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2024霜降怎么畫簡筆畫

發(fā)布時間:2024-10-18

霜降,是二十四節(jié)氣中的第十八個節(jié)氣,秋季的最后一個節(jié)氣。以下是小編為大家整理的小學(xué)二十四節(jié)氣霜降教案(精選2篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

2024霜降怎么畫簡筆畫 篇1

設(shè)計意圖:

讓孩子在愉快的實踐中體驗、感悟,從而發(fā)揮教育的情感教育功能,讓祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)歷史文化與美德能代代弘揚與傳承,讓民族文化根植于每個孩子幼小的心田中。幫助學(xué)生感知文化的多樣性,深刻了解我國傳統(tǒng)文化,激發(fā)學(xué)生的民族自豪感?;顒幽繕?biāo):

1、了解24節(jié)氣,認(rèn)識節(jié)氣——霜降。

2、知道兒歌中每一句的意思。

3、能夠準(zhǔn)確的念出兒歌。

活動重、難點:

利用中國傳統(tǒng)文化中的各種教育契機讓學(xué)生獲得知識與情感的發(fā)展。

活動準(zhǔn)備:

霜降圖片、背景音樂

活動過程:

一、提問導(dǎo)入。

1、師:同學(xué)們,你們見過霜嗎?那霜是什么樣子的,什么顏色的?誰來說一說。

2、師:那我今天帶來了霜的照片,我們聽著好聽的音樂,一起來欣賞一下。(教師播放幻燈片,邊放邊講)

二、觀看圖片,了解霜降習(xí)俗。

霜降,是24節(jié)氣之第18個節(jié)氣,霜降是秋季的最后一個節(jié)氣,是秋季到冬季的過渡。

霜降節(jié)氣特點是早晚天氣較冷、中午則比較熱,晝夜溫差大,秋燥明顯。由于“霜”是天冷、晝夜溫差變化大的表現(xiàn),故以“霜降”命名這個表示“氣溫驟降、晝夜溫差大”的節(jié)令,但并不是表示進(jìn)入這個節(jié)氣就會“降霜”。霜降傳統(tǒng)習(xí)俗

霜降節(jié)氣主要有賞菊、吃柿子、登高遠(yuǎn)眺、進(jìn)補等風(fēng)俗。霜降時節(jié)是秋冬氣候的轉(zhuǎn)折點,也是陽氣由收到藏的過渡,養(yǎng)生關(guān)鍵應(yīng)注意做好“外御寒、內(nèi)清熱”。民間有“冬補不如補霜降”的講法,秋令屬金,脾胃為后大之本,此時宜平補,尤其應(yīng)健脾養(yǎng)胃,以養(yǎng)后大。

1、霜降吃柿子

在我國一些地方,霜降時節(jié)要吃紅柿子,在當(dāng)?shù)厝丝磥?,這樣不但可以御寒保暖,同時還能補筋骨,是非常不錯的霜降食品。

2、霜降登高

霜降時節(jié)有登高遠(yuǎn)眺的習(xí)俗。登高可使肺的功能得到舒暢,同時登至高處極目遠(yuǎn)眺,可舒緩心情。

3、霜降賞菊

霜降時節(jié),正是秋菊盛開的時候。在這時,我國很多地方,要舉行菊花會,賞菊飲酒,以示對菊花的學(xué)敬和愛戴。

4、霜降吃牛肉

不少地方都有霜降吃牛肉的習(xí)俗。例如廣西玉林,這里的居民習(xí)慣在霜降這天,早餐吃午河炒粉,午餐或晚餐吃牛肉炒蘿卜,或是午腩煲之類的來補充能量,祈求在冬天里身體暖和強健。除牛肉外,羊肉與兔肉也與霜降相宜。

養(yǎng)生知識:霜降之后,大氣明顯轉(zhuǎn)涼,尤其要注意腳部保暖,不要再芽早鞋和薄襪,改穿能遮蓋腳面的鞋或靴子、以使腳部保暖,才會對冷風(fēng)有一定抵抗力。另外,脖子是寒氣入侵的主要位置。很多人一換李就會咳嗽,嗓子發(fā)炎其實主安根結(jié)在脖子。這個部位受涼,向下容易引起肺部癥狀的感冒。上腹受涼容易引起胃部不適,甚至疼痛;無論室內(nèi)溫度多高,晚上睦覺也安蓋好被子,不安露出腹部,否則受涼輕則腹瀉腹痛,重則引起腸炎。

2024霜降怎么畫簡筆畫 篇2

【教學(xué)目標(biāo)】

1. 了解二十四節(jié)氣中的霜降節(jié)氣。

2. 學(xué)習(xí)霜降節(jié)氣的特點和氣候變化。

3. 掌握霜降節(jié)氣的相關(guān)知識和活動。

【教學(xué)重點】

1. 了解霜降節(jié)氣的含義和特點。

2. 學(xué)習(xí)霜降節(jié)氣對自然環(huán)境和人們生活的影響。

3. 掌握霜降節(jié)氣的相關(guān)習(xí)俗和活動。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

1. 課件或圖片資料。

2. 相關(guān)的繪畫、手工制作材料。

3. 課堂布置:制作霜降節(jié)氣主題的展板或海報。

【教學(xué)過程】

一、導(dǎo)入(5分鐘)

1. 教師出示霜降節(jié)氣的圖片,向?qū)W生介紹霜降節(jié)氣的含義和特點。

2. 引導(dǎo)學(xué)生思考:在霜降節(jié)氣中,氣溫會有怎樣的變化?對自然環(huán)境和人們的生活有什么影響?

二、學(xué)習(xí)(15分鐘)

1. 學(xué)生觀看課件或圖片,了解霜降節(jié)氣的氣候特點和變化。

2. 學(xué)生小組討論:霜降節(jié)氣中,人們的生活會有怎樣的變化?他們會進(jìn)行哪些活動來適應(yīng)氣候變化?

3. 學(xué)生回答問題并進(jìn)行討論。

三、實踐(20分鐘)

1. 學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識,選擇一種活動或習(xí)俗,進(jìn)行手工制作或繪畫。

2. 學(xué)生展示自己的作品,并向同學(xué)們介紹他們選擇的活動或習(xí)俗。

四、總結(jié)(5分鐘)

1. 教師總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容,強調(diào)霜降節(jié)氣的特點和相關(guān)活動。

2. 學(xué)生回答問題:你覺得霜降節(jié)氣有什么重要的意義?

【教學(xué)延伸】

1. 學(xué)生可以在家中進(jìn)行霜降節(jié)氣的觀察和記錄,了解更多關(guān)于霜降節(jié)氣的知識。

2. 學(xué)生可以通過制作手工制品、繪畫或?qū)懽鞯刃问剑磉_(dá)對霜降節(jié)氣的理解和感受。

【教學(xué)評價】

1. 教師觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和參與度。

2. 學(xué)生展示的作品和介紹的活動是否符合霜降節(jié)氣的特點和相關(guān)知識。

【教學(xué)反思】

本節(jié)課通過圖片、討論和實踐等多種形式,激發(fā)學(xué)生對霜降節(jié)氣的興趣和好奇心,培養(yǎng)他們的觀察和表達(dá)能力。同時,通過實踐活動,使學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用到實際生活中。在教學(xué)過程中,可以適當(dāng)增加一些互動環(huán)節(jié),提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果。

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