抒情作文孤寂之路匯集三篇

怎么寫出一片優(yōu)秀的作文呢？作文能力對(duì)于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們?cè)诔鞘猩踔潦巧钪兴允У姆较颉：玫淖魑氖侵档帽蝗藗冮L(zhǎng)期閱讀的，我們聽(tīng)了一場(chǎng)關(guān)于“抒情作文孤寂之路”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

抒情作文孤寂之路【篇1】

有人說(shuō),孤寂的人很可憐,那是因?yàn)闆](méi)人和他談心事.

我卻說(shuō),孤寂的人很快樂(lè),那是因?yàn)闆](méi)人會(huì)去打擾他.

認(rèn)為孤寂是悲哀,那么是他膚淺,一味地浸沒(méi)在憎恨孤寂當(dāng)中,從沒(méi)認(rèn)真去品味孤寂那被醇厚飄香的美酒,從沒(méi)認(rèn)真去陶醉孤寂那扣人心弦的旋律,從沒(méi)認(rèn)真去享受孤寂那陣涼爽透骨的清風(fēng).

“前不見(jiàn)古人,后不見(jiàn)來(lái)者”是孤寂嗎?不是,那僅是子昂對(duì)君王與賢才所產(chǎn)生的悲哀,但他對(duì)自己的文學(xué)道路仍存信心,盡管不順利……

“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”是孤寂嗎?不是,那是陶淵明對(duì)自由花香的陶醉;”常著文章自?shī)?頗示己志”那并不是孤寂,反是自己我行我素的實(shí)現(xiàn)……

孤寂的人并不孤寂,因?yàn)槟鞘橇硗獾目鞓?lè),可以獨(dú)自一人享受暮夜的寧?kù)o,獨(dú)自一人傾聽(tīng)秋風(fēng)的伴語(yǔ),獨(dú)自一人欣賞落葉的紛飛,獨(dú)自一人感謝星辰的照耀,獨(dú)自一人冥思問(wèn)題的枷鎖……

那也是幸福,幸福不僅僅只有一種方式,而著種幸福只有擁有獨(dú)特想法的人才能被呵護(hù)到,而這種獨(dú)特想法便是樂(lè)觀,樂(lè)觀地接受一切,一切壞的東西也會(huì)變成好東西,這樣永遠(yuǎn)不再有新中的世界末日,每天都是幸福的開(kāi)始……

抒情作文孤寂之路【篇2】

在沒(méi)有你的路上我一個(gè)人走著

世界又回歸寂靜

推開(kāi)曾經(jīng)的門

在風(fēng)中是我的淚痕

多想親吻你的臉

告訴你是我的全部

終究我們分手了

那天忘了一切

沒(méi)有眼淚沒(méi)有擁抱

背對(duì)著就這樣一直走

忘了回頭

一直走向

陌路天涯

曾經(jīng)沒(méi)有海誓山盟

曾經(jīng)沒(méi)有刻骨銘心

沒(méi)有在一起的炙熱年華

點(diǎn)點(diǎn)時(shí)光中的淡淡相戀

日子就這樣流逝

說(shuō)好了就這樣一直走

轉(zhuǎn)身卻已在尋覓你的蹤跡yJS21.coM

看我流淚

你無(wú)所謂大步往前飛

就算是你浪跡風(fēng)塵

也無(wú)法將你遺忘

聚也風(fēng)雪散也風(fēng)雪

你的容顏漸漸模糊

風(fēng)中相戀風(fēng)里分手

滿眼荒蕪

所有的眼淚在風(fēng)中早已被遺忘

讓我從此不再這么脆弱

愿那風(fēng)是我

在遙遠(yuǎn)的天際

守望著遺失的美好

海角天涯

在沒(méi)有你的路上

我風(fēng)雨兼程

抒情作文孤寂之路【篇3】

人生漫漫,珍愛(ài)自己何懼孤寂抒情散文

當(dāng)我們漸漸沉淪在世間的繁雜中時(shí)，總是很輕易就忽視了我們的健康問(wèn)題。我們始終覺(jué)得那么拼命是為了改變生活中的窘狀，但是卻忘了身體才是革命的本錢。當(dāng)沉重的生活壓力將健康的身體破壞，我想那才是最大的悲哀吧!

前段時(shí)間，有位37歲的二胎爸爸被查出了胃癌晚期。37歲，對(duì)于現(xiàn)代的人們來(lái)說(shuō)，正是壓力最大，任務(wù)最重的時(shí)候，一場(chǎng)疾病的到來(lái)將會(huì)留下多少的遺憾呢?與妻子而言，未能與其一起白頭;與孩子而言，無(wú)法參與他們的成長(zhǎng);與親人而言，帶來(lái)的是無(wú)盡的傷痛。那些遺憾，在疾病的面前無(wú)力回天。

人生從來(lái)沒(méi)有早知道，那么你所擁有的每一天都值得珍惜。不要在失去的時(shí)候，才去懊悔，那樣的場(chǎng)景只會(huì)讓人覺(jué)得可憐而已。珍惜健康的身體，珍惜那無(wú)傷無(wú)痛的健康生活，不要讓自己留給世界的是遺憾。

當(dāng)我們沒(méi)能擁有那健康的身體，很多的事情，我們都無(wú)法再繼續(xù)，那些許下的諾言就會(huì)變成嘲笑的枷鎖，讓你無(wú)法安心。雖然這個(gè)世界讓我們艱難的前行，但是只有好好的照顧自己，才能擁有足夠的勇氣來(lái)抵御遇見(jiàn)的一切，或歡喜，或悲傷。

身體的康健，除卻那生來(lái)的就無(wú)法改變的病癥，很多時(shí)候都是在我們的無(wú)意呵護(hù)之下出現(xiàn)狀況。就像很多人明明腸胃不適，卻依舊嗜酒如命，無(wú)辣不歡，各種折騰自己的腸胃，以致只能頻頻報(bào)道醫(yī)院。有些明明能夠避免的疾病，為何不能克制些呢?

在夏天里感冒，真是一件讓人很無(wú)奈的事情。每日昏昏沉沉的就像始終活在一片混沌之中，無(wú)法清醒，那即使鼻塞卻依舊帶著鼻涕泡泡，讓人很是煩惱。最難受的還是那渾身無(wú)力的狀態(tài)，讓人無(wú)法安心的.去生活，去工作，如此怎不叫人抓狂呢?

在古時(shí)那醫(yī)學(xué)不甚發(fā)達(dá)的年代里，一場(chǎng)小小的感冒就能夠要了人的命，可見(jiàn)那時(shí)人的身體素質(zhì)是何其孱弱，醫(yī)療水平的低下。但是當(dāng)我們處在這科技發(fā)達(dá)，醫(yī)療水平見(jiàn)長(zhǎng)的繁華時(shí)代里，更要愛(ài)惜那身體的健康，畢竟再發(fā)達(dá)的醫(yī)療水平也有無(wú)法解決的身體健康。那么，愛(ài)惜身體的康健就從現(xiàn)在開(kāi)始吧!

充滿活力的健康身體，相信沒(méi)人會(huì)拒絕!那么，保持身體的健康就從現(xiàn)在開(kāi)始吧!自身的身體健康，不僅僅是因?yàn)槟墙】档纳眢w會(huì)讓人更加充滿激情的去面對(duì)世界，更是因那健康的身體會(huì)免去愛(ài)你的人的恐慌。

當(dāng)健康的身體被疾病破壞時(shí)，最難受的還是那些關(guān)愛(ài)著你的人，你的安康喜樂(lè)才是他們最大的期望。想來(lái)那位37歲患癌的男子，他是痛苦的，但是那愛(ài)他的人會(huì)更加的痛苦，要忍受未來(lái)的時(shí)間里再也沒(méi)有他的日子，將是怎樣的一種煎熬。

有人說(shuō)愛(ài)自己是終身浪漫的開(kāi)始，那么愛(ài)自己就是自己為自己的健康負(fù)責(zé)，為自己的快樂(lè)助力，畢竟我們雖然孤身來(lái)都這個(gè)世界，但是那些圍繞在身邊的愛(ài)，總讓我們感受到這世界的溫暖，好好的愛(ài)自己才能更好的去愛(ài)別人。

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抒情作文寫作之癮3篇

通過(guò)作文學(xué)生可以更加深入地思考與探索，寫作可以提高我們的語(yǔ)言流暢度和邏輯性。作文寫不好，不妨多看看優(yōu)秀作文學(xué)習(xí)和借鑒。為了幫助您更好地理解幼兒教師教育網(wǎng)編輯了這份易懂的“抒情作文寫作之癮”，希望您覺(jué)得本文是一篇優(yōu)秀的文章！

抒情作文寫作之癮 篇1

在每個(gè)人的內(nèi)心深處，都有一種獨(dú)特的追逐。有人熱衷于音樂(lè)，有人迷戀于舞蹈，而我，對(duì)抒情作文寫作擁有一種近乎癮的狂熱。

記得那是一個(gè)陰雨綿綿的午后，我坐在窗前，灰白的天空仿佛與我的心情融為一體。淅瀝的雨滴敲打著窗戶，淅淅瀝瀝地濺在我文字的方格紙上。在這種一片沉靜中，我逐漸感覺(jué)到一股溫暖流淌在我的指尖，那正是創(chuàng)作的悸動(dòng)，那正是我寫作的癮。

在癮的驅(qū)使下，我漸漸沉浸于抒情作文的世界中。我將心情和思考轉(zhuǎn)化成文字，用筆尖去挖掘靈魂最深處的情感。有時(shí)，我會(huì)描繪一幅美麗的風(fēng)景畫，讓讀者仿佛身臨其境，感受大自然的美妙與恢弘；有時(shí)，我會(huì)書寫一段動(dòng)人的故事，讓讀者跟隨角色的成長(zhǎng)與堅(jiān)持，感悟人生的真諦。無(wú)論筆尖下寫的是花開(kāi)花落，還是歲月更迭，我都能感受到文字給予我的快樂(lè)和滿足。

隨著時(shí)間推移，我的作品逐漸受到了他人的認(rèn)可和贊賞。從最初即興的隨筆到后來(lái)更加艱深的抒情散文，每一篇作品都是我思想的沿途所留下的痕跡。我享受著將內(nèi)心世界呈現(xiàn)給別人的過(guò)程，享受著用自己的文字觸動(dòng)他人心靈的快感。我體會(huì)到作家們所說(shuō)的：“文字是精神的拓荒者，是情感的傳達(dá)者?！边@讓我對(duì)寫作的癮更加深入無(wú)法自拔。

然而，抒情寫作的世界并非一帆風(fēng)順。有時(shí)，我會(huì)遇到不少挑戰(zhàn)和困難。創(chuàng)作停滯，無(wú)法迸發(fā)靈感，讓我感到束手無(wú)策。這時(shí)，我會(huì)走出房間，走進(jìn)大自然，傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌唱，呼吸清新的空氣，尋找靈感的萌發(fā)之地。有時(shí)，我也會(huì)獨(dú)自進(jìn)入圖書館，在書海中漫游，獲取更多的知識(shí)和啟發(fā)。這些過(guò)程雖然辛苦，卻讓我更加深信寫作之路充滿了挑戰(zhàn)，需要不斷努力和探索。

而最讓我癡迷的，是寫作帶來(lái)的自由感和滿足感。當(dāng)我手握筆端，字句載滿一頁(yè)，內(nèi)心會(huì)有著莫名的喜悅和寬慰。在寫作的過(guò)程中，我可以表達(dá)自己的情感和思考，也可以抒發(fā)對(duì)世界、對(duì)生活的困惑和感悟。我愿意用文字將內(nèi)心的世界打開(kāi)，與讀者分享。

抒情作文寫作給了我一種獨(dú)特的感覺(jué)，它讓我明白到，我們每個(gè)人都有一種追逐與發(fā)現(xiàn)的動(dòng)力。而對(duì)我而言，寫作就是我的追逐，是我與內(nèi)心對(duì)話的方式，也是我找到自己的一個(gè)港灣。無(wú)論是堅(jiān)持的痛苦還是收獲的歡愉，都是寫作帶給我的特別價(jià)值。我會(huì)一直沉溺在這種寫作之癮中，用文字留下我在生命旅程中的點(diǎn)滴足跡。

抒情作文寫作之癮 篇2

寫作，對(duì)我而言，早已成為一種癮。無(wú)論身處何地，無(wú)論情緒如何，寫作總能帶給我一種特別的平靜與滿足。每當(dāng)我拿筆獨(dú)坐于書桌前，思緒如流水，文字如泉涌，我就如同進(jìn)入一個(gè)獨(dú)立的世界，享受著獨(dú)特的快樂(lè)。

回想起小時(shí)候，我便對(duì)文字懷有濃厚的興趣。一次偶然的機(jī)會(huì)，我讀到了一本名為《窗邊的小豆豆》的故事書，從那刻起，我被文字的魔力深深吸引。我開(kāi)始模仿書中的風(fēng)格寫作，不斷地涂改、完善，直到感覺(jué)到自己的作品在某種程度上有了些許成竹。那時(shí)的我并沒(méi)有意識(shí)到，原來(lái)我已陷入了寫作的深淵。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我的短篇和散文逐漸蛻變?yōu)槭闱樽魑?。我沉浸在心靈的海洋里，想象力和創(chuàng)造力隨著文字的魔力不斷發(fā)散。每當(dāng)我坐在窗前，凝視著遠(yuǎn)山，看著雜草間的蝴蝶飛舞，我就仿佛看到了一個(gè)個(gè)與自然和諧相處的畫面，這些畫面在我的內(nèi)心中逐漸形成獨(dú)特的詩(shī)意。

抒情作文寫作之癮，不僅僅體現(xiàn)在思緒的十分煽動(dòng)，更關(guān)鍵的在于體驗(yàn)到那種與文字融為一體的愉悅感。當(dāng)我將心中的情感與文字相融合，它們就如同一張張無(wú)形的畫紙，在我的筆尖上展開(kāi)。我用每一個(gè)恰到好處的詞匯，將自己的心情表達(dá)得淋漓盡致。無(wú)論是對(duì)美好事物的贊美，還是對(duì)人生百態(tài)的感慨，我總能用自己獨(dú)特的視角將情感細(xì)膩地刻畫出來(lái)。我相信，文字之美在于它的靈動(dòng)和表達(dá)力，而我則沉浸于其中。

抒情作文寫作之癮，也使我能夠更好地觀察和理解世界。當(dāng)我沉浸在文字的海洋中，我更加敏感地感受到周圍的一切。我對(duì)大自然的美景有了更深刻的感悟，對(duì)人與人之間的情感和關(guān)系也有了更加細(xì)膩的理解。關(guān)于愛(ài)情的甜蜜，友情的無(wú)私，親情的真摯，我用文字將它們凝結(jié)在篇章中，讓它們留存下來(lái)。在寫作的過(guò)程中，我不斷思考，去發(fā)現(xiàn)世界的種種奇妙之處，而這些心靈的感悟和成長(zhǎng)正是我沉浸于寫作之中最珍貴的收獲。

然而，寫作之癮并非一帆風(fēng)順。有時(shí)候，我會(huì)因?yàn)殪`感匱乏而苦惱。那些紙上的空白，像是在嘲笑著我的無(wú)能為力。有時(shí)候，我會(huì)為了表達(dá)某種情感而掙扎，覺(jué)得沒(méi)有任何一句話能夠準(zhǔn)確傳達(dá)自己的內(nèi)心。然而，正是這些困惑和掙扎，讓我更加堅(jiān)定地追求那種與文字奏鳴的快樂(lè)。于是，我不斷磨練筆桿，不斷尋找靈感，直到放飛自己的內(nèi)心。

抒情作文寫作之癮，已經(jīng)成為我生活的一部分。它不僅是我表達(dá)情感的方式，更是我與世界和自己對(duì)話的方式。無(wú)論我在何方，文字始終是我最好的朋友，是我依靠的根基。從文字中，我品味到生活的酸甜苦辣，體驗(yàn)到人生的起起伏伏。它讓我明白，人生的意義并非來(lái)自外界的評(píng)判和眷戀，而是來(lái)自內(nèi)心的情感流動(dòng)和品味。

抒情作文寫作之癮，使我變得更加深情、敏感，也使我更加明白自己的內(nèi)心和追求。每當(dāng)我手握筆尖，妙語(yǔ)連珠，我仿佛與自己融為一體，窺探到了內(nèi)心最純粹的一面。我相信，這份癮，這種快樂(lè)，將伴隨著我走過(guò)人生的每一個(gè)階段。無(wú)論在哪里，寫作都是我心靈的歸宿，抒情作文寫作之癮，將永遠(yuǎn)都存在于我的生命中。

抒情作文寫作之癮 篇3

我也算是一個(gè)非常喜愛(ài)寫作的人吧。我很懶，卻竟在繁忙的學(xué)業(yè)間保證能考上較好的高中的前提下攢了將近小新華字典那么厚的稿子，自己也暗暗地吃驚了。愛(ài)寫作，多是因?yàn)槲覑?ài)看自己的文章。尤其是在那過(guò)了十二點(diǎn)的冬夜里，萬(wàn)籟俱寂我裹一條棉被，舒服地臥在柔軟的沙發(fā)上，左手握一杯氤氳著香氣與熱氣的咖啡，右手持自己的書稿，在旁邊再放一支筆；遇到自己看不順眼的地方，就抿一口咖啡，把咖啡和書稿放在茶幾上，拿起筆來(lái)在稿子上奮筆疾書。放下筆，再不厭其煩的讀幾遍，讀順了以后，真是覺(jué)得幸福的很，如同看見(jiàn)自己的孩子改掉大毛病一樣了！我的稿子班級(jí)練習(xí)的文章及考場(chǎng)作文除外無(wú)一不是墨團(tuán)連連，到處都是刪改符號(hào)。對(duì)于一般的班級(jí)練習(xí)的文章，我的敦實(shí)寬厚的語(yǔ)文老師也贊賞我，考場(chǎng)作文也有較好的成績(jī)。

然而呢，這種暢快的可以隨便地寫作的好時(shí)光很快過(guò)去了。上了九年級(jí)，那個(gè)敦實(shí)寬厚的語(yǔ)文老師被換掉了，換成了一個(gè)清秀細(xì)瘦的女教師。新老師教學(xué)很好，可她教我們的作文模式我竟受不了。我們練習(xí)的題目多是如：我美麗因?yàn)槲?，等等。根?jù)新老師的講解，我美麗因?yàn)槲铱梢蕴顖?jiān)強(qiáng)、善良等，說(shuō)穿了就是填政治課上學(xué)的優(yōu)秀品質(zhì)。內(nèi)容也要循規(guī)蹈矩，因?yàn)轭}目限制的很緊，略一馬虎就出了范圍。甚至我美麗因?yàn)槲疑屏祭蠋熅古e出了扶摔倒的老奶奶的例子。我大跌眼鏡，真是聽(tīng)君一席話，勝讀九年書啊。我讀了九年書都沒(méi)覺(jué)得作文可以這樣寫，今日聽(tīng)君一席話，讓我深切的感受到了作文的博大精深了。據(jù)說(shuō)，這才是王道！什么創(chuàng)新？中考考場(chǎng)發(fā)揮不穩(wěn)定怎么辦？我不敢把中考不當(dāng)回事，得作文者得天下！我開(kāi)始了與寫作文艱苦卓絕的斗爭(zhēng)。

這也可算是寫作的癮了罷。我往家里堆中考高分作文選，背選段，再不看魯迅的小說(shuō)，再不看與中考作文無(wú)關(guān)的期刊可悲的是，我的作文風(fēng)格已經(jīng)深深地植根于我的思想里了，我的思想對(duì)老師的作文模式發(fā)生了嚴(yán)重的排異反應(yīng)?？v然我要大喊：小說(shuō)散文你們哪涼快哪待著吧，新八股文才是中考作文主旋律也不能將我的作文風(fēng)格從我的思想里驅(qū)除。我于是史無(wú)前例地獲得了一項(xiàng)特別成就我月考作文成了三類文！記得七八年級(jí)時(shí)，我被扣的分從未超過(guò)七分。對(duì)著慘不忍睹的試卷，我欲哭無(wú)淚。我好想回到過(guò)去，又懼怕不被贊同；我希望做回自己，卻擔(dān)憂我的中考；我真想推陳出新，卻時(shí)刻不敢忘記新老師那嚴(yán)肅的面龐；我多么不甘平庸，卻一次次湮沒(méi)在扶老奶奶的事件中變得千篇一律考場(chǎng)作文再也不能讓我靈感迸發(fā)，只有自己有感而發(fā)的幾篇作文，才能讓我找到昔日那寫作之癮，那文思如泉涌的感受，那端著咖啡檢查作文的印象或許我沒(méi)有忘記自己的本真，就不會(huì)變成這樣一個(gè)復(fù)雜的兩面皆非的混合體；或許我不用買那么多作文書，背那么多選段，也能寫得快樂(lè)；或許我還是應(yīng)該沉浸在自己的世界里，走自己的路，因快樂(lè)而寫作，因?qū)懽鞫鞓?lè)，而不是為了得分而迷失了自己：我就能一直維持著我的幸福。但我更應(yīng)該想到的不止這些。

或許，像這樣，少一點(diǎn)作文要求，多一點(diǎn)給我們的思維空間，便將不會(huì)出現(xiàn)那么多八股文，將會(huì)讓更多的孩子們享受到寫作的樂(lè)趣，有寫作之癮！

孤獨(dú)的寂寞作文九篇

寫作可以將自己的思考和理念轉(zhuǎn)化成文字，通過(guò)寫作我們可以更加深入地了解周圍的環(huán)境。要想寫出高分的作文，就要重視平時(shí)的素材積累。如果您想了解與“孤獨(dú)的寂寞作文”相關(guān)的知識(shí)，不妨讀一讀這篇文章，相信讀完之后您會(huì)有所收獲！

孤獨(dú)的寂寞作文(篇1)

愛(ài)上寂寞，愛(ài)上孤獨(dú)。

在孤獨(dú)中傾吐孤獨(dú)的心聲，

在孤獨(dú)中尋找寂寞的身影。

讓空氣傳遞我孤獨(dú)的心聲，

污染著每一個(gè)歡樂(lè)的內(nèi)心；

讓陽(yáng)光拉長(zhǎng)我寂寞的身影，

束縛著每一個(gè)天真的笑容。

討厭寂寞，痛恨孤獨(dú)。

在歡樂(lè)中抹去寂寞的身影，

在天真中遠(yuǎn)離孤獨(dú)的黑暗。

讓空氣傳遞我天真的笑容，

安撫著每一個(gè)孤獨(dú)的內(nèi)心；

讓陽(yáng)光放射我歡樂(lè)的笑容，

驅(qū)散著每一個(gè)寂寞的身影，

渴望寂寞，渴望孤獨(dú)。

在空虛中尋找失去的寂寞，

在傷心中尋找失去的孤獨(dú)。

傷心為我治療孤獨(dú)的痛楚，

空虛為我彌補(bǔ)寂寞的身影。

只有寂寞與孤獨(dú)，

才能令我驕傲和滿足。

我又愛(ài)上寂寞，愛(ài)上孤獨(dú)。

孤獨(dú)的寂寞作文(篇2)

聽(tīng)?wèi)T了那些話

收起了眼角的淚

在黃昏的風(fēng)中重生

風(fēng)吹過(guò)發(fā)絲

撫過(guò)臉頰

冰涼冰涼的

海水

那么藍(lán)

那么刺骨的冰冷

仿佛是深淵

在涐的世界里

都不

沵那個(gè)模糊的身影

每當(dāng)想起堅(jiān)決的誓言時(shí)

總是在涐眼前漂浮

捉摸不透的眼神

望著湖水

手伸進(jìn)水中

水波飄動(dòng)

5月的湖水很涼

很刺骨

花園里

一切都很美好

蝴蝶

花

淡淡的雨

寧?kù)o的湖

總是會(huì)想起你

你

，

總是那么令人著迷

漸漸的

收起了偽裝

褪去了那疲倦的蛹

長(zhǎng)出一對(duì)枯葉似的翅膀

在

你們眼中的美麗是虛偽的代言

那雙枯葉翅膀比都美

卷縮在床上

凌亂的裹著被子

黑暗中

只能聽(tīng)見(jiàn)急促的呼吸

難受

笑

那么的無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)

有時(shí)候慶幸有時(shí)候憤怒

那些自私?

人類不過(guò)如此

膽小

自私

我也一樣

那么那么的不

那么的壞

壞

詞語(yǔ)用的真好

呵呵

都做

的自我摧殘

在慶幸你們看出那個(gè)很壞的涐

看著那么多的人在我身邊來(lái)來(lái)回回

有哭泣的

悲傷的

慶幸的

愉快的

哪真正自私的小人

只是在比低等的人面前裝

背后里不知道在誰(shuí)面前大獻(xiàn)殷勤

說(shuō)穿了膽小

說(shuō)不出大道理的話了

也不想說(shuō)了

幾年后就又解脫了

回到了原始的地方

來(lái)來(lái)回回

夢(mèng)里現(xiàn)實(shí)

都那么假

假的可憐

把弄的玩

是吧

那么好的感情在背后只不過(guò)是一只斷了翅的鳥(niǎo)

永遠(yuǎn)誰(shuí)信任誰(shuí)

我的世界也不會(huì)有人踏進(jìn)

你們的也一樣

那么孤獨(dú)

寂寞

不一樣么

被逼無(wú)奈的是吧

人人都一樣

演繹不了

只能活著騙著瞞著

虛偽著

孤獨(dú)的寂寞作文(篇3)

孤獨(dú)寂寞的體會(huì)300字作文范文

對(duì)我比較熟悉的人，都會(huì)知道我是一個(gè)人緣非常好的人，我會(huì)對(duì)所有人好，照顧所有人。因此很多人都愿意與我相處。但今年寒假，氣氛總感覺(jué)淡了許多，總感覺(jué)許多人都變了，比如往常溫和的老爸，最近脾氣大了；平時(shí)常常保持微笑的老媽，臉色最近陰了下來(lái)，大概是因?yàn)槲医衲暌∩蹩剂税伞?/p>

小年剛過(guò)完，所有人都漸漸忙了起來(lái)。我的最好的`朋友何寧遠(yuǎn)，年前年后我在他家總共呆了七天。“過(guò)年七天樂(lè)”這個(gè)節(jié)目大家應(yīng)該很熟悉吧，我與何寧遠(yuǎn)一起玩的七天也十分開(kāi)心。我們一起看電影，一起學(xué)習(xí)，一起做作業(yè)，一起玩游戲，一起上網(wǎng)，一起逛超市，買衣服......美好的回憶有好多好多。但他比我大三歲，上初三，最近又要補(bǔ)課，所以暫時(shí)離開(kāi)我。

我家現(xiàn)在住在南京（開(kāi)學(xué)時(shí)才回江寧），一個(gè)熟人也沒(méi)有，天天就只有爸爸媽媽陪伴，而懂我的人都知道，我一直是一個(gè)只要沒(méi)有朋友玩，就會(huì)感到無(wú)聊的人。雖然天天能與以前日期月盼的父母在一起，但我依然常常會(huì)感到無(wú)聊.孤獨(dú)和寂寞，寫這篇作文時(shí)，已經(jīng)是夜里12點(diǎn)零5分了，但我依然睡不著。離開(kāi)學(xué)還有9天，真希望早日開(kāi)學(xué)！

孤獨(dú)的寂寞作文(篇4)

我的婆婆在農(nóng)村，我原本以為婆婆生活得很快樂(lè)，直到２００９年那個(gè)暑假，我徹底顛覆了這個(gè)看法！

暑假，我和弟弟、妹妹在婆婆家玩，一大早公公就去開(kāi)會(huì)了，中午，只有我和婆婆、弟弟、妹妹在家吃飯，我說(shuō)：“如果我們不來(lái)玩，中午就只有婆婆一個(gè)人在家了?！薄岸?，如果不是暑假，你們?cè)谏蠈W(xué)就只有婆婆一個(gè)人在家了?！逼牌耪f(shuō)。

那天我們都回去了，公公也不在家，在車上，我一直在想婆婆是不是還是一個(gè)人在家呢？”，在上學(xué)期間，公公也來(lái)過(guò)大足辦事，連著一個(gè)星期都沒(méi)有回家，那一個(gè)星期，婆婆都是一個(gè)人在家，連一個(gè)說(shuō)話的人也沒(méi)有。

婆婆也給我們講過(guò)，在過(guò)幾年他們的房子微要修成大馬路了，他們就要上來(lái)，和我們一起住了。

婆婆，你快上來(lái)吧，不要在忍受孤獨(dú)、寂寞了！

孤獨(dú)的寂寞作文(篇5)

他們可以看著慢悠悠轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)針

靜靜地考慮著一切雜亂的事

比那些忙碌的人更明白怎樣去生活

孤獨(dú)的人并不寂寞

他們可以將手中的筆轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去

呆呆地注視著桌上的

像闊別已久的情人

孤獨(dú)的人并不寂寞

他們可以在腦中構(gòu)思些什么

傻傻地沖著窗戶微笑

分享故事中主人公的真情火熱

孤獨(dú)的人并不寂寞

他們可以在林間小路踱來(lái)踱去

癡迷于眼前風(fēng)景

點(diǎn)燃快熄滅的激情篝火

只是沒(méi)有人留意

像沾滿塵土的蜘蛛網(wǎng)

掛著孤獨(dú)

隨風(fēng)而落

只是沒(méi)有人同他擁有

擁有同樣的思索

孤獨(dú)注視卻不能寫些什么

只有孤獨(dú)的凝望

被時(shí)間沖淡殘留的漩渦……

孤獨(dú)的寂寞作文(篇6)

才看了電影《美麗人生》，非常喜歡。

電影主要講述的是二戰(zhàn)時(shí)期的納粹德國(guó)統(tǒng)治下迫害猶太人的故事?；群枉禧惖南嘧R(shí)是頗有趣的。每每見(jiàn)到黛麗，基度總要稱她為“公主”。他還時(shí)不時(shí)地問(wèn)候她“早安，公主！”當(dāng)他們結(jié)婚后，有了兒子祖叔華。然而納粹四處搜捕猶太人的行動(dòng)打破了基度一家幸福的生活。

當(dāng)基度和兒子被帶走的時(shí)候，黛麗也隨后追上了火車?；疖囬_(kāi)進(jìn)了關(guān)押猶太人的集中營(yíng)?；葟淖约汉蛢鹤颖粠匣疖嚻?，就一直騙兒子說(shuō)是去玩一個(gè)游戲。就是在集中營(yíng)那般艱難的生活中，基度還是在用謊言告訴兒子大家是在玩游戲，并且誰(shuí)贏得了一千分就可以得到坦克。兒子從來(lái)都對(duì)這些話深信不疑。

終于，納粹倒臺(tái)了。集中營(yíng)的一批批猶太人被相繼帶去秘密處決了，納粹軍官們?cè)诨琶Φ販?zhǔn)備著撤離。基度擔(dān)心黛麗會(huì)被帶走，四處去尋找她的時(shí)候被一個(gè)納粹士兵發(fā)現(xiàn)了。隨后，基度被殺害了。而兒子祖叔華很快就見(jiàn)到了如父親基度所描述的那樣：所有人都逃走了，沒(méi)有了一個(gè)人。而此時(shí)，盟軍的戰(zhàn)車和坦克開(kāi)進(jìn)了集中營(yíng)，祖叔華真的相信父親所說(shuō)的了。

盟軍士兵帶著祖叔華乘著坦克前行。祖叔華看見(jiàn)了路邊的母親。他和母親終于團(tuán)聚了。

其實(shí)早前就聽(tīng)說(shuō)這部電影了，后來(lái)也找到了資源下了下來(lái)，只是沒(méi)有時(shí)間看。今天終于有時(shí)間看了，感覺(jué)確實(shí)非常經(jīng)典。

雖然我沒(méi)有看過(guò)更多的紀(jì)錄納粹關(guān)押猶太人的集中營(yíng)這類的影片，但就這類題材來(lái)說(shuō)，多數(shù)的電影確實(shí)是真實(shí)地將慘無(wú)人道的場(chǎng)景表現(xiàn)了出來(lái)，壓得人透不過(guò)氣來(lái)，真正地做到了讓人目不忍視、耳不忍聞的地步。可是，那樣地去表現(xiàn)曾經(jīng)那段黑暗的歷史究竟能有多大的教育意義和記錄的價(jià)值？我很懷疑。

如果從影像記錄的角度講，將當(dāng)時(shí)那些犯人被殘殺的場(chǎng)景稍稍處理后搬上銀幕的做法實(shí)際上也是一種非人道和殘忍。更何況那樣真實(shí)地再現(xiàn)，只是給人以精神上的刺激，而這種刺激不一定就是積極有益的。如果從電影的角度講，我認(rèn)為這樣的紀(jì)實(shí)毫無(wú)藝術(shù)價(jià)值，也無(wú)美學(xué)價(jià)值可言，且與制作者的本意——讓后人不忘記那段歷史，多少有些背道而馳。觀者不愿意多看，試問(wèn)縱是再有教育意義的影片推廣不出去，還有什么價(jià)值可言呢？

沒(méi)有看過(guò)電影《南京》，不好妄下斷言。但是曾經(jīng)看了一點(diǎn)有關(guān)該電影的截圖，似乎是美國(guó)人拍的比較紀(jì)實(shí)的一些影像資料的連綴。曾經(jīng)看過(guò)或聽(tīng)說(shuō)過(guò)日本法西斯侵略者在殘害中國(guó)人時(shí)不僅寫有日記，甚至還用膠片將他們的暴行記錄下來(lái)。如果電影《南京》的真實(shí)再現(xiàn)采用的影像資料有關(guān)于曾經(jīng)歷史中真實(shí)的一幕幕的話，那么我認(rèn)為，這個(gè)電影不看也罷。不看它，并不是不夠愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)。如果從愛(ài)國(guó)的角度說(shuō)，看這樣的電影究竟是為了記住什么？是記住日本人的殘忍？是為了記住中國(guó)人的懦弱與無(wú)能？還是別的什么？而真正有價(jià)值的是應(yīng)當(dāng)珍惜今天，奮發(fā)向上，為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

話題再回到《美麗人生》上來(lái)。影片的前大段時(shí)間都是以詼諧幽默的風(fēng)格講述基度是怎樣地追求到了自己的妻子黛麗的，故事完全在輕松風(fēng)趣中進(jìn)行。雖然影片的后半部分將到了沉重的話題，但是也是盡可能地在輕松和幽默中一點(diǎn)點(diǎn)地推進(jìn)，同時(shí)也給人絲絲感動(dòng)。

《美麗人生》的畫面很清晰和精致，開(kāi)始部分人物的服飾或利落整齊，或華美動(dòng)人給人一種視覺(jué)上的享受。整個(gè)影片的配樂(lè)很恰當(dāng)，有時(shí)優(yōu)雅，有時(shí)則緊張，完美地契合著故事的情節(jié)，給人以聽(tīng)覺(jué)的享受。

同樣是表現(xiàn)二戰(zhàn)時(shí)期納粹迫害猶太人這樣的史實(shí)的電影，我認(rèn)為《美麗人生》是很成功的`。

開(kāi)始看這電影時(shí)，以為基度的行為似乎有點(diǎn)“阿Q精神”，尤其是到了集中營(yíng)的那些情節(jié)。但是我認(rèn)為他的行為要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了“阿Q精神”。是的，生活中很多事的確是不盡如人意的，但是如果可以的話，我們應(yīng)該主動(dòng)去創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)。就算是處在艱難困苦中，我們也應(yīng)該極力營(yíng)造一個(gè)美麗的環(huán)境，給自己一個(gè)希望，也給別人一個(gè)希望。

最難忘的是基度對(duì)黛麗的那些關(guān)于“公主”的問(wèn)候的鏡頭，還有在德國(guó)軍官的宴會(huì)上，基度將歌劇的錄音放給了遠(yuǎn)在牢房中的黛麗。我喜歡看黛麗在細(xì)聽(tīng)基度傳達(dá)給她的每一次音訊的神情，我想她感受到的，也許不僅僅是丈夫的平安，還有關(guān)于愛(ài)的聲音。那，才是最真摯感人的地方?；鹊膼?ài)是那樣直白地流露了出來(lái)，對(duì)黛麗的愛(ài)（夫妻之愛(ài)），對(duì)兒子的愛(ài)（親情之愛(ài)）。而他的這些愛(ài)，也同樣帶給觀眾愛(ài)和美的體驗(yàn)。

不能說(shuō)基度是靠著自己的能說(shuō)會(huì)道來(lái)生活的，雖然他以此贏得了黛麗的芳心，使她成了自己的老婆；也不能說(shuō)他是靠著善意的謊言來(lái)生活的，雖然他騙取了兒子祖叔華對(duì)他的信任，許諾給他了游戲會(huì)贏。也許不僅在基度的人生觀來(lái)說(shuō)，就算在現(xiàn)實(shí)中我們自己的身上也可尋覓到美麗的人生。

孤獨(dú)的寂寞作文(篇7)

我是一只生來(lái)就折了翅的粉色蝴蝶，從破繭的那一刻，就愛(ài)上了這個(gè)美麗的世界。

總是想用獨(dú)特的輕歌曼舞來(lái)詮釋百花的馥郁芬芳，渴求在夕陽(yáng)收回最后一屢暉光的片刻，找到明天要繼續(xù)堅(jiān)定的方向，同時(shí)，也希望在代表生命輪回的季節(jié)更替里，留下飛舞的永恒。

然而，殘疾卻注定了我不同尋常的飛舞人生。

沒(méi)有蜜蜂蝴蝶愿意與我為伍，我孤獨(dú)的蜷縮在丁香花搖曳的斑駁疏影里，想著梁祝化蝶的美麗故事，我開(kāi)始設(shè)想假如我有完美的雙翼，在百花叢中放飛我曾經(jīng)紛飛的夢(mèng)想，守護(hù)兩心相隨自在飛的古老傳說(shuō)，那該是多么美好的事情。但現(xiàn)實(shí)

我不甘做一只被遺棄的蝴蝶，不相信我滿腔的的熱情改變不了和春天的無(wú)緣，我一定能找到屬于我自己的春天

帶著春風(fēng)給予的駘蕩，我開(kāi)始了尋夢(mèng)的征途。不覺(jué)來(lái)到了一處斷崖。這斷崖似俯仰萬(wàn)世，兩崖之間是萬(wàn)丈深淵，如旭日噴薄般的山風(fēng)呼嘯讓我思緒飛揚(yáng)，這雄渾的陡峭高度讓我對(duì)生與死有了點(diǎn)模糊的概念。恐怕沒(méi)有人愿意臨近這死亡的邊緣吧，哪談得上有花叢呢！

轉(zhuǎn)身的那一剎那，不經(jīng)意的一瞥，我看到崖間有幾簇生機(jī)盎然的野百合，它們?cè)谏斤L(fēng)中絢爛綻放著。我翩飛在這片純凈的白色中，感動(dòng)著，陶醉著，舞盡的是那些繁華和不完美帶來(lái)的憂傷，最后沉醉在自己的蝴蝶夢(mèng)里

不知道何時(shí)倦了，知識(shí)在停立的那一刻，有霞光透過(guò)云霧撒滿我的全身，讓我的眼里充盈著希望！野百合不能和人們驚羨的目光有際遇，和外面的豐富多采無(wú)緣，但它們依舊微笑著開(kāi)放，生活給了它們不盡意的舞臺(tái)，依然翩翩起舞，那么我呢？我也能！

我孤獨(dú)，但現(xiàn)在我堅(jiān)信我不寂寞，有夢(mèng)的孤獨(dú)也能集日月精華，孕塵世絕唱，終不寂寞！

孤獨(dú)但不寂寞，命途多舛但不彰顯絕望，只要有追求，陽(yáng)光就在不遠(yuǎn)方！

孤獨(dú)的寂寞作文(篇8)

在不被人了解的寂寞中

心中

想到的第一個(gè)人還是你

我不知道為什么

也許只因?yàn)橄嘧R(shí)

也許只因?yàn)橄嘤?/p>

也許不因?yàn)槭裁?/p>

有朋友陪伴的的日子

感覺(jué)真好

此時(shí)此刻

感覺(jué)不到孤獨(dú)和寂寞

也許此時(shí)

你正安靜地坐在你的父母身邊

感覺(jué)不到孤獨(dú)和寂寞

……

但是

沒(méi)有朋友陪伴的日子

是可悲的

無(wú)法看到生命的曙光……

我在這里

可你在遠(yuǎn)方

我無(wú)法找到你

只求風(fēng)兒把我的思念和祝福帶給你

孤獨(dú)的寂寞作文(篇9)

天空的飛鳥(niǎo)

是你的寂寞比我多

還是我的孤獨(dú)比你多

剩下的日子

你陪我

好不好

這樣你不會(huì)寂寞

我也不會(huì)孤獨(dú)

－題記

我出生在一個(gè)偏僻的小鎮(zhèn)上，那兒的生活安靜的像一池湖水，心也像水一樣清澈透明。在家鄉(xiāng)，有一條古樸的小路，那是我每天通往學(xué)校的路，也是我走了六年的路，即使閉著眼睛也能平安抵達(dá)目的地的路。以前，我總是和朋友們?cè)谝黄?，有說(shuō)有笑的從上面走過(guò)，童年的笑臉和腳印都深深的印在它的身上。

在這條小路上，有一面因時(shí)間久遠(yuǎn)而破舊不堪的墻。在墻上，長(zhǎng)滿了一種叫做薔薇的植物。四五月份便會(huì)開(kāi)出滿墻的炫麗，粉色和白色的花朵蔓延開(kāi)來(lái)，把原本破舊不堪的墻也映襯得格外美麗，頑皮的我，總會(huì)在經(jīng)過(guò)時(shí)，摘一朵粉的，再摘一朵白的，分別放在兩個(gè)手里，興沖沖地跑到朋友面前，問(wèn)：“左手還是右手？”然后，在朋友選定的瞬間，拋出手中所有的花瓣，最后在和朋友的打鬧中笑作一團(tuán)。

我原本以為，會(huì)和朋友們這樣平平淡淡而又快樂(lè)幸福地過(guò)一輩子?？晌义e(cuò)了，徹底的錯(cuò)了。當(dāng)我認(rèn)為掌握了命運(yùn)和生活的時(shí)候，其實(shí)命運(yùn)和生活正站在高高的蒼穹上，對(duì)著我露出嘲諷的微笑。人終究只是人，只能任天擺布，接受所謂的宿命，而無(wú)力抗?fàn)帯?/p>

為了父母，也為了學(xué)業(yè)，我離開(kāi)了，離開(kāi)了那個(gè)我生活了13年的平凡小鎮(zhèn)，離開(kāi)了那些我所熟悉的朋友和親人，進(jìn)入了一個(gè)喧鬧而又陌生的城市。

這兒再也沒(méi)有了我從前所熟悉的人和物。我每天只能獨(dú)自一人走在陌生的路上，心中的痛苦難以言狀。有一次，偶然的抬頭，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇跡，同樣是通往學(xué)校的路上，同樣是一面破舊不堪的墻，同樣是綠色值物，開(kāi)出了同樣的白色和粉色的花朵，在陽(yáng)光下反射出耀眼的光芒，刺痛了我的雙眼。我隱隱約約感覺(jué)到陌生的熟悉，然后，就在我經(jīng)過(guò)的時(shí)候，抬頭凝視了一會(huì)兒。雖然僅僅是一會(huì)兒，可我的思緒卻像翻山倒海般地涌出來(lái)，一瞬間將我淹沒(méi)。

自此以后，我就經(jīng)常獨(dú)自在沒(méi)有人的時(shí)候，小聲的問(wèn)自己：“我真的是獨(dú)自一個(gè)人嗎？”后來(lái)我終于明白了，我真的是獨(dú)自一個(gè)人。因?yàn)?，那些薔薇開(kāi)的再炫麗，我身邊也不會(huì)有人陪我嬉戲打鬧。在漫天的花瓣中，我只是寂寞的、孤獨(dú)的一個(gè)人。不久，花謝了，零落成泥碾作灰，變成塵埃，像曾經(jīng)的好友一樣，散落天涯……

一個(gè)人的日子，有些寂寞，有些孤獨(dú)，有些傷，有些痛。有些甜總是沒(méi)人分享，有些苦我要自己去嘗，在想要向朋友傾訴的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)我真的是孤獨(dú)的一個(gè)人。以前，我用手指天，我想說(shuō)自己有一個(gè)美好的未來(lái)，我用手指地，我想說(shuō)自己有一個(gè)無(wú)悔的過(guò)去；而現(xiàn)在，我只能用手執(zhí)筆，用文字來(lái)抒發(fā)自己的無(wú)限愁緒。看過(guò)我文章的人都說(shuō)我的文字太沉重，太憂傷。每當(dāng)此時(shí)，我都會(huì)淡淡一笑，置若無(wú)聞。我的文章是寫給我自己看的，是我心靈的真實(shí)告白，又何必去隨從別人的意愿。

在很久很久以前，我一直是個(gè)很不甘寂寞的人，無(wú)論如何都不愿意一個(gè)人呆著。可是，在很久很久以后的今天，我已無(wú)力抗?fàn)?，我已不在掙扎，而是慢慢?xí)慣了寂寞孤獨(dú)。我想，我本來(lái)就是一個(gè)孤獨(dú)的人，以前的我，只是在自欺欺人而已，只是在自欺欺人而已……

善之路標(biāo)作文匯集

提高學(xué)生語(yǔ)文水平是必須的，而作文是一個(gè)重要途徑。寫作可以幫助我們更好地思考和認(rèn)識(shí)生活。但是，寫好作文需要長(zhǎng)期的努力和多方面的提高。我們應(yīng)該平時(shí)加強(qiáng)閱讀，掌握基本的寫作技巧。如果我們只會(huì)寫開(kāi)頭，那該怎么辦呢？別擔(dān)心，欄目小編為大家推薦了一篇題為“善之路標(biāo)作文”的文章。希望這篇文章對(duì)您有所幫助！

善之路標(biāo)作文 篇1

如今，交通越來(lái)越發(fā)達(dá)，競(jìng)速已經(jīng)成為時(shí)代的潮流。處處少不了車的痕跡，路標(biāo)也就應(yīng)運(yùn)而生了。大街小巷各式各樣的車子，各種各樣的路標(biāo)，人們都已司空見(jiàn)慣。但是人們的安全意識(shí)卻很淡薄，個(gè)個(gè)不遵守交通規(guī)則，還對(duì)此不以為然。

馬路上，時(shí)時(shí)能聽(tīng)到車子的咆哮，刺耳的汽笛，似乎想要震破你的耳膜。一段高峰期過(guò)后，一位母親匆匆忙忙地騎著自行車載著一位小男孩，行駛在擁擠的馬路上。那位母親不時(shí)地左右搖擺著頭，終于像是下了決心似的，頭也不回的向左邊騎去。小男孩抬頭看了看前方的路標(biāo)，困惑的問(wèn)：媽媽，這里行不通的，我們?yōu)槭裁匆哌@里呢？那位母親邊喘氣邊回答說(shuō)：這里行得通，那路標(biāo)是騙你的，而且這條路離你的學(xué)校最近，我們?cè)诓悔s快，你就要遲到了。小男孩聽(tīng)了只微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。

三年后，又是那位母親和小男孩，他們看上去比三年前的表情要稍微溫柔了點(diǎn)，仔細(xì)看去，原來(lái)他們不再是騎車了，而是開(kāi)著電動(dòng)車。盡管這樣，但那位母親還是選擇了那條捷徑，這時(shí)的小男孩已經(jīng)有了自主意識(shí)，微微的提醒他的母親：媽媽，我覺(jué)得我們還是應(yīng)該遵守交通路標(biāo)，不應(yīng)該從這里走。但那位母親卻有依有據(jù)，一本正經(jīng)的說(shuō)：正確的交通路標(biāo)我們應(yīng)該遵守，但這是錯(cuò)誤的，我們沒(méi)必要去遵守它，懂嗎？小男孩重重點(diǎn)了點(diǎn)頭。

多年之后，小男孩已經(jīng)長(zhǎng)大成人，正逢他母親的生辰，他載著他的女朋友開(kāi)著汽車，行駛在回家的路上。突然下起雨來(lái)，烏云占滿了天空，即使時(shí)臨正午，但天氣卻像下午一樣昏暗。他到家鄉(xiāng)時(shí)，環(huán)視周圍的樹(shù)木花草，往事一一浮現(xiàn)在眼前，勾起了他對(duì)母親的懷戀?，F(xiàn)在他更加迫不及待了，腳踩著油門，飛速行駛在馬路上。這時(shí)，他路經(jīng)學(xué)校時(shí)，想起了母親送他去學(xué)校的捷徑，于是就想那個(gè)方向開(kāi)去，坐在副駕駛上的女朋友看著不對(duì)勁，就疑惑的問(wèn)道：這條路行不通的，為什么走這里呢？他有點(diǎn)得意的說(shuō)：這條路行得通，小時(shí)候，我媽媽就是從這條路送我上學(xué)的。他女朋友半信半疑的點(diǎn)了點(diǎn)頭。因?yàn)橥饷嫦轮?，她看不清路，就沒(méi)有去細(xì)細(xì)探究。男孩越開(kāi)越興奮，速度也越開(kāi)越快。突然，前方竟出現(xiàn)一堵厚厚的墻，他頓時(shí)屏住了呼吸，女朋友嚇得尖叫起來(lái)，他迅速腳踩剎車，刺耳的剎車聲和尖叫聲劃破天際，下一秒砰的一聲響徹云霄！

嘩啦，嘩啦雨越下越大，像要把大地吞沒(méi)似的，母親聽(tīng)到這個(gè)消息，立即飛奔過(guò)來(lái)，看到現(xiàn)場(chǎng)，不顧外面下著雨，哭喊著，咆哮著，淚水、雨水與血水融合到一起，染紅了馬路，染紅了人們的雙眼，染紅了世間的一切

路標(biāo)或許很小很小，但對(duì)一個(gè)人的影響，對(duì)一個(gè)家庭的影響可能很大很大。

善之路標(biāo)作文 篇2

撒哈拉沙漠，又被稱為“死亡之海”。進(jìn)入沙漠者的命運(yùn)：有去無(wú)回。

1814年，一支考古隊(duì)第一次打破了這個(gè)死亡魔咒。當(dāng)時(shí)，荒漠中隨處可見(jiàn)逝者的骸骨，隊(duì)長(zhǎng)總讓大家停下來(lái)，選擇高地挖坑，把骸骨掩埋起來(lái)，還用樹(shù)枝或石塊為他們樹(shù)個(gè)簡(jiǎn)易的墓碑。

但是沙漠中骸骨實(shí)在太多，掩埋工作占用了大量時(shí)間。隊(duì)員們抱怨：“我們是來(lái)考古的，不是來(lái)替死人收尸的。”隊(duì)長(zhǎng)固執(zhí)地說(shuō)：“每一堆白骨，都曾是我們的同行，怎能忍心讓他們曝尸荒野呢？”

一個(gè)星期后，考古隊(duì)在沙漠中發(fā)現(xiàn)了許多古人遺跡和足以震驚世界的'文物。但當(dāng)他們離開(kāi)時(shí)，突然刮起風(fēng)暴，幾天幾夜不見(jiàn)天日。接著，指南針都失靈了，考古隊(duì)完全迷失方向，食物和淡水開(kāi)始匱乏，他們這才明白了為什么從前那些同行沒(méi)能走出來(lái)。

危難之時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)突然說(shuō)：“不要絕望，我們來(lái)時(shí)在路上留下了路標(biāo)！”他們沿著來(lái)時(shí)一路掩埋骸骨樹(shù)起的墓碑，最終走出了死亡之海。在接受記者的采訪時(shí)，考古隊(duì)的隊(duì)員們都感慨：“善良，是我們?yōu)樽约毫粝碌穆窐?biāo)！”

在沙漠中，是善良為我們留下了路標(biāo)，讓我們找到回家的路。在人生道路上，善良，是心靈的指南針，讓我們永遠(yuǎn)不迷失方向。不論你傷害誰(shuí)，就長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，你都是傷害到你自己，或許你現(xiàn)在并沒(méi)有覺(jué)知，但它一定會(huì)繞回來(lái)。

凡你對(duì)別人所做的，就是對(duì)自己做，這是歷來(lái)最偉大的教誨。不管你對(duì)別人做了什么，那個(gè)真正接收的人，不是別人，而是你自己。

善之路標(biāo)作文 篇3

人生就像一次漫長(zhǎng)的旅行。在不同的時(shí)期，我們都有著不同的目的地，所以我們常常要面臨選擇，選擇下一個(gè)目的地，下一個(gè)方向，下一條道路。我們有時(shí)選了陽(yáng)光大道，有時(shí)則選了風(fēng)雨小橋。我們有時(shí)堅(jiān)定，也有時(shí)迷茫。我們想知道下一個(gè)路口該選哪個(gè)方向，想要知道旁邊的岔道又通向何方。此時(shí)，路標(biāo)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就顯得格外重要了。

在無(wú)數(shù)前人走過(guò)的路上，會(huì)有一個(gè)路標(biāo)。它是前人經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。它會(huì)告訴你以前走過(guò)這條路的人所看的東西，它會(huì)告訴你，若你也沿著這個(gè)方向走，將會(huì)遇到什么情況。這個(gè)路標(biāo)也許是前人用鮮血對(duì)你警告，也許是前人用成功對(duì)你呼喚。路上有荊棘，它會(huì)告訴你，路途很平坦，它也會(huì)告訴你。它說(shuō)前面是泥沼，你就不要硬闖，；它說(shuō)前面是死海，你就無(wú)需硬趟。這是前人的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，引以為鑒，總會(huì)對(duì)你有好處。好比成長(zhǎng)道路上父母的告誡，老師的規(guī)勸。那都是他們以自己走過(guò)的路在向你告誡。它能讓你少走許多彎路，避免誤入歧途。

當(dāng)你將同樣的路走過(guò)了很多遍，當(dāng)你對(duì)于克服路途中的困難有了一定的經(jīng)驗(yàn)，你也可以嘗試著去探索那些沒(méi)有路標(biāo)的路，試著用自己的經(jīng)歷為它們?yōu)槟愕暮笕藰?shù)立一個(gè)路標(biāo)，告訴它們，這條路上的故事。正所謂世界上本沒(méi)有路，走的人多了，便成了路。我們也應(yīng)探求自己的路，就好像一道題目，你已經(jīng)用已知的方法把它解得很熟練了，你不能滿足于用大眾的方法解決它，而要嘗試著用幾種不同的方法去解答。當(dāng)然，這些都要基于你已熟練一種或幾種常規(guī)方法去解決它。若是常規(guī)方法都掌握不牢，又怎能超越常規(guī)去解決呢？又哪來(lái)的資本去開(kāi)創(chuàng)新的道路呢？熟悉與掌握已知的路標(biāo)是很重要的。

了解路標(biāo)，掌握路標(biāo)，相信路標(biāo)，樹(shù)立新的路標(biāo)。這應(yīng)該是我們漫漫旅途中追尋并不斷重復(fù)的事情，掌握前人立下的路標(biāo)固然重要，但更重要的是，使我們應(yīng)爭(zhēng)取為后人立下我們的路標(biāo)！

善之路標(biāo)作文 篇4

臘月的一天周末，作為一輛汽車的我，正行駛在一條馬路上。突然，我面前出現(xiàn)了一個(gè)路標(biāo)，我便和他聊了起來(lái)。

我走到他身邊，用我引以為傲的汽笛吵醒了沉睡在夢(mèng)中的他。哈哈哈哈……你長(zhǎng)年累月站在這里，只會(huì)看到來(lái)來(lái)往往的車輛，永遠(yuǎn)領(lǐng)略不了世界的美好，而我可以到處旅游，到處觀光。我本以為他會(huì)無(wú)地自容，沒(méi)想到他卻會(huì)回答到：

“不錯(cuò)，世界這么大，你要去走走，見(jiàn)識(shí)各地的奇山異水，也是很多人所向往的，但是沒(méi)有我，多少人走錯(cuò)岔道口，老弟，你看，沒(méi)有我能行嗎？”

是啊，他的責(zé)任就是為我們指引方向，人們說(shuō)，贈(zèng)人玫瑰，手留余香。為了我們能到處旅行，見(jiàn)識(shí)各地的風(fēng)景，他每天不分晝夜的指揮交通，默默無(wú)聞的心情工作，是值得敬佩啊。

我不由得停下腳步，打量著他過(guò)度勞累而疲憊憔悴的樣子。

我愣了一會(huì)兒，大聲勸說(shuō)道：“，路標(biāo)兄，人生短暫，自己快樂(lè)就行了?！甭窐?biāo)卻沉默了一會(huì)兒說(shuō)：“你不奉獻(xiàn)，我不奉獻(xiàn)，誰(shuí)來(lái)奉獻(xiàn)；你也索取，我也索取，向誰(shuí)索取?！?/p>

我知道，其實(shí)他也想去到處旅行呢，只是汽車的愿望迫切，路標(biāo)的愿望茫遠(yuǎn)罷了。我走了，我從后視鏡里看見(jiàn)他望著我遠(yuǎn)去的背影，不住的搖頭嘆息著。

過(guò)了幾天，我從新聞里看見(jiàn)人們把他放到了別的地方，于是，一個(gè)更大跟醒目的新路標(biāo)取代了他。不知道過(guò)了多久，我又出去旅行了，但這次就沒(méi)有那么幸運(yùn)了，當(dāng)我已走了一半的時(shí)候，我走到一片密林里，我發(fā)現(xiàn)我迷路了，就在密林里亂走，卻猛然看到一個(gè)熟悉的身影，我走近一看，這竟然是我很久前見(jiàn)到的那個(gè)路標(biāo)兄。他看見(jiàn)了我，露出熱情的樣子，你迷路了嗎，我可以指引你出去。我便再次愣住了，我沒(méi)想到路標(biāo)兄不計(jì)前嫌幫助我，我太感動(dòng)了，以至于哭了出來(lái)，路標(biāo)兄卻不以為然，他只是盡自己的責(zé)任而已。

這個(gè)經(jīng)歷給了我很大的觸動(dòng)，小小的路標(biāo)如此敬業(yè)。

謝謝你，親愛(ài)的路標(biāo)兄，我明白了……

善之路標(biāo)作文 篇5

我認(rèn)為這個(gè)世界上的人分兩種，一種是汽車，一種是路標(biāo)。

這個(gè)世界之中的少數(shù)人可以成為汽車。它們?cè)诖蠼中∠锉捡Y，穿梭于世界各地，領(lǐng)略著各種美景。這種人達(dá)到了自己的目標(biāo)，在工作與學(xué)習(xí)之外，增添了情趣。他們的生活條件較好，處于社會(huì)的上層，所以他們是快樂(lè)的。

有這么一個(gè)故事。

有一天，飛馳的汽車看到了一個(gè)在路邊沉默的路標(biāo)，于是嘲笑道：“你在路旁那樣永遠(yuǎn)的立著，連風(fēng)景也無(wú)法欣賞。”這時(shí)，沉默的路標(biāo)開(kāi)口了：“雖然我不能像你一樣穿梭于世界各地，去奔馳，但是有了我，你才能有著正確的方向。我每年為許許多多的汽車指引了方向，我也很快樂(lè)?！?/p>

的確，這個(gè)世界的多數(shù)人就是路標(biāo)。他們或者沒(méi)有好的生活條件，或者沒(méi)有足夠好的運(yùn)氣去成為奔馳的汽車?？墒?，他們?yōu)槠囍敢较?，讓汽車走向正確的路，從某些方面來(lái)看，他們比汽車更快樂(lè)。

在我們生活中，其實(shí)不少人都是“路標(biāo)”：每天工作十七小時(shí)的地鐵司機(jī)、在食堂為我們打飯的叔叔阿姨，還有馬路上的清潔工……。他們?yōu)榱宋覀冞@些人，選擇了當(dāng)路標(biāo)，為我們服務(wù)。同樣，當(dāng)汽車的那些人，絕不可以忽視路標(biāo)，只有有了路標(biāo)，汽車才會(huì)走上正確的路，才能走向成功。

我們初中生，作為一輛輛在青春的跑道上風(fēng)馳電掣的汽車，其實(shí)正被很多“路標(biāo)”指引著正確方向，引領(lǐng)我們走往正確的道路。在十二年風(fēng)風(fēng)雨雨的成長(zhǎng)路上，有一種路標(biāo)叫“母親”，他撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大，教會(huì)我們做人；有一種路標(biāo)叫“老師”，他教給我們知識(shí)，帶領(lǐng)我們感知全新的世界；有一種路標(biāo)叫“同學(xué)”，他陪伴我們長(zhǎng)大，共同創(chuàng)造喜怒哀……。

無(wú)論你是汽車還是路標(biāo)，目標(biāo)是了不起的學(xué)業(yè)或?yàn)樗朔?wù)，抑或是輝煌的事業(yè)，都要記住一點(diǎn)：每個(gè)人都有自己的職責(zé)，當(dāng)汽車，要去追夢(mèng)；而作為路旁小小的路標(biāo)，就要有責(zé)任，有義務(wù)，有擔(dān)當(dāng)！

善之路標(biāo)作文 篇6

一條條道路縱橫交錯(cuò)，編織成了一張四通八達(dá)的巨網(wǎng)。我們身處巨網(wǎng)之中，很可能會(huì)迷茫不知所措，而這時(shí)，路標(biāo)就巧妙地發(fā)揮了它的作用，讓我們暢通無(wú)阻。

康莊大道上的高大建筑是我們前行的燈塔，羊腸小道上的別樣風(fēng)景是我們前行的羅盤。這些普通的事物搖身一變，成了我們前行的路標(biāo)。交通網(wǎng)固然錯(cuò)綜復(fù)雜，卻有一條主線貫穿其中，有路標(biāo)為我們指引方向。而人生之路沒(méi)有具體可感的東西作為我們的路標(biāo)，那我們行走在人生路上該怎么辦？我想，我們要隨時(shí)播撒善良的種子，那些掛滿善之果的可愛(ài)植物就是我們的路標(biāo)，我們可以跟隨善的足跡，勇敢地前行。

曾子有言：人而好善，禍其遠(yuǎn)矣。走進(jìn)“死亡之海”的探險(xiǎn)者，面對(duì)堆堆白骨，他們沒(méi)有棄之不顧，而是善良地將它們掩埋。后來(lái)，他們?cè)谛谐讨型辉怙L(fēng)暴，沙塵漫天，連指南針也失靈了。危難時(shí)刻，他們的善行發(fā)揮了作用，來(lái)時(shí)構(gòu)筑的一座座墓碑，成功地幫助探險(xiǎn)者走出了險(xiǎn)些吞噬他們的沙漠。

在沙漠中，探險(xiǎn)者的善良，就是他們最好的路標(biāo)，讓他們找到回家的路；在人生道路上，我們的善良，是我們心靈的指南針，讓我們永遠(yuǎn)不迷失方向。

當(dāng)農(nóng)夫?qū)⒆约旱墓谲姺N籽，毫不吝惜地分贈(zèng)給其他農(nóng)友時(shí)，他每年都榮獲最佳產(chǎn)品獎(jiǎng)，因?yàn)樗纳婆e使自己的玉米質(zhì)量得到了保障；當(dāng)盲人晚上提著燈籠上路時(shí)，他每次都能順利地回家，因?yàn)樗麨閯e人帶來(lái)光亮的同時(shí)，也起到了保護(hù)自己的作用，別人不會(huì)誤撞到他；當(dāng)天堂的人們舉起飯勺，往別人嘴里送飯時(shí)，每個(gè)人都能吃到食物，因?yàn)閹椭藙e人就是幫助了自己。

他們的行為看似簡(jiǎn)單卻深富哲理，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香?！焙芏鄷r(shí)候，我們幫助了別人，并不意味著自己就失去什么，而更多的是我們也幫助了自己。因?yàn)槟汶S手播下善良的種子定然會(huì)開(kāi)出鮮艷的花，結(jié)出豐碩的果，有了它們，你不會(huì)再迷路。善行，讓他們走得更遠(yuǎn)。

愛(ài)默生說(shuō)：“美是上帝給德行設(shè)立的標(biāo)志。”而在我們欣賞美的時(shí)候，德行又何嘗不是指引我們前行的路標(biāo)呢？依靠善的指引，我們不僅能發(fā)現(xiàn)美，而且能夠欣賞到更為偉大的美。

隨時(shí)播撒善的種子，那么你的人生之路定然會(huì)有無(wú)限的美景，成為你前進(jìn)的路標(biāo)。有善之路標(biāo)為我們引航，縱使前方的道路萬(wàn)千坎坷，我們也可以處變不驚了。讓我們跟隨善之路標(biāo)，勇敢地踏上人生征程。

在路上抒情作文分享4篇

寫作是我們一生中需要不斷學(xué)習(xí)的一項(xiàng)技能,寫作文可以提高我們藝術(shù)水平和藝術(shù)鑒賞能力，寫好作文一定要專注要心無(wú)旁騖。寫作時(shí)為什么無(wú)話可說(shuō)，無(wú)物可寫？小編特意為大家收集整理了“在路上抒情作文分享4篇”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

在路上抒情作文【篇1】

夢(mèng)想，可以天花亂墜;理想，必須腳踏實(shí)地;道路坎坷，也要一步一個(gè)腳印前行題記

美方?jīng)]有任何權(quán)利，要求中方為其做事。這是中國(guó)外交官華春瑩在外交會(huì)上的一句發(fā)言。我在手機(jī)上看到她，她說(shuō)這句話時(shí)眼神是那么堅(jiān)毅，無(wú)畏，我被這位女神，深深地震撼了，我陷入了沉思，想起了歷史課上老師講述中國(guó)屈辱的外交歷史。我暗下決心：少年，當(dāng)有鴻鵠之志，我要做一名外交官。

要想成為一名合格的外交官，語(yǔ)言當(dāng)然不能拉下，可從小到大，我最煩惱的一門科目就是英語(yǔ)，記得那次英語(yǔ)測(cè)試我信心滿滿，為了證明自己，那段時(shí)間，我認(rèn)真聽(tīng)講，仔細(xì)完成作業(yè)，我心里裝了一百個(gè)放心，這次英語(yǔ)肯定好?？墒钱?dāng)成績(jī)下來(lái)那一刻，我傻眼了，事與愿違，還是不及格，我灰心喪氣，同學(xué)們也投來(lái)了質(zhì)疑的目光，我咽下了淚水，沖出門去，便碰見(jiàn)了老師，老師發(fā)現(xiàn)我的悲傷，把我領(lǐng)進(jìn)了辦公室，詢問(wèn)原由后，老師對(duì)我說(shuō)：努力了不一定成功，不努力一定不能成功，沒(méi)有成功定有原因，方向?qū)︻^嗎?方法恰當(dāng)嗎?行百里者半九十，你要堅(jiān)持，老師幫你!我心頭一熱，眼神堅(jiān)定答應(yīng)了老師。

從那以后我就開(kāi)始瘋了一般的學(xué)習(xí)，課堂上全神貫注，生怕漏掉一個(gè)知識(shí)點(diǎn);課下我發(fā)奮刷題，遇到攔路虎，我就硬著頭皮偏向虎山行，別人用了5分鐘，我愿意用10分鐘來(lái)解決，哪怕吃不上飯;別人一天做一份試卷，我要做三份五份;每次向老師請(qǐng)教，我都有備而來(lái)，打破砂鍋問(wèn)個(gè)究竟。我聽(tīng)過(guò)深夜的蟲鳴，我見(jiàn)過(guò)凌晨的明星。終于我站到了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，接受大家的矚目和掌聲，熱淚流淌在臉上，激動(dòng)充溢在心頭，明白了鮮花是汗水澆灌的，珍珠是辛苦打磨的。

前路漫漫亦燦燦，在追夢(mèng)之路上，有困難，我不放棄;有陪伴，我更努力。我會(huì)堅(jiān)定實(shí)現(xiàn)我的理想，腳踏實(shí)地，讓祖國(guó)外交富強(qiáng)。

在路上抒情作文【篇2】

在蕩起的麥浪里，稻草人總會(huì)眺望遠(yuǎn)方，是堅(jiān)守。題記

風(fēng)，輕輕拂過(guò)，金黃色的濤由淺向深移步，那是麥田！一望無(wú)際的海，卻沒(méi)有深遠(yuǎn)的藍(lán)，那是一片獨(dú)特的遠(yuǎn)方，我緩步在阡陌間，走在一條通往前方的路上，殊不知，一場(chǎng)相遇便成了永恒的追尋。

那是什么？鳥(niǎo)兒撲扇著幼嫩的翅，自由的存在于這天地間，掠過(guò)麥浪的稻。突然，猛地向前，撞在了一個(gè)堅(jiān)硬的物上那是一個(gè)穿著破舊布衫的人，卻是一個(gè)被稻草填充的奇怪人，再望去，一個(gè)又一個(gè)，每隔幾十米，便有著一個(gè)守護(hù)著一片麥田。我沿著水泥摻和的小徑，想去瞧瞧這位如邊疆戰(zhàn)士般的人。那被撞偏了方向的鳥(niǎo)兒緩過(guò)神，小心翼翼的停在稻草人的肩頭。一時(shí)間我竟有些恍惚。這千百年來(lái)，這無(wú)際的麥田里，在歷史的浪尖，它亦或者是它們堅(jiān)守著這片土地，無(wú)論風(fēng)雨，無(wú)論春夏。

我繼續(xù)想騙我有著那還離我越來(lái)越遠(yuǎn)，不知道，目的地是否在無(wú)法及到的天涯海角。不知道，還有多長(zhǎng)的路需要步過(guò)我乏了，就像晚歸的鳥(niǎo)兒，有了戀家的眷意，有了早歇的疲困。我想返回，卻在回頭的須臾間，又是那片無(wú)盡的麥田，在遼闊的天地間，立著那么一種人它們無(wú)悔，它們從未言敗，我折回去了，而我也明白了，我所要去的是心中的那片麥田。

縱然激勵(lì)如一劑興奮劑，但過(guò)了藥效，依然會(huì)陷入彷徨，不知何時(shí)起，我開(kāi)始擁有一個(gè)旅行包，背在背上，或許是迷戀路邊的石塊，或許是簡(jiǎn)樸的瞬間，我的包愈發(fā)沉重，起初很充實(shí)但負(fù)荷再也收不住向上的腳步，我再一次想要放棄，折回已不太可能，前路也遙無(wú)盡頭，我停了下來(lái)，背著裝滿了這一路而來(lái)的時(shí)光，我感到了迷茫堅(jiān)持的意義是什么？一陣微暖的風(fēng)亂入了我的心，眼前仿佛是一片無(wú)盡的麥海，蕩著優(yōu)美的浪濤，是那個(gè)人，也還是那個(gè)人，在慢慢長(zhǎng)河，看盡了世間浮沉，卻依然堅(jiān)守的人。忽然我挺起了身子，再一次邁上這長(zhǎng)途旅行，就像稻草人堅(jiān)守自己的麥浪，我也堅(jiān)守著自己所向。

或許這路很長(zhǎng)，或許這路很苦，或許太多風(fēng)雨會(huì)在前方迎候，但麥田還在，稻草人永遠(yuǎn)在，而我將追隨著那悠遠(yuǎn)的田際。

堅(jiān)守，那風(fēng)吹了麥?zhǔn)?，稻草人也?jiān)定在路上。

在路上抒情作文【篇3】

我們并不孤單，一路上總有人同行。懷念那些純真樸實(shí)的歲月，那些翻過(guò)圍墻溜進(jìn)學(xué)校的日子，那些搖著鈴鐺哼唱童謠的日子，那些午休時(shí)躲在被子里玩耍的日子。那些日子，我們?cè)?jīng)手拉手一起走過(guò)。

記得那些個(gè)盛夏的日子里，我們站在樹(shù)蔭下大口喝著冰鎮(zhèn)的汽水。水甜甜的，涼絲絲的，一直流進(jìn)了心底。頭發(fā)有幾縷因?yàn)橹木壒收吃陬~頭上，我們碰著瓶子，開(kāi)心地笑著，連鳴蟬的聒噪也拋在了腦后，多么簡(jiǎn)單的幸福。

因?yàn)閷W(xué)校的大門關(guān)著，我們就從旁邊的矮墻翻過(guò)去，一不小心把手給劃破了，殷紅的血一下子就滲了出來(lái)。即便如此，我還是咬牙說(shuō)一點(diǎn)兒也不疼。你當(dāng)時(shí)一定笑話我了吧。明明那副咧嘴齜牙的模樣還非要裝做男子漢。然后就不由分說(shuō)要拉著我去醫(yī)務(wù)室上藥。

下午的時(shí)光是最快樂(lè)也是最短暫的。我們擺好了衣服當(dāng)做球門，就開(kāi)始了滿場(chǎng)的奔跑。不大的球場(chǎng)上，回蕩著我們的笑聲。

一道短線急促地劃過(guò)天空，緊接著就是第二條，第三條。然后就聽(tīng)見(jiàn)啪的一聲，是雨點(diǎn)打在葉子上的聲音。遲鈍的我這才感覺(jué)到是下雨了。你拉著我的手飛奔，就是在下一秒鐘的事。好幾次我都差點(diǎn)摔倒，但還是緊緊抓著你的手不放。終于，我們一路狂奔到了屋檐下，看著早已經(jīng)淋成落湯雞的對(duì)方，開(kāi)心地笑了。

雖然我與這些日子已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，但是在不經(jīng)意間的回頭的一瞬，風(fēng)景依舊。你們都不曾離開(kāi)。感謝你們陪伴我走過(guò)那段路。是你們，給了我力量，讓我今后不管遇到多么險(xiǎn)峻的高山，多么泥濘崎嶇的路途，多么湍急的河流，不再彷徨!

所有的溫暖，我都會(huì)把它們小心地收藏在心中最柔軟的角落，或許將來(lái)有一天當(dāng)我遇到人生的冬季時(shí)，我會(huì)把它們喚醒，讓曾經(jīng)的感動(dòng)再次在心頭蕩漾，化了這一季的冰霜。

收拾好我的行囊，揮手告別了滿天的云彩，我又將上路。人生踽踽，我會(huì)珍惜在路上的每一分、每一秒，留戀于旅途中旖旎的風(fēng)景。

哪里會(huì)是我的下一站呢?

在路上抒情作文【篇4】

天空飄著雨，我撐著傘，背著有些沉重的書包走在去往補(bǔ)課班的路上。

這只是一個(gè)平常的冬日，一個(gè)平常的周末而已，我也只是一如既往地坐很久的地鐵，一個(gè)人去。生活在這樣淡淡的，日復(fù)一日的節(jié)奏中，被磨褪了顏色，我在做題的空當(dāng)中發(fā)呆，忽覺(jué)這一切都乏味得令人厭倦，一天又一天的學(xué)習(xí)，盡管明白這是我必走的路，我也愈發(fā)煩躁了。可除了默默循著這軌跡行走，我沒(méi)有別的方式可以逃避。

“今天我們學(xué)習(xí)壓強(qiáng)這一塊，課后再做張卷子復(fù)習(xí)一下力與運(yùn)動(dòng)這個(gè)單元……”老師已經(jīng)開(kāi)始上課了，我還有些失神，卻不得不集中了注意力，認(rèn)真聽(tīng)講，心底仿佛有一聲嘆息，它妥協(xié)了。

這褪色的日子是沉悶的暗灰色，讓我壓抑，又無(wú)處發(fā)泄。

結(jié)束一天的課程，我想到又得走許久的路，坐很久的地鐵才能回家，心中又一陣煩躁。其實(shí)一天中最累的不是上課，而是每次必走的那一段漫長(zhǎng)、無(wú)趣的路。

我撐著傘，背著沉甸甸的書包，走在積累了雨水的街道邊，旁邊有車飛馳而過(guò)，帶起一陣大風(fēng)，我衣服便被斜飛的雨點(diǎn)打濕了，我心中又一陣抑郁。站在紅綠燈的路口，旁邊有一大群面無(wú)表情的人打著傘，低頭看著手機(jī)。在這個(gè)世界上，每天有多少人像我一樣向這乏味的生活折了腰，低了頭？

“嘀嘀”身后一聲喇叭響起，我轉(zhuǎn)頭，是一輛拉紙板的三輪車。一個(gè)頭發(fā)花白的老人坐在前面，他大概有六、七十歲了吧，手上滿是老人斑，雙眼有些渾濁，眼角的皺紋都是深刻。他的`懷中抱著一只狗，那只狗也臟得很，一看就知道是流浪的野狗。那個(gè)老人似乎注意到了我的視線，他抬起頭，對(duì)上我的目光，然后一笑，那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手還放在狗的下巴上，渾濁的眼中卻似流光轉(zhuǎn)動(dòng)。他又埋下頭，像在向那條狗說(shuō)著什么。

我看著這一幕，竟有些莫名的感慨。周圍臉上臉上都是如出一轍的無(wú)趣表情，老人的笑容在這之中顯得那么另類和突兀?；蛟S并不是每個(gè)人都認(rèn)為這生活乏味吧，老人在拖著這一車的紙板時(shí)，在逗著小狗時(shí)是怎么樣的心情呢，我想得入神，有雨滴落在了我的眼皮上，一片冷涼，我一下子驚醒，一下子頓悟。

老人三輪車上那堆得如山的紙板叫做生活，他懷里的也是生活，這些的都是他生活中色彩斑斕的部分，像是濃色的水彩，滴在了宣紙上，緩緩擴(kuò)散，乃至浸滿一整張宣紙。

生活是灰色的，還是白色的？當(dāng)我過(guò)著淡淡的日子，它是什么顏色的完全任由我涂鴉，也許今天是紅色，明天是藍(lán)色……

走在這路上，我“背”著的也是我的生活，我的心中開(kāi)始描繪一幅美麗的畫，它并不完美，卻散發(fā)著彩色的光亮。