研討方案十三篇

為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編精心整理的研討會(huì)方案13篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

研討方案 篇1

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線，畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量更是學(xué)校向社會(huì)展示的一個(gè)重要窗口。為扎實(shí)高效開展畢業(yè)班工作，切實(shí)有效地提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校研究定于3月14日舉行畢業(yè)班研討會(huì)。

一、活動(dòng)主題：統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，群策群力，爭創(chuàng)輝煌！

二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：

時(shí)間：20xx年3月14日（星期五）

地點(diǎn)：校綜合樓三樓會(huì)議室。

三、參加人員：

1．20xx屆六年級(jí)全體教師；

2．張學(xué)秀校長，黃菊蘭書記，陳爾承副校長，語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合教研組長。

四、活動(dòng)要求：

1．參會(huì)教師要全程參與，做好發(fā)言準(zhǔn)備，爭取人人發(fā)言，重點(diǎn)發(fā)言人要做好重點(diǎn)發(fā)言，發(fā)言圍繞如何抓好畢業(yè)班備考工作談自己的.感受與打算，對(duì)一些問題在研討中求得解決；

2．會(huì)后請(qǐng)將相關(guān)資料交謝冬生教導(dǎo)。

五、主持人：謝冬生教導(dǎo)

六、會(huì)議議程：

1．學(xué)科代表發(fā)言：語文科代表馮曉潔老師做主題為“爭分奪秒，夯實(shí)基礎(chǔ)，多層訓(xùn)練，冷靜迎戰(zhàn)”的發(fā)言；數(shù)學(xué)科代表呂凌燕老師做以“惜時(shí)奮進(jìn)，迎接挑戰(zhàn)”主題為的發(fā)言、英語科代表鄭源真老師做主題為“激發(fā)興趣，扎實(shí)基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺，力創(chuàng)佳績”的發(fā)言。

2．教師發(fā)言：任課教師逐一發(fā)言圍繞如何提高本屆畢業(yè)班成績談復(fù)習(xí)教學(xué)工作設(shè)想，做法，匯報(bào)教學(xué)進(jìn)度。

3．謝冬生教導(dǎo)進(jìn)行學(xué)生成績對(duì)比分析。

4．陳爾承副校長發(fā)言。

5．黃菊蘭書記發(fā)言。

6．張學(xué)秀校長總結(jié)發(fā)言。

海口市農(nóng)墾第二小學(xué)教導(dǎo)處

20xx．3．13

研討方案 篇2

為推動(dòng)我市經(jīng)濟(jì)適用住房健康發(fā)展，正確運(yùn)用政策法規(guī)，規(guī)范行為，提高經(jīng)濟(jì)適用住房建設(shè)、管理、銷售水平，特制訂會(huì)議方案如下：

一、指導(dǎo)思想：

以《國務(wù)院關(guān)于促進(jìn)房地產(chǎn)市場持續(xù)健康發(fā)展的通知》(國發(fā)[20xx]18號(hào))、國家四部委《經(jīng)濟(jì)適用住房管理辦法》（建住房[20xx]77號(hào)）和《國家計(jì)委、建設(shè)部關(guān)于印發(fā)經(jīng)濟(jì)適用住房價(jià)格管理辦法的通知》（計(jì)價(jià)格[20xx]2503號(hào)）為指導(dǎo)，以《**市經(jīng)濟(jì)適用住房建設(shè)管理辦法》（**市人民政府令第**號(hào)）為學(xué)習(xí)內(nèi)容，以掌握政策、法規(guī)為重點(diǎn)，保證提高經(jīng)濟(jì)適用住房管理、建設(shè)、銷售人員的素質(zhì)。

二、會(huì)議活動(dòng)安排

（一）時(shí)間：

20xx年10月 日至 日，共 天時(shí)間。

（二）地點(diǎn)：

待選

（三）參加人員：

1、xx市管轄區(qū)內(nèi)各經(jīng)濟(jì)適用住房行政管理人員；

2、開發(fā)企業(yè)負(fù)責(zé)人1名和主管建設(shè)、銷售副總各1名。

（四）會(huì)議內(nèi)容：

1、經(jīng)濟(jì)適用住房建設(shè)管理政策；

2、經(jīng)濟(jì)適用住房項(xiàng)目法人招投標(biāo)政策；

3、經(jīng)濟(jì)適用住房建設(shè)管理程序；

4、經(jīng)濟(jì)適用住房銷售管理程序。

共分四個(gè)課時(shí)（時(shí)間及研討安排詳見附表）。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)組織，本次活動(dòng)設(shè)“會(huì)議領(lǐng)導(dǎo)小組”，全面負(fù)責(zé)會(huì)議各項(xiàng)事宜的`決策，組長：，副組長：。下設(shè)“研討組”和“會(huì)議服務(wù)組

（一）研討組。主要職責(zé)：根據(jù)研討內(nèi)容，完善研討資料，制訂研討方案。和與會(huì)同志進(jìn)行研討。組長：。

（二）會(huì)議服務(wù)組。主要職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)接受報(bào)名、收取會(huì)務(wù)費(fèi)、發(fā)放研討資料等會(huì)議前期準(zhǔn)備工作；

2、協(xié)調(diào)會(huì)議地賓館，做好與會(huì)人員在會(huì)議期間的生活保障工作

①根據(jù)報(bào)名情況安排住宿房間

②安排好與會(huì)人員的就餐事宜

③做好與會(huì)人員的安全工作；

3、做好研討活動(dòng)中的服務(wù)及協(xié)調(diào)工作

①會(huì)場布置

②會(huì)場攝影

③協(xié)調(diào)賓館搞好會(huì)場服務(wù)；

3、組織好會(huì)外活動(dòng)，做好會(huì)外出行交通及會(huì)外活動(dòng)安全工作。組長：副組長：成員：

四、食宿安排

由會(huì)議地賓館具體安排食宿，視賓館房間情況和報(bào)名情況，由會(huì)議服務(wù)組安排與會(huì)人員入住標(biāo)準(zhǔn)間或三人間。早餐安排自助餐，中、晚餐可實(shí)行包桌方式安排飯菜。

五、會(huì)場安排

1、懸掛橫幅“xx市經(jīng)濟(jì)適用住房建設(shè)管理辦法研討會(huì)”。

2、制作領(lǐng)導(dǎo)座簽。

3、現(xiàn)場攝影，留取圖片資料。

六、要求

各組成員要從思想上重視這次活動(dòng)的開展，聽從指揮，各負(fù)其責(zé)，做好服務(wù)工作，保證會(huì)議的順利召開。

研討方案 篇3

為貫徹執(zhí)行《教育法》、《義務(wù)教育法》，自覺地遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，履行《教師法》規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)，遵循教育教學(xué)規(guī)律，面向會(huì)體學(xué)生，盡職盡責(zé)，堅(jiān)持“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”原則，依據(jù)《茶店中學(xué)關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德和法制觀念的若干規(guī)定》有關(guān)要求，特制定本考核辦法。

（一）、考核的原則

１、考核要堅(jiān)持客觀、公正、準(zhǔn)確、民主、公開的原則。

２、全面考核、注重良好師風(fēng)的表現(xiàn)。要求：政治與業(yè)績并重，以考核履行教師職業(yè)道德規(guī)范和工作業(yè)績?yōu)橹?；定性與定量結(jié)合，以定量考核為主；標(biāo)準(zhǔn)考核與相對(duì)考核結(jié)合，以標(biāo)準(zhǔn)考核為主。通過綜合考察評(píng)定，確定考核等級(jí)。

３、考核分為平時(shí)考核和年度考核；年度考核以平時(shí)考核為基礎(chǔ)。有關(guān)部門要切實(shí)做好教職工的考勤、完成任務(wù)等方面的平時(shí)考核工作；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要用心發(fā)現(xiàn)教師師德師風(fēng)方的表現(xiàn)。

４、全員考核：凡學(xué)校所屬各級(jí)各類人員均得參加考核。

（二）、考核的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)

１、考核內(nèi)容包括：依法執(zhí)教、政治立場、愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、熱愛學(xué)生、為人師表、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔從教、關(guān)心學(xué)校和《漢中市中小學(xué)教師師德建設(shè)十個(gè)不準(zhǔn)》為內(nèi)容。

2、標(biāo)準(zhǔn)：

3、考核結(jié)果分為優(yōu)秀（得分140分以上）、合格（得分130分以上）、基本合格（得分120分以上）、不合格（得分120分以下）四個(gè)等次。凡在年度師德師風(fēng)考核中，定為基本合格等次的人員，要先予以告誡，期限為六個(gè)月，告誡期滿后有明顯改進(jìn)的，可定為合格等次；仍表現(xiàn)不好的，定為不合格。凡連續(xù)兩年考核為基本格等次的，即確定為不合格。

４、有下列情況之一者，當(dāng)年考核評(píng)定為不合格；受黨內(nèi)嚴(yán)重警告和行政記大過及其以上處分者；侵害學(xué)校利益、私自轉(zhuǎn)讓學(xué)校產(chǎn)權(quán)者；截留私分學(xué)?；騿挝坏氖杖牒蛧?yán)重違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律者；不服從組織分配，無理取鬧，干擾正常工作，在群眾中造成惡劣影響者；嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)定，私占住房，且堅(jiān)持錯(cuò)誤者。

5、有下列情況之一者，當(dāng)年考核評(píng)定為基本合格；諷刺、挖苦、歧視學(xué)生及體罰或變相體罰學(xué)生；侮辱學(xué)生人格和訓(xùn)斥、指責(zé)、侮辱學(xué)生家長；向?qū)W生亂收費(fèi)、亂訂、亂發(fā)教輔資料；向?qū)W生和家長索要財(cái)物和利用職務(wù)謀取私利；以教牟利，向?qū)W生推銷商品；上班時(shí)間打麻將、打撲克牌及上課時(shí)衣冠不整、接傳呼、接打手機(jī)、接待來人，多次教育不改者；宣傳封建迷信和歪理邪說以及參與邪教活動(dòng)和利用任何形式傳播有害學(xué)生身心健康的思想和行為；

在上班時(shí)間從事第二職業(yè)或未經(jīng)學(xué)校同意在其他教育機(jī)構(gòu)代課；舉辦以斂錢為目的的補(bǔ)習(xí)班或家教活動(dòng)；經(jīng)常無教案上課；隨意停課及組織學(xué)生參加未經(jīng)批準(zhǔn)的集會(huì)和其他商業(yè)性活動(dòng)。

（三）、考核的組織管理

1、學(xué)校成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組，由有關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，各主要能部門負(fù)責(zé)人參加，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的考核工作。

學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在校長辦公室。

２、學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)是：

依據(jù)有關(guān)文件和學(xué)校規(guī)定，制定學(xué)?？己宿k法并指導(dǎo)師德師風(fēng)年度考核實(shí)施辦法；組織、指導(dǎo)學(xué)校師德師風(fēng)考核工作；審核學(xué)校重點(diǎn)考核人員的考核意見及考核等次結(jié)果；負(fù)責(zé)對(duì)考核人員談話情況，發(fā)現(xiàn)問題予以指導(dǎo)和處理；必要時(shí)，負(fù)責(zé)將學(xué)?？己斯ぷ骺偨Y(jié)報(bào)上一級(jí)主管部門進(jìn)行審核。

3、學(xué)?？己诵〗M成員，各部門主要負(fù)責(zé)人，必須按照規(guī)定，實(shí)事求是地進(jìn)行考核，保證考核原則的實(shí)施，對(duì)考核過程中循私舞弊、打擊報(bào)復(fù)、弄虛作假的人和事，必須予以嚴(yán)肅處理。

（四）、考核的方法和程序

１、教職工的考核，由考核小組進(jìn)行，實(shí)行平時(shí)考核與年度考核相結(jié)合，定性與定量相結(jié)合，領(lǐng)導(dǎo)與群眾相結(jié)合的方法。

２、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的考核，由校長牽頭組織教師代表進(jìn)行。

３、對(duì)教職工個(gè)人考核，每學(xué)期檢查一次，每常年考核一次。年度考核一般安排在每年的7月份進(jìn)行。

４、年度考核的基本程序是：

按照本規(guī)定，成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組，制定考核工作實(shí)施細(xì)則；教職工進(jìn)行自我評(píng)估，并填寫不同系列的考核表；被考核人作端正師風(fēng)報(bào)告；考核小組，在平時(shí)考核結(jié)果的基礎(chǔ)上，廣泛聽取、征求各方面意見，對(duì)被考核者經(jīng)集體討論，打分并確定考核分類等次；考核小組將考核結(jié)果，以書面形式通知被考核者。

５、學(xué)校對(duì)下列人員進(jìn)行重點(diǎn)考核：班主任、教研組組長和各部門兼職人員；新參加工作或從其他學(xué)校調(diào)入人員；晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員；骨干教師。

6、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的考核，按上級(jí)主管部門的有關(guān)規(guī)定組織實(shí)施。

７、教職工對(duì)年度考核結(jié)果若有異議，可以在接到考核結(jié)果通知之日起3日內(nèi)向考核領(lǐng)導(dǎo)小組提請(qǐng)復(fù)核，考核領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)在3日內(nèi)提出復(fù)核意見，并以書面形式通知本人。

８、年度考核的材料，存入本人考核檔案，考核檔案暫定保存兩年。

（五）、考核結(jié)果的效力

１、考核結(jié)果是教職工聘任、晉職、工資晉升、獎(jiǎng)懲、培訓(xùn)以及辭退、除名等的依據(jù)。

若無特殊情況，凡缺少年度考核檔案記錄的人員，不得參加學(xué)校組織的晉職、晉級(jí)、培訓(xùn)和各項(xiàng)評(píng)獎(jiǎng)。

２、凡在年度考核中被確定為合格及其以上等次的教職工，可以：按照有關(guān)政策規(guī)定晉升工資檔次和享受各項(xiàng)津貼、補(bǔ)助；連續(xù)兩年考核被確定為優(yōu)秀等次的教職工，具有優(yōu)先晉升職的資格。

３、凡在年度考核中被確定為不合格的，按下列規(guī)定處理：當(dāng)年考核被確定為不合格等次的，予以批評(píng)教育，按有關(guān)規(guī)定停發(fā)或扣發(fā)各項(xiàng)津貼、補(bǔ)助；當(dāng)年考核被確定為不合格等次，又沒有明顯改進(jìn)的，可予以降職、調(diào)整工作、低聘或解聘，并敦促其調(diào)離學(xué)校；

4、對(duì)年度考核告誡的教職工，暫不按考核結(jié)果兌現(xiàn)各種待遇，待告誡期滿，依據(jù)所定等次辦理。

研討方案 篇4

一、會(huì)議目的

進(jìn)一步更新德育管理理念，認(rèn)清新形勢(shì)下的德育工作要求，形成學(xué)校德育工作合力，從而加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提升班級(jí)管理水平。

二、會(huì)議時(shí)間、地點(diǎn)

時(shí)間：8月16日晚上7:30開始,17日上午8點(diǎn)開始，下午2:30開始

地點(diǎn)：科學(xué)館二樓教師會(huì)議室

三、參加人員

1．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員及藝校領(lǐng)導(dǎo)班子成員。

2．各處室正、副主任，教育處教育干事（包括藝校）。

3．年級(jí)部正、副主任，藝術(shù)學(xué)校年級(jí)組長。

4. 應(yīng)聘擔(dān)任20xx—20xx學(xué)年度的班主任（包括藝校）。

四、培訓(xùn)要求

1．會(huì)議實(shí)行簽到制，與會(huì)人員必須按時(shí)參加會(huì)議，不遲到、不早退、不缺席，因特殊情況需請(qǐng)假的，必須報(bào)主管德育副校長批準(zhǔn)。

2．認(rèn)真做好筆記，認(rèn)真準(zhǔn)備材料，做好大會(huì)分組討論發(fā)言準(zhǔn)備，積極參加討論。

3．會(huì)議期間必須關(guān)閉通訊工具，不得帶小孩進(jìn)入會(huì)場，不做與會(huì)議無關(guān)的事，確保會(huì)場秩序。

五、會(huì)議程序

見《xx20xx年暑期德育工作研討會(huì)活動(dòng)安排表》

六、會(huì)務(wù)組織

1．會(huì)務(wù)工作組

組長：z

副組長：z

成員：z

工作職責(zé)：

（1）做好大會(huì)前期準(zhǔn)備工作。

（2）準(zhǔn)備大會(huì)材料、審定會(huì)議文稿、做好會(huì)議記錄。

（3）負(fù)責(zé)會(huì)議考勤、安排好大會(huì)和分組討論會(huì)場。

（4）編排好大會(huì)議程。

2．宣傳接待組

組長：z

副組長：z

成員：z

工作職責(zé)：

（1）負(fù)責(zé)大會(huì)攝像攝影工作。

（2）布置會(huì)場。

（3）負(fù)責(zé)宣傳報(bào)道。

（4）負(fù)責(zé)安排車輛接送和接待教育講座專家。

3．后勤保障組

組長：z

副組長：z

工作職責(zé)：

（1）組織會(huì)議和活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，發(fā)放會(huì)議補(bǔ)助。

（2）負(fù)責(zé)會(huì)場清理布置、檢修維護(hù)音響設(shè)備。

（3）負(fù)責(zé)準(zhǔn)備與會(huì)人員的飲用水。

（4）確保會(huì)議期間的`正常供電。

七、分組安排及討論地點(diǎn)

第一組：

聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)：z

組 長：z

記錄員：z

組 員：高一班主任及在該年級(jí)執(zhí)教的行政干部

討論地點(diǎn)：行政接待室

第二組：

聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)：z

組 長：z

記錄員：z

組 員：高二班主任及在該年級(jí)執(zhí)教的行政干部

討論地點(diǎn)：教學(xué)處會(huì)議室

第三組：

聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)：z

組 長：z

記錄員：z

組 員：高三班主任及在該年級(jí)執(zhí)教的行政干部

討論地點(diǎn)：教育處會(huì)議室

第四組：

聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)：z

組 長：z

記錄員：z

組 員：藝術(shù)學(xué)校高中部班主任及高中部全體行政干部

討論地點(diǎn)：藝校接待室

第五組：

聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)：z

組 長：z

記錄員：z

組 員：藝術(shù)學(xué)校初中部班主任及初中部全體行政干部

討論地點(diǎn)：藝校初中部會(huì)議室

各組組長負(fù)責(zé)本組成員的考勤，并組織8月17日上午9:30-11:00的分組討論。討論內(nèi)容：更新管理理念、交流工作經(jīng)驗(yàn)、分析德育現(xiàn)狀、提出德育工作思路和建議。每組選定一名發(fā)言代表，就經(jīng)驗(yàn)與不足到大會(huì)進(jìn)行交流。

研討方案 篇5

作文教學(xué)是小學(xué)語文教學(xué)的重要組成部分。它同樣承載著培養(yǎng)學(xué)生語文綜合素養(yǎng)的任務(wù)。而且作文是學(xué)生語文能力的綜合體現(xiàn)，它最能體現(xiàn)語文的工具性和人文性。正因?yàn)橛写苏J(rèn)識(shí)，我校在組織編寫作文教材的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步進(jìn)行此次的作文教學(xué)研討活動(dòng)，進(jìn)一步研究、解決作文教學(xué)中出現(xiàn)的問題和困惑。努力改變“學(xué)生是寫作的主體，教師是批改的主體，教師‘高耗’，學(xué)生‘低能’”的現(xiàn)象。以課堂教學(xué)為載體，進(jìn)一步探討作文教學(xué)的有效途徑和策略。為使此項(xiàng)活動(dòng)順利、有效地開展，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想：

乘縣作文研討會(huì)的東風(fēng)，以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以提高學(xué)生習(xí)作能力為核心，以課堂教學(xué)研討為載體，打造高效的作文課堂教學(xué)。進(jìn)一步推動(dòng)我校教育教學(xué)改革，全面提高我校語文教學(xué)的`整體水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過此次活動(dòng)，進(jìn)一步解讀、明確《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中各年段針對(duì)習(xí)作的教學(xué)要求及目標(biāo)。

2.增強(qiáng)組內(nèi)研討作文教學(xué)的氛圍，從而形成良好的教風(fēng)。

3.能夠找到各年段作文教學(xué)的有效策略與途徑，從而提高作文教學(xué)質(zhì)量。

三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)方式及要求：

（一）活動(dòng)時(shí)間：12月4日。

（二）活動(dòng)地點(diǎn)：明德小學(xué)三樓會(huì)議室

（三）活動(dòng)程序

1明德小學(xué)關(guān)忠閣指教作文公開課。

2評(píng)課，

3觀看縣級(jí)作文公開課。

4作文講座

5小組討論

（四）活動(dòng)要求：

1.作課內(nèi)容：以自編教材為主。

三至六年級(jí)上作文指導(dǎo)課，但是要選擇不同的體裁。如人、事、物等，不能都講一個(gè)體裁的。

2.教師要深入鉆研課標(biāo)、教材，明確各年段的習(xí)作目標(biāo)，深入了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。全組成員共同參與備課，發(fā)揮教研組作用，個(gè)人備課和集體備課相結(jié)合，形成可行、有效的教學(xué)設(shè)計(jì)。（程序中要含有指導(dǎo)、習(xí)作、評(píng)文環(huán)節(jié)）講課后將教案交到教研室。

研討方案 篇6

一、指導(dǎo)思想

積極推進(jìn)素質(zhì)教育，全面落實(shí)課程改革精神，策略研究，把握中考方向。加強(qiáng)畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)，狠抓畢業(yè)班的備考工作，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校對(duì)初三畢業(yè)班工作提出的各項(xiàng)具體要求，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，做到突出重點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)，強(qiáng)化教學(xué)研究抓質(zhì)量，計(jì)劃思想教育挖潛力，深化責(zé)任意識(shí)講協(xié)作，力爭實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀生有突破、中等生有提高、薄弱生有進(jìn)步的分層目標(biāo)，確保20xx年中考能取得勝利，確保學(xué)校的持續(xù)和諧發(fā)展。

二、期望目標(biāo)

力爭20xx年中考取得好成績，完成學(xué)校的任務(wù)保四爭三。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

1、成立中考領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：

副組長：

組員：

2、領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé)

確定目標(biāo)——制定計(jì)劃——組織實(shí)施——檢查成效——適時(shí)反思——穩(wěn)步提高。

具體有如下：

（1）制定中考備考工作方案并負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

（2）對(duì)中考各項(xiàng)備考工作進(jìn)行全程管理和考核。

（3）組織中考備考工作培訓(xùn)和考綱學(xué)習(xí)。

（4）組織月考、模擬考以及每次考試的質(zhì)量分析。

（5）抓常規(guī)教學(xué)管理。對(duì)備、講、輔、批、考常規(guī)環(huán)節(jié)定期檢查，一月一小結(jié)。

（6）抓集體備課的落實(shí)。力求“五統(tǒng)一”即統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一評(píng)講。

（7）抓備考視導(dǎo)督查。對(duì)學(xué)科教學(xué)加強(qiáng)視導(dǎo)，務(wù)求實(shí)效，增強(qiáng)教學(xué)針對(duì)性。

（8）抓思想教育，保穩(wěn)定良好的迎考心態(tài)；

（9）抓學(xué)校部門配合，保緊密聯(lián)系，齊抓共管。

四、教學(xué)計(jì)劃

（一）授課計(jì)劃

新授課完成時(shí)間：20xx年9月——20xx年2月

中考總復(fù)習(xí)時(shí)間；20xx年3月——20xx年6月中考前

（二）復(fù)習(xí)計(jì)劃

采用三輪復(fù)習(xí)法：夯實(shí)基礎(chǔ)——專題訓(xùn)練——綜合檢測(cè)。

1、第一輪復(fù)習(xí)（20xx.2－20xx.4上旬）：夯實(shí)基礎(chǔ)，教學(xué)時(shí)間約8周。

（1）復(fù)習(xí)內(nèi)容：全面系統(tǒng)復(fù)習(xí)，要求以課本為本，分單元、章節(jié)，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、考綱要求復(fù)習(xí)，強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)、單元章節(jié)、考點(diǎn)過關(guān)訓(xùn)練，夯實(shí)基礎(chǔ)，扎實(shí)培養(yǎng)基本技能。

（2）復(fù)習(xí)方法：可采取“滾動(dòng)式”復(fù)習(xí)，即依據(jù)課本，單元知識(shí)考試連前不連后（連前指的是上次不過關(guān)的知識(shí)），層層夯實(shí)，步步為營。

2、第二輪復(fù)習(xí)（20xx—5月下旬）：專題訓(xùn)練，教學(xué)時(shí)間約6周。

（1）復(fù)習(xí)內(nèi)容：鞏固基礎(chǔ)，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，使之條理化、系統(tǒng)化，強(qiáng)化分塊綜合和專項(xiàng)知識(shí)訓(xùn)練，突破重點(diǎn)、難點(diǎn)，突出訓(xùn)練靈活運(yùn)用知識(shí)，解決實(shí)際問題的能力，并檢查堵漏知識(shí)盲點(diǎn)。加強(qiáng)訓(xùn)練，強(qiáng)化優(yōu)秀學(xué)生薄弱科目的訓(xùn)練，使他們的“強(qiáng)科更優(yōu)、弱科不弱”。

（2）復(fù)習(xí)方法：可采取分專題、分知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)法，即以知識(shí)網(wǎng)絡(luò)為線，專題分塊復(fù)習(xí)和考試。

3、第三輪復(fù)習(xí)（20xx——中考前）： 綜合檢測(cè)，提高，教學(xué)時(shí)間約4周。

（1）復(fù)習(xí)內(nèi)容：注重綜合、模擬、適應(yīng)性、規(guī)范訓(xùn)練，提高應(yīng)試能力。同時(shí)，還注意對(duì)學(xué)生答題中普遍存在的問題要及時(shí)反饋、點(diǎn)撥，指導(dǎo)學(xué)生回歸課本。

（2）復(fù)習(xí)方法：綜合檢測(cè)，查漏補(bǔ)缺，減少非智力因素失分。

（三）檢測(cè)安排

1、檢測(cè)安排：20xx年2月前，每月均安排階段考。 20xx年2月起至中考前，精心組織模擬考（分別在每一輪總復(fù)習(xí)后）并積極參加模擬。

2、精心做好每次檢測(cè)工作，要求：

（1）深入研究考綱，廣泛收集中考資料，精心編制月考試題。

（2）考前周密安排，嚴(yán)格監(jiān)考，形成良好考風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)。（因?yàn)殛P(guān)系到保送生，所有重要測(cè)試的試題均系從外校提取）

（3）每次考試后及時(shí)有效地進(jìn)行質(zhì)量分析，及時(shí)反饋并對(duì)下階段復(fù)習(xí)提出新的改進(jìn)意見。

五、工作措施

（一）工作思路

明確目標(biāo)，優(yōu)化過程，科學(xué)有序，勇創(chuàng)佳績。

（二）主要措施

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立初三工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)和工作目標(biāo)，形成中考工作領(lǐng)導(dǎo)小組、教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、年級(jí)組、班主任、任課教師齊抓共管的管理網(wǎng)絡(luò)。強(qiáng)化過程管理，真抓實(shí)干。yjs21.CoM

2、強(qiáng)化考綱學(xué)習(xí)研討，加強(qiáng)中考信息搜集整理。認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入領(lǐng)會(huì)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)精神和內(nèi)涵，深入研究考綱和近幾年中考試題，準(zhǔn)確把握中考改革趨勢(shì)，認(rèn)真分析和研究中考趨勢(shì)，題型的變化，明確復(fù)習(xí)方向和重點(diǎn)，研討新形勢(shì)下中考復(fù)習(xí)策略，制定好各學(xué)科畢業(yè)班教研計(jì)劃，提出科學(xué)合理、可行有效的中考復(fù)習(xí)方案。同時(shí)多與上級(jí)主管部門及兄弟學(xué)校聯(lián)系，搜集整理有效信息，更有針對(duì)性的指導(dǎo)中考備考。

3、加強(qiáng)學(xué)科研討。要發(fā)揮教務(wù)處、教科室、科組及備課組的集體力量。并在各備課組進(jìn)行專項(xiàng)研討，重點(diǎn)研討中考試題、教材教法，提高課堂效率，制訂周密的教學(xué)與復(fù)習(xí)計(jì)劃，精心組織教學(xué)，提高課堂40分鐘的效率，避免濫發(fā)資料，上課滿堂灌的現(xiàn)象；強(qiáng)化教師課堂教學(xué)案例分析，跟蹤聽評(píng)課，學(xué)科組會(huì)診，在整改中提高，使課堂教學(xué)更適應(yīng)考試改革要求，使中考的核心工作“提高學(xué)科的教育質(zhì)量”真正落實(shí)到實(shí)處。

4、抓學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)。抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。加強(qiáng)班級(jí)管理，科任教師與班主任一起加強(qiáng)學(xué)生思想的教育工作。年級(jí)組分層次召開學(xué)生學(xué)習(xí)促進(jìn)會(huì)，學(xué)生家長會(huì)，通過各方力量，教育好每一個(gè)學(xué)生，促進(jìn)和改變學(xué)生學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣的轉(zhuǎn)變，不斷提高自主學(xué)習(xí)能力。

5、班主任具體解決六個(gè)方面的問題，

一是穩(wěn)定學(xué)生的思想，確保學(xué)生有穩(wěn)定、良好的復(fù)習(xí)迎考心態(tài)；

二是優(yōu)秀生的培養(yǎng)；

三是抓競爭機(jī)制的形成；

四是學(xué)法指導(dǎo)；

五是心理疏導(dǎo)，讓學(xué)生有健康的心理，保持平衡的`心態(tài)；

六抓家校配合，做到家校齊抓共管。

6、抓促優(yōu)培優(yōu)工作。抓優(yōu)秀學(xué)生的輻射帶動(dòng)作用。把年級(jí)前50名、班級(jí)前10名的學(xué)生集中起來，召開優(yōu)生座談會(huì)，分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任親自參會(huì)，給學(xué)生鼓勵(lì)打氣，讓學(xué)生在會(huì)上相互交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，要求這些學(xué)生回班后把全班學(xué)生帶動(dòng)起來，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，讓他們?cè)诎嗌掀鸬揭I(lǐng)作用。

8、提倡奉獻(xiàn)精神，各任課教師利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)習(xí)有困難學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不讓一位學(xué)生掉隊(duì)。教科室組織教師對(duì)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行集中輔導(dǎo)，鼓勵(lì)有特長學(xué)生冒尖，爭取在競賽中獲得較好成績，力爭在中考中創(chuàng)佳績。

六、具體安排

（一）20xx年9月。

1、制定各科教學(xué)計(jì)劃和復(fù)習(xí)安排。

2、召開年級(jí)家長會(huì)及學(xué)生大會(huì)，做好學(xué)生的思想準(zhǔn)備工作，解決學(xué)習(xí)動(dòng)力問題，營造良好的班風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和濃厚的嚴(yán)肅緊張、拼搏進(jìn)取的備考氛圍。

3、安排，及時(shí)了解教與學(xué)的情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方案。

4、組織優(yōu)秀生進(jìn)行培優(yōu)。

（二）20xx年10月。

1、第一次階段考，分學(xué)科召開考后質(zhì)量分析會(huì)。

2、第二次年級(jí)組教師大會(huì)，分析學(xué)生現(xiàn)狀，有針對(duì)性采取相關(guān)措施，確保教學(xué)高效。

3、全體初三年級(jí)學(xué)生大會(huì)，分析階段考和期中考動(dòng)員。

4、個(gè)別學(xué)習(xí)困難學(xué)生座談，及時(shí)聯(lián)系家長。

5、召開初三年級(jí)教學(xué)研討會(huì)。

（三）20xx年11月

1、召開第二次家長會(huì)，期中考試質(zhì)量分析，激發(fā)學(xué)生振作士氣和發(fā)揚(yáng)拼搏精神。

2、第三次年級(jí)組教師大會(huì)，分析研究教與學(xué)的情況，提出改進(jìn)意見，落實(shí)措施要求。

3、了解師生教與學(xué)的情況。

4、各科教師進(jìn)行專題研究。

（四）20xx年12月。

對(duì)優(yōu)秀生開設(shè)提高講座開始啟動(dòng)。

（五）20xx年1月。

1、期終復(fù)習(xí)動(dòng)員。

2、期末考試及學(xué)期結(jié)束工作。

3、年級(jí)教學(xué)的再次專題研討。

4、各科期考質(zhì)量分析。

（六）20xx年2-3月。

1、各學(xué)科制定總復(fù)習(xí)計(jì)劃。

2、年級(jí)組教師會(huì)，統(tǒng)一進(jìn)度和計(jì)劃。

3、年級(jí)組學(xué)生再動(dòng)員，幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài)，明確目標(biāo)，端正態(tài)度，樹立信心。

4、組織初三教師考綱學(xué)習(xí)及中考備考工作培訓(xùn)。

（七）20xx年4月。

1、認(rèn)真組織好初三模擬考試及質(zhì)量分析。

2、各學(xué)科開設(shè)復(fù)習(xí)指導(dǎo)講座。

3、召開優(yōu)秀生工作會(huì)議，提要求，多鼓勵(lì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

4、初三師生誓師大會(huì)，鼓動(dòng)師生士氣。

（八）20xx年5月。

1、調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃，實(shí)施第二輪復(fù)習(xí)。

2、增強(qiáng)與各兄弟學(xué)校畢業(yè)班工作交流活動(dòng)。

3、全面復(fù)習(xí)及相關(guān)研究。

4、組織學(xué)生參加體育測(cè)試及理化生實(shí)驗(yàn)操作測(cè)試。

5、做好填報(bào)中考志愿、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等工作。

6、學(xué)生的思想教育，各人訂2個(gè)月目標(biāo)進(jìn)行沖刺。

（九）20xx年6月。

1、全面復(fù)習(xí)，強(qiáng)化訓(xùn)練，練考點(diǎn)、講重點(diǎn)、破難點(diǎn)，提高優(yōu)秀率。

2、考前練題、考試技能指導(dǎo)，以適應(yīng)考試環(huán)境。

3、對(duì)考生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。

4、組織學(xué)生參加升學(xué)考。

（十）20xx年7月。

畢業(yè)典禮。

研討方案 篇7

一、學(xué)術(shù)研討會(huì)原則和目的

本屆學(xué)術(shù)研討會(huì)由、畢節(jié)地區(qū)行署主辦(以下簡稱“地區(qū)行署”)，赫章縣人民政府、貴州昌昊中藥發(fā)展有限公司(以下簡稱“公司”)承辦，本著“繁榮學(xué)術(shù)、凝聚力量、引領(lǐng)學(xué)科”的辦會(huì)宗旨，為努力實(shí)現(xiàn)中藥材半夏合理開發(fā)利用和社會(huì)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略服務(wù)。利用學(xué)術(shù)研討活動(dòng)交流各地半夏中藥產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，增強(qiáng)公司與地方、公司與公司、公司與客戶之間的聯(lián)系。會(huì)議主題是加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，促進(jìn)中藥資源產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。

二、會(huì)議舉辦前

1、參會(huì)代表會(huì)議期間的酒店的預(yù)定(酒店(★★★))。

2、年月 日全天設(shè)立 個(gè)接待站：

畢節(jié) ( 酒店)：工作人員(兩人)

時(shí)間(10∶00—21∶30)

貴陽龍洞堡機(jī)場(二至四輛大型客車)：工作人員(兩人)時(shí)間(12∶00—22∶00)

3、在畢節(jié)酒店設(shè)立會(huì)議報(bào)到處。

4、學(xué)術(shù)研討會(huì)會(huì)議室的選定。(含會(huì)議室內(nèi)燈光、音響、座位的布置、會(huì)議用品的準(zhǔn)備等)

主會(huì)場一個(gè)，分會(huì)場兩個(gè)。建議：為主會(huì)場，為分會(huì)場。

5、研討會(huì)邀請(qǐng)人員名單的擬定(包括上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、政府官員、制藥單位及媒體記者等)：由兩會(huì)和地區(qū)行署確定。

6、會(huì)議期間代表們的用餐地點(diǎn)。

(1)(早、中、晚)、(早、中、晚)、(早、中)、日(早)在酒店 樓大廳(自助餐);

(2)日晚地區(qū)行署設(shè)晚宴(地點(diǎn)：待定)

(3)日參觀基地(中、晚)賓館

7、會(huì)議期間車輛的安排(四至五輛大型客車接送)。

8、在會(huì)議舉辦前是否制定會(huì)議工作人員服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)條例及會(huì)議接待手冊(cè)。

9、準(zhǔn)備會(huì)議期間資料。(含參會(huì)代表通訊錄，會(huì)議中所需資料等)

10、其它相關(guān)準(zhǔn)備。(如會(huì)議期間的噴繪、背景、酒店、會(huì)場彩球拱門等)

11、會(huì)后參觀考查的路線及相關(guān)費(fèi)用。

A線：車輛(待定)

B線：

三、會(huì)議舉辦中

(一)首屆貴州(赫章)20xx中藥材半夏產(chǎn)業(yè)發(fā)展學(xué)術(shù)研討會(huì)

1、首屆貴州(赫章)20xx中藥材半夏產(chǎn)業(yè)發(fā)展學(xué)術(shù)研討會(huì)議程

(1)研討活動(dòng)日程：

月日 全天， 酒店報(bào)到

月日上午，開幕式;大會(huì)特邀報(bào)告

月日下午，大會(huì)特邀報(bào)告

月日 學(xué)術(shù)交流

月日 下午16:00，閉幕式

月日 會(huì)后考察

(2)宣傳報(bào)道：本次學(xué)術(shù)研討活動(dòng)主要通過相關(guān)媒介、公司網(wǎng)站、公司刊物進(jìn)行宣傳報(bào)道，通過各種有效形式宣傳畢節(jié)地區(qū)和赫章縣。

2、參加人員：約180人

(二)會(huì)議期間注意事項(xiàng)

1、根據(jù)前來的參會(huì)代表的實(shí)際情況，機(jī)場、車站專人、專車分批分時(shí)段按預(yù)計(jì)計(jì)劃接站。

2、會(huì)議酒店現(xiàn)場安排專人分發(fā)會(huì)議資料和來客接待。

3、會(huì)場的會(huì)務(wù)服務(wù)。

4、在會(huì)議報(bào)到處協(xié)助酒店人員確認(rèn)和分發(fā)房間，整理記錄有關(guān)信息。分發(fā)會(huì)議禮品及領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)專家房間派送水果等會(huì)務(wù)工作。

5、確認(rèn)用餐時(shí)間、菜單、標(biāo)準(zhǔn)、形式、酒水及主次桌和其他相關(guān)安排等工作。

6、提前確認(rèn)會(huì)議代表的娛樂項(xiàng)目、娛樂場所及消費(fèi)和付費(fèi)的方式。

7、確認(rèn)旅游公司為該會(huì)議提供的旅游考察的吃、住、行、游、購、娛安排事宜(日程安排、導(dǎo)游等安排)。

8、確認(rèn)并保障會(huì)議期間會(huì)場防盜、消防等安全工作、參會(huì)代表的人、財(cái)、物等安全工作。

9、確認(rèn)特殊客人(領(lǐng)導(dǎo)、政府官員及重要客商等)的安排及接待工作。

10、協(xié)調(diào)會(huì)議期間的交通工具的安排。

11、代辦會(huì)議代表返程及他程的交通票務(wù)及其他委托代辦服務(wù)。

四、會(huì)議舉辦后

1、根據(jù)報(bào)到時(shí)參會(huì)代表的選擇，會(huì)后為考察代表提供考察服務(wù)。

2、特邀領(lǐng)導(dǎo)、政府官員人員一同考察。

3、根據(jù)考察路線安排好考察代表的食宿。

五、會(huì)議緊急事故處理

1、緊急醫(yī)療：緊急事件可能在任何時(shí)間發(fā)生，但是有些參加會(huì)議的人比其他人更容易受傷與生病，比較可能性的病癥是心臟疾病、中風(fēng)和其他有危害生命的病癥，有些與會(huì)者因?yàn)楦淖冿嬍?、喝酒、睡眠不足、疲勞、面臨不熟悉環(huán)境、孤獨(dú)、遠(yuǎn)離親人所致，因此要使那些人得到照顧。成立一個(gè)緊急醫(yī)療系統(tǒng)，與當(dāng)?shù)蒯t(yī)院聯(lián)絡(luò)，一旦有緊急病人立即安排救護(hù)車送醫(yī)院急救。并在會(huì)議現(xiàn)場安排醫(yī)療人員，在會(huì)場再和醫(yī)師聯(lián)絡(luò)，確定他(她)愿意短時(shí)間內(nèi)來看診，在大會(huì)手冊(cè)以及其他資料中印上緊急事件聯(lián)絡(luò)電話號(hào)碼。

2、火災(zāi)：每一個(gè)與會(huì)者都要知道在活動(dòng)中遇到火災(zāi)的逃生技能，濃煙和驚慌往往比火災(zāi)本身造成的死亡還高。飯店有責(zé)任告知客人逃生步驟例如緊急逃生口，但是會(huì)議籌辦人扮演著更重要的角色，保護(hù)與會(huì)者并提供這方面足夠的資料。很多主辦單位印制了防火手冊(cè)，放在資料袋中一起給與會(huì)者參考。

六、籌備領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

(一)成立活動(dòng)籌備領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

常務(wù)副組長：

成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)審定活動(dòng)總體方案和具體實(shí)施方案;研究決定活動(dòng)中的`有關(guān)重大問題;討論提出活動(dòng)所需經(jīng)費(fèi)預(yù)算報(bào)總辦會(huì)審定。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)三個(gè)工作小組負(fù)責(zé)承擔(dān)相關(guān)具體工作：

1、后勤組。由負(fù)責(zé)，成員：

(1)制定活動(dòng)總體方案、7月12日學(xué)術(shù)研討活動(dòng)詳細(xì)實(shí)施方案、7月12-13日中、晚宴方案、來賓迎送、食宿、禮品方案、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算編制;

(2)匯總邀請(qǐng)來賓的具體名單，經(jīng)審定后負(fù)責(zé)發(fā)函并跟蹤落實(shí);

(3)負(fù)責(zé)票務(wù)工作;

(4)車輛保障。

(5)負(fù)責(zé)安全工作。

2、現(xiàn)場組。由負(fù)責(zé)，成員：。

3、宣傳、資料組。由負(fù)責(zé)，成員：

(1)制作請(qǐng)柬、回執(zhí)、代表證樣式和參會(huì)須知，經(jīng)籌備領(lǐng)導(dǎo)小組審定后印制;

(2)負(fù)責(zé)草擬在月日上午研討會(huì)上的致辭;

(3)制定系列宣傳報(bào)道方案，經(jīng)籌備領(lǐng)導(dǎo)小組審定后組織實(shí)施;

(4)組織宣傳資料，經(jīng)審定后印制;

(5)樂隊(duì)、禮儀小姐、橫幅、鮮花的準(zhǔn)備。

4、學(xué)術(shù)研討籌備組。由負(fù)責(zé)，成員： 。

負(fù)責(zé)學(xué)術(shù)研討的內(nèi)容、參與人員、具體時(shí)間、地點(diǎn)、資料的準(zhǔn)備等，提出學(xué)術(shù)研討籌劃方案。

七、籌備時(shí)間安排

1、 后勤組負(fù)責(zé)提供：

(1)月日前，在兩會(huì)和地區(qū)行署意見的基礎(chǔ)上，擬出本次研討會(huì)參與人員名單;

(2)月日前，提供研討會(huì)內(nèi)容和食宿、禮品等詳細(xì)方案。

2、宣傳、資料組負(fù)責(zé)提交：

月日前，宣傳報(bào)道初步方案和代表證樣式。學(xué)術(shù)研討籌備組負(fù)責(zé)提交學(xué)術(shù)研討籌劃方案。月日，籌備組討論上述方案;

3、月日前，根據(jù)確定的參會(huì)人員名單，各工作組提出完成本組各項(xiàng)工作的經(jīng)費(fèi)預(yù)算;

4、月日前，會(huì)議現(xiàn)場組負(fù)責(zé)提出：研討會(huì)會(huì)場布置初步方案。

5、月日以前，組織專家來黔考察，向大會(huì)提交畢節(jié)地區(qū)和赫章縣半夏產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略論壇討論意見稿

7、月日前，禮品及資料袋準(zhǔn)備到位;

8、月日前，各小組的工作基本準(zhǔn)備就緒;

9、月日，籌備組對(duì)各工作組的方案、致辭、工作準(zhǔn)備情況再過一遍，對(duì)有的工作及時(shí)補(bǔ)救。同時(shí)，著手布置會(huì)場、會(huì)議資料裝袋;

10、 月日，根據(jù)分工，開始迎接來賓的工作，必要時(shí)籌備組應(yīng)再次碰頭。

根據(jù)研討會(huì)議程，負(fù)責(zé)日上午開幕式的會(huì)場布置，含分會(huì)場布置、背景搭建、音響、環(huán)境及衛(wèi)生等等。

研討方案 篇8

一、序言：

權(quán)威調(diào)查顯示，風(fēng)濕、骨傷病是臨床上常見、多發(fā)的一類疑難病，具有慢性、易復(fù)發(fā)、致殘率高的特點(diǎn)，是醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中最為龐大的一類疾患。在中國，風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、椎間盤突出、強(qiáng)直性脊柱炎患者占人口總數(shù)的20%。其發(fā)病率可達(dá)25%，其中有80%未得到有效治療，屢治不愈，病情惡化，被逼向癱瘓的邊緣。為了使我市骨傷疑難病患者，足不出市就能享受到北京、上海、武漢等省市權(quán)威專家和技術(shù)，作為鄂西北風(fēng)濕·骨病重點(diǎn)診療單位——襄樊第四人民醫(yī)院，特舉辦“骨傷病學(xué)術(shù)研討會(huì)” 暨“骨傷病康復(fù)工程”，為了使眾多的“風(fēng)濕·骨病”患者達(dá)到康復(fù)的彼岸。

二、活動(dòng)目的：

本次骨傷科學(xué)術(shù)研討會(huì)，特邀全國各省市知名骨傷病權(quán)威專家匯聚一堂，從前沿設(shè)備、最新診療技術(shù)、臨床實(shí)踐及理論研究等各個(gè)方面進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，旨在并更多地關(guān)注和吸納其它省會(huì)城市在骨傷病方面的診療經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)技術(shù)，從而讓我市在骨傷病領(lǐng)域方面的技術(shù)得到進(jìn)一步的提升與發(fā)展，推動(dòng)鄂西北地區(qū)對(duì)骨傷疾病的預(yù)防、治療和研究，幫助廣大骨病患者走出醫(yī)療誤區(qū)，提高骨病的治愈率，降低因此病造成的殘疾。

三、活動(dòng)主題

科技 人文 微創(chuàng)

首屆“風(fēng)濕·骨科學(xué)術(shù)研討會(huì)”暨“骨傷病康復(fù)工程”

四、活動(dòng)時(shí)間：待定

五、舉動(dòng)單位：骨傷病定點(diǎn)診療單位——XX市第四人民醫(yī)院

六、活動(dòng)內(nèi)容

i學(xué)術(shù)交流會(huì)：

由全國各省市知名骨傷病名醫(yī)匯聚一堂，從前沿設(shè)備、最新診療技術(shù)、臨床操作及理論研究等各個(gè)方面進(jìn)行交流；并更多地關(guān)注和吸納其它省會(huì)城市在骨傷病方面的診療經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)技術(shù)，從而讓我市在骨傷病領(lǐng)域方面的技術(shù)得到進(jìn)一步的提升與發(fā)展。

對(duì)參會(huì)的專家、學(xué)者進(jìn)行有關(guān)生平簡述；

ii“骨傷病康復(fù)工程”專家會(huì)診會(huì)：

推出專家與市民見面會(huì)，并對(duì)病人進(jìn)行會(huì)診，制定治療方案。

iii技術(shù)推廣：

由名醫(yī)大力推廣骨傷病治療前沿技術(shù)“臭氧介入術(shù)”、“a·s”療法及300多項(xiàng)骨科微創(chuàng)及傳統(tǒng)手術(shù)。

建立全國風(fēng)濕骨病網(wǎng)絡(luò)、會(huì)員體系：

① 加大與各地風(fēng)濕病研究機(jī)構(gòu)（醫(yī)療機(jī)構(gòu)、藥廠等）的協(xié)作關(guān)系。

② 建立各地省、市的.醫(yī)療網(wǎng)絡(luò)體系，解決外地患者“就醫(yī)難”的問題，方便患者就診。

③ 建立風(fēng)濕病會(huì)員制度，發(fā)展會(huì)員單位和個(gè)人，免費(fèi)提供健康咨詢、預(yù)防、保健指導(dǎo)及免費(fèi)理療。 （申請(qǐng)注冊(cè)會(huì)員）

iiii開展健康專題講座

四種形式按順序進(jìn)行，并以新聞形式對(duì)每一階段進(jìn)報(bào)道。如學(xué)術(shù)研討會(huì)結(jié)束后，發(fā)出此次學(xué)術(shù)研討會(huì)進(jìn)入第二階段——專家會(huì)診階段，登出專家預(yù)約電話。

七、廣告策略：

第一階段：前期鋪墊：

1、以軟性科普文章為主，傳播常見的、多發(fā)的風(fēng)濕·骨病對(duì)人們工作和學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生的危害及負(fù)面影響，增強(qiáng)患者早期預(yù)防和積極治療的意識(shí)，做好“三早”工作（即早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療）意義重大，通過“制造話題”－“輿論焦點(diǎn)”－“呼喚解決方案”的導(dǎo)入策略，借助媒體的聲音，為襄樊第四人民醫(yī)院的“骨傷科學(xué)術(shù)研討會(huì)”的正式推出營造社會(huì)氛圍。

2、以新聞入手，導(dǎo)入骨傷病學(xué)術(shù)研討會(huì)，并對(duì)參會(huì)專家的資歷一一介紹，突出連續(xù)性，分四期報(bào)道。如：

1、我市首屆“風(fēng)濕·骨科學(xué)術(shù)交流會(huì)”暨“骨傷病康復(fù)工程” 于xx日隆重舉辦，同時(shí)推出整版硬廣告。

2、首屆“風(fēng)濕·骨科學(xué)術(shù)交流會(huì)”暨“骨傷病康復(fù)工程”與會(huì)名醫(yī)簡介（一）

3、首屆“風(fēng)濕·骨科學(xué)術(shù)交流會(huì)”暨“骨傷病康復(fù)工程” 與會(huì)名醫(yī)簡介（二）

4、首屆“風(fēng)濕·骨科學(xué)術(shù)交流會(huì)”暨“骨傷病康復(fù)工程” 與會(huì)名醫(yī)簡介（三）

5、同時(shí)以新聞形式尋訪兩位特困的骨傷病患者，免費(fèi)手術(shù)治療或微創(chuàng)新技術(shù)治療。造大身勢(shì)，引起市民對(duì)此學(xué)術(shù)會(huì)及第四人民醫(yī)院骨傷科的關(guān)注。

第二階段：正式導(dǎo)入：

1、以新聞報(bào)導(dǎo)為主，圍繞“骨傷科學(xué)術(shù)研討會(huì)”的開展，從專家學(xué)術(shù)研討著手，從研討會(huì)中談?wù)摰降母鞣N診療技術(shù)、診療方法著手，引出四醫(yī)院在骨傷這方面所具有的技術(shù)實(shí)力、專家實(shí)力，為會(huì)診活動(dòng)的順利開展埋下伏筆！

2、對(duì)征集的特困患者的成功治進(jìn)行跟蹤報(bào)道。

3、學(xué)術(shù)論文系列選登，對(duì)醫(yī)院骨傷科設(shè)備、技術(shù)、治療誤區(qū)等方面進(jìn)行闡述

4、推出專家會(huì)診、講坐消息。推廣新技術(shù)、新療法。

5、推出骨傷病專欄講座系列刊登。

八、營銷：與各縣市、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院建立業(yè)務(wù)合作關(guān)系，建立骨傷病人轉(zhuǎn)送渠道。

研討方案 篇9

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線，畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量更是學(xué)校向社會(huì)展示的一個(gè)重要窗口。為扎實(shí)高效開展畢業(yè)班工作，切實(shí)有效地提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校研究定于5月20日舉行畢業(yè)班研討會(huì)。

一、活動(dòng)主題：統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，群策群力，爭創(chuàng)輝煌！

二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：

時(shí)間：20xx年5月20日（周五）放學(xué)后

地點(diǎn)：校行政樓二樓小會(huì)議室。

三、參加人員：

1．20xx屆六年級(jí)語數(shù)英全體教師。

2．童校長、張校長和教導(dǎo)處部分成員。

四、活動(dòng)要求：

1．參會(huì)教師要全程參與，做好發(fā)言準(zhǔn)備，爭取人人發(fā)言，重點(diǎn)發(fā)言人要做好重點(diǎn)發(fā)言，發(fā)言圍繞如何抓好畢業(yè)班備考工作談自己的感受與打算，重點(diǎn)介紹復(fù)習(xí)中的'一些優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)和成功方法，對(duì)一些問題在研討中求得解決；

2．會(huì)后請(qǐng)將相關(guān)資料交教導(dǎo)處。

五、主持人：

六、會(huì)議議程：

1．張校長發(fā)言。

2．教師發(fā)言：任課教師逐一發(fā)言，圍繞如何提高本屆畢業(yè)班成績談復(fù)習(xí)教學(xué)工作設(shè)想，做法，匯報(bào)教學(xué)進(jìn)度。

3．童校長總結(jié)發(fā)言，就畢業(yè)班教育教學(xué)工作提出希望和要求。

xx小學(xué)

20xx年5月20日

研討方案 篇10

加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步樹立教職工的群體形象，展現(xiàn)當(dāng)代教師愛崗敬業(yè)、有涵養(yǎng)、有風(fēng)度、遵禮儀的現(xiàn)代社會(huì)文明使者的良好風(fēng)范，體現(xiàn)學(xué)校的管理水平與文明品位，學(xué)校決定開展師德、師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，要求廣大教職工要從職業(yè)道德、行為舉止、言談?wù)Z氣、風(fēng)度儀表、公務(wù)禮儀等方面全面提升師德修養(yǎng)，樹立示范學(xué)校教職工在社會(huì)上的示范形象。

一、指導(dǎo)思想

在教職工隊(duì)伍（尤其是中、青年教師）中提倡和發(fā)揚(yáng)“四種精神”——開拓進(jìn)取的改革精神，自強(qiáng)不息的奮斗精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體精神，講求實(shí)效的實(shí)干精神;強(qiáng)化“三種意識(shí)”——責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，為創(chuàng)建國家級(jí)示范學(xué)校提供高素質(zhì)的骨干隊(duì)伍。

二、師德建設(shè)的重點(diǎn)

1、根據(jù)我校共產(chǎn)黨員占全校教職工數(shù)三分之一強(qiáng)的實(shí)際，結(jié)合開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的活動(dòng)，在學(xué)校各級(jí)黨組織中開展師德建設(shè)的大討論，號(hào)召共產(chǎn)黨員在師德建設(shè)中、在各自的崗位上發(fā)揮先鋒模范作用，做教職工師德、師風(fēng)的楷模。

2、根據(jù)我校青年教工超過教職工總數(shù)一半的實(shí)際，全面發(fā)揮學(xué)校教工團(tuán)支部聯(lián)系青年教工的橋梁作用，充分利用教工團(tuán)支部活動(dòng)及青年教師開展教學(xué)大比武的活動(dòng)，在團(tuán)員及青年教工中加強(qiáng)師德、師風(fēng)教育。

三、師德建設(shè)的措施

1、糾查與提出存在的問題：通過教職工的政治學(xué)習(xí)及召開不同類型的教職工座談會(huì)，擺學(xué)校師德、師風(fēng)現(xiàn)狀，查師德、師風(fēng)存在的問題，提師德、師風(fēng)的整改措施，自下而上地開展教育活動(dòng)，把師德、師風(fēng)建設(shè)的行政行為變成教職工的自律行為。在學(xué)生及家長中通過問卷調(diào)查，了解他們心目中師德應(yīng)有的形象。問卷內(nèi)容可包括：新時(shí)期的教師應(yīng)具備哪些方面的素質(zhì)?你所喜歡的是哪種類型的教師?你最不喜歡的師德、師風(fēng)有哪些?……

2、評(píng)議與評(píng)比：利用各種渠道，讓學(xué)生對(duì)身邊的師德問題開展評(píng)議活動(dòng)，以生促師，把師德、師風(fēng)建設(shè)的教師單邊行為變成師生互動(dòng)的雙邊行為。同時(shí)，通過教育教學(xué)等活動(dòng)，在教師中開展師德師風(fēng)評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)教師把師德師風(fēng)建設(shè)內(nèi)化為自覺活動(dòng)。

3、褒獎(jiǎng)和學(xué)習(xí)先進(jìn)： 舉辦師德先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)或播放師德先進(jìn)事跡錄像片，為教職工師德、師風(fēng)建設(shè)樹立榜樣與楷模。同時(shí)通過一系列活動(dòng)在本校評(píng)選出一批師德標(biāo)兵，如“十佳教學(xué)能手”、“十佳優(yōu)秀班主任”、“十佳技能高手”，師德師風(fēng)建設(shè)的評(píng)比結(jié)果與級(jí)校工資和晉級(jí)掛鉤，以表彰先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。

4、整改與落實(shí)

⑴健全學(xué)校與黨組織聯(lián)席會(huì)議制度、校長辦公會(huì)議制度、行政工作會(huì)議制度、行政擴(kuò)大會(huì)議制度，加強(qiáng)干部隊(duì)伍的組織建設(shè)、思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和廉政建設(shè)。

⑵加強(qiáng)師德的制度化管理：

①進(jìn)一步規(guī)范教育、教學(xué)常規(guī)的管理制度，明確落實(shí)處室（部門）坐班管理、年級(jí)組管理、學(xué)科組管理、班主任管理、備課組長管理、任課教師管理、課堂管理、考試管理等各項(xiàng)制度，加大期初、期中、期末三個(gè)階段的教育教學(xué)監(jiān)督檢查力度，嚴(yán)格過程管理。

②加強(qiáng)教職工的考勤管理制度，并與當(dāng)月教職工的課時(shí)津貼掛鉤。

③健全限制和規(guī)范教師搞家教或外出兼職的制度，制止精力旁移、嚴(yán)重影響教育教學(xué)工作的現(xiàn)象，維護(hù)示范學(xué)校的師德形象。對(duì)因從事家教或外出兼職活動(dòng)嚴(yán)重影響學(xué)校工作、影響學(xué)校聲譽(yù)的，酌情給予通報(bào)批評(píng)、扣發(fā)課時(shí)津貼、調(diào)整工作崗位直至報(bào)上級(jí)給予紀(jì)律處分。

四、師德建設(shè)的目標(biāo)

通過上述一系列的措施，要達(dá)到以下目標(biāo)：

1 、德：遵紀(jì)守法，師德高尚，師風(fēng)純正，敬崗愛業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，熱愛學(xué)生，熱愛學(xué)校，熱愛本職工作，有良好的職業(yè)道德素質(zhì)。

2、能：教師具有較高的的專業(yè)技術(shù)水平和業(yè)務(wù)能力，在工作上具有開拓創(chuàng)新精神，講究工作效率，注重工作實(shí)效，有良好的履行崗位職責(zé)的能力。

3、勤：工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，工作態(tài)度端正，具有極強(qiáng)的工作責(zé)任心，求真務(wù)實(shí)，勤勞肯干。

4、心理素質(zhì)：能正確對(duì)待名利得失，能敢于強(qiáng)承受工作壓力，遇到困難能迎難而上，受挫能力較強(qiáng)。

五、師德建設(shè)的原則

1、民主化管理的原則

⑴教職工既是管理的客體，又是管理的主體，堅(jiān)持民主性原則，積極推進(jìn)校務(wù)公開制度，適時(shí)召開教工大會(huì)或教工座談會(huì)，通報(bào)學(xué)校的重要決策，聽取教職工意見，力求上下溝通、達(dá)成共識(shí)，形成師德管理的合力。

⑵發(fā)揮學(xué)校工會(huì)、教代會(huì)、教工團(tuán)支部、教工民主黨派組織的作用，鼓勵(lì)他們根據(jù)各自組織的實(shí)際，制訂師德公約，建立互相監(jiān)督的機(jī)制。

⑶根據(jù)教師特點(diǎn)，重視師德的個(gè)性化管理。根據(jù)教師職業(yè)是個(gè)體勞動(dòng)、集體出成果的特點(diǎn)，重視集體意識(shí)的培養(yǎng)，優(yōu)化人際關(guān)系，注重師德的情感管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)與教職工溝通，親自做教職工的思想工作，關(guān)心教職工的思想、工作和生活，重視解決教職工的后顧之憂，接受教職工的合理化建議，創(chuàng)設(shè)教書育人的和諧環(huán)境，使教職工確立起主人翁意識(shí)，做到安教、樂教、善教，提高師德水平。

2、激勵(lì)化管理的原則

⑴在教職工中理直氣壯地樹立先進(jìn)，大張旗鼓地弘揚(yáng)正氣，完善各類獎(jiǎng)教制度，改進(jìn)先進(jìn)評(píng)比、考核評(píng)比的評(píng)價(jià)體系及程序做法，并增設(shè)學(xué)校級(jí)的各類先進(jìn)榮譽(yù)稱號(hào)，使各類的先進(jìn)人物貨真價(jià)實(shí)，成為激勵(lì)教職工爭當(dāng)先進(jìn)的榜樣力量。

⑵對(duì)教職工隊(duì)伍中存在的不良風(fēng)氣要嚴(yán)肅批評(píng)與壓制，設(shè)立崗位問責(zé)制，對(duì)造成重大責(zé)任事故的教職工要追究責(zé)任并嚴(yán)肅處理。

3、引導(dǎo)化管理的原則

⑴創(chuàng)造條件鼓勵(lì)教師參加對(duì)口的各級(jí)各類繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高自身的學(xué)歷層次、專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力。鼓勵(lì)教職工積極參與教育、管理及科研，撰寫科研論文或經(jīng)驗(yàn)文章，學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，提供展示研究成果的平臺(tái)，把教職工課外精力引導(dǎo)到自身的業(yè)務(wù)提高上來。

⑵加強(qiáng)校本培訓(xùn)，要求青年教師“三年站穩(wěn)講壇，五年頗有成就，十年小有名氣”，鼓勵(lì)教師業(yè)務(wù)拔尖，成名成家，走名教師之路，發(fā)揮名教師的示范及榜樣作用。

4、監(jiān)督化管理的原則

健全和加強(qiáng)學(xué)校行政值日、晚自習(xí)下班巡視制度，檢查和監(jiān)督教職工落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)管理制度的情況。加強(qiáng)思想教育，落實(shí)管理措施，才能造就出師德高尚、業(yè)務(wù)精良的一流師資隊(duì)伍，為創(chuàng)建省級(jí)示范性職業(yè)學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

研討方案 篇11

一、會(huì)議目的

進(jìn)一步更新德育管理理念，認(rèn)清新形勢(shì)下的德育工作要求，形成學(xué)校德育工作合力，從而加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提升班級(jí)管理水平。

二、會(huì)議時(shí)間、地點(diǎn)

時(shí)間：8月16日晚上7:30開始,17日上午8點(diǎn)開始，下午2:30開始

地點(diǎn)：科學(xué)館二樓教師會(huì)議室

三、參加人員

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員及藝校領(lǐng)導(dǎo)班子成員。

2、各處室正、副主任，教育處教育干事（包括藝校）。

3、年級(jí)部正、副主任，藝術(shù)學(xué)校年級(jí)組長。

4、應(yīng)聘擔(dān)任20xx—20xx學(xué)年度的班主任（包括藝校）。

四、培訓(xùn)要求

1、會(huì)議實(shí)行簽到制，與會(huì)人員必須按時(shí)參加會(huì)議，不遲到、不早退、不缺席，因特殊情況需請(qǐng)假的，必須報(bào)主管德育副校長批準(zhǔn)。

2、認(rèn)真做好筆記，認(rèn)真準(zhǔn)備材料，做好大會(huì)分組討論發(fā)言準(zhǔn)備，積極參加討論。

3、會(huì)議期間必須關(guān)閉通訊工具，不得帶小孩進(jìn)入會(huì)場，不做與會(huì)議無關(guān)的事，確保會(huì)場秩序。

五、會(huì)議程序

見《陽瀏一中20xx年暑期德育工作研討會(huì)活動(dòng)安排表》

六、會(huì)務(wù)組織

1、會(huì)務(wù)工作組

組長

副組長

成員

工作職責(zé)：

（1）做好大會(huì)前期準(zhǔn)備工作。

（2）準(zhǔn)備大會(huì)材料、審定會(huì)議文稿、做好會(huì)議記錄。

（3）負(fù)責(zé)會(huì)議考勤、安排好大會(huì)和分組討論會(huì)場。

（4）編排好大會(huì)議程。

2、宣傳接待組

組長

副組長

成員

工作職責(zé)：

（1）負(fù)責(zé)大會(huì)攝像攝影工作。

（2）布置會(huì)場。

（3）負(fù)責(zé)宣傳報(bào)道。

（4）負(fù)責(zé)安排車輛接送和接待教育講座專家。

3、后勤保障組

組長

副組長

工作職責(zé)：

（1）組織會(huì)議和活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，發(fā)放會(huì)議補(bǔ)助。

（2）負(fù)責(zé)會(huì)場清理布置、檢修維護(hù)音響設(shè)備。

（3）負(fù)責(zé)準(zhǔn)備與會(huì)人員的'飲用水。

（4）確保會(huì)議期間的正常供電。

七、分組安排及討論地點(diǎn)

第一組：

聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)

組長

記錄員

組員：高一班主任及在該年級(jí)執(zhí)教的行政干部

討論地點(diǎn)：行政接待室

第二組：

聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)

組長

記錄員

組員：高二班主任及在該年級(jí)執(zhí)教的行政干部

討論地點(diǎn)：教學(xué)處會(huì)議室

第三組：

聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)

組長

記錄員

組員：高三班主任及在該年級(jí)執(zhí)教的行政干部

討論地點(diǎn)：教育處會(huì)議室

第四組：

聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)

組長

記錄員

組員：藝術(shù)學(xué)校高中部班主任及高中部全體行政干部

討論地點(diǎn)：藝校接待室

第五組：

聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)

組長

記錄員

組員：藝術(shù)學(xué)校初中部班主任及初中部全體行政干部

討論地點(diǎn)：藝校初中部會(huì)議室

各組組長負(fù)責(zé)本組成員的考勤，并組織8月17日上午9:30-11:00的分組討論。討論內(nèi)容：更新管理理念、交流工作經(jīng)驗(yàn)、分析德育現(xiàn)狀、提出德育工作思路和建議。每組選定一名發(fā)言代表，就經(jīng)驗(yàn)與不足到大會(huì)進(jìn)行交流。

研討方案 篇12

一、指導(dǎo)思想

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師師德修養(yǎng)，塑造敬業(yè)愛生、為人師表的良好形象，提高教師的職業(yè)道德認(rèn)識(shí)，規(guī)范教師的職業(yè)行為，促進(jìn)學(xué)校良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成，全面提升教育形象，全面提高我校教師的職業(yè)道德水平，建設(shè)一支德才兼?zhèn)?、業(yè)務(wù)精良、讓人民滿意的教師隊(duì)伍。 根據(jù)《永昌縣教育局、永昌縣人民政府教育督導(dǎo)室強(qiáng)化“三風(fēng)”建設(shè)提升教育形象實(shí)施方案系統(tǒng)》（永教54號(hào)文）安排，在我校開展“忠誠履責(zé) 愛生樂教”師德主題演講及師德案例征集活動(dòng)，為使活動(dòng)順利進(jìn)行，現(xiàn)制訂方案如下：

二、演講比賽

（一）活動(dòng)主題：忠誠履責(zé) 愛生樂教

（二）參賽對(duì)象

全體教師參與，各年級(jí)組在選拔賽的基礎(chǔ)上各推薦5名選手參賽。

（三）比賽時(shí)間、地點(diǎn)

時(shí)間：20xx年3月8日

地點(diǎn)：學(xué)校會(huì)議室

（四）獎(jiǎng)勵(lì)辦法

評(píng)出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)4名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。發(fā)給證書；所得的榮譽(yù)學(xué)校在年終考核時(shí)按校級(jí)榮譽(yù)加分。

（五）具體要求

1. 圍繞活動(dòng)主題，從“愛”和“責(zé)任”等方面確定演講內(nèi)容，演講稿必須原創(chuàng)，題目自擬，要求主題鮮明、深刻，內(nèi)容充實(shí)具體、邏輯嚴(yán)密、富有啟發(fā)性，有較強(qiáng)的感染力和號(hào)召力，并能聯(lián)系實(shí)際，貼近身邊的人和事。

2.演講時(shí)間為5―8分鐘，演講順序現(xiàn)場抽簽決定。

3.參賽人員名單（姓名、演講主題）和演講稿于20xx年3月6日前以電子文稿形式上報(bào)政教處。其他教師交送的演講稿由年級(jí)組長負(fù)責(zé)收繳交政教處存檔。

三、師德案例征集

（一）征集對(duì)象

全校教師。各辦公在初評(píng)的基礎(chǔ)上報(bào)送優(yōu)秀師德案例2篇、其余的裝訂成冊(cè)后報(bào)政教處存檔。

（二）征集時(shí)間

即日起截止到20xx年4月底。

（三）獎(jiǎng)勵(lì)辦法

師德案例評(píng)出一等獎(jiǎng)1篇，二等獎(jiǎng)3篇，三等獎(jiǎng)4篇，發(fā)給證書；所得的榮譽(yù)學(xué)校在年終考核時(shí)按校級(jí)榮譽(yù)加分。

（四）具體要求

1.師德案例必須以本人在教育教學(xué)中的真實(shí)事例為基礎(chǔ)，以第一人稱撰寫，要求內(nèi)容真實(shí)、情節(jié)感人、感情真摯，能體現(xiàn)教師教書育人、愛崗敬業(yè)的師德風(fēng)范，字?jǐn)?shù)2000字左右。

2.參評(píng)作品和未選送的參評(píng)作品電子版于4月底前送政教處。

四、其它事項(xiàng)

（一）全體教師要高度重視、積極參與；年級(jí)組要精心組織，廣泛組織教師精心準(zhǔn)備，同時(shí)按通知要求按時(shí)上報(bào)所有材料。

（二）組委會(huì)

組長：勾延年

成員：李永霞、劉琪三、康天祥、劉壽三、王玉民、李德祥、張文靜、李春淵

研討方案 篇13

“工欲善其事，必先利其器”這句話是在任何崗位都適用的。在學(xué)習(xí)中同學(xué)們也需要掌握正確的學(xué)習(xí)和備課方法才能夠取得進(jìn)步。下面學(xué)大為大家提供的是初中生物中考備考方法，希望能夠幫助到大家。

一、一輪復(fù)習(xí)

(一)時(shí)間及內(nèi)容安排：初四上學(xué)期~初四下學(xué)期前兩周，復(fù)習(xí)完初一至初四共六冊(cè)課本的所有內(nèi)容?；旧厦勘菊n本用時(shí)五節(jié)課。

(二)授課形式：

1.課前集體備課，對(duì)每節(jié)課的復(fù)習(xí)任務(wù)進(jìn)行細(xì)致規(guī)劃，制作ppt課件。

2.課上學(xué)生準(zhǔn)備好課本，先按照課本目錄，在教師的引領(lǐng)下理清知識(shí)脈絡(luò)，然后通過看課件，看課本跟著老師把知識(shí)再穿一邊，完成知識(shí)再現(xiàn)。

3.利用早自習(xí)的時(shí)間進(jìn)行鞏固掌握，使學(xué)生能夠?qū)χR(shí)扎扎實(shí)實(shí)地掌握。

4.每冊(cè)課本復(fù)習(xí)完之后，將拿出一節(jié)課的時(shí)間進(jìn)行全冊(cè)知識(shí)的測(cè)驗(yàn)并講解習(xí)題。

(三)效果反饋：

初四上學(xué)期進(jìn)行的九課競賽中，我們生物取得了較好的成績。

二、二輪復(fù)習(xí)

(一)復(fù)習(xí)計(jì)劃的設(shè)計(jì)

初四上學(xué)期結(jié)束之后，我們就開始著手安排初四下學(xué)期的復(fù)習(xí)計(jì)劃，通過我們的討論研究第二輪復(fù)習(xí)我們采用打破章節(jié)，以專題的形式進(jìn)行復(fù)習(xí)，這種復(fù)習(xí)方式對(duì)老師的備課提出了很高的要求。因?yàn)闆]有任何一本復(fù)習(xí)資料是按照主題的形式把整個(gè)六冊(cè)課本的內(nèi)容聯(lián)系在一起，我們可以參考的內(nèi)容較少。放假前，我們首先縱觀六冊(cè)課本，找出十一個(gè)專題，然后分任務(wù)，寒假期間就開始做專題的.學(xué)案。

(二)專題學(xué)案的設(shè)計(jì)

我們?cè)O(shè)計(jì)的`學(xué)案主要有幾部分組成：

①學(xué)習(xí)目標(biāo)：包括知識(shí)目標(biāo)和能力目標(biāo)兩部分。對(duì)學(xué)生應(yīng)達(dá)到的程度做出明確規(guī)定。

②重難點(diǎn)：使學(xué)生復(fù)習(xí)時(shí)有重難點(diǎn)。

③知識(shí)梳理，快速記憶。把本專題的所有知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整理，對(duì)重要的關(guān)鍵詞用下劃線的形式表示出來。對(duì)一些比較系統(tǒng)的知識(shí)以知識(shí)樹的形式表示出來。

④鏈接中考，拓展提升。精選一部分與本專題相關(guān)的中考題進(jìn)行集中訓(xùn)練。選題少而精，當(dāng)堂訓(xùn)練，當(dāng)堂講解。

(三)時(shí)間安排：

每周兩節(jié)課，每節(jié)課一個(gè)專題，再加一個(gè)早自習(xí)進(jìn)行鞏固，對(duì)課上沒完成的任務(wù)進(jìn)行補(bǔ)充。這一輪復(fù)習(xí)耗時(shí)大約一個(gè)半月

(四)授課方式：

1.生大約20分鐘的時(shí)間記憶基礎(chǔ)知識(shí)。

2.老師花3-5分鐘檢查提問，并對(duì)學(xué)生的疑難點(diǎn)進(jìn)行畫龍點(diǎn)睛的講解。

3.迅速做完【鏈接中考】，并及時(shí)講解。

(五)習(xí)題選擇：

第二輪是對(duì)第一輪基礎(chǔ)知識(shí)的進(jìn)一步鞏固，打破章節(jié)的復(fù)習(xí)主要是為了使知識(shí)成為體系，在學(xué)生腦中能形成清晰的知識(shí)脈絡(luò)。這個(gè)階段準(zhǔn)備練習(xí)題的時(shí)候一定要選擇綜合性強(qiáng)的題目。做這樣的題目更有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)達(dá)到一種融會(huì)貫通的水平。

(六)效果反饋：

在進(jìn)行模擬考試中，我們?cè)O(shè)計(jì)題目的時(shí)候選擇的都是一些綜合的有一定難度的題目。因?yàn)榻?jīng)過二輪復(fù)習(xí)后，學(xué)生自我感覺良好，必須通過做這種有難度的題目給學(xué)生一些壓力。

三、三輪復(fù)習(xí)

這個(gè)階段距離中考還剩下一個(gè)月左右的時(shí)間了，在這一輪復(fù)習(xí)中，我們分成了兩個(gè)階段。第一個(gè)階段以做題為主，第二個(gè)階段以回歸課本為主。

1.這一個(gè)階段我們首先給學(xué)生準(zhǔn)備了五套09年的生物中考題，讓學(xué)生真正的接觸中考。通過做題讓學(xué)生給自己一個(gè)正確的定位。

2.第二個(gè)階段，到這個(gè)時(shí)候?qū)W生的腦子有的有些混亂了，做題做多了，反而把課本丟了，所以到了這個(gè)階段需要回歸課本。但是，我們的時(shí)間又非常有限，如果從頭再把課本弄一遍時(shí)間已經(jīng)不夠用了。因此，我們選擇了有的放矢的方法，讓學(xué)生對(duì)照考試說明，一個(gè)考點(diǎn)一個(gè)考點(diǎn)的過關(guān)?？粗键c(diǎn)能說出個(gè)所以然的就過，說不出來的就再看課本。

四、臨考階段

1、三輪結(jié)束之前，我們就專門印制了疑難點(diǎn)調(diào)查表，把學(xué)生的困惑反饋上來，然后挑有代表性的內(nèi)容重點(diǎn)講解一下。

2、最后，我們整理了一下20xx年的考試熱點(diǎn)，為學(xué)生整理出一些相關(guān)資料，供學(xué)生參考。

五、考后反思

中考備考，我們生物能有條理有層次地進(jìn)行，主要得益于我們的集體備課。首先、做課件和制作學(xué)案工作量都非常大，如果僅僅靠一個(gè)人的力量是很難完成的。做學(xué)案的時(shí)候我們往往一個(gè)人做完了之后另一個(gè)人再檢查補(bǔ)充。其次，準(zhǔn)備練習(xí)題的時(shí)候，我們先各自選擇合適的練習(xí)題，然后再匯總在一起。再一個(gè)，給學(xué)生講題之前，我們往往先自己做一遍，然后，兩個(gè)人通過對(duì)答案，避免了錯(cuò)誤的出現(xiàn)。

掌握正確的方法能夠幫助同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中取得進(jìn)步，上文學(xué)大為大家提供的是，希望大家掌握。

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