2024小班三八節(jié)反思(推薦13篇)

總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？下面是小編整理的2025小班下學(xué)期班務(wù)總結(jié)（精選13篇），希望能夠幫助到大家。

2024小班三八節(jié)反思 篇1

一、召開“三八”紅旗手表彰會座談

在集團公司正確領(lǐng)導(dǎo)下，過去的一年里，公司全體女工以高昂的熱情和主人翁姿態(tài)，在各自的崗位上充分發(fā)揮聰明才智，為公司發(fā)展做出了“半邊天”的貢獻(xiàn)，成為推動公司經(jīng)濟發(fā)展以及和諧企業(yè)建設(shè)的一支重要力量。

為表彰先進(jìn)，樹立榜樣，集團公司于“三八”國際勞動婦女節(jié)當(dāng)天，在基地黨員活動室召開20xx年度“三八”紅旗手表彰會，會上授予黎倩等十一名女工集團公司20xx年度“三八”紅旗手。集團公司副總裁洪流、工會主席袁彥林、工會副主席陳鑒雄、女工委主任林雨萍以及各單位女工代表出席了會議。

會上，洪流副總裁代表公司向全體女工致以節(jié)日的問候，充分肯定了女工們在各個崗位上的辛勤耕耘，自強不息的精神，以及為公司建設(shè)發(fā)展做出的貢獻(xiàn)。

希望廣大女工以受表彰的同志作為榜樣，在未來的工作中，充分展示女性的時代精神和嶄新風(fēng)貌，再接再厲，在各自崗位上做出更大的貢獻(xiàn)。

二、舉行慶“三八”女工氣排球比賽

為慶?！叭恕眹H勞動婦女節(jié)，提高公司女工的`身體素質(zhì)，豐富女工的業(yè)余文體生活，進(jìn)一步推進(jìn)和諧東糖的建設(shè)，3月8日下午，公司在基地文體中心四樓舉行了女工慶“三八”氣排球比賽。

本次比賽得到廣大女工的積極響應(yīng)，共有十六支隊伍參加比賽。比賽開始，球場上的隊員們個個敢拼敢打，積極跑位救球，時而大力扣殺，時而飛身救球。場外的拉拉隊們也格外投入，時而為贏得一分歡呼，時而又為丟失一分嘆息，伴隨著氣排球的一起一落，歡呼聲、加油喝彩聲此起彼伏。精彩的傳接配合、高潮迭起的比賽使得場上氣氛十分熱烈，展示了體育文化生活的風(fēng)采和女工們團結(jié)一致、積極向上的精神面貌。

經(jīng)過緊張而激烈的角逐，制糖二隊技高一籌，勇奪桂冠。淀粉糖一隊、管理三(2)隊分列第二、第三名。

在這充滿歡樂的比賽中，笑容始終掛在每一個人的臉上，所有員工特別是女員工們都笑得那么燦爛！

三、明媚三月春意濃 女工樂游華僑城

三月，春光明媚，也是出游的好季節(jié)。在“三八”婦女節(jié)來臨之際，為了讓“半邊天”過上一個快樂充實的節(jié)日，集團公司女工委組織全體女工共380多名分七批到深圳華僑城開展一場親近自然、放飛心情的踏春游。 華僑城茶溪谷里，群山連綿起伏，高低錯落;山間綠樹環(huán)繞，響溪追隨;花田鮮花如織、風(fēng)景如畫。女工們在山的懷抱中體會清幽，在水的足跡里追逐源頭，在花的海洋里釋放歡樂，在索橋的搖晃中表現(xiàn)勇敢。一天的時間，女工們歡樂的足跡遍布了濕地花園、茵特拉根小鎮(zhèn)、茶翁古鎮(zhèn)、三洲茶園各個角落。山野田園的清爽，異國風(fēng)情的浪漫，令人不禁沉迷其中，流連忘返。夕陽西斜，大家戀戀不舍上了回家的大巴，意猶未盡……

“集團公司真心關(guān)懷我們女員工，每年除了各種文體活動，還有一次出游活動，真好！”女工們都表示，今后會抽時間多學(xué)習(xí)多鉆研業(yè)務(wù)，用更出色的工作回報這個溫暖的大家庭。

2024小班三八節(jié)反思 篇2

又是一年暑期將至，我們的學(xué)期也接近了尾聲，回顧這一學(xué)期來的工作與生活，我們?nèi)焕蠋熆朔朔N種困難，使班級各項活動井然有序。本學(xué)期我們根據(jù)《綱要》的要求，結(jié)合班幼兒實際發(fā)展水平，年齡差異等特點，合理制定了《班級計劃》，積極開展各種探索型主題活動。并將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長。通過一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個孩子都有了很大的進(jìn)步?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、班級概況

本學(xué)期里教學(xué)和保育人員沒有任何變動依然是之前的三位老師，班級工作也是開展的井井有條，在這一學(xué)期里分別舉行了2次家長學(xué)?；顒?、教師公開課活動、家長開放日活動、六一自助餐活動。每一次活動都在三位老師和孩子們的密切配合下完成，當(dāng)然每一次的活動也是順利開展，成功結(jié)束。

二、取得的成效

現(xiàn)在的幼兒都是獨生子女，家長都非常寵愛，在家什么事情都包辦代替，使得很多孩子缺乏獨立能力，那么這半年里我們主要培養(yǎng)幼兒的動手能力，從小做起、從我做起，逐步讓每一個幼兒都主動的去嘗試在活動中得到鍛煉，很多幼兒現(xiàn)在回到家都能主動的要求幫助家長做一些簡單的力所能及的事情。在幼兒逐步獨立的基礎(chǔ)上我們也在培養(yǎng)幼兒進(jìn)行自我管理，每天都會遵照幼兒的表現(xiàn)來選出一名小班長，讓小班長成為幼兒心中的楷模，讓小班長來發(fā)放玩具，以此來激發(fā)其他幼兒爭做優(yōu)秀的信心！半學(xué)期下來基本每個幼兒都當(dāng)過小班長，都在班級活動中的到了發(fā)展并取得了成功感。

半學(xué)期以來我們依然堅持晨間鍛煉，不光鍛煉幼兒的身體，同時培養(yǎng)他們堅強的意志。針對小班幼兒身體體制，這半年新增體育游戲：《跳繩》、《飛碟》等，在原有活動的基礎(chǔ)上增多了花樣，大大提高了孩子們的興趣。

在一日活動中，依然是游戲為主，通過小故事、豐富的演習(xí)活動，讓幼兒以直觀的形式掌握更多的知識。目前我班幼兒探索的興趣和目的性逐漸加強。他們能以認(rèn)真的態(tài)度對待老師所教之事，并能主動動手嘗試。98%以上的幼兒能以積極的心情參加各項活動，遇到困難主動告訴老師或?qū)で笮』锇榈膸椭?/p>

本學(xué)期除了原有的音樂和美術(shù)兩門藝術(shù)課外還增設(shè)了體智能和合唱兩門藝術(shù)課，每一次課程孩子們都能積極主動的參與，孩子們在上藝術(shù)課的同時都有一名教學(xué)老師和保育老師跟隨協(xié)助，以保證孩子們的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，我班幼兒言語表達(dá)能力大幅提高，在原有基礎(chǔ)上更善于用言語表達(dá)自己的想法，同伴之間遇到問題不在是動手，更多的還是主動訴說自己的要求或求助于老師，每天家長要交代了什么事情也能主動并清楚的表述給老師聽，平日生活里也能主動表述自己的情感。

在生活中，我班幼兒很善于觀察周圍的環(huán)境，在發(fā)現(xiàn)環(huán)境生活中的異常之后也能主動的向老師報告。幼兒在各項觀察的.過程中分析、比較能力有所提高，也能對周圍的物品進(jìn)行分類、配對、排序等。對事物的屬性更為了解并能清楚表訴。（如：物體的大小、長短、顏色等。）

三、家長工作

1、主動親切地與家長溝通。充分利用晨間接待和放學(xué)時間跟家長交流，使家長了解自己孩子的在園情況。

2、使用博客、家園練習(xí)冊、電話、家長會等多種形式進(jìn)行溝通交流。使我們能更了解孩子在家的各項情況，并有針對性地開展幼兒的教育工作，同時也促進(jìn)了與家長的相互理解，相互信任。

3、在本學(xué)期開展的“家長開放日”活動中，邀請家長來班觀看幼兒的半日活動，使家長親身感受了孩子的半日生活。此活動受到了眾家長的好評，也更好的做到了家園同步教育。

4、與家長進(jìn)行密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認(rèn)識，配合幼兒園做好保教工作。

四、今后努力的方向

教育幼兒是一項細(xì)致的工作，需要我們?nèi)硇牡耐度?。隨著孩子們年齡的增長，我們要教給他們不僅僅是知識，更多的應(yīng)該是是生活經(jīng)驗與良好習(xí)慣、道德品質(zhì)的培養(yǎng)也許現(xiàn)如今我們的工作中還存在一些不足之處，那么在以后的工作中我們還要共同努力，認(rèn)真開展各項工作。教學(xué)上把握好教與學(xué)的尺度，堅持啟發(fā)式教學(xué)，多培養(yǎng)孩子的動手能力，配合好升本教育，使每一位幼兒在學(xué)習(xí)上都能獲得滿足與成功；生活上多了解幼兒關(guān)注幼兒的需求，給予他們更加細(xì)致入微的照顧，使每一位幼兒在生活中都能感受到老師對他們的愛；從而更加熱愛我們的班集體，在這個大集體里度過充實而愉快的童年！

2024小班三八節(jié)反思 篇3

活動目標(biāo)：

1、初步學(xué)習(xí)手指點畫。

2、知道愛護(hù)自己及同伴的作品。

3、初步了解點畫的特點和簡單技巧。

4、鼓勵幼兒大膽正確的上色。

5、培養(yǎng)幼兒良好的操作習(xí)慣，保持桌面干凈。

活動準(zhǔn)備：

兩幅表情相反的大樹每組一盤綠色顏料，抹布，幼兒人手一份畫好樹干的畫紙

活動過程：

一、過程

1、談話導(dǎo)入師：春天來了，許多樹媽都很高興，因為她們的樹葉寶寶都回來了，看，樹葉寶寶在風(fēng)中跳舞，因此，這個樹媽媽很開心。

出示："難過的"大樹媽媽圖片，說：這是我們幼兒園的一棵樹媽媽，她不開心，為什么呀？

幼1：她沒有樹葉寶寶幼2：她的孩子不見了，怎么辦呢？

幼a：告訴警察叔叔幼b：我?guī)退矣譪：我給她畫上樹葉師：小食指聽到忙跑過來對大樹說：樹媽媽，我?guī)湍阏覍殞殹?/p>

小食指：站起來，蘸上綠色送一片圖一只的寶寶，小食指躺下來送給樹媽媽長一點的寶寶，小食指這一片、那一片給大樹媽媽送了許多寶寶。

大樹媽媽開心的笑了（換表情）說：謝謝你！小食指說不用謝，小食指脫下綠衣裳（在抹布上擦干凈食指）回家了。

師：大樹媽媽有了寶寶開心極了，你們誰也想來給樹媽媽送寶寶的？（幼兒踴躍舉手）師請一位幼兒操作師：你真了不起，大樹媽媽得到那么多寶寶，她謝謝你，這兒還有許多媽媽等著大家?guī)兔δ?？你們愿意嗎（幼愿意。）師：那就讓我們一起來幫這些大樹媽媽。

二、幼兒操作在輕柔的音樂中幼兒認(rèn)真操作，有的幼兒還對大樹媽媽說些安慰的活，師在巡視時鼓勵幼兒你的小手指真能干，畫的樹葉寶寶真多，樹媽媽會非常開心的。

三、展示作品師：我們寶寶幫助了樹媽媽，她們非常開心說：謝謝小一班的小朋友。

幼：不用謝。

師：我們和樹葉寶寶一起跳個舞吧！

結(jié)束：隨觀快的旋律，師生共同跳舞！

教學(xué)反思

本節(jié)課主要是要求幼兒用手指進(jìn)行點畫，幼兒在實際的'操作中，大部分的幼兒都能使用點抬的方法進(jìn)行點畫；他們在色彩的搭配上，很隨性，都是按他們自己的喜好來的。我班的幼兒很喜歡玩顏料，每次上顏料課，他們都很喜歡，積極性也很高。但是在換顏色時，有的幼兒沒有擦手，把顏色弄混了。如果我再上這堂課，我要邀請那些這方面能力較弱的幼兒到范畫上來練習(xí)，給予他們機會。

2024小班三八節(jié)反思 篇4

在這春意濃濃的三月，我們迎來了第xx個國際三八婦女節(jié)，為了紀(jì)念這一節(jié)日，鼓舞公司全體女同胞們以更為飽滿的熱情投入到工作中去，在這一天我們舉辦精彩的三八婦女節(jié)活動，讓她們感受到公司的溫暖。這次的活動不僅豐富了女職工的業(yè)余生活，還讓我們看到了女職工不同于工作上殺伐果斷的一面，現(xiàn)將這次活動做如下總結(jié)：

一、活動準(zhǔn)備

我們從開始就對這次的節(jié)日高度重視，從三月剛開始就已經(jīng)做好了十全的準(zhǔn)備，做好預(yù)案，保證活動能夠順利的舉行。所以在三月八日這天，天氣適宜，我們按照最初的安排，有活力、有激情，充實的度過了這一天。

二、活動安排

在本次活動中，我們先舉辦了茶話會，在會上，各位女職員暢所欲言，將自己在生活中、工作中的一些大小事和大家一起分享，對于公司里還有什么建議也都大膽的提了出來，氣氛十分活躍，同事之間的關(guān)系也很融洽。

散會后，大家還意猶未盡，仍然想繼續(xù)下去，可以多多舉辦這樣的活動，拉近彼此之間的關(guān)系。

然后我們組織大家一起去登山、野餐，我們平時在公司里坐的時間久，沒有經(jīng)常地鍛煉身體，同時同事之間的聯(lián)系也不夠，于是我們選擇了一座比較適宜的山，準(zhǔn)備了食材，開展了一次游玩活動。

此次活動舉辦的原由是因為我們平時忙于工作和生活中的瑣事，沒有足夠的時間去運動，所以利用這次機會讓大家健康的工作，快樂的生活，同時增強同事之間的.聯(lián)系，促進(jìn)大家的了解。這次的活動舉辦的十分順利，既增進(jìn)了彼此之間的感情，還增強了公司女員工的凝聚力。

三、活動總結(jié)

今年的活動安排雖然沒有往年的盛大，經(jīng)費投入也較為精簡，但是活動的目的已經(jīng)達(dá)到了，而且活動的效果也沒有遜色于以往的活動，讓公司里的每一位女員工都過了一個比較圓滿、快樂、溫馨和健康的三八婦女節(jié)。

2024小班三八節(jié)反思 篇5

一、教育目標(biāo)：

通過游戲、談話熟悉老師，增進(jìn)對老師的信任感和安全感。

二、活動準(zhǔn)備： 一些教師關(guān)心孩子的情景錄像。(如：安慰孩子，帶孩子活動)

班上老師的照片各一張，各種手工制作材料。

歌曲《我的幼兒園》

三、活動過程：

(一)看錄像。(老師的單人錄像)

t：你們看到誰?(×老師)她們是哪個班的.老師?有幾位老師?

t：老師在干什么?

t：你們喜歡不喜歡這些老師?為什么?

(二)引導(dǎo)幼兒說：老師還幫小朋友做了哪些事?

t：老師還幫小朋友做了什么事情呢?

如果你不高興的時候可以告訴老師，老師會幫助你的。

(三)操作活動“送給老師的禮物”

在音樂伴奏下請幼兒為自己喜愛的老師做禮物。

四、親子活動：

家長根據(jù)老師的外貌特征，平時行為等進(jìn)行描述，讓孩子猜一猜是哪位老師，幫助孩子進(jìn)一步了解自己班上的老師。

五、活動評價：

通過提問讓幼兒了解班上的老師，增進(jìn)對老師的信任感和安全感。

1、你們班上有哪些老師?

2、你喜歡她們嗎?

3、老師幫小朋友做了哪些事情?

2024小班三八節(jié)反思 篇6

活動目標(biāo)：

1、知道9月10日是教師節(jié)，了解教師節(jié)的來歷。

2、了解幼兒園各類工作人員的勞動內(nèi)容和工作態(tài)度，知道他們工作的辛苦。

3、有尊敬和熱愛老師的情感。

4、鼓勵幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。

5、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣。

活動準(zhǔn)備：

1、帶幼兒參觀幼兒園里各部門老師的工作，知道他們工作的辛苦。

2、幼兒用書人手一冊。

3、提供制作小禮物的材料：彩筆、彩色紙、剪刀、膠棒等。

活動過程：

1、教師胸戴大紅花進(jìn)入活動室，導(dǎo)入對教師節(jié)的認(rèn)識。

老師今天為什么要戴上大紅花？為什么那么高興？

你知道教師節(jié)是幾月幾日嗎？老師在幼兒園做些什么呢？

2、帶領(lǐng)幼兒打開幼兒用書，引導(dǎo)幼兒看圖說說：圖上有誰？老師在做什么？老師是怎樣關(guān)心我們的？帶領(lǐng)幼兒閱讀畫面上的文字。

3、引導(dǎo)幼兒回憶參觀過的`各部門教師的工作情況，鼓勵幼兒大膽表述自己的參觀見聞。

我們參觀了幼兒園的哪些部門？你看到那里的老師在做什么？

你還知道哪些老師，他們?yōu)樾∨笥炎鲂┦裁词虑?？他們?yōu)樾∨笥烟峁┝四男椭兀?/p>

4、引導(dǎo)幼兒用自己的行動來表示"怎樣愛老師"的心情。

通過討論讓幼兒按自己的愿意選取材料，分小組進(jìn)行小制作作為節(jié)日的禮物送給老師。

教學(xué)反思：

整個活動過程，思路比較清晰，教態(tài)自然，能夠根據(jù)教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點沉，不能夠體現(xiàn)幼兒對活動的樂趣。

2024小班三八節(jié)反思 篇7

在這個春光明媚的日子，我們迎來了第109個國際三八婦女節(jié)，為了讓我們公司廣大的女職工迸發(fā)出更為強烈的工作熱情，為了豐富她們的業(yè)余生活，本公司舉辦了一場別開生面的三八婦女節(jié)活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下。

一、健康長發(fā)展

在公司我們的員工大多久坐，工作和生活中一些繁瑣的事情占據(jù)了我們大部分的時間，讓我們沒有時間，也沒有精力去鍛煉我們的身體，關(guān)注我們的健康。因此，在本次活動中，我們安排了一次專門對女員工的全面體檢，讓她們了解自己，保證健康的基礎(chǔ)上才能更好地進(jìn)行工作。

除此之外，也讓我們的員工適當(dāng)?shù)腻憻?，本次的活動中首先在上午去往不遠(yuǎn)的一座小山，登山的過程都是依靠自己行走，在這中間大家說說笑笑，緩慢的有氧運動不僅鍛煉身體，也讓我們欣賞到沿途的風(fēng)光，感受春季的色彩，洗滌了我們心靈。

二、拉近距離

在登山的過程中，大家一路上交流，間或合唱一首歌，讓單調(diào)的行走變得豐富起來，同時加深了同事之間的交流。有同事有困難時，大家一起幫忙，拉近了彼此的距離，讓我們公司女員工更加的團結(jié)，擁有更默契的合作。

登山之后，我們舉行了一個小小的宴會，在宴會上，大家各展所長，將活動的氣氛共同推向高潮。讓我們看見我們的'女同事雖然在工作上雷厲風(fēng)行，但是在平時擁有自己的愛好，在生活中有著柔軟的一面，而不同的才藝，則展示了公司的員工精神生活的富足，我們的員工能夠很好地把握工作和生活的界限，調(diào)節(jié)自己的狀態(tài)，以更認(rèn)真的態(tài)度投入到工作中去。

總的來說這次的活動舉辦的相當(dāng)成功，完美的達(dá)到了舉辦活動的目的，而且員工都有所收獲，對活動表達(dá)了高度的贊揚和肯定，但是也有一些沒有注意到的地方，一些細(xì)節(jié)的準(zhǔn)備工作沒有到位。經(jīng)過這次總結(jié)，希望下次的活動能夠更加的完美。

2024小班三八節(jié)反思 篇8

設(shè)計意圖：

大千世界，每個地方；每個角落，都存在著色彩，色彩是最能表現(xiàn)情感的手段之一。普辛曾講過：色彩是吸引眼睛注意的誘餌，所以，從小應(yīng)讓幼兒用多種感官去感受色彩、認(rèn)識色彩、激發(fā)幼兒對美的追求。小班初期的幼兒，他們喜愛的是繪畫的過程，對于畫什么并不感興趣。

水粉顏料顏色鮮艷，使畫面色彩分明，而棉簽畫易掌握又能激發(fā)幼兒探索的欲望，孩子們很樂于參與。所以，本次活動，讓幼兒從玩色游戲為切人點開展棉簽畫教學(xué)。旨在讓幼兒在玩顏色的過程中，喜歡棉簽繪畫形式，嘗試用棉簽蘸上自己喜歡的水粉顏料進(jìn)行作畫，初步培養(yǎng)他們對色彩的欣賞能力，同時在游戲中讓幼兒學(xué)畫不同方向的曲線，感受美術(shù)活動的樂趣。小班幼兒在繪畫過程中，不會邊觀察邊畫，往往急于求成，畫出的作品也就出現(xiàn)粗糙、散亂等特點，在活動過程中，我將充分考慮小班幼兒的年齡特點，采用游戲化的語言指導(dǎo)、幫助幼兒完成作品。

活動目標(biāo)：

1、初步學(xué)畫不同方向的曲線，體驗棉簽畫的繪畫形式。

2、能積極作畫、大膽想象，并愿意表達(dá)自己的想法。

3、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

4、對方形、圓形，線條等涂鴉感興趣，并嘗試大膽添畫，能大膽表述自己的想法。

5、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

活動準(zhǔn)備：

1、教學(xué)用具：畫有高山、草地、藍(lán)天、大海等教學(xué)掛圖；小毛蟲、塑料玩具蛇、彈簧小兔等玩具；各種曲線條。

2、繪畫材料：藍(lán)、綠水粉顏料、棉簽若干、盤子若干、塑料瓶子若干、廢舊毛巾若干。

3、繪畫服飾：幼兒人手一套圍兜、袖套等。

活動重點難點：

活動重點：體驗棉簽畫的繪畫形式。

活動難點：學(xué)習(xí)畫不同方向的曲線。

活動過程：

1、以“小毛蟲”激發(fā)幼兒的興趣，引導(dǎo)幼兒觀察并說出小毛蟲是怎樣扭動的。

（1）師：今天，有條毛毛蟲來看我們小朋友了，你們看它來了（小毛蟲出場），我們和它打個招呼吧！“小朋友好！”

幼兒：毛毛蟲你好！

（2）師：你們知道毛毛蟲是怎么跳舞的？

幼：扭來扭去跳的。

師：它跳舞的時候身體是怎么動的？（鼓勵幼兒用身體動作表示。）

師：原來它在跳扭扭舞呢！我們也來學(xué)一學(xué)！（用身體模仿）

（3）師：毛毛蟲是怎么跳扭扭舞的？它一會兒怎么樣扭，一會兒又怎么樣扭？我們用小手也來橫著豎著扭扭看。我們的小手指也來跳一跳。

（老師明確的提出了要求：從手臂的模仿、手指的模仿，從橫著扭動、豎著扭動，使幼兒從不同方向感受了不同的曲線，加深了他們對曲線的認(rèn)識，為進(jìn)入下一個環(huán)節(jié)作了很好的鋪墊。）

2、學(xué)畫曲線。

（1）小朋友跳得真好看，聽！（老師做傾聽狀）誰在講話，原來是這里的棉簽寶寶，它們也想跳扭扭舞！我們歡迎棉簽寶寶給大家跳一個?。ㄅ氖謿g迎）

（2）教師拿起綠色的棉簽寶寶在紙上畫豎曲線，一邊畫一邊說：“我來豎著扭一扭”。

師：綠棉簽寶寶也來跳扭扭舞了，它是怎樣跳的？

幼：豎著跳扭扭舞的。

師：它豎著跳的扭扭舞像什么？

幼：像高山、像小草等。（幼兒邊回答，教師邊出示高山和小草）教師拿起藍(lán)色的棉簽寶寶

（3）在紙上畫橫曲線，一邊畫一邊說：“我來橫著扭一扭”。

師：什么顏色的棉簽寶寶來跳舞了？

幼：藍(lán)色的。

師：它是怎么跳扭扭舞的？

幼：橫著跳扭扭舞的。

師：它橫著跳的扭扭舞像什么？

幼：像藍(lán)天，像水等。（幼兒邊回答，邊出示藍(lán)天和大海的掛圖。）

3、拓展思維：在生活中，你們還見過哪些曲線？（蛇、彈簧小兔、彩帶……）

4、提出要求，幼兒繪畫，教師巡視。

（1）師：這些棉簽寶寶跳得真漂亮，后面還有許多棉簽寶寶也想來跳一跳了，我們請它們也來跳吧。

（2）看！這里有白紙，有棉簽寶寶，有綠色的水粉顏料、還有藍(lán)色的水粉顏料。等會兒，你想請哪個棉簽寶寶跳舞就拿著紙去找它，讓它在你的紙上跳，好嗎？跳的時候想一想，它是怎么跳的？它跳的扭扭舞像什么？

（3）學(xué)習(xí)棉簽作畫的.方法：棉簽寶寶跳舞的時候，請小朋友用大拇指、食指、中指捏緊棉簽寶寶的中部，將棉花部分蘸上顏料作畫，蘸顏料時不要蘸得太多；如果小手不小心蘸到顏料可以用抹布擦掉。

5、展示幼兒作品，交流點評師：你請了什么顏色的棉簽寶寶來跳舞？它是怎么跳的？它跳的扭扭舞像什么呀？

活動反思：

在一次區(qū)域活動中，我無意發(fā)現(xiàn)孩子們對活動室飄動的彩帶很感興趣，放音樂時孩子們會拿起彩帶隨著音樂翩翩起舞，沒事的時候也會選擇自己喜歡的彩帶來裝飾自己，特別是當(dāng)我們在自然角飼養(yǎng)了蠶寶寶后，孩子們竟然將這兩樣毫無關(guān)聯(lián)的事物聯(lián)系了起來，這個說：“彩帶扭起來的樣子和蠶寶寶一樣的?！蹦莻€說：“彩帶是彩色的，蠶寶寶是白色的?！边€有的說：“蛇也是這樣扭來扭去的。”“還有繩子、頭發(fā)、……”幼兒的討論隨著思維的發(fā)散，越來越激烈。于是在此基礎(chǔ)上，設(shè)計了小班美術(shù)活動《扭動的線》。旨在讓幼兒在輕松愉悅的氛圍中，通過學(xué)習(xí)畫不同方向的曲線。并通過實際操作，鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)，感受成功的喜悅。

整個活動過程中幼兒想象力豐富，思維活躍、能大膽的表現(xiàn)自己的想法，效果較好，縱觀全過程，有以下特點：

1、本次活動的內(nèi)容非常適合小班幼兒，尤其是在幼兒已經(jīng)對曲線產(chǎn)生興趣并有了初步的體驗后，所以此次活動正好投其所好，讓幼兒在感受、體驗了曲線美的同時能大膽表現(xiàn)自己的想法。

2、活動中，我積極的創(chuàng)設(shè)一個“學(xué)毛毛蟲跳扭扭舞”的情景，引導(dǎo)幼兒在這樣有趣的情景中融入對不同方向的曲線畫法的練習(xí)。以“學(xué)跳扭扭舞”為線索，組成了由“觀察、體驗、學(xué)習(xí)、表現(xiàn)”的四個主要環(huán)節(jié)，由淺入深，層層遞進(jìn)。使幼兒在各種感官的刺激下，逐漸學(xué)會畫曲線的技能，并能積極作畫，大膽的想象。讓幼兒在寬松愉快的氛圍中，不斷提升自己的繪畫能力。

3、讓幼兒在學(xué)習(xí)毛毛蟲的舞蹈中初步體驗曲線扭動的特點。接下來的畫面又生動形象的展示了毛毛蟲橫著扭動身體，和豎著扭動身體的情景，讓幼兒能直接用感觀觀察感知毛毛蟲扭動身體時所形成的不同方向的曲線，在用小手到手指的模仿中，練習(xí)畫曲線的感覺。

4、注重過程而不是結(jié)果，主要表現(xiàn)在講評活動中，老師能積極的鼓勵幼兒大膽地在集體面前表達(dá)自己的想法，而不是以“畫的像不像？對不對?！眮碓u價每位幼兒的作品。老師對每位幼兒的作品都予以了積極的肯定和鼓勵?！白鹬厮麄兊倪x擇并欣賞和鼓勵他們?！?/p>

5、遵循“以人為本”的理念，尊重幼兒、信任幼兒，積極創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的活動情境，通過有趣的游戲形式與幼兒建立良好的師幼關(guān)系。讓幼兒在玩中學(xué)，在玩中發(fā)展，充分體現(xiàn)了小班幼兒美術(shù)活動游戲化的特點。

2024小班三八節(jié)反思 篇9

一、班級概況

我班有幼兒50人，男孩30人，女孩20人，這些孩子之間固然存在著個體差異，然則通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個孩子都有了很大的提高，為了更好的完成以后的工作，進(jìn)步保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日運動中，匆匆進(jìn)幼兒身心生動、康健發(fā)展。現(xiàn)將本學(xué)期如下：

二、教導(dǎo)方面

康健每天早晨我們會提供各類東西組織幼兒進(jìn)行晨間運動，鍛煉幼兒的身體，培養(yǎng)他們剛強意志，針對小班幼兒的年齡特點，開展了一些富厚有趣的體育游戲：《稻草人很小麻雀》、《貓捉老鼠》等，培養(yǎng)孩子參加體育運動的興趣很習(xí)慣，并在運動中培養(yǎng)他們的大膽、不怕艱苦的意志。

語言通過一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活，幼兒都能聽懂普通話，本學(xué)期重點讓幼兒學(xué)說普通話，創(chuàng)設(shè)一個自由寬松的語言情況，勉勵每個幼兒都能勇敢講述，表達(dá)本身的想法和感想感染。有些孩子怯弱、內(nèi)向不愛講話，我們就通過聽說游戲、語言游戲勉勵這些孩子勇敢講述，積極介入游戲之中；我們還通過讓幼兒打仗優(yōu)秀的文學(xué)作品感想感染語言的富厚很優(yōu)美；早期閱讀《您早》、《花路》、《愛仿照的小山公》更是培養(yǎng)了幼兒對冊本、閱讀、翰墨符號的興趣。

社會現(xiàn)在的孩子都是獨生后代，家長都異常溺愛，什么事情都經(jīng)辦取代，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些環(huán)境，我們通過晨間發(fā)言、小故事、語言游戲進(jìn)行有目的、有針對的教導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒連合友愛、誠篤大膽、不怕艱苦、樂于助人等優(yōu)越的品質(zhì)。

科學(xué)幼兒期的'科學(xué)運動主要是培養(yǎng)幼兒的興趣和探究科學(xué)的欲望，激發(fā)他們的好奇心。電話、電視機是幼兒常常打仗的物體，應(yīng)用他們身邊的這些物體讓幼兒察觀、探索、感想感染科學(xué)技巧對人們生活的影響，培養(yǎng)幼兒對科學(xué)的興趣。小實驗中孩子著手介入實驗知道了糖在水里怎么不見了，多彩的番筧。對一些偶發(fā)變亂，注意抓住教導(dǎo)時機，適時引導(dǎo)幼兒察觀一些自然現(xiàn)象，滿足孩子的好奇心、求知欲。在數(shù)學(xué)運動中以各類各樣的游戲讓幼兒感知5以內(nèi)的數(shù)量，按數(shù)量的若干排序、學(xué)習(xí)一一對應(yīng)、分類，提供了富厚的操作資料，讓幼兒著手操作，勉勵幼兒勇敢講述操作的歷程。

三、家長工作

我異常看重家長工作，通過家園聯(lián)系欄、家園聯(lián)系運動、家教咨詢等形式開展工作，充分施展教師在家園工作中橋梁作用。我們實時與家長互換環(huán)境，讓每位家長都能很寧神的將孩子送到幼兒園。對一些特殊幼兒我們還注意跟蹤察觀，主動與家長交流做到家園同步，配合教導(dǎo)好孩子。本學(xué)期下旬我們對家長開放了半日運動，在我們的精心籌備下，數(shù)學(xué)運動《概念涂色》幼兒素質(zhì)成果陳訴請示演出，取得了家長的一致好評。

以上是我們班的一學(xué)期的班級總結(jié)，在以后的工作中我們還要配合協(xié)作，繼承盡力，對一些脆弱環(huán)節(jié)還要增強訓(xùn)練，爭取更大的提高。

2024小班三八節(jié)反思 篇10

時間如白駒過隙，還記得第一天踏進(jìn)小五班，第一次家長會、第一次看到這些陌生的“小人兒”……仿佛都在昨天，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期過去了，這其中交雜著工作的喜悅與淚水；記載著孩子、成長的點滴。猶記得孩子們剛?cè)雸@時一臉不滿與無助的樣子，現(xiàn)如今孩子滿臉是歡笑與滿足。我們小五班的老師們付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收獲?；仡欉@半年來的點點滴滴，當(dāng)我們看到孩子的進(jìn)步，我們從心理感到欣慰。孩子們在小五班度過了一個愉快而充實的集體生活。我們的班級就像一個家庭一樣，老師們真心的愛著孩子們，孩子們也愛著每一位老師，在這個家里面每一個人都是幸福和快樂的。

為了今后更好的工作，現(xiàn)將本期的的工作進(jìn)行總結(jié)如下：

一、班況分析

我班有幼兒29人，男孩15人，女孩14人，這些孩子之間雖然存在著很大的個體差異，但是通過一學(xué)期的.幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個孩子都有了很大的進(jìn)步，在課堂上，幼兒能積極舉手發(fā)言，積極參加各種游戲，能夠和老師積極互動，在語言表達(dá)方面；我們班幼兒在“傾聽、表達(dá)、欣賞、早期閱讀”都取得了一定的進(jìn)步，他們喜歡聽故事，能夠大膽表達(dá)自己的想法，愿意表演故事……。動手操作能力的能力也加強了；他們的精細(xì)動作和大肌肉動作都在老師有目的性的、系統(tǒng)的、科學(xué)的各個領(lǐng)域的教育教學(xué)中得到了鍛煉、鞏固、提高。在自理能力方面，幼兒的進(jìn)步最為明顯，大多數(shù)幼兒學(xué)會了自己用餐、穿脫衣物和整理衣物，能力好的我們引導(dǎo)他們幫助別人，所以有些不但能夠為自己服務(wù)，并且能夠為別人服務(wù)、樂意幫助其他小朋友。老師之間能夠很快的團結(jié)合作，把班級工作做得非常的優(yōu)秀，給孩子們創(chuàng)造溫馨而舒適的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。我因剛畢業(yè)沒多久，帶班經(jīng)驗有些欠缺，未帶過小班所以對小班的工作經(jīng)驗不是很豐富，我們老師給了我很多指點、幫助，很多時候我們不畏困苦，共同探討、學(xué)習(xí)、實踐，在這種精神下我們的班集體發(fā)展非常的迅速，孩子們也都在各種活動中得到了發(fā)展。

二、教育教學(xué)工作

在教育工作中，我們老師能認(rèn)真的完成各項工作任務(wù)，課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n，準(zhǔn)備好豐富有趣的教育活動，上課時關(guān)注到每一個孩子，給每一個孩子有充分展示自己的機會，注意給膽小的孩子多一些愛護(hù)，給注意力易分散的孩子多一些鼓勵，給體質(zhì)弱的孩子多一些照料，給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)，讓每個孩子都能在自己原有的基礎(chǔ)上取得進(jìn)步，達(dá)到自己的最近發(fā)展區(qū)。課后不斷反思，不斷總結(jié)，每月撰寫教育隨筆，以此提高自身能力與寫作能力。

2024小班三八節(jié)反思 篇11

一、活動時間

20XX年3月7日下午

二、活動目標(biāo)

1、通過活動激發(fā)幼兒關(guān)心、關(guān)愛媽媽的情感。

2、在活動中發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力及發(fā)展動手操作能力。

3、在與媽媽愉悅、輕松的活動氛圍中，感受集體活動的有趣和樂趣。

三、活動準(zhǔn)備

1、歌曲《我的好媽媽》詩歌《游子吟》

2、畫畫：美麗的媽媽

3、調(diào)查記錄：美麗的媽媽小檔案

4、爸爸們寫給媽媽的一封信，（選出代表2至3名）

5、康乃馨每人一支

6、每個幼兒準(zhǔn)備一句祝福的'話

四、活動過程

1、幼兒齊誦

親愛的媽媽們，在這個世界你是最關(guān)心、最疼愛我們的人，在我們生病的時候你們溫暖的雙手，會帶給我們很大的勇氣，我們難過時，你們的眼睛，會帶給我們很大的希望。在我們的心里，你們永遠(yuǎn)是世界上最漂亮的媽媽！

2、歌曲《我的好媽媽》詩歌《游子吟》

3、游戲：我是媽媽的小棉襖

4、請爸爸代表上前，表達(dá)對媽媽的敬意和祝福。

5、為媽媽鮮花，給媽媽說一句祝福的話。

2024小班三八節(jié)反思 篇12

活動目標(biāo)：

1、關(guān)心自己媽媽，會用多種方式表達(dá)自己的關(guān)心和愛。

2、愿意為媽媽做一些力所能及的事情。

3、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。

4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。

活動準(zhǔn)備：

1、邀請小朋友媽媽來園，并用通知形式向家長告之活動的安排。

2、幼兒知識經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒已經(jīng)會演唱歌曲《我的好媽媽》，《不再麻煩好媽媽》。知道3月8日是婦女節(jié)，是媽媽們的節(jié)日。

幼兒物質(zhì)準(zhǔn)備：各色皺紋紙彩帶，舒緩的音樂和歡快的音樂，故事磁帶《給媽媽送禮物》，照相機。

活動過程：

1、唱一唱，跳一跳，為媽媽表演歌曲。

今天是3月8日婦女節(jié)，你們知道是誰的節(jié)日嗎？（是媽媽的節(jié)日）所以我們邀請我們的媽媽到幼兒園來，我們?yōu)樗麄儜c祝節(jié)日吧。

音樂響起，小朋友面對自己的媽媽，表演歌曲《我的好媽媽》，《不再麻煩好媽媽》。 評議：小朋友和著鋼琴聲，對著自己媽媽的媽媽，邊唱邊表演動作，有些孩子還輕輕抱著媽媽，在媽媽的懷里演唱。歌聲結(jié)束后，媽媽們響起了熱烈的`掌聲，想必他們已經(jīng)被自己的孩子感動了。

2、捶捶背，揉揉肩，為媽媽做些事情。

請媽媽們介紹自己的工作。

我們的媽媽每天上班這么勤苦，我們可以為媽媽做些什么事情呢？（倒水，拿拖鞋，捶捶背，揉揉肩。）

放舒緩的音樂，幼兒在音樂中為自己的媽媽捶背。提醒媽媽：媽媽們，你們覺得寶寶捶得舒服嗎？表揚表揚寶寶，也可以提示寶寶捶背的位置和輕重，讓寶寶知道怎么捶背才舒服。

評議：小班的孩子在給媽媽捶背的時候覺得很好玩，媽媽們也覺得這只是一個游戲，忽視給孩子正確的引導(dǎo)和鼓勵。所以一定要引導(dǎo)孩子知道怎樣捶背媽媽才舒服，怎樣把事情做好，媽媽也一定要表揚孩子的能力。

3、彩帶變變變，媽媽變漂亮。

出示各色皺紋紙彩帶，幼兒認(rèn)識彩帶的顏色。

這些彩帶這么漂亮，我們怎樣用彩帶把媽媽打扮得更漂亮呢？

小朋友和媽媽一起想辦法，大家一起總結(jié)經(jīng)驗：利用彩帶可以當(dāng)發(fā)帶、腰帶、項鏈、圍巾，也可以用彩帶粘貼、折疊、編織成辮子、花等。

評議：有些小朋友或媽媽對于彩帶的裝飾設(shè)計沒有經(jīng)驗，可以用大家的智慧討論出多種方案供大家自選。

在歡快的音樂中小朋友用彩帶為自己的媽媽打扮，媽媽們比較樂意接受孩子的設(shè)計。老師提醒小朋友：大家比一比，誰把媽媽打扮得更漂亮了？媽媽們要謝謝自己的寶寶。

評議：媽媽們雖然樂意接受孩子在自己身上裝飾，但是大多數(shù)媽媽只是將孩子的作品在自己身上保留了一會就取下來了?？磥砦覀儸F(xiàn)在的媽媽太在乎自己的形象了，老師應(yīng)該著力引導(dǎo)媽媽尊重孩子的作品，鼓勵孩子的動手能力和想象力。

4、親親好媽媽，節(jié)日留影。

欣賞故事《給媽媽送禮物》，提問：今天是媽媽的節(jié)日，我們給媽媽送最好的禮物是什么呢？

幼兒親親自己的好媽媽。幼兒和家長集體留影。

評議：活動在幼兒給媽媽最甜蜜的禮物環(huán)節(jié)中達(dá)到高潮，在集體留影中結(jié)束，給大家留下難忘的回憶。

活動延伸：在接下來每天的集體活動后老師都和小朋友說一個小秘密請小朋友每天回家都做一件事，有時是幫媽媽拿鞋子，有時是幫媽媽倒茶，有時是給媽媽唱一首歌。幼兒在系列活動中學(xué)會愛，學(xué)會關(guān)心。

2024小班三八節(jié)反思 篇13

教學(xué)目標(biāo)：

1、繼續(xù)引導(dǎo)幼兒用圓形和半圓形組合畫熊，并能大膽添畫五官。

2、引導(dǎo)幼兒運用兩種以上顏色的蠟筆裝飾畫面，體驗色彩的變化美。

3、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

教學(xué)準(zhǔn)備：

認(rèn)知準(zhǔn)備：會畫封閉的圓形。

材料準(zhǔn)備：水筆、蠟筆、繪畫紙、活動的眼睛、小熊的繪畫步驟。

教學(xué)重點難點：

教學(xué)重點：能用運用兩種顏色蠟筆裝飾畫面

教學(xué)難點：仔細(xì)觀察小熊五官的位置

活動過程：

一、可愛的熊（重點）

1、回憶第一課時

師：上個禮拜我們剛剛畫過了小熊，你們還記得嗎？

提問：誰還記得先畫小熊的哪些部位，然后怎么畫嗎？

小結(jié)：我們先要畫小熊的頭，圓圓的大大的，然后畫耳朵，短短的圓圓的，！出自：www。老。師！然后畫它的身體，最后畫它的手和腳，別忘記要給小熊畫上眼睛鼻子和嘴巴哦。

2、引導(dǎo)幼兒比較兩種不同顏色的小熊

提問：你喜歡那只小熊？為什么

小結(jié)：原來在小熊的臉上有很多的圓形，如果用一種顏色涂上去，就看不清楚了。所以可以選用兩種顏色進(jìn)行涂色，這樣小熊的五官就看得更加清楚了。

二、幼兒作畫（重難點）

1、幼兒畫小熊（小熊的繪畫步驟）

重點提問：“小熊畫在紙的哪里最合適？”（紙的中間最合適）YJS21.com

“小熊哪里最可愛？兩只半圓形的耳朵畫在哪里更可愛？”（半圓的耳朵畫在頭頂?shù)膬蛇叄?/p>

“小熊嘴巴長得怎樣？誰會畫？”（請個別幼兒上來演示）（難點）

請個別幼兒上前繪畫嘴巴

2、熊的.一家

重點提問：“畫了熊的一家，他們都是誰呀？”

小結(jié)：我們畫了那么多的熊，有的是熊爸爸，熊爸爸是胖胖的，有的是熊媽媽，熊媽媽是漂亮的，還有是熊寶寶，熊寶寶是可愛的。我們把它們送到班級里去做做客吧！

3、幼兒繪畫老師巡回指導(dǎo)

延伸活動：

老師幫助幼兒裝活動的小熊眼睛，并將作品裝飾上墻

活動反思：

幼兒在整個活動中，專注度高，思維活躍，表現(xiàn)欲望強，能夠大膽、自信地表達(dá)創(chuàng)造。在學(xué)習(xí)過程中，每個孩子都能夠充分自主地探索和交流，有良好的對美好事物的感受、審美體驗以及同伴間互相學(xué)習(xí)、互相幫助、互相合作的交往能力，通過操作作品的展示，可以看出幼兒的個體水平經(jīng)驗在原有基礎(chǔ)上得到明顯提高。

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