以德育為主題的ppt內(nèi)容課件

以德育為主題的ppt內(nèi)容課件 篇1

班會主題：

培養(yǎng)社會責(zé)任感，踐行社會主義核心價值觀

一、教學(xué)目標(biāo)

1. 加深學(xué)生對社會主義核心價值觀的理解，明確個人在社會發(fā)展中的責(zé)任。

2. 引導(dǎo)學(xué)生思考如何在日常生活中踐行社會主義核心價值觀。

3. 提升學(xué)生的社會責(zé)任感和使命感，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

二、教學(xué)準(zhǔn)備

1. 準(zhǔn)備PPT，包含社會主義核心價值觀的解讀、相關(guān)案例和討論問題。

2. 收集并整理關(guān)于社會責(zé)任感的視頻、文章等材料。

3. 安排學(xué)生提前閱讀相關(guān)材料，為討論做準(zhǔn)備。

三、教學(xué)過程

導(dǎo)入（5分鐘）

1. 播放一段關(guān)于社會責(zé)任感的短視頻，引起學(xué)生的興趣和思考。

2. 提問：你認(rèn)為什么是社會責(zé)任感？為什么我們要有社會責(zé)任感？

知識講解（10分鐘）

1. 展示PPT，介紹社會主義核心價值觀的內(nèi)涵和重要性。

2. 講解社會責(zé)任感的概念，包括個人對家庭、社會、國家的責(zé)任。

3. 舉例說明如何在不同場合下踐行社會主義核心價值觀。

分組討論（15分鐘）

1. 將學(xué)生分成若干小組，每組4-5人。

2. 每組選擇一個與社會主義核心價值觀相關(guān)的主題（如誠信、友善、敬業(yè)等），圍繞主題討論如何在日常生活中踐行該價值觀。

3. 每組選出一名代表，匯報討論成果。

案例分享（10分鐘）

1. 邀請老師或?qū)W生代表分享自己踐行社會主義核心價值觀的親身經(jīng)歷或見聞。

2. 引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對自己的啟示和影響。

總結(jié)提升（5分鐘）

1. 總結(jié)本次班會的主題和討論內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)社會責(zé)任感的重要性和踐行社會主義核心價值觀的意義。

2. 鼓勵學(xué)生將所學(xué)應(yīng)用到日常生活中，不斷提高自己的道德品質(zhì)和社會責(zé)任感。

布置作業(yè)（課后）

1. 要求學(xué)生撰寫一篇關(guān)于如何在日常生活中踐行社會主義核心價值觀的短文，字?jǐn)?shù)不少于500字。

2. 鼓勵學(xué)生參加志愿者活動或社會實(shí)踐，將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際中。

四、教學(xué)評估

1. 觀察學(xué)生在班會中的參與度和表現(xiàn)，了解他們對社會責(zé)任感和社會主義核心價值觀的理解程度。

2. 通過學(xué)生的作業(yè)和反饋，評估本次班會的教學(xué)效果，以便在后續(xù)教學(xué)中進(jìn)行改進(jìn)。

五、注意事項

1. 在教學(xué)過程中，要注重學(xué)生的主體地位，引導(dǎo)他們積極思考和表達(dá)。

2. 要充分利用多媒體資源，提高教學(xué)的生動性和趣味性。

3. 要注意班會的節(jié)奏和時間安排，確保各項環(huán)節(jié)能夠順利進(jìn)行。

以德育為主題的ppt內(nèi)容課件 篇2

班會主題：

誠信做人，友善待人

教學(xué)目標(biāo)：

1. 讓學(xué)生了解誠信和友善的重要性。

2. 引導(dǎo)學(xué)生樹立誠信友善的品德觀念。

3. 培養(yǎng)學(xué)生誠信友善的行為習(xí)慣。

教學(xué)準(zhǔn)備：

多媒體課件（包括誠信友善的故事、圖片、視頻等）

小黑板或白板及書寫工具【dJZ525.com 勵志的句子】

互動討論卡片

誠信友善行為承諾書

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課（5分鐘）

1. 問候與開場：老師與學(xué)生互相問候，簡短介紹本次班會的主題。

2. 激發(fā)興趣：播放一段關(guān)于誠信友善的短視頻，引發(fā)學(xué)生思考。

二、知識講解（10分鐘）

1. 定義解釋：

誠信：誠實(shí)、守信，言行一致。

友善：待人親切、友好，愿意幫助他人。

2. 重要性闡述：

誠信是個人品質(zhì)的基石，是人際交往的保障。

友善是構(gòu)建和諧社會的基石，是團(tuán)結(jié)互助的紐帶。

三、故事分享（10分鐘）

1. 講述誠信故事：如“曾子殺豬”等，強(qiáng)調(diào)誠實(shí)守信的重要性。

2. 講述友善故事：如“孔融讓梨”等，展示友善待人的美德。

四、互動討論（10分鐘）

1. 分組討論：

分組討論學(xué)生自己在日常生活中遇到的誠信和友善的實(shí)例。

分享自己的經(jīng)歷和感受，討論如何更好地做到誠信友善。

2. 互動問答：

老師提出問題，學(xué)生搶答或輪答，深化對誠信友善的理解。

五、情景模擬（10分鐘）

1. 創(chuàng)設(shè)情景：

設(shè)計幾個與誠信友善相關(guān)的情景，如考試作弊、幫助同學(xué)等。

2. 角色扮演：

學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬情景中的行為選擇。

其他同學(xué)觀察并討論角色扮演者的行為是否體現(xiàn)了誠信友善。

六、總結(jié)提升（5分鐘）

1. 回顧要點(diǎn)：

老師總結(jié)本次班會的要點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)誠信友善的重要性。

2. 承諾簽名：

發(fā)放誠信友善行為承諾書，讓學(xué)生簽名承諾踐行誠信友善。

七、作業(yè)布置（課后）

1. 撰寫感悟：

讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于誠信友善的感悟日記，記錄自己的思考和體會。

2. 家庭實(shí)踐：

鼓勵學(xué)生在家庭中踐行誠信友善的行為，并請家長監(jiān)督并簽字確認(rèn)。

教學(xué)反思：

班會結(jié)束后，老師應(yīng)對本次班會的教學(xué)過程進(jìn)行反思，總結(jié)成功之處和需要改進(jìn)的地方。同時，老師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的反饋，以便在下次班會中做出調(diào)整和改進(jìn)。

以德育為主題的ppt內(nèi)容課件 篇3

班會主題：

誠信與責(zé)任

一、教學(xué)目標(biāo)

1. 使學(xué)生理解誠信與責(zé)任對個人成長的重要性。

2. 引導(dǎo)學(xué)生反思自身行為，提高誠信意識。

3. 培養(yǎng)學(xué)生面對錯誤時勇于承擔(dān)責(zé)任的態(tài)度。

二、教學(xué)內(nèi)容

1. 誠信的含義及重要性

誠信的定義：真誠待人，言行一致，不欺騙、不隱瞞。

誠信對個人成長的意義：樹立良好形象，增強(qiáng)信任感，促進(jìn)人際關(guān)系和諧。

2. 責(zé)任的內(nèi)涵及表現(xiàn)形式

責(zé)任的定義：個體在社會中應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)和職責(zé)。

責(zé)任的表現(xiàn)形式：對自己、對家庭、對他人、對社會、對國家的責(zé)任。

3. 案例分享與討論

分享關(guān)于誠信與責(zé)任的正面和反面案例。

引導(dǎo)學(xué)生討論案例中人物的行為和后果，思考如何做到誠信與負(fù)責(zé)。

4. 反思與行動

引導(dǎo)學(xué)生反思自身在學(xué)習(xí)、生活中是否做到誠信與負(fù)責(zé)。

鼓勵學(xué)生制定具體的行動計劃，提高誠信意識，勇于承擔(dān)責(zé)任。

三、教學(xué)步驟

1. 導(dǎo)入（5分鐘）

教師通過提問引導(dǎo)學(xué)生思考誠信與責(zé)任的含義及重要性。

簡要介紹本次班會的主題和教學(xué)目標(biāo)。

2. 誠信與責(zé)任的概念講解（10分鐘）

教師詳細(xì)講解誠信與責(zé)任的定義、內(nèi)涵及重要性。

舉例說明誠信與責(zé)任在日常生活中的體現(xiàn)。

3. 案例分享與討論（15分鐘）

教師分享關(guān)于誠信與責(zé)任的正反面案例，引導(dǎo)學(xué)生思考。

學(xué)生分組討論案例中人物的行為和后果，發(fā)表看法。

每組選出一名代表匯報討論結(jié)果，全班交流。

4. 反思與行動（10分鐘）

教師引導(dǎo)學(xué)生反思自身在學(xué)習(xí)、生活中是否做到誠信與負(fù)責(zé)。

學(xué)生分享自己的反思結(jié)果，教師給予肯定和鼓勵。

鼓勵學(xué)生制定具體的行動計劃，提高誠信意識，勇于承擔(dān)責(zé)任。

5. 總結(jié)與布置作業(yè)（5分鐘）

教師總結(jié)本次班會的主要內(nèi)容和討論結(jié)果。

布置作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于誠信與責(zé)任的作文，分享自己的感悟和行動計劃。

四、教學(xué)準(zhǔn)備

準(zhǔn)備關(guān)于誠信與責(zé)任的案例材料。

準(zhǔn)備多媒體設(shè)備，用于展示案例和PPT。

準(zhǔn)備紙筆等文具，供學(xué)生記錄和寫作使用。

五、教學(xué)反思

教師在班會結(jié)束后，對本次班會的教學(xué)效果進(jìn)行反思，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)和不足之處。

針對學(xué)生的反饋和作業(yè)情況，對教學(xué)計劃進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)，以提高教學(xué)質(zhì)量。

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