不經(jīng)意的美麗作文18篇

作文能力對(duì)于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫(xiě)作像是一盞明燈照亮了我們?cè)诔鞘猩踔潦巧钪兴允У姆较?。好的作文是值得被人們長(zhǎng)期閱讀的，怎么寫(xiě)出一片優(yōu)秀的作文呢？經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面。

不經(jīng)意的美麗作文 篇1

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的不經(jīng)意的美麗-寫(xiě)景作文700字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一筆一畫(huà)，一驚一笑，構(gòu)成了種種不經(jīng)意的美。那種美，簡(jiǎn)單樸實(shí)，又有種讓人說(shuō)不出的韻味，不經(jīng)意地也鉤出了不經(jīng)意的種種回憶。

綠色的小學(xué)藍(lán)色的天空，綠色的小學(xué)，象征著希望，映著湛藍(lán)的天空，讓人遐想連篇。教室的窗臺(tái)外，是又高又密的玉蘭樹(shù)，大而寬的綠葉，伸進(jìn)窗臺(tái)，幾乎將天空也遮住了。太陽(yáng)透過(guò)縫隙，悄悄地溜進(jìn)來(lái)，照在了窗臺(tái)上。樹(shù)葉投下透綠的影子，映綠了整個(gè)窗臺(tái)。

夏天，玉蘭花開(kāi)了，整個(gè)教室充滿了淡淡的花香。我拿著噴壺，去給窗臺(tái)上的盆栽澆水，正想按下，不知怎么著卻按了一手空氣，低頭一看，有人把我噴壺拿走了，我一扭頭，只見(jiàn)兩個(gè)女生嬉笑著晃著手中的東西——那是老師的噴壺！我氣急了，喊道：“那是老師的！別亂按呀！”她們一聽(tīng)，像一只只猴子一樣，吱吱呀呀地跳走，將水壺甩去扔來(lái)，一不小心，按下了按鈕。一簇水從壺嘴噴出，轉(zhuǎn)換成了一團(tuán)小水滴，向窗外灑了去。在那一瞬間，我看到了一道絢麗的彩虹，它很小，卻十分璀璨，我想湊近去看，但很快它消失了。那兩女生十分激動(dòng)：“再按一次！再按一次！彩虹，彩虹??！”她們興奮地又按了一次，那幅畫(huà)面，仿佛定格在我腦海里，綠葉上的`小水珠下閃著光，仿佛黃金小粒掉在了綠葉上，在小簇陽(yáng)光下，綠葉仿佛在發(fā)光。那不經(jīng)意的美，讓我想起了以前，彩虹這個(gè)顏色，我從小就很向往，那個(gè)棒棒糖是彩虹一般的顏色，那么什么時(shí)候才能親眼見(jiàn)到呢？

直到我去了張家界，那墨綠的山，被薄霧簇?fù)碇?，好似一幅水墨?huà)。也是在我抬頭的那一瞬間，我捕捉到了影子，彩虹的影子，那時(shí)天空萬(wàn)里無(wú)云。太陽(yáng)還是那么刺眼，彩虹只有三種顏色顯露了出來(lái)。我還在想，這不經(jīng)意的出現(xiàn)，真美呀！織女會(huì)將它織成天衣嗎？如果是，請(qǐng)給我一件。

這次的彩虹，小巧而精致，藍(lán)藍(lán)的天空，一簇簇云朵又松又白，這不經(jīng)意的美，構(gòu)成了一道風(fēng)景，讓人難以忘懷。

這不經(jīng)意的美麗，一筆一畫(huà)，一驚一笑，讓我遐想連篇。不經(jīng)意的瞬間，記得去用那水靈的靈眸，去捕捉美，那樸實(shí)的美，那不經(jīng)意的美！

不經(jīng)意的美麗作文 篇2

每天都重復(fù)著太陽(yáng)的東升與西落，繁華街頭的喧鬧與寂靜，城市道路的擁擠與空蕩。

人們過(guò)慣了這種反復(fù)式的生活，基于快節(jié)奏與壓力，有人漸漸忘了尋找生活中就在我們身邊的美麗。

我說(shuō)，夕陽(yáng)西下是種美；我說(shuō)，每3分鐘一班地鐵是種美；我說(shuō)，一盞盞路燈的光芒映進(jìn)屋中是種美；我還說(shuō)，等待黎明是種美。

夕陽(yáng)、地鐵、路燈、黎明。我們每天走在“經(jīng)歷”著這些，會(huì)有誰(shuí)——覺(jué)得她們美呢？會(huì)有誰(shuí)——和我志同道合呢？

夕陽(yáng)西下，是一天忙碌結(jié)束的標(biāo)志。它告訴我們，是的，你可以休息了。這不是一種美嗎？在忙碌中體會(huì)休息，在累中意會(huì)累的結(jié)束。一種沖過(guò)終點(diǎn)后的美。一種體會(huì)成功的美。你……感覺(jué)到了嗎？

地鐵，你我都不陌生。我總覺(jué)得，每3分鐘一班，這種模式很美。雖然，可能當(dāng)你站在站臺(tái)前的時(shí)候，地鐵的門(mén)剛剛合上。但是不用擔(dān)心，因?yàn)?分鐘后會(huì)有另一扇門(mén)為你而開(kāi)。就像人生，錯(cuò)過(guò)了，那就等待下一班。只不過(guò)下一次你要做個(gè)有準(zhǔn)備的人。機(jī)遇，永遠(yuǎn)是給有準(zhǔn)備的人的。就像，你沒(méi)有買(mǎi)票，是不可能坐上那班地鐵的。人生中充滿機(jī)遇，這也是一種美，你……感覺(jué)到了嗎？

盞盞路燈的黃色光芒，輕輕飄入你的房間。閉上眼睛，輕輕的想象這樣一副美麗的畫(huà)卷，它，充滿著幸福與溫柔。黃色的光芒溫和地將你慢慢包裹，讓你體會(huì)這種溫柔的幸福，讓你體會(huì)社會(huì)人心的溫暖，讓你感受這種意境的浪漫與美麗。你……感覺(jué)到了嗎？

等待黎明也是一種無(wú)形的美。在黎明前的昏暗中你孤獨(dú)、你害怕。但是這只是一種小小的曲折，所謂的先苦后甜，僅僅如此而已。因?yàn)?，天，它總?huì)亮起?；璋档谋M頭終究是黎明的異色美麗的到來(lái)。你……感覺(jué)到了嗎？

成功、機(jī)遇、幸福、挫折，這些穿插在人生這條白色大道上的色彩。或明或暗，或流光異彩或有失身色。但正是因?yàn)檫@些冷暖暗明的色彩，豐富了我們這條白色大道。讓我們的人生之路變得更加的美麗！

不經(jīng)意的美麗作文 篇3

經(jīng)過(guò)一場(chǎng)春雨的洗禮，路上積滿了小水洼，在早春的陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，外面已是初次解凍的溫暖天氣了，到處散發(fā)著春天泥土的清新氣味。

趁著如此好的機(jī)遇我們便去了郊外的公園游玩，我還帶上了我的相機(jī)，準(zhǔn)備拍些美景。

沿途小樹(shù)正欣欣然地盼望著長(zhǎng)成參天大樹(shù)，而含苞待放的花骨朵兒倒是不急不慢的，像是在尋個(gè)好時(shí)機(jī)一展芳姿。瞧，這才是春天的樣子。

到達(dá)目的地后，原本興致勃勃的我突然覺(jué)得一切都變得黯淡了。我開(kāi)始有點(diǎn)討厭冬天了。這一望無(wú)際公園本應(yīng)是綠油油一片，而今卻是光禿禿一片，這無(wú)情的冬天剝?nèi)チ舜髽?shù)的盛裝，使它們只得孤零地站立在那里。

我的心情糟糕透了，我可是帶了相機(jī)來(lái)準(zhǔn)備一展身手的呀。煩悶的情緒驅(qū)使我非要找到那么一棵或是幾棵屬于春天的樹(shù)。

放眼望去，是難找的。不過(guò)，我還是幸運(yùn)的，瞧著那幾棵抽了新枝，生了嫩芽的小樹(shù)，心中很快便得到了慰藉。在這幾顆小樹(shù)的周?chē)€有幾寸綠草。咦，一不注意還真沒(méi)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)那兒還有一株嬌小的樹(shù)苗被小草們悉心呵護(hù)著。

真是“天公不作美”，才晴朗了那么一會(huì)兒，團(tuán)團(tuán)灰云便慢慢地行駛在低空中，緊接著就下起了小雨。著急避雨的我什么也顧不得了，只是想趕緊找塊地兒躲一躲。

慌亂中猛然想起那株弱小的樹(shù)苗，它怎能承受得起這雨點(diǎn)兒的擊打呢。我猛地回頭，一位身著長(zhǎng)衫的女孩正打著小傘，乖巧地陪在小樹(shù)苗的身邊，她在為它擋雨。

此時(shí)，我不知不覺(jué)地拿起相機(jī)，想拍下眼前的這一景象。就是這么的恰巧，她嘴角一揚(yáng)，眉眼一彎，她笑了。我愣住了，連快門(mén)都忘記按下了。

幾近昏暗的天空和周?chē)舛d的樹(shù)木好似在點(diǎn)綴著中間的那一小片“綠原”，而這一切又仿佛都是在襯托著女孩的那抹微笑。呀，如此善良的女孩，你那不經(jīng)意的一笑足以成為此刻最美麗的風(fēng)景。

不經(jīng)意的美麗作文 篇4

幽月應(yīng)照西閣房，卻有一絲透我窗。無(wú)意怨光何作事？映得風(fēng)景地上霜。

刻意的美麗是沒(méi)有表情的，更多的也是一臉的漠然；而不經(jīng)意的美麗卻是excited（令人興奮、激動(dòng)的）。人們發(fā)現(xiàn)那些不經(jīng)意的美麗時(shí)的驚喜，則是最富有藝術(shù)感的表情。

一泓清泉從高山流淌，樹(shù)枝上脫下的花衣在風(fēng)中飄飛著。有的不小心在空中蕩成幾瓣，點(diǎn)在泉上，順流而下。隱者踏一路溪水伴著花瓣清香，夕陽(yáng)黃昏前進(jìn)了深山逸宅，享受著林間這不經(jīng)意的美麗。

然而忙碌于塵世間的我們，卻因工作、學(xué)習(xí)，而過(guò)多地忽略了那些不經(jīng)意的美麗。生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，這話說(shuō)得很好，但這里的眼睛去發(fā)現(xiàn)美也是刻意的。因此，我想說(shuō)的是而是缺少那些不經(jīng)意就可以發(fā)現(xiàn)那些無(wú)意的美麗的眼睛。

刻意的美麗往往不盡如人意。因?yàn)橹谱髡弑旧硪延辛藢?duì)這種美的印象，而往往刻意做出的美麗卻是沒(méi)有自己意象中的更美好。因此，只有不經(jīng)意的美麗，才是最令人賞心悅目的。

不經(jīng)意的，也許是帶有瑕疵的，但它本身卻是極高的藝術(shù)境界！

不經(jīng)意的美麗作文 篇5

天空漸漸暗了下來(lái)，黑色的天幕籠罩了大地，月亮被暗云遮擋，顯得毫無(wú)生氣。

四周黑茫茫的一片，夜不寂靜，因?yàn)橛幸恍┬∠x(chóng)雜亂的叫聲，他們是如此熱烈、歡快。而我此時(shí)，只能對(duì)著漆黑的夜晚訴說(shuō)心中的不快。中考在即，我很迷茫，簡(jiǎn)直不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，成功更是可望不可及的?，F(xiàn)在，面對(duì)漆黑的夜晚，我問(wèn)道：我該怎么辦呢？夜沒(méi)有給我答案。

夜，我和你并不陌生，你一直與我同行。不管是成功還是失敗，一路都有你的陪伴。而如今，我遭遇了挫折，你會(huì)不會(huì)為我感到同情呢？

起風(fēng)了，涼爽的感覺(jué)真好，它使我感到更加清醒了，我抬頭望去，漫天的星星眨著眼睛，雖然光芒微弱但讓努力地閃爍，格外美麗。這時(shí)，我的耳邊仿佛有一個(gè)聲音在說(shuō)：生命總是在挫折和磨難中堅(jiān)強(qiáng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，你要振作起來(lái)，不能一蹶不振，成功是屬于你的，加油！

是啊，不就是一次小小的失利嗎，有什么大不了的，只要鼓起勇氣從頭再來(lái)，前途是光明的。每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷挫折和磨難，它是我們走向成功的瓶頸，我相信，擁有自信，是克服它的必要條件。

頓時(shí)，我心中的陰影煙消云散，再看看天上的星星，光芒越發(fā)燦爛了。

我準(zhǔn)備回屋，今晚好好休息，明天要振奮起來(lái)，努力拼搏，準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)。

不經(jīng)意的美麗作文 篇6

美麗是一種無(wú)形之物。它也許十分顯眼。它就是你腳畔的花朵，就是你耳邊的音樂(lè)，就是你眼前的一片美景，初春的花朵，仲夏的蟬鳴，深秋的落葉，孟冬的飛雪。世間萬(wàn)物都會(huì)被美麗所眷顧，而真正的美麗卻藏匿于生活中，等待你不經(jīng)意間去發(fā)現(xiàn)。

記得那一天早上，陽(yáng)光透過(guò)淡薄的云層，照耀著白茫茫的大地，反射出銀色的光芒，耀得人眼睛發(fā)花。

經(jīng)過(guò)一上午的課程，終于放學(xué)了，但是老師卻讓我和另一位女同學(xué)留下來(lái)畫(huà)黑板報(bào)。等教師里只剩下我和同學(xué)兩個(gè)人時(shí)，我便和她一起討論版面設(shè)計(jì)。首先，我們先設(shè)計(jì)了主題的藝術(shù)字，因?yàn)槭呛诎遄郑员燃堎|(zhì)的要難寫(xiě)一些，寫(xiě)了好久，才完成。接著，我們又確定了黑板報(bào)的色系，以及它的排版，又加上了一些卡通人物和花草作為點(diǎn)綴。歷經(jīng)了九九八十一難，我們終于把黑板報(bào)畫(huà)好了。由于教室的空調(diào)制冷效果不太好，所以我們都汗流浹背的?？粗钦R的藝術(shù)字，協(xié)調(diào)的排版，完美的色彩，有趣的圖畫(huà)，我們感到非常自豪，老師看了，也贊不絕口，讓我們回去休息。正當(dāng)我準(zhǔn)備走出教室的時(shí)候，我回了回頭，對(duì)那位同學(xué)說(shuō)：我們先回宿舍吧!她回答道：你先回去吧，我等會(huì)再回去。我出了教室，躲在墻邊看她要干嘛。只見(jiàn)她轉(zhuǎn)身走向教室的角落，拿起拖把，走向黑板，一點(diǎn)一點(diǎn)地，小心翼翼地用拖把把粉筆灰拖掉，然后拿去廁所洗干凈又放回了原位，然后她就一蹦一跳地回了宿舍。

一路上我心情很復(fù)雜，我居然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)那些粉筆灰，而且老師沒(méi)有讓她拖，是她自己自覺(jué)把教室拖干凈的，一抬頭，那位同學(xué)的身影，又浮現(xiàn)在眼前

陽(yáng)光下，那位長(zhǎng)相平平的同學(xué)竟有些漂亮。我確信，是她的勤勞感動(dòng)了我，是她的細(xì)心打動(dòng)了我。這些美好的品質(zhì)在不經(jīng)意間流露出來(lái)時(shí)，藏匿于她身邊的美麗便在她身上對(duì)世界展開(kāi)了笑顏。

不經(jīng)意的美麗作文 篇7

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的不經(jīng)意間的美麗作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

也許你有過(guò)春天雨里看花；夏天夜晚蟬鳴；秋日閑庭賞月；孟冬小屋聽(tīng)雪的經(jīng)歷。也許你目睹過(guò)泰山雄偉、華山險(xiǎn)峻、衡山秀麗、嵩山雄險(xiǎn)、恒山陡峭；也許你還看過(guò)塞北的千里冰封、萬(wàn)里雪飄；江南的層層霧靄、蒙蒙細(xì)雨；西望大漠孤煙、長(zhǎng)河日?qǐng)A；東瞭漫江碧透、浩淼無(wú)際。自然散播著美?？墒俏覀兪欠癜l(fā)現(xiàn)那些藏在生活的角落里，那些不經(jīng)意間的美麗呢？

太陽(yáng)落下去不久了，我還走在回家路上。遠(yuǎn)處刮來(lái)一陣風(fēng)，我不禁打了個(gè)哆嗦。我繼續(xù)向前走，然后我看到了一抹熟悉的亮光——快到家了！

那亮光是一盞路燈。

路燈穿過(guò)此時(shí)彌漫著的黑色霧氣把光撒了下來(lái)，因?yàn)殪F氣光線顯得格外溫馨。她像個(gè)女孩一樣朝我輕輕地羞澀地笑了，笑容里漾出讓人們充滿力量的光。

她當(dāng)然沒(méi)有水晶燈那么璀璨奪目，可水晶燈透過(guò)水晶反射出的光是一種威嚴(yán)而寒冷的感覺(jué)。而她只用了一個(gè)普普通通的燈泡和一根早已生銹的燈桿就帶給了我許多溫暖。她暖橙色的光中像是彌漫著芒果的`香味一般，又像是深夜的那抹飄搖的余光一樣使人心神寧?kù)o。

你說(shuō)，她在這佇立了多久呢？經(jīng)歷了多少場(chǎng)暴雨的襲擊？?jī)A聽(tīng)了多少次狂風(fēng)的怒吼？又安撫了多少受傷的心靈？有多少個(gè)早晨她悄悄地把燈熄滅，聽(tīng)著小販的吆喝聲，看著這個(gè)城市漸漸地醒來(lái)；有多少個(gè)今夜她輕柔地把燈點(diǎn)燃，望著逐漸稀少的行人，守護(hù)著這個(gè)城市進(jìn)入沉沉的睡眠。她只是一聲不響地地笑著，一天又一天佇立在這里。

我走到家門(mén)前了，卻又忍不住回過(guò)頭望去，她還在那里，等待著人們?cè)诓唤?jīng)意間，發(fā)現(xiàn)她的美麗。

不經(jīng)意的美麗作文 篇8

門(mén)前的梨樹(shù)下，不知何時(shí)開(kāi)了幾朵小花。

沒(méi)有牡丹的雍容華貴，沒(méi)有荷花的香遠(yuǎn)益清，它們默默地開(kāi)在路邊，不曾想過(guò)引人注目，只是莊嚴(yán)地完成開(kāi)花的使命。望著一朵朵色調(diào)淳樸，略顯柔弱的野花，竟失聲道：“好美呀?！?/p>

它們是什么時(shí)候落地生根？又是何時(shí)綻開(kāi)第一片花瓣？它們來(lái)自何方？是什么品種？我又為何現(xiàn)在才偶然與它們邂逅？一連串的問(wèn)號(hào)充斥著我的大腦。

我見(jiàn)過(guò)的花景不少，從茫茫草原上的無(wú)邊花海，到西湖太子灣中詩(shī)情畫(huà)意的牡丹。見(jiàn)足了世面，卻為何又對(duì)這幾株不明來(lái)歷的野花心生了愛(ài)慕呢？

羅丹說(shuō)：“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。的確，我的眼睛似乎早已在喧鬧的都市中黯淡了。長(zhǎng)期奔波于家校兩點(diǎn)一線間，常連家人都無(wú)暇顧及，想留心生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，更無(wú)異于癡人說(shuō)夢(mèng)。被繁忙的學(xué)業(yè)壓得太不起頭的我們?nèi)諒?fù)一日年復(fù)一年，在浩繁的卷帙里留下童年生澀死板的記憶，又怎會(huì)有敏銳細(xì)膩的生活體驗(yàn)。

相比之下，古人的生活明顯悠游自在多了。雖然沒(méi)有先進(jìn)的科技，沒(méi)有分明的制度，但人們似乎總是過(guò)得氣定神閑。游覽名山大川，我們一天的.行程，古人常費(fèi)上十天半月。慢節(jié)奏的生活中，他們擦亮了美的眼睛?！疤旖中∮隄?rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”是清新的美；“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，是歡快的美；“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，是迷人的美……

其實(shí)，這樣的美在現(xiàn)代也并不難發(fā)現(xiàn)。但如今的社會(huì)氛圍卻決定了人們生活的匆匆，又有多少人能去發(fā)現(xiàn)，欣賞它呢？如今，我們?cè)缫岩率巢怀?，但那雙在生活中發(fā)現(xiàn)美的眼睛卻在埋頭工作和低頭刷手機(jī)中不知不覺(jué)昏花了。如此，又怎能有陶淵明“采菊東籬下，悠然地南山”的詩(shī)意情懷呢？

一次與美麗的偶然邂逅，讓我留心到身邊的美其實(shí)從來(lái)都不曾離棄。那么，在競(jìng)爭(zhēng)的渦流里身不由己的我們，將何去何從？

不經(jīng)意的美麗作文 篇9

我所就讀的是一所私立初中，平常不能隨意外出和一些校規(guī)會(huì)讓我心煩意亂，但在我身邊，似乎總有一個(gè)溫柔的聲音：靜下心來(lái)，這里有美麗等你去發(fā)現(xiàn)，有奧秘等你去探索。學(xué)習(xí)時(shí)的痛苦是暫時(shí)的，但未學(xué)到東西的痛苦是永遠(yuǎn)的。

他是一位平凡的教師，沒(méi)有特異功能，卻讓我們的心里暖暖的；他沒(méi)有翅膀，卻能帶我們飛向快樂(lè)的天堂；他沒(méi)有火眼金睛，卻能看透我們的苦，我們的累。他的身上有一種不可名狀的魅力。

一日下午，我們排隊(duì)行走在通往食堂的路上，隊(duì)伍有點(diǎn)散，因?yàn)閯傁逻^(guò)雨，他在一旁帶隊(duì)。地面上凸凹不平的地方積了些水，他走著走著一不留神踏進(jìn)了水坑里，此時(shí)他一回頭，發(fā)現(xiàn)一女生走在后面，接著的是一句：小心水坑。之后他才發(fā)現(xiàn)自己的褲腳已濺上了水。

這一瞬間的事深深地烙在我的心中，本不高的他像一個(gè)巨人屹立在我心中，直挺的注視著莘莘學(xué)子，那目光帶有關(guān)切，帶有憐愛(ài)。

他曾說(shuō)過(guò)“看你們太累”、“下課放松一下”等之類的話，他還曾在某一同學(xué)的作文本上寫(xiě)下了：“只要你們能快樂(lè)健康，我做什么都愿意！”我不想讓他做任何事，只衷心的希望他也能健康快樂(lè)。

他上課時(shí)很好笑，總給人和藹親切的一面，讓原本枯燥的課堂變的輕松。我不知道別的同學(xué)怎么認(rèn)為，總之我喜歡他的課。

他的心與我們相連，能感應(yīng)到每個(gè)學(xué)生的苦辣酸甜，也許這是每個(gè)教師都能懂的，但也許只有他才是最會(huì)將心比心的，他不像其他老師逼學(xué)生；他鍛煉學(xué)生的自覺(jué)能力，從不壓迫學(xué)生；他是一位平凡而偉大的知心老師。

他的美，我知道。我們生活在一個(gè)斑讕的世界，在這個(gè)世界不光有美麗的風(fēng)景，同樣有美麗的情感。沒(méi)有不變的思想，也沒(méi)有永遠(yuǎn)唯一不變的情感，但我會(huì)讓它變成唯一，陪伴我的人生旅途。

不經(jīng)意的美麗作文 篇10

“海上生明月，天涯共此時(shí)?！笨罩械拿髟铝钊讼矚g，我也如此，沒(méi)有理由的喜歡……

常常獨(dú)自坐在窗前，抬頭仰望天空沉思，窗外的風(fēng)吹動(dòng)著樹(shù)上的枝葉沙沙作響，仿佛在演奏一首優(yōu)美的曲子。寂靜的夜，天邊孤獨(dú)徘徊的月，披著一件煙霧似的長(zhǎng)袍，宛如仙女，她來(lái)到我的窗前，以一個(gè)憂郁的吻喚醒了我……

中秋的月，大如金盤(pán)，光華燦爛，像娃娃的臉，稚氣十足，那輕柔的金環(huán)伴著縷縷云朵輕輕繚繞，忽然飄來(lái)了幾朵淡云輕輕遮住了月亮，只看見(jiàn)在云層中穿行閃光，它美麗的臉蛋像小姑娘撩去了披在額上的烏發(fā)向人們露出的笑顏。我覺(jué)得那穿行云層的月亮，似乎更蓬勃而富有詩(shī)意。

望著漸漸發(fā)白、發(fā)亮、似銀盤(pán)高懸天際的月亮，我不禁又陷入沉思……

千百年來(lái)，月，你陪伴了多少人??！不管帝王，還是布衣，望著明月，悲傷者悲傷，得意者得意。而你，月，目睹著世界的變遷，歷史的發(fā)展卻依然如故，保持著變化中的永恒。

月，你夜夜出來(lái)，卻夜夜不同；有時(shí)圓得那么豐滿，而有時(shí)卻虧得那么遺憾。

月，你出現(xiàn)在世間，明明白白，毫無(wú)遮掩。你用你的存在，向世人坦然地展現(xiàn)出你的形狀——那完美的圓。

我爬上房頂，感覺(jué)月亮就在面前，伸手可擷，只覺(jué)她那么近，那么近。那柔和的月光灑在臉頰，好輕，好軟，好舒服。抬頭仰望，我仿佛看到了壯美的廣寒宮，看到了美麗的桂花樹(shù)，看到了辛勤搗藥的玉兔，還有正在翩翩起舞的嫦娥仙子……

月，你是浩浩天地間的一面明鏡。夜越黑，你越亮，不懼煙火熏染，不怕灰塵玷污，你的光芒灑了那么久，那么久。

耳邊響起了悠揚(yáng)的月曲，我時(shí)而閉目沉思，時(shí)而睜眼仰望，時(shí)而又細(xì)細(xì)品味。??！月的滋味……

不經(jīng)意的美麗作文 篇11

初三了，我們似乎成了那發(fā)條失靈的木偶玩具，竟好像停不下來(lái)了。我們無(wú)暇關(guān)注同學(xué)好友的心情，我們也無(wú)心去看身邊有沒(méi)有什么美景。

那日傍晚，我們吃完晚飯趕去教室。日歷頭上，雖已近白露，但耳邊還是會(huì)有那不知疲倦的蟲(chóng)鳴聲。教室里頭，煩躁的風(fēng)扇聲，夾雜著風(fēng)吹試卷的“撲哧撲哧”聲，令人討厭至極。那可惡的聲音像極了惡魔尖銳的嗓音，叫人恨不得親手撕去才痛快。周?chē)囊磺卸际悄敲吹某翋瀴阂?，沒(méi)有誰(shuí)愿意過(guò)問(wèn)誰(shuí)，也沒(méi)有誰(shuí)愿意搭理誰(shuí)。只由那風(fēng)扇一圈一圈又一圈……

“咚”，一只呆笨的小甲蟲(chóng)撞在了我旁邊的紗窗上。“真是傻！我們想出去，它竟想要進(jìn)來(lái)！”我苦笑著抬起頭，想看看這小蠢貨的模樣。驀地，我發(fā)現(xiàn)，白日里還白亮刺眼的天空，此刻，性子好像變得軟弱了許多。不，不是軟弱，是溫柔了許多！那溫柔，好是驚艷！

“哇！好漂亮！”我不禁感嘆道。我的同桌，我的前后桌，我的同學(xué)們都把目光投向了這邊。他們放下手中的筆，紛紛擠到窗邊，欣賞這不經(jīng)意間相遇的美。

夕陽(yáng)正散發(fā)著柔和的橙色的光。那光灑滿大地，大膽且毫不做作，隨心所欲，酣暢淋漓。天邊的紫色和淡粉色，完美地融合在了一起，無(wú)半點(diǎn)沖撞，無(wú)半點(diǎn)違和。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看著那一張張滿是欣喜的臉龐，覺(jué)得他們可愛(ài)極了！每個(gè)人的眼里都有溫柔的霞光，宛若仙子一般。一瞬間，那在學(xué)習(xí)壓力下積淀出的妒忌，苦悶，抱怨，煩躁……似乎統(tǒng)統(tǒng)都散去了。比起正午那強(qiáng)勢(shì)逼人的日光，我更愛(ài)這傍晚時(shí)分的溫柔大氣的霞光，不求耀眼狂熱，只愿在接近終點(diǎn)的地方，能拼勁全力，釋放屬于自己的美。啊，我愛(ài)這不經(jīng)意的美麗！我想，我的伙伴們一定也如我一般地深愛(ài)著這不經(jīng)意的美麗！

悄悄的，夜幕已降臨，我們陸續(xù)回到自己的座位上，重新拾起筆，繼續(xù)前行……

教師作文點(diǎn)評(píng)：

文章以“我”眼中景的轉(zhuǎn)變?yōu)槊骶€，以“我”心中情的轉(zhuǎn)變?yōu)榘稻€，雙線交織并進(jìn)，含蓄委婉地傳達(dá)出作者對(duì)“不經(jīng)意的美麗”的熱愛(ài)和贊美。文章的構(gòu)思，巧妙且智慧。（指導(dǎo)老師：王楓）

作者：沈雨桐，興化市大鄒初中九（2）班

不經(jīng)意的美麗作文 篇12

我猛然驚覺(jué)，那是一株象征朝氣的綠豆芽。它堅(jiān)強(qiáng)、上進(jìn)，在一攤不起眼的石堆中宣泄著生命的強(qiáng)勁。

凜冽的秋風(fēng)呼呼作響，它吹去了春天的綠意盎然，帶走了夏日的熱情似火，可怕的病魔如一條枷鎖將我禁錮在潔白的病床上，看著一群群南去的雁，我的心中很不是滋味，干巴巴地眼望著光陰似水般一去不返，剩下的卻只有我的陣陣嘆息。

那些苦澀的藥劑麻痹了我的神經(jīng)，不知過(guò)了多久，在一個(gè)風(fēng)和日麗的清晨，我出院了。走在久違地大街上，偶遇了幾個(gè)小伙伴。我一邊招手一邊快步小跑過(guò)去。他們的目光朝向了我，顯得很驚訝。是被這份突如其來(lái)的喜悅嚇到了嗎？今天會(huì)是美好的一天吧。我心想。但當(dāng)我靠近時(shí)，我突然察覺(jué)到他們的異樣，他們的神色不止是驚訝，甚至是，恐懼！沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，他們?cè)缫褵o(wú)影無(wú)蹤了。曾經(jīng)最好的玩伴如今都對(duì)我避而遠(yuǎn)之，我的心情跌到了谷底。

幾陣涼風(fēng)拂過(guò)，對(duì)我而言卻如刺骨般的冰冷。天上毫無(wú)預(yù)示地下起傾盆大雨，我慌亂地跑到一座小亭底下，渾身都已濕透了。“喂，你現(xiàn)在還病著呢，可別淋雨了，來(lái)躲一下吧?！蔽倚闹幸慌?，抬頭一看，兩個(gè)年齡相仿的小男孩正攜傘同行在雨中，我不禁潸然淚下。與此同時(shí)，有一抹嫩綠闖入我的眼簾，我拭干了淚，定睛一看，是一株小豆苗！

這場(chǎng)雨不久就停了，我大步走到這株小豆芽前，驚訝地發(fā)現(xiàn)——這是一株長(zhǎng)在石堆中的小豆芽！在這樣艱苦的環(huán)境中，沒(méi)有陽(yáng)光的愛(ài)撫，沒(méi)有甘露的呵護(hù)，它長(zhǎng)的很丑，但它的身軀卻十分挺立。

看??！那是一株弱小的豆芽。卻可以在這般艱苦的環(huán)境中傲然成長(zhǎng)！美??！是一株具有頑強(qiáng)生命力的小豆芽給予的生命震撼；是那迎難而上，百折不撓的精神之美；是一種不經(jīng)意的，雄偉的，宣泄在天地之間的堅(jiān)韌之美！

人生總是充滿了大起大落，只有庸人才會(huì)逃避困難，自甘墮落。請(qǐng)你們相信，只要堅(jiān)持，你們終會(huì)找到心中那株小豆芽。

不經(jīng)意的美麗作文 篇13

天空慢慢暗了下來(lái)，玄色的天幕覆蓋了地面，月亮被暗云遮掩，顯得毫無(wú)憤怒。

-周?chē)诿Ｃ５囊黄共话察o，由于有一些小蟲(chóng)繁雜的叫聲，他們是云云激烈、高興。而我此時(shí)，只可以對(duì)著暗淡的晚上訴說(shuō)心中的煩懣。中考期近，我很誘惑，幾乎不敢面臨實(shí)際，勝利更是可望不行及的。此刻，面臨暗淡的晚上，我問(wèn)道：我該如何是好呢？夜沒(méi)有給我謎底。

夜，我跟你其實(shí)不生僻，你從來(lái)與我同業(yè)。不論是勝利依然是衰落，一起都有你的伴隨。而而今，我蒙受了故障，你會(huì)不會(huì)為我感覺(jué)到痛惜呢？

刮風(fēng)了，涼快的感覺(jué)真好，它使我感覺(jué)到更加憬悟了，我舉頭望去，漫天的星星眨著眼睛，盡管光后微漠但讓勤奮地閃耀，特別漂亮。這時(shí)候，我的耳邊似乎有一個(gè)聲音在說(shuō)：生命老是在故障和災(zāi)荒中堅(jiān)毅，不始末風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，你要旺盛起來(lái)，不能精神萎頓，勝利是屬于你的，加油！

是啊，不即是一次小小的衰弱嗎，有啥大不了的，只要振起勇氣從新再來(lái)，出路是光彩的。每一個(gè)人都會(huì)始末故障和災(zāi)荒，它是我們走向勝利的瓶頸，我相信，具有信托，是克制它的需要前提。

立刻，我心中的暗影云消霧散，再看看天上的星星，光后更加明媚了。

我預(yù)備回屋，今晚好好停頓，來(lái)日要振興隆來(lái)，勤奮拼搏，預(yù)備款待新的挑戰(zhàn)。

不經(jīng)意的美麗作文 篇14

美這個(gè)字想必大家都不陌生，它每時(shí)每刻都在我們身邊，可我們卻因?yàn)槊τ诠ぷ骰蛘邔W(xué)習(xí)，而沒(méi)有去留心觀察它。但只要我們有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，有時(shí)候，那些不經(jīng)意間的美麗反而會(huì)給我們帶來(lái)不一樣的感受。

記得有一次，也正是因?yàn)檫@不經(jīng)意的美麗啟發(fā)了我，也改變了我。

那是在五年級(jí)的時(shí)候，我剛吃完飯回到了房間寫(xiě)作業(yè)。剛起頭的時(shí)候還是興致勃勃的，但是寫(xiě)到了最后一個(gè)作文時(shí)，我卻卡在了這里。頭頂上風(fēng)扇嗡嗡的聲音和窗外風(fēng)的呼呼聲吵得讓人不耐煩，這也讓我的心情越來(lái)越煩躁。我趕緊去把風(fēng)扇和窗戶關(guān)上，讓這些煩人的聲音趕緊從我眼前消失。手中的草稿紙已經(jīng)寫(xiě)了一張又一張，可每一張都不能讓我滿意，我也只好無(wú)奈地繼續(xù)寫(xiě)。地上的草稿紙已經(jīng)遍地都是。我就這樣一直寫(xiě)了很久但我那煩躁的情緒依舊沒(méi)有消去。

我已經(jīng)寫(xiě)了不知道多少?gòu)埐莞?，我的心情似乎已?jīng)煩躁到了極點(diǎn)，好像馬上就要爆發(fā)了的時(shí)候，一直在我旁邊一起做作業(yè)的弟弟對(duì)我說(shuō)：哥，你快看外面!我本以為他只是閑著無(wú)聊開(kāi)個(gè)玩笑，可當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)頭去看時(shí)，眼前的這一幕卻讓我大為驚嘆：遠(yuǎn)處的一條碧波蕩漾的河似乎與蔚藍(lán)的天空連在了一起，形成了一幅充滿著藍(lán)色霧氣的畫(huà)卷。我向遠(yuǎn)方眺望，碧藍(lán)的天空出現(xiàn)了一抹淡淡的，橙色的光芒。金光四射的太陽(yáng)在緩緩下降，紅色的，紫色的，橙色的，黃色的晚霞，組成了一條引人注目的彩色綢緞。

太陽(yáng)只剩下一半了，天與地的交界線就好像鑲上了一條耀眼的金邊。太陽(yáng)周?chē)€有著一朵朵金黃色的云，它們有的像駿馬奔騰，有的像雄鷹展翅，還有的像旗子一般隨風(fēng)飄搖。

太陽(yáng)慢慢地消失在藍(lán)天的盡頭，一直沉浸在其中的我也終于反應(yīng)了過(guò)來(lái)。我趕緊拿起筆記錄下來(lái)剛剛所發(fā)生的一切。我的寫(xiě)作思路也從腦海里迸發(fā)了出來(lái)，寫(xiě)下了一篇讓我十分滿意的作文。而且這次作文竟然被老師表?yè)P(yáng)了，這同時(shí)也是我第一次被老師表?yè)P(yáng)的作文。

原來(lái)我們生活中處處都有這樣的美!這次發(fā)現(xiàn)的這不經(jīng)意的美教會(huì)了我在生活中要多多地，細(xì)心地觀察周邊的事物。從那以后，我的寫(xiě)作水平也越來(lái)越高了。

不經(jīng)意的美麗作文 篇15

季節(jié)交替，變化無(wú)常，夏長(zhǎng)秋短的事情也不是沒(méi)有，但最讓我吃驚的事是今年的冬天來(lái)的如此之快，又是那樣的早，早得讓我和我的小伙伴們又驚奇又驚喜。

杭州這樣一個(gè)相比于別的地區(qū)四季溫差較小的美麗水鄉(xiāng)。卻在十一月中下起了鵝毛大雪。

那天，從早上開(kāi)始就覺(jué)得溫度驟降，讓人不覺(jué)多打了幾個(gè)噴嚏。到了第四節(jié)課時(shí)，是我們最煩悶的時(shí)候。因?yàn)橐呀?jīng)上了三節(jié)課，有點(diǎn)累也有點(diǎn)餓，心漸漸地游離了課堂。抬頭往窗外一瞥，在不經(jīng)意間瞥到了窗外好像正零零落落地下著什么，以為又下雨了，便沒(méi)有在意。

不一會(huì)兒，正在思考問(wèn)題的我聽(tīng)見(jiàn)旁邊同學(xué)在竊竊私語(yǔ)著，臉上透露著欣喜，仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)他們?cè)谡f(shuō)下雪了。我還不信以為真，想：才十一月份，哪來(lái)的雪呀！但還是忍不住向窗外探了一眼。

這不看不知道，一看嚇一跳。從我的眼睛中望去，雪白的鵝毛從天空飄下，一大朵一大朵的，像朵朵木棉又似條條柳絮，讓人覺(jué)得這是上天在這個(gè)時(shí)候賜予我們最好的禮物。

大雪紛紛地下著，而我的心也隨著雪四處紛飛，無(wú)心留在課堂上。隨著大雪飄落在樹(shù)上，我的眼早也跟了上去，為大樹(shù)爺爺換上一身雪白的新衣裳，讓大樹(shù)爺爺也感受一下新年的氣氛。

雪飄到了操場(chǎng)上，我的耳也尾隨而上，看見(jiàn)幾個(gè)正在上體育課的孩子看見(jiàn)雪，便咧開(kāi)了嘴，與雪追足、玩耍，一個(gè)個(gè)孩子歡樂(lè)的笑聲就是雪最大的幸福。

心里想著，這時(shí)的雪肯定也飄到了我家門(mén)口的池塘邊。我的心也來(lái)到了池塘，我仿佛看見(jiàn)這些精靈們無(wú)聲無(wú)息地落進(jìn)了水里，水中的魚(yú)兒們也一定會(huì)爭(zhēng)先恐后的欲躍……

老師的聲音時(shí)不時(shí)地將我拉回了現(xiàn)實(shí)，但到不一會(huì)兒我的心卻又飄離課堂。我想象著自己站在大地上，抬頭向上望，雪花們調(diào)皮的在我臉上跳舞。我想象著用手抓下一片雪花，冰冰涼涼的，瞬間平靜了我急躁的心。我仿佛已經(jīng)觀察到了雪花的形狀，它由一粒粒小冰晶所組成，冰晶透發(fā)著一束束光芒射進(jìn)我的心里。不知怎么的，雪花在此時(shí)正溫暖了我的心。

回過(guò)神來(lái)，再次聽(tīng)老師教課，看看窗外的雪花再看看老師，發(fā)現(xiàn)黑板前的老師變可愛(ài)了，甚至連枯燥的課堂也變得生動(dòng)有趣了。這被雪花精靈們包圍的一瞬間，美得讓我迷惑了。

不經(jīng)意的美麗作文 篇16

靜謐的夜又一次籠罩著漸漸安寧的鬧市。一輪彎月斜掛在寂寥的夜空，我趴在窗臺(tái)上，不經(jīng)意間想起了那個(gè)美好的她……

薄荷味的棉花糖

記得那是在一個(gè)炎炎夏日，因?yàn)榕R近期末考試，我的心情變得十分煩躁，見(jiàn)到誰(shuí)都是一張苦瓜臉。

“你怎么了，不舒服嗎？”她走過(guò)來(lái)輕輕地問(wèn)。 “沒(méi)什么，你別管我！”我不耐煩地扭過(guò)頭去，沒(méi)好氣地說(shuō)。

“哦，經(jīng)常生氣對(duì)身體不好?！彼Ａ苏Ｑ劬?，絲毫沒(méi)有因?yàn)槲业恼Z(yǔ)氣而不滿，反而俏皮地吐了吐舌頭。

我見(jiàn)了，覺(jué)得真幼稚，更加不屑。正當(dāng)我準(zhǔn)備“送客”時(shí)，手中被塞了一個(gè)軟軟的東西。一看，是一顆棉花糖。她又沖我眨了眨眼，笑了笑，然后快步離開(kāi)，如同什么事都沒(méi)有發(fā)生一般。

我愣了一會(huì)兒才打開(kāi)包裝吃了糖。棉花糖軟軟的，甜甜的，其中有一種薄荷的清涼，正如她給人的感覺(jué)一般——涼涼的，甜甜的。

橘子味的酸妞糖

她并不是永遠(yuǎn)都如棉花糖般甜蜜，偶爾你還會(huì)看到她如橘子味的酸妞糖的一面。

那是一次數(shù)學(xué)測(cè)試后，她被任命輔導(dǎo)我一道應(yīng)用題。因?yàn)轭}目太長(zhǎng)，因?yàn)槲业亩栊员患ぐl(fā)，總認(rèn)為這道題是我的克星。所以我多次提出讓她把答案直接寫(xiě)給我，可都遭到了她的拒絕。

當(dāng)我再一次提出時(shí)，她的臉色變得嚴(yán)肅。沒(méi)等我多說(shuō)什么，一陣排山倒海的批評(píng)便拍了過(guò)來(lái)——“你讓我給你寫(xiě)答案，最后你學(xué)到了什么？……這道題老師已經(jīng)很明白地講了五遍，你上課在干什么？……你總是這么懶惰，這樣你中考時(shí)怎么辦？……”

我一愣，隨即眼淚便流了下來(lái)。我從不知道一向溫柔的她會(huì)這么兇?！皠e哭了，我們接著看。”她的語(yǔ)氣又溫柔起來(lái)，遞給我一片紙巾后，又開(kāi)始耐心地教我。

她如橘子味的.酸妞糖一般，先酸后甜。

橄欖味的太妃糖

泥人也有三分脾氣，生氣了的她更不得了。

“你們?cè)趺椿厥拢恳蝗喝诉€不如我一個(gè)！這墻你們還敢說(shuō)擦過(guò)，給我重擦！”這是打掃衛(wèi)生時(shí)經(jīng)常傳來(lái)的聲音，身為體育委員，她可以說(shuō)是做的最好且最不好的。你看，她擦的地方如新的一般，蚊子踩在上面都會(huì)打滑，并且，當(dāng)別人休息時(shí)她總在勞動(dòng)。但她對(duì)衛(wèi)生是要求也近乎苛刻——“不準(zhǔn)有一絲瑕疵”。

她如橄欖味的太妃糖一般，雖苦卻讓人心悅臣服。

這就是她，總是煥發(fā)著不經(jīng)意的美麗！

不經(jīng)意的美麗作文 篇17

也許你曾經(jīng)有初春霧里看花，仲夏夜半吹風(fēng)，深秋閑庭賞月，孟冬小屋聽(tīng)雪的經(jīng)歷；也許你目睹過(guò)泰山之雄，華山之險(xiǎn)，峨眉之秀，黃山之奇；也許你還看過(guò)塞北的千里冰封，萬(wàn)里雪飄。江南的層層霧靄，蒙蒙細(xì)雨?；蛭魍竽聼?，長(zhǎng)河日?qǐng)A。東瞭漫江碧透，浩淼無(wú)際。自然在我們的生活中散播著美的氣息，我們也在自然里留下深深地足跡?？墒俏覀兪欠癜l(fā)現(xiàn)那些藏在生活的角落里，那些不經(jīng)意間的美麗呢？

懵懵懂懂的我們總認(rèn)為畢業(yè)遙遙無(wú)期，可如今早已各奔東西。三年光陰如白駒過(guò)隙，快樂(lè)的日子已成回憶?；貞?？回憶！回憶那不經(jīng)意間的美麗。

美是語(yǔ)文課上東坡高唱的大江東去。美是數(shù)學(xué)課上那抽象的幾何證明題。美是英語(yǔ)課上單詞的記了忘忘了記。美是物理課上因深?yuàn)W而難懂的定律。美是化學(xué)課上周期表里的元素兄弟。美是生物課上那神秘的基因染色體。美是體育課上同學(xué)們的揮汗如小雨。美是考場(chǎng)上焦頭爛額后的一聲嘆息。

翻開(kāi)日記，多少美麗的回憶正在綻放！星期一那個(gè)睡意難除的早自習(xí)，考場(chǎng)上那道久思不得其解的物理題，課堂上那個(gè)繞梁三日而不絕的臭屁，食堂外那場(chǎng)速度與力量的競(jìng)技，廁所里那句人生自古誰(shuí)無(wú)屎、千呼萬(wàn)喚屎出來(lái)標(biāo)語(yǔ)，宿舍半夜舍友那句嚇人的囈語(yǔ)，好友情書(shū)中那濃濃的愛(ài)意，考試失敗時(shí)同學(xué)間的鼓勵(lì)，下課后你追我趕的嬉戲。平時(shí)那些看似繁瑣的小事，如雨后清晰的空氣，撲面而來(lái)，吹起我腦海中層層的回憶。這一路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將是你我最美的回憶！

不經(jīng)意間，歲月腐蝕了一切，青春輸給了時(shí)間。揮手告別，強(qiáng)裝笑臉，時(shí)間無(wú)法定格在這一天，但是記憶永不會(huì)遙遠(yuǎn)。那寫(xiě)不完的作業(yè)，那堆零亂的試卷。那雙惺忪的睡眼，那張熟悉的笑臉。那段青澀的初戀，那些未完的心愿。依然徘徊在眼前，勾起我絲絲眷戀。不知他是否還在抄作業(yè)，不知她是否還最愛(ài)聽(tīng)那首《斷點(diǎn)》，不知他玩CS是否還是菜鳥(niǎo)級(jí)別，不知。離別后，我們才知道，過(guò)去的歲月里，有著我們應(yīng)該珍惜的東西。

物轉(zhuǎn)星移，信斷音稀，相見(jiàn)難離別易?？墒沁@些美麗的回憶怎能忘記？天下沒(méi)有不散的宴席，我們何時(shí)才能再相聚？相信時(shí)間沖不淡真情的酒，距離拉不開(kāi)友誼的手，天涯海角都有彼此的思念相守。

不經(jīng)意的美麗作文 篇18

打我出生的那一刻，就覺(jué)得世界充滿了神奇與美麗。當(dāng)我開(kāi)始識(shí)字時(shí)，就覺(jué)得知識(shí)是美麗的，它可以便于我們的溝通。當(dāng)我剛踏進(jìn)公園時(shí)，覺(jué)得花兒是美麗的，它可以陶冶我們的情操。當(dāng)我猛然仰望藍(lán)天時(shí)，覺(jué)得天空是美麗的，它可以開(kāi)闊我們的胸懷……美麗無(wú)處不在。

一年之計(jì)在于春，在春意盎然的美好的一個(gè)上午，爸爸媽媽說(shuō)要帶我去看畫(huà)展，當(dāng)時(shí)的我興奮地蹦了起來(lái)，對(duì)“花展”這個(gè)名字充滿了好奇，對(duì)“花展”這項(xiàng)內(nèi)容更是充滿了期待……

參觀花展的人并不是非常多，但這里的花可謂是多到家了。所有的花都爭(zhēng)奇斗艷，而我更是不由的驚嘆起來(lái)。這紅紅的被葉子包裹住一半的花應(yīng)該就是康乃馨吧！它的花想被剪過(guò)似的，若摘下一片花瓣來(lái)，活像一個(gè)手掌，也像紅透了的楓葉，花瓣的莖呈白色，細(xì)膩而祥和，它的過(guò)渡色更是美的沒(méi)話說(shuō)了，宛如桃花的粉紅，栩栩動(dòng)人。

我眼睛一晃，目光停留在了一束牡丹花上，碧綠的葉粉嘟嘟的花，花瓣一片包著一片，它的前面有一對(duì)情侶也在觀賞著?！巴?！這朵花真的好漂亮，超喜歡的?！蹦桥闹v到。那男的不經(jīng)意的笑了一下，“我們?nèi)タ纯磩e的吧！”那男的說(shuō)。“好吧！”女的戀戀不舍地回答。那女的走一步回頭看三眼，對(duì)那花像真的著了迷一般，那男的實(shí)在舍不得那女的，于是偷偷地摘下了那朵花，剛剛還富有生機(jī)的牡丹在他摘下的那一刻頓時(shí)變得死氣沉沉了，再美也只不過(guò)是外表。

在那男孩摘下花的那一刻他就不美了。雖然他獲得了他女友開(kāi)心的表情，雖然在那女孩心目中他變得更美了，但是，在我看來(lái)他在獲得美麗的同時(shí)，也遺失了一種最重要的美——公德美！