五小活動總結(jié)報告(分享10篇)

在經(jīng)歷了某次活動以后，這段經(jīng)歷可以豐富我們的生活，不如讓我們總結(jié)經(jīng)驗，展望未來。你想知道活動總結(jié)怎么寫嗎？以下是小編精心整理的活動總結(jié)報告范文（精選10篇），希望對大家有所幫助。

五小活動總結(jié)報告 篇1

本學(xué)期出現(xiàn)了一門新的學(xué)科——研究性學(xué)習(xí)。高二的學(xué)姐在給我們介紹的時候說，這是一門“能夠增強女漢子技能”的學(xué)科。在經(jīng)過了一個學(xué)期的系統(tǒng)學(xué)習(xí)之后，我想學(xué)姐要表達的，就應(yīng)是這門科目的實用性和嚴謹性吧。

（一）課程總結(jié)

1、新知識

研究性學(xué)習(xí)，在我看來，是一門綜合性、實踐性、探究性極強的學(xué)科。開學(xué)的第一個月，我在老師的指導(dǎo)和教授下，了解到研究性學(xué)習(xí)的資料、特點和展開研究性學(xué)習(xí)的具體方法。在這個過程中，我深刻地理解到研學(xué)是一門很有用的學(xué)科，它能夠鍛煉我們的邏輯思維以及動手潛力，對文科和理科的學(xué)習(xí)，個性是理科的學(xué)習(xí)，有十分大的幫忙，如設(shè)計實驗時對方案的方方面面都要思考到，要有十分具體可操作的步驟以及強大的理論支持。同時，這段時間的學(xué)習(xí)也為之后的課題研究實踐打下了基礎(chǔ)，指導(dǎo)我們在實行研究前要確定課題、制定研究方案等等。

2、九連環(huán)和四巧板

九連環(huán)和四巧板是這學(xué)期的課程中最有意思的資料了。九連環(huán)和四巧板都是中國的傳統(tǒng)益智游戲，是祖先們的智慧結(jié)晶。九連環(huán)是小時候就學(xué)會的，看到老師帶著一大箱九連環(huán)來到教室的時候，覺得很親切。下課了同學(xué)們常?；ㄉ?0分鐘的休息時間來一場速度大比拼。能夠說玩九連環(huán)的時候，整個人的思維都務(wù)必高度集中，要能提前預(yù)想到下一步甚至是整個解鎖的過程，先下哪個環(huán)，再裝哪個環(huán)，注意力稍不集中有可能就會解錯掉。我更喜歡的是四巧板。我們不但僅花了一節(jié)課親手制作了四巧板，了解了它的組成和構(gòu)成的過程，而老師給大家嘗試的那些圖案，更是讓我興趣滿滿想要挑戰(zhàn)一下。最后在我和小伙伴們的齊心研究后，我們成功地從“幼兒園”級別拼到了“研究生”級別，讓我覺得很有成就感。

3、我的收獲

讓我記憶十分深刻的一節(jié)課上，我們學(xué)習(xí)了如何研究的方法，有文獻研究法、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查法、個案研究法等等，原本我以為做研究就是查查資料、做實驗，沒想到能夠各種各樣的方法都能夠?qū)嵭杏行У难芯俊＿@為我們小組之后的實際工作帶給了多元化的思路，讓我覺得十分新穎。

老師曾說，研學(xué)是一門和語文數(shù)學(xué)外語同等重要的.學(xué)科，把研學(xué)課認真學(xué)好，對每一門科目都有幫忙。一開始聽說這句話的時候，我并不相信，但在經(jīng)歷了自己的小組合作之后，我覺得研學(xué)的確在逐漸地改變我思考一些題目的方法方向，而我相信在今后的學(xué)習(xí)中，我會慢慢收獲研學(xué)課給我的幫忙。

（二）自我評價

1、我的工作

首先需要解釋一下，我們小組因班級學(xué)號安排有些特殊，我們5號小組一共只有4位同學(xué)。又因為我們的課題是“影響中美兩國人生活習(xí)慣的差異的研究”，而有一位同學(xué)是日班的，所以絕大部分工作都又剩下的三位同學(xué)商議完成。

在我們小組中，我參與了課題的討論選擇并最終確定了本小組的研究課題，完成了開題報告中“研究進度即時間安排”的初步設(shè)計和規(guī)劃，組織了本小組同學(xué)嘗試各種資源與外國友人實行溝通了解（但最終因為參與的人數(shù)太少，學(xué)校當時沒有來自美國的交流生，采訪的結(jié)果不具普遍性，經(jīng)小組討論去掉了該資料）以及結(jié)題報告的回答老師同學(xué)的問題解答部分。

2、工作比例

大約占總工作的25%—30%，耗時約5小時。

3、評分

我給自己打85分。理由：本來小組在設(shè)計實驗方案是有很多的雄心壯志，但最終只能采用文獻研究法和個案分析法，在這個轉(zhuǎn)變過程中，我們進過小組討論做出了很多修改與調(diào)整。雖然最后表現(xiàn)出的東西里并沒有我們失敗的資料，但是這樣一個探索的過程我一向參與其中，也覺得很有好處。我覺得從開題報告的任務(wù)下達開始，我和另外兩位組員都態(tài)度用心，合作也十分愉快。鑒于我的投入，我給自己85分。

最后有一點必須要說的，不明白是哪一部分里的。當做自己的感想好了。

我們組做完結(jié)題報告后，我負責回答問題。我本以為老師會提問我們組研究過程中的一些具體的過程或者是思考，結(jié)果老師的問題是，你們的研究對我們同學(xué)們的生活學(xué)習(xí)有何實際的應(yīng)用好處。我當時回答的時候并沒有多想僅僅按照我們當初討論時的思路回答了問題。不過之后我想起來這個問題的時候，覺得其實這是一個十分有好處的問題。研學(xué)不像數(shù)理化，雖然需要的都是嚴密的邏輯和理科的思維，但是做出一道難題的目的是拿到分數(shù)，而展開一個課題的目的卻是使用研究成果更好的更快捷的服務(wù)于我們的生活當中去。而這將給我們之后的研學(xué)課、甚至是走上社會以后，我們就應(yīng)如何選擇職業(yè)、如何有方向地工作，帶給一個明確而有現(xiàn)實好處的目的，那就是，努力讓生活更加完美。

五小活動總結(jié)報告 篇2

為促進學(xué)生身心健康發(fā)展，落實教育部關(guān)于加強中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)等“五項管理”的通知精神，結(jié)合教體局《關(guān)于開展“五項管理專項督導(dǎo)”工作的'通知》，我校依據(jù)文件要求對學(xué)校“五項管理”落實情況進行了自查，報告如下：

一、手機管理情況

1、制定了《學(xué)生手機帶入校園申請制度》，定期對手機等電子產(chǎn)品進行清查。無特殊情況禁止學(xué)生帶手機進入校園，不得帶入課堂。

2、學(xué)校教導(dǎo)處和班主任為手機管理人，并設(shè)有手機專用管理櫥柜。

3、通過召開教師會、家長會傳達并規(guī)定并嚴格執(zhí)行教師不得用手機布置作業(yè)，學(xué)生不得用手機完成作業(yè)。

4、學(xué)校制定了《作業(yè)管理實施辦法》。

5、通過學(xué)校電子顯示屏、微信群和致學(xué)生家長一封信等形式宣傳上級文件精神，家校合作，教育學(xué)生遠離電子產(chǎn)品。休息日合理、有節(jié)制使用手機。

6、學(xué)校通過家長微信群和致學(xué)生家長一封信將手機管理要求通知家長。

不足之處：部分家長反映，學(xué)生在家玩手機，不只玩手機游戲，還看抖音、快手等小視頻平臺。盡管設(shè)置為未成年人模式，但孩子看手機的時長難以把控，家長嘗試各種方法，但效果不大，最后無計可施，監(jiān)督作用缺失。

二、學(xué)生睡眠情況

1、依據(jù)國家省市文件精神，我校上午上課時間為8：00，下午上課時間為13：30，作息時間通知家長。

2、我校為半寄宿制學(xué)校，學(xué)生無提前到校參加統(tǒng)一教育教學(xué)活動情況，現(xiàn)在學(xué)生晚間睡眠時間為：21：20——6：00，午間睡眠時間為：12：30-13：00，睡眠時間共計9小時10分鐘。

3、假期時間，學(xué)校、班主任督促家長，要求學(xué)生按時就寢，保證學(xué)生休息日睡眠。

五小活動總結(jié)報告 篇3

總體情況

為落實教育部五項管理工作，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向，遵循教育規(guī)律，落實立德樹人根本任務(wù)，推進育人方式改革，全面發(fā)展素質(zhì)教育，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，扭轉(zhuǎn)不科學(xué)的教育評價導(dǎo)向，引導(dǎo)全社會樹立科學(xué)教育質(zhì)量觀和人才培養(yǎng)觀，促進學(xué)生健康成長，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，我校積極組織本校師生開展“五項管理”工作的落實,抓好學(xué)生家庭作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)健康管理。梳理形成：政策解讀、座談研討、自查自糾、家校聯(lián)動的工作思路。

具體工作如下：

一、及時召開會議解讀和部署五項管理工作

我校接到上級文件立即召開全體教師大會，集中學(xué)習(xí)《關(guān)于開展全區(qū)中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)等五項管理工作的通知》使全體教職工都充分準確了解“五項管理”工作的重要性，認真落實“五項管理”工作，優(yōu)化工作方案，創(chuàng)新工作方法，認識到此工作的長效性和緊迫性，確?！拔屙椆芾怼甭鋵嵚涞匾妼嵭А?/p>

二、舉行關(guān)于“五項管理工作的座談研討會

對于五項工作具體的開展和存在的問題，我校展開了座談研討會，我們從學(xué)生和家長以及教師中進行了深入的調(diào)研，說明了調(diào)研中存在的問題和需要改進的方向。同時強調(diào)，五項工作中，許多工作都需要家長的認同和協(xié)助，學(xué)校必須讓家長認識到五項工作的必要性和重要性，家校聯(lián)合，將此項工作長期落到實處。

三、開展“五項管理工作的自查自糾活動

根據(jù)座談會中提出的問題，我校展開了五項管理工作的自查自糾

（一）作業(yè)方面

1、積極向教師和家長宣傳有關(guān)文件，共同研討提高課堂教學(xué)效率的方式方法。

2、加強互助，減負提質(zhì)。師生互助抓好學(xué)困生輔導(dǎo)和優(yōu)秀生培養(yǎng)工作，在教學(xué)中實行分層教學(xué)，即提問分層、作業(yè)分層，使不同層次的學(xué)生都有所提高。課堂上生生互助，互相交流、互相幫助，共同解決疑難問題，助推教學(xué)質(zhì)量的提升。

3.控制作業(yè)量。學(xué)校嚴格控制作業(yè)量，作業(yè)符合課程標準要求，難易適度。一二年級不布置書面家庭作業(yè)，可在校內(nèi)安排適當鞏固練習(xí)；其他年級每天書面作業(yè)完成時間平均不超過60分鐘(按學(xué)業(yè)程度中等學(xué)生完成的時間計算)。教師布置作業(yè)時確保能在課上完成的不留到課下，能在學(xué)校完成的不帶回家里。沒有手機布置作業(yè)的情況，也無打卡、匯報等電子作業(yè)

4.作業(yè)布置形式要多樣，要在了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況基礎(chǔ)上，關(guān)注優(yōu)等生和后進生，分層布置作業(yè)，有書面作業(yè)，有口頭作業(yè)，有實踐性作業(yè)，滿足不同層次學(xué)生的需求，使不同層次的學(xué)生都得到充分發(fā)展。

5.布置作業(yè)必須堅持有利于提高教學(xué)質(zhì)量和減輕學(xué)生負擔兩個原則，精心設(shè)計，分量要適中，注意突出訓(xùn)練重點。不允許布置機械重復(fù)和大量抄寫的作業(yè)，杜絕以增加作業(yè)量來懲罰學(xué)生。

6.注重作業(yè)反饋。教師要在講評和糾錯環(huán)節(jié)上下功夫，增強訓(xùn)練的針對性和有效性。

7.年級組長是作業(yè)量調(diào)控的責任人，對作業(yè)量不正常的學(xué)科及時調(diào)整。教務(wù)處不定期調(diào)查和優(yōu)秀作業(yè)評比展示，了解學(xué)生作業(yè)情況，對學(xué)生的作業(yè)量進行監(jiān)控。

8.責任追究。對違規(guī)布置質(zhì)量低、數(shù)量大的作業(yè)或不及時批改作業(yè)的教師視情節(jié)輕重給予批評教育。

（二）圖書、教材教輔排查

我校制定了《圖書排查清理方案》，教務(wù)處聯(lián)合圖書管理員、班主任、學(xué)生，分別就學(xué)校各處圖書進行了排查和清理，通過填報“圖書排查表”的形式進行地毯式排查和清理。

各班教室:有個別班級圖書角存在不適宜學(xué)生讀的漫畫書，有個別同學(xué)購買一些文具有不適宜小學(xué)生閱讀的`廣告詞。由各班主任進行細致排查，已將發(fā)現(xiàn)的不規(guī)范書籍以及文具清理并勸導(dǎo)學(xué)生帶回家中，由家長管理。利用班會等時機教育學(xué)生不購買、不閱讀、不攜帶不規(guī)范書籍。

圖書室:有少部分不規(guī)范圖書，圖書管理員王丹老師已將該圖書收起來。

（三）手機管理手機管理制度》并在教職工大會上宣讀執(zhí)行。根據(jù)通知要求，本著保護視力，讓學(xué)生專心學(xué)習(xí)，促進學(xué)生身心健康發(fā)展的原則：

1、學(xué)生不得將手機攜帶至學(xué)校，家長有事可與班主任或任課教師聯(lián)系，學(xué)生有事可以借用老師的手機與家長聯(lián)系。

2、確實需要帶手機入校輔助學(xué)習(xí)的，需家長提前向班主任提出書面申請，班主任報備學(xué)校政教處，學(xué)生用完后將手機交班主任保管，放學(xué)后帶回家。學(xué)生在校使用手機期間，須嚴格控制使用時間和使用范圍，由任課教師予以指導(dǎo)和監(jiān)督。

3、學(xué)生如若未按規(guī)定私自攜帶手機進入校園，造成手機遺失等問題均由學(xué)生本人負責。

4、對違規(guī)攜帶手機的學(xué)生，學(xué)校給予口頭警告并當場收繳手機，由班主任登記保管，然后由家長領(lǐng)回。

5、學(xué)生在家使用手機，家長要履行監(jiān)管義務(wù)，控制時間，監(jiān)督孩子合理使用手機，文明上網(wǎng)。

（四）體育鍛煉

我校除了保障學(xué)生在校每天體育鍛煉時間1小時(上午大課間半小時，下午大課間半小時)，且一周內(nèi)，一二年級四節(jié)體育課，三至五年級三節(jié)體育課，部分學(xué)生還參加學(xué)校的體育特長鍛煉。更重要的是通過家校聯(lián)動保障學(xué)生的體育鍛煉，通過召開家長會、家訪、微信公眾平臺、美篇等渠道鼓勵家長利用節(jié)假日積極進行體育鍛煉。

（五）學(xué)生睡眠

1、從作息時間上保證學(xué)生的睡眠時間

在我校作息時間制定上，文件上規(guī)定原則上每天上午上課不早于8:20，為了和中學(xué)錯峰上學(xué)，我們制定第一節(jié)課的上課時間為8:10。嚴格按照國家規(guī)范辦學(xué)制定作息時間，保障學(xué)生的睡眠時間。

2、作業(yè)“減負提質(zhì)”保證學(xué)生的睡眠時間。

學(xué)校在作業(yè)方面嚴格檢查把關(guān)，3-5年級三科作業(yè)量時間必須控制在一小時內(nèi)。學(xué)生的作業(yè)負擔不重，睡眠質(zhì)量也自然能提高，通過家長會、美篇、微信公眾平臺等渠道形成家校合力，保障學(xué)生睡眠。

四、落實“五項管理”工作情況

下一步，我們將五項管理工作形成常態(tài)化，家校聯(lián)動。

1、首先，加強與家長的聯(lián)系。

我們把五項管理工作內(nèi)容形成致家長的一封信，利用微信公眾平臺、美篇、家訪等多種形式進行宣傳教育，形成合力，真正為學(xué)生健康發(fā)展辦實事，辦好事。

2、完善措施，落到實處。

將“五項管理制度”編制成冊，集中發(fā)到班子成員手中，明確分工，落實責任，完善監(jiān)督機制。

通過自查，我們充分認識到此項工作的重大意義，今后的工作中，我們將加大宣傳教育力度，強化監(jiān)督檢查，逐步完善和健全“五項管理”制度的相關(guān)規(guī)定，確保此項工作的可操作性和規(guī)范性，做到五育并舉，全面育人。

五小活動總結(jié)報告 篇4

為全面貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》精神，廣泛開展學(xué)生陽光體育運動，響應(yīng)聊城市教育局下發(fā)的開展“4312”活動要求，通過開展跑步活動，磨煉青少年學(xué)生的意志品質(zhì)，培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣，有效提高學(xué)生體質(zhì)特別是耐力素質(zhì)水平，進一步掀起陽光體育運動的新高潮。現(xiàn)將一學(xué)期以來活動情況做如下總結(jié)。

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

有專人負責我班成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，副校長任副組長，教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)及班主任教師為成員。

二、做好宣傳工作，齊心協(xié)力

加強宣傳營造陽光體育運動的良好輿論氛圍。充分利用板報、宣傳欄等各種宣傳手段，開設(shè)專題欄目，大力宣傳陽光體育運動，廣泛傳播健康理念，使“每天鍛煉一小時，健康生活一輩子”的理念深入人心，喚起師生對健康的關(guān)注。

三、全部參與，持之以恒

所有健康學(xué)生每天堅持跑步1000米以上。而且做好班級日志，由班長組織檢查、統(tǒng)計工作。節(jié)假日，由學(xué)生自己就地堅持，回校后寫心得體會，統(tǒng)計長跑里程。

四、形式

一是早上在家里的地壩和在上學(xué)路上平坦的路上可以進行跑步練習(xí)；二是在學(xué)校的大課間活動期間在教師的統(tǒng)一指導(dǎo)下進行跑步練習(xí)繞學(xué)校操場3圈；三是在放學(xué)回家的路上進行跑步練習(xí)。如果是下雨天，則可以在家里比較寬的屋里進行跑步，我們也提倡到戶外進行跑步練習(xí)，特別是春曖花開的季節(jié)里，在保證安全的'情況下我們更希望有條件的學(xué)生進行野外跑步，比如在花開的田埂上跑步，當我們呼吸著帶有花香的田野里跑步，那真正的是一種享受，同時也能提高學(xué)生長跑的興趣。

五、積累經(jīng)驗、鞏固實效

我校將“陽光體育”與相關(guān)校園體育文化結(jié)合，開展形式多樣、內(nèi)容新穎的活動，取得了顯著成效。在活動開展中我們還注重挖掘特色，樹立典型，推廣經(jīng)驗，引導(dǎo)學(xué)生在開展活動的同時，注意活動的后續(xù)宣傳，鼓勵學(xué)生寫長跑日記，與其他班級或?qū)W校學(xué)生分享長跑體驗。使冬季長跑活動真正成為重要的教育活動形式，實現(xiàn)以體育為手段，磨練學(xué)生意志品質(zhì)，培養(yǎng)集體主義情感，提升學(xué)生耐力素質(zhì)，促進青少年全面發(fā)展的活動目標。

總之，通過本次“陽光體育冬季長跑活動”的深入開展，能夠讓我班學(xué)生深刻地認識到提高學(xué)生體質(zhì)是一項“長久之計”，對每一名學(xué)生來講，參加陽光體育活動，不僅是每天單單地進行一些體育鍛煉活動，而是要讓健康和運動的理念深入內(nèi)心，并成為自覺的習(xí)慣，為自己健康幸福的生活打下了堅實的基礎(chǔ)，為祖國的繁榮富強鍛煉出強健的體質(zhì)。

五小活動總結(jié)報告 篇5

一、活動背景：

為配合合肥學(xué)院關(guān)于“共建文明校園活動”展開，我系已經(jīng)于近日開展了交通協(xié)管活動，這次活動旨在提高學(xué)生和行人的交通安全意識，共建一個安全和諧的社會。

二、活動主題：

xx學(xué)院建筑工程系交通協(xié)管活動

三、活動時間：

20xx年11月7日至11月11日（周一至周五）上午7：008：30下午17：0018：30

四、活動地點

xx交叉口處

五、承辦單位

xx學(xué)院xx級建筑工程系青年志愿者聯(lián)合會

六、活動人員

合肥學(xué)院xx級建筑工程系自愿參加活動的在校學(xué)生

七、主要流程

1、我系志愿者聯(lián)合會于十一月六日晚在合肥學(xué)院北區(qū)第一教學(xué)樓308教室進行了交通協(xié)管活動的志愿者培訓(xùn)會議。

2、十一月七日周一上午七時許，第一批執(zhí)勤的志愿者已經(jīng)站在了路口并開始執(zhí)勤。

3、周一到周五的五天里，共有8組共40人的志愿者小隊依次進行執(zhí)勤活動

八、活動意義

首先：在接受這次挑戰(zhàn)的過程中，增強了我們自身參與此實踐的勇氣、信心和能力；

同時在完成這次實踐的過程中培養(yǎng)了我們的溝通能力、說服能力和組織能力。

其次：它使我們深刻體會到，作為一名交通協(xié)管員工作的不易。理解了作為一名“交通協(xié)管員”所承受的工作壓力及責任的重大。也讓我們對交警產(chǎn)生了深深的敬佩之情。

而后：這一實踐活動帶給我們的不僅是親力而為的喜悅之情，還真切感受到交通工作者工作的偉大，他們使交通更加暢通，社會秩序更加穩(wěn)定，人們的生活環(huán)境更舒適、方便，社會更加和諧、美好。

最后：學(xué)習(xí)他們堅持不懈、辛勤工作的精神。作為大學(xué)生的我們要積極參與一些社會實踐活動，尤其是有意義的活動。通過自身的實踐活動，充分去了解社會。并且，以一種作為當代大學(xué)生青年所具備的熱情，去關(guān)心社會和關(guān)愛社會崗位中孜孜不倦的工作者。不管他們扮演的是何種角色，我們都要以一種理解與關(guān)注的態(tài)度去看待他們，支持他們。這是我們每個大學(xué)生的責任。

九、活動感想

雖然志愿者們都是剛剛進入大學(xué)不久的新生，在以往的學(xué)習(xí)生活中基本沒有參加過任何由學(xué)校阻止的社會活動，但這一次的交通執(zhí)勤活動，所有的同學(xué)都積極熱情，精神飽滿，專心的做好自己要做的事，及時制止并勸導(dǎo)行人。在他們執(zhí)勤期間，基本沒有行人闖紅燈。即使初冬的早晨比較冷，可這并不能阻止志愿者們?nèi)ネ瓿伤麄兊娜蝿?wù)。每次執(zhí)勤時間為一個半小時，但是大部分志愿者都超過了這個規(guī)定時間，他們用自己的熱情向市民宣傳交通法規(guī)，正在用自己一點一滴的努力改變市民的交通安全意識。志愿者們成為了城市道路上一道靚麗的風(fēng)景線，讓整個城市沐浴在文明和諧的交通中。

確實，這次活動中，我們的志愿者不僅服務(wù)了他人，同時自身也得到了很好的教育。有的志愿者這樣說道，當他站在擁擠的人行道上時，他才深刻地感受到，在交通方面我們的社會道德還沒能很好地與交通法規(guī)相配合。這可能就是形成了交通執(zhí)法難，交通環(huán)境差的社會根源吧。同時他表示通過這次活動，他對遵守交通規(guī)則的認識提高了一個新的層次。很多志愿者多從這次活動中，感到大學(xué)生對社會的責任，尤其是在普及文化，倡導(dǎo)文明方面。他們表示“共建文明校園活動”改善的不只是交通，更重要的是在一個方面對我們現(xiàn)有的社會公德和公民素質(zhì)的改善。

其實，維護良好的交通秩序還是需要靠我們每個人的自覺，不講交通秩序，又不聽協(xié)管員指揮，損人也不利己。我覺得應(yīng)該讓更多的人加入到交通協(xié)管員志愿者的隊伍中來。一方面經(jīng)過親身體驗，讓大家能真正感受到作為一名交通協(xié)管員的艱辛，從而能理解、支持交通協(xié)管員的工作；另一方面，通過大家的努力，共同來維護社會公共秩序，為城市建設(shè)美好的未來出一份力量。

活動雖然有些辛苦，但是每當我們阻止了一個行人闖紅燈的時候，我們的內(nèi)心就會產(chǎn)生一種難以形容的成就感和自豪感，不僅僅是完成任務(wù)，盡了責任，更是避免了可能發(fā)生的一場災(zāi)難。但是，總是有人會當我們不存在或是不聽勸告，依然我行我素的去闖紅燈，和疾馳在路中的來來往往的車輛爭奪生存的空間，每當看到這種畫面，志愿者們會感到深深的遺憾。所以，每一位同學(xué)都很認真、積極的勸導(dǎo)急于離去的行人。我們的'任務(wù)是勸導(dǎo)行人遵守交通法規(guī)，保護自身安全，但是，有許多車輛也無視紅綠燈，不遵守法規(guī)，給我們的執(zhí)勤帶來了許多不必要的麻煩。

在這五天的執(zhí)勤時間里，也有不少行人前來問路，雖然我們理解的信息甚少，但我們還是盡我們最大的能力去幫助他們，所以我希望在以后的的服務(wù)活動中能配有地圖，這樣，有人問路的話，我們也可以馬上給予解答，從而使更多的人得到幫助，他們高興，我們也高興，這完全符合我們志愿者無償服務(wù)于人民的宗旨。

十，活動出現(xiàn)的問題及解決辦法

⑴、穿戴問題

雖然大部分人員都穿著整齊，佩戴正確，但仍有少數(shù)人員佩戴出現(xiàn)一些錯誤，這也是我們的疏忽造成的。

解決辦法：執(zhí)勤前，組長需要對每位執(zhí)勤人員進行著裝檢查，不能有遺漏。

⑵、考勤問題

由于早晨的氣溫有些低，有些志愿者未能及時趕到，出現(xiàn)遲到現(xiàn)象。

解決辦法：組長需要提前安排集合時間，避免成員遲到，必要時打電話催促一下。

⑶、執(zhí)勤態(tài)度

在執(zhí)勤期間，有些志愿者沒有揮動手中的旗幟來阻止或放行路人，只是站在那里看紅綠燈，顯得有些無所事事。

解決辦法：組長一旦發(fā)現(xiàn)有這種情況，應(yīng)馬上予以勸導(dǎo)或者警告，既然有工作，就要認真的去做，這是對自己和大家負責任。

⑷、人數(shù)問題

執(zhí)勤的路口是八個出入口的四條斑馬線，因此，執(zhí)勤小組的四個人無法忙的過來。解決辦法：看守人流量較大的幾個路口，放棄其他的地方。

五小活動總結(jié)報告 篇6

活動步驟：

在XX年9月----XX年12月各小組按自己的任務(wù)分工進

行數(shù)據(jù)的調(diào)查，收集，整理

在XX年1月-----XX年2月分析數(shù)據(jù)并用現(xiàn)代技術(shù)對數(shù)

據(jù)進行整理

在XX年3月----XX年5月集體對數(shù)據(jù)用數(shù)學(xué)函數(shù)的觀點

來分析數(shù)據(jù)，并總結(jié)結(jié)論

預(yù)期成果：

（1）.根據(jù)新課程標準，開展教學(xué)改革，提高學(xué)生的動手能力，培養(yǎng)學(xué)生的.創(chuàng)新思維。

（2）.通過調(diào)查學(xué)生在應(yīng)用圖表、閱讀能力以及學(xué)習(xí)其它學(xué)科與數(shù)學(xué)的關(guān)系等方面的情況，分析原因，并探索提

（3）.積極開展綜合實踐活動，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容組織學(xué)生參加社會實踐活動。通過參觀學(xué)習(xí)、動手操作、寫實驗報告，為學(xué)生解決實際問題積累經(jīng)驗，使學(xué)生感到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的重要性和必要性，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。另外，提出問題比解決問題更重要，尤其是從自己周圍的實際生活中提出問題，如果學(xué)生能養(yǎng)成善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)并提出問題的良好習(xí)慣，不但能提高自己的建模能力，加強“應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識”，而且能開發(fā)自己的創(chuàng)造力，將受益無窮。綜合實踐活動是跨學(xué)科的課外活動，以專題講座、考察活動、小組課題研究為主要內(nèi)容，除以課本設(shè)置的課題學(xué)習(xí)外，學(xué)生還可以根據(jù)自己的興趣和愛好自行選題，成立課外活動小組。高的策略和方法。

五小活動總結(jié)報告 篇7

一、活動過程

1、前期準備

5月9至13日，電子系青協(xié)辦公室、宣傳部共同制作出宣傳單。與此同時，校讀者協(xié)會相關(guān)部門做出宣傳板。緊接著電子系青協(xié)與校讀協(xié)深入合作，交換制作內(nèi)容，征求對方意見，并對各自負責內(nèi)容做出修改，制作出了樣式新穎美觀、內(nèi)容充實豐富的宣傳單與宣傳板。

在完成制作完宣傳單與宣傳板之后，青協(xié)與讀協(xié)分別制作出了為期6天的值班表，通過雙方審核，按人力均分的原則共同制定出了合并值班表。

在前期準備中，為了使接下來的宣傳期的宣傳效果更好，讀協(xié)與青協(xié)還對本校大四同學(xué)宿舍進行統(tǒng)計，并在13號共同開了一次會議。會議主要內(nèi)容為確立雙方協(xié)會各自負責的宿舍樓層，使宣傳更具針對性、更有力度。

2、宣傳期

5月14日，青協(xié)印制了1200份普通宣傳單，33份彩印宣傳單。讀協(xié)負責印制2塊宣傳板。并在當晚按照各自負責范圍分發(fā)了宣傳單，并在宿舍樓下宣傳板處粘貼了彩印宣傳單。

15日由讀協(xié)負責在二餐和三餐活動點擺出宣傳板，并由青協(xié)準備一定數(shù)量桌子便于活動期的活動。由于校方嚴格禁止在三餐附近出宣傳板，三餐的宣傳板只出了一天，其余時間只設(shè)桌子進行活動。

3、活動期

經(jīng)過長時間準備和策劃，“情滿華電，書暖人心——誠信書屋集書活動”終于在5月16日如期舉行?；顒臃謩e在二餐和三餐設(shè)立活動點，每個活動點由四人值班，并在每個活動點設(shè)立主要負責人。

值班在12點準時開始，同學(xué)們的活動積極性很高，在上完上午第二堂課后就快馬加鞭地趕到值班點進行值班。我們此次活動提供上門搬書服務(wù)，同學(xué)們在沒吃午飯的前提下干的大汗淋漓，一忙就忙到14點半，草草地吃了頓飯后馬上就去聽下午課。我們每一個人在此次活動中都被周圍的熱情所鼓舞，我們切實感受到了“青春、使命”的真正含義，也明白了我們周圍確實有非常非常多的事情等著我們青年志愿者去履行自己的職責。

截止到21號，本次活動共收集書籍1800多本，所有捐書者均被記錄以便于圖書館蓋章表揚，每個人的書籍均得到分類整理與捆綁處理，這充分體現(xiàn)了本次活動的質(zhì)量與高效。

23號同學(xué)們把1800多冊圖書抬上了圖書館派來的貨車，本次活動正式結(jié)束。

二、活動自我評估

(一)、總體來說本次活動還是非常成功的，活動取得的成果十分喜人，捐書1800多冊遠遠超過了去年的捐書量。但本次活動還是存在著很多不足：

1、活動構(gòu)思準備時間過長，由于青協(xié)沒有跟校級社團有過導(dǎo)致本次活動準備時間過長，投入精力過多。這也進一步說明我們進行類似活動的經(jīng)驗還不夠充足。

2、事先沒有調(diào)查好三餐情況，結(jié)果多印了一張板，這也反映出了我們的構(gòu)思還是不夠嚴謹。

3、宣傳還是不夠到位，有的捐書同學(xué)反映事先并沒有看到宣傳單，只是在活動快結(jié)束時才注意到活動的存在。

4、書籍整理時有些之前沒放好的書籍，這些書籍已經(jīng)分不清捐書者，無法分類，不便于圖書館統(tǒng)計管理。這反映出我們對活動的駕馭能力還略有欠缺。

(二)、瑕不掩瑜，本次活動還是有很多優(yōu)點的：

1、電子系青協(xié)打破先例主動聯(lián)系校級社團舉辦了此次活動，僅在成功舉辦此次活動上，青協(xié)就已經(jīng)取得了很大的成功。

2、本次活動中有很多阻礙，但還是被我們克服，這說明青協(xié)是十分團結(jié)的，青協(xié)完全有能力舉辦較大活動。

3、青年志愿者充分發(fā)揮“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，為畢業(yè)生的書籍找到很好的歸宿，達到資源再利用的.目的。

4、志愿者們堅守崗位，分工合作，在短時間內(nèi)完成的很好，充分的體現(xiàn)了青協(xié)嚴謹?shù)淖黠L(fēng)。

5、與校讀者協(xié)會合作默契，有問題能及時聯(lián)系并快速高效地解決，這反映出青協(xié)是一個十分成熟的社團。

三、活動意義

1、本次活動鍛煉了青協(xié)的每一個人，使我們充分發(fā)揮了“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，教育了我們要奉獻青春，承擔使命，使我們更好的理解“青春、使命”這一青年志愿者永恒的主題。

2、本次活動提高了電子系青協(xié)在華北電力大學(xué)的影響力，本次活動也是青協(xié)為電子系的蓬勃發(fā)展貢獻出的一份力量。

3、本次活動是對捐書獻愛心活動的一種號召，是對圖書館工作的一種支持，也是對同學(xué)們努力學(xué)習(xí)的一種真誠幫助。

五小活動總結(jié)報告 篇8

十一月的早上，我系應(yīng)南陽理工學(xué)院要求，舉行201X級的第一次升旗儀式。從這次升旗儀式中我們學(xué)習(xí)了學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性，怎樣加強學(xué)風(fēng)，以及提高同學(xué)責任感意識。 這次升旗儀式，我們組織部做好了充分準備額，提前給各班進行通知，同時組織部員開會，通知升旗儀式的時間，地點和注意事項。在升旗當天，早上6點，我們部所有人已在圖書館門口集合完畢，開始對每個人的負責班級進行細分。各部員拿好考評表，同時帶領(lǐng)各班到指定地點整隊，并進行了各班的出勤情況統(tǒng)計和紀律考評。

這次升旗儀式比較成功，同學(xué)都按規(guī)定時間準時到場，各班委也做好了模范帶頭作用。此次活動不僅加強了學(xué)生對愛國之情的加深，同時，同學(xué)們體會到了：學(xué)風(fēng)是學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)過程中所表現(xiàn)出來的一種精神面貌，是學(xué)生在校園中經(jīng)過長期教育和影響后逐步形成的行為風(fēng)尚。學(xué)風(fēng)是一種無形的力量，它通過潛移默化的作用方式對人才培養(yǎng)質(zhì)量起著重要的作用。

學(xué)風(fēng)是大學(xué)生在一定人生觀，學(xué)習(xí)動機，追求目標的支配下，在學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)風(fēng)格，學(xué)習(xí)精神，學(xué)習(xí)方法等各方面的綜合體現(xiàn)。良好的學(xué)風(fēng)是原動力，促使我們刻苦學(xué)習(xí)，積極進??；良好的學(xué)風(fēng)是凝聚力，有利于培養(yǎng)我們的集體主義觀念。所以，加強學(xué)風(fēng)建設(shè)是一件很有必要，也是一項長期要堅持的事情。

大學(xué)時走向社會的基石，在大學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，我們應(yīng)當為將來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。如圖書館，電子閱覽室等拓寬自己的知識面，加強自身素質(zhì)，而不能沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲而荒廢學(xué)業(yè)，頹廢的浪費青春年華。對于專業(yè)課的學(xué)習(xí)，更要努力充實學(xué)習(xí)內(nèi)容，加強實踐動手能力，在實踐中強化理論知識。培養(yǎng)文明的.生活和行為方式，時間觀念，自控能力，公德意識，團隊精神和集體觀念，努力建設(shè)和和諧學(xué)習(xí)氛圍和宿舍，班級環(huán)境。

國旗和國歌是一個國家的象征，參加升國旗儀式是對師生進行愛國主義教育和國防教育的重要載體。為大力弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，推進校園文化建設(shè)，我院將在圖書館門口舉行升旗儀式；大力宣傳和教育大學(xué)生學(xué)習(xí)崇高的愛國主義精神，正確認識個人與集體、國家之間的關(guān)系，實現(xiàn)自身社會價值及個人價值、增強國家凝聚力、戰(zhàn)斗力。使同學(xué)們真正認識到國事、家事、事事關(guān)己。

這次活動，對我們組織部也有同樣深刻的影響力，希望在今后的日子里，我們能夠?qū)⒐ぷ髯龅酶映錾?/p>

五小活動總結(jié)報告 篇9

為學(xué)習(xí)、貫徹、落實教育局工作會議，全面落實作業(yè)、睡眠、手機管理體制。規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)行為，促進學(xué)生身心健康發(fā)展，提高質(zhì)量，切實減負增效。我校積極開展了作業(yè)管理、睡眠管理、手機管理活動。并組織全體班主任召開了作業(yè)管理、睡眠管理、手機管理方案落實會議。現(xiàn)將自查情況匯報如下：

一、開展情況

1.我校根據(jù)《省義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)管理“十要求”》制定了適合我校的作業(yè)管理方案，根據(jù)不同年級、不同科目、不同特點積極調(diào)整作業(yè)布置的`方式、方法，嚴格規(guī)范作業(yè)總量、完成時間和作業(yè)評價，做到合理安排作業(yè)，按時檢查，及時反饋，保證學(xué)生作業(yè)完成的質(zhì)量。

2.為落實教育部、省、市、縣教育局關(guān)于《進一步加強中小學(xué)生睡眠管理工作通知》，我校立即制定落實方案并執(zhí)行。調(diào)整學(xué)校作息時間表，嚴格按照《通知》中提出的：小學(xué)生睡眠時長10小時、就寢時間不晚于21：00,上課時間不早于8：20。保證陽光體育大課間時間，每天上午安排4節(jié)課，下午安排3節(jié)課?？傮w課時量合理安排，確保全面完成教學(xué)任務(wù)。

3.嚴禁學(xué)生帶手機進校園，教師定期進行檢查。告訴學(xué)生和家長不得帶手機的原因，以及帶手機進校對學(xué)生的不利之處。學(xué)校將手機管理納入學(xué)校日常管理中。加強課堂教學(xué)和作業(yè)管理，不用手機布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機完成作業(yè)。

二、存在問題

非書面作業(yè)布置后，教師檢查不到位。

2.個別學(xué)生存在偷偷把手機帶進校園的現(xiàn)象。

三、整改措施

1.學(xué)生完成非書面作業(yè)后，教師可以在第二天檢驗或小組內(nèi)檢驗，或者開展班級讀書、讀字比賽等，保證非書面作業(yè)有質(zhì)量地完成并且教師能及時檢查完成情況。

2、教師定期進行檢查，不定期抽查，并讓家長及時督促，杜絕這類現(xiàn)象發(fā)生。

針對以上問題以及整改措施，我們會繼續(xù)跟進，隨時調(diào)查，保證從根源解決問題，為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量、辦好人民滿意的教育而不斷努力。

五小活動總結(jié)報告 篇10

本次促銷活動時間從2015年5月1日到2015年5月7日，共7天活動時間。經(jīng)過對本次促銷活動的仔細回顧，現(xiàn)作出如下工作總結(jié)：

一、 活動基本情況

1、業(yè)績情況：完成預(yù)定銷售計劃，與2010年同期銷售基本持平，略有上升;

2、宣傳情況：活動期間，通過媒體、廣告等方式對本次促銷活動進行了大力宣傳，宣傳面廣，力度大;

3、超市布置：活動期間對超市各個專柜進行了布置，工作服也進行了改進，較之以前有一定的進步。

二、取得的成績

1、活動氛圍較濃，積累了一定的人氣，大大提高了營業(yè)額，并超額完成任務(wù);

2、禮品實在，顧客易于接受;

3、提高公司在社會上的地位，擴大公司信譽。

三、存在的問題

1、由于準備時間倉促，禮品準備的不夠充分;

2、各樓層專廳促銷活動，不能定期反饋給企劃部，專廳促銷信息成了內(nèi)銷文件，不能起到增加品牌顧客的作用，薄利多銷的目的也成了一相情愿;

3、員工對活動的促銷知識了解不夠，缺少服務(wù)熱情，對促銷活動促進上缺乏技巧和活力，在員工心目中沒有“活動是在大量資金與人力投入下，營業(yè)額大幅度拔高”的概念。

四、經(jīng)驗教訓(xùn)

1、抓準準確的'市場背景;

2、周密的計劃;

3、密切的結(jié)合與配合;

4、強悍的執(zhí)行，強化細節(jié)管理，規(guī)范員工行為，觸動顧客心靈。

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