)圣誕禮物，班會結(jié)束。

關(guān)于圣誕節(jié)的班會主題 篇10

一、前期宣傳篇：

1．宣傳廣告語

xx快樂圣誕，快樂天上人間xxxx會所！圣誕特惠活動已經(jīng)拉開序幕，天上人間xxxx會所邀您共歡樂，還等什么呢？

xx要圣誕禮物的，就趕快來天上人間xxxx會所吧！

xx美麗天上人間xxxx會所，讓你的圣誕更浪漫！

xx讓寒冬熱血沸騰起來，天上人間xxxx會所以“家”的名義！

xx預(yù)定天上人間xxxx會所圣誕節(jié)包間，圣誕老人會給你意外驚喜！

xx來天上人間xxxx會所還需要理由么？浪漫、溫馨、激情，還有意外的圣誕禮物，三位神秘圣誕老人更讓你喜出望外！

xx圣誕來天上人間xxxx會所，報銷來回10元打的費。

2．宣傳媒體

太原晚報、電臺、橫幅、店堂公告

3．中國電信5000條小靈通短信宣傳服務(wù)（時尚消費網(wǎng)堤供）。消費者可憑短信享受“圣誕幸運星特殊優(yōu)惠”。

二、裝飾篇：

要求如下：

1.以“圣誕節(jié)—消費者—天上人間xxxx會所”為主線，一樓總體布局不變，盡可能在原貌不變的情況下，以增添裝飾物為手段，突出節(jié)日的歡欣氛圍，新建各種標(biāo)志，方便新消費者快速適應(yīng)環(huán)境。僅添裝飾物的意圖是：在圣誕節(jié)過后，當(dāng)新的消費者再次光臨時，仍有道不出的親切感，也讓老客戶有節(jié)日的感覺，但仍能熟悉環(huán)境。

2.包間內(nèi)部可做簡單的裝飾，每個包間的'門及各樓層的走道和臺階需標(biāo)志“merryChristmas”。

3．包間主要以禮物來突出節(jié)日的歡樂氣氛，詳見活動篇。

4．員工的服裝可以不變，加以圣誕帽即可。但必須在服務(wù)質(zhì)量上加強。見面語“merryChristmas”，微笑的面對顧客，在活動過程中，盡可能保證店內(nèi)裝飾的完整。

5．營造店外節(jié)日氛圍。

6．安排圣誕老人一名。隨機進入包間，派送禮物。

7．整體環(huán)境可播放圣誕歌曲，堤高天上人間xxxx會所節(jié)日氛圍。

三、工具準(zhǔn)備篇

1．圣誕禮物。可由某公司獨家堤供，共同打造龍城09年圣誕歡樂夜。

2．大廳入口地毯，定做。內(nèi)容”merryChristmas”.

3.三位圣誕老人。

4．圣誕樹（大，掛燈）

5．圣誕盒（可制作、標(biāo)記“天上人間xxxx會所”）

6．筆、便簽

7．圣誕帽（服務(wù)員用）

8．簽名橫幅

四、優(yōu)惠篇

待定

注意事項：分清時間段，各時段可堤供不同的'免費點心服務(wù)。各種優(yōu)惠方法的調(diào)和，主要包括圣誕幸運星特殊優(yōu)惠，預(yù)定包間帶幸運數(shù)字的優(yōu)惠、本店貴賓卡及時尚消費卡持有者、每日前十名優(yōu)惠。

五、活動篇：

1．預(yù)定圣誕節(jié)期間包間的禮物贈送方法，參考宣傳篇第3點。

2．本店現(xiàn)有會員及時尚消費卡持有者預(yù)定包間享有。贈送飲料等。

3．平安夜圣誕樹亮燈儀式

4．免費品嘗點心。

5．圣誕老人在各包間的客串活動。

6．圣誕賀卡的派送

收：包間號寄：天上人間xxxx會所

突出企業(yè)“消費者至上”的理念。

7．圣誕老人可應(yīng)要求到包間與消費者合影。（收費服務(wù)）

8．慶元旦，天上人間xxxx會所再掀風(fēng)暴

新年伊始，天上人間xxxx會所真情回報廣大消費者。具體優(yōu)惠待定。

9．圣誕樹熄燈儀式

整個活動結(jié)束的高潮，共唱圣誕歌。為自己、家庭、朋友、國家祈福。

10．“天上人間xxxx會所20xx年與您共同進步”簽名儀式

熄燈儀式結(jié)束后，在簽名橫幅上留下圣誕自己在天上人間xxxx會所的印記。橫幅公司將在店外懸掛。

六、后續(xù)宣傳篇

1．內(nèi)容為慶祝本次活動圓滿舉行，介紹本次活動的精彩部分。

2．宣傳媒體：太原晚報、時尚消費網(wǎng)

七、預(yù)算篇

1．太原晚報廣告

2．電臺廣告

3．時尚消費網(wǎng)廣告一個月的圣誕活動宣傳，預(yù)計費用200元。

4．市區(qū)橫幅

5．道具費用

筆、便簽、圣誕帽、賀卡預(yù)計費用300元，圣誕樹、地毯費用預(yù)計為300元。

6．圣誕老人服裝?？勺?，預(yù)計費用150元。共計：5100元。

八、效果篇

1．天上人間xxxx會所在太原的知名度可以深入到社會不同階層的人們心中；

2．建立并提高了消費者對天上人間xxxx會所的忠誠；

3．本次活動旨在傳播天上人間xxxx會所的消費者至上的文化，并由此建立更多新的消費群體；

4．自24晚起算，以百分之九十的包間全部預(yù)定，乘以優(yōu)惠折扣，即為當(dāng)前毛收益。本策劃書不以贏利為主要目的。

九、后記

1．本次活動主旨主要是突出企業(yè)的文化，讓更多的人了解天上人間xxxx會所，并建立客戶對天上人間xxxx會所的忠誠。

2．具體的經(jīng)費預(yù)算有待計算。

3．本次活動可考慮尋求合作伙伴，進一步擴大宣傳效果。

4．凡參與本次圣誕節(jié)活動的顧客，均會獲得禮物一份，憑此禮物可在下次活動中（如春節(jié)活動）享受特別優(yōu)惠。

關(guān)于圣誕節(jié)的班會主題 篇11

所有的活動，都必須服務(wù)于新生報名和老生續(xù)報!衡量圣誕活動成功與否的2個重要指標(biāo)：老生續(xù)費率和新生報名率!

一、活動主題:

快樂語言表演，圣誕真情對對碰

二、活動時間:

20xx年12月1日--12月21日

特別說明：

1、由于我們培訓(xùn)學(xué)校的特殊性，建議我們的圣誕節(jié)活動時間安排在周五、周六的晚上；

2、圣誕節(jié)活動時間，最好是提前一周舉行（12月20或21日），或者是延后一周（12月27或28日）。

3、我們的圣誕活動，要盡量和公辦學(xué)校舉辦活動的時間錯開。

三、目標(biāo)人群:

幼兒園至初中八年級

四、活動目的

1、提高快樂語言表演的知名度，并最大范圍地進行有效傳播。

2、現(xiàn)場咨詢，達到直接或間接報名。

3、通過活動，服務(wù)老生，從而促進春季招生。

4、老生帶新生，通過這個活動，讓老生為我們的學(xué)校做轉(zhuǎn)介紹，促進現(xiàn)場報名和活動后報名。

五、參與人數(shù):

依據(jù)快樂語言表演各加盟校的實際情況而定。

六、活動地點:

1、在前期準(zhǔn)備時，盡可能購買環(huán)保、健康和衛(wèi)生的物料。

2、室內(nèi)最佳、安全；室外也可；但要注意現(xiàn)場控制；保證活動中學(xué)生們的安全，活動始末都要由舉辦派對活動的家長現(xiàn)場監(jiān)控。

七、節(jié)目參演學(xué)生選拔活動

一般由于培訓(xùn)學(xué)校排練節(jié)目的時間不夠充分，所以采用面向社會征集節(jié)目的形式比較好。

1、可以擴大活動影響范圍；

2、保障節(jié)目質(zhì)量；

3、使更多的學(xué)生有機會參與進來，同時擴大生源范圍。

形式一：圣誕小天使選拔

節(jié)日期間學(xué)校將選拔10名小朋友為快樂語言表演機構(gòu)今年的圣誕幸運小天使，參加12月25日快樂語言表演機構(gòu)舉辦的各項圣誕的活動。每位小天使將獲贈豐厚的節(jié)日禮品一份。凡年齡在4周歲以上的小朋友自12月1日起即可到快樂語言表演機構(gòu)報名咨詢中心報名?？鞓氛Z言表演機構(gòu)將根據(jù)報名先后，擇優(yōu)錄用（本?；蚍潜拘W(xué)生均可報名）。

形式二：圣誕小童星征召

凡在唱歌、跳舞等方面有一定特長的小朋友，均可報名參加12月25日快樂語言表演機構(gòu)舉辦的“圣誕真情對對碰”聯(lián)歡會，使自己得到鍛煉成長，同時還可贏取精美的圣誕紀(jì)念禮品一份。12月1日起開始，無論個人還是團體均可到快樂語言表演機構(gòu)報名咨詢中心報名，快樂語言表演機構(gòu)將根據(jù)報名先后，擇優(yōu)錄用（本?；蚍潜拘W(xué)生均可報名）。

形式三：圣誕謎語有獎竟猜

節(jié)日期間（12月25日），快樂語言表演機構(gòu)將舉辦謎語有獎竟猜活動，只須光臨快樂語言表演機構(gòu)即可參加，靠您的聰明才智猜中謎語，贏得精美禮品。

配合環(huán)節(jié)一：圣誕老人播撒福禮

圣誕節(jié)的禮物，奇妙而又備受期待。12月24日——26日，只要您光臨快樂語言表演機構(gòu)就有機會獲得圣誕老人送給您的禮物，在這個浪漫的節(jié)日里收獲一份特別的驚喜!

配合環(huán)節(jié)二：即時驚喜抽獎。

參加晚會者，全部參加即時驚喜抽獎節(jié)日，請來賓保留好自己的號碼，即抽即送，驚喜帶給您!

（1）此活動僅限活動當(dāng)晚有效；

（2）每人當(dāng)晚中獎僅限一次；

（3）制作彩票箱一只，來賓將入場券的正券部分投入抽獎箱，在活動當(dāng)中抽獎用。

（一）在12月初，告知學(xué)生要舉行“圣誕真情對對碰”的信息，學(xué)生自愿報名參加“小天使”選拔或“小童星”選拔

（二）組織節(jié)目，確定5--8個左右的.節(jié)目即可。應(yīng)留出大部分時間做游戲，因為圣誕節(jié)最期待的還是禮物的派發(fā)。

八、利用異業(yè)聯(lián)盟建立魚塘

最關(guān)鍵的是你必須找到一個支點，可以完美地將客戶利益和商家利益結(jié)合起來，借助這個支點進行營銷滲透。支點是什么?支點就是好處，就是利益。對于商家來說，最大的好處就是能獲得更多的客戶，能銷售更多的產(chǎn)品。對于客戶來說，最大的好處就是可以享受到更低的價格，并獲得更多超值的服務(wù)。

你所給予別人的好處，就是魚餌，放下魚餌，將客戶引入你還有你聯(lián)盟商家的“魚塘”。你的魚餌可以是代金券，可以是贈品。

吸引客戶過來之后，一定要鉤住他，而不是讓他吃了“魚餌”轉(zhuǎn)身就走，所以你必須利用代金券、贈品，讓他留下聯(lián)系方式，然后持續(xù)地跟蹤，不斷地提供價值，不斷地塑造價值。

只要客戶進入你的“魚塘”，也就意味著你可以對他進行持續(xù)的“教育”。

他今天或許不會馬上報名，不要緊，從明天開始，你持續(xù)跟他溝通，隨著溝通次數(shù)的增多，他對你的信任感也會與日俱增。正常情況下，經(jīng)過5次溝通后，他會被你感動，他會覺得你是能幫助他的，這個時候，你只要再給他一個保證，那么成交就變得很容易。尋找其他相關(guān)少兒行業(yè)一起完成活動，同時也可以借用異業(yè)魚塘進行邀約，有效擴大邀約范圍，積累準(zhǔn)目標(biāo)客戶的有效途徑。

1、兒童攝影機構(gòu)，提供免費的主題攝像贈品；

2、兒童安全手機，提供優(yōu)質(zhì)、安全、美觀的智能手機，家長和孩子還是很喜歡的；

3、預(yù)防兒童近視的的醫(yī)療器戒

4、兒童服裝折扣

5、兒童理發(fā)折扣

6、書店折扣優(yōu)惠券

7、文具贈品等

九、帶班老師組織流程

1、發(fā)放邀請卡（即門票）

2、帶班老師跟進工作：填報回執(zhí)卡

3、統(tǒng)計落實在校學(xué)生和被邀請的小朋友參加活動名單

4、確?；顒赢?dāng)天所有學(xué)生及邀請的小朋友到位

5、組織好活動當(dāng)天的接待工作

十、具體操作流程

1、制作邀請卡

盡量制作比較具有童趣的帶有卡通畫面的邀請卡，因為被邀請人是兒童，更容易接受和被關(guān)注；并且用彩色水筆書寫邀請文字，由本校學(xué)生贈予給被邀請人。

特別說明：這就是愛心傳遞式轉(zhuǎn)介紹。邀請卡，不是到路邊隨便地發(fā)放，因為這樣沒效果；而是由快樂語言表演的老生，作為禮品發(fā)給他/她的同學(xué)、朋友。

為什么很多機構(gòu)搞圣誕活動邀約不成功，或者說邀約很難，因為無論你是到路邊發(fā)傳單，還是打陌生電話，別人對你是不了解的，是不信任的，既然不了解不信任，他們憑什么相信你?憑什么到你的機構(gòu)參加圣誕活動。

2、邀請參與人

（1）發(fā)放邀請卡

在派對舉辦的一周前，通過贈送邀請卡邀請最好的小伙伴。

（2）邀請卡回執(zhí)

班級：班主任：

（3）帶班老師老師依據(jù)“邀請卡回執(zhí)”確認(rèn)最后到場人數(shù)。

所有被邀請的非本校學(xué)生都獲得快樂語言表演機構(gòu)提供的5節(jié)免費體驗課程。

通過免費體驗課程高度黏貼目標(biāo)學(xué)生，做到有效地體現(xiàn)教學(xué)效果，建立深度信任關(guān)系，挖掘潛在學(xué)習(xí)需求，提供相應(yīng)的服務(wù)，最后完成報讀任務(wù)!

如果你要實施免費體驗課程，在采取行動前有以下三點需要注意：

第一，想設(shè)計謀劃出一個理想的免費模式，思考的方式就顯得非常重要，如果以如何賺錢，賺更多的錢的角度進行思考將很難產(chǎn)生出優(yōu)秀的免費模式，正確的做法是培訓(xùn)班必須從教育學(xué)生提高學(xué)生成績的角度進行思考，想一想能為學(xué)生提供什么價值，如何提供這些價值，以這樣利人的思維進行思考，接下來利己的模式就自然出來了。

第二，審視一下自己的產(chǎn)品，無論是免費產(chǎn)品還是主銷產(chǎn)品，產(chǎn)品的品質(zhì)一定要過硬，否則多么精妙的免費營銷策略也無法有力，持久的推動銷售，甚至可能弄巧成拙，這一點要引起校長們的重視。

第三，實施免費營銷時雖然是一種營銷戰(zhàn)術(shù)層面的手段，但是卻必須站在戰(zhàn)略的高度統(tǒng)籌布局，否則，一個單純的點子是無法帶來成功的。

免費課程，這就是魚餌。魚餌的目的，就是讓學(xué)生感受到我們課程的價值后，吸引他們來報名我們的課程!

3、現(xiàn)場布置：

氣氛定位：輕松活潑，雅致親切，突出節(jié)日氣氛；晚會現(xiàn)場總體布局不變，以增添裝飾物為手段，突出節(jié)日的歡欣氛圍；新建各種標(biāo)志，方便來賓快速適應(yīng)環(huán)境。

（一）員工的著裝統(tǒng)一，對參加晚會者做到熱情服務(wù)，學(xué)校的教職員工建議穿著圣誕服裝，如果有男老師可以帶上白胡子，派發(fā)禮物的時候由老師背著大口袋出場，極力營造圣誕節(jié)的氣氛。學(xué)生每人發(fā)一頂圣誕帽（提前買好，在進場前以禮物的形式贈送給學(xué)生）；

（二）做好宣傳展板、視頻及橫幅（展板以展示學(xué)校形象為主，視頻播放學(xué)?；顒?、教學(xué)等內(nèi)容，橫幅內(nèi)容為：快樂語言表演機構(gòu)慶圣誕聯(lián)歡會），在現(xiàn)場設(shè)立咨詢報名點，安排宣傳咨詢老師。

（三）提前估算出來參加活動的人數(shù)，備好禮品，保證每個參加的人都能得到禮品，包括家長以及非本校學(xué)生。

（四）提前準(zhǔn)備好背景音樂，比如：《平安夜》、《鈴兒響叮當(dāng)》等等。晚會開始前，播放圣誕歌曲，等候區(qū)放置糖果提高節(jié)日氛圍。

（五）場地與物品準(zhǔn)備：舞臺部分做主要的裝飾，突出節(jié)日氣氛；晚會前一小時所需舞臺設(shè)備（燈光、擴音設(shè)備、話筒），所有節(jié)目所需道具全部到位。燈光、音響等器械布置由專人負(fù)責(zé)（待定，熟悉燈光音響控制），在活動開始前將器械布置并調(diào)試好，整個活動期間還負(fù)責(zé)燈光音響的調(diào)控以及保護，活動結(jié)束后負(fù)責(zé)將器械運回原位。

提前一天購買派對所需要的各種物料及道具，在派對三個小時前進行現(xiàn)場布置。

A、用氣球裝飾拼成各種形狀的裝飾物，如拼成氣球拱門等形狀，制造歡樂的現(xiàn)場氛圍；

B、進口處掛“送一片平安給世界”

出口處掛“真情片片、愛滿人間”

C、現(xiàn)場音樂播放器的準(zhǔn)備，可用DVD，也可使用電腦音響播放圣誕歌曲或其它兒童歌曲。

D、購買各種卡通頭飾，到時給參加的小朋友配戴。

4、家長接待

登記非生日小朋友信息

教學(xué)成果展示

班型特色

優(yōu)秀教師展示

優(yōu)秀課堂教學(xué)視頻

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十一、圣誕節(jié)結(jié)束后的跟單工作

此活動最終是要完成一個老帶新的招生工作，教師對每個學(xué)生的情況掌握很重要，隨后可依據(jù)實際情況邀請小朋友試聽其喜歡的課程，逐漸使其了解學(xué)校，喜歡老師，進而報讀。切忌要做好前期的溝通工作，不可目的性太強，起到一個春風(fēng)化雨，潤物無聲的作用。

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