飛翔的翅膀讀后感(精選九篇)

毫無疑問，作為一名新時代的人民教師，我們更應該注意自己的教育教學行為和方式，而教育筆記有助于提高老師的教學能力和個人成長。你了解如何寫出優(yōu)秀的教育筆記呢？小編花時間特意編輯了飛翔的翅膀讀后感(精選九篇)，還請你收藏本頁以便后續(xù)閱讀。

飛翔的翅膀讀后感(篇1)

開學第一課觀后感乘著夢想的翅膀去飛翔endrikfelipe.com

有誰知道，夢想也有翅膀。它有一雙潔白的、光亮的翅膀。它象征著人們純潔的心、美好的愿望和偉大的理想。

假若，你朝著自己的偉大理想去奮斗、努力。你就會擁有夢想的翅膀，那雙潔白的翅膀。那么，你的夢想就會實現(xiàn)。

假若，你并沒有朝著自己的偉大理想去奮斗、去努力，而是一直在幻想自己的理想實現(xiàn)。那么你就沒有資格擁有夢想的翅膀，沒有資格實現(xiàn)你的夢想。

假若，你的夢想已經實現(xiàn)。但如果你變得驕傲，不為一個更偉大的夢想而努力工作，你的翅膀就會消失，你會變成你原來的樣子。

每個人都有天使。天使不僅保護主人，還為他保留夢想的翅膀。朋友們，不要讓天使永遠保管著翅膀。因為它是屬于你的翅膀。

不要對我說，夢想的翅膀你不會擁有。不要氣餒。夢想的翅膀對每個人都是公平的，就像天堂對每個人一樣。只要你努力拼搏，夢想就會實現(xiàn)。

讓我們乘著夢想的翅膀去飛翔吧!

飛翔的翅膀讀后感(篇2)

“障礙有時成為真正的屏障，成為一張無處不在的，只有精神的解放，才能掙脫這張，獲得自由?！边@是張海迪在《生命的追問》中說的話。短短幾行字，卻將她不向命運低頭、追求美好的個性表現(xiàn)得淋漓盡致。

張海迪自從八九歲患病，此后的一生都是在輪椅上渡過的。可是，她從不甘心，她堅信：即使被痛苦的磨盤壓碎軀殼，也會留下靈魂閃閃發(fā)光！于是，張海迪開始把握每一分每一秒，不管穿越多少大山，她永遠讓生命之泉發(fā)出最清脆、最快樂的聲音！

我打開《生命的追問》，讀著讀著便笑了起來。書中的女孩是多么淘氣呀！她整天瘋跑瘋玩兒，爬頂樓，攆公雞，還把姐姐的蝴蝶拋灑在秋風里。書中的女孩又是多么浪漫呀！她吹口哨，唱蘇聯(lián)歌曲，并幻想去跳芭蕾舞；她教鄉(xiāng)村小學里的孩子們唱大刀打鬼子......張海迪的書讓我眼前一亮，我仿佛看見了一個圍著白兜兜的小女孩在整潔的隔離室里趕公雞，又仿佛看見一個長發(fā)飄飄的少女坐在輪椅上，如饑似渴的汲取著書中的甘露。

《生命的追問》是張海迪對生命的回憶，同時也是在詮釋生命。從書中，我明白了，誰也無法拒抗衰老，誰也無法逃避死亡，但我們現(xiàn)在要做的就是珍愛生命。不管前面的路有多艱難，我們都不能自暴自棄，要做生病的強者，讓生命更加燦爛輝煌。

時間永不停息，任何力量也阻擋不了它的前進。時間之劍，從一萬年前射來，箭頭指向未來，最終射入時空的黑劍......面對殘酷的現(xiàn)實，有人恐懼了，他們感嘆人生的短暫，便一昧享樂；有人無知地用荒唐的舉動為人生畫了個草草的句號；還有人卻依然把握住了時間的尾羽，他們用汗水甚至生命去與時間競賽，一直奮戰(zhàn)到生命的最后一刻。就如張海迪所說，我們應該做與時間競賽的人，在時間之劍射入黑洞之前，無論經歷過多少痛苦，我都是幸運的，因為我曾飛翔在時間之中。

朋友們，讓我們向張海迪學習，把握住時間的尾羽，把握生命，即使翅膀斷了，心也要飛翔！

飛翔的翅膀讀后感(篇3)

夢想如同一粒種子，安逸過了，也許從此喪失萌芽的活力?！}記

我是讓青春像風帆一樣，在狂風中曳波敲擊的時候，也要瀟溝朝著夢想的方向走一回，哪怕最終被風浪淘汰，也無悔這一生畢竟經歷了富有意義的旅行。

于是，我啟程，準確達到夢想的目的，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有追求，才會放出生命的色彩。成功和喜悅從來就不是翻轉手掌那般容易，金牌和鮮花從來就不是撞樹而死的兔子，驕傲和自豪也不是從天而降的餡餅，我們唯有自己努力，朝著自己的夢想前進，才能有機會。機會稍縱即逝，努力可能不會成功，但放棄就是失敗

鋼琴家朗朗三歲時，看著湯姆穿著貓捉老鼠的燕尾服彈鋼琴。從那時起，朗朗有一天能像湯姆·卡特一樣擁有自己的舞臺。他堅持這個夢想，一步一步，最終成為一名著名的鋼琴家。在今生追求夢想的路上，我們會遇到很多困難。

他也不例外，他自己說道：一次演出，鋼琴表演者的替補中，他排在第六，機會是很渺茫的，但他不放棄，沒日沒夜地練習，在面試中脫穎而出，排名到了第一，他從那次開始，一舉成名，夢想的實現(xiàn)并排一日一時，我們也為夢想堅持。

其實，我也是這樣。幾年之前，我看著**3臺的“回聲嘹亮”，看著一位位歌唱家在屬于自己的舞臺上面對著全國的觀眾唱著屬于自己的歌曲，我是多么向往能向他們一樣。我兩三歲的時候，每天都會嘰嘰喳喳地唱歌，每次看到這樣的綜藝節(jié)目，我都堅定了自己的信念。

五六歲時我告訴母親自己特別喜歡唱歌，讓母親就給我報了聲樂輔導班，老師說我很有天分，她一直很細心地教我。我每天都很認真的練習，自己邊彈鋼琴邊發(fā)聲，一點都沒有累的感覺，在以后的多次比賽中，我都能拿到很不錯的名次。

我一直告訴自己：“追求夢想是自己一個人的旅行，注定是自己默默承受一切，也注定是艱辛的。只有努力工作才能收獲。我們應該不斷地把困難變成力量。我們要充分發(fā)揮汗水和淚水追逐夢想的力量。相信我們自己！”

每個人背后都有鼓勵她的人，有的是媽媽，有的是爸爸，有的是老師，但更多的是夢想。每個人奮斗的初衷都是夢想，有夢想才能輝煌。

她是個女人。她是一個加油站的普通女員工。她也是一個弱智和自閉癥兒童的母親。她一直堅持，希望能幫助孩子解決客戶服務問題。為了孩子，她四處找醫(yī)生。醫(yī)生說彈鋼琴能使大腦發(fā)育。他去找鋼琴老師教她的兒子。

當然，并非所有的鋼琴老師都有耐心接受這樣一個自閉癥兒童。她沒有放棄。她自學彈鋼琴，想盡一切辦法讓孩子愛上鋼琴。和往常一樣，11年后，孩子能夠正常地與他人交流。這就是母愛的力量。

生命是脆弱的，但它能放射出無限的光芒，生命的力量是夢想。

最美志愿者廖智，她曾經是一名舞蹈老師，也是一位母親，而在那次汶川大**的來臨，卻剝奪了她的一切，剝奪了她的一條腿和她的女兒，她很悲傷，當她幾乎快要放棄的時候，又是夢想的動力讓他她堅持下去，讓她從失去一條腿到接上假肢行動自如。風雨后才會出現(xiàn)彩虹，她在經歷一番風風雨雨，一路坎坎坷坷，一定會出現(xiàn)屬于自己的那道絢麗彩虹。

夢想是不分年齡的，每個人都會有夢想。

一位88歲的老人，她成為教師們的代表，站上了這“開學第一課”的舞臺。在60多年的教學生涯中，她接觸了8000多名學生，每個學生都是她的驕傲。她的夢想是在她有生之年教10xx名學生，這是夢想的力量所支持的。

每個人都有自己的夢想，每個人都會為心中的夢想而奮斗。只要有夢，就會飛翔。它鍛造了我的心，鍛煉了我的意志，釋放了我的生命。

飛翔的翅膀讀后感(篇4)

最近，我又品讀了《飛翔的翅膀》的精華部分，真是回味無窮?，F(xiàn)在，整個教育系統(tǒng)都在倡導教師要追求個人專業(yè)發(fā)展，這是利國利民的根本。祖國的未來在于教育，教育的好壞在于教師，教師的能力在于學習。

高爾基說過：書是人類進步的階梯。教師的個人發(fā)展更離不開書籍，讀書不是應付明天的課，而是出自內心的需要和對知識的渴求。如果你想有更多的空閑時間，不至于把備課變成死摳教科書，那你就要讀書著作。

誠然，教師的首要任務是課堂教學，使學生來學校能學到知識，并達到一定的效果。但教師的影響力不只局限與課堂學習，而是學生整個精神生活的領域。教師更重要的工作則是育人，教會學生如何做人，如何與人相處，如何融入社會，為社會做貢獻。

我們常說：教師教給學生一杯水，自己要喝一桶水。因此，讀書是教師專業(yè)成長所不可缺少的途徑。教師只有自己具有高深的知識和淵博的修為，才能是學生在潛移默化中自覺的模仿、學習教師?？梢哉f，一個優(yōu)秀的矯飾會用自己的人格魅力去影響他周圍的學生。

教師只有通過不斷的讀書學習才能達到這個教育的境界，精湛的知識，廣闊的視野，以及對科學問題的濃厚興趣，這一切都是教師用以引起學生對知識、學科和學習興趣的必要條件。教師的知識越精湛，事業(yè)越寬廣，各方面的科學知識越寬厚，他就能在更大程度上不僅是一名教師，而且是一位學者。

飛翔的翅膀讀后感(篇5)

我讀了陳金龍寫的《借不到飛翔的翅膀》的時候，我深深的被這本書感觸了。里面的每一個小故事都令我有不同的感悟，也令我似乎明白了一些道理。

書中第十五篇：《一只巴掌也能拍得響》讓我印象最深刻，主要講一個四歲時患了小兒麻痹癥的小女孩，開始時非常自卑和憂郁，不肯聽醫(yī)生的勸告，做一點對健康有益的運動，后來被鄰居老人樂觀的生活態(tài)度和努力不怕困難的行動打動了，開始配合醫(yī)生做運動。經過無數(shù)的艱難和痛苦，老人的鼓勵：一只巴掌也能拍得響，終于讓她也嘗到了成功的幸福

這個故事讓我非常佩服小女孩的不怕苦的精神，也讓我明白了只要肯努力，沒有什么做不到的事情，用一只手也能拍得響未來。

讀完這本書，我明白了很多不同的道理，知道許多事情要學會自己面對，自己解決，這真是一本有益的書?。?/p>

飛翔的翅膀讀后感(篇6)

最近，我看了一本書，叫《借不到飛翔的翅膀》。

這本書的其中一篇讓我感受很深，就是《自立在生命的全程中》。這故事介紹了：作者的朋友從美國歸來，他沒說美國的美麗景色，卻給作者講到了一個年僅兩歲幼兒——約翰的故事。故事講述他到了一位美國的友人的家里，看到年僅兩歲的孩子在玩水，孩子的父母卻說那個小男孩正在洗澡，這讓他大吃一驚，朋友說：“他才兩歲，不怕洗不于凈嗎？”那位美國媽媽微笑對作者的朋友說：“我相信約翰練習幾次一定可以?！?/p>

故事里提到“小約翰不是不玩水，而是在洗澡?！边@句話讓我感受特別深：一個不到兩歲的小孩子，卻自己一個人洗澡，而他的'父母就在旁邊，根本沒有要去幫他洗澡的意思，他真是太了不起了！

在我們中國，可能從沒試過讓兩歲的小孩子自己洗澡，而我也是其中一個。我從出生到小學三年級，也就是八歲以前都是由媽媽幫我洗澡。主要是媽媽擔心我洗不干凈，其次是擔心我著涼，所以一直都不讓我自己洗澡。除了洗澡，在我讀三年級以前，家里很多事媽媽都不讓我做，如：洗衣服呀、炒菜呀、燒開水等，總是擔心這擔心那。其實，我挺想去嘗試做一下，可由于哈哈哈過度保護，我到現(xiàn)在感覺自己好像什么都不太會。我想那個兩歲的美國小男孩，在生活中肯定樣樣都行，很獨立。

讀了這個故事，讓我懂得了在生活中我們應該學會自立。就像小鳥學飛必須靠練習，它不能向別人借翅膀，即使是媽媽。我終于明白書名說的“借不到飛翔的翅膀”的意義。我希望在中國，父母不要過度保護孩子，應該放手讓孩子們自立，就像美國父母，兩歲就讓孩子自己洗澡。

飛翔的翅膀讀后感(篇7)

從小我就有一個缺點——做事缺乏自信，常常打退堂鼓。比如：剛學英語時，覺得挺新鮮，還能天天早起拼讀英語單詞。不久，開始學句子了，我怎么也讀不好，同學們笑我，有時連老師也笑我。慢慢地就對學英語失去了信心。五一長假，閑暇時，讀了《心系祖國 健康成長》這本書。書看完了，然而，書上的一件件、一幕幕使人感嘆，催人奮進的情景時時出現(xiàn)在眼前。給我印象最深的一個故事是《沒有翅膀的飛翔》，它使我深深地體會到：做人要有頑強的'斗志和自信心，遇到困難時要與困難勇敢頑強做斗爭。

故事的主人公尹小星是位殘疾人。因為身體殘疾初中畢業(yè)后就綴學在家。他販賣水果，養(yǎng)過雞，還下功夫學了中醫(yī)......他相信，人只要充滿自信，再艱難也能生存下來。在他21歲時，搖著輪椅踏上了走遍全中國的艱難道路。12年中走遍了祖國31個省，他也是第一位座著輪椅翻越唐古拉山的殘疾人。尹小星用奇跡證明了他的自信——人只要充滿自信就能夠創(chuàng)造出奇跡來。

這個故事使我想到自己生活在祖國的懷抱里，有父母親百般呵護，條件如此的優(yōu)越，四肢健全，卻怕苦怕累。遇到一點點困難就退縮了，不敢和困難做斗爭，不能持之以恒發(fā)憤學習，嗨，真是太不應該了。尹小星用自己的行為向世人證明，他與每一個有血有肉有感情有生存欲望和生活信心的健全人一樣，沒有任何不同，“只有殘缺的肢體，沒有殘缺的生命?！倍仪∏∪钡木褪且⌒沁@種對于生命的無懼與豪性。

在看看我那手斷了的媽媽。她雖然手斷了，但她一點也不沮喪，反而更加有干勁。她沒有休病假，堅持到校給她的學生講課。夜深了，她還在為學生批改作業(yè)、備課；她每天還要做很多家務......我和爸爸勸她休息，她卻說：“我還有另一只手可以干活，你們不要把我當病人看?！甭犕赀@句話，我感到了媽媽那頑強不息堅決和困難做斗爭的精神在鼓舞著我。我又豎起了學好英語了信心。

尹小星和媽媽的精神使我明白了一個道理：一個人病倒了并不可怕，可怕的是失去進取的信心和力量。人只要精神不倒，就能戰(zhàn)勝困難，去創(chuàng)造美好的生活。我應該向他們學習，學習他們身殘志不殘的精神，學習他們那種頑強不息，充滿自信，堅決與困難做斗爭的精神。是他們讓我懂得了什么叫自信，什么叫頑強。他們將是我今后人生道路上的楷模。讓我們記住這句格言吧——有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。

飛翔的翅膀讀后感(篇8)

今年寒假，我收到了爸爸給我的生日禮物——《做個有出息的女孩》。

我拿著書，跑進房間看了起來。我先看目錄和前言。然后，開始看正文：

第一章，自信是女孩子的生命。第一篇，《磨練飛翔的翅膀》。我讀后，讓我真正明白了什么叫信念，什么叫毅力：

1899年6月，在美國哈佛大學女子學院的一個考場里，有一個19歲又聾又啞的盲人女孩。她只用了9個小時，就順利地考完了德語·法語·阿拉丁語等其他課程的考試，并取得優(yōu)異的成績，考入哈佛大學。在所有人看來，這簡直是個奇跡，而創(chuàng)造這個奇跡的人，就是美國著名作家海倫·凱勒。

小海倫一歲半的時候，患上了一種“猩紅熱”的疾病，結果成了一個又聾又啞又盲的小姑娘。小海倫的父母和她的家庭教師對小海倫的`關愛，喚起了海倫對生活的熱愛。小海倫開始慢慢學習單詞，聾啞學校的校長薩勒女士親自教海倫發(fā)音。她讓海倫把手放在她的臉上，來感覺舌頭和臉部肌肉的變化規(guī)律，一邊又一遍教她試著模仿著發(fā)音。經過努力，小海倫終于學會了說話，用手指“聽”話。

后來海倫以驚人的毅力，，學習英語，法語·德語·阿拉丁語和希臘語。海倫又學習了代數(shù)·幾何和物力等課程，還用打字機寫文章。海倫以堅強的信念，頑強的毅力，克服了種種困難，她上大學時，寫了《我的生活故事》。發(fā)表后，被譽為“世界文學的杰作”。從此，海倫筆耕不輟，一生共出版了14部著作，成為著名作家。

故事講完了，有人把少女比做美麗的天使。身體的缺陷曾是海倫凱勒一度失去了飛翔的翅膀，但她靠自信和毅力，獲得了一雙隱形的翅膀，終于飛過黑暗，迎來了黎明。在人生的道路中，難免有崎嶇后坎坷，但只要有厄運打不垮的信念，希望之光就會驅散絕望之云！

飛翔的翅膀讀后感(篇9)

讓夢想的翅膀展翅飛翔—— 《開學第一課》觀后感

信念支撐夢想，行動成就夢想，夢想凝聚力量?！堕_學第一課》讓我懂得了很多。

“小小彬、迷你彬、林妙可、黃詩陽、黃嘉琪（豆豆）、s.h.e、王可心、韓庚 、 張澤、 焦劉洋、 王力宏、陳翔、譚晶、常石磊、陳一冰、 成龍 、楊利偉、鄧亞萍、李娜、于丹、章子怡、房祖名、朗朗、盧勤、張怡筠、陳楚生、林宥嘉、李煒、張譯、七小福、卓君、鄧麗、林書豪......

”這些都是《開學第一課》中的人物，但我最敬畏的還是那位不放棄舞蹈夢的舞蹈老師——廖智

在對截肢后剛剛愈合的傷口進行自我按摩后，廖智在腰部系了一條紅絲帶，來到臺上**開始伸展腰部、頸部和四肢的肌肉，練習基本的舞蹈動作。廖說，過去一段舞蹈可以在一兩分鐘內完成，截肢后需要10多分鐘甚至更長時間。每次練習下來，都要腰酸背痛疼一晚。

這讓我感受到了夢想的力量。

夢想是什么，夢想是夢中的懷想；是一件幸福的事情，是永不放棄的力量；是對于生活又充滿了夢想，充滿了渴望；是一種不竭的力量，讓你不斷燃燒心中的小宇宙，激發(fā)對美好生生不息的渴望，這種力量，會讓你無懼風雨，無畏風險，不斷前進。

別讓任何人偷走你的夢，夢想比條件更重要，立志在先，目標的作用，目標要明確，大目標由小目標組成，夢想決定成績，成功的道路是夢想鋪出來的，上帝的延遲并不是上帝的拒絕，當一塊石頭有了愿望，為了夢想把握住現(xiàn)在，奇跡誕生的途徑，火把的啟示，在夢的遠方，永不放棄你的夢想！

《開學第一課》觀后感

開學了,9月1日晚上我和媽媽一起**了《開學第一課》，

其中最讓人印象深刻的是王亞平，她是另一位太空女主角，實現(xiàn)了她在天空中飛翔的夢想。

還有一個4歲得了腦癱的小朋友，醫(yī)院已經放棄了對他的**，但他的媽媽堅持不放棄，付出了超乎常人的毅力，教他學習彈琴，最終孩子幾乎能像正常人一樣上學了。當他在現(xiàn)場彈出《世上只有媽媽好》的時候，我和媽媽都感動的哭了。他的媽媽太偉大了！

太辛苦了！我從中也體會到了媽媽的艱辛，我以后要好好學習，不辜負老師和媽媽的期望！

片中還講述了2008年汶川**中失去一條腿的廖智老師，她從前是個舞蹈老師，可是，因為**她失去了一條腿，還失去了她可愛的孩子，從此她再也不能跳舞了，而且生活都不能自理。但她沒有放棄。為了夢想，她繼續(xù)用假肢練習舞蹈，學會了坐輪椅跳舞，最終實現(xiàn)了夢想。

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