霜降，是二十四節(jié)氣中的第十八個節(jié)氣，秋季的最后一個節(jié)氣。以下是小編為大家整理的小學(xué)二十四節(jié)氣霜降教案（精選2篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
設(shè)計意圖：
讓孩子在愉快的實踐中體驗、感悟，從而發(fā)揮教育的情感教育功能，讓祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)歷史文化與美德能代代弘揚與傳承，讓民族文化根植于每個孩子幼小的心田中。幫助學(xué)生感知文化的多樣性，深刻了解我國傳統(tǒng)文化，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感?；顒幽繕?biāo)：
1、了解24節(jié)氣，認識節(jié)氣——霜降。
2、知道兒歌中每一句的意思。
3、能夠準確的念出兒歌。
活動重、難點：
利用中國傳統(tǒng)文化中的各種教育契機讓學(xué)生獲得知識與情感的發(fā)展。
活動準備：
霜降圖片、背景音樂
活動過程：
一、提問導(dǎo)入。
1、師：同學(xué)們，你們見過霜嗎？那霜是什么樣子的，什么顏色的？誰來說一說。
2、師：那我今天帶來了霜的照片，我們聽著好聽的音樂，一起來欣賞一下。（教師播放幻燈片，邊放邊講）
二、觀看圖片，了解霜降習(xí)俗。
霜降，是24節(jié)氣之第18個節(jié)氣，霜降是秋季的最后一個節(jié)氣，是秋季到冬季的過渡。
霜降節(jié)氣特點是早晚天氣較冷、中午則比較熱，晝夜溫差大，秋燥明顯。由于“霜”是天冷、晝夜溫差變化大的表現(xiàn)，故以“霜降”命名這個表示“氣溫驟降、晝夜溫差大”的節(jié)令，但并不是表示進入這個節(jié)氣就會“降霜”。霜降傳統(tǒng)習(xí)俗
霜降節(jié)氣主要有賞菊、吃柿子、登高遠眺、進補等風(fēng)俗。霜降時節(jié)是秋冬氣候的轉(zhuǎn)折點，也是陽氣由收到藏的過渡，養(yǎng)生關(guān)鍵應(yīng)注意做好“外御寒、內(nèi)清熱”。民間有“冬補不如補霜降”的講法，秋令屬金，脾胃為后大之本，此時宜平補，尤其應(yīng)健脾養(yǎng)胃，以養(yǎng)后大。
1、霜降吃柿子
在我國一些地方，霜降時節(jié)要吃紅柿子，在當(dāng)?shù)厝丝磥?，這樣不但可以御寒保暖，同時還能補筋骨，是非常不錯的霜降食品。
2、霜降登高
霜降時節(jié)有登高遠眺的習(xí)俗。登高可使肺的功能得到舒暢，同時登至高處極目遠眺，可舒緩心情。
3、霜降賞菊
霜降時節(jié)，正是秋菊盛開的時候。在這時，我國很多地方，要舉行菊花會，賞菊飲酒，以示對菊花的學(xué)敬和愛戴。
4、霜降吃牛肉
不少地方都有霜降吃牛肉的習(xí)俗。例如廣西玉林，這里的居民習(xí)慣在霜降這天，早餐吃午河炒粉，午餐或晚餐吃牛肉炒蘿卜，或是午腩煲之類的來補充能量，祈求在冬天里身體暖和強健。除牛肉外，羊肉與兔肉也與霜降相宜。
養(yǎng)生知識：霜降之后，大氣明顯轉(zhuǎn)涼，尤其要注意腳部保暖，不要再芽早鞋和薄襪，改穿能遮蓋腳面的鞋或靴子、以使腳部保暖，才會對冷風(fēng)有一定抵抗力。另外，脖子是寒氣入侵的主要位置。很多人一換李就會咳嗽，嗓子發(fā)炎其實主安根結(jié)在脖子。這個部位受涼，向下容易引起肺部癥狀的感冒。上腹受涼容易引起胃部不適，甚至疼痛；無論室內(nèi)溫度多高，晚上睦覺也安蓋好被子，不安露出腹部，否則受涼輕則腹瀉腹痛，重則引起腸炎。
【教學(xué)目標(biāo)】
1. 了解二十四節(jié)氣中的霜降節(jié)氣。
2. 學(xué)習(xí)霜降節(jié)氣的特點和氣候變化。
3. 掌握霜降節(jié)氣的相關(guān)知識和活動。
【教學(xué)重點】
1. 了解霜降節(jié)氣的含義和特點。
2. 學(xué)習(xí)霜降節(jié)氣對自然環(huán)境和人們生活的影響。
3. 掌握霜降節(jié)氣的相關(guān)習(xí)俗和活動。
【教學(xué)準備】
1. 課件或圖片資料。
2. 相關(guān)的繪畫、手工制作材料。
3. 課堂布置：制作霜降節(jié)氣主題的展板或海報。
【教學(xué)過程】
一、導(dǎo)入（5分鐘）
1. 教師出示霜降節(jié)氣的圖片，向?qū)W生介紹霜降節(jié)氣的含義和特點。
2. 引導(dǎo)學(xué)生思考：在霜降節(jié)氣中，氣溫會有怎樣的變化？對自然環(huán)境和人們的生活有什么影響？
二、學(xué)習(xí)（15分鐘）
1. 學(xué)生觀看課件或圖片，了解霜降節(jié)氣的氣候特點和變化。
2. 學(xué)生小組討論：霜降節(jié)氣中，人們的生活會有怎樣的變化？他們會進行哪些活動來適應(yīng)氣候變化？
3. 學(xué)生回答問題并進行討論。
三、實踐（20分鐘）
1. 學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識，選擇一種活動或習(xí)俗，進行手工制作或繪畫。
2. 學(xué)生展示自己的作品，并向同學(xué)們介紹他們選擇的活動或習(xí)俗。
四、總結(jié)（5分鐘）
1. 教師總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容，強調(diào)霜降節(jié)氣的特點和相關(guān)活動。
2. 學(xué)生回答問題：你覺得霜降節(jié)氣有什么重要的意義？
【教學(xué)延伸】
1. 學(xué)生可以在家中進行霜降節(jié)氣的觀察和記錄，了解更多關(guān)于霜降節(jié)氣的知識。
2. 學(xué)生可以通過制作手工制品、繪畫或?qū)懽鞯刃问?，表達對霜降節(jié)氣的理解和感受。
【教學(xué)評價】
1. 教師觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和參與度。
2. 學(xué)生展示的作品和介紹的活動是否符合霜降節(jié)氣的特點和相關(guān)知識。
【教學(xué)反思】
本節(jié)課通過圖片、討論和實踐等多種形式，激發(fā)學(xué)生對霜降節(jié)氣的興趣和好奇心，培養(yǎng)他們的觀察和表達能力。同時，通過實踐活動，使學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用到實際生活中。在教學(xué)過程中，可以適當(dāng)增加一些互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果。
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