2024演講稿教師節(jié)(匯集5篇)

演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在充滿活力，日益開(kāi)放的今天，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的2025年教師節(jié)感謝師恩的精彩演講稿，希望能夠幫助到大家。

2024演講稿教師節(jié) 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：

大家中午好。

秋風(fēng)送爽，丹桂飄香。在這碩果累累的秋天，我們?nèi)w教職工歡聚一堂，共同慶祝我們自己的節(jié)日------教師節(jié)。

此時(shí)此刻，我的心情非常激動(dòng)，很榮幸代表一名普通教師在此發(fā)言，感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會(huì)。如果我曾取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事們的幫助、支持是分不開(kāi)的。在此，向曾經(jīng)關(guān)心、幫助過(guò)我的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們表示我誠(chéng)摯的問(wèn)候和衷心的感謝。

在我們學(xué)校有許多德高品端、積極進(jìn)取、業(yè)務(wù)精湛的出色教師，他們兢兢業(yè)業(yè)、默默無(wú)聞，以務(wù)實(shí)求真、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的扎實(shí)作風(fēng)，工作在第一線，以自己的人格魅力感染學(xué)生，熏陶學(xué)生。“辛勤的園丁，人類(lèi)靈魂的工程師……”是人們對(duì)教師職業(yè)的贊譽(yù)。因此，我們要牢記教書(shū)育人的天職，不僅傳授知識(shí)、啟迪智慧，更要做學(xué)生的人生導(dǎo)師，讓學(xué)生知道做人的道理，引導(dǎo)學(xué)生健康、快樂(lè)、自信的生活。

這一學(xué)期，我們學(xué)校實(shí)施了很多新的教育教學(xué)政策和制度，就像一股清新的風(fēng)刮過(guò)校園。在以后的`工作中，我們廣大教師要不斷提高業(yè)務(wù)水平，用創(chuàng)新務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，耐心負(fù)責(zé)的態(tài)度和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，共同把我們學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量提高到一個(gè)新的水平。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，會(huì)當(dāng)擊水三千里，直掛云帆濟(jì)滄海。時(shí)代在進(jìn)步，教育在發(fā)展，讓我們以更加飽滿的熱情，努力的工作和學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)迎接我校更加美好、更加燦爛、更加輝煌的明天。

最后，祝大家節(jié)日快樂(lè)、身體健康、闔家幸福。

2024演講稿教師節(jié) 篇2

各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好，讀了十幾年書(shū)，參加工作還不到十個(gè)年頭，我就漸漸的把許多曾經(jīng)教過(guò)我的老師給淡忘了，有些甚至連名字也記不起來(lái)了。然而在眾多的恩師中，有些人和事卻至今難忘：

記得上初中的時(shí)候，有一次剛下了體育課，作為科代表的我去辦公室抱作業(yè)本，一進(jìn)門(mén)就見(jiàn)倪子慶老師正埋頭忙著處理學(xué)校里的一些什么事物（他是我們班的生理衛(wèi)生老師，也是學(xué)校的教導(dǎo)主任）。倪老師見(jiàn)我滿頭是汗，便放下手頭的事情，遞了一張毛巾給我，微笑著叫我擦擦汗。他又順手拿起書(shū)桌上的茶杯，倒掉里邊的剩水，又用水壺里的熱水洗了洗，然后倒了滿杯的冷開(kāi)水給我。他見(jiàn)我愣著不喝，就微笑著說(shuō)：“那是我的茶杯，平時(shí)只有我用的，才洗過(guò)……”我一下覺(jué)得心里熱乎乎的，一仰頭便把一杯水都喝個(gè)精光，連聲謝謝也忘了說(shuō)，便一把抱起辦公桌上的作業(yè)本走出了辦公室。

讀師范校的時(shí)候，有一位全校學(xué)生都十分敬仰的女老師，她叫李碧波，是我見(jiàn)過(guò)的最棒的地理老師。她和藹可親、風(fēng)趣幽默、每堂課都很精彩。我對(duì)地理產(chǎn)生興趣，那可全是她的功勞。求學(xué)這么多年有兩本筆記本我一直都收藏著，幾次調(diào)動(dòng)搬遷都舍不得“處理”，那便是她教我們時(shí)的地理筆記。

有一次我們正聚精會(huì)神地聽(tīng)著課，忽然看見(jiàn)李老師在講臺(tái)上用右手一頂腹部猛地彎腰下去。我一看不妙，便連忙從后排跑上講臺(tái)去扶她。扶住老師的'肩頭，就看見(jiàn)她臉色變得蒼白、額頭上已滲出一層細(xì)密的汗珠，我便輕聲問(wèn)她：“去醫(yī)務(wù)室好嗎？”她抽出左手?jǐn)[了擺。才一會(huì)兒功夫，全班同學(xué)都已經(jīng)擠到了講臺(tái)周?chē)?，都用關(guān)切的眼神看著李老師。不知是哪位同學(xué)已經(jīng)提了根凳子遞過(guò)來(lái)請(qǐng)老師坐。李老師緩過(guò)那陣痛之后，用左手擦擦額頭上的汗，然后抬起頭環(huán)視了一下靜靜地立在講臺(tái)周?chē)奈覀儭Ｋ樕贤纯嗟纳裆€沒(méi)有隱退，我們便從她的眼睛里找到了我們熟悉的慈母似的感覺(jué)。她強(qiáng)笑著要我們回到坐位上。她休息一會(huì)兒，便又開(kāi)始繼續(xù)上課了……那是我至今唯一一節(jié)濕著眼眶聽(tīng)過(guò)的課。

讀初中三年級(jí)的時(shí)候，我讀書(shū)特別用功，可是前兩年太貪玩，再加上原本基礎(chǔ)不大好，很多功課學(xué)起來(lái)都很吃力。學(xué)得最糟糕的或許就是代數(shù)和幾何了，幸好那時(shí)遇到了楊力權(quán)老師，主動(dòng)提出為我和班里另外兩三個(gè)學(xué)習(xí)比較努力的同學(xué)義務(wù)補(bǔ)課。每天學(xué)校里晚自習(xí)一下課，我們幾個(gè)便經(jīng)常圍坐在楊老師家簡(jiǎn)陋的廚房里，認(rèn)真地聽(tīng)他講解一道道數(shù)學(xué)難題。那樣不知道堅(jiān)持了多久，直到我們幾個(gè)的功課都有了明顯的進(jìn)步。他最?lèi)?ài)說(shuō)一句：“只要你努力，肯定行的?！边@么多年過(guò)去了，我常想如果不是那是幾個(gè)老師的鼓勵(lì)和幫助，我或許早已放棄了。工作后我也常用他那句來(lái)鼓勵(lì)我的學(xué)生，尤其是那些一如我那年在學(xué)習(xí)上感覺(jué)吃力的學(xué)生。

中學(xué)畢業(yè)時(shí)連續(xù)兩次參加中考結(jié)果都并不理想，第一次是學(xué)得不夠扎實(shí)，第二次是因?yàn)闋顟B(tài)沒(méi)有調(diào)整好，總之都名落孫山了。我當(dāng)然不愿回家種田，萬(wàn)般無(wú)奈又一次開(kāi)始補(bǔ)讀。接連的失敗給我?guī)?lái)了前所未有的巨大的壓力，有時(shí)真讓人喘不過(guò)氣來(lái)。那時(shí)的數(shù)學(xué)老師兼班主任的是學(xué)校里的副校長(zhǎng)阿金老師，一個(gè)威信蠻高的老師。補(bǔ)習(xí)班的教學(xué)和應(yīng)屆的不大一樣，主要任務(wù)就是查漏補(bǔ)缺。那時(shí)我們的作業(yè)量很大，同學(xué)們也大都很努力。阿金老師跟別的老師最不一樣的地方在于，他對(duì)學(xué)習(xí)上比較努力自覺(jué)的學(xué)生給予了充分的信任。比如各種作業(yè)、練習(xí)，只要求我們做各自認(rèn)為有點(diǎn)難度的題，其它的題可以一概不管。這樣一來(lái)我們就省出了不少時(shí)間去閱讀、休息、娛樂(lè)，然后輕松地迎接考試。

當(dāng)年讀中小學(xué)時(shí)養(yǎng)成了仿照范文來(lái)進(jìn)行寫(xiě)作的習(xí)慣，那時(shí)有些老師還會(huì)要求把所謂的范文拿來(lái)背誦。為此剛?cè)煼缎Ｗx書(shū)時(shí)還出了一次丑。在師范校里教我們寫(xiě)作的是一個(gè)喜歡披著滿頭秀發(fā)的氣質(zhì)不錯(cuò)的名叫曹雪波的女老師。剛進(jìn)校她就讓我們用兩節(jié)課時(shí)間寫(xiě)一篇命題很靈活的議論文。記得那次我苦苦熬了兩節(jié)課，還是沒(méi)有寫(xiě)出一段象樣的文字來(lái)。末了，我竟然另外找了張作文紙，大名一寫(xiě)就破天荒地交了張白卷。第二天評(píng)講完作文，曹老師好好鼓勵(lì)了我一番，沒(méi)有半句指責(zé)，更沒(méi)有當(dāng)眾羞辱，這讓我好生感激。那之后每次習(xí)作上都有她詳盡的點(diǎn)評(píng)和親切的鼓勵(lì)。因?yàn)樗?，我的?xiě)作才開(kāi)始有了起色，并且我漸漸喜歡上閱讀了。

……

工作這些年來(lái)，我總能想到一點(diǎn)：我曾經(jīng)是一名學(xué)困生，當(dāng)年是這樣一些看似平凡而又令人肅然起敬的老師們改變了我的人生，他們用自己的言行在告訴我應(yīng)該怎樣做一名老師。

謝謝大家！

2024演講稿教師節(jié) 篇3

各位老師、同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是《感恩老師》。

教師的作用可以說(shuō)是貫穿人類(lèi)文明發(fā)展史的全部過(guò)程。從追求知識(shí)的年輕人到展翅高飛的成熟人士，從門(mén)外漢到專(zhuān)業(yè)人士，教師始終在其中扮演著至關(guān)重要的角色。人類(lèi)從最初的結(jié)繩記事發(fā)展到如今信息時(shí)代的來(lái)臨，教師的引領(lǐng)和教誨始終如一，推動(dòng)著人類(lèi)文明的不斷進(jìn)步。

教育是社會(huì)發(fā)展的基石，而教師則是教育事業(yè)中最為重要的一環(huán)。他們默默耕耘，為人類(lèi)的文明進(jìn)步貢獻(xiàn)著自己的力量。讓我們向所有教師致以最誠(chéng)摯的敬意，感謝他們?yōu)榻逃聵I(yè)所付出的辛勤勞動(dòng)。

我們要對(duì)老師們的辛勤教育表達(dá)感激之情，感恩他們的傾心教導(dǎo)。雖然言語(yǔ)頌揚(yáng)再多，贊美之詞再華麗，也難以比擬我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)回報(bào)老師們的恩情。

感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。

課堂上，一個(gè)堅(jiān)定的注視，一個(gè)微微的點(diǎn)頭，證明了你全神貫注地投入，你在專(zhuān)心地聆聽(tīng)，這就是感恩。

下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；

放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”，這依然是對(duì)老師的感恩。

請(qǐng)不要再輕視這些微小的事情，不要再將它們歸為無(wú)關(guān)緊要。因?yàn)樵谶@些微小事情的背后，蘊(yùn)含著對(duì)老師的尊重和肯定。每個(gè)人都渴望得到他人的尊重和認(rèn)可，我們都是如此，更何況那些辛勤工作、傾注心血在教育事業(yè)中的'老師們呢？讓我們珍惜每一個(gè)細(xì)微之處，展現(xiàn)出對(duì)老師們的尊重和感激。

在試場(chǎng)上，認(rèn)真應(yīng)試，仔細(xì)答題，牢守紀(jì)律；

在教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級(jí)一個(gè)整潔的環(huán)境；

在寢室里，把寢室布置得窗明幾凈，給室友一個(gè)舒適的環(huán)境；

在校園的小路上，看到地上有紙屑和果皮，我會(huì)毫不猶豫地彎腰把它們撿起來(lái)；當(dāng)我乘坐公交車(chē)時(shí)，看到有老人或孕婦上車(chē)，我會(huì)毅然地站起來(lái)讓座給他們；當(dāng)我外出游玩時(shí)，撿到游客掉落的物品，我會(huì)毫不猶豫地把它們歸還給失主……

我想這一切的一切正是老師對(duì)我們多年來(lái)不斷教育的成果，也是一種感恩，同時(shí)也是我們對(duì)老師平時(shí)諄諄教導(dǎo)的一種最好的回報(bào)。（88教案網(wǎng) jab88.CoM）

老師是我們成長(zhǎng)路上的引導(dǎo)者。他們教會(huì)我們做事，教導(dǎo)我們做人，指引我們走向美好的人生道路。在我們遇到困難時(shí)，老師總是在背后默默支持我們；在我們感到迷茫時(shí)，老師總是給予指引和建議；在我們得意時(shí)，老師總是及時(shí)提醒我們要保持謙遜。老師如同明燈，照亮我們前行的路，讓我們受益終生。

老師，我由衷感謝您。您教會(huì)了我無(wú)私，教會(huì)了我容忍，教會(huì)了我以寬廣的胸懷來(lái)接納他人。您在工作崗位上辛勤付出，為祖國(guó)的明天建設(shè)貢獻(xiàn)著自己的力量；您在課堂上傳道授業(yè)，卻在四面八方播撒著知識(shí)的種子，成就著無(wú)數(shù)人的未來(lái)。您是我們學(xué)生心中的楷模，是教育事業(yè)中的一顆璀璨明珠。再次感謝您！

老師，您的辛勤教誨永遠(yuǎn)銘刻在我心中，您的慈愛(ài)關(guān)懷激勵(lì)著我不斷前行。您敞開(kāi)的胸懷讓我感受到無(wú)限溫暖，您的教誨讓我受益終身。老師，您高尚的職業(yè)精神永遠(yuǎn)值得我們尊敬和學(xué)習(xí)，我們將繼承您的遺志，努力奮斗，為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的力量。

讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)我們對(duì)教師的無(wú)限敬意和深深的愛(ài)意，無(wú)需言語(yǔ)多少，只需我們的心意真摯。

最后愿所有的老師身體健康，桃李天下！請(qǐng)?jiān)试S我們道一聲謝謝，僅此獻(xiàn)給你們——我們心中最可親，最可敬的人！老師我永遠(yuǎn)記住您！偉大的老師們！

2024演講稿教師節(jié) 篇4

親愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

大家好!

金秋送爽，丹桂飄香，在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們滿懷喜悅地迎來(lái)了新學(xué)期，也迎來(lái)了第XX個(gè)教師節(jié)。作為教師代表上臺(tái)發(fā)言，我感到非常榮幸！

此時(shí)此刻，我謹(jǐn)向全體教職員工致以崇高的敬意，祝大家節(jié)日快樂(lè)！

今天，由于過(guò)去的一點(diǎn)成就，我可以站在這里，這與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和培訓(xùn)以及同事的大力支持是分不開(kāi)的。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我向所有關(guān)心我的領(lǐng)導(dǎo)和同事表示衷心的感謝！

回顧我教的20xx年，7年帶畢業(yè)班，送走一批又一批學(xué)生進(jìn)入更高層次的學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)。看到學(xué)生們的成長(zhǎng)，我感到非常自豪。因?yàn)橛辛藢W(xué)生，我們的工作才有意義，我們的生活才有價(jià)值。在純凈美麗的校園土地上，我們播種希望，培養(yǎng)幸福，釋放夢(mèng)想，取得成功。這是我們每一位老師的神圣使命和崇高理想。我們很高興看到學(xué)生們努力學(xué)習(xí)的身影；聽(tīng)到學(xué)生們的祝福，我們非常感動(dòng)。我記得三年前我教的林天生熬夜為我的微笑努力學(xué)習(xí)。一年后，他寫(xiě)信給我說(shuō)：我希望老師看到他時(shí)能對(duì)他微笑。當(dāng)時(shí)，我意識(shí)到老師的言行對(duì)他有多大的影響；對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，我變得愛(ài)笑了；你純潔的話常常打動(dòng)我：我記得今年剛畢業(yè)的林潔林學(xué)會(huì)了在暑假開(kāi)車(chē)。當(dāng)她打電話給我時(shí)。我問(wèn)她:班主任的舊票還有效嗎？她回答:永遠(yuǎn)有效。聽(tīng)到這話，幸福感不禁油然而生。人們常說(shuō)：一個(gè)好老師是學(xué)生一生的禮物。教學(xué)中的一言一行、一舉一動(dòng)都在感染著我們的學(xué)生，讓我們一起承諾做到以下三點(diǎn)：

1.愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)學(xué)生。以身作則，以身作則。關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步，用真情、真誠(chéng)、真誠(chéng)教育和影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的好老師和好朋友，成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引導(dǎo)者。

2.努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格學(xué)習(xí)。學(xué)高為師，以身作則。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能、新技術(shù)，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)技能。

3.團(tuán)結(jié)勤奮，求實(shí)創(chuàng)新。團(tuán)結(jié)就是力量。我們每個(gè)人的光熱都是有限的，但正是有限的光熱融合在一起，點(diǎn)燃了棉花中起飛的光芒。

回顧棉花過(guò)去的一年：在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的共同努力和學(xué)生的'合作下，我們成功通過(guò)了廣東省高中教學(xué)水平的優(yōu)秀評(píng)價(jià)；高考成績(jī)?cè)俅屋x煌，棉花再次成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)；這些成績(jī)，讓我們的棉花人感到非常滿意和自豪，棉花人一直用自己的實(shí)際行動(dòng)：“一切為學(xué)生，一切為學(xué)生，一切為學(xué)生”的崇高理念。在生活的每一天，踐行我們崇高的誓言和協(xié)議——“今天我們?yōu)槊拗序湴?，明天我們?yōu)槊拗序湴痢薄Ｗ屛覀兣ぷ?，期待下一個(gè)棉花的輝煌！多培養(yǎng)一些像呂宣濤這樣的優(yōu)才生，最后祝愿我們學(xué)校年年桃李芬芳，年年陶聲依舊！

謝謝大家!

2024演講稿教師節(jié) 篇5

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師

大家好！金風(fēng)送爽，佳果飄香。今天，作為一名普通教師，我很榮幸能在這樣一個(gè)特殊的日子作為教師代表發(fā)言。在這里，我用最純真心，最真摯情，向關(guān)心教育工作各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心感謝！

向辛勤工作在教育戰(zhàn)線同仁表示節(jié)日祝賀！

我們社區(qū)黨工委和中心學(xué)校的努力下，xx教育取得了巨大成就，并將一步步走向輝煌。

在這些水果中，今年，我買(mǎi)了一個(gè)。我應(yīng)該感恩，成績(jī)?nèi)〉?，離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我支持，離不開(kāi)同事對(duì)我?guī)椭?，更離不開(kāi)學(xué)校對(duì)我滋養(yǎng)。

xx第一中學(xué)已成為歷史，但它給在這里奮斗的.每一個(gè)人留下了美好的回憶。我不會(huì)忘記，學(xué)校讓我們到全國(guó)多所名校學(xué)習(xí)，回來(lái)后確定并優(yōu)化“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式，使我課堂教學(xué)質(zhì)量明顯提高；學(xué)校吸收名校人性化管理理念，提升我班管理水平；我不會(huì)忘記學(xué)校開(kāi)通了光纖，給班主任配備了電腦，讓我們?cè)诘谝粫r(shí)間學(xué)到新知識(shí)，接收新思想；我不會(huì)忘記，學(xué)校博客里，時(shí)常送來(lái)從提高個(gè)人修養(yǎng)到學(xué)科教學(xué)，從班級(jí)管理到教育自己孩子心靈雞湯，滋潤(rùn)我心田，促進(jìn)我成長(zhǎng)。

每次我取得成績(jī)，我都會(huì)這樣想：作為一名教師，人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)就是學(xué)生得成功；作為班主任，真正的成功感應(yīng)該是團(tuán)隊(duì)的成功。想起今年升級(jí)考試，我所任學(xué)科平均分取得全縣第一名，我就為學(xué)生能夠掌握好我所任教學(xué)科知識(shí)而幸福；想起今年中招考試，我們xx一中升學(xué)率已是連續(xù)兩年取得全縣第一、七個(gè)學(xué)科平均分全部取得全縣第一名、我們班每一位同學(xué)都收到了高等學(xué)府錄取通知書(shū)，我就為在這個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)里學(xué)習(xí)成長(zhǎng)學(xué)生取得成功而自豪。想到我的班級(jí)，在今年的長(zhǎng)垣縣教育教學(xué)綜合評(píng)價(jià)中，我為這支已經(jīng)用手跑了三年的優(yōu)秀隊(duì)伍感到非常興奮；想起今年長(zhǎng)垣縣初中教育教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)比，我們xx一中已是連續(xù)三年取得全縣第一名，我們就為工作在這樣一個(gè)善于打勝仗團(tuán)隊(duì)而驕傲；想起我們老師，好學(xué)上進(jìn)，一日千里地進(jìn)步著，對(duì)教育，永懷敬畏之心；對(duì)課改，積極投入?yún)⑴c；對(duì)工作中每一件事，都傾盡自己所能，我就羞于自己淺薄，無(wú)須揚(yáng)鞭自?shī)^蹄。我已經(jīng)享受到了晴空一鶴輕靈舒暢，那么，從現(xiàn)在開(kāi)始，我就更應(yīng)該有毅力和誠(chéng)心做一頭耕耘老牛，埋頭而不低頭。

如今，我又來(lái)到了一個(gè)新集體-----xx中心學(xué)校，在人群中，我常常覺(jué)得很忐忑——那是因?yàn)榭偢杏X(jué)自己不能拿出好創(chuàng)意和豐富經(jīng)驗(yàn)。更有太多可敬同事，勤奮上進(jìn)，一日千里地進(jìn)步著。敬佩和喜歡在心里，便不再允許自己有忐忑：

暫時(shí)忘記年齡和教齡，把自己當(dāng)成年輕人，重新學(xué)習(xí)。

學(xué)校也是如此。短短幾天，我越來(lái)越深切地感受到，學(xué)校正在努力規(guī)范學(xué)生的行為，提高學(xué)生的成績(jī)。但，嚴(yán)格中不乏尊重和愛(ài)，在校園每一個(gè)細(xì)節(jié)中都在被努力落實(shí)行動(dòng)著。

于是自己也更加忐忑——總覺(jué)得自己離優(yōu)秀還很遠(yuǎn)。但，我會(huì)，不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄。

“情蘊(yùn)芝蘭芳自醇，心會(huì)桃李總是春?！痹谖覀儀x教育大海中，我只是一滴水，微不足道一滴，只有生活在由我們?nèi)w老師組成大海中，才有我價(jià)值。老師們，讓我們充分發(fā)揮有限生命的無(wú)限價(jià)值。

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師身體健康，生活幸福，永遠(yuǎn)年輕！