我們聽了一場(chǎng)關(guān)于“兒科的周記”的演講讓我們思考了很多,經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面。周記是分享生活中中的一些瑣碎的小事,老師都有布置學(xué)生寫周記的習(xí)慣。堅(jiān)持寫周記我們可以從身邊小事中汲取更多的生命能量和智慧。
本周我值班的科室是兒科,好幾個(gè)小朋友來醫(yī)院接受治療,每天都發(fā)生了很多有趣的事情。這是一個(gè)有趣的兒科周記,記錄下我這周所經(jīng)歷的一切。
本周的第一天,我巡視病房時(shí)遇到了一個(gè)三歲的小男孩,他一直在大喊大叫、嚎啕大哭。主治醫(yī)師告訴我,他因?yàn)楹韲堤鄱皝砭歪t(yī),但是每次看見醫(yī)生和護(hù)士就會(huì)變得很害怕。我建議護(hù)士給他拿出她的手機(jī),讓他看卡通片來分散注意力,最后我們順利為他檢查喉嚨。
一位五歲的女孩,因?yàn)楦邿嵩诩痹\室守了一夜。當(dāng)我第二天來到病房時(shí),我發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)變得十分亢奮,因?yàn)獒t(yī)生給她緩解病痛的藥物而瞪大了雙眼,并且搖著床鋪表示自己“飛起來了”。我決定帶她到醫(yī)生辦公室里,在那里我們畫了些畫,聽了些音樂,這樣她的情緒轉(zhuǎn)化為更為平靜的狀態(tài),隨后便睡了過去。
不久,我們還接待了一個(gè)小男孩,他來自國(guó)外的一個(gè)胡桃夾子團(tuán)體,并且此次演出的角色之一。他因?yàn)楹韲笛锥皝砭歪t(yī),但他的病情十分嚴(yán)重,以至于他很難說話。我處理好了所有的檢查和黏液樣品采集后,我想到要考慮一些別的問題,于是我開始與他交流音樂。此外,我也詢問了他有關(guān)他在家里如何排練的情況。他和我交談了很長(zhǎng)時(shí)間,最后我們溝通得十分良好。
還有一個(gè)非??蓯鄣男∨?,她已經(jīng)九歲了,我們?cè)诓^(qū)中一起過了很多美好時(shí)光,她經(jīng)常向我和我的同事表達(dá)自己的感激之情。她還給我們送來了很多自己畫的畫作、卡片和手工藝品,這些都成為了我們心中最美好的記憶之一。
總之,這周的兒科工作讓我一次又一次地感受到了孩子們的純真和可愛,他們往往懷著真心,對(duì)生活充滿了熱情和活力。我非常感謝我的同事和上級(jí)們,感謝他們?yōu)槲覀兲峁┝诉@樣一個(gè)機(jī)會(huì),讓我和孩子們度過了這樣難忘的時(shí)光,也讓我更好地理解了孩子們的內(nèi)心世界。
本周是我在兒科實(shí)習(xí)的第一周,作為一名護(hù)理學(xué)生,我備受期待和興奮。這周的實(shí)習(xí)給了我很多難忘的經(jīng)歷和寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
實(shí)習(xí)的第一天,我被安排在陪護(hù)區(qū),負(fù)責(zé)為住院的兒童提供基本的生活照料和陪伴。當(dāng)我進(jìn)入兒科病房時(shí),我被一陣兒童的笑聲和歡快的氣氛所包圍。病房里有各種各樣的設(shè)施和游戲,這些都是為了讓孩子們?cè)谥委熯^程中更加舒適和愉快。我發(fā)現(xiàn),和成人病房相比,兒科病房更加充滿活力和溫馨。
我主要負(fù)責(zé)一個(gè)五歲的男孩,他因?yàn)楹粑栏腥咀≡?。他叫小明,是一個(gè)非?;顫姾脛?dòng)的孩子。剛開始時(shí),他對(duì)我有些陌生和警惕,但是我盡力和他打成一片,用自己的行動(dòng)和笑臉來贏得他的信任。我發(fā)現(xiàn)他對(duì)搭積木特別感興趣,于是我用搭積木來和他玩,讓他感到開心和放松。通過和小明的互動(dòng),我逐漸理解到孩子們?cè)诓》坷锟释P(guān)愛和陪伴。盡管病痛讓他們的生活受到限制,但他們依然有著和其他孩子一樣的需求和夢(mèng)想。
在接下來的幾天里,我還參與了一些重要的護(hù)理工作,例如給孩子們測(cè)量體溫、血壓和心率,幫助他們完成個(gè)人衛(wèi)生,監(jiān)測(cè)和記錄他們的飲食情況。我還學(xué)習(xí)了如何給孩子們做按摩和運(yùn)動(dòng)康復(fù),這些能幫助他們更好地恢復(fù)和克服病痛。每一項(xiàng)任務(wù)都要求我細(xì)心、耐心和關(guān)注細(xì)節(jié)。盡管我感到壓力和疲憊,但是當(dāng)看到孩子們的笑容和進(jìn)展時(shí),我覺得所有的努力都是值得的。
除了基本的護(hù)理工作,我還有機(jī)會(huì)觀察和參與一些疾病的診斷和治療過程。在中度感染性腹瀉的治療過程中,我學(xué)習(xí)了如何給兒童進(jìn)行吸引劑量的抗菌藥物治療,并密切觀察他們的病情變化。我發(fā)現(xiàn),兒科的治療相對(duì)于成人更加復(fù)雜和急切,因?yàn)楹⒆觽兊拿庖呦到y(tǒng)更加脆弱,容易受到感染。這讓我更加意識(shí)到兒科護(hù)理的重要性和挑戰(zhàn)性。
這周的兒科實(shí)習(xí)給了我很多學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。我不僅學(xué)習(xí)了兒童生理和心理特點(diǎn),還學(xué)習(xí)了如何與他們有效溝通和建立良好的關(guān)系。我也看到了孩子們的堅(jiān)強(qiáng)和樂觀,他們的笑容讓我感到無比溫暖和欣慰。實(shí)習(xí)的最后一天,我有些不舍離開這個(gè)病房,因?yàn)槲乙呀?jīng)在這里建立了深厚的情感聯(lián)系。
通過這周的實(shí)習(xí),我意識(shí)到兒科護(hù)理是一項(xiàng)偉大而有挑戰(zhàn)性的工作。兒童是社會(huì)的未來,他們的健康和幸福是我們最重要的責(zé)任。我深知自己還有很多需要學(xué)習(xí)和提高的地方,但我會(huì)努力成為一名優(yōu)秀的兒科護(hù)士,盡我所能為孩子們提供最好的護(hù)理和關(guān)愛。
這是我在兒科綜合科室實(shí)習(xí)的第一周,從進(jìn)門開始,我就被治療室里孩子們天真活潑的笑臉?biāo)钌钗嚎凭C合科室是一個(gè)繁忙而又充滿希望的地方,每天都有許多家長(zhǎng)帶著他們寶貝來就診,而則努力為他們提供最好的醫(yī)療服務(wù)。
我?guī)е闷嫘倪M(jìn)入了第一次門診,第一個(gè)病人是一個(gè)4歲的小男孩,他因?yàn)槌掷m(xù)發(fā)熱已經(jīng)三天沒有好轉(zhuǎn)。在了解病史后,開始對(duì)他進(jìn)行全面的檢查。雖然孩子害怕,但是我和我的導(dǎo)師一同為他提供了溫暖和安全感。經(jīng)過仔細(xì)觀察和詢問,確認(rèn)了他可能是因?yàn)楦腥疽鸬陌l(fā)熱。選擇了適當(dāng)?shù)乃幬镏委?,并給他媽媽一些護(hù)理建議以加速他的康復(fù)??吹剿退麐寢対M意地離去,我感覺自己真的為他們帶去了希望和安慰。
除了門診,實(shí)習(xí)的第一周我還了解到了兒科綜合科室的其他工作內(nèi)容,比如住院患兒的治療和護(hù)理。我參與了一個(gè)發(fā)生意外事故的6歲女孩的搶救工作。女孩被送來時(shí)意識(shí)模糊,全身多處骨折,所幸并沒有內(nèi)傷。在整個(gè)搶救過程中,我看到了醫(yī)生團(tuán)隊(duì)的默契合作和高效率,他們采取了迅速的治療措施,穩(wěn)定了女孩的病情。經(jīng)過一周的治療,女孩的狀態(tài)逐漸好轉(zhuǎn),她的媽媽感激地握著我的手說:“謝謝你們,你們是一個(gè)奇跡?!?/p>
實(shí)習(xí)的第一周,我也了解到了兒科的疾病和常見病例。我參與了一個(gè)新生兒的出生檢查,這是我第一次接觸新生兒的工作。小小的生命讓我感到無比的溫暖與珍惜。我小心翼翼地給他進(jìn)行全面的檢查,確保他的身體健康。見到他順利地離開兒科科室,我相信我選擇成為一名兒科綜合醫(yī)生是正確的。
實(shí)習(xí)的第一周結(jié)束了,回顧這一周,我深深地感受到了兒科綜合醫(yī)生的使命和責(zé)任。每個(gè)孩子都是家庭的希望和未來,他們需要的悉心照料和關(guān)懷。在未來的日子里,我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí),提高自己的專業(yè)技能,為每一個(gè)孩子提供最好的醫(yī)療服務(wù)。作為一名兒科綜合醫(yī)生,我將竭盡全力,為每一個(gè)孩子的健康與幸福奮斗。
第一天
今天是我作為兒科主任醫(yī)師實(shí)習(xí)的第一天,激動(dòng)又緊張。早上剛到醫(yī)院,就感受到了忙碌的氛圍。孩子們病歷的堆積讓我不禁咂舌,看來這一周的實(shí)習(xí)可真是充實(shí)啊。
我找到了我的導(dǎo)師,一位經(jīng)驗(yàn)豐富又和藹可親的醫(yī)生。他向我介紹了今天的工作安排,我將跟隨他一起進(jìn)行常規(guī)的患者查房、診斷和治療。
第一位患者是一個(gè)6歲的男孩,因?yàn)楦邿岷涂人员凰蛠砭驮\。我觀察了他的癥狀和體征,并與導(dǎo)師一起進(jìn)行了身體檢查。通過聽診、觸診和詢問家長(zhǎng)的病史,我們初步確定了他的診斷為上呼吸道感染。
我們給他開了合適的藥物,并耐心告訴家長(zhǎng)如何正確使用。導(dǎo)師還向家長(zhǎng)囑咐了一些病情觀察的要點(diǎn),以便及時(shí)幫助他們應(yīng)對(duì)潛在的并發(fā)癥。
第二天
今天是個(gè)忙碌的一天。早上一大早,就接到了一個(gè)急診電話,說有一個(gè)1歲的女嬰因高熱抽搐被送來,我立刻趕往急診室。
當(dāng)我看到那個(gè)小女孩臉色蒼白,四肢抽搐時(shí),心情忐忑不安。我們迅速對(duì)她進(jìn)行了檢查,發(fā)現(xiàn)她的體溫超過了40℃。經(jīng)過進(jìn)一步詢問,我們得知她的家族中有癲癇病史。
我和導(dǎo)師立即給這位女嬰進(jìn)行了抗驚厥治療,并聘請(qǐng)了一位專科醫(yī)生進(jìn)行進(jìn)一步檢查。我們也耐心地向家長(zhǎng)解釋了她的病情,告訴他們照顧和觀察的要點(diǎn)。
第三天
今天遇到了一個(gè)特別淘氣的男孩,他一直不愿意配合我的檢查。雖然讓我有些頭疼,但我努力保持耐心和微笑,用一些有趣的方式和他進(jìn)行溝通。
通過和他玩一些游戲,我成功地為他量血壓和體溫。雖然這個(gè)男孩只是得了普通的感冒,但我覺得和他的溝通是很有收獲的。作為兒科醫(yī)生,我們不能僅僅關(guān)注疾病的治療,還要注重與孩子們的良好溝通,讓他們感受到關(guān)懷和安全。
第四天
今天碰到了一個(gè)10歲的女孩,她因?yàn)榉磸?fù)出現(xiàn)的腹痛被送來。她的疼痛一直沒有明顯好轉(zhuǎn),給她的生活帶來了很大困擾。
我和導(dǎo)師一起仔細(xì)詢問了她的病史,并進(jìn)行了腹部觸診。通過這些觀察和檢查,我們懷疑她可能患上了急性闌尾炎。我們將她安排進(jìn)了手術(shù)室,并成功地進(jìn)行了闌尾切除手術(shù)。
手術(shù)后,女孩的病情得到穩(wěn)定和恢復(fù)。她的父母對(duì)我們的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)表示了由衷的感謝,雖然手術(shù)對(duì)他們來說是一次巨大的挑戰(zhàn),但我們的專業(yè)知識(shí)和關(guān)懷,讓他們放心交給了我們。
第五天
實(shí)習(xí)的最后一天,我再次感受到了兒科醫(yī)生的責(zé)任和使命。今天我們遇到了一個(gè)患有先天性心臟病的3歲男孩,他需要接受心臟手術(shù)。
我和導(dǎo)師一起與??漆t(yī)生團(tuán)隊(duì)合作,為他進(jìn)行了慢性肺動(dòng)脈高壓的手術(shù)治療。手術(shù)非常復(fù)雜,但我們團(tuán)隊(duì)的專業(yè)技能和默契合作,讓手術(shù)順利進(jìn)行。手術(shù)結(jié)束后,男孩的家人感動(dòng)地淚流滿面,他們將我們當(dāng)作救星。
回顧這一周的實(shí)習(xí),我深刻體會(huì)到了作為一名兒科主任醫(yī)師的責(zé)任和重要性。從面對(duì)常見病的治療到處理緊急情況,每一天都讓我不斷成長(zhǎng)和提高。
兒科主任醫(yī)師不僅要具備扎實(shí)的醫(yī)學(xué)知識(shí),還要善于溝通和關(guān)懷孩子們及其家人。我希望通過這次實(shí)習(xí),對(duì)兒科醫(yī)學(xué)有更深入的了解,并將這份對(duì)孩子們的熱愛和關(guān)心延續(xù)下去。
這周,我參加了醫(yī)院的兒科實(shí)習(xí),我學(xué)到了很多關(guān)于兒科護(hù)理的知識(shí)和技能。在這篇周記中,我將分享我所體驗(yàn)到的一些經(jīng)歷和思考。
作為一名護(hù)理學(xué)生,我積極地參加實(shí)習(xí),盡可能多地了解和掌握技能。在兒科實(shí)習(xí)中,我深深地體會(huì)到,護(hù)理對(duì)于孩子的重要性是不言而喻的。護(hù)理不僅是照料孩子的基本需求,更應(yīng)當(dāng)是為了孩子的康復(fù),幫助他們戰(zhàn)勝病魔。
在這其中,最讓人印象深刻的部分就是兒童的情感護(hù)理。兒童的感情非常敏感,他們怕疼,怕孤獨(dú),不喜歡接受醫(yī)療干預(yù)和治療。但是,又確實(shí)需要護(hù)理和治療,這就要求我們的護(hù)理要做好情感護(hù)理。我們需要耐心和細(xì)致地理解孩子的情感需求,和他們建立良好的信任關(guān)系。在護(hù)理中,要時(shí)刻關(guān)注孩子的情感變化和需求,積極聆聽他們的心聲,安撫他們的情緒。在此期間,我學(xué)會(huì)了與孩子溝通的技巧和方法,讓他們更容易接受治療和護(hù)理。
除了情感護(hù)理,我還學(xué)習(xí)了其他的兒科護(hù)理技能。例如,如何做好病情和數(shù)據(jù)的記錄,如何協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行各種檢查和操作,如何正確飼喂患兒,如何診斷和預(yù)防傳染病等等。我們還學(xué)習(xí)了如何面對(duì)各種不同類型的患兒,包括新生兒、嬰兒、幼兒、兒童和青少年等等。這讓我更加全面地認(rèn)識(shí)了兒科護(hù)理的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。
在實(shí)習(xí)中,我還遇到了許多難題。例如,有些孩子情緒不穩(wěn)定,非??咕茏o(hù)理;有些孩子出現(xiàn)了突發(fā)狀況,需要及時(shí)應(yīng)對(duì)。在這些情況下,我們需要快速做出正確的判斷和決策,保護(hù)患兒的安全和健康。
總結(jié)來說,這周的兒科實(shí)習(xí)讓我深入地了解了護(hù)理在兒童健康中的重要性,和護(hù)理的基本原則和技能。在與患兒溝通中,我發(fā)現(xiàn)自己的情感無論如何都是顯得特別重要和有效的。在護(hù)理中,我們要時(shí)刻關(guān)注患兒的情況,耐心和細(xì)致地護(hù)理,以使他們感到安全和舒適。最后,我認(rèn)為,學(xué)習(xí)兒科護(hù)理是一項(xiàng)復(fù)雜又緊急的任務(wù),需要護(hù)理人員在實(shí)踐中不斷提高自己的技能和經(jīng)驗(yàn)。我相信,在未來的工作中,我會(huì)更加努力地成為一名合格的護(hù)士,為孩子們的健康服務(wù)。
在醫(yī)學(xué)專業(yè)中,實(shí)習(xí)是不可或缺的一環(huán)。我作為一名兒科專業(yè)的學(xué)生,在實(shí)習(xí)周記中記錄下了我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。這次實(shí)習(xí)對(duì)我來說是一個(gè)非常難忘的經(jīng)歷,讓我更好地了解了兒科醫(yī)學(xué)的精髓。
第1天 實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備
實(shí)習(xí)前的一天,我開始仔細(xì)準(zhǔn)備,檢查是否攜帶了必要的工具和資料。我整理好行李,準(zhǔn)備前往指定的醫(yī)院。當(dāng)我到達(dá)醫(yī)院時(shí),我感到心里很興奮,一種莫名的緊張和興奮讓我感到無法淡定。這是我第一次進(jìn)行臨床實(shí)習(xí),我感到很激動(dòng)。
第2天 病房實(shí)習(xí)
到達(dá)醫(yī)院后,我被分配到兒科病房工作。那天,我早早地到達(dá)了病房。在護(hù)士長(zhǎng)的引領(lǐng)下,我先向患者家屬介紹自己,向他們?cè)儐柣颊叩牟∏楹筒∈?。然后,我?duì)患者的生命體征進(jìn)行了評(píng)估,制定了治療計(jì)劃并與主治醫(yī)生進(jìn)行了協(xié)商。這段時(shí)間,我觀察到了許多病人,了解了各種疾病的治療方法和護(hù)理方法,并學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行日常護(hù)理。
第3天 接受指導(dǎo)
接下來的幾天,我逐漸熟悉了病房的工作流程。我向各位醫(yī)生、護(hù)士請(qǐng)教,了解更多實(shí)踐技能和知識(shí)。我尋求他們的建議和指導(dǎo),學(xué)習(xí)掌握與病人溝通的技能,更好地與患者交流,了解他們的感受、需求和痛苦。
第4天 科普宣講
這一天,我接到了一個(gè)有趣的任務(wù)。醫(yī)院組織了一個(gè)科普宣講活動(dòng),我需要介紹兒童常見疾病及預(yù)防措施。我前幾天反復(fù)推敲演講稿,收集了相關(guān)的資料和數(shù)據(jù)。這一天,我充滿自信地站在講臺(tái)上,向大家介紹兒童疾病、預(yù)防、治療和護(hù)理等方面的知識(shí)?,F(xiàn)場(chǎng)許多人關(guān)注并提問,我根據(jù)他們的問題逐一進(jìn)行解答。這是我第一次站在公眾面前發(fā)表演講,這次經(jīng)歷使我更加自信和勝任。
第5天 望診和聽診
這一天,由于醫(yī)生們的繁忙,我負(fù)責(zé)了一些小的醫(yī)療操作,如望診和聽診。我像醫(yī)生一樣用放大鏡和聽診器徹底檢查了病人。我還學(xué)習(xí)了如何使用電子計(jì)量?jī)x器,如心跳檢測(cè)儀、血壓計(jì)等。這樣的實(shí)踐讓我更加掌握了兒科醫(yī)學(xué)的理論和技能。
第6天 兒科門診
這是我最后一天的實(shí)習(xí),我被派往兒科門診工作。在這里,我和醫(yī)生一起工作,接待來自各地的患者。我認(rèn)真記錄各種病人的信息,如年齡、病情、病史和診斷等。在處理病例時(shí),我了解了很多醫(yī)生和患者之間的互動(dòng)過程,了解了病人的需求和醫(yī)生的責(zé)任。在此期間,醫(yī)生還向我介紹了一些兒科臨床技巧,教我如何正確處理病例,加強(qiáng)了我在病例分析和診斷方面的知識(shí)和技能。
總結(jié)
這一周的實(shí)習(xí)讓我更好地掌握了兒科醫(yī)學(xué)的核心內(nèi)容,享受了科學(xué)、技術(shù)和醫(yī)療專業(yè)的精髓。我了解了醫(yī)學(xué)專業(yè)的不同方面,如病理學(xué)、藥理學(xué)、內(nèi)科學(xué)和外科學(xué)等,并更好地理解了臨床醫(yī)學(xué)實(shí)踐中的細(xì)節(jié)和策略。此外,在醫(yī)院里,我為一些病人提供了一些平靜和關(guān)懷,并學(xué)到了如何處理病例及與患者和家屬的溝通方法。這一周是我在這個(gè)行業(yè)中寶貴的經(jīng)驗(yàn),也是未來前進(jìn)的重要資本。
這周是我作為兒科實(shí)習(xí)生的第一個(gè)周,一切都是那么新鮮而又引人期待。作為一名未來的醫(yī)生,我一直對(duì)兒科領(lǐng)域有著濃厚的興趣。這個(gè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)給了我一個(gè)了解并參與到兒科醫(yī)療工作中的機(jī)會(huì),我倍感榮幸。
第一天,當(dāng)我踏入兒科門診大廳時(shí),歡快的兒童笑聲撲面而來。身穿白色大褂的醫(yī)生們忙碌在各自的工作崗位上。我坐在一旁靜靜觀察,調(diào)整自己的心態(tài),做好接受各種挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。
早上九點(diǎn)整,我被派到門診五樓做陪伴孩子的工作。我建立與兒童患者及家長(zhǎng)的良好關(guān)系,努力用溫柔的語言和親切的態(tài)度讓他們放松下來。有個(gè)兒童患者名叫小明(化名),只有5歲,被父母帶來看病。面對(duì)醫(yī)院陌生的環(huán)境和陌生的人,他顯得有些膽怯。我花了一些時(shí)間和他聊天,逐漸贏得了他的信任。之后,我把一枚小小的蝴蝶貼紙送給了他,他的笑容一下子就亮了起來。這一天結(jié)束時(shí),小明和他的媽媽向我揮手告別,我心里感到了滿滿的成就感。
第二天,我被要求參與嬰兒觀察。這對(duì)我來說是一個(gè)全新的挑戰(zhàn),因?yàn)槲覜]有經(jīng)驗(yàn)去處理這么小的患者。在護(hù)士和醫(yī)生的指導(dǎo)下,我很快學(xué)會(huì)了如何給嬰兒更換尿布和確保他們的舒適。在觀察過程中,我了解到了一些嬰兒發(fā)育中的問題,比如智力發(fā)育延遲和語言發(fā)育障礙。這讓我對(duì)兒童的成長(zhǎng)過程有了更深入的了解。
第三天,我參與了一個(gè)兒童圓桌病例討論會(huì)。醫(yī)生們一起討論了一個(gè)疑難病例,我也充分發(fā)表了自己的觀點(diǎn)。通過這次討論,我學(xué)到了很多理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),我也發(fā)現(xiàn)了自己知識(shí)上的不足之處,于是我回到實(shí)習(xí)生宿舍后,花了很多時(shí)間去研究相關(guān)的兒科文獻(xiàn),以便更好地理解和應(yīng)對(duì)類似的病例。
這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷真的讓我受益匪淺。通過與嬰兒、兒童及其家長(zhǎng)的互動(dòng),我更加深入地了解了兒科醫(yī)療工作的重要性和艱巨性。我也看到了醫(yī)學(xué)的奇跡在每一個(gè)兒童患者身上發(fā)生。我深深感受到,作為一名醫(yī)生,我們的責(zé)任不僅僅是治療疾病,更重要的是給予病人及其家庭成長(zhǎng)、希望和力量。
雖然實(shí)習(xí)生活充滿了挑戰(zhàn)和困難,但我愿意接受這一切。每個(gè)周末,我都會(huì)回顧自己所學(xué)到的知識(shí),并思考如何提高自己的技能。因?yàn)槲抑?,只有繼續(xù)努力,才能成為一名優(yōu)秀的兒科醫(yī)生,為更多的孩子帶去健康和快樂。
這周的經(jīng)歷給了我更多的動(dòng)力和信心,我期待著未來的每一天,希望能夠盡自己的努力去成為一名優(yōu)秀的兒科醫(yī)生,為孩子們的健康保駕護(hù)航。
第一周
這是我第一個(gè)在醫(yī)院進(jìn)行護(hù)理實(shí)習(xí)的周記,感覺有點(diǎn)激動(dòng)又有些緊張。本周我被分配到了普兒科,這是一個(gè)專門為兒童提供綜合護(hù)理的科室。作為一名實(shí)習(xí)生,我希望能夠?qū)W到更多關(guān)于兒童護(hù)理的知識(shí)和技巧,并且能夠用我所學(xué)為這些可愛的小天使們提供最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理。
這一周我主要負(fù)責(zé)給孩子們進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理,比如洗澡、更換尿布等。剛開始我有些手忙腳亂,對(duì)于嬰兒的處理技巧還不夠熟練,但是經(jīng)過幾次實(shí)踐后,我逐漸找到了自己的方式。在這個(gè)過程中,我深刻地體會(huì)到了耐心和細(xì)心在兒童護(hù)理中的重要性。有時(shí)候嬰兒會(huì)哭鬧,需要用柔和的語言和動(dòng)作來安慰他們,讓他們感受到母親的溫暖和安全感。
除了日常基礎(chǔ)護(hù)理,我還參與了一些醫(yī)療護(hù)理工作。比如,給孩子們輸液、幫助醫(yī)生進(jìn)行檢查等。這些工作要求我具備良好的協(xié)調(diào)能力和溝通能力。在給嬰兒進(jìn)行輸液的時(shí)候,我需要與他們的家長(zhǎng)進(jìn)行充分的溝通,告訴他們這個(gè)過程可能會(huì)引起一些不適,但是這是治療的必要過程。同時(shí),我也要與醫(yī)生、護(hù)士緊密合作,確保每一個(gè)步驟都準(zhǔn)確無誤。
在本周的實(shí)習(xí)中,我最感動(dòng)的一件事是,有一位兩歲的小男孩因?yàn)榉窝鬃≡骸_@個(gè)小男孩非常頑皮活潑,一點(diǎn)也不喜歡呆在病房里。每次他看到穿著白大褂的醫(yī)生和護(hù)士,就追著他們跑,真的讓人擔(dān)心他會(huì)摔倒或者撞到其他物品。我和其他護(hù)士商量,決定用娃娃來吸引他的注意力,同時(shí)給他一些小禮物,用來鼓勵(lì)他乖乖在床上待著。經(jīng)過幾天的治療,這個(gè)小男孩也慢慢地變得安靜了下來,不再亂跑了。每次看到他與娃娃玩耍的模樣,我都覺得自己工作的付出是有價(jià)值的。
通過這個(gè)星期的實(shí)習(xí),我深深地意識(shí)到兒童護(hù)理的重要性和挑戰(zhàn)。兒童是社會(huì)的未來,我們應(yīng)該盡心盡力地為他們提供最好的護(hù)理。我也意識(shí)到,作為一名護(hù)士,不僅要具備專業(yè)知識(shí)和技能,還要具備愛心和耐心。只有通過細(xì)致入微的關(guān)懷和呵護(hù),才能讓這些小天使們健康快樂地成長(zhǎng)。
第一周的實(shí)習(xí)讓我充實(shí)又疲憊,但是每一天都充滿了收獲和成就感。我希望自己能夠在接下來的實(shí)習(xí)中繼續(xù)進(jìn)步,為兒童護(hù)理事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
作為一名即將從醫(yī)學(xué)院畢業(yè)的學(xué)生,我最近有幸在一家嬰兒科醫(yī)院實(shí)習(xí),這是一次非常有意義的經(jīng)歷。我想借此機(jī)會(huì)分享一下我在實(shí)習(xí)期間的體驗(yàn)和感受,以及我對(duì)這個(gè)領(lǐng)域的一些思考。
在我到醫(yī)院之前,我自認(rèn)為我對(duì)新生兒科學(xué)有一定的了解。然而當(dāng)我進(jìn)入嬰兒科病房時(shí),我才意識(shí)到我對(duì)這個(gè)領(lǐng)域的了解之淺薄。首先,我被許多生命剛開始的小小生命所感動(dòng)。當(dāng)我看到新生兒的小臉,紅紅的、皮膚柔軟的,就像一個(gè)小天使降臨人間。然而,我的第一個(gè)實(shí)習(xí)日也是我最第一個(gè)失眠的夜晚,由于護(hù)士稱這是一個(gè)“有點(diǎn)棘手”的病例——這是一對(duì)早產(chǎn)兒。他們很小,非常脆弱,他們需要特別的護(hù)理和治療。幫助護(hù)士照顧他們并確保他們得到最好的護(hù)理,是我的職責(zé)。我一夜未眠,對(duì)這種情況進(jìn)行深思熟慮,我直到深夜都在尋找最優(yōu)解決方法。
在接下來的日子里,我不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。我了解到,新生兒科學(xué)專注于直接與嬰兒有關(guān)的療法、護(hù)理和治療。這意味著我們必須十分謹(jǐn)慎和細(xì)心,因?yàn)閶雰旱纳眢w非常嬌嫩、易受傷和易感染。促進(jìn)嬰兒生長(zhǎng)發(fā)育和保護(hù)他們健康的方法也有所不同,我們需要有創(chuàng)造性,還需要具備非常專業(yè)的技能才能勝任這一職業(yè)。
此外,我發(fā)現(xiàn)在新生兒科實(shí)習(xí)期間,與家屬的交流也非常重要。畢竟,家庭成員在這個(gè)領(lǐng)域發(fā)揮著非常重要的作用,成為最重要的護(hù)理者之一。我曾與一位害怕抱持一名嬰兒的新媽媽交談,我向她介紹了一些基本的護(hù)理技巧,如嬰兒喂養(yǎng)和更換尿布。這些信息似乎讓她更加自信和安心,甚至在我回訪時(shí)給我打了電話再次感謝我的醫(yī)療建議。
還需要注意的一點(diǎn)是關(guān)注家庭的心理健康。有時(shí),新媽媽和新爸爸可能會(huì)有很多的擔(dān)心,孩子健康的過程中會(huì)產(chǎn)生很多意想不到的問題。在這種情況下,我們需要積極關(guān)注,并為家庭提供必要的安慰和支持。
在實(shí)習(xí)期間,我還有幸能參加幾場(chǎng)手指按摩和母乳喂養(yǎng)的研討會(huì)。這支持我們了解更多的關(guān)于促進(jìn)嬰兒健康的工具和技巧。同時(shí),這也讓我明白了新生兒科作為一門學(xué)科,是一個(gè)無限變幻的學(xué)問,我們需要不斷地學(xué)習(xí)和更新思路。
在實(shí)習(xí)期間的最后一天,我意識(shí)到這不僅是我人生中最難忘的經(jīng)歷之一,也是我職業(yè)中學(xué)到的最重要的教訓(xùn)之一。我學(xué)會(huì)了要把雄心壯志與關(guān)愛結(jié)合起來,每位患者都應(yīng)該得到最好的護(hù)理和接待。
通過實(shí)習(xí),我對(duì)新生兒科醫(yī)師的日常工作,如何與家庭進(jìn)行交流,如何團(tuán)結(jié)同事以及如何提供最優(yōu)的治療方案有了更深的理解。我相信這個(gè)領(lǐng)域需要非常有耐心和關(guān)愛的醫(yī)療工作者,同時(shí)我們也需要保持謙卑和學(xué)習(xí)的態(tài)度,保持對(duì)患者和他們家庭最高的敬意。
今天是星期一,我來到了兒科門診部門。兒科周記即將開始。
早上8點(diǎn),門診部已經(jīng)開始工作,大廳里已經(jīng)坐滿了等待就診的孩子和家長(zhǎng)。這里十分熱鬧。大家都在交談,孩子們也在玩耍。護(hù)士們忙碌地工作著,給孩子們?nèi)⊙?、測(cè)量身高、體重等。
我走進(jìn)了急診室,只見一個(gè)小男孩哭著被抬進(jìn)來。他的媽媽跟在后面,一臉焦急。醫(yī)生迅速對(duì)小男孩進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)他手臂骨折了。醫(yī)生立即給小男孩接上了夾板,讓他去做X光檢查。這個(gè)小男孩似乎已經(jīng)不哭了,他臉上帶著感激和寬慰的笑容,可能是因?yàn)獒t(yī)生給了他及時(shí)的幫助和安慰。
接下來,我來到了兒科門診部,這里有很多孩子和家長(zhǎng)等待看病。我注意到門診大廳里有一個(gè)小女孩哭鬧著,她的媽媽一臉擔(dān)憂地安慰著她。我上前詢問,了解到原來這個(gè)小女孩被蚊子叮咬了。醫(yī)生仔細(xì)聽取了她的病情,然后給了她藥物和溫馨的話語。小女孩似乎放心了,媽媽也松了一口氣。
此時(shí),我注意到一位孕婦帶著一個(gè)三歲的小男孩進(jìn)來了。這個(gè)小男孩似乎是生病了,他臉上帶著哭泣和疲憊。醫(yī)生立即對(duì)他進(jìn)行了檢查,發(fā)現(xiàn)他是腸胃不適。醫(yī)生給小男孩開了藥物并給了他一些溫馨的話語來安慰他。孩子能夠感受到醫(yī)生的關(guān)愛和關(guān)心,臉上的表情也漸漸放松了。
在兒科門診部,醫(yī)生們細(xì)心、專業(yè),并且注重患者的心理健康。他們不僅要給孩子們治病,還要關(guān)心孩子們的情感和心理狀態(tài)。在醫(yī)生的治療和關(guān)心下,孩子們逐漸恢復(fù)健康,他們的家長(zhǎng)也逐漸對(duì)醫(yī)生充滿了信心。
這里的環(huán)境不僅安靜、整潔,而且充滿了溫馨和愛。當(dāng)孩子們離開診室時(shí),醫(yī)生們會(huì)給他們一份小小的禮物作為認(rèn)可和鼓勵(lì)。這些小小的舉動(dòng),不僅讓孩子們舒心和感激,也讓孩子們更加了解醫(yī)護(hù)人員的艱辛和辛勤付出。
在這個(gè)兒科門診部里,我見到了許多不同年齡段的孩子和家長(zhǎng),他們來自不同的地方,但他們的心里都有一個(gè)相同的希望,就是讓自己的孩子盡快康復(fù),希望能夠看到孩子們健康成長(zhǎng)。這個(gè)希望,也是醫(yī)生們不懈奮斗的目標(biāo)。
下午,醫(yī)生們依然忙碌著。這種熱情、專業(yè)和關(guān)心,讓人感受到了醫(yī)者仁心。在這個(gè)兒科門診部里,每一個(gè)孩子,每一個(gè)病人,都感受到了醫(yī)生們的關(guān)心和關(guān)注,他們真切體會(huì)到了醫(yī)療事業(yè)的意義和力量。
今天的兒科周記就要結(jié)束了,我想通過這個(gè)周記,希望可以傳遞出醫(yī)生們的關(guān)心和關(guān)愛。無論你是一個(gè)孩子、一個(gè)家長(zhǎng)、一個(gè)患者,醫(yī)生們都會(huì)給予你最好的治療和關(guān)懷。醫(yī)生們,是一個(gè)醫(yī)療團(tuán)隊(duì)里最重要的人,他們是最值得我們尊敬的人,讓我們一起為尊醫(yī)重衛(wèi)生的文明建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
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